一、看拼音写词写句。（6分）
bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán chōng jǐng shì hào
( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）
二、选择题。（把正确的序号填入括号中）(15分)
1.给带点字选择正确的解释。（填序号）（4分）
（1）顾： 相顾一笑（ ）三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ）奋不顾身（ ）
A.前来购买东西的 B.拜访 C.看 D.注意；照管
（2）素： 银装素裹（ ）素质教育（ ） 素不相识（ ）衣着素净（ ）
A.颜色单纯；不艳丽 B.本色；白色 C.本来的；原有的 D.素来；向来
2.下面拼音完全正确的一组是（）（4分）
A．屋脊（jī） 宫阙（què） 吮吸（yǔn） 鏖战（áo ） 凌晨（línɡ）
B．锃亮（zènɡ） 眸子（mǔ） 弹琴（tán） 河畔（pán） 瞭望（liáo）
C．吓煞（shà） 蜷曲（quán） 鸟瞰（kàn） 音乐（yuè） 鸟喙（huì）
D．惬意（qiè） 衣冠（ɡuān） 松散（sàn） 炽热（zhì） 憧憬（chōnɡ）
3.下面句子中没有错别字的一组是（）（1分）
A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。
C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。
D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
4.下列词语中有共同特点的一组是（）（1分）
A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是
B.以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼
C.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决
D.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵
5.下面的反义词错误的一组是（）（1分）
A.对答如流－－吞吞吐吐B.惊惶失措－－神态自若
C.成千上万－－独一无二D.锦上添花－－雪中送炭
6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是（）（1分）
A.这件事他不可能不知道。B.这件事他肯定知道。
C.他不可能知道这件事。D.难道他会不知道这件事？
7.下面字的笔画数相同的一组是（）（1分）
A.盔冤假寇B.凹世玄鸟
C.沸卧苍拗D.嘲横撤蔫
8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是（）（1分）
A.我爱故乡的杨梅。（强调不是别处的杨梅）
B.我在屋里看书。（强调在干什么）
C.雨下得太大了。（强调不是一般的大）
D.这有什么了不起？（强调瞧不起那事物）
9. 下面句子中标点没有错误的一句是（）（1分）
A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B.我每年都订一份《中国少年报》。
C. 我不知道那个人是不是他哥哥？
D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！
三、填空题（ ）（21分）
1.将下列词语补充完整。（ ）（4分）
（）不及防心急如（）走（）无路（）死拼搏
司空见（ ）万人空（）言简意（）争先（）后
2.找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。（4分）
五采斑斓（）礼直气壮（）无敌放矢（）谈笑风声（）
豪不介意（）振耳欲聋（）迫不急待（）浮想联篇（）
3.用 “感”字组词(至少4个)，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。(2分)
_____________________________________________
（1）他们全家专程前来中国看望将军，( )将军的救命之恩。
（2）接过老师送来的书包，我心里充满( )之情。
（3）在张家港的几天里，我( )最深的是这里的每个人都讲究卫生。
4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了 、 的修辞手法。（1分）
5.按要求默写诗句。（2分）
（1）描写春天景色的： 。
（2）描写儿童嬉戏的： 。
（3）表达爱国情怀的名句： 。
（4）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“ 。”小江是你视为知己的朋友，你可以用“ 。”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。
6.根据课文内容填空。(8分)
（1）战士们的冲锋舟 ，飞向 的树梢，飞向 的房屋，飞向 的电杆。
（2）秦兵马俑， 地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军 、 的宏伟气势，形象地展示了中华民族的 和 。这在古今中外的雕塑史上是 的。
（3）白鹭全身_____ ___的结构，有_______的蓑毛，_______的长喙，_______的脚，白鹭是一首_______的诗，一首__________的诗。
四、句子。（共12分）
1．修改病句（在原句上改）。（6分）
①小明出席了市里的
_______________________
② 他经常回忆过去有趣的往事。
_______________________
③我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。
____________________________
2．按要求换一种说法。（6分）
①澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（换成“被”字句）
___________________________________________
②人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（换成陈述句）
____________________________________________
③爸爸辅导我。我学作文。（把两句话合成一句话）
____________________________________________
五、应用文。（4分）
李华同学患重感冒，医生要他休息两天。请以李华的身份向张老师写一张请假条，日期是5月10日。
六、课内阅读。（共18分）
1．判断下面的说法，对的在括号里画“√”错的画“×”。（4分）
①《林海》一课中讲的“大兴安岭美得并不空洞”，主要是因为大兴安岭有岭、林、花。( )
②《伏尔加河上的纤夫》这幅画是俄国画家列宾的`作品。( )
④《书的故事》和《在仙台》都是写鲁迅先生关心爱护青年的故事。( )
2．按《三衢道中》原诗填空，并按要求答题。（6分）
梅子黄时日日( )，小溪( )尽却山行。
绿( )不减来时路，( )得黄鹂四五声。
这首诗是写三衢道( )时候的景色。诗中的一对反义词是( )和( )。全诗写了诗人山行时( )的心情。
3．阅读课文片断，回答问题。（8分）
詹天佑亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪、在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。……遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
①用“√”画出带点字的正确读音。（2分）
②从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到( )险峻和( )恶劣这两方面的困难。（2分）
③在原文中用“~~~~”线画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）他的想法说明了什么？（2分）
____________________________________________
七、课外阅读（共12分）
三个和尚
1 一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶灌水，瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了一位胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁都不愿意挑水，没过两天，水缸露底了，净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
2 一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。一场大火很快被扑灭了。
3 大火过后，三个和尚都明白了一个道理。从此水缸里的水又满了。三个和尚高兴地捧着大碗喝水。菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。
1．用“‖” 线给第一自然段分层（3分），并写出每层的主要意思。（3分）
__________________________________________________________
2．联系上下文，解释下面词语的意思。（3分）
争先恐后——
大火过后，三个和尚明白了一个道理。这个道理是：（在正确的答案后打√）（3分）
①大家都不打盹，就不会发生火灾。( )
②人多了，就不好办事。( )
③只要大家同心协力，共同劳动，就能办好事情。( )
八、作文。（30分）
题目：一个________________________的人
提示：
①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
第一篇:《徽标题汇编(含答案)》
图文转换之徽标
1．下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）
A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。
C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。
2．下面是郑州地铁的微标图案（图案为黄色），请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，
不超过70个字。(5分)
3．右面是国务院新闻办公室发布的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识。请简要分析该会标识的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，100个字左右。（6分）
4．下图是沙洲中学首届“校园体育艺术节”的会徽设计图，请结合学校名称及活动主题，对此创意予以解说。不超过80字。（5分）
5．下面是北京申办2022年冬奥会标识“墨舞冬奥”，请写出该标识的构图要素及其特点，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。（6分）
6．下面是“圆梦1+1”爱心助学公益活动标志。请写出该标志的构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，80字左右。（6分）
试卷第1页，总35页
7．下面是同济大学某校友设计的校徽，请写出该校徽中除周边文字外的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（6分）
8． 中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：
（1） 请用简洁的语言描述标志。（3分）
（2） 请概括该标志所象征的寓意。（3分）
9．仔细观察下面这幅端午节LOGO图片，写一段文字说明画面内容，要求语言简明、准确，有条理。（5分）
10．下面是我国的“人民调解标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）
11．下面的图标为“四川三国文化旅游形象标识”征集活动的入围图案。请说明图片寓意。要求：语言简明，句子通顺，不超过80字。（3分）
12．下面是2013年中国图书馆年会会徽，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100字。（6分）
13．以下为中国亚欧博览会会徽，请用100字左右的语段描述构图要素和寓意。（6分）
注：左边为红色，右边为蓝色
14．下图是戴姆勒·奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回答下列问题。（5分）
（1）根据你的理解，请用简明的语言说说这一商标的创意。（3分）
（2）结合这一商标，为奔驰轿车写一广告语，不超过20个字。（2分）
15．阅读下面的材料，完成（1）～（2）题。（6分）
（1）下面是安徽省民生工程的形象标识，请简要阐释图标的内涵。（4分）
（2）2014年安徽省33项民生工程中，新型农村合作医疗，累计拨付167．5亿元。全省参合人数达到5190万人，各地按财政补助320元、个人筹资70元标准筹资额总额达到187亿元；住院率8．1%；参合农民住院实际补偿比为60．12％；增加51组常见病实行按病种付费。
请为民生工程中新型农村合作医疗写句宣传语，要求简洁明了。（2分）
16． 仔细观察下面的图标，完成后面的问题。（5分）
这是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的主体标志（不包含文字），请对其构成进行说明并诠释其创意。
17．下图是“孔子学院标识”，请写出该标识主体部分的构成要素及寓意。要求语言表达简明、准确，不超过50个字。（5分）
试卷第3页，总35页
18．下图是百度网站的主页，请用简洁的语言介绍其页面特征。（5分）
20．下图是同济大学校友徐建华为母校设计的校标，请鉴赏其构图设计、表现手法和寓意，写一则推荐词，要求语意简明，句子通顺，不超过75字。（6分）
21．下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）
22．阅读2015年春节宣传招贴画，补充空缺部分，使语意连贯。（6分）
现在呈现在我们眼前的是2015年羊年的招贴画，_____________________，包括“2015”字样的数字部分和“2”上类似龙的漫画部分，是不是很可爱呢？龙身像一个盘子，____________________，寓意着丰丰足足，总之，_______________。
23．下面是我国颁布的“冬奥会申办标志”，请写出该标志中除英文之外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。（5分）
24． 下图是“全国18岁成人教育活动”的标志图案，请你写一段说明文字，介绍这个标志图案并指出其象征意
义，不超过100个字（含标点）。（6分）
试卷第4页，总35页
25．以“弘扬竹文化，低碳先行”为主题的中国第六届竹文化节在江西宜春举办，下面是这次文化节节徽的主体部分，整个构图的色彩全为绿色。请用简要的文字说明其构图特征及文化内涵。（6分）
26．下面是一次班会的主题图案，请用简练的语言说明图案的内容，并概括其寓意。（5分）
27．下面的图片是在2014年全国志愿服务标识征集活动中获奖的优秀作品，请用简明的文字说明其画面内容及寓意，不超过70字。（4分）
28．下面是我国颁布的“中国劳动安全卫生标志”，请写出该标志的构图及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。（4分）
29．下图是法律援助中心的图标，命名为“携手同心”。请仔细观察，说明图标的构图特点并揭示其寓意。（5分）
构图特点________________________________________________________________________
30．下面是1917年8月由鲁迅设计并沿用至今的“北京大学校徽”，请写出该校徽实心圆中的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（6分）
31．下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过
试卷第5页，总35页
第二篇:《
(用时：45分钟 满分：46分)
1．阅读下面图表和文字材料，回答问题。(4分)
据研究，北京24.5%的大气污染不是本地“贡献”的，上海有20%的PM2.5(大气中的固体或液体颗粒状物质)来自外省。这是因为空气是流动的，各城市的大气污染往往是“你中有我，我中有你”。(文字材料)
(1)根据图表，概括霾形成的天气原因。(不超过50个字)(2分) 答：
(2)针对文字材料的内容，提出你对治理大气污染的合理化建议。(2分) 答：
答案 (1)在城市上空，出现了高空比低空气温更高的逆温现象，近地面空气悬浮颗粒物不能及时扩散而造成积累。
(2)开展区域合作，强化大气污染联防联控机制。(或“在全面范围内打破行政区划限制，通力协作强化大气污染联防联控机制”)
2．(2014·河北唐山9月质检)下面是某车辆管理所的验车流程图，请用简洁的语句介绍整个流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(5分)
答案 由大门进入车道，在检测线前停车，车上检测线，人进小屋登记，然后到接车点
接车，最后到大楼二层交款盖章。
3．阅读下面这幅漫画，回答问题。(5分
(1)请给这幅漫画拟一个标题。(不能用“无题”，不超过10个字)(2分) 答：
(2)这幅漫画形象地提醒人们：________________(3分)
答案 (1)变身、水货、山寨、李代桃僵、以次充好、鱼目混珠、狸猫换太子、偷梁换柱(意思对即可)
(2)网购有风险；店商以次充好，网购要当心假货陷阱；网购虽方便，谨防假冒；虚拟空间里也要切实维护消费者合法权益；网购也得打假。(写出3点即可，每点1分)
4．下面是某学生设计的应征作品，参加由市文明办举办的以“文明从我做起”为主题的公益广告设计竞赛活动。根据要求，回答问题。(5分
(1)根据你的理解，给该作品命名，并简要阐释。(3分) 答：
(2)围绕该作品的创意，为大赛撰写一条公益广告。(2分) 答：
答案 (1)粒粒皆辛苦(1分)
作品以瓷盘内呈现出老人捡拾米粒画面的巧妙创意，(1分)揭示了“粮食来之不易，粒粒皆辛苦”的深刻道理。简单朴实的画面却传递给人震撼和力量，以文明正能量给公众带去潜移默化的影响。(1分)
(2)“光盘行动”从我做起。(要点：“我”1分，“光盘”类语词1分)
5．根据下图，用一句话概括近一年我国智能手机市场价格指数整体走势。要求：不出现具体数字，不超过40个字。(5分)
注 ZDC价格指数是反映中国IT市场价格波动趋势最有影响的指数。该指数于2011年2月21日首次公开发布，基期为2011年2月1日，基期指数定为100。
答案 从近一年整体来看，智能手机价格指数呈明显的.先降后升然后再连续下降的走势。 6．下面两幅统计图表，反映了某市甲、乙两所学校学生参加课外活动的情况。阅读下面两幅图表，根据要求拟写两条结论。(每条结论不得超过35个字)(6分)
表二：2013结论一： (3分) 结论二： (3分)
答案 结论一：从2011年到2013年，甲、乙两校参加课外活动人数均逐渐增加，其中甲校增长快于乙校。
结论二：甲校2013年参加文体活动的人数最多，乙校参加科技活动的人数最多。 7．下图为某项技能训练的成绩曲线图，仔细观察后回答问题。(5分)
(1)简要概括练习成绩变化的三个特点，每点不超过6个字。(3分) 答：
(2)就学习而言，你从此图得到哪两点启发？(2分) 答：
答案 (1)①总体不断提高，②也会有起伏，③增幅渐小(增速渐慢或前快后慢)。(每点1分)
(2)①练习能不断提升成绩。②成绩有起伏是难免的，不要失去信心。③进步缓慢时要设法寻求突破。(每点1分，答对两点即可)
8．欣赏漫画《扶不扶》，按要求作答。(6分
(1)任选两个行人，替他们各写一段简短的内心独白，至少要使用一种修辞手法，均不超过50个字。(4分)
(2)点评一下这幅漫画的意义。(2分) 答：
答案 (1)行人甲：如果我扶她起来了，却被诬陷为肇事者怎么办？三十六计，走为上计。我还是走吧。
行人乙：难道十三亿人就扶不起一个摔倒的老太太吗？人间自有公道在，都不扶，我来扶！(每条2分)
(2)我们要有公德意识，对摔倒的老人要有恻隐之心。(或“心动不如行动，我们要摒弃‘看客’私心，弘扬社会主义公德”)
9．(2014·内蒙古赤峰9月质检)下面是全国汉字输入大赛的徽标，请结合注解，简要说明该徽标的组成与含义。(5分
答案 该徽标上方是代表中国文化的“字”(篆书)，下方是代表西方文化的键盘，二者结合在一起，意在表述东西方文化紧紧地结合在一个大圆之中。整个圆形似大钟，寓意为汉字在电脑时代，要警钟长鸣。
第三篇:《语文第一部分题点训练 第6章 题点训练四》
型一：画文转换类 自主练习
1．阅读丰子恺漫画《跌一交(旧同“跤”)且坐坐》，回答问题。
(1)简要说明漫画的主要内容。
(2)这幅漫画蕴含了什么样的道理？
答案 (1)画面描绘的是一个行路人跌坐在地上，包裹(行李)和雨伞放在旁边，漫画右上角题写着“跌一交且坐坐”等字。
(2)(示例)生活中遇到挫折后，应该从容淡定。
2．下面是全国汉字输入大赛的徽标，请结合注解，简要说明该徽标的组成与含义。
答案 该徽标上方是代表中国文化的“字”(篆书)，下方是代表西方文化的键盘，二者
结合在一起，意在表述东西方文化紧紧地结合在一个大圆之中。整个圆形似大钟，寓意为汉字在电脑时代，要警钟长鸣。 精准审题
(一)设问方式
1．请给漫画拟标题，描述(或“说明”)漫画的内容，并揭示其寓意(或“漫画给你的启示”)。
2．请根据这幅画的内容，围绕“××”(主题)描写一个场景。
3．请根据这幅画的内容，写一解说词(或“宣传标语”)。
(二)审题要点
1．审清题干要求，特别注意是要“描述画面”还是“介绍画面”。
2．审漫画：①审标题，仔细审读漫画的题目，认真分析思考题目的含义；②审主体画面，准确把握漫画的主题；③审题注和画注，题注和画注往往是对漫画的特别提示，它们能帮助我们准确理解漫画的主题思想。
在审题结束后不要急于解答，要认真分析思考漫画反映的问题有什么典型性，有哪些实际意义等，至少应弄明白两个问题：一是从观察漫画给我们的第一印象来看，漫画直接说明了什么问题，直接告诉了我们什么信息；二是在欣赏之余闭上眼睛想一想，漫画间接说明了什么，即在作品内容的背后反映的问题或原因是什么。解题时，还要将漫画这一直观图像所反映的内容同社会现实联系起来。 规范答题
答题思路
1．解说画面内容类：
(1)描述、想象画面内容：抓住画面主体内容和情景内容＋描写人、物的特征＋突出细节＋合理想象人、物的心理
(2)说明画面内容：点明漫画标题(如果有标题的话)＋按方位顺序说明漫画所有要素
2．拟写标题类：漫画主体/漫画主题
3．揭示寓意类：点明漫画性质(讽刺/歌颂)＋隐含信息说明(或创作意图)
4．拟写广告、解说词、标语类：紧扣画面内容、主题＋符合实用文文体特征 答题示例
1．(2013·重庆卷第19题)阅读下面漫画，按要求答题。
(1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。
(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15个字。
答案 (1)真相·假象
(2)不要被假象迷惑，真相常躲在背后。
剖析 该题图文转换涉及画文转换的两个小题型。解答时先要读懂画面内容：两把伞(一真一虚)，其中一把伞是猫的影子。
拟标题可以用画面主体，如“真伞与假伞”“我也是一把伞”等；可以揭示主题，如“盲目模仿失去自我”“模仿与创新”“影似物非”等。
说启示，可先点明漫画性质——讽刺；然后说明“讽刺什么”(隐含信息)，如讽刺缺乏个性，盲目跟风的不良现象等。
2．(2014·湖北卷第22题)下面的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：①必须原创，②运用比喻、比拟两种修辞手法，③不超过60字。
答案 (示例一)奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。
(示例二)哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前！
剖析 该题不是传统的图文转换题，而是以画为媒介的近于语言扩展题。解答时必须依据这一画一书的共同特点——奔跑，再辅以合理的想象，把“奔马”形象地描述出来。
题型二：表文转换类 自主练习
某省高考
(1)答：
(2)根据统计结果，请你对今年参加高考的同学提出建议。(不超过40个字)
答案 (1)影响考生作文得分的关键因素是语言表达和思想内容。
(2)要想提高作文成绩，必须努力提高自己的语言表达能力和对事物的认识水平。
精准审题
(一)设问方式
1．请根据表格简要说明统计结果。(或“简要说明表格的内容”)
2．请用一句话概括图表内容，并提出自己的建议。
3．从上表得出一个结论：
(二)审题要点
1．注意整体阅读。应先对表格有一个整体的了解，通过整体阅读，搜索有效信息。
2．重视数据变化。
3．注意表格细节，如表格下的“注”，有时起提示作用。
4．把握考题要求。根据考题要求回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。 规范答题
答题思路
1．描述表格内容类：时间范围＋图表说明中心对象＋发展趋势(或“比对结果”)
特别注意 时间范围，即根据图表显示，灵活点明比较的时间范围。根据题目要求，有时可具体点明某个时间，或概括点明某段时间。
2．推断结论成因类：点明比较对象或角度＋结合现实简要概括原因
特别注意 成因分析往往在表格中没有直观显示，需要根据图表所呈现的趋势或结果，结合现实自行推断。 答题示例
(2014·大纲全国卷第20题)根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。
剖析 该题属描述表格内容类题，答案表述很规范。
题型三：徽标转换类
自主练习
下面是国际足联公布的“2014年巴西世界杯标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100字。
注 图案上下的部分为绿色，中间的部分为黄色，“2014”为红色。
答案 金杯顶端的金球由三只手掌环绕而成，标志由三种颜色组成，黄绿两色是主色调，而“2014”的字样为红色。三只象征胜利的手表示人类之间的友好和交流，三色表示主办国欢迎各国参加。 精准审题
(一)设问方式
1．请简要说明下面×××标志图的构图要素及寓意。(不超过××个字)
2．请简要说明这幅徽标的创意及给你的启示。(不超过××个字)
(二)审题要点
徽标类题目一般由三部分组成：
(1)关于徽标的提示和注释。(据此可把握答题要点)
(2)主体(徽标本身)。它由各要素整合而成，形成特定的情景和主题思想。
(3)问题。它是试题的归宿，即指定考生按其要求与内容解答。 规范答题
答题思路
1．说明图标要素类：×××(即徽标名称)是由×××、×××和×××等要素构成。 特别注意 表述要素时最好按一定顺序，如先中心后周围，或由外及内。
2．解读图标内涵类：
(1)指明各要素内涵＋图标整体内涵
(2)列出要素＋内涵分析
特别注意 ①徽标构成要素一般都有一定的寓意，有的可单独解读；但也有些徽标只有将所有要素组合起来时才具有特定的寓意，因此需要综合解读。
②思考时，由表及里揭示其具有的象征意义：联想(行业特点
性)。 答题示例
象征义、寓意(要有关联
1、梅花在冬天里傲雪怒放，有的还是花骨朵，有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘，有的已经张开了花瓣，用自己的“笑脸”去迎接这个美丽的冬天。
2、这些梅花，有好几种颜色。红色的艳若桃李，灿如云霞；粉红的如描似画，柔情似水；白色的冰肌玉骨，清白脱俗。如果把眼前的一山梅花作一副活的画，那画家的本领可真了不起。
3、梅花艳如朝霞，有的粉扑扑的，像儿童的小脸蛋，有的则是红艳艳的，是显得如此的高雅而不俗气。虽不像牡丹那样富丽堂皇，但却不失应有的风度；虽不像玫瑰这样艳丽妖娆，蛋挞是那样的生机勃勃。
4、放眼望去，那一片片的梅花在白皑皑的雪地里，粉红的，雪白的，淡紫的，宛如一团团朝霞，微风吹过，整个朝霞好像燃烧起来了，经久不息，随风飘来的，是那一股股沁人的芳香，让人沉醉在着香味之中。
5、冬天里的雪依然下着。在这千里冰封，万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。馨香阵阵，顿时使人感到心旷神怡……
6、冬天，梅花悄然无息地绽开了娇小的花瓣：红的似火、白的似玉、绿的豆青、黄的灿金。有的一枝独秀，有的三五呼应，有时候还会千枝万树连绵不断。假如在这梅花林中舞剑，满树的梅花和宝剑的寒光一定是一幅精妙的图画。
7、山上的梅花已经开了不少。梅树挨挨挤挤的，像一个个头上戴着花的.人儿。梅花从枝干里钻出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿展全开了，露出嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来是那么的可爱，是那么的嫩美。
8、我忽然觉得自己就是一朵梅花，穿着雪一样白的衣裳站在阳光里，一阵微风吹过来，整山的梅花都在翩翩起舞，各色的“衣裳”随风飘动，风过了，我也停止了舞蹈，默默地站在那儿，我静静地听着人们对我的赞语，靠在人们抚摸我的手上……
9、只有梅花在冬天才开花，而且越是天寒地冻，花就越鲜艳。在白雪的映衬下，我觉得梅花真的美极了！它像一个勇敢的战士，站在雪地里一动不动，坚持地和严寒抗争着。尽管雪下地多大，尽管寒风多么无情地吹着它，它还是那么坚强，决不动摇。
10、这几天经过时，发现花苞越来越大，甚至有几株已经迫不及待地开出了第一朵花。顿时，草坪上散满了梅红色的、白色的、粉色的小点儿。远远望去，仿佛在我面前展现出一幅生动的早春图。想想再过不久，这会是多么热闹的春景呀！几百朵梅花绽开花瓣，争芳斗艳……
11、雪地里的梅花已经盛开了不少。一朵朵梅花定定的站在自己的位置，穿着美丽的衣服翩翩起舞。小梅花在雪花当中露出了小头。有的只展开两三片花瓣，像一个迷人的小女孩。有的花瓣全都展开了，露出了金黄的小眼珠。有的还是花骨朵儿，看起来马上就要露出小头似的。
12、我最爱梅花。在我家的楼下，草坪上就屹立着许多株不高的梅花树。冬末春初时，株株都长出许多美丽的小花苞，圆圆的，滚滚的，随时准备开放。一枝枝腊梅苞儿在绿叶上啜饮着露水的琼浆，好似一颗颗星星点缀着树叉上，时不时探出粉红的小脑袋向四周好奇地打量着这缤纷多彩的世界。
13、在寒冷的冬季里是腊梅花开得最茂盛的时候。雪季里，腊梅花盛开了，娇嫩的花却不怕凛冽的北风，星星点点地散落在叶头，十分美丽。白雪覆盖着它，远远望去，好似朵朵白云嵌在树枝上，把冬天点缀的更加美丽-----其他季节里，腊梅花虽然没有露面，但腊梅树却依然矗立在山坡上。
14、腊梅花的黄是那样的黄，黄的那样可爱，那样柔美，像初生的小鸡的嫩黄绒毛一般，它的形态有尖尖的，也有圆圆的，大小疏密，无可挑剔。小部分的含苞待放，已经没有了静静沉静睡在枝头上，一簇簇的花朵在寒风中摇曳散发出阵阵清香，令人心况神怡，心花怒放，既使闭上眼睛，也能闻到沁人心肺的香味，使我们沉醉其中。
15、寒凝大地，它顽强地开出一朵朵美丽的花。有的白里透红，有的洁白典雅，有的粉色如霞……千姿百态，灿烂芬芳，像云霞装扮着大地，点缀着残冬。粉嫩的花蕊散发着一阵阵清香，令人心旷神怡。“遥知不是雪，为有暗香来”，那香气不是其他花能媲美的。茉莉花香气太浓，甚至有些俗气；菊花香太淡，有些隐逸，至于牡丹、芍药，似乎又太华贵了。只有梅花阵阵暗香，使人神清气爽。
