描写边防战士的古诗句 篇1
1、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
2、白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
3、将军角弓不得控，都护铁衣冷犹着。
4、报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
5、今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。
6、古来青史谁不见，今见功名胜古人。
7、由来征战地，不见有人还。
8、挽弓当挽强，用箭当用长。
9、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
10、遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。
11、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
12、山回路转不见君，雪上空留马行处。
13、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
14、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
15、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
16、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
17、胡马依北风，越鸟巢南枝。
18、年年战骨埋荒外，空见蒲萄入汉家。
19、朔气传金柝，寒光照铁衣。
20、前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
21、逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。
22、念彼荷戈士，穷年守边疆。
23、非关风露凋，曾是戍役伤。
24、边疆古有患，上将重兴师。
25、牺牲赴国难，视死忽如归。
描写边防战士的古诗句 篇2
1、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
2、寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。
3、苏轼一句“十年生死两茫茫”，流传千古，陈奕迅一首《十年》，竟也可风靡一时。
4、以笑映悲，很不错的手法，令人不禁感慨万千。
5、永远是这样，人的心啊，看过辽阔的大海，就看不上寻常的小溪小河了，去看过巫山的云，就不觉得其他地方的云是云了。
6、恋爱有建立信心的必要，友情有建立观察的必要。
7、在爱情方面，别有用心的虚假总比真面目可爱，就因为此，才有许多男人肯在一般手段高明的女骗子身上挥金如土。
8、那些美丽的小鱼，它们睡觉的`时候也睁着眼睛，不需要爱情，亦从不哭泣。它们是我们的榜样。
9、爱情也是一种发明，需要不断改良。只是，这种发明跟其他发明不一样，它没有专利权，随时会给人抢走
10、爱情原来是凄美的吞噬，但愿我的身体容得下你，永不分离
11、笑容绽放如花，我祝你永远十八，美丽动人给力，事业身体如意，要问我为什么话语如此甜蜜，因为今天是你生日，我想给你我的心意。
12、有恨头还白，无情菊自黄。一为州司马，三见岁重阳。剑匣尘埃满，笼禽日月长。
13、痛苦最好是别人的，快乐才是自己的；麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的；爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的。十一快乐！
14、常恐秋节至，焜黄华叶衰。
15、西山红叶好，露重色欲浓。
16、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
17、春风贺喜无言语，排比花枝满杏园
18、洛阳东风几时来，川波岸柳春全回
19、天上秋期近，人间月影清。
20、高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋。
21、寒山转苍翠，秋水日潺湲
22、挂林风景异，秋似洛阳春
23、时维九月，序属三秋
24、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
25、在永恒的歌声中，成为果实！
一、【字词百花洲】(15分)
1.看拼音写词语。
gōuqúbǎntújùlǒngǒuěrhénjì
()()()()()
gūjìzhǎngwòdàngyànglüèguòdiàn
()()()()()
2.按要求写词语。
(1)把下列描写优美景色的成语补充完整。
世外()春深()飞瀑()古木()
小学四年级下册
(2)选择合适的词语填空。
回荡荡漾
①太阳红了，草儿青了，花儿开了，燕子来了，和煦的春风在我们身旁轻轻()着。
②清脆的鸟叫声和悠扬的琴声在湖面上()着，春天的西湖分外美丽迷人。
二、【句子大观园】(34分)
1.按要求写句子。
(1)在括号里填入合适的关联词。
燕子()外形娇美，()飞行的姿势也很优美。
(2)老师介绍了许多小明的事迹。(修改病句)
(3)春风吹在我的脸上暖洋洋的。(改成比喻句)
(4)池塘里的荷叶在微风中摇动着。(改成拟人句)
2.照样子补充句子。
例：“爷爷，您又看花啦?”孩子仰起脸天真地问。
“是啊，杏花开了。”说着，爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开的吗?”
“同学们，告诉大家一个好消息，”张老师说，“王明同学在演讲比赛中得奖了!”
“太好了，太好了!”同学们。
3.围绕“春天真美啊”写一段话。
4.在你们班上谁最适合担任中队长呢，为什么，请发表自己的意见。
5.按课文内容填空。
(1)，沟渠，，公路……到处回荡着红领巾的，伴随的是一棵棵的小树。
(2)一身的羽毛，一对的翅膀，加上
似的尾巴，这就是的小燕子。
(3)，。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《江南春》作者是代诗人，诗中描写了、、、、、等景物。
三、【阅读锦绣宫】(21分)
(一)
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。
竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。
1.联系上下文理解下面词语的意思。
精确：
顷刻间：
2.“竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。”从带点的词语可以看出竺爷爷得到准确时间后的心情。
3.“搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”从这些话语中，我们可以体会到竺爷爷对科学研究是的态度。
(二)哨卡(kàqiǎ)
在风雪迷漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空，那里有我军的一个哨卡。
十余名军人正顶风冒雪，艰难的向山顶进发。路实再太险，有些地方仅能容一人侧生通过。路上是厚厚的.雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，梢不留心就可能坠下悬崖。
上校走在将军前面，遇到危险路段，总是先把脚踩实，再回头拉将军的手。将军最近考察了这一带所有哨卡，今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士(住驻)守。
早上，将军还在山下的战士宿舍。屋外狂风怒号(háohào)，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走!”好几个人围过来，面有难色：“路太险，天太坏，下次吧!”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近请求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军二十年的老兵了。常年的高原生活，他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走!”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。
接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。狂风更加肆虐，雪(落拍)到脸上，像刀割一般疼痛。_
三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。
风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问当兵几年了五年一直在这儿不以前在三千米前年来的
将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区执勤年限规定是什么?他，这么长时间，为什么?”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然更生气了，他提高了嗓门：“你就这么带兵的?嗯?”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”
“假如是你的亲人，你会这样?”
上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他，是团长的……弟弟……”。
将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。
风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群峰融为一体，支撑在天地之间。
1.从()中分别选择正确的读音和词语，在下面画上“”。
2.第2节中有四个别字，先找出来画上“○”再订正。
3.给第7小节中缺少标点符号的句子添上标点符号。
4.按要求填空：
(1)“将军一行和他们一一握手……”
“一行”指“他们”指
(2)上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”，“……”省略了上校回答将军的话。上校会对将军说什么?请你想一想，写在下面。
(3)本文中的几个主要人物你最喜欢或崇拜，因为。
四、【习作畅想岛】(30分)
春天来了，校园内、田野里、池塘边到处呈现出一派春意盎然的景象，你有没有与小伙伴儿一块去踏青呀?你有没有在迷人的春光中流连忘返呢?
请拿起手中的笔，把你最喜欢的一幅春景图写出来，与大家分享快乐。
1、冬天泡一杯淡茶，坐在院子里细细品味。温暖的阳光轻轻地射在大地上，坐一会儿真是人生的一大快事！
2、阳光给人们的一种感觉是温暖的，冬日的阳光也不例外，它给人们的第一种感觉是温暖，在寒冷的冬天里，早晨太阳升了起来，把金色的光辉洒在大地上，大地妈妈苏醒了，不再那么寒冷。
3、冬日的阳光是温暖的；冬日的阳光是舒服的；冬日的阳光是妩媚的；冬日的阳光是让人感到温暖的。
4、儿时的冬天没有暖的享受，只有乐的天地。或在雪后的田野里堆雪人、打雪仗；或在凛冽的寒风下点火堆、烤白薯，争相吐着白汽试比高，露着红扑扑的脸蛋乐开怀。可以说，那时候的快乐时光与寒冬相伴，也许唯一感到暖和的就是晚上在火炕上美滋滋地睡上一觉，等待来日的快乐。
5、冬天来了，树上的叶子都慢慢的掉了下来，看见身边的人，穿上了多彩多色的羽绒服，戴上了象征性的帽子。深秋已去，冬季将至，把秋的悲伤移别到冬的“冷”，让它们更好的随心飞扬。
6、大自然的每一个角落都是亦真亦幻的诗，冬日里的阳光就是那最美的诗篇。
7、你们知道吗？阳光是金灿灿的，而冬日的又是什么样的呢？早晨，太阳升起了第一丝阳光，让人们倍感温暖，冬天虽然是寒冷的，但这阳光给大地披上了一件金色的衣裳，同学们上学的时候，这冬日的阳光在同学们眼里是一个可爱的精灵，它能随时随地带给人们是冬天而不像冬天的气息……
8、漫步在园中小道上，一缕明亮的阳光从树丛中映照在我的脸庞。接着迎面拂来几丝微风，我展开双臂，享受着阳光的温暖。我情不自禁朝着阳光的方向走去，闭上双眼，感到冬日里的阳光的美丽慈祥。
9、冬日阳光不再那么灼人，刺眼，而是变得温和起来。阳光映在脸上，像母亲的手轻柔地抚摸你的面颊；阳光洒在身上，如慰藉万物的温床；阳光映在湖面上，波光粼粼，如冬姑娘眼中的秋波；阳光照在树叶上，如同输送养料的辛勤园丁……
10、”在寒冷的冬天，腊梅花的叶子都冷掉了，它那如玉米粒般大小的花蕾就顽强地贴着深褐色的枝干欣然怒放，为寒冷的冬天增添了一丝丝生机和暖意。在寒冬里卓尔不群的腊梅花整个就给人一种高贵的感觉！腊梅花这种在寒冷、艰苦的环境中生存的毅力是值得我们学习的！
11、虽已入冬，但感觉不到一丝冷气。单位和家里都有暖气，上下班的路上棉服棉帽“全副武装”，即使阴雨绵绵或大雪纷飞，也会在出租车或公交车里隔窗赏景。年复一年，暖冬的感觉愈加强烈，所有一切室外的活动能少则少，每日的供热情况不可或缺地成为大家热议的话题。
12、寒冬冷的是我的躯体，但是，朋友的关心，家人的问候，是温暖着我的心，温暖着我的灵魂。有时，走起路来就在思考，想起今年的冬与昨年相比，我觉得很大的变化，也许没有太过关注，昨年的冬，温暖交加，随着太阳的升起，瞬间变得绵阳的冬真美，像一仙女动人心魄的舞姿；像一杂耍表演者的技巧；像一音乐歌唱家的歌声让我亲不自禁的欣赏起来，沉醉于凌霄宝殿，天宫般的楼阁中。当时，我还在教学楼的顶楼上，我还以为是 在“人间仙境”之巅--仙界，每当我想起这个的时候，我忍不住的哈哈大笑。
13、我喜欢冬天的校园小池塘，因为它不仅把我们的校园装扮得更美丽，更为我们学校在严寒的冬天带来了勃勃生气，让我们在优美的环境中健康快乐的学习成长。
14、不知什么时候，发现自己很喜欢冬天，很喜欢冬天的雪花，虽然家乡不经常下雪，可严冬的寒冷足以模拟雪花飘落时的环境，自己的内心的'孤独与伤感。
15、趁着闲时，我还幻想着自己是一名高原战士，人名的好卫士，守护着祖国的疆土，献身于祖国的国境线上，做祖国最美的一道边防线。其实我觉得，在西藏等高原地带当兵，会有很多困难，磨难重重，需要有坚强不屈的精神，吃得了苦，耐得了劳，刻服一切困难。早在这时，想必，很多地方都已经雪花飘飘，寒风欲予又止，雪景的美上大地渲染一道油彩白画，再加上绿茵葱葱的树木，显得格外生动，像是自然界送给我们最美的舞蹈。
16、有一年冬天，她看到我穿得单薄，怕我冻，还给我织了一件毛衣哩！冬天下雪的时候，张大妈总是早早起来，悄悄把楼前走道上的雪清扫干净，为楼里的人们营造一个安全、舒心的环境。
17、冬天的早上，阳光明媚，给大地披上一层光辉，它是美丽的；忙碌的人们在早上尽情享受那温暖的阳光，在冬天里感受到阳光对人类有多么大用途，在冬天里它是人类的“温暖符”，你们赶快去享受冬日的阳光吧！
18、在严寒的冬日里，我最爱那冬日早上的一抹阳光。早晨，推开窗子，尽管寒气逼人，但是在东方却露出了那一丝丝暖暖的阳光。看，阳光洒在小草上，为小草披上了一件金色的外衣，阳光洒在湖面上，湖上泛起点点金光，为这冬日的湖增添了几分妩媚。阳光洒在我心里，让我感觉暖洋洋的，不再惧怕冬日的寒气。
19、冬日的阳光洒在身上，温暖、舒服，没有夏季的阳光那么刺眼。像是母亲用手轻轻抚摸着我，温暖充满我的全身。
20、让我们抛开思维，远离喧嚣。在这温暖的阳光里，独自享受大自然给予的宁静。
21、假期中的冬，是最绚丽多彩的，更值得回味。本没有懒床习惯的我，也会变得无济于事，力不从心。想想那时，真的是很好笑的。在家里烤着火炉，坐着聊聊家常，和家人们说说近期发生的事，直到黑夜来临。没有什么能够抵挡冬季的家的温馨，火的温暖，所以在我看来，再寒冷的冬季，都是带有更多的温暖，让我们快乐的生活。
22、暖冬，有人说是一种懒洋洋的享受，有人说是一种暖洋洋的幸福，在这样那样的洋洋满溢中，心中反而更加期望，多一分孩童时代寒天雪地里的天真烂漫，多一分学生时代白雪皑皑中的欢声笑语，多一分青年时代向往追求的执着热爱，多一分当下今天无比关爱的嘘寒问暖。
23、接下来，说说家乡的冬。在我们老家，每年的冬天，都会有不同类型，不同风格的景物展现在我们眼前，还记得是在2015年初，那时，我们下了大雪，白花花的一片，风景怡人，现在我都以经融情于景了。下雪的冬天很美，真的，尽管天气分外显得妖娆；尽管寒气逼人，这些都阻止不了我对这景的喜爱。
24、寒冬来时，给我们带来一丝丝凉意，让人整个身体都凉嗖嗖的，好像是“病魔缠身的将去之人”一般的痛苦，挣扎着。在这些艺术般的境界里，道行高深莫测，我们仿佛看不见底。看着我身边的朋友，都在那里跳着……跳着，可我自己却怡然自得，心里沾沾自喜的乐着。就这样，一年又一年，寒冬又开始了。
25、哦！冬日的阳光是温柔的，是无私的，是欢快的，是妖媚的，是变化多端的。
26、进入学生时代，大家开始想法设法寻找冬天的美，或是用手中的画笔，或是用找来的相机将那难得一见的雪景定格下来，把自己的青春之影留存在这美如画的冬季。也是在那个时候，凡是与冬有关的诗句成了大家最为热爱的课外读物。如此热情似火的激情宛如寒冬里的梅花，“遥知不是雪，为有暗香来”，还真是别有一番风味呢。
27、现在，回到地方工作后的冬天显得有些温情脉脉，为家人购一件温暖贴身的棉衣，送一个温暖的暖手宝……只有这点点滴滴的关爱才让人感到一种踏实的温暖，也许这就是一种生活的沉淀吧。冬天的雪依旧在下，我们的心温暖如初。
28、哦！冬日的阳光是温柔的，是无私的，是欢快的，是妖媚的，是变化多端的。
29、你们知道吗？阳光是金灿灿的，而冬日的又是什么样的呢？早晨，太阳升起了第一丝阳光，让人们倍感温暖，冬天虽然是寒冷的，但这阳光给大地披上了一件金色的衣裳，同学们上学的时候，这冬日的阳光在同学们眼里是一个可爱的精灵，它能随时随地带给人们是冬天而不像冬天的气息……
30、初冬来临之时，就好像告诉我们寒潮来袭，要我们做足准备，但是很多人都没去在乎这些小细节，最后一个比一个冷，人非常人，让我觉得笑中透露出一丝丝悲伤。笑的是，该准备的没有准备，让自己在特殊环境中，感受到不一样的味道，最后自食其果；悲的是，透过一丝丝寒风，想到进入寒冬，又是一年的季末，有许多伤感，一年又要画着句号了，想到这些，心里，暗自揪心般心迟迟未落。
31、冬日阳光不再那么灼人，刺眼，而是变得温和起来。阳光映在脸上，像母亲的手轻柔地抚摸你的面颊；阳光洒在身上，如慰藉万物的温床；阳光映在湖面上，波光粼粼，如冬姑娘眼中的秋波；阳光照在树叶上，如同输送养料的辛勤园丁……
32、看着学校飘落的银杏叶，铺满整片校园，黄的像金，联想到它们绝望的飘落，尽管它们还有动人的舞姿，但是也经不住初冬寒风的折磨，落在地上的声响，像少女失恋般的哭泣，被踩过后的身体，像征战沙场的般的沉寂。这是一片美丽的风景，仿佛衬托了学校的绿，天的蓝。那柏树林整整齐齐，在风中坚韧挺拔，矗立在学校两旁，像告诉我们，坚强，一种学习的韧性。
33、有一天我们在在走着，天气还是挺冷的，朋友们都说：“到底是我怕冷了呢？还是天气越来越冷了，受不了了”。朋友的关心，亲人的呵护，还有那正在热恋中的恋人们，互相的关心中，都觉得寒冬抵挡不了心灵的关心，带来的温暖，所以，我觉得什么都是坚持，什么都可以过去。()
34、时间在流逝，我们却没有停留在原地，像蚯蚓般蜿蜒曲折的蠕动前行。同朝一个梦努力。温暖的梦，严寒的冬，总会给我们很多别致的风景。
35、冬天的太阳会让人感受到温暖，可以使人在长时间干冷的环境下洗一次日光浴，那是一种难以说出的舒服。如果你坐过过山车，那么你就可以知道自上而下时好像心在移动的感觉，痒痒的，怪舒服。而冬天的太阳也会让你享受到同样的快感。
36、毕业之后，大多数人对于寒冬的热恋更多的是携手踏雪的激情与浪漫，卿卿我我、花前月下，一首久唱不厌的《大约在冬季》着实让许多恋人热泪盈眶，一时间许许多多爱情剧的感人场景也一幕幕体现在唯美的冬季，仿佛在告知人们，冬季就是幸福爱情的符号，寒冷但暖心。想想自己学生时代之后的冬季，一直定格在西北边陲的绿色经营，虽然没有那样浪漫唯美，但也是一种数九寒天大练兵的热闹场景，雪域高原铁流滚滚，大雪茫茫喊杀阵阵，让数个寒冷的冬天意义非凡。
37、冬天的早上，阳光明媚，给大地披上一层光辉，它是美丽的；忙碌的人们在早上尽情享受那温暖的阳光，在冬天里感受到阳光对人类有多么大用途，在冬天里它是人类的“温暖符”，你们赶快去享受冬日的阳光吧！
38、秋风送爽，一种进入寒冬的前提，我的自身体会，今年的冬天，似乎来的更猛烈些，势不可挡，像是提前进入了冬季。在这里，冬天很少有太阳，几乎都是雾霾的阴沉沉的天，大雨不下，小雨不尽，感觉天气很让人觉得压抑，都弄得自己快发霉了。
