1、我可以感觉到，全身的寒冷，一丝一丝的蔓延开来。
2、胃部的绞痛，连续不断。
3、我死命的用手按着胃，咬着嘴唇，可是怎么做都是徒劳。
4、它在持续不断的`抽搐，疼，胃里的东西几乎都要翻滚出来。
5、胃疼，我再也不想经历第二次，那场面，我再也不会向往。因为，太痛苦。
6、吐完之后，我一个人蹲着。真的很冷，一点力气都没有。
7、回到家，我开始喝酸奶。因为听说那养胃。然后就躺下。1个小时之后，我在床上翻来覆去。我发现胃部的抽搐又开始了。
8、我躺下，起来，又躺下，又起来。越来越严重，越来越难受。
9、我爬下床，蹲在地板上，头深深地埋下。难过，还是难过。
10、疼完以后，又全部吐了出来。有股臭味的酸味，好像是酸奶，好像是胃酸。就这样持续着。不停地吐。
11、坐在椅子上，拿了沙发垫子，放在腿上，头靠着垫子。这样的姿势，持续了很久。可还是很疼很疼。
12、我坐在了地上。没用。我一个手撑地，跪在了地上。没用。我趴在了地上，还是没用。我败了，真的败了。
13、到最后，去医院。看病，抽血，吊针。痛苦还是在持续着，悄无声息的持续着。
14、我无时不刻在受着煎熬，那种疼痛，绝对可以摧残掉一个人。
15、这就是胃疼的感觉，我从来没有那么深刻的感觉到胃疼的感觉。
16、我拿着餐巾纸抵着嘴，我怕一忍不住就全部吐出来。
17、绞痛，抽筋一样感觉。
18、刺痛，如刀割针刺一般。
19、灼痛，火烧的感觉。
20、隐痛，不舒服却又形容不出。
21、胃疼的时候，我宁愿死掉。
22、最后的最后，我实在忍不住。胃里的东西翻滚上来，我跑到了厕所。
23、我不知道我是怎么样跑过去的，我只知道，到了厕所门口。我的眼前已经一片黑了。我开始呕吐，把午饭，水，全部吐出来。
24、那些胃酸，让我感觉只有用氢氧化钠来中和，才可以完全反应。等到全部吐完，没东西吐了，我还是在吐。一直吐，一直吐，吐到我没力气，吐到我想死。
25、我躺下，起来，又躺下，又起来。越来越严重，越来越难受。
（总分：100分 时间：120分钟）
一、汉字识辨写。（共20分）
1．书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
jiè jiàn jǔ sànɡ dào qiè yōu fānɡ yóu yù
ē nuó diàn wū bàn lǚ fēn fù bǔ rǔ
2．一锤定音（用√选择正确的读音）。（4分）
解剖（pāo pōu） 梳理（shuō shū） 应和（hé hè） 尘埃（āi ái）
瓜蔓（màn wàn） 间隔（jiān jiàn） 皎洁（jiāo jiǎo） 瞅见（chǒu qiǔ）
3．火眼金睛（辨字组词）。（4分）
秉（ ） 誊（ ） 抉（ ） 柜（ ）
乘（ ） 眷（ ） 决（ ） 拒（ ）
4．同音荟萃。（4分）
bǎn 黑（ ） 出（ ） pàn （ ）决 （ ）徒
jué （ ）择 （ ）定 zào （ ）音 急（ ）
5．按的要求填空。（3分）
负用阴虚查字法先查大写字母__________，用部首查字法查__________部，这个字在字典里的义项有：1背2承担3失败4享有5遭受6亏欠7依靠请为下面各词中的负字选择恰当的释义。（填写序号）
身负重伤（ ） 颇负盛名（ ） 负荆请罪（ ） 难分胜负（ ）
二、词语积学用。（共13分）
1．在括号内用上适当的成语。（2分）
（1）他这个人平日有点____________________，别人喜欢干的事他偏不喜欢。
（2）老师们为了把学生培养成祖国的栋梁之材在____________________忘我地工作着。
（3）这段曲子太美妙了，同学们一个个听得__________。
（4）老师的故事太有趣了，同学们一个个听得__________的。
2．按要求写出词语的近义词和反义词。（3分）
近义词：报偿（ ） 依附（ ） 欺凌（ ）
反义词：分裂（ ） 柔和（ ） 急促（ ）
3．在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。（3分）
（ ）的好汉 （ ）的游人 （ ）的村庄
（ ）地读书 （ ）地回答 （ ）地流出
4．选词填空。（3分）
惧怕 害怕 恐怕
（1）像你这样常常光顾而从来不买的，（ ）少有。
（2）我很快乐，也很（ ）这种窃读的滋味！
（3）我有点（ ）这次考试考不好。
强烈 猛烈 剧烈
（1）一阵（ ）的疼痛，使他差点昏了过去。
（2）我们向敌人的阵地发起了（ ）的进攻。
（3）我们对那些肆意破坏环境的行为表达出（ ）的不满。
5．从下面选择几个词语写几句话。（至少要用上4个）（2分）
如饥似渴 爱不释手 废寝忘食 全神贯注 别出心裁
专心致志 起早贪黑 囫囵吞枣 不求甚解 千篇一律
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、句子万花筒。（15分）
1．写出符合要求的名句格言。（2分）
（1）有关读书学习的：
__________________________________________________________________________。
（2）做事要持之以恒：
______________________________________________________________________·
2．将诗句补写完整，并与作者连线。（6分）
明月有情应识我，__________。 王安石
__________，春生江上几人还？ 刘著
江南几度梅花发，__________。 秦观
__________，明月何时照我还。 卢纶
洛阳城里见秋风，__________。 袁枚
自在飞花轻似梦，__________。 张籍
3．句子加工厂。（5分）
（1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着美丽的村庄。（缩句）
___________________________________________________________________________
（2）桂花飘落。（改成比喻句）
___________________________________________________________________________
（3）在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。（变换语序）
___________________________________________________________________________
（4）在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（仿写句子）
在记忆的心扉中，少年时代的`学习生活恰似____________________________________，
也似________________________________________。
4．给下面的一段话加上正确的标点符号。（2分）
后来 哥哥的朋友们送了我几册小书 刘胡兰小传 卓娅和舒拉的故事 古丽雅的道路 只要手中一有书 我就忘了吃忘了睡
四、课文梳理间。（12分）
1．根据对课文内容的回忆填空。（6分）
（1）《长相思》是一首__________，作者是清代的__________。其中__________一句点明了作者身在行军途中，__________则写出了将士的思乡之情，
（2）文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要__________。这句话在本期学习的课文《小苗与大树的对话》中曾经被__________提到过。
（3）《松鼠》这篇课文的作者是__________，他的著名的作品是《》。
（4）《小桥流水人家》课文题目出自元代散曲作家__________的《__________》。
（5）滴水穿石这个成语讲的是__________代一个叫__________的县令的故事。
2．按照课文原文，完成默写填空。（4分）
（1）人要做__________的人，不要做__________的人。
（2）信赖，____________________。
（3）到的只是一个简单的是与非的问题，__________。
（4）一本你喜爱的书就是__________，也是一处__________。
3．下面是课文中的插图，请写出它们分别所在的课文的题目。（2分）
《 》 《 》 《 》 《 》
五、理解与感悟。（20分）
（一）（7分）
有一天，妈妈忽然跟我说：莺儿，我们要回唐山去！
干吗要回去[ ]？
那儿才是我们的祖国[ ]！
哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。
可是，我马上想起外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：外公走[ ]？
外公年纪太大了
我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：外公，您也回祖国去[ ]！
想不到外祖父像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来
1．将下面几个表达语气的的词语，准确地用到文中的[ ]处。（2分）
呀 呢 吗 吧
2．这段文字选自课文《__________》，文中的外祖父是一位旅居在__________的老华侨。（1分）
3．用自己的话概括这几段文字的主要意思。（1分）
___________________________________________________________________________
4．除了这里外公的流泪之外，课文中还有两次写到了外公的流泪：一次是__________，
一次是__________。文中外公的三次流泪，让人从中感受到一位旅居海外的老华侨渴望回国返乡的强烈感情。（1分）
5．读这段文字，不由让人想起一些表现游子思乡情结的四字词语来。（至少四个）（2分）
__________ __________ __________ __________
（二）（5分）
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1．用画出这段文字的中心句。（1分）
2．指出下面各句分别采用的最主要的说明方法。（填序号）（2分）
1举例子 2列数字 3作比较 4打比方
（1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 （ ）
（2）我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长 （ ）
（3）一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 （ ）
（4）鲸呼吸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 （ ）
3．说说下面句中加点的词语能不能去掉?为什么？（2分）
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
___________________________________________________________________________
4．这段话开头提到大象，这样写的作用是什么？（1分）
___________________________________________________________________________
（三）羊吃草的启示（9分）
我家后面有一片绿茵茵的坡地，那就是我小时侯放羊的好地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好象世界上再也没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停的动着，有毒的土香草被留下，嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。张大的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着几只吃过了草，在习习的晚风中躺下来翻草。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次咀嚼。
羊吃草，实在有趣，可要是每个孩子都能从中吸取教益，那该多好！我们的学校，不正是一片绿草如茵的坡地吗？同学们在学习中是否专心致志、珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和土香草吗？特别是羊吃草那种一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们是否善于经常翻草反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。我们在学习中要是像羊吃草那样分清嫩芽和土香草，要是像羊吃草那样永不倦怠，要是像羊吃草那样反复咀嚼，那还有什么知识学不好呢？
1．从短文中摘录符合要求语句各一个。（2分）
（1）比喻句：______________________________________________________________
（2）拟人句：______________________________________________________________
（3）反问句：______________________________________________________________
（4）过渡句：______________________________________________________________
2．指出第三段中的下列词语各用来比喻什么。（1分）
嫩芽：____________________ 土香草：____________________
3．作者从对羊吃草的观察中，都得到了哪些方面的启示呢？请认真阅读短文，然后完成下面的表格填空。（3分）
作者对羊吃草的认真观察
作者从对羊吃草的观察与思考中得到的启示
有毒的土香草被留下，嫩芽送进嘴里。
它们那副聚精会神的样子，真好象世界上再也没有事可使它们分心了。
张大的羊嘴巴是那样永不倦怠地咀嚼着
几只吃过了草，在习习的晚风中躺下来翻草。胃里尚未消化的行着第二次、第三次咀嚼。
4．有句话点明了作者写这篇文章的目的，请用在文中将其标画出来。（1分）
六、习作展示台。（20分）
__________的快乐
提示：空线上可以填写读书练字劳动帮助别人等一系列的词语。将题目补充完整后在
期中素质测评试卷答案
一、1．借鉴 沮丧 盗窃 幽芳 犹豫 婀娜 玷污 伴侣 吩咐 哺乳
2．pōu shū hè āi wàn jiàn jiǎo chǒu
4．板 版 判 叛 抉 决 噪 躁
5．F 刀 5 4 1 3
二、1．与众不同 呕心沥血 如痴如醉 津津有味
2．报答 依靠 欺负 团结 强烈 舒缓
3．顶天立地 络绎不绝 星罗棋布 如饥似渴 毫不犹豫 源源不断
4．恐怕 惧怕 害怕剧烈猛烈强烈
三、3．（1）消息环绕着村庄。
（2）桂花像雨点一样纷纷飘落下来。
（3）人们在新型玻璃的研制中将会创造出更多的奇迹。
四、1．（1）词 纳兰性德 夜深千帐灯 故园无此声
（2）多看书 季羡林
（3）布封 《自然史》
（4）宋 张乖崖
2．见课文
3．落花生 窃读记 钓鱼的启示 珍珠鸟
五、（一）1．呢 呀 吗 吧
2．梅花魂 新加坡
3．外祖父因不能回国而哭泣
4．读诗时无声地落泪 送别时泪眼蒙眬
5．叶落归根 归心似箭 魂牵梦萦 梦呓乡语 纯鲈之思 望眼欲穿 胡马北风 越鸟南枝 夜不能寐
（二）2．好的书籍或美好的事物 部好的书籍或不健康的东西
一、看拼音写词语。(10分)
二、改正下列句子中的错别字。(8分)
1.大家净一点儿，首点规具嘛!()()()
2.小球门手仅管在上回守门的时候把漆盖跌破了，确仍然豪不在意。他带着皮手套，警惕地住视着对方，多向一个正真的守门员。()()()()()()()()()
3.故乡的古井啊，不仅为乡亲们提贡着生命的泉水，还陶治着乡亲们的品格，使他们懂得了应孩怎样作人。()()()()
三、把下面搭配不当的词改正过来，写在括号里。(9分)
衣服大方()抓住特别()态度晴朗()
细心帮助()爱护祖国()掌声强烈()
关键时光()执行纪律()反映情景()
四、把下面成语补充完整，并把填写的字义解释出来。(4分)
五、选词填空。(4分)
1.爱护保护保卫爱惜热爱喜爱
①每个同学应自觉地()校园里的花草树木。
②我们要()学习用具和书籍。
③我()的课程有体育、自然、美术和
④解放军战士日夜()着祖国。
2.或者……或者……虽然……但是……不管……都……
既……又……是……还是……连……也……
①抗日战争时期日本鬼子残杀了许多中国同胞，()小孩子()不放过。
②南京长江大桥()雄伟壮观，()十分坚固。
③将来，()我做什么工作，()要千方百计干好它。
④周恩来总理()去世了，()他的光辉业绩永远激励着中国人民。
六、给下面一段话加上恰当的标点。(3分)
在戈壁滩上大伙儿忘不了那么多的野生动物这儿是座天然的大动物园珍禽异兽无奇不有小至野兔大至野牛有珍贵的野马香麝也有出名的雪鸡天鹅野生动物种类繁多在戈壁滩上旅行你常常会碰到这样的地名什么野牛岭啦野羊坡啦雪鸡沟啦为什么叫这些名堂小朋友你能想得出来吗
七、按照一定的顺序把下面的词重新排列。(4分)
1.哥哥伯父祖父弟弟叔叔
_________________________
2.小肠食道嘴大肠胃
_________________________
3.发奖起跑冲刺终点
_________________________
4.生物植物树梨树果树
_________________________
八、按要求改写句子。(6分)
1.长长的堤岸旁有数不清的倒垂着的杨柳。
缩句：_________________________
2.球员手中的一个球牵动着十万万颗心。
缩句：_________________________
3.满月的小猫逐渐开辟新的游戏场所。
“被”字句：____________________
4.眼前高大的建筑群迷住了我们。
“被”字句：_____________________
5.穆老师讲课文。
扩句：_________________________
6.叶子结成了帐篷。
扩句：_________________________
九、读下面一段话，回答问题。(6分)
在稀疏的篱笆旁边，有一条小路伸向远方。那些树的枝头上的花已经落了，但叶子还没长大，还没有形成树阴。儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的蝴蝶飞入金黄的菜花丛中，找也找不到了。
这是一首古诗的内容，诗的题目是《_____________》，诗句是________________、_______________、_________________、_____________。写的是__________时候的景色，从哪几方面可以看出?____________
十、把下面错乱排列的话，按照先后顺序，连成一篇条理清楚的短文，在括号里写上序号。(5分)
()这是为什么呢?全场观众都呆住了。
()这时候，“呼啦”一片掌声响起来。
()接着观众看见了，容志行弯下了身子，去搀扶那两个倒在地上的后卫。
()这掌声比进任何一个球的时候都更响亮，更热烈，更持久。
()这时，球滚到容志行的脚下，此时此刻，他满可以飞起一脚射门的，但是，他却轻轻一踩，停住了球。
十一、联系课文理解句意，在正确的句意后面的括号里打上“√”。(4分)
1.她的语调象无风的湖面那么平静。
(1)这句话是说姑娘的语调没有起伏，音调一样。()
(2)这句话是说姑娘献宝石的主意已定，没有别的想法，说话的语调很平静，这表现了她坚定的信念和决心。()
2.“想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……”()
(1)“我”心里想到皂荚树的种子生根、发芽长大。
(2)皂荚树的高尚品质使“我”难忘。()
(3)皂荚树舍己为人的精神启迪了“我”，好象一粒种子在“我”心里生根、发芽。()
十二、阅读短文，完成作业。(17分)
难忘的两分
期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’!”
妈妈接过试卷看了一眼高兴得两眼眯成了一条缝赶紧围上围裙说妈妈给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧!”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说：“服气了吧?拿去让老师重新给你判分吧!”重判，重判意味着什么?意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞!我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的'美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀!孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢?”
妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……
1.找出下列词语的近义词和反义词。(4分)
2.给第二自然段空缺标点的地方加上标点。(3分)
3.按事情的发展顺序给全文分四段(用“∥”)，写出各段段意。(8分)
______________________________________________________________________________________________________________________
4.从哪里可以看出妈妈诚实?妈妈的良苦用心是什么?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________
十三、
我赞美_______________
抓住事物的特点，按照一定的顺序写一篇作文，说清楚为什么要赞美它。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
