细节就是细小的环节或情节。对于
一、抓住行为动作，用好关键动词
动词记取着人物在特定情境下的表现，具有极强的动态感和镜头效果，最容易激发人的想象。动词用得成功，不仅可以定格一个特殊的瞬间，而且可以烛见人物在一定情境下的思想情感，以至显露人物的个性特征。比如2007年福建一考生的《季节》讲述农民工在大城市的遭遇，其中有一笔描写了自己与父亲搭乘公交车的经历，“不一会，我却发现了一个奇怪的现象：人们时不时回头看我们父子俩，我旁边一位时髦的小姐还用手紧紧捂住她的钱包。当我们经过人群时，他们都像害怕瘟疫似的避开了。”人们时不时地回头“看”，时髦小姐对钱包紧紧地“捂”，人群像害怕瘟疫似的“避”，“看”“捂”“避”三个很平常的动词，被作者恰当地用在特定的语言环境中，一下子焕发出了光彩，犀利地刺穿了人们在具体情境下的思想情感，切开了世俗人心中以外貌穿着看取人的深厚成见。无须臃肿地议论，不必矫饰地感慨，只一串洗炼的细节，一切尽在不言之中矣。再比如2007年江苏一考生的《怀想天空》：“一转眼，我即将步入大学的校门。站在母亲身旁，我已高她一大截，双手搭在母亲的肩膀上，我感到了来自整个家庭的希望与责任。”在这个动情的细节中，一个“搭”字，不仅写出了母子间的亲切之情，更透视了小作者在具体情景下的内心波动，同时让我们看到了一位身体思想都在长大着的、具有自觉的责任意识的、个性鲜明的中学生形象。用好一个动词，可以活现一个细节，所谓一字传神，魅力着实惹人，值得追寻。
二、提炼话语言辞，煅造包孕之句
语言是思想感情的载体，我们可以通过语言，捕捉人物一定的思想、情感、性格等。但语言又是最难把握的，如何运用简明贴切的语言表现好具体情境下的人物，那并不是一件容易的事。成功的细节语言，不仅是最简明爽落的语言，而且是人物在一定情境下能说的、该说的最合适的语言。也就是说细节语言必须与人物相应的身份个性思想情感等特点吻合。比如2007年湖南一考生《诗意地生活》中这样写普通农民身份的爷爷奶奶间的感情：“有一次，爷爷很突然地病了，病得很重，奶奶背着爷爷偷偷流泪，我安慰她没事的，爷爷会好的。可是她说了一句话，让我几乎热泪盈眶。她说：‘要是老头子死了，那我就随他一起去。’”奶奶的一句“要是老头子死了，那我就随他一起去”，看似很平常，却有着耐人寻味的蕴意。这句话是奶奶那个时代的农村人最朴实的语言，它不光符合奶奶的身份，而且把一个深爱着爷爷的温婉善良的奶奶形象和盘托出。这是从生活中高度提炼的最好的语言，是可以与阿Q那句向吴妈求爱的“我要和你困觉”相媲美的语言。
三、留意神情外貌，捕捉传神之点
描写人物的'神情外貌，不一定要像工笔画似的面面俱到，善写者常常能够机敏地捕捉人物的一颦一笑，而将其鲜明独特的一面生动地表现出来。中国画里画龙，有所谓神龙见首不见尾或于云中露一鳞一爪的技法，追求的就是这种效果。当然我们这么说并不是要否定工笔描写的手法，用笔的多少并不是文笔分量的集中体现，关键是要看其间有没有传神的笔墨，如果有，虽简而恰到好处，如果没有，虽多而形同裹脚布。成语“画龙点睛”中那点睛的一笔，就是整个画龙用笔中最得力传神的一个细节，没有这一笔就不会有龙的飞升而去。不少高考佳作在这方面也是深得三昧的。比如2007年江苏一考生的《怀想天空》这样描写自己夸奖妈妈：“‘妈，您今天穿这裙子可真是年轻十岁啊！’我依偎到妈妈身边，卖力地讨好着。妈妈表面上不为所动，但眼里的欣喜还是出卖了她小小的虚荣心。”一笔眼里的“欣喜”，生动地传达了一个爱美、喜欢人夸美而又不愿在女儿面前流露出心迹的年轻妈妈的丰富心理。再比如，2007年全国卷Ⅱ考生《穿越百年的芬芳记忆》中这样写泰戈尔：“‘你是谁，读者，百年之后读着我的诗？’一个头缠白布，身着素衣的老者向我走来，默默微笑着……”“头缠白布，身着素衣”仅八个字，泰戈尔的形象顿时活脱而出，栩栩如生。作者着墨虽不多，但却扣住了印度人穿着中最典型的特征，于是百年前的历史人物照样可以穿越芬芳的记忆，含笑走动于文字之间。这就是传神！又如2007年山东一考生《母亲手中的稻草绳》中给坐在门前编稻草绳的母亲着上一“蓝布褂”，其他什么穿着都没写，而一朴实勤劳的农村母亲形象，立即跃然纸上。这样的细节，实在比十句百句无神的外貌介绍来得有价值。
四、设置前后关联，强化标志笔墨
有时为了强化某个标志性的细节，可以利用篇章的前后关合来加以突出。或设下伏笔以照应后文，如《林教头风雪山神庙》中林冲沽酒路上入山神庙拜祝许愿这一细节，就为下文风雪压垮草料场宿处，林冲来山神庙借宿的一连串情节埋下了伏笔；或穿插反复以加深印象，如茹志娟的《百合花》中小通讯员到新媳妇家借被时肩头被门钩撕挂下一片布，后文又两次对这片挂下的布进行了突出描写；或前后比照以显示变化，如《祝福》中有关祥林嫂的三次眼睛描写，就是通过细节上的变化来反映祥林嫂命运遭际的变化的。此类安排细节的章法技巧，在高考作文中也有精彩的发挥。上文所提山东考生的《母亲手中的稻草绳》里，关于“母亲倚在门前，手一颠一颠地将稻草编成绳”的细节，前后就七次穿插于行文之中，拧成作者抒情的线索，浸透了作者对母亲深深的感激之情。又比如，2007年北京一考生的《沉默的父爱》中，“6岁”“16岁”“昨天”三个片断里，都描写了父亲“冷漠与不屑”的眼神和“一步、两步、三步……”离去的脚步，并于其中三次提到“我”凝结着不同感受的泪水，从而把一个站在儿子不同的成长时期用沉默的父爱推动儿子健康成长的父亲形象，活生生地展示在读者的面前。这些细节是鲜明突出的，是凝聚着深深的情感体验的，同时也是具有着非同寻常的阅读冲击力的。
高考作文讲究亮点，而细节正是亮点的集中体现，如能于平实的叙述文字或清朗的散文抒写或简要的议论笔触间点缀上一两个闪光的细节，那你的文章自会神采焕发，光艳动人。
9月5日，作为一名最基层班组的兼职通讯员，我有幸参加了20xx攀钢传媒中心组织的新闻通讯员写作培训班，这是我有生以来第一次参加的新闻通讯员培训班。这对我来说是一个难得的学习新闻写作的机会，所以我非常的珍惜，这不仅仅是我系统的学习新闻写作的难得的机会，而且这也凝聚着我们厂对基础班组通讯员成长的关心。
在这次培训中，攀钢日报的汪老师和朱老师从攀钢日报版面、栏目，新闻写作写什么、怎么写才符合要求、以及当前稿件存在的问题，通过详略有当的向我们讲授，让我们写有了目的性，不在盲目写、投稿。从新闻线索的捕捉到现场采访、再到写作发稿，从一条新闻发现到最后的创作出来与观众见面的新闻创作的全过程，电视台的关老师都详细的讲解其要领并传授写作技巧。三天的学习时间很短暂，老师们如此详细的讲授，对于第一次接触到新闻写作的新手来说正是自己所需的，我感觉受益匪浅。
真实是新闻的生命，新闻写作不像诗歌散文那样可以随心所欲，需要我们走出家门，深入新闻现场，用我们的眼睛去记录新闻的事实，用我们手中的笔写下新闻的真实材料，用我们的努力把新闻事件的真实情况告知读者，这是成为一个新闻通讯员的责任。闭门造车是新闻写作的大忌，作为基层的新闻通讯员必须用敏锐的双眼去观察世界，去留心生活，用细致的心看身边的人，做生活的'有心人，这样写出的东西才会贴近生活，才会有生命力，才会有吸引读者内心的魅力。
要想将自己看到的新闻精彩的展现给读者，不仅仅需要我们用细致的心去捕捉、收集新闻线索，还要懂得如何将自己收集到的新闻展现给读者，这就需要我们练就犀利的笔。俗话说：“琴不离手，曲不离口”，练就犀利的笔没有什么技巧，只有一条：多写！在生活中的每一天，多写一条好的句子，多写一段好的段落，日积月累，持之以恒，假于时日，终究会下笔如有神。对于初学新闻稿件写作的我来说，总觉的枯燥乏味，难于下笔，总感到自己胸中无墨可泼，无言可述。现在的我不妄想自己写的东西有多么的精彩绝伦，可登大雅之堂。培养新闻写作的兴趣是我现在的任务，养成写作兴趣是养成写作习惯的动力，好的写作习惯是写出好的作品的有力武器。
三天的通讯员培训紧张而又充实，我不仅学习到了新闻写作的基本知识和写作技巧，更激发了我新闻写作的积极热情。今后，自己要更加注重学习新闻创作等有关专业知识，用细致的心看身边的人，用犀利的笔写身边的事，争当合格的通讯员。
每个人都有值得自己快乐的事，我快乐的事来自写作。
我曾是单位多年的通讯员，在写新闻报道的同时痴迷上了写作。几十年来，我把写作当业余爱好，取得了不少成绩，为扩大单位的知名度、美誉度作了一些奉献，先后被报刊、杂志、电视台采用的新闻报道、
写作是一件很辛苦的事情、一件不容易的事情，是需要全心全意付出的，可是每当我收到载有我的论文杂志样书的大信封，从目录上看到自己的名字时，心里别提有多高兴了。我反复浏览着自己的那篇被印成铅字的论文，久久沉浸在满足的喜悦之中。
写论文时的`痛苦被驱散到九霄云外。
我从不在乎稿费的多少，最需要的是我用辛苦和汗水换来的喜悦。
写作是脑力劳动，写出精彩美文是对社会的一种贡献，也是对自身的一种提升。写作中的观察和思考，增添了我应对本职工作的智慧。写作的程序就是一种智商的培训，要搜集素材，分析取舍，思考辨析，产生新的智慧、新的思维。写作中也有乐趣，没有一些人想象中的那样难，虽然写作中有冥思苦想的煎熬，但更多的是一份宁静以及被报刊采用后的快乐。
有时没有可写的材料了，我会留意生活中所发生的点点滴滴，把所见所闻的一件件趣事，先记在练习本中，然后打草稿，反复修改，感觉满意了就试着发稿。
写作时是寂寞的，但我觉得短暂的寂寞也是一种幸福，因为这种寂寞不是孤独，这种寂寞可以使我生出许多美丽的音符，一点一滴地凑成文字，变成一种快乐、一种精神的依托。我感谢写作，是写作成全了我寂寞时的心灵之美。我喜欢写作时的感觉，在那神秘的瞬间我能悟出许多活在这世上的道理。我更喜欢在写作时回忆，不论是美好的还是痛苦的记忆，只要在写作时回忆起，就能找到一种难得的悸动。有时候，我的灵感能在笔下或电脑上蹦出一些生动的句子，这会使我沾沾自喜，从心里发笑，最终笑出声来。当然，有的文章也很糟糕，总感觉“语句不够顺畅、词语不够丰富、中心思想不突出、内容空洞”。这会使我的心情郁闷，然后气就不打一处来。可一旦有了灵感，就会立即伏案挥笔，并会不断修改直到自己满意为止。
写作的经历培养了我的耐心与恒心，也培养了我良好的学习习惯，给了我永恒的美，给了我永远的欢乐。
写作的快乐在于记录生活中的点滴，使其永远定格在凝固的时间里。我觉得，我每完成一篇文章就是对自己的一次沉淀和洗礼，使自己退去了浮躁的外表，能清澈地面对自己的内心和纷杂的社会。这些年来，每当我倾注自己的情感到每一篇文字中，浑身便有说不出的畅快，整天的心情也是阳光的。写作可以把自己的所言、所行、所思记录下来，当某天翻阅岁月时，不仅可以回味以往的经历，还可从走过的弯路中找到正途。
我想，几年后，甚至几十年后，在回头翻看自己被报刊、杂志采用的文章时，会发现过去的每一篇文章就如同当时种下的一粒种子，最终长成了参天大树，那将带给我无尽的喜悦和深一层的感悟。
退休后没有了工作的压力，没有了严格的作息时间，有充足的时间看书，有时间交友，可以休闲，我可以沉浸在写作这种精神活动中，没有郁闷，没有生活的不愉快，坚持在写作中洗涤我内心的污垢，净化我的灵魂，使我的老年生活更有生趣、激情，更充实。
我是红尘中的一个过客，来也匆匆，去也匆匆。我不能控制生命的长短，但我有权力在活着的每一天里看红尘凡事，尽自己的所能去读懂我曾经生活过的这个世界。
写作给了我快乐和幸福的生活，所以我把写作当成我退休生活中难舍难分的情人，写作将伴我快乐地走完一生。这样，在我回归自然的那一天，就不会带一丝遗憾，因为这个世界我曾写过。
