一、有很多事往往想的那么美，结果却偏偏太不近人情。
二、我做过最好的事情就是遇见你，但从此以后你和你的声色犬马，我和我的各安天涯。
三、懒于解释，也无谓能否做个好人，活得不尽纯粹，至少要过得干净利落。
四、家是一片沙漠的绿洲，使黯然失望的人感到久违的希望；家是一片黑暗的灯火，使孤寂无助的人看到美丽的方向；家是一片海洋的小岛，使疲惫不堪的人找到歇脚的地方。
五、脱下了华丽的伪装后，只剩下一身疲惫的伤 轻轻的闭上了眼睛，静静的感觉着从心里面传出的疼痛 那里真的很疼，很伤 身体受了伤可以愈合，可是心里受了伤，又该怎么愈合?出处：人间冰器
六、床是每个人的栖息地。赶走你的疲惫，被褥是每个人的安乐窝，温暖你冰冷的心理。枕头是让你进入梦乡的发源地。快乐，笑容将在这里开始，祝你度过平安，快乐的夜晚。
七、我的心不肯前行，路太遥远，感受太累，当爱变得如此荒凉，心已无所属。
八、不会因为工作的忙碌或疲惫而去忽略生活，时不时纪录下当下的景和感，身边总是形形色色忙碌的步伐，都已渐渐消磨生活的温度，希望自己可以拥有这样好的心态很久很久走一走，停一停发现平时所不能发现的景和物，心态也会变的不一样
九、做人就该这样，既来之则安之，高高兴兴，享受手头上拥有的事物。因为就这么些了，如果坚持认为得不到的才是最好的，分明是和自己过不去，有碍养生。聪明人不会那样做。——《灯火阑珊处》
十、当我在这场默默付出不奢望有结果的死乞白赖的喜欢中开始感觉到吃亏和无力。我意识到这场看似能够旷日持久的单恋已经悄然停止。能遇到喜欢的人很难，能喜欢一个人很久很久更难。很累很疲惫，我先歇会，你继续加油，喜儿。
十一、四季的雨落雪飞，让我们心醉得不堪憔悴;人生的风风雨雨，让我们无奈地疲惫沮丧!
十二、不要忘记你离开学校时的梦想，虽然经过一段时间的工作让你有时很疲惫，很迷茫，甚至也很悲观，但不要忘了当年散伙饭上，你喝下最后一杯酒,给自己的承诺。
十三、既然都说了这次不会再离开我了，那就别让我感到有一丝的不安全。
十四、我们的孤独就像天空中漂浮的城市，仿佛是一个秘密，却无从述说。
十五、夜深人静了就把心掏出来自己缝缝补补，完事了再塞回去，睡一觉醒来又是信心百倍。
十六、不停的落日。等你的时间里没有了安排，你应该去看看别的风景，就像是一天中最美的黄昏落日。它不会陪你成长，但它会教你成长。落日渗透着冷冷的忧伤，但别忘记了，它向着阳光。落日是结束，也可以是开始。你或许会不知觉的坐在某个山头，欣赏着一切。如果你的心灵疲惫，你可以从落日中感知休憩，规划一个崭新的明天;如果你浑浑噩噩，你应该让落日洗清你肮脏的模样，重塑一颗良心。这是大自然的匹配，更是你人生中该去看看的风景，该面对的落日之路。
十七、其实最近每天体力都有点透支，主要是熬夜熬的很难受，白天躺着也很难睡着。说到底我还是没适应带两个小孩的生活，我觉得很累。主要可能还是熬夜，没休息好身体很疲惫。
十八、没有你，我的天空永远都不会放晴。
十九、真正浓烈的爱经历一次便可以享用一生。造作的挽留和不甘都是愚蠢的表现。她说。我们到现在都没有找到让自己平静的东西。创作，生产，消失，死亡，一概让人孤独。快乐是一个简单而令人疲惫的词语。相爱是一个吹碰即破的幌子。痛苦，不过是自爱自怜的**。我什么都不要。是的，我什么都不要。
二十、第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你！
二十一、命运就算颠沛流离，命运就算曲折离奇，命运就算恐吓着你做人没趣味。别流泪、心酸，更不应舍弃。我愿能，一生永远陪伴你。
二十二、从上周三开始，工作就连轴转，整整一礼拜没休息，今天值班，晚上也不用加班，此时此刻窝在被窝里，将一身疲惫扔给床，无比惬意。
二十三、真心的微笑，抚慰我疲惫的身心；诚挚的问候，坚定我求学的信念；有您我一切都好，因为求学的路上，您与我们同行；在这里我深深的祝福你：生日快乐！
二十四、成长总是痛苦的！工作总是疲惫的！不要纠结你的人生，总会犯错，不要犯同样的错误
二十五、我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌; 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索; 我是干瘪的稻穗;是失修的路基; 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊。作者：舒婷 出处：祖国啊，我亲爱的祖国
二十六、当你选择逆流而上 为你的理想奋斗 时光荏苒 韶华易逝 路上的你 满是疲惫 不要想太多 如果你的心中 还住着一个忘不掉的人 那就回去吧 家并不遥远 缺少的只是回家的勇气 相信自己 相信她 在... 等你
二十七、离开你不是因为不爱你，而以因为你不懂珍惜。
二十八、秋天午后的落叶飘雨是美丽的。当你拿着香醇的咖啡站在窗前品味，那细柔清爽的.雨点就是午后的情趣露。秋风卷着落叶，有丝丝哀愁与伤感，但亦如诗如画，酝酿着午后带有一些慵懒的心情。午后，落叶的飘雨是苍凉季节中的一种浪漫意趣，多少疲惫的午后，是这样的情趣令人释放。
二十九、累的骨头都散架了，脚底像火烧一样。
三十、而今，职场竞争的浮躁，已恍若隔世;流离失所的情感，已疲惫回归。于是，在这样的时刻， 会渴望温暖，渴望支撑，渴望关爱，渴望理解......
三十一、你看不见我吗?我的气息一直在你身边 你大概听不到吧，我对你的一片痴心 我爱你的话语，也无法把你留在身边吗 哪怕只有一天，你也不能接受我吗 我对你的情谊，令你这般疲惫吗
三十二、每次崩溃的理由，在别人看来只是大题小做，只有自己清楚这根稻草到底压垮了多少千斤重的难过。
三十三、一身疲惫的时候，我最想陷入你的怀抱。 有你的温暖围绕，我会忽略一个世纪的冰凉。
三十四、他仿佛一叶扁舟,即将被黑压压的人潮所淹没。是什么,让你不甘?是什么,让你呐喊? 他冲天而起!张开怀抱,仰天,长啸! 声动四野,天地应和! 是寂寞,让你疯狂? 还是疯狂,让你寂寞? 疯狂吧,疯狂吧!既然整个世界要杀你,你就去杀了整个世界! 笑声,更加猖狂,但那一缕苍凉和寂寞,却更加浓郁。他满脸都是鲜血,头发挥动间,血水洒落。然而,一个人再强大,面对着前赴后继的几十万人,还是太微不足道了。 他身已疲惫,力已枯竭,但他却找不到一个依靠!就这么,孤独的,面对了所有! 永远都是,独自承受了,一切!出处：末世之恐怖风暴
三十五、生活有时候会很累，很疲惫，找不到继续坚持的理由！想想还有那么多比我更努力，更坚持的人，似乎也没有理由要放弃？继续坚持吧！想得到一个更好的自己，就要为之付出。权衡利弊，有舍才有得！大道理人人都懂，小情绪难以自控！
三十六、当我们在怀疑一份感情的时候，心已经疲惫了 当我们想放下一份感情的时候，心早已伤透了
三十七、刚工作那年暮春，傍晚下了公交车，拖着疲惫的身体在路边买回一盆茉莉花。那是我养的第一盆茉莉花，每天都开花，每天晨光中都能剪一捧小白花泡水。后来深秋时节，我离开成都，和房东交完房，留下那盆只剩绿叶不见花的茉莉。
三十八、我们不停的翻弄着回忆，却再也找不回那时的自己。
三十九、在无歌的岁月里，隐藏了多少悲伤和落寞。
四十、你给的印记已模糊不清，是风化的痕迹，还是泪水模糊了眼睛。
祖国啊!我亲爱的祖国
舒婷
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌;
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索;
我是干瘪的稻穗，是失修的路基;
我是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊;
——祖国啊!
我是贫困，我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵;
——祖国啊!
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱;
我是你雪被下，古莲的胚芽;
我是你挂着眼泪的笑涡;
我是你刚刷出的雪白的起跑线条;
是绯红的黎明，
正在喷薄;
——祖国啊!
我是你十亿分之一，
是你九百六十万平方公里的总和;
你以伤痕累累的乳房，
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我;
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由;
——祖国啊!
我亲爱的祖国
【问题】
1.找出本诗的韵脚，依次写出来。
2.根据内容，划分本诗的层次，并
3.本诗最主要的修辞方法是什么?请各举一例，并说说其表达效果。
4.从诗歌的表现手法和内容看，本诗属于什么诗歌体裁?本诗表达了诗人怎样的思想感情?
5.赞美祖国的诗文，我们学过了很多，你能不能用丰富的感情、凝炼的语句、巧妙的修辞，对我们日新月异的祖国唱几句赞歌?
【参考答案】
1.歌 索 膊 朵 脱 涡 薄 和 我 得
2.前两节为第一层，写祖国的贫穷和苦难;后两节为第二层，写祖国崭新的面貌和境界，说明祖国的希望在未来。
3.比喻和排比。比喻使抽象的感情形象化;排比增强了诗歌语言的气势。(例子略。)
4.抒情诗。表达了诗人对祖国的深切热爱之情。
5.提示：把你内心的感情，通过形象表达出来，坚持锻炼，你便成了诗人。
【诗歌赏
《祖国啊，我亲爱的祖国》
这是一首深情的爱国之歌，诗中交融着深沉的历史感与强烈的时代感，涌动着摆脱贫困、挣脱束缚、走向新生的激情，读来令人荡气回肠。
赏
这首诗，在句法上借鉴了苏联诗人沃兹涅先斯基《戈雅》的圆周句式：“我是戈雅!……我是痛苦。我是战争的声音。……我是饥饿!……我是……被吊死的女人的喉咙。……我是戈雅。”沃兹涅先斯基写的是我和战争的关系，用圆周句式强化对战争的悲伤和愤怒。舒婷写的是我和祖国的关系，也用了这种句式，增加痛苦和挚爱的深度，但又有创造性的发展。圆周句式大多出现在抒发强烈情绪的作品中，悲伤痛苦的情调最宜用它来渲染。
反复是诗歌创作常用的一种艺术手法，而圆周句式则是反复同类型的句子或词语的一种修辞方法，即把十分完整的语言单位的几个部分，按圆周形进行连接排列，组成在意义和音调两方面和谐统一的整体。它可分双成分，三成分，四成分和多成分。这首诗用的便是多成分。
诗一开始就进入高潮，这是舒婷的一贯手法。第一节头两个副句是平衡句，寓有音响和色彩的描绘。三、四句则缩短，不描绘;五句却伸长，行短意紧，强度超过前面四个副句，于是主词(祖国)出现。
第二节开始一反前节方式，直叙，连形容词都不用;三、四句是总结前面，然后主词出现。期盼未来美好的生活的希望。其中“是‘飞天’袖间/千百年未落到地面的花朵”指的是祖祖辈辈美好希望的一再落空。
第三节又是一个变化。五个副句分列七行，节奏松紧交错。如果一、二节是写过去(“‘飞天’袖间千百年来未落地面的花朵”)，用现在式;这第三节则是写未来(“新刷出的雪白的起跑线”)，也用现在式，这就更富具体性和现实性，承上启下，痛苦上升为希望，于是主词又再次出现。象征着中国摆脱束缚蒸蒸日上的状态，写祖国正在走向美好未来。诗人感情达到最高潮，强烈的感情化作对祖国母亲的壮丽的誓言，强烈的民族责任感、使命感和崇高的'献身精神，使诗的思想得到升华。
第四节头两行，十亿分之一是小，九百六十万平方是大，大和小统一在一起，是对比中的强化，意即“我”是祖国的一分子，但“我”的胸中又包容着整个祖国。接下去，伤痕累累的乳房喂养了我，和从我的血肉之躯取去，又是一种对照，从中突出我同祖国不可分割的联系;甚至迷惘、深思、沸腾，与富饶、荣光、自由，也是性质相反的对衬，以见出痛苦和欢欣的无限。如果前三节在句法上是写我与祖国的关系，第四节便是反过来写祖国和我的关系，这才是主题所在。句法参差正是心情激动至极的表现，在主词的双重呼句中结束全篇(前三段末的主词都是单一呼句)，达到最高潮。描写了作者与祖国命运相连，有着不可分割的关系，血肉相连，荣辱与共。
诗只有三十四行，却用了十四个分号。这些分号内的副句，时长时短，体现着节奏旋律的变化。这首诗带有政治色彩，但它不议论，只描绘，也是一个特色。诗中所有的象征和比喻，既质朴，又漂亮，每一个词都与被描绘的景物、形象紧密契合。诗人既用含有自己民族要素的眼睛观察，又以人民能理解的民族语言手段和表达方法，写出人民内心生活和外部生活的精神实质和典型色调，她感到和说出的也正是同胞所感到和所要说的。
①它不像一张犁，要用的时候，挂在背上，赶着牛就走;它不像一担箩筐或是一担土箕，平凡得可以到处乱放;它甚至不像绝大多数的农具，总是低着头默不作声。它，是水车，但它并非真正意义上的车，说它是车，是农耕诗人给它戴上的一顶桂冠。它身上没有安装一个轮子，它不但不能载货驮物，反而每一次从农家到水塘去车水，都需要两个以上的人扛着去。可以说，它是我所见的所有农具中，做工最繁杂、力学原理和生产美学得到最充分融合的一件农具。它总有说不完的话，唱不完的歌。
②1980年，生产队将所有集体的生产工具分到各家各户，由于全队只有五辆水车，每户人家都想要，队长只能以抓阄的形式来确定。母亲把机会让给别人，让大家先抓，留下最后一个阄给母亲。让人意想不到的是，当她打开阄时，上面歪歪扭扭地写着“水车”两个字，她自然高兴，但当她看到最想得到水车的李伯因为没有抓到阄而神情无比沮丧时，母亲竟然将全队人视为神器的水车让给了李伯。
③第二年开春时，母亲请来村里的老木匠罗秋生，为我家做一架水车。母亲把藏在老屋二楼上的一批准备盖新房的上好杉木料搬了下来。母亲说，水车是田喝水的碗，没有水，田就会渴，经常口渴的田园，禾苗怎么能长得好呢?罗木匠是一个做农具的能手，村里几乎所有的农具都是他和他的徒子徒孙们做的。一根根木讷、沉闷的木头，在他斧锯凿刨的作用下，重新活了过来。它随着一个家一起呼吸，一起劳作，一起生活。他用了足足一个星期的时间终于把水车做了出来。崭新的水车静静地躺在晒谷场上，木香怡人。母亲望着它，脸上漾着笑意。
④从此，这架水车被父亲和母亲扛着从一丘田走向另一丘田，从一方塘转向另一方塘。在干旱的季节，在田地需要灌溉的时候，它总会挺身而出，把低处的水抬到高处，把远处的'水拉到近处。很多次，在月朗星疏的夜晚，我跟着母亲在水车上散步，一高一矮的母子俩深一脚浅一脚地踩着水车的轱辘，竭尽全力把池塘里的水抽进农田。我们踩得越快，水流就越大，踩着踩着，仿佛自己跑了起来。在茫茫的旷野里，水也跟着我们的脚跑了起来，从池塘出发，从水车幽深的身体流出，流向水沟，流向田畴，流向庄稼的血管。
⑤舒婷的诗里写到：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。每当读到这样的诗句，我的心里就会随着水车的转动而酸楚起来。现在看来，水车俨然成了落后生产力的代名词，可是又有谁注意到，水车从汉灵帝时华岚造出雏形，到三国孔明改造完善后在蜀国推广使用，隋唐时广泛用于农业灌溉，至今已转动了1700多年。它在漫长的历史长河中，也曾不知疲惫地灌溉了一个民族。
⑥上世纪九十年代后，抽水机的广泛使用，使水车悄然身退。母亲本想再修修这架老水车，但秋生师傅年事已高，早就收斧挂锯，马放南山了。五里八乡，再也没有人需要水车，也没有人会造水车了。母亲洗净水车身上的污泥和水草，郑重地将它收了起来，安放在老屋的楼上，与其它业已退休的农具堆放在一起，让它安享晚年。
⑦每一次回故乡，我都会爬上楼，看看那架老水车，凝望中，母亲踩着水车时那吱嘎吱嘎的转动声又在我心里响了起来……
(选自《散文》2012.2 有删改)
《水车》阅读练习题：
1. 文章主要是写水车，为什么在开头还写到了其它农具和车?(4分)
2. 品读下列句子在文中的含意。(4分)
(1)它随着一个家一起呼吸，一起劳作，一起生活。
(2)它在漫长的历史长河中，也曾不知疲惫地灌溉了一个民族。
3. “每当读到这样的诗句，我的心里就会随着水车的转动而酸楚起来”一句中, “我”的心为何“酸楚”起来?(3分)
4. “我跟着母亲在水车上散步，一高一矮的母子俩深一脚浅一脚地踩着水车的轱辘，竭尽全力把池塘里的水抽进农田”一句属于什么描写?它有何作用?(3分)
5.联系全文，说说水车与母亲有着怎样的相似之处?表达了作者怎样的思想感情?(4分)
6.文章最后一段在结构上有何作用?省略号有什么表达效果?(4分)
《水车》参考答案：
1.(4分)将其它农具和水车进行比较，衬托水车的不平凡、精巧美妙;(2分)将车和水
车进行比较，突出水车的特点，表达农民对水车的钟爱、赞美。(2分)(大意对即可)
2.(4分)(1)运用了拟人(或排比)的修辞手法，(1分)把水车写成一个富有生命力的家庭成员，表达了对水车的亲近、喜爱、赞赏之情。(1分)(大意对即可)(2)千百年来，水车广泛地运用于农业灌溉，(1分)养育了中华民族，为中华民族的发展做出了贡献。(1分)(大意对即可)
3.(3分)因为已转动了1700多年的水车俨然是落后生产力的代名词，(1分)作者为母亲劳作的艰辛、(1分)为农村生活的清苦而伤感、忧伤。(1分)(大意对即可)
4.(3分)动作(或细节)描写，(1分)形象地描绘了母子俩踩着水车的情形，表现了劳作的艰辛，(1分)及母子融洽、亲密的关系。(1分)(大意对即可)
5.(4分)勤劳、无私奉献(2分);表达了作者对母亲及水车的喜爱、赞美、怀念的深厚感情。(2分)(大意对即可)
6.(4分)结构：首尾呼应，使文章浑然一体，突出文章主旨。(2分)表达效果：强调往昔的生活片段浮现在 我的脑海里，并让我沉浸其中;(1分)言已尽而意无穷，给读者广阔的想象空间。(1分)(大意对即可)
