动物园是搜集饲养各种动物的场所，下面是关于描写动物园的优美段落的内容，欢迎阅读！
1、在动物园里，我们还见到了身形庞大的大象，威武的老虎狮子，罕见的朱鹮，美丽的孔雀，还有……这次动物园游玩，我看到了很多形态各异的动物，还了解了不少动物的生活习性，真是收获不少。
2、来到动物园，动物园今天来游玩的人真多啊！很多都是大人带着小孩来的，我走着走着，就走到了金鱼池旁边，金鱼池的旁边围满了游客，有的游客正在给金鱼拍照，有的游客正在安静地看金鱼，有的游客正开心的给金鱼喂食，金鱼们正在抢着吃食物呢，真是好看极了！我都想跳下去和它们一起玩呢！我们走在金鱼廊上面，金鱼廊里的金鱼的种类不计其数，有一种奇怪的鱼它的嘴巴很长，身子也很长，使我的目光一下子投到它身上。
3、成都动物园位于成都市北面郊区，是中国西南地区最大的动物园。动物园里有憨态可掬的大熊猫、毛色奇特的金丝猴、呆头呆脑的亚洲象，温驯胆小的长颈鹿等。动物园绿树成荫、风景宜人。
4、动物园里有凶恶的狮子，它们懒洋洋的趴在笼子里，似乎已经没了野性，只等饭来张口，衣来伸手。动物园里还有梅花鹿，它们有一对漂亮的角，身上还绣着斑斑点点的花纹，很是可爱。
5、我们就进了动物园。这是一个建筑风格别具一格的动物园，完全中式的大门，中式的房子，很有北京味。我们先参观熊猫馆，走进熊猫馆，我惊奇地发现熊猫居然住在一个巨大的玻璃房子里。房子里有假山、竹林，美丽极了。更让我诧异的是，玻璃房子的角落有一个洞，可以通到户外。那里可是熊猫的运动区，有好几只熊猫在那儿呢！有的躺在平衡木是，抬起脚，在空中踢来踢去；有的躺在竹子堆上，舒舒服服地晒着太阳；还有的抱着大皮球，在地上打滚，神态各异，有趣极了！
6、我们来到野生动物园，买了门票来到动物园的门口，只见两旁的雕塑徐徐如生，大象、河马、老鹰、老虎……刻得活灵活现。走进动物园，我们首先看到是一群可爱的小猴子，我把手伸过去，小猴也把手伸过来我们握了一次手。它的手软软的真像块橡皮糖可好玩了。
7、今天，我和大姐去了北京动物园。我们第一个看到的是大熊猫。它有一双大而黑的眼睛，可爱极了；然后我们又去了侯山，成群的猴子向我们问好。我们又来到了动物园里的海底世界，来自世界各地的鱼儿在大鱼缸里游来游去，他们门五颜六色，可爱极了，我还看了大鲨鱼和小海鲸，和精彩的海豚表演。离开了海底世界后，我们有卡弥勒大象和长颈鹿，还观看了其它小动物
8、我们步入了动物园，呵！动物园里又添加了新动物，有黑熊、有狼、有蟒蛇、有羊还有猴子。有的猴子的**像小弟弟的脸一样红，尤其是黑熊，一双小小的眼睛，黑黑的毛，和它那笨手笨脚的样子，让人喜爱。
9、走进动物园，只见道路两旁绿枝成阴，还有几座美丽的小花坛，里面种满了奇花异草。美丽极了，从远处看整个动物园就像穿上了一件翠绿色的衣服。看到这一切我似乎有些怀疑，这里到底是动物园还植物园呢？我来的可是动物园呀！哎，我只好怀着一种失落的心情，和爸爸妈妈一同坐上一辆彩色的榄车走过一条弯弯曲曲的上路。途中偶尔也会看见座落不一的格式狼的`模型。不过很快，我们来到了一个有许多大巴的大停车场。里面有许多车，还有几辆有斑马条纹的车呢！
10、我们去过动物园，里面有好多动物，尤其是猴子爬来爬去像蜘蛛侠一样，非常的活泼；还有老虎有时睡觉睡的像肥猪一样，有时走来走去搞的我头晕眼花的；还有大黑熊居然会站起来……动物园里的动物真是多么奇妙啊！我还喜欢玩水上乐园。里面到处是水，深水区真深呀，在里面脚踩不到地板，我在里面我像一只活泼可爱的小鱼在水里游，爸爸教我蛙泳，可是我还有点不会，爸爸又教我自由泳，我根本学不会，爸爸真像我的游泳老师啊！
11、动物园真热闹，有展翅开屏的孔雀，有自由飞翔的鸽子，还有凶猛的老虎……机灵的猴子是最可爱的，你瞧，有一只猴子戴着一顶香蕉皮帽子，把一只脚抬起来，正在做金鸡独立呢，好玩儿极了。另一只猴子把自己的脚勾在一条绳子上，在空中表演起了倒挂金钟，真滑稽……精彩的表演赢得了大家阵阵的掌声，真不愧是动物园里的杂技表演师啊。
12、那里还有动物园和游戏场。动物园里有许多动物，在动物园里也能感受到春天的气息，春天在猴山里，猴子活蹦乱跳的欢迎春天的到来，它们跳着舞唱着歌高兴的不得了，在大象园里，平时笨笨拙拙的大象，好像为春天到来而高兴，它们走起路来都轻快了几倍呢！
13、来到动物园，我看到动物园里有狮子、老虎、猴子、野猪...我们先去看猴子，它可灵活了，一会儿爬上一会儿爬下，还会抢东西吃呢！我们还看了熊猫，它胖胖的，走起路来一扭一扭的，真可爱！接着，我们又去看了骆驼，还看到一个小孩坐在骆驼背上照相，真有意思。我们还看到了大象，它能用长长的鼻子卷东西吃。这些动物真可爱，我想我们应该保护动物，让动物成为我们的好朋友。
14、我们进到动物园里。首先，映入我们眼帘的是无数个白天鹅与黑天鹅，它们在湖面荡漾着。旁边还有许多野鸭子和鸳鸯。它们时而翩翩起舞，时而吃着游客扔的食物。
15、来到了动物园，我看见了美丽的孔雀，高大的长颈鹿，可怕的蛇……动物园里的动物可真多！
16、我最喜欢的地方就是北京动物园了，动物园里神鹰、小松鼠、小猴子、鳄鱼、河马、犀牛、长颈鹿、老虎、狮子、豹子、北极熊、小绵羊、驼鸟、斑马、骆驼、金毛羚牛……动物园里的动物可真多，数都数不清，实在让我大开眼界。北京动物园是我国种类最多的动物园之一，动物园给我留下了难忘的记忆。
17、动物园里有猴子在笼子里嬉戏，比谁在最短的时间内爬到笼子的最**；长颈鹿那长长的脖子，非常的引人注目；斑马身上的颜色是黑白相间的，我真想骑在它的头上，好好的过把瘾，我仿佛自己也是一匹马，昂首挺胸，像个军人似的在那里站岗，饿了的时候吃点粮食，又开始工作起来了。动物园里的动物还有许许多多……，动物们一些奇怪的动作引得大家哈哈大笑。
18、我们终于到达了目的地——动物园。一下车，我用最快的速度买好门票后便飞奔动物园。啊！这里真美啊！三面环水，绿树葱茏，花团锦簇，景色宜人。可真是野生动物理想的栖息地。啊！这里真大啊！有水陆面积80公顷，外湖水体200公顷。据说，还是全国八大动物园之一呢！
三年级的同学们，大家了解哪些动物呢？喜欢的动物是哪些呢？
三年级小动物
教学思路：
关于这类文章，写好的前提就是认真观察，因此，在讲述本单元的时候就应该对学生提出这样的要求：观察一只你喜欢的小动物，完成以下问题：1、你喜欢什么动物，它的有什么与众不同的地方？（可以从外形，生活习性，叫声……等方面去说一说）2、和同学交流发生在它身上的故事，你喜欢它的理由，做好记录。只有提前做好准备，才能让你的作文教学课得心应手。
教学目标：
1、激发学生的写作兴趣，，打开学生的思路，指导学生按一定的顺序独立完成一篇作文的写作。
2、写出小动物的精神品质
3、要写出自己的真情实感，可以从不同的方面表达你对它的喜爱之情。
4、让学生学会修改自己的文章。
知识点：
1、动物的外貌（具体的写作顺序）
2、动物的精神（最具有代表性的特点）
3、注意观察生活（身边处处有看点）
课前准备：
1、收集有关动物的
2、认真观察你喜欢的小动物。
教学过程：
一、导课
1、师谈话：同学们，前几节课我们学习了很多关于小动物的文章，有高傲的《白鹅》、荣膺上将军衔的《白公鹅》、还有性格古怪的《猫》、勇敢负责的《母鸡》，作者笔下的小动物是如此可爱，如此栩栩如生，如此让人喜欢，你们是不是也跃跃欲试想说说你喜欢的动物是什么样子的呢？
2、板书课题，引入新课
3、课件出示习作要求：
（1）写自己喜爱的小动物。题目自拟。可以以“可爱的——”或是“我最喜爱的——”为题。
（2）按一定顺序介绍小动物的外形特点和生活习性。语言要准确、生动。
（3）点明喜爱之情。
（4）写完后多读几遍，认真改一改。
二、以问题形势，规范思路
1、课件出示问题：
a、你喜欢什么小动物，说说它的特点吧。（包括外形特点，生活习性）
b、讲述一件发生在它身上的故事吧。（故事要说明你喜欢它）
c、你觉得它身上有你要学习的什么品质呢？（例如：母鸡的勇敢负责、猫的忠厚老实等。）
2、分组完成问题a
（1）、将喜欢同一种动物的同学分为一组，进行问题a的讨论，可以让同学们对比同一种动物的不同点，教师也参与其中。
（2）、要
（3）、写之前出示课件：松鼠的外貌描写：松鼠是一种美丽的动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛光滑的好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（注：作者先总写松鼠的外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序去写外形的美，你们可以借鉴）
3、全班共同完成问题b
(1)、教师讲述一件自己和动物之间的故事，让学生听。（这是最好的调动学生积极性办法，学生对老师的故事最感兴趣，听的特别认真，所学到的东西就不言而喻了）
（2）、指名学生也讲故事，然后共同整理。
（3）、启发学生写在自己的练习本上，强调写出真情实感。
4、总结形式完成问题c
自己读读你写的故事，你所描述的动物有怎样的品质呢，可以用几句话写一写，点到为止。
三、整理a、b、c
教师要求学生将自己写下的问题a的答案作为第一段，问题b的故事作为第二段，c作为结尾，整理出来。
四．总结你所学到的写作方法（重点）
1、指名学生说
2、教师整理，课件出示：
A、写之前要认真观察。（这就是在讲述课文时我为什么要求同学们去认真观察小动物了）
B、要养成多问自己几个问题的习惯，写之前问问先写什么，再写什么，结尾怎么写。（这就是这节课出示问题原因之一）
C、要恰当描写，用丰富的语言写出这种动物的有关动作和神态。比如《翠鸟》一文中翠鸟捕鱼是这样写的：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。这段传神的文字，充分表现了翠鸟动作的迅速、敏捷。
D、要动静搭配。对动物大小、形状、毛色的描写属于动态描写。如果仅仅写动物的静态，就显得刻板、单调、缺少生趣。如果光写动态，交代不完整，读者了解就不充分。
五、给文章“化个妆”（指导学生根据写作方法完成初改）
加入一些修辞方法完善句子
加入一些动静结合完善段落
加入一些结构形式完善文章（例如：过渡句，首尾呼应等）
第二课时
一、谈话导入：
上节课同学们写了自己喜欢的小动物，现在我们来看看谁的小动物最可爱。学生拿出自己的作文在小组内评选，然后小组推荐有代表性的习作进行评讲。
二、复习习作要求：
按一定顺序介绍自己喜爱的小动物的外形特点和生活习性，语言要准确、生动。语句通顺，意思连贯。
三、指名学生大声朗读自己的习作。
四、习作讲评。
1.评改重点：
（1）是否抓住了动物的外形特点，是否按顺序写?
（2）是否把动物的生活情况写具体？
（3）是否突出“喜爱”之情。
2.评议步骤：
（1）挑选习作中描写动物外形较精彩的片段，让小作者大声朗读，大家欣赏后讨论，这段好在哪里？
（2）挑选习作中活动情况写得不具体的片段，集体讨论修改。
（3）根据评改重点同桌互相评改。
3.小结：要把动物某一方面的活动写具体，先要把活动过程一步步说清楚，还要把这些过程中动物活动的样子，包括神态、动作等描写具体，在字里行间渗透自己对动物的喜爱之情。
4.根据讲评发现的问题，再自己修改自己的习作。
5.誉写。
三年级小动物作文课件2
师：昨天，老师布置的作业是什么？
生：背诵《灰雀》第一自然段。
师：我们一起背。
生：有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
师：想想，老师为什么要我们背这一段呢？
生１：因为这一段写的好。
师：怎么好？
生１：写出了灰雀的颜色。
生２：还写出了灰雀的叫声。
（一般来说，作文由不会写到会写，由写不好到能够写好，都要经过由仿写到创作的过程。特别是三年级的小学生来说，从学生熟悉的课文着手，减少习作的坡度。以课文内容为凭借，孩子们能在熟悉材料的基础上开始对材料的积累。）
师：同学们读书很认真，收获也很大。老师这儿有两段话，请同学们比较一下，同样是写灰雀，哪一段话写得好？
１、公园里有一棵白桦树，树上有三只灰雀。它们颜色很漂亮，叫声也很好听，非常惹人喜爱。
２、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的'，一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。
生１：第二段话写得好，它写出了灰雀的颜色“两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的，”还有“它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌”。
生２：“公园里有一棵高大的白桦树”写出了白桦树的高大，这样写很完整。
师：刘老师送你一个词──“具体”。原来的句子也是完整的,但有了“高大的”就更具体了。
生３：把灰雀的叫声比喻成歌声，也很具体。
师：不是比喻，是把灰雀当作人了，这样不仅具体写出了灰雀声音的特点，还使句子显得更加生动形象了。是这样的吗？
生：是的！
（积累掌握写作方法要建立在对写作方法的理解之上。由表及里探究写法，由例子上升到概念，由具体到抽象，以便把握好材料，对材料的取舍做到胸有成竹。三年级的
师：刘老师家里有一只小花猫，今天学了《灰雀》，我特别想写写那只小花猫，你们帮我出出注意，我可以怎么写？
生１：你可以写它的颜色和声音。
生２：可以写它的动作、样子。
生３：可以写它吃什么？
师：对啊！它喜欢吃鱼。我每次去菜场买菜，都要给它带回来它最喜欢吃的小鱼。
生４：还可以写你怎么和它玩的。
（“兴趣是最好的老师”也是写好作文的中国。作文教学要取得一定成效，教师必须千方百计培养学生的写作兴趣，让学生变被动学写为主动学写，逐步使他们乐写。）
师：你说得好极了！我们之间好玩的事情可多了！你们知道我为什么想写它吗？
生：因为你非常喜欢那只小花猫。
师：对，我喜欢！所以，我要表达心中的喜爱之情。就像列宁喜欢灰雀那样，我也要把我的喜欢写出来。这很重要！
（练习作文是为了一辈子学习的需要，工作的需要，生活的需要，不是为了应付考试，所以，要想办法突破作文教学这道难关，让学生用手中的笔写真实的事，表达内心真实的情感。
师：你们有自己喜欢的小动物吗？
生１：我喜欢我家的小狗。
生２：我邻居家有一只小猫，我很喜欢它。
生３：我喜欢我的小布熊。
师：那今天我们一起来写写它们，可以吗？
生：可以！
（“巧妇难为无米之炊”，没有材料可写是学生习作面临的又一大难题，城市的孩子接触小动物的机会毕竟有限，所以，引导孩子们由说到写，互相启发，拓展思路，是必要的。另外适当放宽写作的范围，是写作训练对于生活在现代都市里的孩子的必要关怀。）
师：请同学们学习课文《灰雀》的一些写法，写自己喜欢的小动物（可以是玩具小动物）。写出小动物的一些特点，写出你怎么喜欢它的。
（在充分积累习作材料的基础上，在激起习作情感的同时，布置习作内容。没有生硬的要求，却给学生留了课文表达这根“拐杖”。有了这根“拐杖”，学生很自然地投入到情感的表达之中。）
描写鸭子的句子【1】
一、这只鸭子，可真漂亮！它的羽毛特别引人注目。头上的羽毛像巧克力色的头巾，绣了许多白色的小花纹。脖子上的羽毛像戴了一个银白色的小项圈。背上的羽毛也是巧克力色的，许多白色的小花点缀它那件漂亮的外衣，腹部的羽毛正像穿了一个白色的腹兜。一双橘红色的小爪子像两片红红的枫叶。我真想抱它来玩玩，可惜它一直在水里我无法抓住。
二、远处的湖面上有几只野鸭在游动着，就像一只只无线电把持的小军舰，那么英武，那么雄浑。
三、人家说小鸭子是丑小鸭，可是我家的两只小鸭子却无比漂亮。尤其是那只黄鸭子，它披着一身俏丽的黄绒毛，一双眼睛又圆又亮，小扁嘴黄黄的，两条又短又粗的腿支撑着它那肥胖的身材，在地上瞒姗地走着。
四、这些野鸭子都生着金翠色的头，亮晶晶的眼睛，颈上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一只野鸭都戴上一串珍珠项圈似的。
五、小鸭子披了一身黄黄的毛茸茸的毛，有一张扁扁的小嘴，枫叶般的脚蹼，走起路来左摇右摆。假如碰到一个水塘，它立刻会扑从前，跳入水塘，双腿一蹬，钻入水塘，不见了。
六、这些鸭子活蹦乱跳，周身羽毛洁白无瑕，一对对圆圆的大眼睛滴溜溜直转。
七、小鸭子全身上下都是白色的，它们的头上有一双大大的眼睛，还有扁扁的金黄色的嘴，它们的嘴巴上还有两小孔。
八、白云似的鸭群浮在水面，飘过来了。
九、一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下大摇大摆地漫步在温哥华的街头，还喊着嘎嘎的口号，小鸭子们一只只呆头呆脑的，再加上扁扁的小嘴，金黄的绒毛，真是可爱极了！
十、小鸭子经常结伴而行，一起下河嬉水，一起觅食，不像公鸡那样好斗，它们从不争吵，友爱相处，就像好友人一样。
十一、水面上黑压压一群野鸭子，残暴的羽毛，在夕阳的余辉下，像浮着一簇簇花环。
十二、那鸭，一只一只，一群一群，一片一片。像北方的羊群，像地上的白云。晃晃悠悠，飘飘忽忽，拥拥挤挤，卿卿我我，哦哦有声，随处可见可闻。
十三、我睁大眼睛，惊喜地看着这群鸭子，嘿，黄的，黑的，白的，还有花的，一个个毛茸茸，活跃泼的，叫着，蹦着，拥挤在一起，可憎极了。我走上前去，谨小慎微地捧起一只雪白的小鸭子，贴在脸颊仁，轻轻地往返蹭了起来。啊，轻柔和和的，真舒服！我同它们亲热，可是它像一只受惊的小鸟，在我的手中拚命地挣扎着，叫得很悲凉。没措施，我只好把它放回它的搭档中。
十四、这些野鸭子都生着一个金翠色的头，亮晶晶的眼睛，颈上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一只野鸭都戴上一串珍珠项圈。
十五、这些野鸭可真美丽啦！它们都长着一个金翠色的头，亮晶晶的眼睛，颈上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一只野鸭都戴上一串珍珠圈似的，它们全身的羽毛也别致极了，似乎每一根都闪着光荣。
十六、这些鸭子啊，也不总是贪吃，吃饱了，还会找个旷地休息。休息时也怪有意思的；有的聋拉着脑袋，有的把头藏在翅膀里，有的一只脚破着，像是在闭目养神哩！
十七、小鸭子绒绒就像一颗蓬松松、毛茸茸的绒球，放在地上，就像娇黄的毛线团在滚动，它那细长的脖子上顶着一颗小脑袋，摇来晃去地总在找着什么似的；黑宝石般的小眼睛在阳光下闪闪发亮，充满好奇的眨巴着；瘪瘪的嘴巴一张一合，总是骄傲的翘着；又粗又短的腿支撑着它那胖乎乎的小身体，笨笨的可爱；红褐色的脚蹼显得十分娇嫩，薄的像一层一触即破的窗户纸。绒绒简直让人又怜又爱！
十八、外婆给我买了两只小鸭子，一公一母，回到家我就开始观察它们。首先我先观察公鸭子，公鸭子除了尾巴、背和头顶是黑的，全身其它地方都是黄色毛绒绒的，母鸭子的尾巴上有几个黑点和白点，头顶上还长了几根黑毛，全身也是黄色毛绒绒的。鸭子是杂食性动物，几乎什么都吃，我喂它们吃青菜叶、瓜皮和馍头，它们特别爱吃，也特别能吃，三、四天后就长大了许多，我爱你小鸭子，我希望你们能健康成长！
十九、鸭子真可爱，它们的身体雪白雪白，黄色的嘴巴上有两个小孔，黑豆一样的眼睛，走路起来摇摇摆摆，像个绅士。真可爱！
二十、我给一只鸭子取名叫“白项圈”，因为它的脖子上有一圈一寸宽的白毛，像戴了个项圈一样。它的背是孔雀蓝色的，像披了一件华贵的披风，身子是与众不同的棕色，再加上金黄色的扁嘴和大脚，显得器宇轩昂，大有“王者之风”。
二十一、小鸭子摇着两把“扇子”不停的再凉凉的水面上“扇”着，不时还“嘎嘎”的叫两声；小狗有气无力地趴在地上，伸出长长的舌头，口中的粘液慢慢的流到了地上；寂静的田野里，没有一位村民能在酷暑下劳作。空中传来几声鸟鸣，让正在午睡的小狗懒散的睁了睁眼皮。
二十二、几只白鸭划动着绿水，身体像一只小艇模型一样摇摇摆摆。
二十三、我在学校西门外买了一只小鸭子，它的名字叫卢皮皮。它圆圆的脑袋上长着一双水汪汪的大眼睛，看起来整天都是笑眯眯的。水灵灵的眼下有一张扁扁的、小小的嘴巴，嘴上有一个针孔大的鼻孔。它可调皮了。
二十四、白鸭悠闲地向我们游来，有的用嘴梳理自己的.羽毛，有的在饮水。
二十五、两只淘气的小鸭子，不知从哪儿弄来筷长的蚯蚓，各咬住蚯蚓的一头，你争我抢，抢得可起劲了！那样子好像两个人的拔河，互不相让。两只小鸭子的脖子歪在一旁，身上的毛都竖起来了。那条倒霉的蚯蚓被绷得像条弦。突然，一只鸭子顶不住了，一松口，嘴里的蚯蚓就被对方抢跑了，只见那只抢到蚯蚓的鸭子拔腿就跑，边跑边吃。可蚯蚓太长了，这么小的鸭子怎么能全部吃了。这时，那只失去蚯蚓的鸭子，喘了口气，又追上来，一只衔住拖在地上的蚯蚓争了起来。
二十六、小鸭子吃饭的时候可可笑了，因为小鸭子的脖子长，所以因把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必需得要先埋头嚼两三口食物，然后再高高的仰开端将食物咬碎，接着，再缓缓的把嘴巴里的货色咽到胃里，小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子饱“歪”到了一边，走起路来还不均衡呢！
二十七、鸭子走起路来摇摆着肥大的身子，四平八稳地迈着方步。
二十八、小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。圆圆的头上长着一对又圆又大的眼睛。它们那橘黄色的嘴巴是扁扁的。嘴上还长着两个小孔，这就是它们的小鼻子。小鸭子背上长着一对翅膀。尾巴向上微微翘起，就像小木船的船尾。它们的脚掌是红色的，上面还有纹络，脚趾之间还有层蹼。它们走路时，老是挺着胸，拍着翅膀，一摇一摆地走着，嘴里还不停地嘎嘎地叫着，好像在夸奖本人。它固然双脚上满是泥浆，却也满不在乎。你看，它还怏怏不乐呢。
二十九、小鸭子们被眼前的美景吸引了，全然不知危险就在身旁——右前方的一个下水道的井盖没有盖好。突然，几只小鸭子失足掉下了下水道。鸭妈妈急的像热锅上的蚂蚁。突然，它眼前一亮，跑到一名巡警身旁用嘴咬住他的裤腿，使劲拽，巡警很纳闷，于是，跟着鸭妈妈来到井边。看见小鸭子掉进了下水道，便知道了事情的原委。群众自发的围在下水道周围，不让来往的车辆伤害到小鸭子们。
三十、成群的鸭子上高低下地游，时而钻下水叼起小鱼；时而扇起翅膀，鼓满凉风，美如一片片白帆，咯咯地叫着。
三十一、小鸭子长着一只像小汤匙一样的嘴巴，走起路来左右摇曳，浑身抖动摇摆着，拽掉一身的泥沙和水雾，很憨态可掬的小鸭子
三十二、真有趣，路上有行人，小鸭子便放慢步子，一摇一摆地在一边有秩序地走着。要是听到隆隆的汽车声、拖沓机声，它们罗唆一动不动地站在路旁，伸长脖子，歪着脑袋，像侧耳倾听似的，始终到车过后才走。
三十三、小鸭也诚然可爱，遍身松花黄，放在地上，便蹒跚的走，互相召唤，总是在一处。待到到处蛙鸣的时候，小鸭已经长成，两个白的，两个花的，而且不复咻咻的叫。
三十四、转瞬到了夏天，小鸭鸭长大了，也变了，变成了一只英俊的麻鸭鸭。它全身大局部羽毛像麻雀一样的色彩。背上是深蓝、浅灰、墨绿的颜色组成的漆黑发亮的花纹。麻鸭鸭漂亮得像一只绿孔雀。
三十五、小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子生成就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！”的几下子它就可能在我的大水缸里转了十圈了，小鸭子很爱好玩水，它在玩水的时候，常常爱把头埋进水里上下左右地看，它身上的羽毛是素来都不会粘水的，那是由于鸭子身上的羽毛有油，所以只有有水沾在它身上就会很快的滑下来。
三十六、小鸭子长得很可爱。它身穿一件纯天然的羽绒服，一双扑闪扑闪的小眼睛嵌在脸上，就像戴着一副小眼镜，扁扁的嘴巴好似一把大铲子，长长的脖子如同锁呐一样，一双小腿下面穿着宽宽大大的拖鞋，整个身子肥嘟嘟的，走起路来大摇大摆迈着神气的八字步呢！
三十七、游泳的时候，它们一刻不停地拨动着有蹼的双脚。这双有蹼的脚就好像木船上的桨，使它们能在水里逍遥自在地划动。小鸭子还常常把头钻入水中，迅速地用嘴捕获小鱼和小虾，并敏捷地把小鱼和小虾吞进肚里，让自己美餐一顿。小鸭子也最喜欢吃虹蜘了，有几回，我捉了很多蛆蜘丢给小鸭子吃。小鸭子们看见了，立刻一摇一摆地走过来，用它们那又扁又大的嘴，饥不择食地吃起来。不一会儿，就把许多蛆吃得精光。
三十八、我家的院子里两只活泼可爱的小鸭子。它们浑身都是黄色的羽毛，软软的，老远看，就像两团小绒球在地上滚来滚去。小巧玲珑的身体，一双水汪汪的大眼睛，一张扁扁的小嘴，一对又短又小的翅膀，尾巴几乎看不见。细细的小腿，脚上有蹼。像个小姑娘。走起路来一摇一摆的，有时停下来梳理羽毛，叫上两声，再大摇大摆地走过。
三十九、记得有一次，我和妈妈去买菜，看见有卖小鸭子的，心里很兴奋。于是，我就嚷着要妈妈帮我买两只。妈妈让我挑两只，我细心地挑了起来，终于挑，仁了其中的两只。这两只小鸭子浑身都是黑色的绒毛，远远看去，活像两个玄色的小绒球，走起路来，摇摇晃摆的，真有趣！我用手警惕地捧着两只可恶的小鸭子，一蹦一跳地回到了家。我拿来一只大筐，而后胆大妄为地把两只小鸭子微微地放了进去。又在大筐里放了些饭团跟碎青菜。登时，两只小鸭子像饿了多少辈子似的，看见饭团就你争我抢地吃起来，我看了心里很愉快。
四十、你们见过小鸭子吗？今天我就来给你们讲讲我家的那两只小鸭子。它嫩黄嫩黄的羽毛像一把小扇子，走起路来摇头晃脑真是可爱极了。
四十一、“春江水暖鸭先知”。廓清的池塘里，冰雪刚开端消溶，成群的鸭子便扑通、扑通地跳进水里，为鱼儿、小草、岸边的大柳树，带来了春天的信息。
四十二、小鸭子的鼻孔很特殊，是长在嘴上的。两只乌黑黝黑的小眼睛长在脑袋两侧，好像两颗黑宝石。
四十三、到了池塘、水沟里，可就是它们的世界啦！有的浮在水上，无拘无束地游着；有的相互追赶，弄得水花四溅；有的倒栽在水里寻找食品，光露个大屁股；有的玩够了，就游到岸边，用嘴梳着羽毛。
四十四、另一只鸭子叫“小灰”，人如其名，相貌平平，灰头土脸，又瘦又小，像一只麻雀，长着土黄色的瘦嶙嶙的嘴和脚，处处“低鸭一等”。于是，它理所当然地充当了“侍卫”的角色。
四十五、小鸭子原是极可爱，黑嘴，毛茸茸的，像一团乱黄绒被人丢在青草地上滚着，或是在静水的池面上浮着，虽也鸣叫，喳喳地并不引人腻烦；可是长大起来便不然了，好像永远在用自豪的眼睛望着世界，伸着一个长嘴的头部，总是坚持端正的位置，走起路来摇晃着肥大的身子，又总是四平八稳地迈着方步，好像饱学之士的样子。
四十六、鸭子们似乎找到了理想的地点，不急不缓地散开，扩散出一道道波纹荡漾在湖面上。一只忽然静静地停在了湖上，兀自冲入水中，忽又射出水面，摆动双翅；一对半灰半白的翅翼展开，簌簌而落溅起一大圈水花。四周的鸭子都惊慌地散开，硕大的队伍七零八落。那鸭似乎很得意现在的自己，仰起头，挺起胸，趾高气昂地转了一圈，大笑似地吼了几声，满意地歇在了一方水域上——真是一个有趣的家伙。
四十七、我家有两只小鸭子，他们很小，大约有书本那么大，他们的羽毛软软的，像草地上的小草，两个黑豆般的小眼睛到处寻找着食物，它那扁扁的粉嫩的嘴巴吃起食物来真是可爱。两个小小的鼻子在嘴巴的上面，如果不仔细看，还真是难发现，脚的形状如同一片片枫叶。
四十八、野鸭安闲自由地浮着，一会儿跌入水底，一会儿又立在浪尖上，像孩子在打秋千。
四十九、小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛，远看就像一个转动着的小绒团。
五十、我按照老师教的观察动物的方法重新观察了鸭子。小鸭子有一个像油一样光亮的身体，它的皮毛很柔软，像棉花一样。离远看去一个黄色的大雪球，它还有一双水汪汪的小眼睛，和一个扁扁的嘴巴，它的鼻子在大嘴巴上面，不注意几乎都看不见。哇，原来观察鸭子也可以了解那么多的东西呀。多可爱的小鸭子呀！
描写鸭子的句子和段落【2】
．好句
小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛，远看就像一个滚动着的小绒团。
小鸭子的鼻孔很特别，是长在嘴上的。两只乌黑乌黑的小眼睛长在脑袋两侧，好像两颗黑宝石。
这些鸭子活蹦乱跳，周身羽毛洁白无瑕，一对对圆圆的大眼睛滴溜溜直转。
．好段
记得有一次，我和妈妈去买菜，看见有卖小鸭子的，心里很高兴。于是，我就嚷着要妈妈帮我买两只。妈妈让我挑两只，我仔细地挑了起来，终于挑，仁了其中的两只。这两只小鸭子浑身都是黑色的绒毛，远远看去，活像两个黑色的小绒球，走起路来，摇摇摆摆的，真有趣！我用手小心地捧着两只可爱的小鸭子，一蹦一跳地回到了家。我拿来一只大筐，然后小心翼翼地把两只小鸭子轻轻地放了进去。又在大筐里放了些饭团和碎青菜。顿时，两只小鸭子像饿了几辈子似的，看见饭团就你争我抢地吃起来，我看了心里很高兴。
我睁大眼睛，惊喜地看着这群鸭子，嘿，黄的，黑的，白的，还有花的，一个个毛茸茸，活泼泼的，叫着，蹦着，拥挤在一起，可爱极了。我走上前去，小心翼翼地捧起一只洁白的小鸭子，贴在脸颊仁，轻轻地来回蹭了起来。啊，柔柔和和的，真舒服！我同它们亲近，可是它像一只受惊的小鸟，在我的手中拚命地挣扎着，叫得很凄惨。没办法，我只好把它放回它的伙伴中。
小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。圆圆的头上长着一对又圆又大的眼睛。它们那橘黄色的嘴巴是扁扁的。嘴上还长着两个小孔，这就是它们的小鼻子。小鸭子背上长着一对翅膀。尾巴向上微微翘起，就像小木船的船尾。它们的脚掌是红色的，上面还有纹络，脚趾之间还有层蹼。它们走路时，总是挺着胸，拍着翅膀，一摇一摆地走着，嘴里还不停地嘎嘎地叫着，好像在夸耀自己。它虽然双脚上满是泥浆，却也满不在乎。你看，它还洋洋得意呢。
游泳的时候，它们一刻不停地拨动着有蹼的双脚。这双有蹼的脚就好像木船上的桨，使它们能在水里自由自在地划动。小鸭子还常常把头钻入水中，敏捷地用嘴捕捉小鱼和小虾，并迅速地把小鱼和小虾吞进肚里，让自己美餐一顿。小鸭子也最喜欢吃虹蜘了，有几次，我捉了许多蛆蜘丢给小鸭子吃。小鸭子们看见了，连忙一摇一摆地走过来，用它们那又扁又大的嘴，狼吞虎咽地吃起来。不一会儿，就把许多蛆吃得精光。
小鸭子常常结伴而行，一起下河嬉水，一起觅食，不像公鸡那样好斗，它们从不争吵，友好相处，就像好朋友一样。
真有趣，路上有行人，小鸭子便放慢步子，一摇一摆地在一边有秩序地走着。要是听到隆隆的汽车声、拖拉机声，它们干脆一动不动地站在路旁，伸长脖子，歪着脑袋，像侧耳倾听似的，一直到车过后才走。
到了池塘、水沟里，可就是它们的世界啦！有的浮在水上，自由自在地游着；有的互相追赶，弄得水花四溅；有的倒栽在水里寻找食物，光露个大屁股；有的玩够了，就游到岸边，用嘴梳着羽毛。
这些鸭子啊，也不老是贪吃，吃饱了，还会找个空地休息。休息时也怪有意思的；有的聋拉着脑袋，有的把头藏在翅膀里，有的一只脚立着，像是在闭目养神哩！
人家说小鸭子是丑小鸭，可是我家的两只小鸭子却非常漂亮。尤其是那只黄鸭子，它披着一身美丽的黄绒毛，一双眼睛又圆又亮，小扁嘴黄黄的，两条又短又粗的腿支持着它那肥胖的身体，在地上瞒姗地走着。
一天早上，我刚走出屋，看见两只鸭子在地上抢什么，就跑去看。原来，它们在抢一只肥胖的大虫子。黄鸭子叼着虫子的头，黑鸭子叼住虫子的尾．拼命往自己这边拉，想把虫子从对方日中夺过来。它们俩夺了好半天．还是黑鸭子让了步。’亡把虫子放下，去吃别的了。黄鸭子看到这种情况当然高兴，就张开嘴朝黑鸭子得意地叫着。
转眼到了夏天，小鸭鸭长大了，也变了，变成了一只漂亮的麻鸭鸭。它全身大部分羽毛像麻雀一样的颜色。背上是深蓝、浅灰、墨绿的颜色组成的乌黑发亮的花纹。麻鸭鸭美丽得像一只绿孔雀。
