（第一首）
虹泉落落是飞邻，仙雾飘飘最可亲。
嫩竹初题精舍雅，小荷又见野塘新。
朋来借酒赋黄鸟，客去临溪说锦鳞。
陇上人家山水意，扶兰莳菊乐清贫。
（第二首）
家乡略似旧时同，几处山洼野稔红。
青霭遮笼田舍北，翠屏勾染小桥东。
觅鱼双鸭试春水，捕雀儿稚逐晓风。
忽遇村翁路傍立，相窥腼腆唤三公。
（第三首）
窗含冷月鬓霜侵，寂静山村夜色沉。
腊酒幽香年在望，疏梅瘦雪岁将临。
薄田半亩耕昏晓，淡茗三杯聊古今。
最是乡音时绕耳，偶添雅韵伴清心。
（第四首）
平芜尽处是荒畦，为遣无聊上旧堤。
青壮难逢春浦冷，碧遥总映远山迷。
都随城市离开了，谩说田园归去兮。
回望街尘终欲返，身藏人海雾藏霓。
（第五首）
娇杨宠柳影欹窗，谁弄竹笛过短墙。
借韵填词思宋照，邀邻把酒话麻桑。
香菇嫩笋腹生欲，细雨清风夜浸凉。
花气袭人难入梦，云开霁月下荷塘。
（第六首）
曲水欢歌绕画堂，村中稚子戏沧浪。
临溪翠柳风生态，映日芙蓉靥溢香。
白鹭悠悠波澄碧，修篁洒洒影清凉。
此间宜作陶翁醉，或笑青莲是酒狂。
（第七首）
家山二月正春融，野水桃花相次红。
消得蛙声榻前后，也无车马舍西东。
开瓮自品诗三昧，展卷还斟酒一盅。
总算平生鲜大志，何妨醉里舞薰风。
（第八首）
柴扉漠漠敞乡村，无待无求似野云。
漫弄七言堪拟古，闲题五绝可回文。
灯前读史观兴废，柳下推爻辨懒勤。
盛世销金还放马，东篱菊圃醉香薰。
（第九首）
梅开如雪把门侵，拒得红埃屋外沉。
一阵风吹花撒落，几声犬吠客来临。
但凭俚语知亲旧，却借时装问而今。
及汲山泉煮香叶，话题又论紫芳心。
村居 ·【清】 高 鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。
儿童散学⑷归来早，
忙趁东风放纸鸢⑸。
【注释】
⑴ 村居：住在农村。
⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
⑶ 醉：迷醉，陶醉。
⑷ 散学：放学。
⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。
【题解】《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的'“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。
【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
【赏析】《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。
第一句写时间和自然景物。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。
第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。
创作背景
诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。
原文
村居
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
赏析
首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。
颔联写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
颈联和尾联写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使得春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的'人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。
《村居》这一首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。
