《小石潭记》练习题
从小丘西行百二十步，隔
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
一、注音：
二、解释下列句子中加点的词语。
⑴下见小潭 ⑵隔
⑶如鸣佩环 ⑷心乐之
⑸水尤清洌 ⑹近岸，卷石底以出
⑺青树翠
摇： 缀：
⑻参差披拂 ⑼潭中鱼可百许头
⑽日光下彻，影布石上
⑾
⒀似与游者相乐 ⒁潭西南而望
⒂斗折蛇行
⒃寂寥无人，凄神寒骨，悄
⒄以其境过清，不可久居，乃记之而去
⒅隶而从者
三、填空：
1、《小石潭记》选自________，作者________，字________，唐代________人，著名文学家，世称“柳河东”，“________”之一，他擅长于写 ，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_______ 。本文是其中的第 篇。
2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：
①点面结合。如写石：“________”是面，“为
②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。
③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“________”是动。
④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写________，以实写虚，虚实相应成趣。
3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ，是属于 的范畴。
四、用原文回答：
①、作者是怎样发现小石潭的?
②、小石潭的全貌是怎样的?
③、 游鱼和潭水有什么特点?
五、理解课文
1、选出没有比喻意义的一句是( )
A、如鸣佩环，心乐之
B、斗折蛇行，明灭可见
C、卷石底以出
2、分
A、作者隔着
B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。
C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。
D、文章表现了高洁、幽
3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )
A. 乃记之而去 岳阳楼记
B. 明灭可见 才美不外见
C. 以其境过清 不能以游堕事
D. 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也
4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( )
A.全石以为底 B.卷石底以出
C.属予作文以记之 D.不以物喜
5、下列对选文的理解和分
A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄
B.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
6、用“/”划出下列句子的朗读节奏。
青 树 翠
潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空游 无 所 依，
潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明灭 可 见。
其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知其 源。
坐 潭 上，四 面 竹 树 环 合，寂寥 无 人，
凄 神 寒 骨，悄
以 其 境 过 清，不 可 久 居，乃记 之 而 去。
七、用现代汉语
(1)隔
(2)伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
(3)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄
(4)日光下彻，影布石上，
(5)青树翠
(6)其岸势犬牙差互，不可知其源。
八、理解课文，回答问题
1、写侧面描写潭水清澈的句子?
2、本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?
3、第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?
4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
7、久坐潭边游人会有怎样的感受?：
8、文章的点睛之笔是:
9、小石潭的气氛用两个字
10、小石潭的主要特征：
11、“凄神寒骨，悄
12、既能高度
13、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄
14、对“
15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。
16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲
17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
18、作者抓住小石潭的________________特点，写出了自己______ 的感受。
19、读了第②段文字，你最深的感受是：_______________________
20、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏
21、选文第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?
22、选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?
23、品味下面句子的精彩之处。
句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
九、对比阅读
阅读《记承天寺夜游》与《小石谭记》后答题
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、
【乙】从小丘西行百二十步，隔
1.解释下列句子中加点词在文中的意义。
庭下如积水空明( ) 悄
2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是( )
A.乃记之而去 而伯乐不常有
B.盖竹柏影也 盖一癞蛤蟆也
C.以其境过清 虽乘奔御风不以疾也
D.乃记之而去 冷光之乍出与匣也
3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、
4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两文的写作背景，试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。
甲： 乙： 共同情感：
《小石潭记》练习题答案
从小丘西行百二十步，隔
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
一、注音：
屿( yǔ )
寥( liáo )
二、解释下列句子中加点的词语。
⑴下见小潭 看见 ⑵隔
⑶如鸣佩环 好像 ⑷心乐之 以……为乐
⑸水尤清洌 格外 清澈
⑹近岸，卷石底以出 靠近，动词 而 ，表承接，不译
⑺青树翠
⑻参差披拂 高低不平 ⑼潭中鱼可百许头 大约，大
⑽日光下彻，影布石上 向下 映
⑾
⒀似与游者相乐 嬉戏，逗乐 ⒁潭西南而望 向西南
⒂斗折蛇行 像北斗星那样 像长蛇爬行那样
⒃寂寥无人，凄神寒骨，悄
悄
⒄以其境过清，不可久居，乃记之而去 因为 凄清，冷清 停留 副词，就 代词，指小石潭的景物 连词，表顺承，不译 离开
⒅隶而从者 随从 跟随
三、填空：
1、《小石潭记》选自_《全唐文》，作者_柳宗元_，字__子厚__，唐代__河东 人，著名文学家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，他擅长于写山水游记，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_《永州八记》。本文是其中的第 四 篇。
2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：
①点面结合。如写石：“_全石以为底_”是面，“为
②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。
③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“_
④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写__鱼_，实为写__水_，以实写虚，虚实相应成趣。
3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 抒情、议论，是属于 散文 的范畴。
四、用原文回答：
①、作者是怎样发现小石潭的?
隔
②、小石潭的全貌是怎样的?
全石以为底，近岸，卷石底以出，为
③、 游鱼和潭水有什么特点?
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，
五、理解课文
1、选出没有比喻意义的一句是( C )
A、如鸣佩环，心乐之
B、斗折蛇行，明灭可见
C、卷石底以出
2、分
A、作者隔着
B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。
C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。
D、文章表现了高洁、幽
3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( C )
A. 乃记之而去 岳阳楼记
B. 明灭可见 才美不外见
C. 以其境过清 不能以游堕事
D. 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也
4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( D )
A.全石以为底 B.卷石底以出
C.属予作文以记之 D.不以物喜
5、下列对选文的理解和分
A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄
B.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
6、用“/”划出下列句子的朗读节奏。
青 树 /翠
潭 中 鱼 /可 百许 头，皆 若 空 游 /无 所 依，
潭 /西 南/ 而 望，斗 折/ 蛇 行，明 灭 可 见。
其 岸 势/ 犬 牙差 互，不 可 知 /其 源。
坐 潭 上，四 面/ 竹树 环 合，寂 寥 无 人，
凄 神 /寒 骨，悄
以 /其 境 过 清，不可 久 居，乃/ 记 之 而 去。
七、用现代汉语
(1)隔
隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，(我)心里很喜欢它。
(2)伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。
(3)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄
坐在石潭上，四下里竹子树木包围着，静悄悄的没有其他人，使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。
(4)日光下彻，影布石上，
阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石上，呆呆地一动不动;忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。
(5)青树翠
青葱的树木，翠绿的茎
(6)其岸势犬牙差互，不可知其源。
那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
八、理解课文，回答问题
1、写侧面描写潭水清澈的句子?
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，
2、本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?
游览的先后顺序。 特点：石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。
3、第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?
特点：清、澄。写法：侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。好处：无一字写水，但无处不在写水。
4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：
“似与游者相乐”。
5、写游鱼自由轻灵游动的.姿态的句子是：
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
凄神寒骨，悄
7、久坐潭边游人会有怎样的感受?：
凄神寒骨，悄
8、文章的点睛之笔是: 凄神寒骨，悄
9、小石潭的气氛用两个字
10、小石潭的主要特征： 全石为底、潭水清澈、竹树环合(幽静)
11、“凄神寒骨，悄
凄清寂静 寂寞忧伤
12、既能高度
“凄神寒骨，悄
13、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄
因为作者参与改革失败后被贬，心中愤
14、对“
这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣;也间接地表现了小石潭水的清澈。
15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。
观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。
16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺.此事古难全 。
将此诗句融入其中更好
17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。
18、作者抓住小石潭的__幽静_特点，写出了自己幽深冷寂，孤凄悲凉 的感受。
19、读了第②段文字，你最深的感受是：示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。__开放性试题，答案不唯一。(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)____________________
20、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏
示例：山随平野尽，江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势
22、文章表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?
乐、悲(由乐到悲) 表现手法： 寓情于景(或情景交融)
23、品味下面句子的精彩之处。
句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切。既肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象。
九、对比阅读
阅读《记承天寺夜游》与《小石谭记》后答题
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、
【乙】从小丘西行百二十步，隔
1.解释下列句子中加点词在文中的意义。
庭下如积水空明(清澈透明) 悄
2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是( B )
A.乃记之而去 而伯乐不常有
B.盖竹柏影也 盖一癞蛤蟆也
C.以其境过清 虽乘奔御风不以疾也
D.乃记之而去 冷光之乍出与匣也
3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、
4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两文的写作背景，试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。
甲：何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
乙：寂寥无人，凄神寒骨，悄
潭 中 鱼 /可 百 许 头，皆 若 空 游 /无 所 依，
潭 /西 南/ 而 望，斗 折/ 蛇 行，明 灭 可 见。
其 岸 势/ 犬 牙 差 互，不 可 知 /其 源。
六、用现代汉语翻译句子的意思。
(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，(我)心里很喜欢它。
(2)伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。
(3)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
坐在石潭上，四下里竹子树木包围着，静悄悄的没有其他人，使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。
(4)日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。。
阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石上，呆呆地一动不动;忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。
(5)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参差不齐，随风飘荡。
(6)其岸势犬牙差互，不可知其源。
那石岸的`形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
七、理解课文，回答问题
1、写侧面描写潭水清澈的句子?
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
2、本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?
游览的先后顺序。 特点：石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。
3、第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?
特点：清、澄。写法：侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。好处：无一字写水，但无处不在写水。
4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：
“似与游者相乐”。
5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
6、文章的点睛之笔是:(凄神寒骨，悄怆幽邃)。
7、小石潭的主要特征：全石为底、潭水清澈、竹树环合(幽静)
8、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情?
答案：凄清寂静 寂寞忧伤
9、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?
答案：因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
10、对“佁然不动;俶而远逝，往来翕忽” 进行赏析?
这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣;也间接地表现了小石潭水的清澈。
11、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。
观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。
12、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。
13、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。
示例：山随平野尽，江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，描绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。
14、文章表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?
乐、悲(由乐到悲) 表现手法： 寓情于景(或情景交融)
15、品味下面句子的精彩之处。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切。既肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象。
拓展阅读：《小石潭记》的写作技巧
本文是一篇情景交融的佳作，作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。
此外文章在写景时采用了映衬的手法如写潭中游鱼，无一笔涉及水，只说鱼则“空游无所依”，则水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙潭水和鱼互相映衬，极其准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态
还采用了动静结合手法写景如：写潭中小鱼“影布石上”，神态自若地“佁然不动”这是写静，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈但水中之鱼不能不动短暂的静止过后，便见“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”这一动态把鱼写得富有人情味，这因此触动了作者情怀作者由于改革受挫，被贬远方，精神负担很重，处在极度烦恼和压抑之中为何能“乐”?乃是因为离开了纷陈烦恼的官场这一是非之地，在这里找到了这样一块清静之地，看到游鱼的怡然自得，灵魂得到了净化和复归水之清，鱼之乐，终于给这位破碎了心的散文家带来了片刻的欢乐
本文描写景物特征除正面描绘外还多处照应如为突出“石”潭的特征，作者正面进行了描写：“全石以为底……为、为岩”还通过“如鸣佩环”“水尤清冽”“其岸势犬牙差互”等在前后加以照应小石潭的环境幽静、优美显示出自然的原始风貌，作者也在多处照应以突出这一特征。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
一、注音：
篁( ) 佩( ) 洌( )
坻( ) 屿( ) 佁( )
翕( ) 邃( ) 寥( )
俶( ) 怆( ) 嵁( )
二、解释下列句子中加点的词语。
⑴下见小潭 ⑵隔篁竹
⑶如鸣佩环 ⑷心乐之
⑸水尤清洌 ⑹近岸，卷石底以出
⑺青树翠蔓，蒙络摇缀 翠蔓： 蒙： 络：
摇： 缀：
⑻参差披拂 ⑼潭中鱼可百许头
⑽日光下彻，影布石上
⑾佁然不动 ⑿俶尔远逝
⒀似与游者相乐 ⒁潭西南而望
⒂斗折蛇行
⒃寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃
⒄以其境过清，不可久居，乃记之而去
⒅隶而从者
三、填空：
1、《小石潭记》选自________，作者________，字________，唐代________人，著名文学家，世称“柳河东”，“________”之一，他擅长于写 ，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_______ 。本文是其中的第 篇。
2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：
①点面结合。如写石：“________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。
③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“________”是动。
④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写________，以实写虚，虚实相应成趣。
3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ，是属于 的范畴。
四、用原文回答：
①、作者是怎样发现小石潭的?
②、小石潭的全貌是怎样的?
③、 游鱼和潭水有什么特点?
五、理解课文
1、选出没有比喻意义的一句是( )
A、如鸣佩环，心乐之
B、斗折蛇行，明灭可见
C、卷石底以出
2、分析理解不恰当的是( )
A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。
B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。
C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。
D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。
3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )
A. 乃记之而去 岳阳楼记
B. 明灭可见 才美不外见
C. 以其境过清 不能以游堕事
D. 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也
4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( )
A.全石以为底 B.卷石底以出
C.属予作文以记之 D.不以物喜
5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )
A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
六、用“/”划出下列句子的朗读节奏。
青 树 翠 蔓，蒙 络 摇 缀，参 差披 拂。
潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空游 无 所 依，
潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明灭 可 见。
其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知其 源。
坐 潭 上，四 面 竹 树 环 合，寂寥 无 人，
凄 神 寒 骨，悄 怆 幽 邃。
以 其 境 过 清，不 可 久 居，乃记 之 而 去。
七、用现代汉语翻译句子的意思。
(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
(2)伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
(3)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
(4)日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
(5)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(6)其岸势犬牙差互，不可知其源。
八、理解课文，回答问题
1、写侧面描写潭水清澈的句子?
2、本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?
3、第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?
4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：
5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：
6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
7、久坐潭边游人会有怎样的感受?：
8、文章的点睛之笔是:
9、小石潭的气氛用两个字概括为
10、小石潭的主要特征：
11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情?
12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：
13、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?
14、对“佁然不动;俶而远逝，往来翕忽” 进行赏析?
15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。
16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)
17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
18、作者抓住小石潭的________________特点，写出了自己______ 的感受。
19、读了第②段文字，你最深的感受是：_______________________
20、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。
21、选文第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?
22、选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?
23、品味下面句子的精彩之处。
句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
