二年级语文上册语文园地七教案1
一、教学目的：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.初步了解人类交通工具的发展史，激发学生热爱科学的兴趣，培养探索、创新的精神。
二、教学重难点：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.激发学生热爱科学的兴趣，培养探索、创新的精神。
三、教学用具：
CAI课件、小黑板
四、教学过程：
(一)导入
同学们，如果你现在要出去旅游，会选择什么样的交通工具呢?为什么?
(生自由回答)
从古至今，人类的交通工具一直在进行着不断的变化和改进，我们就一起走进这段历史吧。
(二)复习词语
在学习课文之前，要检查一下同学们对课文中词语的掌握情况，你会读了吗?
(双排火车读词语)
(三)课文学习
1.听老师读课文，找出课文中讲了哪些交通工具，并用“——”勾画下来。
(生汇报)
2.你在课前查找了哪些关于交通工具的资料，能给大家介绍介绍吗?
(生介绍资料)
3.听了同学们的介绍，再认真读读课文，你觉得人类远行靠的是什么?你从中体会到了什么?
(科技的发展，人类的进步与科技的发展密不可分)
齐读第7自然段。
4.就让我们回到过去，重温人类交通工具的发展历程吧。
⑴自读第1自然段，你知道了什么?
⑵后来，人们为了到更远的地方，又发明了什么?一起读一读。
(生读2自然段)
⑶是什么的发明促使了火车和轮船的出现?(蒸汽机)
“天涯海角”是指哪儿?
(大组赛读)
⑷快速读4自然段，你知道了什么?
什么叫“川流不息”?
(男女生读)
⑸除了在陆地和海洋上行动，人们还想象鸟儿一样飞翔，这个梦想能实现吗?课文是怎么介绍的?自由读一读。
假如你正坐在飞机上，闭上眼睛想想，会看见些什么?
就让我们带着这样的美好感觉，一起读读5自然段吧。
⑹现在，人们又发明了什么?用你的朗读告诉我。
(引读6自然段)
5.四人小组合作，按照陆地、海洋和天空的划分，画一幅人类远行的脉络图。
(生四人小组合作画图)
(汇报、展示)
6.踏着人类远行的脚步，让我们带着自豪的感情，一起来读读课文吧。
(齐读全文)
(四)扩展。
学完了课文，你有什么想法?如果让你来发明交通工具，你想发明什么样交通工具呢?
(生自由回答)
大胆想象一下，你准备怎么去远行?拿起你们手中的画笔，设计一个未来的交通工具吧。
(生自由作画)
(汇报、展示)
二年级语文上册语文园地七教案2
教学目标：
知识目标：
1.学会五个生字,正确读写“白帝城、江陵、猿声”等词语。
2.朗读、背诵并默写古诗。
技能目标：学习利用注释，展开想象，读懂古诗。
情感目标：想像诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学生学习古诗的兴趣和对祖国大好河山的热爱。
教学重难点：
1.通过理解诗句，感受诗的意境美。
2.理解诗中重点词句，读懂古诗。
教学方法:直观法、合作学习、情境感受。
教学准备：
1.多媒体课件。
2.让学生课前查阅与这首古诗相关的资料。教学过程
教学过程：
一、复习旧知，导入新课
1.背诵《绝句》，说说诗意。
2.回忆上节课学习《绝句》的方法，课件展示学习步骤：
(1)熟读古诗
(2)理解诗意
(3)想象意境
(4)练习背诵
3.师：今天，我们继续用上一节课的学习方法学习一首唐代诗仙李白的《早发白帝城》。
二、学生利用课前查阅的资料简要介绍作者李白，教师加以补充
三、解题
师：这首诗的题目《早发白帝城》，谁知道它的意思?早：早上。发：出发。白帝城：地名，在今重庆奉节城东白帝山上，位于长江三峡一带。城居高山，地势险要。(课件展示地图)
四、指导自学课件展示自学要求：
1.自学生字词，自由朗读本诗，要求读得正确、流利;
2.利用注释读懂本诗，体会诗中流露出诗人怎样的心情;
3.画出不理解的地方，通过查阅工具书，尝试自己解决问题。
五、小组合作学习
1.汇报各自自学情况;
2.将不懂的问题在小组内提出，通过结合各自课前查阅的资料一同解决问题;
3.体会诗人当时的心情。
六、汇报自学情况
1.指名学生用自己最喜欢的方式汇报朗读。
2.这首诗写的是什么内容?
3.从一、二两行诗中，你读懂了什么?(诗人从哪里出发、要到哪里去、距离多远、需要多少时间?)复习“夸张”手法的运用。
4.这两行诗是什么意思?(早晨离开了仿佛在彩云中间的白帝城，千里迢迢的江陵一天就可以到了。)
5.指导朗读一、二行诗。
6.你对后两行诗是怎么理解的?
7.这两行诗表现了行船之快，我们应该用怎样的语气来读?(轻松、愉快)
8.指导朗读，学生试读。
七、体会诗人心情及诗歌意境
1.利用课前查阅的资料交流：为什么诗人会觉得船行得特别快?(顺水行舟;作者愉快的心理使然。)
2.正因为如此，所以诗人在第一句就写道“朝辞白帝彩云间”。为什么诗人说白帝城仿佛是在彩云中间呢?(地势高;作者心情高兴。)
3.展开想象：诗人在得到赦免的消息后，他会想些什么呢?你能想象出诗人顺流而下，行船经过三峡，见到长江两岸奇丽的景色时，那种欣喜的样子吗?学生自由描述。
4.让我们一起来感受诗人喜悦的心情吧!课件播放音乐，学生带表情齐声朗诵。
5.背诵。刚才老师发现这首古诗同学们读得很熟，甚至有很多同学已经会背了。下面请所有能背的同学背给大家听听。
6.老师也想当场背一背，邀请刚才没背过的同学和我一起来，行吗?
八、总结
这首诗通过对行船的轻快和沿途壮丽景色的描绘，表达了诗人重获自由后轻松喜悦的心情。整首诗气势奔放，情景交融，极富浪漫主义色彩。
九、布置作业
1.背诵并默写古诗。
2.课外找一两首李白的诗读一读、背一背。
二年级语文上册语文园地七教案3
教学目标：
1、认识本课的7个生字，会写10个生字，能用自己喜欢的方法学习字词。
2、领会诗的规律，能正确流利地朗诵诗歌，并会背诵。
3、理解诗歌内容，体会思想感情，提高对于诗歌的感受力和鉴赏力，加深对祖国大好山河和传统文化的热爱。
教学重点：
认识七个生字，会写十个汉字。
教学难点：
理解诗歌内容，背诵诗歌提高对诗歌的鉴赏力。
教学准备：
1、有关三峡景色的音像资料，挂图等。
2、惧有关李白的资料。
3、准备生字卡片。
4、适合诗歌朗诵的音乐
第一课时
一、导入
观察诱情。由情入文，老师利用音像资料或挂图将三峡美景展现学生面前，让学生在观景时产生赞叹之情，再由情入文，小朋友们，你们现在看到就是我国的”三峡“，这里的景色美不美，看到这样美丽的景色，你的心情又怎样呢?我国唐代有一位伟大的诗人-李白，李也到过三峡，当时他的心情也和你们一样，轻松而愉快，在这样的情绪中他留下了一首流传千古的诗歌，你们想学一学吗，这节课我们就一起来学习这首古诗《早发白帝城》。
二、新课
(一)自学
1、自读，轻声朗诵古诗，遇到不认识的'字就运用自己喜欢的方法(看书下注间，通过上下文猜字，借助字典等方法)自己解决。
2、正音，指名读古诗，尤其注意多音字的读法。发，朝，还，重。
3、互检，读给同桌听一听。
(二)识字
1、你认识了哪些字，找出来带大家读一读并组词。
2、游戏巩固。
(1)开火车读字组词。
(2)“读一读“找一找，利用字卡，你读我找。
(三)写字
1、观察。观察字形，结构，在田字格中的位置，找出你认为需要注意的地方，提醒大家。
2、指导。对学生认为的难写的字进行范写指导，其他的字学生照书自行书写。
3、交流评价，(自评、同桌评、小组评)采用多种形式引导学生正确评价，有条件的还可采用大范围评价，如全班评。
(四)练习
1、读读我们写过的字。
2、这些词语应该怎样读，试着讲一讲它们什么时候怎么读。
重量重复重要重叠
归还还是还有还原
出发发现理发发明
“重“在形容词前读重，表重复读重，还在副词时读还，作动词用读还，发在名词中读发，在动词中读发(学生可从词的角度式意思来认识，不必讲解语法知识，可以在具体的语言环境中让学生理解，让学生说句子。)
第二课时
一、导入
上节课我们学习了古诗《早发白帝城》，谁能把它读一读，这首诗是什么意思呢，我们一起来学习。
二、新课
(一)解题
这首诗的题目《早发白帝城》，你知道它是什么意思吗，(早上从白帝城城出发)白帝城;地名，在原四川省今重庆市城东边白帝山上，原名紫阳城，城居高山，地势险要。
(二)交流
1、自读。自读全诗，画了不理解的句子，词语，借助工具书解决。
2、合作学习。
(1)组内汇报自学的情况。
(2)提出不懂的问题，交流解决。
(3)诵读，体会诗人的感情。
3、汇报交流，以最的形式汇报朗读，提出还有疑问的地方全班交流(此时可能还有学生有个别问题，如为什么叫“还”，江陵那么远怎么说“一日还”，程度好的学生可交流，老师也可做适当点拨。)
4、诵读悟情
(1)诗人此时会是怎样的心情，试着说一说。
(2)听录音诵读、感受。
(3)试着和你身边的人互相读一读，注意感情。
(4)用你喜欢的方式给大家读一读。
5、背诵
(1)老师发现这首诗同学们已经读得很好很孰了，甚至还有一些同学已经背下来了，是不是?那就请会背的同学站起来，背给大家听一听。
(2)你们背得很好，老师也想背一背，请刚才没背过的同学和我一起背，好吗?
1、重庆的夜景宛如星星一般那么璀璨，那么楚楚动人！
2、在夜晚重庆就像个“不夜城”。灯光闪烁，光景迷人，成了灯的海洋，光的世界。在马路上，在立交桥上的两旁，绚丽而多彩，因光彩而夺目，呈现出人间仙境般的景象。
3、夜幕已经快要降临了，街上的路灯也都亮了。后来，天也真正黑了下来，这时，不仅是路灯，还有霓虹灯与草坪灯也亮了。交相辉映，十分美丽。重庆夜景不是一般的美。
4、极目眺望朝天门码头，整个朝天门码头像一艘金碧辉煌的大轮船，在江面行驶。点点灯光点缀着夜幕，就像一个个跳动着的音符，如梦幻般的世界；那拔地而起的高楼大厦上布满了夺目耀眼的霓虹灯，把重庆的夜空照得通亮。
5、在重庆不但公路很美，楼房也很美。你看！那一栋栋高大的楼房，害羞的被一群倪虹灯包围着。倪虹灯也把楼房装扮的更加美丽。楼房身上像披了一件灯光闪烁的斗蓬。楼房立刻变的像仙女美丽。
6、重庆最美的就是它那晚上的夜景了；每当夜幕降临的时候，重庆的灯就像花儿一样，在黑漆漆的夜晚上盛开了；刹时整个重庆都亮了起来，倪虹灯一闪一闪的漂亮极了。
7、在南山观赏重庆夜景，简直是进入了仙境，两江会和处银光闪闪，像蝮在眨眼，有些彩灯长的似线，弯曲的似蛇，还有一些小灯变幻着花样，来吸引我们的眼球，有时明，有时暗，有时红，有时黄，真是令人眼花缭乱。
8、具有重庆标志性建筑之一的朝天门，远望就像个即将扬帆起航金色的军舰，那气势真是壮观啊！这时夜晚的渝中半岛显得是那么的流光溢彩、梦幻迷人！
9、山城的夜景你不但美丽、迷人，而且每天还吸引了成千上万的中外游客来观赏，令他们流连忘返，我为重庆有这样的景色而自豪！
10、重庆夜里的灯，多的不能再多了，灯光倒映在水面上，一条开着灯的小船开过。波光粼粼的光影闪烁着、晃动着、摇曳着……
11、重庆的夜晚，在黑暗的笼罩之下，路边的灯、广告牌、楼房的灯、汽车身上的灯都亮起来了，最多的灯是汽车“身体”上的黄灯和红灯，在迷茫的夜空形成一片独特、美丽的风景。
12、据老重庆人说，看重庆夜景，非南山一棵树莫属，那里能够俯瞰重庆全景，伟岸的渝中半岛能尽收眼底，可我迄今为止，除了路过它一次，还没有真正登上去，也许上面看重庆的确是最美丽的，但是，重庆能够看夜景的好地方远不止这一处了，在解放碑广场可以看四周高楼的流光异彩，在南滨可以看渝中南区，在北滨可以看渝中北区，在渝中可以看南岸，墨黛色的南山就是夜色的最好注脚和陪衬……
13、远远望去高楼上的霓虹灯像花儿一样，在黑漆漆的夜晚盛开了；刹时整个重庆都亮了起来，一闪一闪的漂亮极了，像点点繁星。
14、重庆的夜晚让人陶醉，让人情不自禁想赞美她，让人留连忘返。
15、美丽的灯光令人陶醉，而潇洒的大桥被华灯照耀，就变成了一条威武的巨龙。江面上，天上的星星和点点星光，隐隐约约倒映在江面上，使本来很美的长江和嘉陵江，变得像龙一样的雄壮，像凤一样的美丽、好看。重庆夜景就是美。
15、这是一幅流动的画，这是一帧立体的景，这是一曲迷人的交响……我感到这山城夜晚焕发出的无限动感与生机比白日里更要美丽，更要动人，撩人遐思，动人心魄。是的，重庆的山水闻名于世，而这梦幻般的夜景实在是为重庆山水添加了一个绝妙的恰到好处的注脚。
16、山城华灯初放，一路上万家灯火，高低明灭，车流不息，流光溢彩，交相辉映，簇簇璀璨，确实令人心动。车到南山，停车登楼，我那颗心早已急不可待地扑到了观景台。此时这里已是人影幢幢，看来重庆夜景这张名片还是吸引了众多的游人。
17、朋友说，岂止是游人，我们本地人也是经常来看夜景的，毕竟家乡总是在发生变化的嘛。绕开忙着留影的人群，我们来到观景台的汉白玉栏杆前，果然，这是一个绝佳的观景地点，放眼一望，就已经被深深地震撼了——这还是城市的夜景么？只觉得火树银花，星汉灿烂，宛似天上人间！
18、如果天气晴好，天上的星，地上的灯，交相辉映，相互交融，极目远眺，分不清哪个是星，哪个是灯。
19、的确，有山之起伏，有城之活力，有水之潋滟，重庆的夜景美得沁人心脾，让人感动。此时此刻，我看着眼前美妙的景色，就像聆听城市的夜色，聆听一个城市的呼吸……今夜，重庆好美！
20、漫步在去天府广场的路上，隐约传来婉转动听的歌声，寻声望去，映入眼帘的是“七彩雾都”——天府喷泉。环顾四周，广场北临科技馆和毛主席挥手像；西临西御饭店；东临仁和春天和锦城艺术宫。低头一瞅，只见地面有许许多多的LED灯向左右“伸”去。灯光的颜色有序变幻，就像小时候玩耍的万花筒，节奏转换的灯珠为整个广场添加了一抹光彩照人的风景线。
21、在我们眼前，是一片层层叠叠、错落有致的五彩之光，是一片璀璨的灯的海洋，分不清哪里是天上的星星，哪里是人间的灯火，抑或是天上的星星跌入了人间，人间的灯火也开放在星空。此刻还我觉得，山城在长江和嘉陵江的怀抱之中，就像一条高低错落、曲直相映、异彩纷呈、通体透明的船，这条船以朝天门为船头，正行驶在两江之上，行驶在灯海星汉之中。
22、两江与灯海相衬，霓虹在江面倒映，车船在星河流彩，有动有静，动静结合，相得益彰，令人犹如身处诗里梦里一般。
23、夜景，是忙碌了一天的人们休闲、娱乐、放松的场所。在中国有许多的夜景堪称一绝，为城市添加了一道亮丽的风景。如上海的东方明珠，重庆的船上风景，北京的热闹市井……成都也不例外，那就是家喻户晓的——天府广场。
24、晚上，荣成市充满了光彩。穿梭的汽车，高耸的路灯，宏伟的购物商场，熙熙的人群以及这座城市，在夜总会的外面都装扮得迷人而美丽，真是一个夜晚的官方城市！
25、看着重庆的夜景，除了南山，没有别的树，那里可以看到重庆的全景，壮丽的榆中半岛也可以看到全景，但是到目前为止，我还没有实际上登机，除了通过一次。也许重庆确实是最美丽的。
26、重庆是欣赏夜景的好地方。离这个地方很远。您可以看到解放碑广场上的高层建筑。您可以看到南滨的渝中南区和北滨的渝中北。在渝中区，您可以看到南岸，莫代的南山是夜晚的最佳脚注和背景……
27、重庆的夜景与星星，好漂亮！
28、重庆夜景的美在于天堂般起伏的地形，具有节奏感。它坐落在长长的河流中，水和天空的宁静浓密的朦胧之美。城市建设者精心设计，追求美感，同时又不失美感。
29、但是，与夜晚的重庆相比，这些城市仍然具有独特而不可替代的特征。这是因为重庆坐落在山和水之间。它具有高山的威力，几乎可以完美表达空间的三维美学价值；它也有河流的光环，可以环绕形状，衬托山脉，并反射景观。
30、继续向前走，来到喷泉。从喷泉的后部不断涌出“仙女气”。这种水雾利用水蒸气的原理，就像仙女降落在地上，踩在空气上并降落到地上。一首令人愉悦的歌声传入耳朵，喷泉开始闪耀，紫色的一瞬间，蓝色的一瞬间和绿色的一瞬间，展现出五彩缤纷的景象。就像一群漂亮的年轻姑娘在舞台上的灯光和歌曲中扭曲着优美的姿势，加上协调的动作开始“疯狂的舞蹈”。
31、在夕阳下，中国的灯笼开始时是一，二，一，二，一，二，高，低，远，近，红，橙，黄，绿，蓝，蓝，进入大观园，一个又一个，簇簇，簇簇的花朵争相绽放，五彩缤纷，色彩斑，，有种被包围的感觉，像梦一样，像幻想，像进入仙境。
32、今晚，城市就像熟睡的婴儿。宁静，甜美，无数双白色的翅膀在梦中飞翔。在黑暗的街道上，梧桐树互相望着，轻轻的风传达着他们的'私语。一只小鸟从树枝间飞来飞去，有些颤抖，就像偶尔被太阳的丝线抚摸着的女孩的害羞脸颊。
33、住宅建筑在城市中一个接一个地安置，每所房屋的窗户都透着微弱柔和的光线。我认为灯光一定已经反射了数以百万计的快乐，温暖和和谐的景象：也许学生们正在课桌旁学习；努力工作的母亲可能很忙。也许祖父母正在努力让孙子孙女。也许是新婚夫妇在两边流连忘返。也许孩子们在窃窃私语。
34、从城市一直到火车站的方向，您可以看到在燕路的每栋建筑物的墙壁上都安装了各种霓虹灯，并且各种图案不断变化，有时会出现缤纷的彩虹，随着前进，您会看到一只小狗踩在彩球上。白鹭飞得很高，真的很美。
35、随着欢快的音乐声，喷泉在彩色灯光的照耀下开始上下摆动，有时是红色和绿色，色彩鲜艳，非常迷人。喷泉下的游泳池在各种颜色的背景下显得更加耀眼。
36、咖啡的味道消失了，柠檬的颜色消失了。直到深夜，渔船才在回望中唱歌，在凝视的中间，我期待着雁塔的早晨钟声。在混乱的村庄中，那些缠着肩膀的人物，那些霓虹灯红色和小贩像昨天一样消失了。在母亲眼中的孩子，他们已经长大了。一首纯正的歌是从我出生的西部传来的。
37、静静站立的路灯，像等待重审的哨兵一样，直立着，凝视着刺眼的眼睛，时刻守护着城市的宁静。一排排的路灯继续延伸到远方，汇入一条支流河，偶尔有一辆汽车疾驰而去，一条鱼的尾巴在河里游泳。
38、重庆的夜景最美。它是如此美丽，以至于世界上所有描述生命，荣耀，触摸和温暖的词语都已成为它的描述！是的，重庆的夜景最美。我认为这是因为重庆利用了时间和地点。当然，时间与重庆的直接管理和改革建设的速度有关。这个地方的前面有两点：首先，重庆市区面向河的三边，另一边倚在山上并倚在山上以建造城市。道路以独特的风格盘旋，无论身在何处，都可以欣赏到层层叠叠的灯光，使人们沉浸在梦幻般的明亮色彩中；第二个是重庆，是一个河流城市，被两条河流包围，并有毗邻的双桥。
39、海沧大桥上的霓虹灯像一条长长的闪闪发光的龙一样闪烁。桥的两侧就像朵朵鲜花。走在路上，欣赏这些迷人的夜景，我在想：这些照片是怎么起床的？为什么只在晚上而不是白天呢？他们如何保持变化……面对如此多的问题，我急忙问姐姐。姐姐的回答是：“这是因为技术正变得越来越发达，以致拥有如此迷人的景象……”
40、自然，这与酒馆的势头并不相同。在西湖上。没有震耳欲聋的炮弹，也没有一半的天空变色，并且有乌云密布的蒸汽，尤其是在潮湿的日子。不，这种烟花总是只有一种深绿色，没有闪烁。它是具有人体固定技术，可以永久挂起并发光的“最新产品”吗？
41、十字路口的信号灯不知疲倦，警惕的眼睛经常眨眼，注视着来往车辆的行驶，并有秩序地指挥交通。
42、晚上，微风轻拂，窗帘轻拂。繁星点点的灿烂月亮非常耀眼，旁边似乎镶嵌着看似小的星星。在这样一个夜晚，您可以暂时停止思考悲伤和令人担忧的事情，并在静静观看夜空的同时享用茶和咖啡。
43、节日期间，每个家庭的门上都挂着灯笼，每条小巷和每一个胡同都被红色和红色照亮，里面和外面都充满了欢乐。一棵覆盖着LED的大树就像圣诞节前夕，又像春风，成千上万棵树上有白梨和桃花。建筑物的轮廓灯开始使用，辐射，金色和灿烂，像佛陀一样闪闪发光。
44、重庆的夜晚令人陶醉，人们不禁要赞美她。
45、重庆的夜景与星星，好漂亮！
46、深夜，城市疲倦，困倦，疲倦，睡眠，安静，梦见甜蜜的梦。城市美丽，夜晚美丽，城市夜晚更加美丽。我爱城市，我爱城市的夜景。
47、夜景是人们忙碌了一天后可以放松，娱乐和放松的地方。在中国，有许多令人惊叹的夜景，为城市增添了美丽的风景。例如，上海的东方明珠，重庆的轮船风光，北京的热闹市场……成都也不例外，它是家喻户晓的天府广场。
48、。两江和登海形成鲜明对比，霓虹在河上反射，星河中的汽车和船只色彩斑，有运动，有运动和静态的结合，彼此互补其他。就像在梦中在一首诗中。
49、在我们眼前，有几层五彩缤纷的灯，一片明亮的灯海。不可能说出天空中的星星在哪里，世界上的灯光是什么，或者天空中的星星掉入了地球，而星空中的地球上的灯光却是开着的。在这一刻，我还感到，长江和嘉陵江交界的这座山城就像一艘高低相望的船，彼此面对，色彩缤纷，透明而透明。灯火之中的海星。
50、确实，有起伏的山脉，城市的活力和水。重庆的夜景令人耳目一新。此时此刻，我看着眼前的美景，就像听城市的夜晚，听着城市的气息……今晚，重庆是如此美丽！
《童年》
《童年的春天》这篇文章精彩极了我一连读了3遍。还把生动词语记在我的脑海里。文章描写了：杨树上挂满了像毛毛虫的东西，风把这东西吹到了地上，有些男孩，捡起来，吓唬我们女孩，有一次我被吓哭了，女孩最向往的地方，就是柳林，把柳枝编成大千秋，在上面，荡来荡去。我们在茸茸的绿地来“游击队打鬼子”的游戏，一边玩一边喊，常常吵得左邻右舍不得安宁，有的邻居向家长打小报告，我们的小屁股要挨“五指印”。
这篇文章由春天引起回忆，叙述的十分清楚。我知道了现在我们要珍惜美好的童年。
《童年》读后感200字
我读了报纸上的《童年趣事》，觉得很有意思，哈哈大笑。那个人很傻，认为用两把扇子扇，会变成小蝴蝶，心里很惊慌。他长大后，知道了许多生物进化知识才明白，人不会变成蝴蝶。
外婆告诉我要多动脑筋，多问为什么。这时，电水壶“呜，呜，呜``````”的火车叫声响起来，我很惊奇，问外婆：“水壶为什么会响？”外婆带我到厨房去仔细地看。我发现原来是水蒸气干的，它的力气真大，能把水壶的盖子顶得“嘭，嘭，嘭”响。www.99zuowen.com,外婆表扬我观察仔细，肯动脑筋。外婆讲了瓦特发明蒸汽机的故事，牛顿在苹果园发现“万有引力定律”的故事，我很佩服他们，要向他们学习
《童年》读后感200字
今天我读了一篇文章——《童年的泥巴》我觉得写的非常好，所以我就要来分析分析里面的佳句和美文。
在这篇短文里我最喜欢的'一句话是：“天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子，三五成群撒着欢奔向那片白亮亮的西河滩。”我还喜欢这里面的两个词，一个是无忧无虑，一个是白亮亮。因为无忧无虑能
这篇文章主要写了四点。第一点是回想童年。第二点是乡下美景。第三点是他们的手很巧。第四点是乡下的孩子什么都会干，很自立。我觉得作者把许多好词语都写到这四点里很妙很美。
看看乡下的孩子，再看看我们怎么能比。乡下孩子童年是彩色的，我们的童年是灰色的。像我的还有一点点色彩，因为我还走过很长的山路，还过过深60-70厘米的急水河。所以我的童年还有一些色彩，我真希望我们的童年也很丰富。
