一、看拼音写汉字。(8分)
xuànranyuhuixiusexinjiang
() ()()()
()()()()
二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12分)
( )( )覆去 不翼( )( ) 严( )以( )
始( )( )及 ( )( )素裹 杯( )( )薪
( )寝( )食 ( )( )美奂 襟( )( )舞
1.千里冰封，万里雪飘，好一派_________的世界。
2.大敌进犯，我军_________，决一死战。
3.一进实验室，爸爸就_________地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。三、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。(7分)
熟：A.熟练 B.熟悉 C.程度深 D.成熟
瓜熟蒂落( ) 熟能生巧( )
熟门熟路( ) 深思熟虑( )
破：A.开支、花费 B.劈开、毁坏 C.揭穿、剖析
D.冲开、攻下 E.突破、撤除 F.耗伤、破败
势如破竹( ) 破格提拔( ) 打破晋军( )
一语道破( ) 破费( )
会：A.理解懂得 B.熟悉、通晓 C.表示有可能实现
D.表示懂得怎样做或有能力做 E.擅长
心领神会( ) 会英语( ) 能说会道( )
他会不会来( ) 会学会( )
四、按要求写成语。(8分)
(1)写出带“鼎”的成语四个
____________ _____________ _____________ ____________
(2)写出四个表示颜色的成语
____________ _____________ _____________ ____________
(3)描写春天景象
____________ _____________ _________________________
(4)用另一个成语解释下列成语(写出一个意思相同的成语)。
画蛇添足( ) 有条不紊( )
(5)“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。
读书破万卷，下笔如有神。—————( )
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—————( )
五、根据要求变换句子。(4分)
(1)反问句和陈述句变换
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
改成陈述句：
小孩掉河里，我们不能见死不救。
改成反问句：______________________________
(2)缩句
戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。
(3)扩句
小艇成了工具。
(4)修改病句
我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
六、根据课文内容，理解下列句子。(8分)
1.“蒙汉情深河忍别，天涯碧草花斜阳!”的意思是什么?
2.“在一棵高大的白杨树身边，几棵下树正迎着风沙长起来。”体会句子的含义。
3.《舟过安仁》的作者是______朝诗人_________，诗句“_______________________，______________________。”写出了渔船小童的调皮。
4.《童年的发现》一文作者发现了_______________明白了“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思_________________
七、填空。(4分)
1.不积硅步，_______________;不积小流，__________________。
2.天行健，____________________。
3._________，____________，空悲切!
4.白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿________，长出_________，不管_________，不管________，它总是_________，_________，不_________，也不__________。
八、阅读诗歌，完成练习。
(一)地球的呻吟
地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流……
1.填空，搭配词语。(3分)
( )的呻吟 ( )的歌声 ( )的河流
( )的事情 ( )的硝烟 ( )的争斗
2.“硝烟窒息儿童的歌声”指( )(1分)
A.硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。
B.战争夺去儿童的欢乐。
3.文中“惭愧的事情”具体指的是什么?(1分)
(二)
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的'雨帘中，似轻烟笼罩;近处的青枝、绿叶，青翠欲滴;小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云;小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊!
1、照样子，写词语。(3分)
亮晶晶: ________ ________ ________
断断续续:________ ________ ________
2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗?(5分)
(文中的词)____________________________
(你的词)____________________________
3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把()比作了()。(2分)
4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。你也能写一个拟人句吗?(2分)
5、用双横线画出文章的中心句。(1分)
6、你能这篇文章加一个标题吗?(1分)___________________________________
九、落笔生花(30分)
1.人与自然息息相关。她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。但是，人类啊，你是否应该听听她的心声?请以“的心愿”(地球、德胜河、空气……)为题目写一篇
要求：A、题目要补充完整。B、内容要表现人与自然的关系。C、除诗歌外，文体不限。D、不少于450字。
2.“我心中的秘密”秘密，是指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“秘密”，而且是那么丰富多彩。
要求：A、以第一人称“我”写作。B、若“秘密”以被公开，这样的事就不能写了。C、不少于450字。
一、看拼音写汉字。(8分)
xuàn rǎn yū huí xiū sè xīn jiāng
sǎ tuō suō yī shà sí fáng ài
二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12分)
( )( )覆去 不翼( )( ) 严( )以( )
始( )( )及 ( )( )素裹 杯( )( )薪
( )寝( )食 ( )( )美奂 襟( )( )舞
1.千里冰封，万里雪飘，好一派_________的世界。
2.大敌进犯，我军_________，决一死战。
3.一进实验室，爸爸就_________地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。
三、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。(7分)
熟：A.熟练 B.熟悉 C. 程度深 D. 成熟
瓜熟蒂落( ) 熟能生巧( )
熟门熟路( ) 深思熟虑( )
破：A.开支、花费 B.劈开、毁坏 C.揭穿、剖析 D.冲开、攻下 E.突破、撤除 F.耗伤、破败 势如破竹( ) 破格提拔( ) 大破晋军( ) 一语道破( ) 破费( )
会：A.理解懂得 B.熟悉、通晓 C.表示有可能实现 D.表示懂得怎样做或有能力做 E.擅长 心领神会( ) 会英语( ) 能说会道( ) 他会不会来( ) 学会( )
四、按要求写成语。(8分)
(1)写出带“鼎”的成语四个
____________ _____________ _____________ ____________
(2)写出四个表示颜色的成语
____________ _____________ _____________ ____________
(3)描写春天景象
____________ _____________ _____________ ____________
(4)用另一个成语解释下列成语(写出一个意思相同的成语)。
画蛇添足( ) 有条不紊( )
(5)“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，
请你根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。
读书破万卷，下笔如有神。—————( )
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—————( )
五、根据要求变换句子。(4分)
(1)反问句和陈述句变换
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
改成陈述句： ________________ _____________________
小孩掉河里，我们不能见死不救。
改成反问句：______________ _________
(2) 缩句
戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。
________________________________________________
(3)扩句
小艇成了工具。
_______________________________________________
(4)修改病句
我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
______________________________________________
六、根据课文内容，理解下列句子。(8分)
1.“蒙汉情深河忍别，天涯碧草花斜阳!”的意思是什么?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2.“在一棵高大的白杨树身边，几棵下树树正迎着风沙长起来。”体会句子的含义。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
3.《舟过安仁》的作者是______朝诗人_________，诗句“_______________________，______________________。”写出了渔船小童的调皮。
4.《童年的发现》一文作者发现了_______________________________明白了“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思_______________________________________________________________ _________________________________________________________________
七、填空。(4分)
1.不积硅步，_______________;不积小流，_______________________。
2.天行健，____________________。
3._________，____________，空悲切!
4.白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿________，长出_________，不管_________，不管________，它总是_________，_________，不_________，也不___ __。
八、阅读诗歌，完成练习。
(一)地球的呻吟
地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是倾其所有。可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的.事情——在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流……
1.填空，搭配词语。(3分)
( )的呻吟 ( )的歌声 ( )的河流
( )的事情 ( )的硝烟 ( )的争斗
2.“硝烟窒息儿童的歌声”指( )(1分)
A.硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。 B.战争夺去儿童的欢乐。
3.文中“惭愧的事情”具体指的是什么?(1分)
_____________________________________________
(二)
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩;近处的青枝、绿叶，青翠欲滴;小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云;小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊!
1、照样子，写词语。(3分)
亮晶晶: ________ ________ ________
断断续续: ________ ________ ________
2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗?(5分)
(文中的词) ____________________________
(你的词) ____________________________
3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把( )比作了( )。(2分)
4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗?(2分)
____________________________________________________________________
5、用双横线画出文章的中心句。(1分)
6、你能这篇文章加一个标题吗?(1分) ______________________________
九、落笔生花(30分)
1. 人与自然息息相关。她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。但是，人类啊，你是否应该听听她的心声?请以“ 的心愿”(地球、德胜河、空气……)为题目写一篇
要求：A、题目要补充完整。B、内容要表现人与自然的关系。C、除诗歌外，文体不限。D、不少于450字。
2.“我心中的秘密”秘密，是指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“秘密”，而且是那么丰富多彩。
要求：A、以第一人称“我”写作。B、若“秘密”以被公开，这样的事就不能写了。C、不少于450字。
一、看拼音写词语。(10分)
nuó yí zhēng róng kū wěi zhuān xīn zhì zhì
( ) ( ) ( ) ( )
duàn liàn yōu yǎ fǔ hè yǔ zhòng xīn cháng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比再组词。(8分)
挪( ) 蒸( ) 秧( ) 萎( )
娜( ) 丞( ) 映( ) 委( )
番( ) 锻( ) 雅( ) 勃( )
翻( ) 缎( ) 难( ) 脖( )
三、我能仿照写这几个词语。(6分)
徘徊 喧哗 窈窕
头涔涔 泪潸潸
惊心动魄 养尊处优
四、选词填空。(5分)
玩赏 欣赏 观赏
1、春节期间，爸爸带我到中山公园( )了在这里举行的全市花卉展览。
2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上( )到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。
3、我正在( )一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。
陈列 罗列
1、光( )事实是不行的，必须加以研究分析。
2、博物馆里( )着许多出土文物。
五、用关联词语把两句话并成一句话。(8分)
例：我们上课时要专心听讲。
我们上课时要积极开动脑筋。
我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。
1、海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
2、 乡亲们自己吃苦受累，舍弃一切。
乡亲们要保证边防战士粮足弹满，以便狠狠打击入侵的敌人。
3、 蚕儿为大伙织茧一丝不苟。
蚕儿得到了人们的热情称赞。
4、 这篇文章在写法上有些不足之处。
这篇文章的感情真挚，内容具体充实。
六、按要求，理解句子。(6分)
1、为是其智弗若与?曰：非然也。(用自己的话说说这个句子的意思)
2、我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(从中你感受了什么?)
3、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。(为什么不会枯萎了?)
七、日积月累。(12分)
1、人非生而知之者， ? 《师说》
2、一鼓作气，再而 ，三而 。 《左传》
3、种树者 ，种德者 。 《墨子》
4、朝看 ，暮看 。 《明日歌》
5、在 的日子里，在 里的我能做些什么呢?只有
罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如 ，被微风吹散了，如薄雾，被初阳 了;我留着些什么痕迹呢?
八、 阅读短文，完成练习。(25分)
(一)学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋( )二人弈，其一人( )，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思( )而射之。
虽与之( )，弗若之矣。为是其( )弗若与?曰：非然也。
1、在括号里正确地填上课文的内容。(5分)
2、解释加点的字。(4分)
弈： 惟： 弗： 为：
3、本文选自 ，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的
不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了 的道理。
我还想到了一句名言警句： (4分)
(二)母 爱 的 力 量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：妈妈，妈妈!
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地( ① )医生：救救我女儿，救救我女儿!
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的( ② )，也要看她的'造化。
一个护士问那个男人：孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?
男人埋下头，低低地说：我们离婚很久了，我找不到她。
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：女儿乖，妈妈在，妈妈在。
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：谢谢，谢谢!
女孩唤一声妈妈，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死( ③ )护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。
医生说：她能苏醒是个奇迹。
女孩说：我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。
1、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。 (3分)
① 恳求 哀求 要求 ( )
② 希望 期望 渴望 ( )
③ 抓住 攥紧 牵着 ( )
2、 这位女护士做了一件什么事呢? (2分)
3、女孩苏醒是个奇迹，请问是什么创造了这个奇迹?(2分)
4、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。 (2分)
5、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢?(3分)
九、习作。(20分)
在《手指》中，作者以平平常常的手指为题，写了一篇饶有趣味的文章。我们身边也有许多普通的事物值得写，选择一个使你有所感触的事物写一写，要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。
人教版
班级 姓名 成绩
[一]积累部分(33分)
一、先写出对应的大写字母，再按字母表顺序重新排列。(4分)
s d f g h x k m
大 写 字 母 ：
重新排列(大写)：
二、看拼音写词语。(6分)
pì jìng kǒng bù sòng zàng hóng máo
( ) ( ) ( ) ( )
jūn fá jīng bīng jiǎn zhèng
( ) ( )
三、按要求写词语。(6分)
1、写近义词：含意( ) 严峻( ) 憧憬( )
2、写反义词：含糊( ) 粗暴( ) 兴旺( )
四、按一定顺序重新排列词语。(4分)
1、晌午 黎明 午夜 黄昏
2、国庆节 劳动节 教师节 妇女节 儿童节
五、修改病句。(4分)
1、那年春天，父亲每天夜里回来得十分很晚。
2、我国人口是世界上最多的国家。
六、填空。(9分)
1、赤橙黄绿青蓝紫，____________________?雨后复斜阳，_______________。
2、风雨送春归， 。已是悬崖百丈冰， 。俏也不争春， 。待到 ，她在丛中笑。
这是 写的《 》。这首词赞扬了梅花
的品格。
[二]阅读部分(37分)
(一)
人总是要死，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
1、 这段话的中心句是： (2分)
2、 解释句子中带点的词：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(4分)
固： 或：
3、 怎样的死是重于泰山的，怎样的死是轻于鸿毛的?举出具体例子来说明。(4分)
(二)吃西瓜
骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直喘气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不放松自己的演奏，但只能给人们增添(烦躁、烦闷)。唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊!
傍晚，妈妈下班回家，果然买来一个又圆又大的解放瓜。这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。
这瓜足有三公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，嘣嘣，声音又响又脆。我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿!好一个熟瓜，粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
哎，光顾了看，还不知道这瓜的味道如何。我顺手切下一块想饱饱口福。我刚把西瓜送到嘴边，手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈(辛苦、辛勤)了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了
于是，我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，(急步、慢慢)向厨房走去
1、 划去括号内不恰当的词语。(3分)
2、 联系上下文解释词语。(6分)
顶端：
骄阳似火：
爱不释手：
3、 照样子写句子：(4分)
要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊!
①要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一场雷阵雨，那 !
②要是 ，那 !
4、我向厨房走去，是去做什么?我为什么要这样做?(6分)
5、这篇文章主要是写。(3分)
6、仿照下文的写法，写一段话。(5分)
嘿!好一个熟瓜，粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
[三]习作部分(30分)
看看著名漫画家丁聪画的这幅《成绩100》，你能不能体会到画家的用意呢?把你的看法和想法写下来，题目自己定。
附加题：(10分)
1、文房四宝指的是 、 、 、 。
2、给下列成语填上表示颜色的词。
( )颜薄命 ( )手起家 ( )梅竹马
( )粱一梦 ( )水青山 死( )复燃
