性格与爱好
通过个性和爱好的问答，主考官可以初步判断面试者的性格特点是否适合职位的需要。性格外向的人往往容易给人留下热情活泼、思维敏捷但不深沉的印象，这类性格的人在面试时说话的节奏要适当放慢，语言组织得当，要注意给人以博学多才、见多识广的良好形象。性格内向的人则容易给人留下深沉有余、反应迟缓的印象，在面试时，这类性格的人要力争积极回答，并就某一重大观点展开论述，以弥补自己性格上的不足。
兴趣爱好有助于工作的胜任愉快，而且热爱本职，从事的专业岗位与自己的兴趣爱好相吻合也更有利于出成果。
BASIC EXPRESSIONS 基本句型表达
1) What kind of character do you think you have?
你认为自己是什么性格的人？
2) Are you introverted or extroverted?
你内向还是外向？
3) What kind of person would you like to work with?
你喜欢和什么样的人一起工作呢？
4) -How do you get along with others?
你和别人相处得怎样？
-I get on well with others.
我和别人相处得很好。
5) Do you have any particular strengths or weaknesses?
你有什么特别的优点和缺点吗？
6) What basic principles do you apply to your life?
你生活中的基本原则是什么？
7) How do you spend your spare time?
你的业余时间怎么度过？
8) What kind of sports do you like most?
你最喜欢什么运动？
9) What are your hobbies?
你的业余爱好是什么？
10）I have an interest in traveling.
我对旅游非常感兴趣。
CONVERSATIONS 会话（A=Applicant I=Interviewer）
Dialogue 1I: What kind of character do you think you have?
A: Generally speaking，l am an open-minded person.
I: What is your strongest trait？
A: Cheerfulness and friendliness.
I: How would your friends or colleagues describe you？
A: They say Mr. Sun is a friendly, sensitive, caring and determined person.
I: What personality do you admire？
A: I admire a person who is honest, flexible and easy-going.
I: How do you get along with others?
A: I get on well with others.
I: 你认为你是什么性格的人？
A: 总的来说，我是个思想很开明的人。
I: 你个性上最大的特点是什么？
A: 乐观和友好。
I: 你的朋友或同事怎么形容你？
A: 他们说孙先生是位很友好、敏感、关心他人和有决心的人。
I: 你欣赏哪种性格的人？
A: 我欣赏诚实、灵活而且容易相处的人。
I: 你和别人相处得怎样？
A: 我和别人相处得很好。
Dialogue 2
I: What kind of person do you think you are?
A: Well, I am always energetic and enthusiastic. That抯 my strongest personality.
I: What are your strengths and weaknesses?
A: Em, as I have said, I抦 diligent and industrious. On the other hand, sometimes I抦 too hard-working and I put myself under too much pressure to make things perfect.
I: What qualities would you expect of persons working as a team?
A: To work in a team, in my opinion, two characteristics are necessary for a person. That is, the person must be cooperative and aggressive.
I: How do you spend your leisure time?
A: I like playing games and having sports. They are my favourite hobbies.
I: So,what kind of sport do you like most?
A: Oh, it抯 hard to narrow it down to just one. I mean, I like all kinds of sports, basketball, swimming, bike riding and so on. Maybe it is just the reason why I am so energetic and vigorous.
I: 你觉得你自己的个性如何？
A: 嗯，我觉得自己精力很充沛，做事很有热情。这是我最大的特点了。
I: 那你认为自己的最大优点和缺点是什么呢？
A: 正如我刚才说过的，我工作特别勤奋认真。但是，有时为了尽可能把事情办得完美些，我又会让自己背上太多的压力，工作太辛苦。
I: 你认为作为团队中的一员，一个人需要具备什么样的品质？
A: 依我之见，作为团队中的一员，合作精神和进取精神两者皆不可少。
I: 你业余时间都做些什么？
A: 我爱玩游戏和体育运动，这是我最大的爱好。
I: 那么你最喜欢什么体育运动?
A: 哦，那可实在太多了，我喜欢各类体育运动，打篮球、 游泳、骑车之类的。也许这是我精力如此充沛的'原因吧。
open-minded 开明的，开放的 easy-going 容易相处的
personality 个性，人格 enthusiastic 充满热情的
leisure 空闲的，闲暇的 hobby 业余爱好
应试者应该根据应聘职位的需求，尽量的使用适当的词语形容自己的个性特点。例如，应试者如果应聘秘书的职位，那么他（她）在形容自己的个性特点时应尽量选用类似efficient （有效率的）、careful（办事仔细的）、responsible（负责的）等词语而不应该选用purposeful（有目的的）或 liberal（心胸宽大的）等不着边际的词语。
1) What kind of character do you think you are?
你认为你自己具有什么样的性格。
你认为你自己具有什么样的个性。
你认为你自己是个什么样的人。
2) Do you have any particular strengths or weaknesses?
What are your strengths and weaknesses?
strong points
你有什么特别的强项或缺点吗？
你的强项和缺点是什么？
你有什么优点？
你有何长处？
你有何缺点？
3) How do you spend your leisure time? = What do you do for leisure?
你的休闲时间如何度过？
你的空闲时间怎么打发？
你的空闲时间怎么打发？
4) I have an interest in traveling.
am fond of
我对旅游感兴趣。
我喜欢旅游。
我喜欢旅游。
我爱好旅游。
对于每个人来说，爱好是快乐的来源，爱好越广，他的生活就越丰富，越快乐。
描写人物爱好的段落（一）
1.一个人的知识就像一个圆，他对世界的兴趣就像这个圆的圆周，这个圆越小，圆周 也就越短，圆越大，圆周也就越长。就是说他的知识越少，对世界的兴趣就越小，他的知 识越多，对世界的兴趣就越广。这个比喻说明了兴趣与知识的关系。反过来，当一个人对 世界发生兴趣时，就会促使他去探索去学习，从而增加他的知识，形成知识和兴趣的良性互动。
2.马克思每天工作十几个小时，从事着浩繁的研究工作，常常黎明前才开始睡觉。然 而，只要条件允许，他就不放弃星期天的娱乐活动。在伦敦居住时，每逢星期天，他就和 亲属、朋友步行一个半小时，到郊外去游玩，他在那里阅读报纸、谈论政治问题、赛跑、 角斗。有时，也用演算数学的办法，改变大胆的活动方式，或者跟孩子们叠“罗汉”，借此 达到解除疲劳的目的。
3.爱因斯坦爱好十分广泛，拉小提琴、弹钢琴、唱歌，有时还去划船、骑自行车、旅 行，直到70岁高龄时，还坚持利用工余时间做操或散步;巴浦洛夫在业余时间里，喜欢读 小说、集邮、绘画、种花、划船、游泳、骑自行车。他十分注意使大脑有张有弛，他活了 87岁。
描写人物爱好的段落（二）
1、我爱读书，爱它文字的缠绵与诗情画意，爱它丰富的内涵和哲理。爱它用含蓄的语言，教会我怎样做人，教会我怎样处世。未来的日子里，我希望与书相伴到永远!
2、当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，被文人骚客笔下的诗章所感，我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。回过身，向失败摇头，向成功招手。当我面对书本的时候，我感到无限快乐。
3、我最拿手的是画画。在学前班放一个月的假期里，因为家里没有人看我，我就跟着妈妈上班。有一次，我觉得自己一个人玩没有意思，就找出了妈妈给我买的画画书，自己画了起来。因为爸爸属牛，我就比着画了一头牛;妈妈属兔，我就比着画了一只小白兔;我属蛇，所以就画了一条蛇。我画完了之后拿给妈妈看，妈妈说我画得特别像。随着一年级入学，妈妈就让我学画画。
4、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
5、我爱画画，更爱生活，画画成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福。
6、也许是我与生俱来的性格我的思维，使我和图画之间有了一种心灵感应。这种感觉是奇妙的、梦幻的，我可以通过图画上的画面和色彩体察作者的心境，也试图用画来表达我的想法。也许是因为这些我才爱上画画的吧?
7、在上学的路上开始喜欢走直线。沿着马路上早就画好的红黄两色的油漆印，一点点的'朝前走着。当可以骑着自行车走上一段的时候，我竟会笑出声来，眉飞色舞的，像个小孩子似的。
8、她挤进大门，把担子撂下地;走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
9、我为书而醉，醉在那书卷的馨香里;书如酒般让人沉醉，而我愿意一生守望。
10、绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐;绘画，让我多次获奖，给自己添加了许多光荣;绘画，让我幸福快乐地度过每一天!
11、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
12、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
13、我已经有六年绘画的历史了，在这六年里，我学到了很多绘画技术。印象最深的就是刚刚开始画画的时侯，我总无法控制景致比例，大的大，小的小，后来通过我细心观察和老师的讲解，我才知道是因为我在画的时候没有做画面比例定位。认识到这个问题后，我就改变了自己的比例搭配，这样一试，嗨，画出来的画面比例适中，不大不小很有美感。
14、我爱画画，就像鱼儿无法离开水，绘画是我最重要的朋友，我也离不开画画。我想要用画画来表达我的所想，描绘世界一切美好的景色。
15、我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。我正画得高兴，一件意想不到的事情发生了，由于毛笔吸水太多，一滴紫色的颜料滴在宣纸上，我可真是城隍扑蝴蝶——慌了神。突然，奇迹发生了，那滴颜料慢慢地向四周扩散，居然变成了一朵美丽的小花，花瓣有深有浅、层层叠叠。我用这种方法画了许多美丽的图案，我时而轻笔细描，时而浓墨涂抹，一幅五彩缤纷的作品完成了。
16、绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦;在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
17、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
18、但是我在用毛笔描线的时候总描不好，描到外边去。为了克服这些困难，我每天回到家，就在白纸上画一条直线，用沾有颜料的毛笔描。描完了直线描曲线，再描很复杂的线，手描得非常的酸痛。有时痛得汗水和泪水一块流，但想到不久后在我笔下可以诞生出十分美丽的画面，我就很快乐。
19、我喜欢画画，不仅仅是它可以使人忘掉忧愁，而且还可以陶冶人的情趣。当一个人沉浸在画海中，这是一件多么美妙的事情呀!当我们坐在画板前，描绘着花、人、景、物时，心也不禁陶醉在这美妙的风景中……正是因为这样，才塑造了我遇事沉稳冷静的性格，我可真得感谢画画呀!
1.描写人物动作的优美段落
2.描写人物心心理的经典段落
3.描写人物的段落
4.描写人物的优美段落100字
5.人物神态优美段落
6.写人物优美段落摘抄
7.写人物优美段落
8.描写人物的优美段落300字
9.人物优美段落300字
10.描写人物外貌的优美段落100字左右
1. 我喜欢诗，喜欢那凝练的句子，喜欢那如画的意境，喜欢那深奥的哲理，更喜欢那特有的灵气。
2. 书是精神的巢穴，生命的禅床。生命虽短暂，书海却无涯。于是，很小的时候便与书结缘。从此，读书便成了我永恒的兴趣。
3. 我为书而醉，醉在那书卷的馨香里；书如酒般让人沉醉，而我愿意一生守望。
4. 爱好是一种特殊的感觉，一种轻松的感到，由心而升的一种欢乐。
5. 她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
6. 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
7. 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
8. 老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
9. 教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的`汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
10. 我爱读书，爱它文字的缠绵与诗情画意，爱它丰富的内涵和哲理。爱它用含蓄的语言，教会我怎样做人，教会我怎样处世。未来的日子里，我希望与书相伴到永远!
11. 书是流淌的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……
12. 曾经因为生活的压抑，我的思想几乎麻醉，但因为有它，几乎麻醉的思想被唤醒，于是便拥有了我这一生的最爱——文学。
13. 当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，被文人骚客笔下的诗章所感，我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。回过身，向失败摇头，向成功招手。当我面对书本的时候，我感到无限快乐。
14. “c”是什么？“C”就是“computer”(电脑)。电脑就是我的天空，飞翔其间，真是“让我欢喜让我忧”。
15. 我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花开的声音。
16. 独爱唐诗宋词，独爱其中所展示的一个个古雅的诗歌意境，独爱一个个不羁的灵魂。可与之携手同游，可与之相对品茗。
17. 双手跳跃，音符从指尖流泻而出，偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌，裹着浓浓的甜蜜，撞击着我的心扉，仿佛全世界只有钢琴和我，我很陶醉，因为有了音乐……
18. 音乐总是与心情紧紧相连的。我执著于这样一种温情一种感动，我也总是会因为一首歌词而喜欢一首歌，因为喜欢一首歌而去喜欢一种心情。
19. 喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢它的濯清莲而不妖，喜欢它的柔情似水……
20. 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
21. 捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
22. 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
23. 爱好即获得知识的第一步。
24. 我喜欢养花，因为它可以使我在一段紧张的学习之后，调剂精神；我还喜欢画画，因为祖国的大好河山无限美好，通过画画，使我更加热爱自己的祖国。在这多种多样的课余生活中，使我最感兴趣、最喜欢的还是画画。
25. 画，虽然水平不高，但它使我懂得生活的美好。我热爱生活，热爱祖国，更热爱在这块土地上辛勤劳动的人民。
26. 对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。
27. 望经拜道，各有一好。
28. 学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。
29. 嗜之越笃，技巧越工。
30. 萝卜白菜，各有所爱。
31. 哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。
32. 穿衣戴帽，各有所好。
33. 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
34. 我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。
35. 我爱画画，更爱生活，画画成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福。
36. 我喜欢下棋，因为它可以使我的思维能力得到提高；我喜欢打球，因为它可以使我的身体更加健康强壮；我喜欢阅读一些课外书籍，因为它可以使我获得许多知识，开阔视野。
37. 爱为学问之始。
38. 各人心里爱，生葱拌韭菜。
39. 年青时，由于兴趣广泛，容易忘事；年老了，由于缺乏兴趣而健忘。
40. 在原则产问题上，要坚定如磐石；在兴趣问题上，则要顺应潮流。
41. 任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。
