（第一首）
莱蔬滴翠盎生机，瓜果斑斓灿碧琦。
室暖无忧寒暑季，恒温不虑硕熟期。
时鲜特色名优萃，北味南珍品种佳。
莫诧银棚盛四海，蟠桃大会下瑶池。
（第二首）
弥河两岸彩云飞，帝子乘风下翠微。
西域瓜蔬结硕果，南国花卉竟芳菲。
五洲宾客齐称赞，四海商家共举杯。
喜看大棚排沃野，菜乡处处尽朝晖。
（第三首）
蔬菜大棚如卧龙，生机无限傲寒风。
收来冬日分畦照，赢得秧苗拔势雄。
豇豆修身涂嫩绿，番茄素面抹嫣红。
农家彩笔勤描画，韵压雪梅丹墨中。
（第四首）
欲掩还羞傍绿枝，红衣翠冠两相宜。
争将身体融鸡蛋，烹作佳肴入席迟。
——西红柿
（第五首）
大棚蔬果四时新，乐坏山乡留守人。
别看西风常得瑟，凭他我自唤来春。
（第六首）
素袍曾被弃旁街，腹内清纯不卖乖。
早已娟娟成淑女，时人却叫我娃娃。
——娃娃菜
（第七首）
几架钢棚落地轻，时蔬抢眼各丰盈。
身披或许薄如纸，却与春风有一拼。
（第八首）
常把青衣穿在身，黄钗插发更天真。
知吾可使容颜好，贴面亲亲爱美人。
——青瓜
（第九首）
方田百亩覆云襟，豆蔓招摇辣子沉。
莫惧严冬无所有，一棚春色动诗心。
（第十首）
惯看农人尽作耕，每逢下雨听瑶筝。
此心也有凌云志，致富乡村驻大棚。
——茄子
（第十一首）
篱边畦苑著红装，紫蝶双双恋爱忙。
辛辣从来非本意，平生总有热心肠。
——红辣椒
（第十二首）
四时蔬果逐番新，都靠辛勤棚里人。
莫问年来何所有，欣然赢得满园春。
（第十三首）
丝丝缕缕晚风呵，护院看家意几何。
蓦地晒场音乐起，大妈几个扭秧歌。
——丝瓜
（第十四首）
春意何曾关重轻，喜红灼灼绿盈盈。
霜侵雪袭大棚后，价格不欺连日拼。
（第十五首）
鸟儿共我话桑麻，劳作农夫未返家。
一世堪怜胸腹扁，头伸墙外赏红霞。
——扁豆
（第十六首）
园田此地脱尘襟，这架花轻那果沉。
雨雪风霜若无意，大棚牵系了春心。
（第十七首）
闲逐春色到农家，红喜尖椒绿爱瓜。
满腹才情无用处，菜蔬入笔胜描花。
（第十八首）
绿红相间味儿新，叶茂豇长喜煞人。
农技开天生硕果，纵然冬季亦如春。
于谦
①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼儿童的动手能力，开发智力，可我一点都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不单智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。
②记得我八九岁时，院儿里有个大哥哥迷上钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的
③那时不像现在，什么东西都将买。自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分，而且使重要的一部分，它能让你对这个游戏更加了解更加期待。我的第一条鱼线就是姥姥被子用的粗棉线，用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。
④【A】和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油，做成鱼饵。在自行车上绑上鱼竿，我迫不及待地出发了。玉渊潭公园有离家最近的水面，骑车大概要一小时。路上脑子里不想别的，一心只想尽快把钩儿扔到水里，幻想着钓到鱼那一刹那的感觉。车骑得飞快，来到湖边。我支好车，拿起竿儿，挂上食儿，【B】哪儿管什么风线长了、水线短了、浮力大了、铅坠重了，扬竿甩线，先扔下去再说。说也奇怪，傻小子睡凉炕，全凭火力壮;越是棒槌越和牌——别看不会钓，扔下去鱼就吃食儿，抬起竿儿就有鱼。不管是窜钉儿、麦穗儿还是小虎头儿，一竿儿一条，虽然个儿都不大，但对我这个初学者来说那简直是意外的惊喜，收获颇丰，不到半小时，把我忙活了一脑门子汗。
⑤正忙得不可开交，就听得身后坡上有人喊我，转身看时，一个男的，四十多岁，推着自行车站在那里朝我招手。没看我这儿正上鱼吗!我不情愿地放下鱼竿，走上坡岸一问才知道，来人是公园管理处的，我被告知这地方不是公园的钓鱼区，严禁钓鱼，违者罚款。我傻眼了，谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀!到这时我才看到岸旁立着“严禁钓鱼”的牌子，无奈只得拉下脸来跟他对付。求爷爷告奶奶，好话说了一箩筐，他看我是个孩子的份儿上，破鱼竿也没有什么没收的必要，最后的处理结果还真不错——竿儿撅折了，鱼也放了，最可乐的他撅竿儿的时候让鱼钩把自己的手狠狠地钩了一个大口子!该!谁让你撅我竿儿来着!可能是他也觉得这事儿弄到这份儿上挺没劲的，撅完竿儿看都没看我一眼，蹬上自行车回家上药去了。
⑥说实话，撅竿儿、放鱼，一点儿都没有影响我的好心情。那竿儿虽说是我自己做的，但真的没有什么保留价值，那鱼他不放我也得放，拿回家不能养也不能吃，还能看着它们死吗?所以我根本就没往心里去。最关键的是我把它们钓上来了，这个体验时最重要的，这个全新的感觉是最让我兴奋的。我高高兴兴地骑车回家了，很长时间都在回味着钓到鱼那一瞬间的感觉——只可意会，不可言传，充满着诱惑，妙不可言。从此，我的爱好中多了钓鱼这一项。 山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入
⑦回想我的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙与欢乐。那可真是无忧无虑，充满童真童趣。
(节选自中信出版社《玩儿》一书，有删改)
1.为什么作者认为“我的童年才是真正的童年“?(3分)
2.第②段描写了全院的人像一家人一样分享
⑴
⑵
3.本文语言很有特色。请按指定角度对第④段画线的A、B两句进行赏析。(5分)
A 动词选用
B 短句运用
4.竿儿被撅了，鱼也放了，却一点儿都没有影响“我”的好心情，从中你悟出了怎样的人生真谛?(3分)
答案：
1.因为在作者的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙与欢乐。生活无忧无虑，充满童真童趣。
2.交代“我”迷上钓鱼的原因;展示了“我”童年生活中的人情之美，体现了“我”童年生活的快乐与美好;为下文写“我”学钓鱼作铺垫(埋下伏笔);反衬出这种温馨和谐的邻里关系是现在住在楼房里的孩子所缺失的。
3.A句：选用了“和”“倒”“滴”“做”等动词，具体准确地写出制作鱼饵的过程，表现“我”对钓鱼这件事的浓厚兴趣。(由衷喜爱)B句：运用轻快活泼的短句，表现了“我”钓鱼的急切心情。
4.①过程比结果更重要。②钓胜于鱼。③在尝试中体验生活的乐趣。
② 记得我八九岁时，院儿里有个大哥哥迷上钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，拿盆放水，收③那时不像现在，什么东西都将买。自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分，而且使重要的一部分，它能让你对这个游戏更加了解更加期待。我的第一条鱼线就是姥姥被子用的粗棉线，用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。④【A】和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油，做成鱼饵。在自行车上绑上鱼竿，我迫不及待地出发了。玉渊潭公园有离家最近的水面，骑车大⑤正忙得不可开交，就听得身后坡上有人喊我，转身看时，一个男的，四十多岁，推着自行车站在那里朝我招手。没看我这儿正上鱼吗!我不情愿地放下鱼竿，走上坡岸一问才知道，来人是公园管理处的，我被告知这地方不是公园的钓鱼区，严禁钓鱼，违者罚款。我傻眼了，谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀!到这时我才看到岸旁立着“严禁钓鱼”的牌子，无奈只得拉下脸来跟他对付。求爷爷告奶奶，好话说了一箩筐，他看我是个孩子的份儿上，破鱼竿也没有什么没收的必要，最后的处理结果还真不错——竿儿撅折了，鱼也放了，最可乐的他撅竿儿的时候让鱼钩把自己的手狠狠地钩了一个大口子!该!谁让你撅我竿儿来着!可能是他也觉得这事儿弄到这份儿上挺没劲的，撅完竿儿看都没看我一眼，蹬上自行车回家上药去了。⑥ 说实话，撅竿儿、放鱼，一点儿都没有影响我的好心情。那竿儿虽说是我自己做的，但真的没有什么保留价值，那鱼他不放我也得放，拿回家不能养也不能吃，还能看着它们死吗?所以我根本就没往心里去。最关键的是我把它们钓上来了，这个体验时最重要的，这个全新的感觉是最让我兴奋的。我高高兴兴地骑车回家了，很长时间都在回味着钓到鱼那一瞬间的感觉——只可意会，不可言传，充满着诱惑，妙不可言。从此，我的爱好中多了钓鱼这一项。 山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入⑦回想我的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙与欢乐。那可真是无忧无虑，充满童真童趣。(节选自中信出版社《玩儿》一书，有删改)1.为什么作者认为“我的童年才是真正的童年“?(3分)2.第②段描写了全院的人像一家人一样分享⑴⑵3.本文语言很有特色。请按指定角度对第④段画线的A、B两句进行赏参考答案：1.因为在作者的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙与欢乐。生活无忧无虑，充满童真童趣。2.交代“我”迷上钓鱼的原因;展示了“我”童年生活中的人情之美，体现了“我”童年生活的快乐与美好;为下文写“我”学钓鱼作铺垫(埋下伏笔);反衬出这种温3.A句：选用了“和”“倒”“滴”“做”等动词，具体准确地写出制作鱼饵的过程，表现“我”对钓鱼这件事的浓厚兴趣。(由衷喜爱)B句：运用轻快活泼的短句，表现了“我”钓鱼的急切心情。4.①过程比结果更重要。②钓胜于鱼。③在尝试中体验生活的乐趣。
