范文一：给贫困山区孩子的一封信
困山区的小朋友：
你们好啊!我是付威，我今年11岁了，上五年级了。比你们现在的生活好些。可我们的快乐少一些。在班级里，我聪明、可爱，事事不甘落后，每次
我们班有些同学提出建议说：“我们一起为贫困山区的小朋友们捐款吧!”有好多同学都同意。我想：不久的将来，你们的生活也会变得和我们一样的。 小 荷 作文网
我经常去儿童乐园。那里有好多好玩又刺激的游戏。我坐过摩天轮，当到达最高地方的时候，放眼望去相山公园的景色尽收眼底。人工湖就像一块碧绿的翡翠。儿童乐园还有好多其他的游戏。有些游戏在空中旋转180°，在上面玩的时候感觉还好，但是，一到地面上来，立即就感到头昏脑胀或上吐下泻的。
动物园里也是挺好玩的。有机灵的猴子;凶猛的老虎;漂亮的孔雀;恩爱的鸳鸯。总之，这里的动物应有尽有，我也记不住他们的名字。
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。你们那里的山路崎岖难行，特别是雨后，更是泥泞，一不小心就会摔交。但是，困难没有吓倒你们，你们仍然顽强地向学校蹒跚前行，从不掉队。你们的校舍低矮、简陋，有的甚至是残破不堪;你们的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”;还有那教室前树枝上终年发出哀怨的铜铃……也曾记得那一支支短小的铅笔、一块块已经拿不住的橡皮和一本本已经没有一丝缝隙的计算本……相比之下，让我感觉到我是如此的幸福。同时，也让我觉得缺少了点什么。缺什么呢?我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。这种精神是我所要积极学习的。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。我会珍惜眼前的所有，更加努力地学习!朋友们，我会在远方时刻关心着你们，我会尽我所能帮助你们。让我们手牵手，做真诚的朋友吧!让我们过上同样幸福、美好的生活，让我们携手，快乐地徜徉在知识的海洋里!给予是快乐的!让我们手拉手，心连心，快乐地成长在同一片蓝天下。祝我们的友谊长存。
祝身体健康，快快乐乐
远方的good friend：付威
2012年2月19日
困山区的小朋友：
你们好啊!我是付威，我今年11岁了，上五年级了。比你们现在的生活好些。可我们的快乐少一些。在班级里，我聪明、可爱，事事不甘落后，每次考试都名列前茅。当然啦，也有管不住自己的时候，甚至还会闹出笑话来呢!人送外号“调皮鬼”。相信到这里，你们对我有个大概的了解了吧。
我们班有些同学提出建议说：“我们一起为贫困山区的小朋友们捐款吧!”有好多同学都同意。我想：不久的将来，你们的生活也会变得和我们一样的。 小 荷 作文网
我经常去儿童乐园。那里有好多好玩又刺激的游戏。我坐过摩天轮，当到达最高地方的时候，放眼望去相山公园的景色尽收眼底。人工湖就像一块碧绿的.翡翠。儿童乐园还有好多其他的游戏。有些游戏在空中旋转180°，在上面玩的时候感觉还好，但是，一到地面上来，立即就感到头昏脑胀或上吐下泻的。
动物园里也是挺好玩的。有机灵的猴子;凶猛的老虎;漂亮的孔雀;恩爱的鸳鸯。总之，这里的动物应有尽有，我也记不住他们的名字。
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。你们那里的山路崎岖难行，特别是雨后，更是泥泞，一不小心就会摔交。但是，困难没有吓倒你们，你们仍然顽强地向学校蹒跚前行，从不掉队。你们的校舍低矮、简陋，有的甚至是残破不堪;你们的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”;还有那教室前树枝上终年发出哀怨的铜铃……也曾记得那一支支短小的铅笔、一块块已经拿不住的橡皮和一本本已经没有一丝缝隙的计算本……相比之下，让我感觉到我是如此的幸福。同时，也让我觉得缺少了点什么。缺什么呢?我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。这种精神是我所要积极学习的。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。我会珍惜眼前的所有，更加努力地学习!朋友们，我会在远方时刻关心着你们，我会尽我所能帮助你们。让我们手牵手，做真诚的朋友吧!让我们过上同样幸福、美好的生活，让我们携手，快乐地徜徉在知识的海洋里!给予是快乐的!让我们手拉手，心连心，快乐地成长在同一片蓝天下。祝我们的友谊长存。
祝身体健康，快快乐乐
远方的good friend：付威
2012年2月19日
范文二：贫困山区的孩子们
“我想去北京，看看天安门和长城。”
也许这是很多人曾经都会有过的一个梦想，也许这一次的走出大山，走出自己的村子，就意味着在他们心中播种了一个新的梦想和希望，这个梦想是对于生活的向往和寄托，或许会给他们的生活带去长久的回忆和人生的温暖。
有些孩子是孤儿，从没有得到过爸爸妈妈的呵护，很多都忘记了父母的长相，自己孤苦令仃生活在破屋子里，很难想象他们吃什么，靠什么生活; 他们是大山里的留守儿童，也未曾有过父母一同带领游玩的机会;
他们是一群被困在大山深处的孩子，甚至这一辈子都不会再走出去……一个来自贫困山区的小学生，用“一天为何要吃三顿饭?”这样“荒诞”的“文学语言”，狠狠地撕碎了我们那已然结痂起垢的迷梦，重重地撞醒了我们那业已迟钝麻木的心灵。原来，她在家乡每天只能吃一顿饭。
“小病拖，大病扛，重病等着见阎王”，这句民间俗语已经成了那些没有医疗保障的农村百姓的真实写照。其实说白了，之所以会出现这种情况，最关键的原因就是一个字——“钱”。因为没钱、或者缺钱不愿意去医院治疗，进而延误病情已经成了一种普遍现象，医院的大门已经成了他们最害怕走进的一扇门。
失学
基本的温饱都无法得到保障，谈什么教育! 这些孩子们上学时也要照顾自己的弟弟妹妹
这是他们简陋的家
天冷了，孩子们还穿着露脚的鞋
简易的课堂
条件很差，但是他们很珍惜能够读书的机会
他们简陋的家
睡觉的铺盖
全班同学的合影
范文三：贫困山区的孩子
寒假过后，我拖着自己的行李箱，又回到了这个已经陪伴了我度过一个学期的大学时光的学校，望着“”几个金色的名字，瞧着褚红色的大门，思绪悠悠的飘回了之前的岁月。 城里的孩子，都是父母掌中宝心头肉，捧在手里怕摔了含在嘴里怕化了。可我出生在偏远的贫困山区里，从小就跟泥土、庄稼、田地、大山、青蛙成了好朋友，担忧生计，帮着父母做农活，心疼父母弟妹，这就是我从小的生活。
但我从不抱怨，也不知道向谁抱怨，在我的脑子里，只要能减轻妈妈爸爸的一点烦恼，只要能卸下爷爷奶奶的一点愁苦，我就心满意足了。我不要求有更多的属于我的快乐。也不想妈妈因为我的学费更拼命的干活，可是妈妈，却一定要我上学，她对我说，孩子，爸爸妈妈都是不上学的人，深深地知道不读书的苦，所以无论怎样，我们也要供你上学!
就这样，我翻过了几座山去了村对面的一个小学。笑盈盈的老师，拿着书问我们，这是什么?我愣住了，居然不知道怎么回答。小手搓的通红也说不出话来。老师笑着鼓励我们，不要怕，我们一点一点来，今天，我们先学普通话。。。。。。
第一次背起了小破书包，第一次拿到了所谓的课本，第一次注视老师的目光，第一次知道身边玩了很多年的小伙伴今天要改叫“同学”，我一整天都处在上学的兴奋中，这是多么神奇的世界，多么美好的生活!
自此，我真切地爱上了学堂，爱上了藏满神秘故事的课本，爱上了老师批改作业的红勾勾，爱上了这走向美好世界的知识天地„„
家在山的那头，每次回家，用双脚走上三个半小时的盘山路才能回到家。常常天不亮就要出发，穷冬烈风，这条路走得很辛苦，冷风呼呼的往我身上灌，树林黑黝黝的，一人走在山路恐惧，不易深深地刺激着我的心灵，但我对读书的喜爱，让我一次又一次的有了信心，战胜这难过的山路。
岁月荏苒，一转眼，我就读完了高中，是的，我也想，我也想像别人那样在六月之后，收获属于自己的入学通知书。那张通知书，是我的梦啊。是我的希望啊，可是，我的憧憬与梦想，大多时候成为了母亲病重的呻吟，成为了父亲低沉的黑脸，成为了一家人每天生存的愁绪，成为屋檐漏水瓦上结霜的困忧„„日复一日，一家人的话题全是一个“钱”上，钱可以给母亲治病，钱可以让父亲重拾笑脸，钱可以让弟妹好好上学,钱可以让家人住上结实的房子。钱，需要用双手去挣„„我读到高中，已经是村里的最高学历了，是爸爸妈妈含辛茹苦培养的，可是我们家，已经再拿不出更多的钱来支撑我的梦想。于是，在五月，我嗫嚅的向妈妈提出了去打工的想法。
一向支持我上学的妈妈动摇了，这更坚定了我打工的决心，我更加拼命地珍惜这剩下一个多月的学习生活，可我的眼泪，却不由自主的留得下来，是啊，我是多么想读书，多么不舍我可爱的老师和同学啊!
老师看出了我的情绪波动，在得知了我的家庭情况后，主动找我聊天，他和蔼可亲的鼓励我，希望我把学业继续下去，我的成绩在班上名列前茅，老师三番五次的激励我，并把上了大学可以领助学金的好消息告诉我。
什么?助学金?我的心中又燃起了希望之火，这就意味着我不用让家里人发愁了啊!我和家里人商量后，又决定重拾学习之路，考上我理想的大学!
日子过的飞快，在报考志愿的七月，我选择了555555学校，这所学校以其中全国职业院校技能大赛一等奖 5 个、全省职业院校技能大赛一等奖 57 个深深吸引着我，我是多么想用自己的努力学好专业课，锻炼自己各方面的能力啊。
刚开学，我穿着妈妈补了又补的干净衣服，奶奶纳了又纳的鞋子，好奇的来到这所大学。我知道也了解父母养大我的辛苦和不易，我也知道只有好好的读书才能改变自己的命运。 安排好宿舍后，我怀着忐忑的心来到了教务处2222，教务处的主任热心的接带了我，在知道我是来申请5555555之后，他积极的帮助我，打消了我的顾虑，在这所学校里的第一天
我就感受到了同学老师的爱，我是多么感恩啊。
在老师的帮助下，我很快申请好了助学金，拿到这555565钱，我的心砰砰直跳，有了这钱，我一定不辜负父母的重望，努力学习!
不放弃与老师们交流的机会。老师们的支持和鼓励让我更加地自信与从容，学长们看待问题时不同的视角和思维也为我打开了认识世界的另一面窗口，让我获益匪浅。我还学会了做
在此期间，我勤工俭学，打了两份工，渐渐也可以给家里寄钱了。造我的内心深处，一直常怀感恩之心，如果没有国家的帮助，学校的支持，我又怎能上大学，圆梦呢?我在学习之余，苦党的纲领，努力向真正的共产党员靠拢!
对于青春，我选择以奋斗和感恩的姿态进行诠释。当初
家乡新貌作文1
我的家乡在福建省宁德市的一个村子里。那里山清水秀，鸟语花香，还有一个福建省主要的旅游圣地——翠屏湖。可是，几年前的这个地方和现在截然不同。
听大人们说，几年前贫穷落后而又闭塞的山村与外界唯一的联系纽带就是一条窄小的羊肠小道。雨天，小路满是泥泞，人们走路好像穿着一双泥靴沉重得抬不起脚来。村里只有几间破旧不堪的茅草屋。只要一刮风下雨，屋顶上的茅草就“刷刷”地响，如果下了几天雨“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”的情景令大家提心吊胆、寝食不安。晚上，屋里一豆油灯如萤火虫若明若暗。只有远处传来几声“汪汪”的狗叫声才让寂静的山村有了一点生气。
可是现在宽阔平坦的柏油公路把山村与县城融为一体，党和政府派来工程队在这里建起了一座雄伟的大坝，它像巨龙一样横卧在两山之间，把河水拦腰截住又建起了水电站，形成了福建省最大的工湖——翠屏湖，这建起水电站让村里灯火通明。政府又对周围的环境进行了改善：一座座别具一格的小别墅错落有致地在湖边排列着。湖水平静得像一面闪闪发光的大镜子，又好似一块无瑕的翡翠。微风轻轻地抚摸着湖水的脸，湖面上漾起粼粼波光。岸边的柳树那细长的枝条随风飘动，好像一位爱美的姑娘在镜子前梳妆打扮。湖面上还不时飞过一群群白鹭，给翠屏湖又增添了一道绚丽的风景线。别墅与别墅间是一片翠绿欲流的草坪，草尖上还挂着晶莹的“珍珠”。花儿千姿百态，争奇斗艳，引来了许多翩翩起舞的蝴蝶和勤劳的蜜蜂。湖四周高山围绕着水，水倒映着山，连绵起伏，青山绿水，风景如画。
有了公路和水电人们的生活条件也变好了，大家迁移到一个新村庄里，房屋是用水泥、砖块砌起的小别墅，别致而又气派。家家户户都有了一个宽阔美丽的小院，种上了绚丽多彩的鲜花，屋里有了电视机、电话，家具也都焕然一新。村民们安居乐业，小孩们都能兴高采烈地上学去。村里又建起了居委会、文化站、敬老院、卫生院。村里常常举行各种有趣的活动，传出一阵阵欢声笑语。
啊，美丽的家乡！几年内你发生了翻天覆地的变化。你的变化让我知道：构建社会主义新农村，构建和谐社会的宏伟目标越来越近了。
家乡新貌作文2
坐在妈妈的车后座中，风儿从车窗的细缝中溜进来，调皮地拨弄着我的碎发。一时兴起，我起身摇下车窗，眯眼欣赏窗外那“行色匆匆”的景色……
变化真大呀，我恣意地晃着脑袋，一会儿抬头望望路边新建的高楼大厦，一会儿又低头瞧瞧街道绿化带中花匠叔叔新种的缤纷花朵，还有那平坦宽阔的大路，不由地感慨着。妈妈听见了，扑哧笑出了声：“这都被你发现啦，不过近年来富陽的变化还真的是很大呢，就拿我们开的这条龙山路来说哈，记得我来富陽工作那会儿，这路窄的最多能挤两辆车，还属于富陽比较大的一条路，因为当时难得街上看到辆车，大伙儿都骑自行车哒，后来家家户户都买了车，现在四车道有时也要堵车呢。”
经妈妈一说，我又好奇地把目光投向了窗外，突然看见了奇怪的一幕：在一个没有红绿指示灯的路口，一辆公交车缓缓地停了下来，而后面的汽车也都默契地减速停在大客车的后面，安静地排起了一个小长龙。“妈妈，你看，没有红绿灯可他们却停下了，为什么呀？”我转头疑惑地问道。妈妈不假思索的回答：“他们在礼让行人先过马路哦。”果不其然，很快就有三两个行人从公交车车头前的斑马线上走入了我的视线，并对等待的客车司机微笑示意。我又转向妈妈问道：“妈妈，可为什么都一起停下了呀，他们认识吗？”妈妈笑着说：“认不认识都会让的，你只要仔细观察就会发现自主停车让行人先走的现象并不少见，‘车让人’已经成为富陽人人文素质的一个很好的体现了。”正说着，我们的车子也缓缓地停了下来，前面一位奶奶牵着刚放学的孙子的手正要过马路，在路过我们的车前时，看到奶奶和蔼地对我们点了点头表示感谢，心里喜滋滋的和吃了蜜一样甜。
车又缓缓地启动了，我的目光仍紧随着奶奶他们远去的方向，正如妈妈说的，行人道两旁正在行驶的车辆在看到他们后也都自觉做出减速放缓的动作，耐心地等待他们依偎着走过宽阔的马路。这样的画面中，没有司机焦躁的鸣笛，没有行人踌躇犹豫和止步不前，默契地仿佛事先约定，普通却和谐到让人难以移开视线。
是呀，这就是我美丽的家乡——富陽，她每天都有崭新的面貌。林立的房屋、新修的街道、精致修剪的花园……目之所及的她皆是新的，即使如此，她最迷人的，还是其愈发高尚的内在。“车让人”，一个简单的刹车踩脚动作，不经意流露的却是富陽人民越来越美丽的心灵。
家乡新貌作文3
变了！变了！我的家乡换上了全新面貌，就像一只展翅高飞的雄鹰。太阳还在旋转着，周而复始。昨天，今天，明天的太阳，在我们眼里不会有什么异样。可是，就在这日起日落的瞬间，家乡变了。这变化是那么迅速速而微妙，迅速得令人惊异，微妙得令人难以体察……
从前，家乡是那么土。一条崎岖不平的羊肠小道一到下雨天，就变得泥泞不堪，走不上几步，鞋底就粘满了泥土，车子一开过，更是溅得行人一身水。到了冬天，一下雪，小路就变得很滑，走在上面，一不小心就会摔一跤。道路两旁光秃秃的，只有几棵垂头丧气的枯草把头伸出地面，胆怯地看着这个陌生的世界。房前屋后的垃圾到处可见；腐烂的弃物散发出阵阵臭气……
现在，家乡是那么新。从前那条崎岖不平的小土路变成了四通八达的柏油马路，昔日矮小、破旧的瓦屋泥房也摇身一变，成立一幢幢高楼大厦。各种交通工具穿梭如飞；两旁则是挺拔、葱郁的樟树，那般魁梧，就像保卫边疆的士兵。绿化带、健身区应有尽有，你瞧那一幢幢气派不凡的楼房，住的大多的都是普通的工人、职员。而今，每个人都有一个属于自己的温馨的家。
美丽的街头花园比比皆是。各种奇芭美得令人心醉，特别是那粉红的桃花，那样娇美动人，使人一见便产生爱慕心。一阵微风拂过，诱人的清香袭面来，令人神清气爽，更引得一群群大小的蝴蝶飞来飞去，那舞动的色彩更为其点缀得美不胜收。此情此景，就像是走进了一幅画卷，使人不禁赞叹：“美哉！”
昔日头朝地，背当天，面黄肌瘦的农民，已经伴着家乡的变化节奏走向致富的道路了。我家乡的人们就像长江后浪推向前浪，一代更比一代强。
此情此景，使我深深感到，家乡的巨变真是“改革春风吹大地，城市旧貌换新颜。”回想过去，你会发现家乡的确发生了可喜的变化。少年朋友们，全面的小康社会的蓝图已经绘出，进军的号角也已经吹响，一路上有你、有我，让大家一起努力，用知识和才能为我们添上有力的翅膀，去拥抱幸福美好的未来、展望未来！
家乡新貌作文4
暑假的一天，我和我的妈妈来到我的家乡——永川。
刚一下成渝高速公路，我们看到了永川新城的面貌。一条宽阔的柏油马路，直通新城。道路的两旁栽着整整齐齐高大挺拔的树，树长得很茂盛，像一把把大伞整齐地排在路旁，树下还放着许多五颜六色的鲜花，使人一看就生爱慕之心。到了新城，不对，应该是新城的风貌，进入使人感到不一样的世界。原来还是黄土，现在一座座楼房拔地而起，楼房的形式也不同，有电梯公寓，有洋房，有步行房。小区也有君临棠城，红河丽景，天秀锦地，金域蓝湾等等。
“哎，你看，那里有个广场!”妈妈对我说，“那是人民广场，后面的大楼是区政府大楼!原来这是一片空地，现在竟修起了广场。广场周围有新世纪百货，人人乐，人民银行，国际影院，真善美大药房等等。广场四周安装了与多灯，即使是晚上也是如白昼。如果遇到有大型的的晚会就会在这里展出。广场到处都有小凳子，有的像手掌，有的像叶子，有的像小企鹅，还有的像……而且，四周的树非常茂盛，有椰子树，有黄角树，还有不知名的树，数也数不清，而且十分用于歇凉。晚上还有老年人在打太极拳，跳坝坝舞的，散步的，随处可见。只要一到八月，桂花的香气就飘向远处了。
啊，永川的新城多美啊!
家乡新貌作文5
美丽的长沙，我的家
蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，美丽繁华的长沙就是我的家。
——题记
我一直生活在长沙，从小听外公说说长沙的事，长沙的人，说长沙的山，说长沙的水，那些美丽动人的故事，秀丽绝伦的山水，深深地吸引了我。我爱上了这块热土——长沙。
这儿还有许多著名的小吃和风景名胜。比如：闻起来臭，吃起来香的臭豆腐；越吃越辣的口味虾；德园的包子；新华楼的刀削面和天心炸鸡……其中臭豆腐和口味虾还是我的最爱哪！风景名胜就更多了，橘子洲头、湘江风光带、动物园、植物园、公园、南郊公园，还有黄兴路步行街等等。
最近几年，家乡的变化可大了！到处都是商场和公交车，给一些腿脚不方便的和一些上班族带来了许许多多的便利，就拿步行街来说吧！
步行街是在原来的老城区建起的一条非常繁华的商业街。步行街除了商铺以外，广场上还有几十处雕塑，有卖臭豆腐的和吃臭豆腐的；打酱油和磨菜刀的；滚铁环和踢毽子的；还有看西洋镜的……这些都代表着长沙过去的风土人情。
给我印象最深的就是“臭豆腐”那组雕塑。卖臭豆腐的满脸痘是黑乎乎的，像是被火烧过的黑炭一样。而吃臭豆腐的人，斜着肩在吃臭豆腐，生怕把汤溅在身上，但是他却吃得津津有味。
我的家乡真美啊！这都是祖国在这63年里的辉煌成就，我们要好好珍惜她，也要更加努力的把她建设得更加灿烂和美好。
家乡新貌作文6
我的家乡在北更乡加猛村，家乡新貌。以前家乡很贫困。近两年家乡的人们靠种桑养蚕、科学养猪和富余劳动力外出打工赚钱来发家致富，改变家乡的面貌。
你也许不知道，以前，地里种玉米，一年只卖得1000多元，除了家用和买物品外，剩下的就不多了，如今种桑养蚕，一亩桑树至少可以喂一万只蚕，人们一年至少也要养2——4万只蚕，那一年只要种四亩桑树就可以了，一斤蚕茧最少可以卖12元钱，4万只蚕可以卖5000元左右，这些钱除了家用和买物品之外，剩下的钱可以用来建房子、买家具和投资修公路。
这些年人们不但靠种桑养蚕致富，还靠科学养猪致富。什么是科学养猪呢？以前人们是有什么喂什么，所以猪长得慢，一年只可以卖一次，一次只卖得500元钱，现在不同了，只要一瓢红薯粉拌二两黄豆就可以了，伙食好，猪就长得快，3个月卖一次，一年卖四次，全年就可以卖得20xx元，比以前多了整整3倍，所以也可以致富。
外出打工也能致富，有些青年人在家没活干，吃住又是家里花钱，还不如外出打工，吃住别人花钱，每个月还有1000——20xx元的打工费领。吃住别人花钱，既不用家里的，又有打工费领，真是一举两得啊。
现在，家乡的那条泥泞的小路已经变成了一条宽大的沥青公路了。那一排排即将要倒塌的泥瓦房已经变成一幢幢既结实又高大的火砖楼房了。
过去，老家的人是吃饭粗粮化，交通马车化，信息书写化，居住泥房化。而现在人们吃饭香米化，交通摩托化，信息手机化，居住楼房化了。
是啊！党的政策好了，科学也发达了，人们也齐奔小康了，农民们无不为自己靠科学种养、勤劳饭安的家乡新景象而拍手叫好。
家乡新貌作文7
又是一年的春节，收拾好大包小包的过年物资，准备踏上归家之路。但是我的心里却并不是非常的感到愉快，回忆着以前过年回家的路途中，那坑坑洼洼的土路是我心头不能磨灭的一段噩梦，那突兀露出的砖瓦块划过汽车底盘的“咯咯”声还萦绕在我的心头，不能散去。
启程了，我坐上了副驾驶的位置倒头就睡，40分钟过去了，我被爸爸叫醒，心中诧异“怎么没有感觉到颠簸就到家了？”只听见爷爷的声音从耳畔响起“多亏了当地政府修了路，不然你们这次进来还是像往年一样，难啊！”我下车一看，只见一条蜿蜒的水泥路一直铺到每家每户的门口，给人们带来许许多多的便利，让人们的生活更美好。
春节当然是要拜节了，我急忙忙的进入婶婶家里，正准备拜年祝贺，一台大大的液晶彩电引起了我的注意，“不要看了，你没有进错门咧！”婶婶开口说道“这液晶彩电啊是政府实施家电下乡买的，可便宜了，这老百姓的日子可真的越过越好了，国家给的政策好啊！”我心中恍然大悟，又是国家造利啊！
过年的餐桌上总是最丰盛的，我早早的坐上了餐桌，坐等开饭，看着一样样的美味送上桌，我眼中金光大放，菜式不再是熏肉，熏鱼等等，连海鲜都被搬上了桌，爷爷高举杯说“一年又是到了头，但是我们老百姓的日子也是越过越好了，今年不至修了路，连城里有的好家电我们这里也是有了，餐桌上的食物也越来越丰盛，呵呵，真得感谢党感谢国家，带领了我们一步一步走向社会主义道路。“我听完这一席话心想：“爷爷真的不愧为一位老党员，说什么也离不开党和国家”
午饭过后我站在新修的`水泥路上，看着这蜿蜒的路远远地蔓延着，带着我们一步一步的走像美好的明天，走向社会主义道路。
家乡新貌作文8
我的家乡在一个偏僻的小镇里，几年前，这里环境恶劣，树木稀少，河水干涸。人们肆无忌惮地乱砍乱伐，随意捕杀野生动物。环境遭到了严重的破坏。人们也遭到了大自然无情的报复，泥石流，滑坡随处可见。使我的家乡遍体鳞伤。
改革春风吹大地，随着国家政策的保护，我的家乡发生了天翻地覆的变化。
人们的植树意识增强了，几年来，山上树木葱茏，环境变好了，小动物也有了自己的家园。在党和国家的正确领导下，落实“保护环境”这一基本国策。河道里的垃圾越来越少了，水流也越来越多了，小溪纵横，鱼儿在水里快乐地嬉戏。人们的脸上也露出了愉快的笑容。
去年，我家在党好政策的支持下，办了一个养鸡场，收入也逐年提高了，用鸡粪施肥的土地庄稼一年好过一年。洋芋个头足有一斤多重。家人的脸上也露出了愉快的笑容。更令我家里兴奋的是去年春，山花烂漫之时，我家来了一窝不速之客——野蜂。光去年一年采集蜂蜜一百多斤。喝着香甜的蜂蜜，不由得使我发出赞叹：“还是党的政策好啊！”
前年冬天，我爸爸被推选为我们村村主任。近2年时间，他带领家乡群众，新修建了村里的公路，还铺上了水泥。还带领大家发展猪苓、天麻、木耳、香菇等产业。还带领大家在我们村建成了十多个养鸡棚，三个养猪场。就去年一年村里人均增收20xx多元。个个村民的脸上犹如八月成熟的石榴。
在党的正确领导下，在政府的关怀下，我的家乡成为了幸福的乐园，大家伙唱着愉快的歌曲，迈向更加美好的明天！
家乡新貌作文9
科技在创新，时代在进步，如今人们的生活条件越来越优越，生活环境越来越美，生活品质也日趋提高。放眼望去，高楼大厦鳞次栉比，五花八门的新奇商品琳琅满目……时代的飞速发展成就了我们强大的祖国，也让我的家乡面貌焕然一新。
家乡的变化真大。环村路早已是崭新的柏油路，两侧路灯整齐划一，电话，液晶电视，冰箱空调等家电。电话，液晶电视，冰箱，空调等家电已成为每个家庭的标配，宽带网络已经辐射每一个房间。村里乡亲们的房子基本连成一片，俨然是“小二楼”别墅区。
到处可见的汽车也进入了我的家乡。当初的养猪场地址还在，被村里搞起了现代农业大棚。村东头的大河，经过清淤排堵之后，流淌的更欢，恢复了它的勃勃生机，河水变清了，两岸变绿了，水清岸绿景美的乡村环境又回来了。乡亲们的笑声更加的爽朗，更加的豪迈。他们的脸上写满了幸福！
是啊，环境变好了，生活条件变好了，人们过上了忧无忧的生活。在这里，你能看到最活力的情景，最生机的场面：万物复苏、草长莺飞的春天：青草葱茏、热情奔放的夏天；瓜果飘香、忙碌充实的秋天；银装素裹、热闹欢腾的冬天！昔日的贫瘠与冷清已烟消云散，留下来的是美丽的乡村、美好的生活，勤劳的乡亲、奋斗的足迹。
作为新农村的娃，我们要努力学习，发愤图强，建设家乡，让家乡的天更蓝，水更绿，明天更美好！
家乡新貌作文10
沙海镇是有名的“中国膨润土之乡”，列为是我国的重点镇，是养育我成长的地方。
一进入我的家乡，你就会看到一条条干净的街道，街道上每人个的脸上都洋溢着幸福的笑容，街两旁耸立着一幢幢楼房，各具风格。在我的家乡转上一圈，你会看到：学校，同学们精神饱满地朗读；田间，农民伯伯们笑颜劳作，时代在变迁，农业实现了机械化；工厂，大型机器不停地运转，工人们正在忙碌于生产……
到了晚上，忙碌了一天的人们陪同老人、孩子到村里的文化广场放松、娱乐。你看，有跳广场舞扭秧歌的，有拉琴唱歌的，有跑步走圈的……小朋友会一起做游戏，年老的爱用体育器材锻炼身体，好一副热闹的景象，构成了一副乡村美丽画卷。
这是我美丽家乡的现貌，但妈妈说，曾经的家乡不是这番景象。
那时家乡就是“贫穷”的代名词。科技不发达，黑白电视机就是当时的“新奇玩意儿”，常见一大群人围着一台电视看；谁家有台冰箱，全村人一个一个去参观；学生有个BB机，大家都会羡慕不已。食物种类稀少，只能够温饱，从不奢华吃得美味，吃出健康……随着国家的发展，尤其是改革开放后，家家户户的生活发生了巨大变化。
瞧，现在家用电器都是每家必备之物，电脑、空调、液晶电视机、冰箱，一家比一家齐全；看，满街都是汽车来来往往、络绎不绝；啊，食物更是丰富，想什么能吃到什么，返季水果、大棚蔬菜样样齐全……春、夏、秋、冬都是收获的季节。现在顿顿肉不少，鱼不缺，我们的生活越来越美好。
这些都是改革开放带给家乡的巨大变化，我们做为年轻一代，要好好学习，掌握本领，将来为美丽家乡的发展做出更多贡献！
《山沟里的孩子》是义务教育课程标准实验教科书小学
以前曾经听过其他老师上这节课，突出的就是山沟里孩子上学的艰苦，在朗读课文的时候语调沉重而悠长，听得自己也不由地悲伤起来。现在的我也面对这这篇课文，该从何种角度切入呢？城市的孩子对于山沟里的孩子生活以及学习的状态了解并不深，要通过这样的一篇文章让孩子被“苦”所动，似乎不太现实而且有点沉闷。能否找到一个更好的途径，沟通城乡孩子之间的心灵，让学生既对山区的孩子有了更丰富的了解，又对自己产生积极的意义。
拿着语文课本，读了一遍又一遍，竟然越读越开心，山沟了的景色在我的眼前亮起来了，山路上的孩子们在我耳边笑起来了，甚至连他们的张张笑脸都变得清晰起来了！山沟里的孩子也有自己的快乐和追求，他们想通过读书去实现自己的理想，改变山村的穷面貌，这是一种积极向上的精神，这其中的艰苦也是甜蜜。对于他们来说，起早贪黑不是苦，而是见证自然色彩变化的最佳时间；翻山越岭不是苦，而是把欢笑萨满山沟的最佳方法；听狼嚎狗叫不算苦，那是让太阳月亮都来保护他们的最佳机会。这样的上学经历的多姿多彩的，是积极乐观的，是不断走向美好的，我们没有理由替他们悲伤，我们应该走进他们的生活，分享他们的快乐，进而发现自己学习生活的快乐，那才是该播撒在孩子心中的美好种子呀！
在新课伊始，我从主题“读书”切入，与课题相连，问孩子们：你可以在这两部分之间加入一个或者一个词，说出山沟里的孩子的想法？孩子们纷纷尝试：将题目变成一句话：山沟里的孩子想读书，山沟里的孩子要读书，山沟里的孩子爱读书，山沟里的孩子必须读书。这就是他们读书的必要性和自主性啊！接着孩子们的发言，我进行积极的点评：同学们都说出了山沟里的孩子内心最想说的话，到底他们是怎样读书的，我们就同多课文了解一下！接下来，学生自主阅读课文，了解文章的主要内容，在学习了字词之后，我带着孩子们理清文章的层次。明确课文的第一到五自然段是孩子们上学和放学的具体经历。后面两个自然段分别写了山沟里的孩子带着理想去上学和对他们上学的总结及祝愿。
我们把目光聚焦到前五自然段，在这一部分的阅读中，我问孩子们有什么问题吗？孩子们静静读书之后所问的问题非常多，基本也能够自主解答。例如：为什么只写上学和放学路上的事情，不写在学校里读书的事情？（因为他们的学习机会很难，当然会在学校里好好读出啦！但是他们的上学放学是最辛苦的，只有写这些，才能表现他们爱读书、想读书。）为什么上学只写两段，放学却写三段？（因为上学是天越来越亮，就没事了，放学回家却是天越来月黑，困难比上学多，还有狼嚎狗叫，更体现孩子上学是多么艰苦！）为什么一二自然段和三四自然段的句子那么像？（因为来回的经历很像啊，而且这样写也很好读，很好记，课文就有意思了！）孩子们提出的问题很多，在自问自答中体现了自己对课文的思考和理解。后来，有个孩子问：为什么写孩子们上学要写那么多的景物，有什么作用呢？听到这个问题，我心中一阵窃喜，孩子们终于要一起去体会山沟里孩子上学是乐趣了！于是，我们开展了关于景物特点和意义的探究性学习。
课文中都写了哪些景色？孩子们通过阅读发现了文章中许多对应的景色。为何这样写？孩子们明白这是因为上学和放学的时间和经历是相反的。在具体的.景色中，抓住了景色的变化，山路上的景物由黑变彩，由彩变黑。这就是孩子们早出晚归的证明。为什么要把色彩写出来呢？孩子们逐渐体会到这其中还有一丝美丽与欢悦。这时，我们联系自己的上学实际，了解到，山沟里的孩子上学是路是“五彩”的。借机进行想象和表达的机会来了！山沟里的景物非常多，还有什么在“变色”呢？孩子们如小诗人一样，说出了自己的想象：上学时，天空由黑变蓝了，放学时，天空由蓝变黑了。上学时，白云由黑变白了，放学时，白云由白变黑了。上学时，小草由黑变绿了，放学时，小草由绿变黑了。上学时，大山由黑变青了，放学时，大山由青变黑了。上学时，花朵由黑变彩色了，放学时，花朵由彩色变黑了。这样的景色怎么样？孩子都欢悦地说：“好美啊！”
后来有同学发现，早上“初升的红日拥抱着他们。”晚上，月亮“照亮了他们回家的路”。读到这里，我问孩子们，这里写太阳和月亮，除了写出时间变化、景色的变化之外，还有什么特别的意义？孩子们抓住“拥抱”、“照亮”体会到连日月都为孩子动情了，想要保护他们，心疼他们。能从一句简单的景色体会出这样的情感，是多么珍贵啊！能不能读出那份感觉呢？孩子们把太阳的拥抱读的那么热情又那么充满怜惜，把月亮的清辉读得那么清幽旷远，这份美丽就此融化在我们的心里。我借势问道：“在这山沟里，还有哪些景物对这些孩子特别有感情呢？”孩子们的想象力非常丰富，纷纷说道：连星星都不睡觉，眨着眼睛看他们，想送他们到家才放心；小河怕他们孤单害怕，哗哗地唱着歌；晚上的云朵遮住了月光，看见孩子们马上就飘散了；如果是夏天上学，太阳过热，大树也想为他们遮太阳呢！小鸟孩子枝头为他们唱歌，他们就不会感到单调寂寞。尤其是这连绵起伏的大山，一直弯着腰，让孩子们踩在他的背上，不要摔倒，好好去上学！在孩子们善良眼睛的观察下，一些景物都变得有情有义。这样的景色怎么样啊？孩子们欣喜地回答：“好温馨啊！好有趣啊！”这哪是景有情啊？这明明是学生们的心意啊！这么善良的孩子们，怎能不让人心动和喜欢呢？
再看看，在这幅山沟孩子上学图中，连孩子们都变成了景色，这分景色又怎样呢？孩子立即找出了“远远近近、脚步匆匆”和“远远近近、说说笑笑”这两部分，不等我引导提问孩子们就已经说开了：上学的时候，着急怕迟到，走得很快。回来的时候，可以悠然自得，慢慢回家，也有时间说说笑笑了！我问学生：山沟里的孩子们脚步匆匆、说说笑笑，为这条上学路带来了什么？孩子们思考后回答：带来了声音、带来了快乐！原来，这幅画不但美丽，而且会动、有声，你说这景色怎样样？孩子们会心一笑回答：“好奇妙、好有意思啊！”我们把这幅画拉到自己身边，你听见他们说笑的内容了吗？孩子们纷纷发言：他们在说今天在学校里学到了什么？（这是好学的孩子！）他们在说今天给老师送了一束野花、（这是爱老师的孩子！）他们在说今天谁又在跑步比赛中得第一了！（这是敢于竞争的孩子！）他们在说今天谁又把同学的凳子抽掉，让人家摔倒了。（这是个调皮的孩子，以后可别这样了啊！）孩子们开心地笑了！
欣赏完这幅画里的景色，我问孩子们：如果让你用一个词语形容山沟里的孩子上学的情况，你会说什么？必须要联系课文说出理由。孩子们有的说艰苦，因为起早贪黑、翻山越岭。有的说苦中有乐，因为他们在上学的途中看景色、说笑话、分享自己的学习成果。有的说先苦后甜，他们现在艰苦学习，以后才会实现理想，改变山沟的穷面貌。这才是本单元“读书”的意义！
我在小结中问道：山沟里的孩子在面对这么艰苦的条件，依然快乐地去上学，他们身上有着怎样的精神？孩子们说，坚持、勤奋、乐观，懂得互相照顾和分享，这是山沟里的孩子最淳朴可爱的地方。当我们再去读课文的时候，不再用沉闷的语调突出他们的艰苦，而要体现山沟里别样的风景、别样的成长！
结课之时，让孩子们谈自己的收获，孩子的体会丰富细腻了许多，联系自己的生活实际，懂得了珍惜，懂得了面对困境要乐观积极，懂得了读书可以改变自己、改变家乡，有个孩子说，山沟里的孩子改变他们家乡的穷面貌，我们也可以把城市建设得更好啊！看看，这就是读书对城市孩子的意义！
下课后，我思索着，也许，文本中都藏着适合我们的元素，我们需要去发掘，在文本和学生之间搭建一座桥梁，让孩子在自己的生活中得以成长，那才是最有意义的！
