爱国的排比句摘抄 篇1
1、我坚信，没有爱国之心的理想不过是黄粱一梦;我坚信，没有爱国之心的蓝图只不过是一张破乱的废纸；我坚信，没有爱国之心的承诺只不过是一个接一个的谎言……
2、中国,我神圣的祖国,可爱的国土!我爱你美丽的大海,爱你高耸入云的珠穆朗马,爱你庄重肃穆的纪念碑,爱你不朽的历史,爱你的光荣和美丽。
3、祖国是大海，我就是大海中的一滴水。祖国是母亲，我就是母亲的一个儿女。祖国是大地，我就是大地上的一粒泥沙。祖国是蓝天，我就是蓝天上的一抹云彩。祖国是高山，我就是高山上的一棵小树。祖国是花园，我就是花园里的一束奇葩。
4、因为爱国，才有了文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青。因为爱国，才有了范忠淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。因为爱国，才有了陆放翁夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
5、国家，是我心中不可磨灭的词语；国家，是我心中默默祝福的事物；国家，是我心中永远的母亲。
6、爱国，要有屈原“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”的感情，要有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界，要有陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的韧劲，要有文天祥“诚心一片磁针石，不指南方不肯休”的真诚，要有林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的精神。
7、你是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源，点燃文明的星火。
8、祖国是我们伟大的母亲，不辞辛劳地哺育了我们十三亿的人民；祖国是实现我们梦想的摇篮，帮助我们踏进理想的殿堂；祖国是一幅壮阔美丽的风景画，带给我们无限的自豪与荣耀；祖国是藏在中国人心中的一个信念，让我们永远不低头放弃。
9、假如我是一株小草，我愿为祖国献上一点嫩绿；假如我是一棵大树，我愿为祖国撒下一片绿阴，假如我是一朵鲜花，我愿意为祖国奉上一缕馨香；假如我是一枚果实，我愿为祖国留下一丝甘甜。
10、党就如那无私奉献的水，做了许多的有贡献的事却不曾要过回报；党就如那火红的太阳，想起她就让我们心里暖哄哄的；党就是那高高在上的国旗，庄严而又严肃……
11、有人说，祖国是地图上那只高唱的雄鸡；有人说，祖国是各地上空飘扬的五星红旗；还有人说祖国是回响于四方的义勇军进行曲。而我却说，祖国是我手中的千千结，眼中的深深情，心中的浓浓爱。
12、祖国，是一曲永不落幕的乐章，每个音符，都那么令我为之心动；祖国，是一幅永不褪色的画卷，每道炫彩，都那么令我为之心悦；祖国，是一泓永不浑浊的乳汁，每滴暖流，都那么令我为之心甜。
13、祖国是宝石般的黑眼睛，祖国是黄土般的皮肤，祖国是充满知识的宝库。祖国是巨龙般的长城，祖国是巍峨的泰山，祖国是如日中天的东方民族。
14、没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切！
15、我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。
爱国的排比句摘抄 篇2
1、1949年10月1日，一个声音响彻天地，中华人民共和国建立了，中国人民从此站起来啦。这个声音如一声响雷，震彻寰宇，引四海翻腾，起五洲荡波，这一个声音唤醒了沉睡五千年的东方雄狮，昂首向前，奋身欲起。荣辱历史，已成往昔，任凭历史的风吹雨打，那弓起的脊梁硬是承接了千年的沧桑。
2、一个老人说：“发展才是硬道理”，这句话，就像春风一样吹拂了整个中国，消融了冰雪的残痕，融化了冰封的土壤，赶走了凛冽的北风，才迎来了百花争妍，花香盈袖的春天，才能改变落后的思想，甩掉贫穷的帽子，放开束缚的手脚，中国才会真正的发展，才能真正的屹立在东方。
3、想未来，我们仍将唱着国歌，让生活更加美起来。因为有乐曲，能鼓舞我们的斗志；能激励我们的信心；是时代的号角。我们的生活更加美好；因为有歌声，我们前进的步伐会越发有力。
4、祥和的气氛里，温暖的小屋里，灿若银河的灯海里，我总会想起你，我亲爱的祖国啊，听到颂你的歌谣，我心情激荡，热泪盈瞒。看到你的屈辱，我心泛起坚强。分享你的辉煌，连梦都如春风荡漾。祖国啊，我深情的呼唤着你，我对你的情谊像白云眷恋着山岫，似江河依偎着海洋。
5、我游览了白山黑水，看到了祖国的繁荣和富足。登上南沙群岛的珊瑚礁啊！我感受到了祖国幅员的广袤。在八百里秦川，我听到了祖国儿女气势奔雷的心声。那一阵阵响入云天的威风锣鼓，那一声声惊天动地的浑厚呐喊，那一队队铿锵有力的整齐步伐，表述了我兄弟姐妹们的一腔豪情。
6、我们要牢记历史，不忘国耻，以振兴中华为己任，让国歌响起来，心情更豪迈。我常常想，人们看着国旗冉冉升起的时刻，嘹亮的国歌响起来，是什么情感，让一首歌激越人心？是什么力量，让听者肃然起敬？
7、我骄傲，我是一个中国人，在祖国六十华诞来临之际，我相信每一个华夏儿女都会为祖国深深祝福，我们会用汗水和拼搏来继续书写祖国的辉煌。我们也坚信，祖国的下一个六十年，将会更加美好。
8、岁月的影子拉长了疯长的记忆。我亲爱的祖国啊，怎能忘记，圆明圆烧焦的废墟上，那滩血迹？怎能忘记五环中，你宏亮的声音世界数第一；怎能忘记，航天科技在世界强国忌妒的眼光中走向成功；怎能忘记香港、澳门的国土上飘荡的五星红旗？怎能听不见中国南海部分岛屿声声哭泣的声音？亲爱的祖国，我声声呼唤你，你肩负着重大的责任，台湾正日夜期待投入你的怀抱，夜夜拥吻五星红旗。
9、她容纳了神州大地百分之百的乐感，她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气，她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量，她的每一个音律都爆发出东方雄狮的最强音！是的，每当民族到了最危急的时候，总要唱响这力量与信心之歌；每当五星红旗冉冉升起的时候，总要奏响这庄严和圣洁之歌；每当取得胜利和收获的时候，总要从内心深处吟诵这雄浑与骄傲之歌……
10、祖国啊，你在我心中像一颗种子抽叶发芽，长成婆娑的大树，你的根，深深扎在我的血液里，伸入我骨骼中，我的灵魂与你紧紧相息，一刻也不能分离。我与你共呼吸，我的生命与你风雨相随。黑夜里，想起你难以入睡，你的笑如慈爱的妈妈，你的缠绵如恋人的诉说。想为你谱曲永恒的歌谣，想为你书写优美的华章。可是，亲爱祖国啊，我干涸的文字怎能诉尽你大海般的深情？我贫乏的画笔怎能绘清你美妙的蓝图？
11、自强不息，厚德载物，中国用她那宽广无垠的胸膛容纳万物：春风细雨，夏日骄阳，秋霜硕果，冬寒雪景。站在巨人的肩上，我们能看到秋野的金黄，我们能闻到碧草的芳香，我们能听到江河的澎湃。
12、中华民族的独立和解放，我们的先辈用血和汗完成了他们的使命，他们把一个和平民主、自由和发展的中国交给了我们。今天，我们不必要象我们的先烈那样去流血牺牲，但是强国之路、民族复兴还要靠我们继往开来，勇挑重担。我们国家在科技领域还有很多发展空间，我们的知识产权还严重不足，生产效率低下，资源耗费过多，能源危机迫在眉睫。所以这一切生产力的发展都要靠我们青少年朋友去勇于开拓。
13、中国这个名字，从那一天开始响彻五洲，深深的印在了全世界人们的脑海里，她是不屈的象征，她是坚强的诠释，她是胜利的宣言，她是华夏子女心中不灭的太阳。
14、只是那一个声音，融化了国人僵硬的思想，门扉打开了，窗户明亮起来了，中国向前迈进的步伐更加的.坚定了。东方的这颗太阳开始发出耀眼的光芒。走过黑夜，迎来又一个全新的世界。我们走过崎岖，历过磨难，才会愈加的成熟，我们的信念才能更加的坚定。用我们的行动来谱写我们祖国那不朽的史诗。
15、这样静谧的午夜，寂静的独美中，心灵本应是一汪宁静的湖水，是什么让我心泛起阵阵涟漪？一首“祖国啊，我永远热爱你”的旋律循环在房间里，撩起我激荡的思绪，放飞飞的心情如翱翔的鸟儿展翅蓝天。澎湃的激情注满肺腑，在这个万赖俱寂的夜晚，我一遍一遍呼唤你：“祖国啊，我永远热爱你”！
16、忆往昔，我们唱着国歌富起来。十一届三中全会号召我们，走发
展道路，“发展才是硬道理”。发展的步伐可以让人们有理由骄傲，“到2050年世界经济体中最强大，尤其在亚洲他们是中国第一”，辉煌的数字能给世人最有力的证明，人们的生活丰富多彩。
爱国的排比句摘抄 篇3
一、在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。
二、让我把青春镌刻成精致的玉雕，让我把年轻书写成激情的诗行，让我把爱国情制成坚固的船桨，让我把信仰化作前进的力量。让我的人生之船远航！
三、为国捐躯，虽死犹荣。
四、爱国是一种凝聚力，当冰灾当地震来临时，中国人牢牢地团结在一起，不得不另世界另眼相看，这就是爱国。伊拉克阿富汗这样松散的国家，每个部族只为自己着想而忘了国家的利益，导致领土被无端侵占多年还无动于衷。
五、人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神，就是在长期的奋斗中形成的中华民族的思想精髓：团结一致，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。我要时刻牢记。
六、如果胃囊空空，谁也难以成为爱国志士。
七、我爱我的民族，这是我自信心的泉源。
八、乐以天下，忧以天下。
九、腾飞的巨龙，是您的象征；飞舞的凤凰，是您的化身。历史早已将您的名字深深地镌刻在永恒的丰碑上。
十、没有一个不爱自己国家的国民。我当然也不例外，我爱养育了我年的土地，她是举世闻名的四大古国，她是有着浩大历史神秘的国家，她是如此美丽，如此伟大。我因为生在养在这片土地的人而感到无比的自豪。
十一、爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。
十二、民生丰裕达三江国运昌盛，安邦有道通四海国威大振！
十三、爱国主义是干百年来巩固起来的对祖国的一种深厚感情。热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族国家全体公民的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。
十四、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。
十五、谁把中国农村搞好了，谁就是中国人民的功臣。
十六、为祖国而死，那是最美的命运啊！
十七、像雨后的彩虹那样多娇，中国好风光；像春天的桃花那样俊俏，中国好地方。
十八、为了祖国的繁荣民族的兴旺，我会用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。未来属于我，世界属于我，让我刻苦学习顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗。就算不能为祖国死，也要为祖国尽自己最大的力。
十九、祖国的山对我总是有情的。我对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。
二十、近乡情更切，不敢问来人。
二十一、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
二十二、五千年的灿烂文明史，作为中国人，我无一不为之感到自豪。可试问，你知道我应该怎么做吗？感恩祖国，是一种敬与爱的交织，更是一份责任！我需要挑起这个担子，将中国文化推广到世界。
二十三、五十六个民族就好像五十六色丝线一样，密密织成祖国的锦绣河山。
二十四、改革开放富起来，祖国声威震宇寰。改革圆了强国梦，美好生活续诗篇。祖国风雨数十载，开创美好新时代。中华全民齐奋进，追求卓越创辉煌。
二十五、团结起来，振兴中华！
二十六、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
二十七、给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！
开国大典语文教案范文1
一、引入新课
1、出示课题，读题。
2、理解题意。开国：建立新的国家；典：典礼，郑重举行的仪式；大典：隆重的典礼。
3、介绍时代背景
（放一段《开国大典》电影片断然后介绍。）中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。八年抗战，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家卫国；三年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋介石的反动统治，迎来了全国的大解放，迎来了“开国大典”的盛况。从此，人民当家做主的国家——中华人民共和国诞生了。
二、学习生字新词
要求：
1、自己读课文，学会字词。
2、划出课文中解释课题的一句话。
3、课文写了哪几个场面？划出场面间的连接句。
4、提出自己不懂的问题。
三、反馈交流
1、说说开国大典分为几个场面？
2、课文是按照什么顺序来写开国大典的？
（按照开国大典进行的顺序记叙。根据会场、典礼、阅兵、游行四个动人场面写的。）
3、交流疑难，解决部分问题。
四、学习第一部分
1、朗读课文第一部分。
2、读完这段你有什么感受？
理解重点句
“总数达三十万人。”
“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。”
“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。”
“天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，向海上的波浪。”
（理解：到会群众范围广：“四面八方、汇集”而来；来得早：早上六点钟就入场；到会人数多：成了人海；热情高：直奔，五更天摸着黑；次序好：按照预定的地点排列。）
3、选择一句，读出庄严、隆重、热烈的气氛。
五、布置作业
开国大典语文教案范文2
一、学习第二部分。
1、默读课文，理清典礼过程。
默读本段，理一理典礼的过程。
（宣布典礼开始→奏国歌→升国旗→放礼炮→宣读中央人民政府公告→阅兵式→群众游行。）
简要叙述开国大典的典礼过程。
2、通过分析比较，想想哪些场面写得特别详细？哪些场面写得较为简略？（领悟文章按事情的发展顺序、重点突出、有详有略地记叙的写作特点。）
（1）教师适时引导
（阅兵式最能体现开国大典的盛况。受检阅的部队有海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵、空军，兵种很多。）
（2）联系上下文说说句子的含义，体会思想感情。
理解1：“这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。”
（“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是毛主席的宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”用“庄严”和“雄伟”形容这声音不是一般的声音，它是非常庄重、严肃、雄壮、伟大的，这一宣布具有重大的历史意义。这声音“传到长城内外，传到大江南北”，说明这一宣告已传遍中华大地。“长城内外”、“大江南北”指全国各地。“长城”、“大江”代表中国，再用“内外”、“南北”这样相对的词语，既表达了全国各地的意思，又使语言非常生动、整齐、有力。“全国人民一齐欢跃起来”，“欢跃”，欢腾跳跃。毛主席的宣布，震动了全中国，使全中国人民感到无比欢快、无比激动、无比自豪，它表明中国人民从此站起来了。联系下文，课文对天安门广场庆典的描述，正是“全中国人民的`心一齐欢跃起来”的写照和缩影。）
看书上插图：这是董希文的著名红色经典油画《开国大典》，形象逼真地再现了毛主席在天安门城楼上宣告新中国诞生了的生动而宏大的场面。
指导朗读：把重点词语表达的感情通过恰当的停顿、节奏、轻重处理用声音表现出来。
自己读、朗读、齐读
指导背诵第七自然段。
理解2：“接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。”
理解3：“欢呼声盖过了飞机的隆隆声”
（因为人民解放军的队伍威武雄壮，它是人民的武装，是新生的人民共和国的强大安全保障。群众看到自己的武装那样强大，战士那样威武，用欢呼来表达自己激动的心情，用喊声和掌声表达着对人民军队的热爱之情。）
理解4：“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。”
（是中国人民为中华人民共和国的建立而表达的快乐和激动的心情。呼喊和鼓掌是表达高兴和激动心情的形式。嗓子喊哑了、手掌拍麻了，说明了人们心情欢快、激动到了极点。表达了人民群众对人民子弟兵无比信赖和无比热爱的思想感情。）
想象描绘的画面，带着体会到的情感自由读，感受人民群众的心情。（激动、兴奋、喜悦）
朗读（自豪，扬眉吐气）
3、体会写作方法：描写人民群众的心情，课文用了哪些方法？
比喻：排山倒海的掌声；轰雷似的掌声。排比：四个“传到”。体会排比气势，朗读排比句。
二、学习第三部分
1、齐读第三部分。
思考：从这一部分中，你读懂了什么？
（晚上九点半游行队伍才完全走出了会场，典礼持续时间长。）
（“两股红流”指的是人民群众的队伍，举着灯笼、火把游行，游行队伍一片火红，所以用“红流”代表游行队伍。）
（“光明充满了整个北京城”中的“光明”除了讲光亮外，还可以象征人民解放了，摆脱了黑暗社会的统治，前途一片光明。）
2、指导感情朗读，深化理解
三、总结全文
开国大典语文教案范文3
教学目标：
1、理解课文内容，感受人民群众参加开国大典的激动、迫切的心情。
2、理解课文内容，引导学生从开国大典时人民群众的反应来感受中国人民为新
中国的诞生而无比激动、自豪的思想感情。
教学重点：
1、理解课文内容，引导学生感受人民群众参加开国大点的激动、迫切的心情。
2、理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、自豪的情感。教学时间：1课时
教学过程：
一、复习导入。
引入：
这节课，我们继续学习《开国大典》，请同学们齐读课题。
复习提问：
师：谁来说说课题的意思？（指名回答）
师：这篇课文是按什么顺序写的？重点写了开国大典的哪些场面？（学生回答，师课件引导学生回顾）
过渡：
现在，让我们一起走进开国大典，一起体验新中国成立给人们带来的无限欢欣，去感受开国大典的重大意义吧！
二、新授
（一）学习“群众入场”部分
1、师提出学习目标：齐读课文第四自然段，边读边体会：你从中感受到了什么？
2、学生回答，师课件出示句子：“工人队伍中，步行四五十里路赶来的。”
3、指导朗读。
师：谁来读一读，注意读出当时人民群众参加开国大典时激动、迫切的心情。
（二）学习体会“典礼的主体仪式”部分
过渡：在人民群众的热切企盼中，下午三点整，毛主席出现在了主席台上，开国
1、课件出示要求：请大家细读5—10自然段，画出描写“参加开国大典的仪式时，
人民群众的反应”的句子。并思考：从中你感受到了什么？
2、学生默读思考。
3、集体交流。
三、课堂总结。
四、练笔。
如果你参加了开国大典，你会怎样描写当时的场面和自己内心的感受。想一想，试着把它写下来。
（一）文明的排比句汇总
1、文明常驻你我身边，让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会从此和谐温馨，让我们与文明结伴，和美德拉手，让我们的青春迸发出绚烂的火花！
2、如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
3、文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
4、文明是一种气质，展现出你的儒雅；文明是一种修养，尽现你的学识；文明是一种意境，表现出你的素质。
5、一个家庭里的每个人都讲文明，就会成为一个文明家庭；一个学校里的人都讲文明，就会成为一个文明学校；一个社会上的人都讲文明，就会形成一个文明的社会。创建一个文明社会是我们每一个人的责任，文明要从我做起，从现在做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我们社会的文明礼仪之花绽放每一个角落。
6、文明礼仪是一种习惯，他体现着人们的生活态度；文明礼仪是一种精神，他体现着人们的风貌。
7、明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
8、文明礼仪象一盏灯，照亮了你我前行的道路；文明礼仪像一首歌，交织着你我共同的心声；文明像礼仪一把钥匙，开启了心灵之锁！
9、文明，我想这个词大家都不陌生，文明，是一个人做人的准则，是广交朋友的条件，是财富之门的钥匙。
10、做文明人，就要讲文明话。做文明人，就要学会尊重他人。做文明人，就要有文明的行为。做文明人，就要自觉养成文明习惯。
11、礼仪是一个国家、民族传统文化的组成部分，是人类精神文明的标志之一；实在人们的共同生活和相互交往中传播、继承，相沿成习，戟沉下来，被广泛接受。
12、一份文明是一滴水，许多文明就是大海的宽容；一份文明是一盏灯，许多文明就是太阳的热情；一份文明是一朵云，许多文明就是蓝天的.爽朗。多几份文明，我们身边就少几份污垢。
（二）文明是什么的排比句
1、文明是不随地吐痰乱扔果皮纸屑；文明是过马路时看见红灯停下来；文明是在公交车上给老人和小孩让个座；文明是不骂人不打架不说脏话；文明是认真听老师讲课；文明是一种好的习惯。但我们身边不文明的现象也有很多，一起看看下面说的这些现象里有你吗？
2、文明是万里长城上的一块砖，文明是京杭大运河中的一滴水，文明是李白笔下的一句诗，文明是岳飞气壮山河的一声吼，文明是马克思的《共产党宣言》，文明是爱因斯坦的相对论，文明是莱特兄弟的试验飞机，文明是苏维埃的全国电气化，文明是抗日战争中的平型关大捷，文明是大庆荒原上的石油井架，文明是珠峰上飘扬的红旗，文明是奥运场上奏响的国歌，文明是社会发展的推动力，文明是文化修养的大标尺，文明是物质，是文化，也是精神，文明是人类一切美好事物的化身。
3、那么文明是什么呢？文明是遇上同学时的甜甜微笑，文明是发现同学有困难时的热情帮助，文明是在公共汽车上对老年人的搀扶与让座，文明是见到师长时的亲切问候，文明是得到别人帮助后的一声“谢谢”，文明是平时与人相处时的理解与宽容，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的一举一动，文明就体现在我们平时生活中的细小事情中。
4、文明是什么？是得到别人帮助的一句“谢谢”，是不小心撞到别人的一句“对不起”，是在别人向你道谢的一句“不客气”，是见到长辈的几句“您好”、“请”、“再见”，是宽容别人的过失的一个微笑，是弯腰拾起纸屑的一个小小的举动，是起身为别人让座的一个小动作。文明，是无数的金钱和财富买不来的，但是，它却无处不在。
5、文明是什么？文明只是在公交车上给老奶奶让的座，文明只是把垃圾桶旁边的垃圾捡起，文明只是尽全力帮助需要帮助的人。
6、那么文明是什么呢？文明是见到师长时问好，文明是不说脏话，粗话，文明是不乱扔垃圾，不随地吐痰。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
7、文明是什么？文明是一盏灯，照亮了我们前程的光明；文明是一阵风，吹醒了我们往日的迷茫；文明是一条路，指引我们越上正确的轨道。
8、文明是什么？文明是路上相遇时的招手微笑，是同学有难时的热心帮助，是与人相处时的理解宽容，()是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声道歉，是自觉将垃圾放入垃圾箱时的一个举动，也是看到有人随地吐痰时的主动制止或善意提醒……
9、文明是什么？文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
10、文明是什么？文明是一种气质，展现出你的儒雅；文明是什么？文明是一种修养；尽现你的学识；文明是什么？文明是一种意境，表现出你的素质。
11、文明是什么？文明更是一种精神。文明不仅仅是行为，更是一种发自内心的、崇高的思想境界，是一种道德、一种性格、一种理念，文明是快乐、是喜悦、是善良、是感恩、是负责。文明反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。
12、文明是什么呢？文明是乘坐公交车时的尊老爱幼；是同学间的热情帮助；是与人相处时的亲切；是见到师长时的问好；是尊敬父母，礼貌待人；文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到别人随地吐痰时的主动制止；文明是随时发生的一切。我们不要因一时的冲动留下遗憾，更不要让低俗成为生活习惯。同学们，用文明的行为来美丽我们的生活吧。
13、明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
