1. 坐在公交车上，望着窗外发呆，发觉，目光一旦落到某个景物上，便会错过其他景物。
2. 世界上最遥远的距离,不是生与死,而是从公交车的前门挤到后门。
3. 公交车上挤满了人，摩肩接踵，脚不沾地，真是站无虚席。
4. 公交车上的人真多，像赶大集一样，车水马龙堵的严严实实的，连个落脚地儿都没有
5. 公交车上好拥挤，地方不够用，以至于快没有我两只脚站的地方了。
6. 公交车就像蜗牛一样在拥挤的车辆中间慢慢地蠕动。虽然远远望去只不过是2百米多远的距离，但是对于处在下班高峰期的公交车来说，简直是举步维艰，只能慢慢地向前一点一点地移动。
7. 公交车上真拥挤啊！就连站的地方都快没有了。
8. 匆匆地走到公交车站牌跟前，站牌跟前已经汇聚了一大群将要挤公交车的.上班族，有些人玩着手机，有的男女在一起聊天。
9. 在早上的公交车里，人山人海如同蚂蚁一般。
10. 公交车很挤，觉着自己瞬间变成了超市里的沙丁鱼。
11. 人生就像挤公交车，你不努力挤一把，那你就只有站的命。
12. 挤公交车是包含散打、柔道、瑜伽、平衡木等多种体育和健身项目在内的。
1. 公交车上好拥挤，地方不够用，以至于快没有我两只脚站的地方了。
2. 车厢里闷极了，简直让人窒息，还不时的'飘来一阵烟味，呛得我眼泪都出来了 。
3. 公交车上真拥挤啊！就连站的地方都快没有了。
4. 公交车上很挤，确实很挤。人们挤成一团，就好像罐头里紧贴的沙丁鱼，找不到一丝缝隙。
5. 大巴车门外，我好不容易挤进来，看着车窗外已经一望无际缓慢车流，不由地想到“妈妈又在等我回家了！”。
6. 我变成壁虎了。
7. 当我在共车上抬起一只脚后，我后悔了~~因为我那只脚再也放不回去了…
8. 今天公交车的玻璃被挤掉在马路上了。
9. 公交车里面就像蒸笼里的包子、怒气迅速膨胀、又热又挤，恨自己没有私家车。
10. 公交车上挤满了人，摩肩接踵，脚不沾地，真是站无虚席。
11. 公交车上好多人啊!人山人海，数都数不清。
12. 挤得前胸贴后背。
13. 公交车上的人真多，像赶大集一样，车水马龙堵的严严实实的，连个落脚地儿都没有。
14. 吵杂的车上乘客就像深海中的藻类随着海水左右摇摆。
15. 车上人很多，从车头到车尾都挤满了，我被夹在两个大人中间，都快成照片了。
阅读文章回答问题是我们学习语文的时候需要做的，大家看看下面的阿姨你的手机掉了阅读答案吧！
阿姨，你的手机掉了
夜幕降临了。
雪，下得似乎更大了。大片大片的雪花在凛冽的寒风中打着旋落在地上，把整个县城妆点成白茫茫的世界；北风呼啸着吹在身上，像刀子似的，把脸和手割得生疼。
仙城北关一个城乡公交车站点上，昏黄的路灯映出一道模糊的瘦小身影，他是杨洋。
杨洋是一位初三学生。寒假后独自一人在空旷的车站等待着回家的公交车。寒风冻得他瑟瑟发抖。空无一人的车站，使他感到寒冷与孤独。
一辆公交车终于在漫天飞舞的雪花中缓缓地停在车站。杨洋赶紧抖抖身上的雪，快步上了车。这也许是最后一班车了，他不想因自己行动太慢而耽误了上车。
上车后，杨洋一边搓手取暖，一边观察车内的情况：灯光忽明忽暗，乘客寥寥无几。司机的后侧，一部车载电视正在播放着一部电视剧……忽然，杨洋的目光定格在了一位中年女人身上。吸引住杨洋目光的，是女人包中微微露出的一部手机。杨洋的愿望就是能够拥有一部手机。他很久没有爸妈的信息了。原想着一放寒假，就可以和爸爸妈妈在一起过个团圆年了。可是，爷爷说，他们又不回来过年了。他想他们，连做梦都在想他们。如果拥有一部手机，他就可以跟爸爸妈妈说话了。他会向他们说，自己又长高了，这次期末考试，他考了班级前三名。老师说，明年中考，他一定可以考上重点高中。他想把这个消息告诉爸妈。他们多么希望他考上一所好学校啊。但他知道，像他这样来自贫困家庭的穷学生，要买一部手机无疑是一种奢望。而此刻，女人的手机就在他眼前晃来晃去。杨洋鬼使神差地坐在了女人后面的座位上。
雪下得更大了。公路上，田野里，到处都是厚厚的积雪，白茫茫的耀人眼睛。车开得很慢，蜗牛般地爬行。几分钟后，许是车内忽明忽暗的.灯光，也许是漫天的雪花扎人眼睛，车中的人大多都陷入了沉睡，杨洋也变得昏昏欲睡。忽然，公交车一个急刹车惊醒了所有人。随即，车中传来了抱怨声。又过了几分钟，车中才安静了下来，大家又进入了梦乡。而杨洋却再也睡不着了——刚才的急刹车差点将女人包中的手机晃出来，在包里半隐半露。而那女人却因陷入了熟睡而浑然不知。
“我完全可以偷偷地拿出来，然后不动声色地下车回家，不会被发现的。”杨洋想，“可这样好吗？”杨洋陷入了抉择中，仿佛有一个恶魔和一个天使都在为他出谋划策。恶魔说：“拿吧拿吧，反正这女人有钱，不会在意一部手机的。”天使说：“你这样做是错误的，会被抓的，你难道就不懂这个道理吗？”最后，欲望终究战胜了理性，杨洋的手不受控制地将手机拿出了一点，一张写着“生日快乐”的卡片出现在眼前。显然，这个手机是女人送给她儿子的礼物。杨洋心中咯噔一下——明天他就满十五岁了，却未收到一件礼物。他的爸爸妈妈连一个电话也没有打给他。杨洋知道，不是他们不打给他，而是他没有电话。
“不行，我一定要得到它！”杨洋已被欲望控制了心智。
就在杨洋将要把手机拿出来时，熟睡中的女人轻咳了一声。杨洋的手抖动一下，手机“啪”的一声落在了地上。“抓小偷！”电视里，一个警察正在给一个小偷戴手铐。
杨洋突然意识到，自己正在成为电视里那样的罪犯。不行！他不能成为一个罪犯！杨洋的理性战胜了欲望。他轻轻地把女人叫醒：“阿姨，你的手机掉了。”女人睁开眼睛，看看掉在地上的手机，微笑着说：“是吗，小朋友？请你给我拾起来好吗？”杨洋涨红了一张脸，把手机捡起来交到女人手里。“小朋友，你真是个好孩子！”女人把手机装进手包，一双温柔慈祥的眼睛意味深长地望着杨洋。温柔的话语让杨洋想起了妈妈，他眼里汪满了泪水。
“小朋友，想妈妈了吧？要不，你给妈妈打个电话？”女人把手机掏出来，放在杨洋的手里。杨洋拨通了妈妈的号码。杨洋刚叫了一声妈妈，就已泣不成声。电话那头，传来了妈妈久违的声音。妈妈说，她和爸爸已坐上回家的列车。今年，他们要过一个团圆年······
此后，杨洋成了那部手机的主人。
10年后，已成为一家公司经理的杨洋出现在一座女警察的墓碑前，泪流满面，长跪不起。
8.梳理文章的故事情节（6分）
①看到手机，渴望得到→② →③ →④真诚理解，接打电话。
9.分析加点词语的表达效果（4分）
温柔的话语让杨洋想起了妈妈，他眼里汪满了泪水
10.分析杨洋的性格特征（4分）
11.第一段划线的句子运用了什么描写手法？有什么作用（4分）
参考答案：
8.②心生邪念，伸向手机 ③幡然醒悟，归还手机
9.“汪”表现了杨洋眼中蓄满了眼泪，生动形象的表现了杨洋战胜心中邪念以及对女人的感激之情，对妈妈的怀念而百感交集的心理。
10.家庭贫困但热爱学习，孤独，知错就改，有理智的留守儿童。
11.环境描写。描写大雪纷飞的环境，突出天气的寒冷，衬托出杨洋内心的寒冷与孤独，推动故事情节的发展。
