引导语：《岳阳楼记》这篇文章叙述了事情的本末源起，通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
《岳阳楼记》若夫淫雨霏霏，连月不开阅读答案
岳阳楼记(10分)
①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
1.解释下列划线字词(2分)
连月不开： 而或长烟一空：
2.翻译下列句子(2分)
微斯人，吾谁与归?
译文：
3.请从选段①②中找出分别与“以己悲”“以物喜”相照应的句子。(2分)
(1)以己悲：
(2)以物喜：
4.选文中“古仁人之心”指 ， (用原文填空);范仲淹抒发的远大政治抱负是 ， (用原文填空)。(2分)
5.请根据上句，联系《醉翁亭记》《小石潭记》中的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。(2分)
上句：岳阳楼壮美雄奇 下句：
【参考答案】
1.开：放晴 一：全(各1分)
2.(如果)没有这种人，我同谁一道呢? (2分)
3.(1)去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。(1分)
(2)心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣(1分)
4.不以物喜，不以己悲;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(每处1分)
5.小石潭凄清幽邃，或醉翁亭秀丽清雅(清幽)
【试题解析】
1.学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。
2.文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“吾谁与归”语序调整。
3.学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。
4.学生能学会用原文来概括内容，提高对文本内容的理解能力。
5.了解对联常识，明确对联特点要求，如字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关等要素。设计合理即可。
根据文言汉语网分析，试题“岳阳楼记(10分) ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪...”主要考查了对【散文类】等知识点的理解和应用。本站归纳了以下解题思路：
考点1：散文类
一、带点词注解。考查内容以文言实词为主，涉及以下几个方面：
(1)古今异义词;(2)通假词;(3)词类活用;(4)一词多义;(5)词的感情色彩变化。
二、文言句子翻译。从句式看，考查的句子主要包括一般陈述句、简单的省略句、使动句、意动句、倒装句、被动句等;从内容看，这些句子在文本中往往处于比较特殊的、重要的位置。这与“考试说明”中的要求2“理解重要句、段的意思”相吻合。在翻译这些句子时一般要求以直译为主，意译为辅，并要求做到“信”(准确)、“达”(流畅)、“雅”(优美)。
三、阅读理解。主要通过简答题的形式来达成目标。内容包括对课文整体的把握，对语段内容的理解、内涵的分析，对人物思想、情感的评论、剖析等。去年语文中考，绍兴、丽水、嘉兴、温州等地试卷要求结合文言文内容直接进行解答，而衢州、湖州、义乌、台州、宁波等地试卷的文言文阅读则要求学生通过文言阅读理解文中人物或作者的情感、精神或理想抱负等。
翻译具体方法：留、删、补、换、调、变。 "留"，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。 "删"，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如"沛公之参乘樊哙者也"——沛公的侍卫樊哙。"者也"是语尾助词，不译。 "补"，就是增补。
(1)变单音词为双音词;
(2)补出省略句中的省略成分;
(3)补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 "换"，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把"吾、余、予"等换成"我"，把"尔、汝"等换成"你". "调"就是调整。把古汉语倒装句调整
2 为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。 "变"，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如"波澜不惊"，可活译成"(湖面)风平浪静"。
[知识拓展]
岳阳楼记
(17886人评分) 8.2朝代：宋代
作者：范仲淹
原文：
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。(具 通：俱)
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。(隐曜 一作：隐耀;霪雨 通：淫雨)
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人，吾谁与归?
时六年九月十五日。
译文及注释
译文
庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述(已经)很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，(他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体;商人和旅客(一译：行商和客商)不能通行，船桅倒下，船桨折断;傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，(这时)登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际;沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的`月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这时)登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于(以上)两种人的心情，这是为什么呢?(是由于)不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧;在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢?他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉!没有这种人，我同谁一道呢 ?
写于为庆历六年九月十五日。
注释
记：一种文体。可以写景、叙事，多为议论。但目的是为了抒发作者的情怀和抱负(阐述作者的某些观念)。
(1)选自《范文正公集》范仲淹(989-1052)，字希文，死后谥号文正，世称范文正公，苏州吴县(现江苏省吴县)人，北宋时期政治家、军事家、文学家。岳阳楼在湖南岳阳西北的巴丘山下，楼高三层，下临洞庭湖，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716)，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。
(2)庆历四年：公元1044年。庆历，宋仁宗赵祯的年号。
(3)滕子京谪(zhé)守巴陵郡(jùn)：滕子京降职任岳州太守。滕子京，名宗谅，子京是他的字，范仲淹的朋友。古时朋友间多以字相称。谪zhé①<动>谴责;责备。《左传?成公十七年》：“国子～我。”②<动>被贬官，降职。《琵琶行》：“～居卧病浔阳城。”③<名>缺点;过失。《老子》：“善言无瑕～。”
【谪戍】把被革职的官吏或犯了罪的人充发到边远的地方。在这里作为<动>被贬官，降职解释。
守：指做州郡的长官
(4)越明年：到了第二年，就是庆历五年(1045)。越，到了，及。
(5)政通人和：政事顺利，百姓和乐。政，政事;通，通顺;和，和乐。这是赞美滕子京的话。
(6)百废具兴：各种荒废的事业都兴办起来了。百，不是确指，形容其多。废，这里指荒废的事业。具，通“俱”，全，皆。兴，复兴。
(7)乃重修岳阳楼，增其旧制：乃，于是;增，扩大。制：规模。
(8)唐贤今人：唐代和宋代的名人。
(9)属(zhǔ)予(yú)作文以记之：属，通“嘱”，嘱托、嘱咐。予，我。作文，写文章。以，用来，连词。记，记述。
(10)予观夫巴陵胜状：夫，指示代词，相当于“那”。胜状，胜景，好景色。
(11)衔(xián)远山，吞长江，浩浩汤汤：衔，衔接。吞，吞没。浩浩汤汤(shāng)：水波浩荡的样子。
(12)横无际涯：宽阔无边。横：广远。际涯：边。(际、涯的区别：际专指陆地边界，涯专指水的边界)。
(13)朝晖夕阴：或早或晚(一天里)阴晴多变化。朝，在早晨，名词做状语。晖：日光。气象，景象。万千，千变万化。
(14)此则岳阳楼之大观也：这就是岳阳楼的雄伟景象。此，这。则，就。大观，雄伟景象。
(15)前人之述备矣：前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。备，详尽，完备。矣，语气词“了”。之，的。
(16)然则北通巫峡：然则：虽然如此，那么。
(17)南极潇湘：南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流。湘水流入洞庭湖。南，向南。极，尽。
(18)迁客骚人，多会于此：迁客，被贬谪流迁的人。骚人，诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。多：大多。会，聚集。于，在。此，这里。
(19)览物之情，得无异乎：饱览这里景色时的感想，恐怕会有所不同吧。览：观看，欣赏。物：景物。之情：情感。,得无：恐怕/是不是。异：差别，不同。乎
(20)若夫淫(yín)雨霏霏(fēifēi)：若夫，用在一段话的开头以引起下文。下文的“至若”同此。“若夫”近似“像那”。“至若”近似“至于”。淫(yín)雨霏霏，连绵不断的雨。霏霏，雨(或雪)繁密的样子。
(21)开：解除，这里指天气放晴。
(22)阴风怒号(háo)，浊浪排空：阴，阴冷。号，呼啸;浊，浑浊。排空，冲向天空。
(23)日星隐曜(yào)：太阳和星星隐藏起光辉。曜(不为耀，古文中以此曜做日光)光辉;日光。
(24)山岳潜形：山岳隐没了形体。岳，高大的山。潜，隐没。形，形迹。
(25)商旅不行：走，此指前行。
(26)樯(qiáng)倾楫(jí)摧：桅杆倒下，船桨折断。樯，桅杆。楫，船桨。倾，倒下。摧，折断
(27)薄暮冥冥(míng míng)：傍晚天色昏暗。薄，迫近。冥冥：昏暗的样子。
(28)斯：这，在这里指岳阳楼。
(29)则有去国怀乡，忧谗畏讥：则，就。有，产生……(的情感)。去国怀乡，忧谗畏讥：离开国都，怀念家乡，担心(人家)说坏话，惧怕(人家)批评指责。去，离开。国，国都，指京城。去国，离开京都，也即离开朝廷。忧，担忧。谗，谗言。畏，害怕，惧怕。讥，嘲讽。
(30)满目萧然，感极而悲者矣：萧然，萧条的样子。感极，感慨到了极点。而，表示顺接。者，代指悲伤感情，起强调作用。
(31)至若春和景明：如果到了春天气候和暖，阳光普照。至若，至于。春和，春风和煦。景，日光。明，明媚。(借代修辞)。
(32)波澜不惊：湖面平静，没有惊涛骇浪。惊：这里有“起”“动”的意思。
(33)上下天光，一碧万顷：天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。一，全。万顷，极言其广。
(34)沙鸥翔集，锦鳞游泳：沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼在水中游来游去。沙鸥，沙洲上的鸥鸟。翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。锦鳞，指美丽的鱼。鳞，代指鱼。游泳：或浮或沉。游：贴着水面游。泳，潜入水里游。
(35)岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰：岸上与小洲上的花草。芷：香草的一种。汀：小洲,水边平地。
(36)郁郁：形容草木茂盛。
(37)而或长烟一空：有时大片烟雾完全消散。或：有时。长：大片。一，全。空：消散。
(38)皓月千里：皎洁的月光照耀千里。
(39)浮光跃金：波动的光闪着金色。这是描写月光照耀下的水波。
(40)静影沉璧：静静的月影像沉入水中的璧玉。这里是写无风时水中的月影。璧，圆形正中有孔的玉。
(41)渔歌互答：渔人唱着歌互相应答。互答，一唱一和。
(42)何极：哪有穷尽。何：怎么。极：穷尽。
(43)心旷神怡：心情开朗，精神愉快。旷，开阔。怡，愉快。
(44)宠辱偕(xié)忘：荣耀和屈辱一并都忘了。偕：一起。宠：荣耀。辱：屈辱。
(45)把酒临风：端酒面对着风，就是在清风吹拂中端起酒来喝。把：持，执。临，面对。
(46)洋洋：高兴得意的样子。
(47)嗟(jiē)夫：唉。嗟夫为两个词，皆为语气词。
(48)予尝求古仁人之心：尝，曾经。求，探求。古仁人，古时品德高尚的人。之，的。心，思想感情(心思)。
(49)或异二者之为：或许不同于(以上)两种心情。或，近于“或许”“也许”的意思，表委婉口气。异，不同于。为，这里指心理活动。二者，这里指前两段的“悲”与“喜”。
(50)不以物喜，不以己悲：不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲(此句为互文)。以，因为。
(51)居庙堂之高则忧其民：在朝中做官担忧百姓。意为在朝中做官。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂：指朝廷。下文的“进”，对应“居庙堂之高”。进：在朝廷做官。
(52)处江湖之远则忧其君：处在僻远的地方做官则为君主担忧。处江湖之远：处在偏远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。下文的“退”，对应“处江湖之远”。之：定语后置的标志。是：这样。退：不在朝廷做官。
(53)其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”：那一定要说“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”吧。先，在……之前;后，在……之后。其：指“古仁人”。而，顺承。必：一定。
(54)微斯人，吾谁与归：如果没有这样的人，那我同谁一道呢?微，没有。斯人，这样的人。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。
(55)时六年：庆历六年(1046年)
教学目标：
1、读中理解长龙、血汗、智慧、凝结、气势雄伟、伟大的奇迹等词语。体会作者是怎样在观察的基础上有条理、有重点、抓住特点、准确运用词语进行描述的。
2、图文结合，学习作者从不同的观察点抓住事物的特点、由远及近、由整体到部分、按一定顺序观察事物的方法，并在观察中展开联想，培养学生的观察能力和想象能力。
3、反复读文，在品词析句中认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是人类历史上的伟大奇迹，增强学生的民族自豪感，培养他们热爱祖国的思想感情。
4、 有感情地朗读课文，仔细体会文章字里行间所表达的思想感情，背诵课文3、4自然段。
教学重点、难点：
1、 引导学生学习、掌握观察事物的具体方法，以及如何在观察的基础上展开联想。
2、围绕气魄雄伟的工程、伟大的奇迹进行教学，引导学生联系上下文体会，感悟多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城等句子所表达的思想感情。
教学设计：
一、 激情导入：
长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲，它的雄伟、坚固给我们每个人都留下了深刻的印象，使我们深深感到，作为一个中国人的自豪！这节课我们继续学习《长城》这篇课文，一起来感受它举世闻名的景观。齐读课题。
二、 感悟文本：
1、默读课文，画出中心句。
师：作者在游览长城时，被长城雄伟的气势，壮观的景象所感染。请同学们打开书，快速浏览课文，用直线画出文中写出长城带给他巨大震撼的句子。
生：浏览课文，动笔画句子。
3、指生汇报，读中体会第四自然段。
师：谁来说说你找到的句子？（指生说）
生：我找到的是最后一自然段的这句话：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
师：同学们和他找的一样吗？那好，请看大屏幕，谁愿意再来读读这句话！（指另外生读）
生：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
师：你再来读读！
生：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
师：大家一起读！
生齐读：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
师：什么是奇迹？
生：想象不到的不平凡的事情。
师：伟大的奇迹呢？
生：令人敬仰钦佩的，气象雄伟的事情。
生：超出寻常的，规模宏大的，不平凡的事情。
师：为什么说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹呢？
4、自由读前2个自然段，体会、感受。
师：请同学们大声读，反复读前两个自然段，看看哪些地方体现了这一点。可以动笔勾画一下，做些批注。
5、交流1、2自然段所得。
师：谁愿意把你找到的答案与大家交流一下。（指生汇报）
生：我从第一自然段的第二句话能感受到长城的长：从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。这里的一万三千多里说出了长城的实际长度。
师：山海关在哪个省知道吗？
生：河北省。
师：嘉峪关呢？
师：是啊！山海关到嘉峪关要途经好几个省呢！可见出
生：长城的长！
师：这个自然段中还有发现或收获吗？
生：远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。我从这句话中也能读出长城的长。
师：就这句话，还有什么其他的发现吗？
生：这句话是比喻句，把长城比作成长龙。
师：龙，为什么要用它来做比较，考虑过没有？
生：我们是炎黄子孙，我们是龙的传人。
生：龙是中华民族的象征，有神圣威严的感觉。
生：龙很圣洁，提到龙，就能想到我们中国人。
师：同学们说的太精彩了，正因为如此，作者才把长城比作成
生：一条长龙。
师：这句话还有其他的`体会吗？可以抓住词语来谈。
生：我从崇山峻岭一词，能够感受得到长城是建在许多山岭之间的，非常高而且陡！
生：蜿蜒盘旋中的蜿蜒虽然是用来形容蛇爬行的样子，但在这山岭之间，则更显示出长城的长。
师：是一般的长吗？
生：不是，是非常长！
师：同学们体会得非常到位，那谁能把这段所描写的长用声音表现出来。
生：远看长城，。
师：还谁想读？
生：远看长城，。
师：让我们一起来感受长城的长。
生齐读：远看长城，。
师：你们知道吗？站在月球上看地球，我们唯一能看到的事物只有长城，这正体现了它的长！它在崇山峻岭间的蜿蜒盘旋！因此作者评价它
生齐读：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
师：谁来继续谈自己读文所得。
生：这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。我从用巨大的条石和城砖筑成的能感受出长城的坚固。
生：我给他补充：长城修筑在八达岭上，而我通过查
生：城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。从这句话我能知道长城很宽。
师：知道它为什么这样宽吗？
生：我觉得可能是因为它修筑在崇山峻岭之间，为了坚固，而修筑的很宽。
师：的确如此！还会有其他的原因吗？
师：老师还知道一个：把长城修筑的这么宽，还有个原因是为了使君王们的马车在路上自如行走，君王的马车周围也肯定会有侍卫、随从，这样可以更好的保驾护航；如果有外族入侵，这么宽的马路还可以让五、六个骑马的士兵同时经过。
师：继续来谈学习所得。
生：从第2自然段我知道了城墙的外沿有垛子。
师：能读出书上的话吗？
生：城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。
师：城墙顶上什么样？同学们齐读后两句话，共同了解一下。
生齐读：城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
师：同学们都很了不起，抓住了两个段落中最关键的字眼，能在读中有所收获。现在请你们把书反扣，看一下大屏幕。
师：把这两幅图片送回文本中，你觉得它们该相应配哪幅图，说说为什么？（出示图片，比较。）
生：我觉得右边的图片应该配第一幅图，因为这是作者站在远处看长城，看它就像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
生：从图中能看出长城整体的长。
师：同意吗？那第二幅图谁愿意来说说。
生：从这幅图中可以看到城墙的样子，包括垛子，瞭望口，射口，还有城台等，这是作者在近处看到的。
师：同学们都拥有了一双会发现的眼睛！从图中我们可以看出，作者的观察点是不同的，他是由远及近，由整体到局部的观察，这是一种非常好的观察方法。同学们以后要学会运用。
师：为了帮助同学们，老师找到了一些有关长城的图片，我们一起来欣赏一下。
生：共同欣赏图片。
师：用一个词，或者一句话来概括一下长城给你带来的最大的感受。
生：雄伟壮观。
生：叹为观止。
生：长城的景色真是名不虚传。
师：非常经典！长城真可谓独一无二的古代建筑，作者也给了它非常高的评价
生齐读：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
6、学习第3段。
师：长城以它的万里雄姿，雄伟气势感动着我们每一个中国人，还有哪些方面体现了它是一个伟大的奇迹呢？默读第3段，找出你体会最深的句子，先读一读，再说说自己的体会。
生：我体会最深的句子是多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。我从前不见头、后不见尾能感受到长城的长。
生：我体会最深的也是这句话多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。我从万里也能感受到长城的长。
师：谁还能结合具体的词来谈谈你的体会。（出示这句话）
生：多少一词能让我感受到有很多人为了长城付出了太多太多！
师：很多人是多少人呢？一千个？一万个？
生：无数的人！
师：继续结合词语来谈。
生：我从血汗一词知道了为了修筑长城，有无数的人流血流汗，甚至死去。
师：能结合前一句话来说说吗？
生：那个时候没有火车、汽车，没有起重机，就*着无数的肩膀和手，一步一步抬上这陡峭的山岭从这里我可以想象出那时人们在抬条石时手和肩膀一定磨出了许多口子，流了很多血。
生：无论是什么季节，由于累，他们也不知流了多少汗。
师：那智慧又该怎样理解？
生：长城是修在崇山峻岭之间的，要想尽办法，所以说这是一种智慧。
生：古代人民修筑长城的时候，没有火车、汽车，没有起重机，就*着无数的肩膀和手，这就需要仔细地想，该怎么把一块就有两三千斤重的条石运上去。这就是无穷的智慧。
生：不光要建造长城，还要有使用的价值，精心设计瞭望口和射口等，这也是智慧。
生：万里长城是几个朝代共同修筑成的，他们的想法都一样，所以都拥有智慧。
师：同学们理解的非常透彻，而正是这无数劳动人民的血汗和智慧才
生：凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
师：一个才字能说明什么？
生：建造长城的不容易和艰辛。
师：这不容易和艰辛能用声音表达一下吗？谁愿意？
生：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
师：还有愿意感受这句话的吗？
生：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
师：老师也想用声音发表这由衷地赞叹无限的感慨！范读。
师：让我们共同感受
生齐读：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
师：同学们把书反扣。齐读这句话。
生齐读：站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
师：标重音的三个动词能让你知道什么？
生：从这三个动词，我知道了作者此时已经站在了长城上，想起了古代建筑长城的劳动人民。
师：怎么样想起？
生：很自然的想起。
师：为什么会很自然地想起，不是突然想起呢？
生：作者站在长城上，被眼前的景色所震撼，所以不由自主地想起了劳动人民。
生：长城的雄伟壮观感染了作者，他有一种自豪感。
师：犹如长龙般的长城，可以让我们感受到当初工程的艰巨，在崇山峻岭间修筑长城，又让我们想到怎能不流血流汗，怎能不付出大量的人力，此时此刻，你最想说的是什么？
生：长城是世界上独一无二的古代建筑。
生：长城代表了无数古代劳动人民的血汗和智慧。
生：长城是我们中华民族的骄傲。
师：人力浩大，山势陡峭，可见建成长城的不容易，所以作者要说
生齐读：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
8、背诵3、4自然段。
师：3、4自然段是我们要求积累的段落，老师给你2分钟的时间自己尝试着背诵一下。
生：背诵。
三、 拓展积累：
师：请同学们看板书，为什么说长城是世界历史上的伟大的奇迹？
生：长城是那样的长，气势雄伟1
生：长城是那样高大坚固。
生：长城是凝结了我国劳动人民的血汗和智慧。
师：因此说，长城是世界上独一无二的古代建筑，是
生：世界历史上的伟大的奇迹。
师：毛主席主席到过长城曾留下不到长城非好汉的名句，课下请你们去查找一下有关于名人、伟人的留言或题材，写在我们的积累本上。
1、看！一颗穿着淡银婚纱的流星给这个夜空添加了一丝绚丽、喜悦与温暖，流星的转眼即逝给人流下了无限遐想和无尽的孤寂。
2、一颗流星拖着长尾巴似的蓝色磷光，在夜空中划出一条长长的弧线，好大一会儿才渐渐地消失了。
3、星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执着地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。
4、银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，想让自己变得更美丽、更漂亮，好像要成为整个银河中最美的星星。
5、我们是星星，没有月亮的皎洁，却有和美的姿色；我们是星星，没有太阳的温暖，却有华美的柔和。
6、亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。
7、渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。
8、黑色的夜幕上，又出现了一颗颗星斗，忽明忽暗，像一粒粒宝石，又像一颗颗珍珠。
9、我左瞧瞧，右看看，发现星空好似水晶棋盘，而星星们则是一颗颗珍珠棋子；再一看，这星空又如一个操场，星星们又成了一个个玩耍，嬉戏的孩子……
10、每一个人都是一颗灿烂的星，而且每一颗星都不同，每一颗星都很独特，各有各的天赋，因此每一颗星都很耀眼、吸引人。
11、极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。
12、星星也闪烁不定，就像一双双淘气，幼稚，而又充满神秘智慧的眼睛，也像一颗颗美丽的闪亮的宝石，更像一粒粒闪耀的光滑的，耀眼的珍珠在黑幕上舞蹈。
13、这是一个宁静的夏夜，万物都沉睡了，只有天空中的星星在眨巴着眼睛，神秘地望着我们。夜，静极了！月亮妈妈带着自己的孩子们在夜空中散步。多么美丽的夏夜星空！
14、月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。
15、月亮升得很高了。它是那么皎洁，那么明亮。
16、星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。
17、清晨，大风雪停下来了，不过还得过好久才天亮。几颗残星偷偷地睁开眼窥视那一片雪白的银白世界。
18、抬起了头看那星星，每几颗星星用线一起串连起来就会变成一个图形。于是把那些星星画了下来，细细品味，越看越有滋味。
19、晴朗的夜晚，满天星斗闪烁着光芒，像无数银珠，密密麻麻镶嵌在深黑色的夜幕上。
20、满天的星星，像黑夜里无数眨动的眼睛，像一颗颗光闪闪、亮晶晶的夜明珠。而天空则像无边的海洋，海面上闪着点点银光。
21、几颗星星也连在一起，看上去好像一只巨大的、高举双螯、翘着尾巴的大蝎子，这一定就是那天蝎座了。
22、点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。
23、天上的星星时而明亮，时而黯淡，像微笑着的小铃铛，是人们心底的纯真。
24、我观察着这片星空，在想为什么这个星夜会这么美，原来，正是由于有了这千千万万颗高挂的星星，才组成了奇丽的夜景。
25、几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。
26、看，那天上的星星，如同朝阳下的露水一样，一闪一闪反射出亮晶晶的光。
27、一颗流星划破了夜的沉静，在天空中留下了一道美丽的长弧，继而消失在天边。我呆住了，原来流星也很美丽！
28、看！一颗穿着淡银婚纱的流星给这个夜空添加了一丝绚丽喜悦与温暖，流星的转眼即逝给人流下了无限遐想和无尽的孤寂。
29、月光照在微波粼粼的海面上，海面上映托着石头的倒影。星星在一旁眨着快活的眼睛。
30、看那由七颗星组成的北斗七星好似一把勺子，我真想把它从天上取下，尝尝用它盛着的银河水，甜不甜，好不好喝。
31、好一颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最美好的未来。
32、一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。
33、蓝蓝的夜空宛如一面光滑的镜子，上面点缀着许多“小钻石”，这些“小钻石”就是美丽可爱的一闪一闪的小星星。
34、夏夜的星空，星星像宝石镶嵌在蓝色的天空中，像无数只小眼睛注视着我。又像一个个顽皮的孩子，在银河中嬉戏、游玩。
35、凝望那满天大大小小忽明忽灭的繁星，我的心一动，星星，是星星点缀了夜空，把它们的光泽洒向大地，不管是有名的星星，还是无名的星星。
36、从来不喜欢仰望夜空，即使有璀璨夺目的星星眨眼，怕看到那一轮圆月，想到离乡已远的自己是那么孤单；或是怕看到一轮残月，会幻想团圆是何等的珍贵，亦是多么的奢侈……
37、在童年的时候，我记得我总是把星光和天上的飞机总不分。当有一天，有人告诉我星星是静止的，而飞机是在匀速的移动着的时候我才知道真相。
38、淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。
39、童年最美好记忆莫过于仰望夜空数星星，一颗、两颗、三颗……
40、淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧扁，像织女抛出一道锦线。
41、静谧的天空里镶嵌着无数钻石般的星星，把乡村的夜景存托的更美丽、更迷人了。呵，我伴着悠扬的蝉声，枕着柔和的月光，静静的睡着了……
42、在晴朗的夜晚，天空中就成了星星们的聚集地，一闪一闪的小星星们就像许许多多的小灯笼，是它们点缀了单调的夜空，它们还像一个个的小精灵，不停地闪烁着神奇的光芒。
43、天空中镶满了小星星，她们尽着自己的力量把点点滴滴的光融成淡淡的亮光，不像阳光那样灿烂，也不像月亮那么冷漠。
44、夜幕降临了，迷人的夜空使人陶醉。夜的存在给人们带来了无限的寂静，它使疲惫不堪的城市恢复平静。夜静了下来。
45、门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。
46、这是一个星光灿烂的夏夜，此刻，我的灵魂幸福而又疲惫的躺在大地的怀抱中，青草和泥土的气息迎面扑来。遥望夜空，繁星点点，我想到了青春。
47、夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。
48、月亮阿姨穿着淡黄色的裙子，迈着轻盈的舞步来到天空中央，轻轻缭去面纱，甜甜的微笑着，向大地洒出柔和的月光，用自己的方式向万物祝福。
49、夏天的夜晚真是妙不可言，闪烁的星空更多了一些美妙和奇特。我非常喜欢夏季的'星空，因为夏季的星空是无法用语言来形容的，这一切都是那么美丽，那么富有诗意……。
50、一颗亮晶晶的流星，像河里溅出来的一滴水花儿似的，从银河的当中，飞了出来，滑过深蓝色的夜空，悄无声息地向北面坠落下去。
51、这是多么凉爽清明的秋夜！星星比任何时候都要亮，都要大……就像银灰色的天幕下缀满一颗颗夺目的宝石，撒下晶莹柔和的光辉，大地上的一切都变得那么雅致，那么幽静。
52、一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。
53、严冬的夜晚，几颗赤裸的星星可怜巴巴地挨着冻，瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打的声音。
54、这颗流星变成了一道闪光，划破黑夜的长空。
55、初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。
56、那几颗大又亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的侍卫拿着如人间上的电灯在巡逻。
57、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
58、星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。
59、夏夜的星空是多么美丽啊！那些闪烁的星星是那么平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，看着我，照着我，使我产生了许许多多的幻想。
60、满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起；虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们梦幻般的光洒到了人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。
61、最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。
62、看那北边的极点，有一颗闪亮的星，像一颗璀璨的明珠，耀眼极了。那不就是北极星吗？北极星下面有7颗闪亮的星，组成了一个勺子。它们大概就是著名的北极星吧！
63、扬起头，星星们以自己独特的美给以世界最恬静的景图。为乡村抹上别样的魅力，是乡村增添了一份独特的风味。让月下之人沉醉在唯美的遐想之中。
64、生命中思念的幸福，在雪后晴朗的夜空，挂着一道弯弯的月牙，凝望着你在远方的灯火阑珊，两颗相犀的心灵守望着，直到海枯石烂，地老天荒。
65、蜷缩在这个清冷的冬季里，默默地寻找着已久陌生的记忆，皑皑的白雪，绿绿的麦田，袅袅的炊烟，还有天际边那道弯弯的月牙。
66、星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。
67、启明星是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
68、那满天的星斗，想黑夜里眨动的眼睛，像一颗光闪闪。亮晶晶的夜明珠。而天空则像无边的海洋，上面闪动着点点银光。
69、望着满天的星星，我总是忍不住伸出自己的小手，对着那满天的星，调皮的数着，可是那星似乎永远也数不完。我数了一遍又一遍数的我渐渐进入梦乡……
70、入夜，繁星点点，灯光迷离，银星和灯珠衔接在一起，夜的草原是这么静而安详，只有静静流淌的溪水声引起人对大自然的遐想。
71、暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。
72、夜幕像一条无比宽大的毯子，满天的星星像是缀在这毯子上的一颗颗晶莹而闪光的宝石。
73、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。
74、小星星在寒空中摇晃，仿佛冷得在颤抖。
75、星空就像是一块纱，大大小小，星罗棋布的镶嵌着钻石，这纱又撒上了钻石粉末，然后铺在天空上。
76、夏夜的星空，星星像宝石镶嵌在蓝色的天空中，像无数只小眼睛注视着我。又像一个个顽皮的孩子，在银河中嬉戏游玩。
77、天空并非纯黑色，倒是黑中透出一片无垠的深蓝，一直伸向远处，远处。我的视线很想穿透这层黑幕，很想刺探天之尽头是什么。
78、皎洁的月亮与晶莹的星星能否挂在静谧的夜空照亮断肠人的思念
