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下列句子所使用的描写方法锦集96句

时间:2018-09-16 12:12

一、阅读下列文段,回答文后的问题

只要信客一回村,他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的,只是来看个热闹,看看各家的出门人出息如何,带来了什么稀罕物品。农民的眼光里,有羡慕,有嫉妒;比较得多了,也有轻蔑,有嘲笑。这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神,是千年故土对城市的探询。

终于有妇女来给信客说悄悄话:关照他,往后带东西几次并一次,不要鸡零狗碎的。你给他说说,那些货色不能在上海存存?我一个女人家,来强盗来贼怎么办信客沉稳地点点头,他看得太多,对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。

闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了,这样的事在那样的年月经常发生。信客在都市同乡那里听到这个消息,就会匆匆赶去,代表家属乡亲料理后事、收拾遗物。回到乡间,他就夹上一把黑伞,伞柄朝前,朝死者家里走去。乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为标记,乡人一看就知道,又有一个人客死他乡。来到死者家里,信客满脸戚容,用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。可怜的家属会号啕大哭,会猝然昏厥,他都不能离开,帮着安慰张罗。更会有一些农妇听了死讯一时性起,咬牙切齿地憎恨城市,憎恨外出,连带也憎恨信客,把他当做了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉顺眼、连声诺诺。

下午,他又要把死者遗物送去,这件事情更有危难。农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价,几乎没有一个相信只有这一点点。红红的眼圈里射出疑惑的利剑,信客浑身不自在,真像做错了什么事一般。他只好柔声地汇报在上海处置后事的情况,农村妇女完全不知道上海社会,提出的诘问每每使他无从回答。

直到他流了几身汗,赔了许多罪,才满脸晦气地走出死者的家。他能不干这档子事吗?不能。说什么我也是同乡,能不尽一点乡情乡谊?老信客说过,这乡间不能没有信客。做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上。

1、人们喜欢齐集信客家中,这一现象说明了什么?

2、你怎样理解那些妇女对信客说悄悄话?

3、你怎样理解信客就是他们最敏感的神经末梢?

4、选文中重点写了信客的什么事迹?为什么这样安排?

5、信客只管通报消息就行了,为何还要一路上很久地考虑如何措辞?

6、指出选文中画 线的语句所使用的修辞手法。反映了信客的什么品质?

7、你认为信客具有怎样的品格和精神?

二、阅读下列文段,回答文后的问题

只要信客一回村,他家里总是人头济济。农民的眼光里,有( ),有( );比较得多了,也有( ),有( )。这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神,是千年故土对城市的探询。

闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了,这样的事在那样的年月经常发生。信客在都市同乡那里听到这个消息,就会匆匆赶去,代表家属乡亲料理后事、收拾遗物。回到乡间,他就夹上一把黑伞,伞柄朝前,朝死者家里走去。乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为标记,乡人一看就知道,又有一个人客死他乡。来到死者家里,信客满脸戚容,用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。可怜的'家属会号啕大哭,会猝然昏厥,他都不能离开,帮着安慰张罗。更会有一些农妇听了死讯一时性起,咬牙切齿地憎恨城市,憎恨外出,连带也憎恨信客,把他当做了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉顺眼、连声诺诺。

直到他流了几身汗,赔了许多罪,才满脸晦气地走出死者的家。他能不干这档子事吗?不能。说什么我也是同乡,能不尽一点乡情乡谊?老信客说过,这乡间不能没有信客。做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上。

1、文中括号内应填入的词是( )

A、羡慕 嫉妒 嘲笑 轻蔑

B、嫉妒 嘲笑 轻蔑 羡慕

C、轻蔑 羡慕 嫉妒 嘲笑

D、羡慕 嫉妒 轻蔑 嘲笑

2、分析下列句子所用的描写方法:

⑴ 直到他流了几身汗,赔了许多罪,才满脸晦气地走出死者的家。( )

⑵ 他能不干这档子事吗?不能。说什么我也是同乡,能不尽一点乡情乡谊?( )

⑶ 回到乡间,他就夹上一把黑伞,伞柄朝前,朝死者家里走去。( )

3、为什么老信客说这乡间不能没有信客?用原话回答。

4、作者重点写了信客什么事迹?为什么要作为重点写?

5、说说自己周围像老信客一样默默奉献的人。

【参考答案】

一、阅读下列文段,回答文后的问题

1、使人切实感受到农村人们渴盼了解来自外面世界各方消息,增长见识的心情,可见信客在人们心目中的地位是何等重要。

2、表明信客受到妇女们的完全信任,是她们依靠的人。

3、因为他传递的来自城里的任何消息,都直接关系到家家户户的起落沉浮,会立刻引起震动,所以说,他就是他们最敏感的神经末梢。

4、重点写了信客报丧送遗物等活动 因为,这类事件反映信客的遭遇,最有代表性,能很好地体现信客忠厚、诚实,待人谦和的品格,以及宽容、忍辱负重的精神境界。

5、突出了信客真诚、善良,能够宽容理解他人,时时处处为他人着想的好品质。

6、设问 反问

反映信客对他人的理解,体谅与宽容。

7、这位信客集善良、忠厚、宽容、理解、诚信等美德于一身,竭诚为乡亲服务,急他人所急,想他人所想,为人们排忧解难,受到不公平的对待,也不放在心上,是一位真正值得信赖的信客。

二、阅读下列文段,回答文后的问题

1、D

2、分析下列句子所用的描写方法:

⑴ 行动描写

⑵ 心理描写

⑶ 行动描写

3、做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。四方的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上。

4、代表家属料理同乡的后事,帮着家属张罗丧事,送死者的遗物。重点写这一事迹,表现了信客尽管忍屈受辱,也甘愿尽乡情乡谊的高尚品格。

5、略

一、语言积累与运用:(15分)

1、漂亮的书写给人以美的享受,请从下面两句话中任选你喜欢的一句,将其抄写一遍。相信你一定能写得正确、规范、美观。(1分)

东方巨人如睡狮惊醒     民族魂魄化凤凰涅槃

2、下列划线字注音完全正确的一项是( )(2分)

A、猗郁(yī)     胆怯(què)     单枪匹马(pī)

B、狡黠(xiá)     倔强(jiàng)    茅塞顿开(sè)

C、谩骂(màn)     提防(tí)     泰然处之(chǔ)

D、阔绰(chu)    脊梁(jǐ)     随声附和(hé)

3、当前一些广告词滥用谐音,不利于语言的规范,请恢复下列成语的本来面目(2分)

(1)骑乐无穷(摩托车广告)__________________ 。

(2)一明惊人(眼病治疗仪广告)______________ 。

(3)咳不容缓(止咳露广告)__________________ 。

(4)地酒天堂(白酒广告)_____________________ 。

4、结合生活经验,说说下面划线词语在句中的含义(2分)

(1)一种最高时速达85公里的纯电动“大巴”4月将驶上南京街头。届时、南京将成为全国第一个“绿色公交”的试点城市。

“绿色”:________________________。

(2)苏州精心打造独具特色的现代城市。

“打造”:________________________。

5、 “梨花院落溶溶月”为下句,下面四个句子,哪个句子可做下句与上句组成对偶句( )(2分)

A、柳絮池塘淡淡风       B、榆荚临窗片片雪

C、带水芙蓉点点雨       D、 丁香初绽悠悠云

6、下面句子没有语病的一项是( )(2分)

A、球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供球拍,球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。

B、当亲民党访问团来到长沙时,受到了长沙人民的热情接待与热烈欢迎。

C、在政会议上,人大附中校长呼吁:不要把青少年的心理问题当成品德问题。

D、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

7、请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著,在下面横线上写出相应的内容。(2分)

读《________》(名著名称),我了解到(内容):________________________________。

8、根据下面提供的语境,回答后面的问题。(2分)

小明今年初三,星期天正在家里复习功课。这时,小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明,该向爸爸怎样说才能让爸爸拒绝同事?爸爸听了以后会向同事怎样说才能收到同事放弃打麻将的效果? (说话要注意身份和对象,做到简明、连贯、得体)

(1)小明向爸爸说:________

(2)爸爸向同事况:________

二、文言文部分:(15分)

(一)课内文言文

9、默写填空:(5分)

(1)春蚕到死丝方尽,________________。 (《无题》)

(2)________________,似曾相识燕归来。(《浣溪沙》)

(3)苏轼在《水调歌头》一词中,表达美好祝愿的诗句是:________,________。

(4)王维《使至塞上》中描写塞外奇特壮丽风光的诗句是:________,________。

(5)成语“望洋兴叹”是从《秋水》中的________________一句蜕化而来的。

10、下列划线字解释完全正确的一项是( )(2分)

A、两涘渚崖之间(水边)   我欲乘风归去(回去)   岁赋其二(征收,敛取)

B、今吾嗣为之十二年(继承) 不辩牛马(分辨)     不见水端(尽头)

C,何事长向别时圆(为什么) 可以已大风(已经)    复吾赋(恢复)

D、百川灌河(灌溉)     不应有恨(遗憾)     吾长见笑于大方之家(长久、永远)

11、对下面句子理解正确的一项是( )(2分)

A、苛政猛于虎(苛酷的统治就像老虎一样凶猛)

B、以天下之美为尽在已(认为天下盛美的东西全部都在自己身上)

C、向吾不为斯役,则久己病矣(以前我不干这事,结果就病了)

D、轻伯夷之义(轻视伯夷的道义)

(二)课外文言文(6分)

画蛇添足

楚有祠者,赐其舍人卮酒,舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余,请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮。右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮,曰:蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。

[注释]

(1)祠:祭祀

(2)舍人:贵族达官家里的门客

(3)卮:古代一种盛酒的器皿。

12、解释下列句子中加点的词(2分)

(1)一人蛇先成,引酒且饮之( )

(2)为蛇足者,终亡其酒( )

13、翻译:“蛇固无足,子安能为之足?”(2分)

14、这个故事告诉我们一个什么道理? (2分)

三、现代文阅读(30分)

(一)阅读下边的选文,然后回答15—19题(15分)

中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天地靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低。却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。(1)他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”(2)孔乙己低声说道,“跌断、跌、跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。(3)他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。

我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

15、从全文的情节发展看,它属于( ) (2分)

A、开端     B、发展     C、高潮     D、结局

16、请将文中描写环境的语句摘抄下来,并分析其作用(2分)

17、文中画横线的句子,分别使用了什么描写方法,各有什么作用? (6分)

(1)

(2)

(3)

18、从选文写酒店掌柜的谈话中,你认为他是怎样的人? (2分)

19、选文最后一句先用“大约”,后用“的确”,矛盾吗?为什么? (3分)

(二)阅读下面选文完成20——24题。(15分)

(1)大仲马说:“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠,达观的人是笑着数完这串念珠的。”这话在今天看来也是不无道理的。

(2)确实,在生活的道路上,极少有人是一帆风顺的,都要遭受这样或那样的挫折,有的人在逆境中奋起,做出了很多成绩;也有的人没有勇气正视人生,沉沦下去。然而,生活是位严肃的老人,他绝不会可怜懦夫,相反,只欢迎那些笑着面对人生的人。

(3)列夫·托尔斯泰就是这样的人。据说,托尔斯泰读大学文科班时,曾经连续两个学年考试不及格,无法毕业,只好退学回家。但他没有因此消沉,而是坚定。执著地追求着人生的真谛,经过不懈的努力,终于有了名著《战争与和平》、《复活》的问世。试想,假如他当初自暴自弃,那么世界文坛恐怕就会少了一颗巨星。

(4)也许有的人认为:这并没有什么,托尔斯泰所受的挫折和某些人比起来是微不足道的。

(5)这里的某些人,自然包括那些后天或先天有残疾的人,美妙的音乐他们听不见,艳丽的鲜花他们看不见,世界给予他们的',他们无法去取,而他们应该得到的,却又常常失去。和常人比起来,他们每走一步,都要付出超过常人几倍的力量。请看看真正有志的人是怎样做的吧!

(6)北京造纸厂青年工人刘京生,因公致残,失去双臂,一个活蹦乱跳的小伙子瞬间变成了一个残废的人,他苦恼过,可是他并没有颓唐,而是重新奋起,刻苦自学,成为一个青年书法家。

(7)海伦·凯勒是个先天不足的人,她又聋又哑:就是这样一个人,最后成为著名的教育家。海伦说得好:“我滑落过好几次,跌倒、摔得头破血流。然而我战胜了自己,继续攀登,因为我看见灿烂的云霞在向我招手,希望的顶峰就在前面。”这是何等的胸怀啊!

(8)正是非凡的乐观精神造就了他们伟大的人格,使他们获得了成功。

(9)然而在这世纪之交的时代,有些人却在一时的挫折面前退却了。不是有人发出人生的路为什么越走越窄的感慨吗?不是有人因高考落榜而一蹶不振吗?生活中遇到不幸是必然的,可毕竟还有许多美好的东西在召唤我们。

(10)人生的路是那样的坎坷艰难。有时是阳光灿烂,有时也会阴云满天。阴云常常会在每个人的心里投下浓重的阴影。可是,这能够成为自己畏缩不前的理由吗?不能!人生是短暂的,我们都想在短暂的一生中得到社会的承认,反映真正的自我价值,那就要为社会创造价值。而那些愁眉不展,郁郁寡欢的人,那些会发高水平牢骚的人,那些以为世态炎凉、红尘若梦的人,他们遇到一点点不幸便以为自己是人世间最不幸的人,他们不想也不会为社会创造价值,社会也不会承认他们的。只有那些信心十足的人——当然绝不是茫然自信,只有他们才能创造出生命的价值。

20、选文的论点是什么? (2分)

21、选文第(6)、第(7)两段位置可否互换?为什么? (3分)

22、在选文所使用的论证方法中,请写出两种。并各举一例。(4分)

23、选文划线句子有何含义和作用? (3分)

24、人生不可能总是一帆风顺,当你遭遇挫折时,你将以怎能样的人生态度去面对?请结合选文内容,用富有文采的语言来表达,或引用文学作品中的名句来回答。(3分)

四、

在下面两个题目中任选其一作文

(一)题目:成长,需要________。(在横线上填入恰当的词语,使题目完整。)

要求:1、选取亲身经历,感受最深的事情。

2、不少于600字。

3、文中不得出现真实人名、校名。

4、卷面清楚,书写工整奖励2分。

(二)因为有爱,所以感动,因为感动,懂得了感恩。亲爱的同学,你生活中曾有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉,,如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉,如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根,那么请拿起你的笔,去记录你的情感历程,用你的智慧,去品味多彩的生活,用一颗感恩的心,去感谢生活中的美。

请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。

要求:

(1) 我手写我心,言之有物,有真情实感。

(2)文体不限(诗歌除外),题目自拟。

(3)文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。

信客

打牢基础

1.下列加点字注音完全正确的一项是( )

A.克扣(kē) 接济(jì) 稀罕(hǎn) 穷愁游倒(liáo)

B.诘问(jié) 呵斥(hè) 吊

C.伎俩(zhī) 唏嘘(xū) 焦灼(zhuó) 长途跋涉(shè)

D.憎恨(zēng) 昏

2.给下列加点的字注音。

跋涉( ) 灰黯( ) 昏

晦气( ) 嫉妒( ) 伎俩( ) 吊

3.根据意思写出相应的词语。

(1)难做的事居然能做到,值得宝贵。( )

(2)处世经验和人之常情。( )

(3)非常镇静、不慌不忙的样子。( )

(4)叙述、描写生动逼真。( )

4.分

(1)直到他流了几身汗,赔了许多罪,才满脸晦气地走出死者的家。( )

(2)他能不干这档子事吗?不能,说什么也是同乡,能不尽一点乡情之谊?( )

(3)回到乡间,他就夹上一把黑伞,伞柄朝前,朝死者家里走去。( )

5.指出下列各句所使用的修辞方法。

(1)红红的眼圈里射出疑惑的利剑,信客浑身不自在,真像做错了什么事一般。( )

(2)小南货店门口挂出一只绿色邮箱,也办包裹邮寄,这些乡村又与城市接通了血脉。( )

(3)都市里的升沉荣辱,震

(4)现在,他正躲在山间坟场边的破草房里,夜夜失眠,在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。( )

6.结合语境解释下列句中加点的词。

(1)他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影。

(2)听说从此信客已赋闲在家……使他深受感动。

(3)他死时,前来吊

(4)有一个信客,年纪不小了,已经长途跋涉了二三十年。

7.你认为文中的信客是个什么样的人?归纳出来。

发掘潜力

读下面这段文字,完成8~ll题。

只要信客一回村,他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的,只是来看个热闹,看看各家的出门人出息如何,带来了什么稀罕物品。农民的眼光里,有羡慕,有嫉妒;比较得多了,也有轻蔑,有嘲笑。这些眼神。是中国农村对自己的冒险家们的打分,这些眼神,是千年故土对城市的`探询。

终于有妇女来给信客说悄悄话:“关照他,往后带东西几次并一次,不要鸡零狗碎的。”“你给他说说,那些货色不能在上海存存?我一个女人家,来强盗来贼怎么办……”信客沉稳地点点头,他看得太多,对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱,震

8.第一自然段中,乡民们“羡慕”、“嫉妒”的是什么?“轻蔑”、“嘲笑”的是什么?

9.你是怎样理解划曲线句子的?

10.第二自然段的最后一句寓意丰富,感情深沉,试进行品

11.从选段来看,你对“信客”这一职业了解了多少?

课外一试

阅读下面的文章,完成之后1—5题。

一诺千金

奏文君

我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱,而且张口就是借两元钱。在当时,这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种:一种是腹部隆起行走蹒跚;另一种是刚生产完毕,额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门晒太阳。

我的为难令男生难堪,他低下头,说借钱有急用,又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他,只得把钱借给了他。

时间一天天过去,到了第五天,男生竞没有来上学。整个白天,我都在心里责怪他。骂他不守信用,惶惶忽忽地总想哭上一通。

夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我,打开窗,只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗,紧紧

我惊喜地叫起来,他也快活地笑了,仿佛我们共同完成了一件大事,让一块悬着的石头落了地。他反复说:“我是从旱桥奔过来的。”

后来我才知道,他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款,他天天到北站下的昌桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓,他终于攒足了两元钱,乏极了,就倒在桥洞中,本想略睡一会儿,没想到竞酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔,所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。

这是我和那个男生惟一的一次交往,但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼,总会联想到他,因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。

据说那个男生后来果然成就了一番事业,也许他早已忘记了我们相处的那一段,可我总觉得那是他走向成功的源头。

去年秋天的一个傍晚,天降大雨,那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友,我们曾约定,风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面,倒是看见一个少年,没带伞,抱着肩瑟瑟地站在车牌边,我把伞伸过去,他感激地说谢谢,告诉我说,他在这儿等一个朋友,车一辆一辆开过,雨在伞边形成一道道雨帘,天地间茫茫一片,怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了,可少年固执地摇摇头。又来了一辆车,从车上跳下一个少年,无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去,两个人热烈地击掌问候,那份快乐是如此坦荡无愧,相互的欣赏流淌在那一击中,让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。

我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归,却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大,所以……我想说:约定时为何要说风雨无阻,完全可以说大雨取消;既然已说了风雨无阻,区区风雨又何足畏惧!不过,我什么也没说,只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人,她会找出一千条为自己开脱的理由;而我,更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。

(选文有改动)

1.在“借钱男生”、“两少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是谁?请简要

2.作者写两少年雨中赴约的目的是什么?从全文看这运用了什么写作手法?

目的:

写作手法:

3.文中有许多值得品味的句子,请摘抄一句谈谈你的理解。

4.假如你是文中“我”的女友,看到此文后,你会有怎样的心理活动?请描写出来。(40字左右)

5.文中“我”对女友失约持什么态度?你对此有什么看法?理由是什么?

答案一览

课内一试

打牢基础

1.D(“克扣”中“克”读kè,“稀罕”中“罕”读hǎn“;B“呵斥”中“呵”读hē;C“伎俩”中“伎”读jì)

2.bá àn jué xū huì jí iì yàn

3.(1)难能可贵(2)世故人情(3)从容不迫(4)绘声绘色

4.(1)神态描写(2)心理描写(3)动作描写

5.(1)比喻(2)比喻(3)比喻(4)排比

6.(1)穷困;受挫折。 (2)失业。 (3)祭奠死者并慰问家属。 (4)长距离地

7.任劳任怨、诚信无私、宽容善良。

发掘潜力

8.乡民们从未见过的“稀罕”物品;乡民们见多了不以为奇的物品。

9.(1)这些眼神中透露出旧中国农民对本乡外出谋生者是否有“出息”的评价。(2)长期居住在封闭的农村的乡民们试图从这些物品中对遥远的城市有些了解。

10.

11.诚信无私、任劳任怨、待人宽容、洁身自好、恪尽职守、善良厚道。

课外一试

1.借钱男生:信守承诺;孝敬母亲。 两个少年:坚守承诺;不畏困难。 我的女友:不守诺言;畏惧困难。

2.目的:(1)突出诚信的主题。 (2)含蓄地批评成人的失信,不守诺言。 (3)赞扬孩子的真诚守信。 写作手法:对比(或衬托,或映衬。)

3.如:摘抄:他把拳头搁在窗台上,然后松开,手心里开了花似的展开了两元钱纸币。理解:这句话运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出借钱男生兑现承诺后的喜悦、欣慰之情。摘出的句子要生动形象,具有深刻内涵。只要能够抓住内容、语言和写法等方面中的一点,紧扣句意进行分

4.略(紧扣描写对象和情境,描写生动、形象;扣住描写对象和情境,描写具体。)

5.态度:责备(或批评或不满或埋怨)

看法:认同作者的态度。

理由:(1)认同作者的态度。人应该信守承诺,这是做人的基本准则。 (2)否定作者的态度。应宽容地对待别人,不要过于苛责别人。 (3)辩证地看待作者的态度。自己应信守诺言,但不必对别人求全责备。答出其中一个方面,言之成理即可。

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