看图
【一年级看图写话：打扫卫生】
今天下午，老师说要大扫除。于是，同学们纷纷拿着擦布、扫把打扫卫生了。他们擦桌子、擦黑板，干的可努力了。
突然，小红不小心把桌子上的墨水瓶打翻了，她着急地说：怎么办呢?小兰急忙说：没关系，咱们一起把它擦干净。小明看了连话也不说，立马跑出去了。
过了一会儿，老师和小明回来了，老师夸小红和小兰是好样的，还说：小明你不跑出去，要和她们一起，齐心协力。小明听了，低下头，觉得很惭愧。
同学们，我们也要向小红和小兰一样，互相帮助，不能学习小明的自私。
【一年级看图写话：打扫卫生】
今天下午放学铃声响了，我们班今天值日的同学都去了棋类训练班下棋了。我自告奋勇和几个同学在教室打扫卫生。
首先，我们把椅子放在桌子上。大家分工合作，我被分到打扫第4小组。为了把这个小组扫得更干净，我从第一个座位开始，一直在努力地扫地。扫到第五个座位的时候，我忽然看到第二个座位又有许多碎小的'垃圾。“刚刚才扫的垃圾为什么会跑到哪里呢?”我自言自语地说：“坏家伙为什么会跑那么远?看我怎么收拾你。”于是，我拿着扫把和垃圾铲来到第二个座位，小心翼翼地把垃圾扫到了垃圾铲里。这一次，垃圾就像温顺的小狗似的全都走进垃圾铲里了!
看着其他同学都把地面打扫得干干净净，我们心里感到非常快乐。
【一年级看图写话：打扫卫生】
今天，我们小组又要值日了，早上我们早早的来到学校，有的同学擦桌子，有的同学拖地，有的同学擦玻璃，还有的同学打水。大家干的非常好，教室被我们打扫的非常干净，胡老师表扬了我们，我们非常高兴。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇1
放学了，一群可爱的小朋友们在明亮的教室里认认真真地打扫卫生。
他们有的擦玻璃，有的擦桌子，有的扫地，还有的洒水。擦玻璃的小朋友把玻璃擦得亮晶晶的，就像一面大镜子。擦桌子的小朋友把桌子擦得一尘不染。扫地的小朋友把地扫得一干二净。
你快看，他们干得多起劲儿呀！
打扫卫生一年级看图写话作文 篇2
星期六妈妈去上班了，小刚看到地上非常的脏，于是小刚拿来了扫帚和簸箕认真地把家里个个地方都扫得干干净净，连墙壁也刷得雪白雪白的。
小刚扫好以后，把花瓶摆整齐，就等妈妈回来。
过了一会儿，妈妈回来了，她一进家门就发现家里干干净净的十分惊讶，妈妈知道这是小刚做的心里很高兴。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇3
今天吃完早饭后，我和姥姥在家，我说：“姥姥你每天都要打扫卫生，很辛苦，今天我帮你打扫卫生吧。”姥姥说：“好的”姥姥拿起了扫把，我也拿起了扫把学着姥姥的样子扫了起来，我对姥姥说：“沙发底下我来扫吧，我个子小，好弯腰。”
我就扫了起来。扫完后我就拖地，拖完了地，头上冒出了满头大汗。姥姥天天打扫卫生可真辛苦啊！
打扫卫生一年级看图写话作文 篇4
今天我在打扫卫生的时候，我不小心夹到了手，我的手流了一点点血，会长妈妈看见了说：“不要再打扫了，到旁边去休息。”我看见金一聪也跑出来，可是我觉得很奇怪，他为什么拿着雨伞跟出来了呢？我就说：“把雨伞给我一下。”金一聪就迫不急待的把伞给了我。
我就跑掉了，金一聪看到就赶紧追上来说：“快点还给我。”我还在那里跑。金一聪看见王老师，就把事情告诉了王老师，我后来只好把伞给了金一聪，今天真开心。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇5
周末到了，爸爸妈妈去上班了，只有我一个人在家，于是我便想着把家里打扫一遍。我找来了扫把，把家里每个地方都打扫了一遍，好久之后才把所有的地都打扫完毕。之后我把垃圾倒进了垃圾袋里带到了楼下的垃圾桶里。
晚上，爸爸妈妈回来了，看着一尘不染的地面，都欣慰的笑了，我也开心的笑了。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇6
今天，我在家帮忙打扫卫生，还洗了自己的小书包，爸爸一下班回来，我围在爸爸身边，妈妈就把我今天的表现告诉了爸爸。爸爸抱着我说；宝宝表现的好棒啊！明天爸爸放假，带棒宝宝和好妈妈去动物园玩哦！去看小猴子；我高兴极了。
晚上我不让妈妈讲故事了，早早爬上我的小床，明天可以去动物园看小猴子，明天将是快乐的一天，我越想越开心，我觉得我的爸爸也好棒！
打扫卫生一年级看图写话作文 篇7
今天，教育局的人来我们学校检查卫生，我们要大扫除。老师分了好几组打扫卫生，有扫地组，有擦窗户组，有擦墙壁组……我被分到了擦黑板组。中午，我看见黑板非常脏，上面写满了字，连角落都有，我看得眼花缭乱，心想：第三节课的王老师怎么这么能写啊！黑板上几乎没有一个地方是没有被写的，这下，我要插擦好长时间了。
我看见自己把黑板擦得那么干净，心里美滋滋的。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇8
快过年了，人们都在打扫卫生。妈妈叫我一起大扫除。
爸爸拿来一块抹布就擦起了窗，妈妈使劲擦着桌子，我拿着扫把准备扫地。突然，弟弟跑过来说：“我也要扫地。”他一边说一边就来抢我的扫把。妈妈看见连忙又拿来一把扫把递给了弟弟，弟弟这才善罢甘休。大家热呵呵干起活来。
忙了一下午，大家都筋疲力尽了。看着被我们打扫得干干净净的家，脸上都乐开了花。妈妈夸我：“你真是爸爸妈妈的小帮手。”
打扫卫生一年级看图写话作文 篇9
今天中午我和伏厚宇在教室打扫卫生了。开始我提桶他拿拖把去水房提水洗拖把，回到教室后伏厚宇拖一二组、我拖三四组。因为有别的老师下午来检查，所以我俩很仔细的打扫的很干净。我估计我们班是全校最干净的一个班。
虽然有点累，但是我觉得教室干净了坐在里面学习很舒服。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇10
周末的时候，妈妈在家打扫卫生，忙得满头大汗。
明明见了，走过说：“妈妈，我来帮你擦桌子。”说完，他拿来一块抹布认真地擦起了桌子，桌子被擦得闪闪发亮。桌子上有茶具，明明很小心地擦，以免摔破这些茶具。妈妈笑眯眯地说：“我的明明长大了，会帮大人干活了。”
打扫卫生一年级看图写话作文 篇11
今天我和爸爸、妈妈去新房子里打扫卫生。
一开门，哇，太漂亮啦！保洁公司打扫后还要仔细地清理，我来拖地吧！
我把楼上、楼下拖得干干净净、清清爽爽。妈妈表扬我，太能干了！就像勤劳的小蜜蜂！
晚上我们一家三口去丽丰吃饭、还看了电影《心花路放》。黄渤、徐峥演得太搞笑了！
今天真是充实而快乐的一天！
打扫卫生一年级看图写话作文 篇12
今天我和妈妈在奶奶家打扫卫生。我们擦窗户，妈妈在外面擦，我在里面擦。用了很长时间，我们终于擦干净了。奶奶夸我们好棒啊！奶奶还说：“现在帮我把洗好的窗帘挂上去。”
我和妈妈还在窗户上贴了窗花，是小雪人的，小雪人身边还有一个小牌子，头顶上还有许多小雪花，很漂亮。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇13
大年三十，我和爸爸、妈妈到了金华的爷爷家。
爷爷在忙着做年夜饭，爸爸在贴春联。妈妈在房间里打扫卫生。我看见妈妈把擦玻璃的工具放在桌子上，我觉得好玩就把盒子拆开装好，然后，我打了一盆水，用装好的工具擦玻璃。刚开始我觉得很难擦，我问妈妈：“为什么这么糙？”妈妈说：“去弄一点洗洁精就好了。”然后，我弄了一点洗洁精。果然好擦了。
最后，我擦完了玻璃，爸爸妈妈表扬了我。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇14
星期六又到了，小明和妈妈吃完了饭，妈妈和小明看见地上全是灰，桌上全是油。妈妈拿起扫把和簸箕，开始扫地。妈妈弯着腰，一手拿着扫把，一手拿着簸箕，仔仔细细扫起来。
小明看见了，想：我可以帮帮妈妈呀！说干就干，小明拿起抹布，开始擦桌子，他垫着脚弯着腰，双手往前伸，左右摇晃，擦完了桌子。家像新的一样了。
妈妈夸小明是个好孩子。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇15
暑假，吃完晚饭，小文的妈妈看见地上有头发，还有灰尘，就从旁边拿起扫把和簸箕。小文的妈妈弯下腰，一手拿着扫把，一手拿着簸箕。
小文看见妈妈辛辛苦苦地在干活。小文就从旁边拿起抹布，踮起脚尖，上抹抹，下抹抹。小文的妈妈对小文说：“你已经长大了，能帮妈妈做事了！”
他们把厨房打扫得干干净净。小文对妈妈说：“下次我还帮妈妈打扫卫生。”妈妈爽快地答应下来！
打扫卫生一年级看图写话作文 篇16
今天又轮到我值日了，放学后，我们值日生分工合作，有的扫地，有的擦桌子，还有的等着地扫好后拖地了。
不一会儿，教室就被我们打扫得一尘不染，最后我们又把零乱的课桌排好。虽然我们一个个忙得满头大汗，但是一想到同学们能在干净的.教室里听课，我们心里乐开了花。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇17
今天该第三组打扫卫生了。他们分配的任务也很好，小明擦黑板，小红负责端水，小刚负责摆凳子，小美负责扫地，小亮负责拿着垃圾篓叫小美吧垃圾扫进去。
过了一会，他们把教室扫的干干净净、一尘不染。老师来了，发现教室那么干净，老师说：“同学们，辛苦了。”就这样老师带着他们放学了。同学们，我们要像他们一样勤奋。爱劳动。不要太懒，要勤奋一点，也不能往教室的地上扔东西。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇18
今天妈妈不太舒服，哥哥说妈妈你休息吧！今天我们来打扫卫生。妈妈开心的笑了笑好妈说好吧！你们三个已经长大了，可以帮助妈妈打扫卫生啦！姐姐扫地，我来抹桌子，整里沙发巾，哥哥拖地。
不一会儿，我们就把家里打扫的干干净净的。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇19
星期天，我和妈妈在家做家做大扫除，我负责擦桌子。我先拿一块抹布，然后把抹布浸湿，再一点一点的慢慢擦。
不一会儿，桌子被我擦得干干净净的。妈妈朝我竖直大拇指，笑着对我说：擦得真干净，你真棒！我听了心里美滋滋的。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇20
今天，我一大早起来，看见妈妈在哪扫地，我跑过去给妈妈说：我帮你吧！妈妈回答说：好吧。
妈妈让我把客厅扫一扫，我就走到客厅里。把客厅打扫了一遍，扫完后，我又走到卫生间里把拖把客厅拖了一遍，拖完之后，妈妈看了一下可干净了，于是，妈妈表扬了我。
我今天很开心！
打扫卫生一年级看图写话作文 篇21
今天我在家里帮妈妈打扫卫生，我帮妈妈拖地。地非常非常的脏，然后我就拿起了拖把开始拖地了。
很快就把地拖的非常非常的干净，也非常非常的整洁，我也非常的累，我也体会到了妈妈的辛苦，从此我要保持家庭的美丽和卫生，多多帮助妈妈干家务。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇22
今天早上我一醒来，就发现妈妈在扫地。
我拿起扫把就从中间开始扫起，结果扫的哪儿都是？妈妈说：你这样扫不行的，原来不脏的地方，你都把它扫脏了。我连忙说：妈妈对不起，妈妈说：没关系。
可是我扫一完一半就觉得腰酸背痛，妈妈肯定也很累。
这下我才明白生活来之不易。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇23
今天早上起床后，吃过早饭，妈妈去打扫卫生了。我看见了，我说：“妈妈我帮你打扫卫生吧！”妈妈笑着说：“好吧！”我就和妈妈一起擦桌子，我有扫地、拖地了。妈妈说：“你真是我的好孩子，看来真是长大了。”
我们轻轻松松的把家里打扫的干干净净，不一会就干完了。妈妈表扬了我，我的心里高兴极了。之后我开开心心的去找妹妹玩了。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇24
周日，爸爸不在家，妈妈在做午饭，平时看到妈妈工作很辛苦，回家以后还要辅导我作业，我就想帮妈妈分担一下，该做什么呢。先从打扫卫生开始吧，我用扫帚先把地板扫一遍，扫完地，我就用拖把拖地板，不一会就打扫完了。
妈妈从厨房出来，看我把卫生打扫完了，直夸我，真懂事。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇25
星期天，爸爸不在家，妈妈在做午饭。我通常看到我妈妈工作非常努力。当我到家时，我必须帮助妈妈做作业。我该怎么办？先说清洁。我先用扫帚扫地。扫地之后，我用拖把拖地，不一会儿就完了。
我妈从厨房出来，看着我收拾，直夸我。真的很明智。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇26
今天，我爸爸带着我妈妈、哥哥和我去打扫新房子。
在新房子里，我的爸爸、妈妈和哥哥都很忙。我和妈妈清除地上的灰尘，哥哥扫地，爸爸拖地。新房子很快就会打扫干净。忙完之后，我们休息一下，就回家了。我真的舍不得它！
打扫卫生一年级看图写话作文 篇27
今天，我妈妈不舒服。哥哥说：“妈妈，休息一下！”今天我们来打扫一下。妈妈开心的笑了笑，说好！你们三个已经长大了，可以帮妈妈打扫卫生了！姐姐扫地，我擦桌子，把沙发毛巾放满整个房间，哥哥拖地。
不一会儿，我们彻底打扫了房子。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇28
今天早上醒来，发现妈妈在扫地。
我拿起扫帚，开始从中间扫，但是扫得到处都是。妈妈说：你不能这样扫。你把所有肮脏的地方都扫光了。我赶紧说：“妈妈，对不起。”妈妈说：“没关系。
不过扫了一半就觉得腰酸，我妈肯定很累。
直到那时，我才意识到生活是艰难的。
打扫卫生一年级看图写话作文 篇29
今天一大早起来，看到妈妈在哪里扫地。我跑去找我妈说：“我来帮你吧！”妈妈回答：“好的。”妈妈让我打扫客厅，我就去客厅了。打扫完客厅，我去卫生间，又把拖把拖进客厅。
拖完之后，我妈看了看，很干净，就夸我。我今天很开心！
打扫卫生一年级看图写话作文 篇30
今天早上起来吃了早饭，我妈就去收拾了。我看到了，我说：“妈妈，我给你擦干净！”妈妈笑着说：“好吧！”我会和妈妈一起擦桌子。我必须扫地和拖地。妈妈说：“你真是我的好孩子。看来你真的长大了。”
我们很容易地打扫了房子，很快就完成了。我妈夸我，我心里很高兴。之后我就开心的和姐姐去玩了。
《看图写话》教学设计1
学习重点
合理展开想象，条理、通顺、连贯地讲述事情经过。
学习难点
把事情经过用几句完整、连贯的话简单地写下来，写话过程中使学生达到书面表达的基本要求。
教学过程
一、激趣导入营造氛围
小朋友，今天咱们的课堂上来了几个可爱的小伙伴，看他们都是谁呢？（在黑板上粘贴小猴子、小猫和小鹿的图片）
来，我们一块儿亲热地和他们打个招呼吧！
这些小伙伴呀遇到了困难，非常需要大家来帮助。（在黑板上粘贴小鸡落水的图片）
二、观察图画有序表达
1、全面观察看仔细
（1）看清：什么时候，谁在什么地方干什么？
（2）观察画面中的人物有些什么动作？
2、七嘴八舌说方法。
要想让学生想象小动物们是用什么方法救小鸡的，关键是要点燃学生智慧的火花，沟通与生活的联系，引导思维向纵深扩散。
小鸡为什么掉到了深水坑？想象原因。
面临着生与死的考验，他在扑扇着翅膀喊“救命”，坑边上的小伙伴很着急，请同学们开动脑筋，帮小动物想一个最好的救小鸡的方法。（学生交流救小鸡脱险的方法）
3、声情并茂演角色
学生以小组为单位，分角色表演自己救小鸡的过程，突出事件发展中的对话和动作。
请几个小组到台上表演，同学点评。
4、条理清晰说故事
你们的想象可真丰富啊！现在，你能不能把这个故事完整地说给大家听？说的时候注意说清楚小鸡掉进水坑的原因、小动物们着急的表现和救小鸡的过程，最重要的是要把事情的经过说具体。
三、明确要求练习写作
大家说得好，是不是也能写得好呢？你们愿意当小作家，把这个故事写下来吗？
谁来提醒别人写的时候要注意什么？
（课件：
1、题目居中；
2、开头空两格；
3、运用好词好句把句子写完整；
4、正确使用标点符号。）
四、交流评价相互欣赏
教师挑选几篇习作，让习作者当众朗读，全班评议，写得好的地方给予表扬，有语病的地方提出修改意见，
教师突出表扬“写得格式正确，句子通顺、具体，想象丰富，甚至用上好词好句的学生”的学生。
《看图写话》教学设计2
教学目标：
1、教给学生观察图的方法。
2、指导学生能够看图说话写话。
教学重点：
1、教给学生观察图的方法。
2、指导学生能够看图说话写话。
教学过程：
一、谈话导入
小朋友们，你们爱你们的班级吗？你们会在班级里积极的'打扫卫生吗？打扫卫生的时候你们都做些什么呢？下面老师给大家看看这幅画。）
二、指导观察
1、（出示插图），请同学们仔细观察大屏幕上的图画，看图上画了什么，谁来给大家说一说？（三个同学）发生了什么事？（他们正在打扫教室）谁能加上时间和地点完整的把这幅画说一说？（例：星期五，是学校大扫除的日子，小蓝在扫地，小红撮土，小楠在擦玻璃。）
2、同学们，他们在打扫卫生的时候动作是怎么样的？他们会想些什么，说些什么呢？
3、请同学们前后四人小组讨论：同学们打扫卫生的过程是怎么样的？
4、全班汇报，指导说话。
5、请同学们用自己喜欢的方式把故事完整的说给大家听。
A．请几名同学把自己的故事说一说，师生共同评议。
B．自由的把故事内容和你的同桌说一说。
三、写话指导
写一段话，也可以写几段话，刚才你是怎么说的，现在就怎么写，没学过的字写拼音，教师巡回指导。
四、交流评议
1请几名同学把他写的话念给大家听。
2放投影，师生共同评议。
五、展示几篇学生的文章。
盼盼同学：
放学了，我、小蓝和小楠一起在教室里打扫卫生。小楠负责擦玻璃，小蓝负责在教室扫地，我负责撮垃圾。我们一边打扫，一边唱歌，干得可高兴了。
素梅同学：
今天是星期五，一下课，同学们就背着书包离开学校。只剩我和小蓝、小楠三个人在教室打扫卫生。我们大家分工合作，我撮垃圾，小蓝擦玻璃，小楠扫地。不一会儿，我们三个就干得满头大汗了！
梦丹同学：
今天一下课，老师就交给小红、小蓝、小楠一个任务。就是打扫教室的卫生。老师说：“小蓝，你把地扫好。小楠，你擦玻璃。小红撮垃圾。”我们赶紧动手干了起来。小蓝把教室的每一个角落都打扫的干干净净。小楠也把玻璃擦得亮晶晶的。小红把垃圾倒进了垃圾箱，看着我们打扫得这么干净，我们都笑了。
《看图写话》教学设计3
教学目标：
1、掌握看图写话的观察顺序和方法。
2、培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和写作能力。
3、培养学生对写话的兴趣。
教学重难点：
1、学会细心观察并乐于发挥想象。
2、培养学生的口语交际能力和书面表达能力。
过程与方法：
1、创设情境，让学生更好地感受春天、交流春天里的发现。
2、指导看图，让学生学会按一定的顺序观察画面。
3、合作练说，让学生合作练说在图上看到的内容。
4、范文引路，掌握看图写话的方法。
5、写作训练，让学生选择一幅图练习看图写话。
情感态度与价值观：
通过“看：有顺序地看；想：有根据地想；说：有条理地说；写：有主次地写”等四个方面培养学生的观察能力，想象能力，表达能力和写作能力。
教学手段：多媒体课件，实物投影。
教学方法：
情境法、范例法、归纳法。
教学过程：
一、课前激趣：
《播放春天在哪里》
【教学理念】注重激发学习兴趣，努力提高学生的学习兴趣。
二、激趣导入
刚才的那首歌唱的是春天，第一单元我们也学了很多写春天的课文。老师要大家到大自然里去发现春天，我也去了，你们看，这些都是我去过的地方。
（出示多张春景图）激情朗诵：春天来了，桃花笑红了脸，小草探出了小脑袋，布谷鸟欢乐地歌唱，小溪丁丁冬冬地流淌。多美好的春光啊！
【教学理念】注重激发学习兴趣，努力开掘课程资源，力求让学生从课一开始对整节课更感兴趣，提高学习的欲望。
三、分享春天里的发现
1、出示柳条。
2、学生拿出自己制作的春天里的发现剪纸，畅谈春天里的发现。
3、把自己制作的春天里的发现剪纸，贴到黑板上。
（板书课题：春天里的发现）
【教学理念】注重激发学习兴趣，努力开掘课程资源，并且倡导工具性和人文性的统一，在突出实践性的基础上力争实现规范化的口语交际。
四、指导看图
1、欣赏春景图。（出示图片）
2、老师给大家提出看图要求——认真看图
（板书：认真看图）
3、学生看图，看看自己在这幅图中都有些什么春天里的发现。
4、指导学生按顺序观察画面。
（板书：景——人远——近……）
5、引导学生看图时可发挥想象。
（板书：发挥想象听、说、闻……）
6、四人小组合作练说：把你的发现和同学们的发现连起来说一说。说的时候，力求把句子说得生动形象。课件出示3个好句子。
7、学生汇报
【教学理念】在学习方法的指导过程中非常注重“过程和方法”，力求在一个个学习方法的指导过程中学生能循序渐进，逐步提高。在写作方法指导上也十分倡导规范化的口语交际，努力培养学生的口语交际更规范化。并且也非常注重合作学习和自我学习相结合，目的是想让学生在合作和自我学习中发展自我，提升自我。
五、范文引路
1、学生自由读范文。出示范文：
山青了，树绿了；野花笑红了脸，小草探出了小脑袋。鸟儿们正在空中叽叽喳喳地叫着，像一个个小小歌唱家。几个小伙伴一起来到了大自然里寻找春天。一个小女孩看着眼前的朵朵鲜红的野花，好像在说：“呀，这些野花开得多美呀，春天是红色的呢！”一个小男孩在草地上一边打滚一边说：“我找到春天啦！春天是青青的，软软的。”还有一个小男孩正在和蝴蝶捉迷藏呢！啊，多美好的春光呀！
2、根据板书“细心看图”、“大胆想象”两个方面或文中的一些优美句子引导学生去感受这段话的好。
【教学理念】倡导自主学习，让学生自读、自悟；倡导探究学习，让学生自己去发现问题、解决问题。
六、学生写看图写话
1、动笔之前，提示这节课要评选出“班级小作家”（按时完成的同学）和“班级优秀小作家”（按时完成的并且写得较好的同学）。
2、动笔之前，温馨小提示：段落的开头要空2格；要正确地使用逗号、句号、感叹号和问号；不会写的字可以用拼音。
