1对偶：晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃2借代：沉鳞竞跃
答谢中书书原文：
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。(夕日 一作：阳)
答谢中书书试题：
l 8、解释下面句子中加点字词在文中的意思。(4分)
①四时俱备 四时： ②晓雾将歇 歇：
③夕日欲颓 颓： ④与其奇者 与：
19、把下面的文字翻泽成现代汉语。(2分)
①五色交辉 译文：
②沉鳞竞跃 译文：
20、按要求回答问题。(4分)
①“高峰入云，清流见底”以 两种视角，写 ，用笔洗练，境界清新。
②“实是欲界之仙都”这句感慨，赞叹山水之美，传达出自己
的志趣，将在山水之中 流露于笔端。
答案：
18.①四季。②休息。这里指散尽。③坠落。④参与，这里指欣赏。(4分，一词1分)
19.①这里形容石壁色彩斑斓。②潜游水中的鱼竞相跳出水面。(2分，一句1分)
20.①仰观俯察 山之高、水之净。②归隐林泉、与自然相融合 飘飘欲仙的'自得之态(4分，一空1分)
答谢中书书创作背景：
《答谢中书书》是陶弘景俊赏山林、心灵净化之后所作。谢中书(谢微)与陶弘景都卒于南朝梁武帝大同二年(536年)。谢微任中书舍人的后限是梁普通七年(526年)，任中书郎在梁中大通四年(532年)，都在陶弘景七十岁之后。因此这篇文章当为陶弘景晚年的作品。
《答谢中书书》课文中的大千世界，山川草木，秀丽宜人。古往今来，有多少妙笔写下，有多少颜色描绘!
《答谢中书书》文言文重点句子翻译
1、两岸石壁，五色交辉。
译：两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
2、晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
译：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿猴、鸟此起彼伏的鸣叫声。
3、实是欲界之仙都。
译：这里实在是人间的仙境啊。
4、自康乐以来，未复有能与其奇者。
译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
《答谢中书书》议论句的作用
1、山川之美，古来共谈——美，是山川风物的客观形态，也是作者对山川风物的审美感受——愉悦。
2、实是欲界之仙都——将在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无疑。
3、自康乐以来，为复有能与其奇者——自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。
《答谢中书书》重点问题
1、山川之美，在诗人陶弘景的笔下是怎样的情景?(引原句)
答、高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
2、作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化?(引原句 )
答：晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。
3、、作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色?
答：从形态、色彩、声音三个方面描摹其美景的。
4、、陶弘景是怎样赞赏谢灵运山水石的成就?(引原句)
答：自康乐以来，未复有能与其奇者。
5、、作者是怎样进行动静结合的景物摹写的?
答：一是形体的动与静：高峰为静，流水为动。二是光色的动与静：林青竹翠为静，五色交辉为动。三是声响的动与静：日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动，日落山暝为静，游鱼跃水为动。
6、、“高峰入云，清流见底。”这两句描写了哪些景物?是从哪些角度来写的?
答：描写了高山、白云、流水三种景物，突出了山之高，水之净;分别从仰观、俯视两种视角来写。
7、、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。”试用形象的语言描绘其画面，并说说这几句描写取得怎样的表达效果 ?
答、猿鸟的呜叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际;夕阳的'余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。这几句描写，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。
8、《答谢中书书》最后一句话“自康乐以来，未复有能与其奇者。”有什么言外之意?
这句话表达了作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中，抒发了归隐林泉的终身志趣。
9、.“书”的意思是信，“答谢中书书”的意思是：给谢中书的信
10、找出统领全文的句子。山川之美，古来共谈。
11、下边两个句子各用了什么修辞手法?
(1)高峰入云，清流见底。 对偶
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 对偶，借代
12、本文分_______层，写出各层大意。
(1)自古以来，文人们都夸赞山水的美丽。
(2)具体描绘各种美丽的极致。
(3)感叹这样的人间天堂，再也没有人能欣赏到。
13、“一切景语皆情语”。请分析文中寄托了作者怎样的心情?
通过写人间奇景，传达了作者自己与自然相融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然、归隐山林的志趣。
答谢中书书(陶弘景)
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
译文：
山河的壮美，是自古以来人们共同谈赏的。这里的高峰插入云
一、文学常识
1、书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或日“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。本文是作者给谢中书复信中的一部分内容，描绘山川秀美，清新简淡，是写景的名篇。
2、 陶弘景，字通明，丹阳秣陵(今江苏南京)人。南朝齐、梁时期思想家、医学家、文学家，隐居茅山。有《陶隐居集》《真诰》《真灵位业图》《本草集注》《养性延命录》等著作流传于世。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。
3、 谢中书即谢征，字元度，陈郡阳夏人，曾作中书鸿
二、重要词义
1、青林翠竹，四时俱备 四时：四季。 俱：都
2、晓雾将歇 歇：消散
3、夕日欲颓，沉鳞竞跃 颓：坠落。 竞跃：争着跳跃
欲：将要。 沉鳞：潜游在水中的鱼
4、未复有能与奇者 与：参与，这里指欣赏
三、重点
1、晓雾将歇，猿鸟乱鸣
---早晨的雾将要消散，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣;
2、夕日欲颓，沉鳞竞跃
太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面
3、实是欲界之仙都
这里实在是人间的仙境啊!
4、自康乐以来，未复有能与其奇者
自从谢灵运之后，还没有人能欣赏这奇美的山水。
四、课文理解
1、本文反映了作者什么思想?
反映了作者娱情山水的思想。
2、中心思想(表达的思想感情)
本文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
3、书是一种怎样的体裁? 书即书信，是一种应用性文体，可具有文学性。
4、全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点?
①“美”字 ②山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿 ③有静有动，有声有色。
5、文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意?
谢灵运;说明能够欣赏领略山川之美的人很少，表现作者的自得之情。
6、“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，好在哪里?
它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的.气氛
7、沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，好在哪里?
它写出“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。
8、你能否再找出两句写山或水的优美诗文?
天门中断楚江开，碧水东流至此回。――李白
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。――苏轼
山随平野尽，江入大荒流。――李白
五、填空答案
1、“高峰入云，清流见底” 表现了 之美。 山水相映
2、“两岸石壁，五色交辉” 表现了 之美。 色彩配合
3、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣 夕日欲颓，沉鳞竞跃” 表现了 晨昏变化之美
六、精选练习
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
1.“书”的意思是________，“答谢中书书”的意思是___________________。
2.找出统领全文的句子。
3.下边两个句子各用了什么修辞手法?
(1)高峰入云，清流见底。
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
4.本文分_______层，写出各层大意。
5.写出作者所要表达的思想感情。
参考答案：
1.信 给谢中书的信
2.山川之美，古来共谈。
3.(1)对偶 (2)对偶，借代
4.三 (1)自古以来，文人们都夸赞山水的美丽。
(2)具体描绘各种美丽的极致。
(3)感叹这样的人间天堂，再也没有人能欣赏到。
5.通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情
