我帮妈妈洗碗1
星期天太阳公公起的早，好像对我微微笑。
妈妈早早的起来给我收拾房间、做饭，我觉得妈妈很辛苦，我下决心要帮妈妈做点事。
吃完早饭后，我决定帮妈妈洗碗，我先拿起一个碗，打开水龙头冲一下，再拿布子擦一下，妈妈说：“你要节约用水，不要浪费水。”我说：“妈妈我知道了！”妈妈笑着说：“你真是个好孩子。”
我很开心。今天过的真有意义，我觉得我是妈妈的小帮手了。
我帮妈妈洗碗作文2
星期天中午吃完饭，我主动的要求洗碗。妈妈听了，非常的高兴，叮嘱我要注意安全。我先把碗、盘子、筷子都搬到了厨房的水池边。然后，我学着妈妈的`样子，挽好袖口，系好围裙，在盘子上滴了几滴洗洁精，接着用洗碗布擦起来。不一会儿，盘子上、碗上就出现了许许多多的白泡泡！就这样，盘子、碗、筷很快洗完了。最后，我打开了水龙头，用流水把盘子、碗筷冲洗得干干净净。对了！后来，妈妈还告诉我，如果盘子、碗筷没有油的话，可以不用洗洁精，直接用流水冲洗干净。
看着自己洗的碗，一个个干净明亮，我高兴极了！
【开心的一天二年级看图写话
下课了，我和我的三个好伙伴一起玩捉迷藏。
要有一个人从一数到五十，还有的小朋友要躲得远远的。也不能躲的太远，这样上课铃响了就赶不上了。他们躲起来了，我找。我想到了一个很好的办法，我大声的跟伙伴们说：“老师叫你们三个！”然后我看他们几个露出了他们的上半身，我看见了他们。这样，我就一个个找到了他们。可是有一个跑得最厉害的小光没有抓到。就在这个时候上课铃响起来，我想起来了他是我的同桌，所以上课的时候我悄悄地抓住他的手臂说：“我抓到你啦！”
今天真是开心的.一天！
【开心的一天二年级看图写话作文第2篇】
中午，爸爸妈妈一吃好饭就去工作了。我心想：爸爸妈妈工作太累了，今天我帮他们洗碗吧！
我把碗搬到了厨房里，我先把碗放在水池里。然后放水，接着滴了几滴洗洁精，用布把碗洗干净。这时，水面上浮了一层厚厚的油，我又把碗冲洗干净。过了一会儿，碗已经洗的干干净净的，一摸还会发出滋滋的声音。
爸爸妈妈回来了，发现碗都洗的干干净净的，他们说：“是谁把碗洗的这么干净？”我在房间里偷偷笑了起来，爸爸妈妈走过来问我，说：“是你把碗洗干净的吗？”我点了点头。我想：今天真是开心的一天。
【开心的一天二年级看图写话作文第3篇】
中午，爸爸妈妈一吃完饭就出去了。我看着桌子上的碗，心里想：爸爸妈妈每天都不让我干活，现在正是我大显身手的时刻，说干就干。
我把碗放在厨房里，放了半瓶水，滴了几滴洗洁精。这时，我发现水面上浮起泡泡，我用布把碗的里里外外都擦了一遍，水面上的泡泡已经变少了。水也浑浊了，我把水放掉，又重新洗了一遍，我把碗拿了出来。一看，碗在阳光的照耀下，能照出我的影子了。用手一摸，碗发出“滋滋”的响声，开心地说：“我洗的碗会唱歌了！”
晚上，爸爸妈妈回来了。他们看见桌上干干净净的碗很奇怪：“呀，谁把碗洗得这么干净？”我躲在房间里，偷偷地笑着。爸爸妈妈到房间问我，我得意地说：“这是我洗的。”他们夸我是个好孩子。
这真是开心的一天。
【开心的一天二年级看图写话作文第4篇】
上课铃响了，老师捧来好多试卷。我紧张的直冒汗，我深呼吸了一口气。想：昨天我复习了，不会考的不好吧！发下试卷，我发现都是我复习过的，我认认真真地写完了。写完后，我检查了一遍又一遍。再看看其他小朋友们，有的在检查、有的在草稿纸上画，还有的在玩。突然，我看见小明在抄答案。
到了，下午老师又跑来试卷，我又开始紧张起来了。老师说：“我们得表扬梅轩铭同学，只有他考到了一百分。”紧张又乱跳的心终于平静下来了。
真是美好的一天！
童话作文 篇1
寓言和童话，都是儿童文学中比较特殊的样式。《狼来了》的故事，是大家都熟悉的。这是个寓言故事，它以简练的文字，生动地告诫人们：为人要正直，不要说谎。那么什么是寓言呢？寓言是文学作品的一种体裁，是带有劝喻或讽刺的故事。其结构简单，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它总是通过比喻使简单的故事蕴含着深刻的哲理和宝贵的生活经验，给人们以智慧和启发，给丑恶事物以无情的嘲讽。寓言的篇幅偏短，但含义深远。
寓言，也有人把它归入童话一类。说起童话，它的特点是通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想、道德教育。童话历来是少年儿童 最喜爱的文艺样式。优秀的童话作品，其现实与幻想，总是和谐地融合在一起，而造成一种如诗如画的艺术境界。童话体裁有超人体，拟人体、常人体以及科学童话 等。超人体童话的特征是描写一些超自然的人物和他们的活动。拟人体童话，是将人类以外的各种有生命、无生命的物体，甚至某些思想和概念，加以人格化。常人 体童话中的人物，只是一些普通人，但这些人物的性格和行动，极端夸张，是实际生活中不可能发生的。科学童话除了应当具有一般童话的特点之外，还带有比较浅显的科学知识内容。话题作文采用这种形式，生动、活泼、发人深思，别具一格。这一类文章虽不是很多，但如果恰当地运用，也能得高分。
童话作文 篇2
毫不夸张地说，我的童年是看童话故事长大的。
要问我为什么喜欢童话，其实很简单，每一个小女孩的心里都羡慕过公主，喜欢过王子，我也不例外。
小时候的我羡慕公主的美丽、丑小鸭的蜕变、黑猫警长的勇敢正义、舒克与贝塔的友情……同情主人物的悲惨命运，被下毒的白雪公主、受虐的灰姑娘、化成泡沫的小美人鱼……当然，这仅是我小时候的想法。
长大了一些，我会想，如果灰姑娘的水晶鞋真的合脚，为什么在逃跑的时候会掉？保护公主的明明是骑士，为何嫁的却是王子？白雪公主丢失期间，国王为什么不寻找他的女儿？
于是，我不再钟爱童话，不再相信童话了，因为童话都是骗人的。我开始嘲笑童话的幼稚。可某一天我又忽然明白，小时候的我们喜欢的不正是这种美好的结局吗？这种美好不复杂的生活不正是我们最羡慕的吗？
童话即使是假的'，却是小时候我们所钟爱的；童话即使是假的，却陪我们度过了快乐的童年；童话即使是假的，我们也羡慕过的，悲伤过。
童话的世界是美好的，是我们向往的世界。我爱童话世界。
童话作文 篇3
从前，有一个教室，里面有调皮的学生，他们总是不爱惜教室里的物品。
一天，学生们放学了，天黑了，黑板宣布开一个议论会，议论会刚开始，椅子就生气的说“：我的小主人总是摇我，还踩在我身上，弄得我痛得要死。”椅子还没说完，桌子也忍不住说“：我比你更痛！我的小主人每天都会拿小刀往我脸上刮几刀。”桌子刚说完，黑板又气呼呼地说：“是呀，是呀，每天上美术课的时候，同学们总是趁老师不注意的时候往我脸上涂颜料，害得我一大半都不能写字了。”大家都很生气，于是，黑板宣布离开这个学校，大家都很赞同。没过一会，大家全都走了。
第二天，老师和学生发现教室里的物品不见了，便意识到自己的错误了，之后，他们就很爱惜身边的东西了。
童话作文 篇4
跳跳是一只青蛙，大家都叫它跳博士，因为它做出了许多惊人的事情，最厉害的本领就是跳。
一个阳光明媚的早晨，跳博士跳进了一个泥潭，发现了一群蚊子。跳博士一会就把它们吃光了。跳博士跳上岸，又看见一群蚊子。跳博士三下五除二，又吃光了。它说：“好饱啊！”但它又看见比刚才更多的蚊子。跳博士说：“双卷难赢四手，单枪匹马的青蛙怎么能吃掉这么多蚊子，三十六计，走为上计。”说完就跳。跳了几十米，跳博士挣脱了蚊子军团，可它不解气。本想打给蜻蜓小飞仙要不要帮助它，可一想，它这么爱干净，怎么会去呢？跳博士灵机一动，打了个电话，可它打给谁呢？
第二天清早，跳博士在泥潭岸上，这时邮递员给跳博士邮件，邮件非常大，上面写着：克隆机。原来跳博士要克隆自己，一起去吃蚊子呀！跳博士按了个手印，一只、两只青蛙跳出来，又陆陆续续跳出许多只，它们和蚊子大战了三天三夜。只剩一个月不到这些克隆品就要被销毁了。跳博士思考都会跳，越跳越高，都碰到白云的衣领了。跳博士看见小飞仙家，忽然，想到了方法。它命令“士兵们”去买荷花种下去，又买了许多清洁鱼和好多金鱼，过了几天，蚊子不但没了，好多动物都在这住下来，连小飞仙也是。
童话作文 篇5
在茂密的森林里，到处都是花草树木，小动物在树丛里跳来跳去，还有一条清清的小河，鱼虾在小河里游来游去，这里的环境真美啊!还有一间小木屋，造型别致，它的主人就是达娃，他和小动物们生活在一起。
有一天，达娃早早的就起床开始锻炼了，一个不小心，羽毛球被拍到了树上，小鸟看见了说：“我来帮你把球取下来吧。”说完，它就帮着达娃把球拿了下来。达娃说：“谢谢你，小鸟!”小鸟说“不用谢，达娃。”达娃继续玩了一会，他就觉得没劲了，他开始玩气球，可是气球飞到了树上，小猫看见了说：“我来帮你把气球拿下来吧。”它爬上树帮达娃把气球拿了下来。达娃说：“谢谢你，小猫!”小猫说“不用谢，达娃。”达娃玩累了，就想洗个凉水澡，他就去找了个脸盆，开始洗澡，忽然他觉得水很大，原来是大象用鼻子从河里吸足了水向他身上喷，达娃觉得很舒服，他说：谢谢你，大象!“ 大象说”不用谢，达娃。“达娃感受到动物对他的关爱，他想：每次当我有困难的时候，小动物总是来主动帮助我排忧解难，我和小动物生活在一起真快乐，以后我也要关心小动物们。
童话作文 篇6
在一座茂密的大森林里住着一只爱笑的负鼠，它的名字叫做裘裘。这几天，裘裘的妈妈一直在教它作为一只负鼠最重要的本领——“装死”。可是裘裘总是忍不住哈哈大笑，这让妈妈心急如焚。
有一次，裘裘的妈妈变成了一只饥饿的狐狸，不停地用它那长长的鼻子在小负鼠裘裘的身上蹭来蹭去，弄得裘裘浑身痒痒的，忍不住哈哈大笑起来。妈妈生气地叉着腰说：“一只死了的负鼠是不能笑的！”
第二次，裘裘的妈妈变成了一只凶恶的狼。它用尖尖的爪子在小负鼠裘裘的身上戳来戳去，小负鼠忍不住哇哇大叫：“妈妈，快停下，好痒啊！”裘裘的妈妈严厉地说：“一只死了的负鼠是不能叫的！”
接着，裘裘的妈妈又变成了一只可怕的野猫。它把裘裘拎了起来，在空中摇啊摇。裘裘感觉自己的身子晃来晃去，就像在荡秋千一样，忍不住抬起了腿。妈妈气呼呼地说：“一只死了的负鼠是不可以动的！”妈妈叹了一口气，决定带裘裘去外面练习。
有一天，裘裘正在森林里和妈妈学装死，忽然听见了一阵沉重的脚步声。原来是一只膀大腰圆的大熊来了，裘裘妈妈小声地说：“快装死！”小负鼠裘裘一下子倒了下去，不管大熊怎么用爪子戳它，它都一动不动。忽然，大熊仰天大哭，边哭边说：“我还想找小负鼠学笑呢！”小负鼠裘裘突然坐了起来，笑着说：“我在装死，你不觉得你刚刚就很好笑吗？”话音刚落，大熊也笑了起来，整片森林里充满了欢声笑语。
妈妈从地上爬了起来，高兴地说：“裘裘，你终于学会了装死。看来，多练习还是会有回报的！”
童话作文 篇7
小木偶有了人类的表情后，想到自己的背包还在小红狐那里，它想拿回自己的背包，于是它向警察局走去。它向熊警察说了它的遭遇 ，熊警察很同情它，便找到了侦探：小花狗。它也很同情小木偶，就和小木偶去小红狐家。
这时，小红狐正在向动物们炫耀。小花狗把小红狐拉到警察局。审问时，小红狐说来说去，就是不肯承认错误。看见小红狐不肯承认错误，小花狗便说：“法院上见！”
小木偶和小红狐出现在法院上。小木偶问小红狐：“你的红背包从哪来？”小红狐说：“是小灰狼和我做邻居的时候送给我的。”“什么？邻居小灰狼送的？小灰狼早就死了，它什么时候和你做过邻居？”小木偶说。
“是我朋友给我的！”小红狐说。
“不可能！”小木偶分析说，“就说刚才，你在炫耀时，有哪个动物理你？
“那你有什么证据说这个背包是你的？”小红狐反问道。
“当然有，”小木偶解释道，“背包上有‘XMO’三个字母，X等于小，M等于木，O等于偶，和起来是小木偶！”
小红狐哑口无言，只好承认错误了。
童话作文 篇8
三年级时，我演过一只小老虎，对于我来说，那天真是惊心动魄的一天，可又是梦寐以求的一天，因为我演童话了。
剧情大概是这样：一群老虎欺负小动物，之后，小动物很怕他们，老虎们迷惑不解，一个小姑娘就告诉老虎们一个秘诀，是能让小动物不怕他们的秘诀，那个秘诀就是“笑”，后来的每一天，老虎们不欺负小动物了，小动物们也渐渐的喜欢和老虎玩了，老虎们这才明白，原来自己并不可怕，只是没有充分的表现出自己的可爱。演了这篇童话后，我觉得小老虎真可爱。哦！还有一点忘记了说了，我上去演的时候我的心好像要从胸口蹦出来了似的，很紧张，吓的脸上直冒冷汗，还好一下子就演完了，不然，我就要被吓死了。我自小时候就很胆小，可是那时，居然是在全校同学面前哎！没被吓出“心脏病”就已经算好了。
那次演童话不但锻炼了我的胆子，还让我知道了童话世界的乐趣。下次我还想演童话剧，因为，我胆子已经大了不少，如果能的话我会越演越出色。
童话作文 篇9
上周五，科学陈老师给我们兴趣小组的孩子布置了一项实验作业：让我们用七种不同的配方和材料制作泡泡水，看谁吹出的泡泡又大又圆而且坚持的时间长。这七种配方分别是洗衣粉、洗洁精、肥皂、牙膏、洗面奶、沐浴露、洗发水分别和同比例的水混合在一起，制成泡泡水，看谁吹出的泡泡大又圆并且时间长。
这几种配方我家里都有，我把每一种配方的泡泡水都制作好用饮料瓶装起来，整整七个饮料瓶子，我试验了多次，把东西浪费了也不少，特别是用牙膏的那种，妈妈说，一管牙膏四十元，要用好几个月的，被我这么一折腾，一个月也用不到了。
很快，我们的成果展示时间到了，大家都议论纷纷，有的对自己的实验品自信满满、有的感到很遗憾、还有的半信半疑。讨论完以后，陈老师让我们把自己制作的泡泡水都拿出来，大家共同分享劳动的果实。
于是，我兴奋地快速跑上讲台给大家讲解我的泡泡水制作过程，然后，我小心翼翼地拿起洗洁精泡泡水，用吸管轻轻地沾了泡泡水，憋足了气用力一吹，许多的泡泡就悠悠地飘了出来，泡泡映着窗外投来的阳光，我仿佛看见了彩虹的颜色，不过泡泡很快落在了地上。我又继续吹，有的像小羊、有的像橡皮、还有的像奇形怪状的石头……这时，同学们热烈鼓掌，顿时，我有了一种荣誉感、自豪感油然而生。
最后，陈老师给我们总结，洗洁精泡泡水吹出的泡泡比其它的泡泡要好些，而且又大又圆，坚持的时间要长些。还夸我们做的很好，我们心里都美滋滋的。
通过这次实验，让我明白了，不管做什么事情，我们都要把它做到极致，才能取得成功，更不要半途而废！
