【第一篇】
太阳公公出来了。多么美好的一个早晨啊!丁丁和冬冬来到了操场上。看，他们开始做操了，多么认真呀!树上的小鸟喳喳叫，好像在说：“锻炼身体好。”我要向丁丁和冬冬学习。
【第二篇】
星期天早上，太阳公公露出红红的笑脸。
小明和小华约好在附近的公园里做早操，他们经过一座小亭子，来到一片绿色的草地上，认真的'做着早操。他们一起打着节拍，异口同声的喊着“一、二、三、四。。。。。。。”他们一会儿伸伸手，一会儿踢踢腿。一会儿弯弯腰，做的可认真了。
天空中的白云露出洁白的牙齿在向他们微笑，大树老人在微风中在向他们点头，小鸟在为他们歌唱，河里的小鱼向他们问好，就连路边的小花也在给他们鼓掌。
小明和小华愉快的做着早操。心想只有天天锻炼，才有好的身体。
【第三篇】
一大清早，天气真好，空气很新鲜，好的天气能让人拥有好的心情。
大姐姐带着我和小姐姐到外面做早操，我问：“姐姐，为什么要做早操呀?”姐姐说：“因为要锻炼身体，这样才不会生病。”我说：“哦，原来是这样呀，我明白了。姐姐，快点做吧。”姐姐说：“嗯。”
“开始了!左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，来做运动……”在大姐姐的带领下，我们做起了早操。
【第四篇】
今天早上，我们全校同学去做早操，做好以后，我们发现要下雨了，我们还是像平时一样慢跑跑回教室。
到了下午，我们发现风很小，雨很大，雾也很大。我和黄奕赫看见楼下有喷水，我们就下楼去看了，到了楼下，我用手放到管子里，水很大，就像一个水球在那里不动。接着，我和黄奕赫就分散了。我见到了叶一瑞，叶一瑞全身都湿透了。我和叶一瑞一起跑到楼上，二楼的天桥上都是水，我们不想让自已的鞋子湿透，所以我们就在那里想办法。我想到一个办法，先跑到三楼再下来。我们试过之后，这个办法不行。因为三楼的天桥也都是水。然后，叶一瑞想出了一个办法，跑到一楼再跑回二楼教室，我们试过之后，这个办法终于成功了。
作文一：做早操
今天上午上了一节课后，又要做早操了。我不喜欢做早操，因为很累，而且还要被烈日晒，那滋味可不好受，但是又不能不去。我发现自己的皮肤越来越黑了，而我本来可是很白的呢!今天“长征”又开始了。我们整了队，一步又一步地走下楼，我感到烈日正等着我，我很想走慢些，但不行。到操场上时，耀眼的光芒射向我的眼睛。“烈火”在我的脸上舞蹈，真让人受不了。大家都找到了自己的位子。音乐响了。我做了起来，做得还算好，因为平时我们每天都做，所以熟得不得了，但是美中不足的是动作沉重，没有精神，我们从开着空调的教室里一走出来，就到了太阳下，一冷一热一下子适应不了。我做着做着就感觉度日如年，似乎已经过了很久。还没有结束，此时 我对“早操结束”这个词已如饥似渴了。天上烈日炎炎，地面也不甘示弱，变得热气腾腾，我的鞋底也挡不住，脚底烫烫的。我受到了这些打击，恨不得立刻变成一只鸟，飞回教室里享受凉快的空调……。我在想这些心事时，似乎时光老人把时间变快了，音乐停了，我们也高高兴兴地回到教室休息。
作文二：做早操
一个星期天的早上，阳光明媚，太阳公公早早地起了床，露出了灿烂的笑容。
小红和小兰是好朋友。她们在前一天晚上就约好，如果星期天天气好的话，就一起到小区的公园里做早操，锻炼一下身体。她们来到了公园了。只见那里有一些老年人在那里跳着广场舞，有的在散步，有的在遛狗，有的做做老年操……真是好热闹呀!小红和小兰来到了一片绿色的`草地上，开始认真的做起早操来。她们一起打着节拍，异口同声地喊着：“一、二、三、四、二、二、三、四……”她们有节奏地做着，一会儿伸伸手，一会儿弯弯腰，一会儿踢踢腿，每个动作做得都是那么的到位，她们越做越起劲。连旁边的小花儿看了都不住地点起头来，好像在为她们鼓掌哩!这个时候，有几个小朋友也看到了。她们也跟着小红和小兰一起做起早操了。她们的队伍越来越壮大了。这下子，她们做得更起劲了。
公园里的老人们，小朋友们都为她们鼓掌。是呀!只有天天锻炼，我们才能有棒棒的身体哦!
作文三：做早操
一天早上，一轮红彤彤的太阳照耀着大地，空气多么新鲜。我们精神饱满地在操场上做早操。
我们排着整齐的队伍，听着口令，一会儿伸手，一会儿弯腰，一会儿转身。每个动作都做得有力而到位。我们像小鸟，在空中高飞。我们像小兔，在草地上蹦蹦跳跳。
大树展开枝叶，好像在活动筋骨。小鸟站在枝头，叽叽地叫着，好像在说：“你们多爱运动啊”。公鸡挺着胸，昂着头，喔喔地叫，好像在说：“天天锻炼身体好”。
作文三：做早操
一天早上，一轮红彤彤的太阳照耀着大地，空气多么新鲜。我们精神饱满地在操场上做早操。
我们排着整齐的队伍，听着口令，一会儿伸手，一会儿弯腰，一会儿转身。每个动作都做得有力而到位。我们像小鸟，在空中高飞。我们像小兔，在草地上蹦蹦跳跳。
大树展开枝叶，好像在活动筋骨。小鸟站在枝头，叽叽地叫着，好像在说：“你们多爱运动啊”。公鸡挺着胸，昂着头，喔喔地叫，好像在说：“天天锻炼身体好”。
评：在这篇习作中，语句优美，多次采用比喻的修辞手法，小作者能通过大树、小鸟、公鸡，来侧面烘托出我们是一群热爱运动的孩子。
篇一：描写感人的片段
段落一：
过了一会儿，老爸便抱了一些苹果兴冲冲地跑来。他把苹果从车窗一个一个递给我，看着老爸那染霜的白发，我不禁一颤，最后一个苹果没接住，掉在地上。老爸赶忙弯腰去捡，就在这时，车启动了，老爸慌忙把沾有泥土的苹果在衣服上蹭了几下，又递
给了我。车开动了，老爸在车窗外挥动着手，着急地喊：“那只苹果，你别吃，还没擦干净……别忘了到校给家里写信。”我的热泪涌了出来，滴在手上，也滴到了那个还沾有泥土的苹果上。
（节选自《那一刻，我感动了》）
段落二：
那是一个数九寒天的夜
晚，上完晚自习往宿舍去，却发现路边蜷着一个人。本来倒没注意，但当眼光触及那双破棉鞋时，我定住了脚步，是母亲！她抬起头抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身边，冻得伸不直的指头还死死扣住一个包。我打开包一看，一双新棉鞋和一些鸡蛋。我用手一摸，鸡蛋上还留有余温。她开心地拿
出一个鸡蛋，剥开送到我的嘴边，看着她请求的目光，我含着泪咬下了一口，当知道她在雪地里等了我近两个小时后，我心疼地怒斥她：“为什么不到班级里来找我？
她委屈地低下头，用手语告诉我：“我不想让人知道你母亲是哑巴，他们会笑话你。”这时我再也不能抑制自己的感情，一把搂住了现在只及我肩高的母亲，她的表情更让我惭愧，她先是惊恐，后又转为高兴，最后试探性地搂住我。
篇二：描写感人的片段
生活中总会有一个支点让我们依靠，哪怕是一段话，一个眼神，也会深深地感动着我们。看看下面的句子，哪段话感动了你？
1、假如人生不曾相遇，我还是那个我，偶尔做做梦，然后，开始日复一日的'奔波，淹没在这喧嚣的城市里。 我不会了解，这个世界还有这样的一个你，只有你能让人回味，也只有你会让我心醉。 假如人生不曾相遇，我不会相信，有一种人可以百看不厌，有一种人一认识就觉得温馨。
2、一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来。后来才发现，那些拥抱过的人，握过的手、唱过的歌、流过的泪、爱过的人、所谓的曾经，就是幸福。在无数的夜里，说过的话、打过的电话，思念过的人、流过的眼泪……看见的或看不见的感动，我们都曾经过，然后在时间的穿梭中，一切成为了永恒！
3、不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你没有一个好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨没人赏识你。现实有太多的不如意，就算生活给你的是垃圾，你同样能把垃圾踩在脚底下登上世界之巅。这个世界只在乎你是否在到达了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，还是踩在垃圾上上去的。
4、看别人不顺眼，是自己修养不够。 人愤怒的那一个瞬间，智商是零，过一分钟后恢复正常。 人的优雅关键在于控制自己的情绪。 用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。
5、有个懂你的人，是最大的幸福。这个人，不一定十全十美，但他能读懂你，能走进你的心灵深处，能看懂你心里的一切。最懂你的人，总是会一直的在你身边，默默守护你，不让你受一点点的委屈。真正爱你的人不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。
篇三描写感人的片段
各位领导，各位同学，：
刚才肖可欣同学和我们分享了一些拼搏的感人片断，我今天也和大家分享一些这样的片断。
我们有这样的班级，入校时成绩不理想，班级也被打上了“关系”班的烙印。这些学生入校时，身上确实存在各种各种的小毛病，上课睡觉，打扫卫生不积极，学习提不起精神等等，但面对高考，面对学业水平，他们为了梦想，为了赢得自我应有的尊严，他们拼了。你们可以看到原先经常请家长的周同学、李同学，上课开始认真听课了，语文默写竟然能默写全对了，甚至开始知道关心老师、关心同学了。面对老师的夸奖时，一向“宠辱不惊”的他们竟然觉得害羞了。你们可以看到朱同学、谭同学，杨同学等，原先进画室，坐也坐不住，画也画不进，说话、聊天，经常迟到；但他们变了，知道拼搏了，现在你可以看到他们早早的来到画室，安安静静的画画，甚至他们还会搬着凳子坐到画画好的学生后，他们开始见贤思齐了。你们可以看到孙同学、陶同学、录同学等，入校后，他们坚守自我，不忘初心，坚持拼搏。上课时聚精会神，全神贯注，学校活动时，积极参加，同学有困难时，总能看到他们。他们是老师的小帮手，更是同学的好朋友。等等不一而足，这种拼搏感人的片段不胜枚举。可能，你和他们情况相似，你也在拼搏，但没有被别人发现，请不要气馁，因为我想我想告诉这些正在拼搏，蜕变的学生，只要你们坚持，你们定能创造奇迹，因为我们有这样的班级，有这样已经身在美院、重点大学，有这样一个班级30多个人升入本科的学生为你们做证。
我们有这样的学生，入校时成绩比较理想。但俯仰之间，一时迷失。比如上课无精打采，朦胧睡眼看书，铃声刚落，人已在操场、小卖部，请家长，写保证书更是家常便饭的魏同学、张同学、李同学等，但现在你们可以看到，他们变了。预备铃响，他们总是最快踏进教室的，上课时不再巧笑倩兮，美目盼兮，早操、课间操他们总是来的最早，走的最快，因为他们在珍惜时间。下课时，你能看到他们或围着学习好的同学，或紧紧跟着任课老师。大课间，你甚至能看到原先一向以肌肉达人自傲的他们，竟然对着操场微微一笑。因为他们清楚拼搏是人生最美的风景，拼搏可以让他们更加文质彬彬。但我也想提醒这些可爱的同学，在拼搏的同时，有节制的锻炼身体也是必要的。
同学们，鸟儿尚知爱惜自己的羽毛，我们比之海伦凯勒，有健全的身体，我们之比凿壁偷光的匡衡，有良好的学习条件，我们比之茕茕孑立、形影相吊的李密，多了父母、老师的呵护。那么面对这样的生活，我们为何不去改变，不去拼搏呢？
同学们，向这样拼搏的人，还有很多很多，我不能一一列举；还有很多正在想改变自我，努力拼搏的！还有一部分仍在迷茫的学生，就需要我们惊醒了，因为别人都在拼搏，都在向前，你再不努力，可能你与优秀就会越来越远了。所以，花开堪折直须折，莫待无花空折枝，就让我们所有人携手，从今天开始，去努力书写拼搏的自我吧！
