冬天的树是什么模样的呢？同学尝试着把它写出来吧！下面请看描写冬天树破败的句子！
描写冬天树破败的句子
1. 冬天的树光秃秃的，好像没有了头发。我刚走过，又有一片叶子飘飘摇摇的落下来。我发现树枝是交叉形的，像字母Y、A、X、Z各种各样，千奇百怪。
2. 小树的枝条上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，而苍松翠柏上则全是沉甸甸、蓬松松的雪球。
3. 冬季我最想看的是树挂，有的像鹿角，有的像珊瑚，有的像盛开的桃花。为了迎接雾凇冰雪节的到来，大家开心地挂灯笼，刻冰雕。
4. 花园，早已被大雪覆盖了。树枝上挂满了一个个沉甸甸的小雪球，一阵微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛在向我们问好。
5. 树梢上堆满了银条，雪球，真应了那句话“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
6. 冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。
7. 早上起来，门外万千玉树亭亭玉立，银装素裹，分外妖娆。
8. 松树葱翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛凛的东南风，摇摆着身子，收回尖厉难听逆耳的咆哮，像是故意在鄙视冬天。
9. 现在还是寒冬料峭的三月，往窗外看一看，光秃秃的丫杈划碎了湛蓝的天空，不时有几只不怕冷鸟儿休憩在树枝上，哀鸣几声，增添了一份悲凉的气息。
10. 那些树丛末端的书高的吓人，那苍劲有力的纸条直插云霄。再加上冬日后的枯条和莫抽叶枝干，显得极其沧桑悲壮。
11. 冬姑娘来了，雪花给皂荚树披上了美丽的银装，漂亮极了。
12. 冬天，下着大雪，雪花纷纷地落在柿子树上，好像给柿子树穿上了一件白棉袄。
13. 寒冬，饱满的雪粒裹在树枝上，树枝好像长出了一颗颗白色的珍珠。如果雪下得再大点，就好像给树盖上了一层厚厚的棉被，那真是很美的景象。
14. 冬天，天上下起鹅毛大雪。洁白的雪花落在山楂树上，像给它穿上了洁白的棉袄。站在树下，我仿佛感觉到这雪中也有一股酸酸甜甜的味道。
15. 冬天，操场上更是美丽，积雪虽压弯了树枝，却仍没折断，它，象征着我们的勇气。
描写冬天的风的句子
1、刚入冬，风还不是那样寒冷，只是风力很大。路旁的大树被风刮得左摇右摆，不时发出呜呜的声音，大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸，被风卷上了天，在灰暗的天空的高处飘舞着。
2、渐渐地，天气凉了，风也冷多了。早晨凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样，路旁的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时发出喀嚓喀嚓的声音。路边枯萎的草，无精打采地耷拉着脑袋，在狂风中战栗着，发出沙沙的声音。
3、冬天的风冷，可它坚强了我的筋骨；冬天的风烈，可它锤炼了我的毅志；冬天的硬，可它能使弱者变强，强者更强；冬天的风柔，因为它那严酷的面容下，包容着一颗爱心。
4、寒风中，我裹紧了厚重的大衣，喘着不均匀的粗气，迈者颤抖的脚步，走在回家的路上。凄凉的夜迷茫不了我那坚定的方向，昏暗的路灯照明了要前行的远方。寒风割在我的脸上，没有留下醒目的`伤痕，然而带来了冰冷的疼痛。
5、放下手中的笔，用手揉了揉略微疲倦的双眼。忽然间一股寒意袭来，不禁打了个冷颤，走向窗前一看，下雪了。回视房屋中的一切，似乎都显得有些陈旧。风吹来，窗户发出一阵阵“咯吱咯吱”的响声，吵的人有些心烦，出门看看吧！兴许能发现些什么。
6、冬天的风擅长“偷袭”。总是在我们身在雾中找不着北的时候，给我们重重的一击，犹如闪着寒光的刀片在脸上划过。如非我擦了润肤霜，它肯定会给我留下些记号，在回家时感到十分狼狈。
7、风吹来，虽然是一丝丝轻轻的风，但这风好像将冬天所有的寒冷都聚集到一起。撒在它所遇到每个人的脸上、颈子里、手上…早被冬天吓趴下去的头发被风挠得微微颤抖，好像头发也觉得冷一样。街上的行人欲断魂，萧条得像座死城一样，偶尔有几辆轿车呼啸而过，只留下几串淡烟轻飘地散开…、冬天的风很细，很会见缝插针。像水一样从衣物中渗透下去，即使包裹得再严，犹如“粽子”，冬天的风也会像刀一样直往袖口、领口切进去，使身体感到阵阵寒意。
8、冬天的风，像一把喇叭，发出“呜，呜”的声音。小朋友们听到了，马上穿上厚厚的衣裳；小动物们听到了，都开始忙碌起来：有的在加紧运粮食，准备冬天的时候不挨饿；有的大吃大喝，因为它们要长时间不吃不喝，所以现在要贮存能量；大树听到了，脱下翠绿的衣服，换上金黄的冬装；只有松柏有所不同，它仍然穿着翠绿的衣服。
9、听到了吗？寒风将前抓伸进迎春花丛中，拉扯着迎春花的头发，唰啦唰啦，那是发根被扯断的声音；它用脑袋撞击着教室的门，一次又一次，咯啦咯啦，这是门锁的两排牙齿打颤发抖的声音；它用力摇撼着校门口的梧桐树，树叶便如急促的雨点般簌簌落下，哗啦哗啦，似大雨滂沱时奏起的乐音。
10、寒风从教学楼中穿梭而过，呜呜咽咽的嘶吼是它脚步的回声；它从空旷的操场走过，呜呼呜呼的悲鸣是它沉重的叹息；它从五彩斑斓的山林中走过，唏唏哗哗，嗡嗡哄哄，犹如波涛汹涌的海洋，一波未平一波又起。
11、在上学的路上，一阵阵的风，打到人的脸上，刺骨地痛。冰凉冰凉的。而且是一阵大，一阵小。大的时候纸片，尘土到处飞扬。小的时候过往的行人也得扭脸避让。路上的行人有的脖子缩到衣领里边，有的用衣袖当着脸，都急匆匆地赶路。
12、风，刺骨的寒风，夹杂着朵朵梅花般的雪，发出了沙沙的声音。雪，像一个小精灵，在空中舞蹈。然后，白色。晶莹的雪花儿在天空中落下，下出一个银装素裹的世界。地上变白了，不沾一丝杂质，风吹呀吹，雪花唱起了耐人寻味的歌。风过了，雪花便悄无声息的落到地上。
13、冬天，在他的开始就走出了潇洒的一步——寒风。夜幕降临了，寒风好似一个醉汉，在大雪原上，在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而疲惫地喘着粗气。光秃秃的树枝在狂风怒吼中战栗，摇曳不定，月也怕冷似得躲进了云层。人们颤着身子，捂着双手走在大街上，狂风肆无忌惮，凉飕飕的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。树木“哗哗”直响，狂风卷着树枝、树叶挥动，像魔鬼的爪子在乱舞。冬天，用自己的独特向人们展示了它的风姿！
14、走在冬天严寒的小路上。刚开始的时候不见得寒风有多冷，可是过了十多分钟后，我便发现我身上的暖气正在渐渐的散失。此时我已被冷得瑟瑟发抖，冰冷刺骨的寒风不停的扑在我的身上，使我的身体感受到前所未有的疼痛。
15、冬天的风是多变的，它有时像一个调皮的男孩，把你的围巾吹起，把你的双颊吹得像一个红苹果。有时又像一个暴躁的老爷爷，把地上的垃圾吹起，吹得漫天飞舞。这个风呀，有时调皮的可爱，有时却又暴躁的可怕，真是让人难以琢磨。
16、冬天的风是无处不在的。它就像是一个气球，一会儿跳到你的身后，一会儿躲到草丛里，一会儿又无影无踪了。可他又很忙碌，大厅里，马路上，大桥底，处处都有它那去无踪，来无影的身影。
17、冬天的风很干燥，不带一丝水份。一件件湿的衣服，经过冬风“前赴后继”，马上变得干燥，成了天然的“干衣器”，也使主妇们省了不少心。冬天的风带走了衣物上的水份，也带走了我们嘴唇、脸、鼻子上含着的水份。生出许多小裂纹，给我们平添了不少的麻烦。
18、在操场上听风，那灌满了每一个角落的苍劲有力的风，那扑过来令人站也站不稳的猛烈如虎的风，寒冷刺骨，却觉得有一种快感，风贯穿全身，一些繁琐的烦恼与忧愁随风而逝。
19、冬天的风，像一把刷子，刷白了整个世界。地上的雪白白的，软软的。像给大地盖上了厚厚的被子；小朋友们在雪地里快乐地玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗。
20、路上的行人几乎全都闭上了嘴，像是被封住了。眯着眼，还有不少女人和孩子用纱巾把头包起来。顶风骑车的人，就像运动员一样，弓着身吃力地蹬着；而顺风的人，则双脚轻轻地放在车上蹬着，仿佛扬起风帆的船，飞快地向前滑去。
阳光，雨水，芙蓉，断壁残垣式，美丽而短暂，写下的只不过是一点点露珠里所携带的空气，虚无，缥缈，就这样随风飘去……
午后的太阳，欲望想穿破你的脑袋，心头的思绪总是那么莫名其妙，我的人生总在不经意间超乎我的想象，接受超越了承受，泪水化为唉气的漫长，喜悦也只不过是思念的流淌。每个人都在为成功奋斗，彼此多了隔阂，少了亲切。夜晚推开窗，夏天的冷风总是能穿透你的脸庞，一切都只不过是断壁残垣的轮回，只有过去才会对你忠诚，背叛的永远是你对未来的期待。
对于无意中认识的你，我始终不想说出那句狠话，但假如你不在乎，我说下什么，都还不是过云浮云，一消即散，周笔畅的那首《彼此》，我不了解词的作者是在怎样的心情下写的，但写出了我的所有，我们或许有太多太多的不同，偶尔我会想起你的微笑，想起你向我招手，想起你对我的鼓励，留下太多的泪水，只为告诉自己：别难过了，可始终还是……你所经历的，你的思想，真的超乎我的想象，看了你的留言板，我多想对你说：姐，我就是你的依靠。我不知道你在画的是什么，也不知道你曾经经历过什么，但我似乎意识到你的坚强与执着，也感受到你内心的沉重与孤独，在我眼里，你一直是很快乐，很幸福，却从来没看到你内心的惆怅，只看到你的微笑，却看不到你微笑背后的伤口有多深，写下那几句话的时候，你一定很无助，
一定对世界充满了绝望，我多想那时我在你身边，即使那时我只是一个无知的小丫头，也会给你拥抱，给你温暖，我知道黑夜的.孤独有多恐怖，泪水模糊了视线，哭泣成了主题，如果是我，或许早已随当夜的泪水一起消失了。
他们总说你不同与任何人，喜欢你的人很多，你喜欢的人却很少，换是我，经历那么多，也许我会仇视整个世界甚至是自己，你说你喜欢芙蓉时尚的蓝天，纤细的花瓣是它最美的衬托，你总说，蓝天使着世界上最美的，也是唯一的，看着蓝天总是不经意想起你的笑脸，姐，未来和过去不管发生什么，你都一定要坚强到底，我想做你妹妹，这辈子都是，超越血缘，超越时间，超越一切，做那个在你孤独是可以给你温暖的人，我不想你受到任何伤害，未来的路还是需要我们自己走下去，坚强并不代表独自，姐姐，张开你的翅膀，让我陪你一起飞翔。
知道那件事的晚上，我独自走上了阳台，面对黑夜的孤寂，我丝毫没有感到恐惧，反而多了些感伤，整个身体都已经完全失重，思绪飘到了天涯海角，泪水模糊了双眼，却说不清为什么哭，我恨上天，让我认识你那么晚，我将手中的芙蓉花洒向夜空，我多想像他们一样随风而去，姐，我要做这个世界上最好的妹妹，那天，我发誓，姐，你是我第一个这样喊的人，这个字真的好重好重，他承担了我的所有，当你不理我时，我也曾想过忘记你，但始终做不到，才发现真正从内心删除一个人有多难，那时的我还一无所知，之后觉得自己好可恶，虽然从未对你说过，但还是很内疚，姐，真的，从今以后，只要你愿意，我就是你的依靠。
姐，你一定要快乐，最开心的笑，发自内心的忘了一切烦恼，你的微笑，真的很美，婉转，淡雅，清丽，像这个世界上最清澈的溪水，姐，我们上的是同一所高中，仰望的是同一片天空，喜欢的是同一片芙蓉，我会在这里很努力很努力的，去完成梦想，你对我说：一定要考一个好大学，姐，我会的，高一一年转眼即逝，在剩下的两年，我会好好努力，我不会让你对我的期待落空，下个夏天，我会用最美的笑脸告诉你，姐，我成功了。
偶然的相遇，没有时间，没有血缘，没有回忆，他们说这是芙蓉树下的断壁残垣，这中间断的友情，这种没有血缘的姐妹，只是随风飘过的花香。芬芳和短暂，姐就让我们一同将这断壁残垣的花香改写为无与伦比的美丽，夏天又来了，潦倒失意就让他们永远消失，让花香的韵律永远流淌在我们心中永不褪去，让千丝万缕的惆怅多些节奏，成为一首写不完唱不尽的快乐歌吧，把心情演绎为夏天的芊芊细雨，把快乐编织成乐谱，等待梦想盛开的时刻，那一定就在明天。
姐，今年小院里的芙蓉花又开了一片，真的好香，我也会学你，在芙蓉树下仰望天空，看花瓣间的天空是那么蓝那么清澈，想象你走这条小路时，是否和我一样，有着相同的感受，有着对未来的无限憧憬和期待，每个人心中都有最温暖的回忆和最伤心的经历，无论怎样，至少我们很坚强，很坦荡，让美好永远锁进心里，哀伤都随风远逝，只要我们快乐，其他怎样都不重要，就像芙蓉花一样，飘飘洒洒，即使落下，也是一地芬芳，姐，你的坚强是我做不到的，在你身上我真的学会了很多，我希望你能笑着度过每一秒钟。
姐，我不在乎你飞的多高多远，我关心的是你飞的累不累，不要总给自己太多压力，也不要压抑自己的感情，这个世界需要我们用心去感受，很快乐的走过人生的每一站，你曾写下，但凡有一个人可以让你依靠，你也不至于那么独立，我没有想到你独自一个人会承受那么多，有时我不知道，应该怎样表达，只只想告诉你，我不会先离开你，即使你离开我，我也会永远祝福你。
指尖上信誓旦旦的承诺，我一定会铭记在心，站在梦想的起点，加速奔跑，等下一个季节，我们再次擦肩相逢，那时许多忧愁都已经过去，不需要记忆，不需要挽留。姐一定要好好照顾自己，就像你祝福我的一样，冷了多穿衣服，面对困难要冷静，漫长的人生，我们应该创出一副模样，但也不要太累，尽力而为，这不也是你的偶像的座右铭吗，上帝总是公平的，你一定拥有别人不曾拥有的，姐上了大学之后，继续好好发展，我期待你的每一个好消息，不是每一种牛奶都叫特仑苏，不是每个人都像你一样优秀。
芙蓉，雨水，天空，芙蓉时下的断壁残垣，不，无与伦比的美丽。
师：刚才，同学们把课文读了好几遍，很认真。谁来告诉老师，你读懂了什么?
生:我知道“天和海都是蓝蓝的”。
生：老师，我知道“老爷爷很会讲故事”。
生：老师，我有问题。（一学生冷不防插了嘴。）
师：你说出来，好吗？
生：老爷爷会给丁丁讲什么故事？
师：（微微一楞）是啊，聪明的同学们，老爷爷会讲什么故事呢？
生：老爷爷会讲海边捡贝壳的故事。
生：还会讲《渔夫和金鱼的故事》、《哪吒闹海》、《美人鱼》……（这个学生分明是个“故事迷”。）……
师：太棒了，你们喜欢这些故事吗？喜欢大海吗？
生：喜欢。
师：那下节课我们就举行讲故事比赛。有这么多故事，难怪书本上说“他的故事”
生：说不完。
师：“说不完”，把这个“说”字换一个字，行吗？
生：看不完。
生：听不完。
师：好，我们就用“什么说不完”、“什么看不完”、“什么听不完”来说一句话。（学生练习说话）
【点评】
学生是活生生的'人，有生命的活力，有发展的潜力。他们带着自己的知识和经验、兴趣和需求、思考和灵感参与活动，从而使语文课堂呈现丰富感；师生是课堂互动的两个主体，但他们存在着情感与体验、观察与思维、学识与价值观等方面的差异，他们的互动带来语文教学的多变性。因此，教师既要保持预设的教学进度，又要使教学具有更多的容纳、灵活性和空间性。在课堂教学中，师生的对话中，时常会发生一些意料之外的事，有意无意的。教师要善于倾听，用心捕捉这些稍纵既逝的灵光，以自己的教学智慧去支持对话的持续展开和不断优化，建构一个动态生成的语文课堂，让学生的自主学习和教师的参与充满创造的活力，使语文教学精彩纷呈。
