1、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。
2、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。
3、红色的'衬衣外是一件方格的蕾丝小礼服，白皙的手腕上悬满了漂亮的镯子，小指上还戴了一个没有任何修饰的银戒，一切的装扮都是那样奢华精致.
4、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”
5、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。
6、表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。
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1、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。
2、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的'血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。
3、红色的衬衣外是一件方格的蕾丝小礼服，白皙的手腕上悬满了漂亮的镯子，小指上还戴了一个没有任何修饰的银戒，一切的装扮都是那样奢华精致.
4、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”
5、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。
6、表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。
阅读短文，回答后面的问题：
乌云密布，豆粒大的雨点“哗哗”地倾泻下来。
在这风雨交加的时候，从远处来了一位骑自行车的人。
“叮铃”，“叮铃”……自行车的铃声近了。啊，原来是邮递员叔叔送报来了。只见他一身绿色的制服，穿着长统雨靴，身上披着雨衣，头发①衣服全湿透了。我不禁纳闷：他明明披着雨衣，怎么淋得这么厉害呢？
邮递员叔叔走进我家，头上的雨珠还顺着发梢“嗒嗒”地往下掉。他把几张报纸交给我爸，我爸关切地对他说②“下这么大的雨，你还赶来③快歇歇吧！”邮递员叔叔理理头发，抖抖身上的雨珠，说：“不用了，许多人家还等着我把报纸、信件送到他们手里呢？”说完，他走出门，骑上自行车走了。这下我才看清楚，原来他为了报纸不被雨淋湿，把雨衣的大部分用来遮邮袋呢。一位多好的邮递员啊④为了使广大群众能及时看到报纸，接到书信，他竟冒雨穿街走巷，不辞辛劳。
自行车渐渐远去了。一道金色的`闪电“刷”地撕开了天幕，接着便是震耳欲聋的惊雷。
那辆自行车在茫茫雨幕中飞驰着。我呆呆地站在门口，望着他那渐渐远去的身影。
1、给短文加一个题目，写在横线上：
2、文中“①……④”应加上什么标点符号，请写在下面的横线上。
①____②____③____④____
3、找出文中描写声音的词语并写下来。
4、用“――”线划出文中的景物描写。
5、写出与“这下我才看清楚，原来他为了报纸不被雨淋湿，把雨衣的大部分用来遮邮袋呢。”相照应的句子。
6、本文上按时间的顺序叙述的，请按这个顺序把本文划分为三段（在原文中用“‖”标明），然后写出重点段的短意。
7、本文在叙述中描写了邮递员的____________、____________，____________，通过这些描写，表现了他________、________、________的精神。
