小学二年级作文 篇1
我有一个最爱我的妈妈，她还好，不和爸爸一样在遥远的青岛工作，就在我的身边——海安实小少年宫工作。
妈妈一个人起早贪黑地照顾着我，尽管她累得腰酸背痛，但她总不叫一声苦。
有一次，妈妈不小心扭伤了腿，我心里很难过，这回可没人照顾我了。但妈妈却并没有卧床休息，拖着一条受伤的腿依然坚持送我上学、陪我学习。我问妈妈为什么不休息，她笑着说舍不得我，因为我是她身上的一块肉哦！听了妈妈的话，我不禁想起书中看过的一句话：父爱如山般博大，母爱如水般深沉。
是啊，就像我们刚学的课文《母亲的恩情》中所说的一样：妈妈的爱就像太阳光一样沐浴着生机勃勃的小草般的女儿，但女儿却报答不了妈妈的恩情啊！
我爱我的妈妈！
【简评】母爱就在身边，就蕴藏在你每天的衣食住行中的每一件小事里啊！小朋友们，快快也提起你手中的笔，把你身边的母爱写下来吧！
小学二年级作文 篇2
有一天，一只小猴子和一只梅花鹿在草地上散步，小猴子遇见了梅花鹿就说：“梅花鹿姐姐，你好啊！我们来一个比赛好吗？”梅花鹿就说“：好啊”，小猴子说：“我会爬树、我还会表演杂技呢，你会不会呀？”梅花鹿说：“你才这一点小本领呀，我的本领比你还要多着呢！我是跑步冠军，而且还是动物王国的巨人呢，你能吗！”小猴说：“我的本领最大，我的本领最大！”小鹿说：“我的本领更大，我的本领更大！”正当它们争论不休的时候，大象走过来说：“你们谁能摘到那边果树上的果子，谁的本领就最大。就这样，它们就开始比赛了。
小猴会摘桃子，但不会过河，小鹿会过河，但不会摘桃子，它们二个小动物都有自己的特点。大象说：”你们二人都有各自的本领，小猴不会过河，但能摘到桃子，小鹿会过河，但不能摘到桃子。这次比赛你们都输了，不过你们肯动一动脑筋就一定能成功的。”小鹿和小猴一动脑筋就想出了一个好办法来，叫小鹿把脚跪下，它们马上就摘了一大堆桃子。最后，小猴和小鹿都赢了。它们也成了好朋友。
小学二年级作文 篇3
我有一个幸福温暖的家，我们家有四口人，爸爸、妈妈、我、妹妹，我很爱我们这个小家庭。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深的体会到了家的温暖。爸爸每天六点多就要叫我起床，等我洗漱完毕再送我上学，每天在送我上学的路上都叮嘱我要在学校多喝水，好好吃饭，中午午休的时候要盖好被子，小心着凉。
每当我放学的时候爸爸妈妈接我时都要关心的问我一天的状况，并问我晚上想吃什么，他们都尽量的满足我。当我回到家时爸爸或妈妈都会陪在我身边一起做作业，遇到我不懂的题时，他们都会耐心的给我解答，直至我真正的理解。
我爱我家，一个让我值得骄傲的家，每当我遇到开心或不开心的时候，爸爸妈妈都会帮我排忧解难替我遮风挡雨，让我明白很多的道理，为此我更加要好好学习，不辜负父母对我的期望，我要为之而努力，我爱我家！
小学二年级作文 篇4
今天是我第一次学习叠被子。
早晨起床后我想：妈妈多辛苦啊！今天我帮妈妈叠被子吧，我先用双手托起那又厚又重的被子，然后再一层一层的叠。终于把被子叠好了！我看着自己的劳动成果，别提心里多高兴了。
妈妈走过来亲切的看着我，脸上露出了和蔼的笑容。
小学二年级作文 篇5
我家西面有一条河，叫东泇河。
东泇河宽宽河面就像长长的的丝带，还像一条威武的龙。河里住着小鱼，小虾，螃蟹，水草等一些其它美丽的生物。河水清凉清凉的，长长的水草住在河中央，叶子飘在河面上随着河水的`流动来回摇摆，就像在向人们展示他那美妙的舞姿，小鱼在水草中游来游去。 特别是在冬天的时候，河面会结上一层冰，小鱼似乎在冰面下睡着了。冰面像一个镜子，在冰厚的时候，小朋友们爱在冰面上滑冰。河两岸长着一棵棵柳树，柳树的旁边堆砌着很多怪石，怪石就很有趣了，有的像兔子,有的像乌龟,有的像飞走的老鹰。微风吹佛千万条才展开带着黄色嫩叶的柳丝,水面上泛起一层层波文。
现在东泇河正在改造,希望改造后的东泇河更加美丽，更加有趣。
小学二年级作文 篇6
1.1.1正确使用标点符号
1.句子中间加标点。
一般来说，表示时间、地点或称呼等的词在开头要停顿一下，加上逗号。这样，别人会听（看）得更清楚的。
2.说话语句的标点。
口诀：只要一说话，冒号（：）来站岗，上引号（“）把门打开，下引号（”）来关门。
1.1.2把句子补充完整
一个完整的句子应该包括三个部分，常用句式有：谁干什么、谁是什么人、谁（什么东西）怎么样、什么东西像什么等，还有标点符号。
1.2.1区别意思相近的词语
实际上就是要说话（写话）的过程中弄清楚每个词语的意思，注意词语之间的关系，把词语搭配好，把话说（写）顺，让人听了（看了）就明白你要表达的意思，这样写来的句子才会通顺。否则别人读了不通顺的句子，就不明白它的意思是什么，会影响对文章的理解。
读下面的句子，选择正确的词语。
（1）鲜艳鲜美
①山谷里开满了色彩（鲜艳）的花儿。
②妈妈烧的鱼味道（鲜美），太好吃啦！
鲜艳：颜色明亮艳丽；鲜美：食物的味道好。
（2）发明发现
①看，他（发现）了一群蚂蚁！
②爱迪生（发明）了是灯。
发明：创造（新的事物或方法）；发现：看到或找到前人没有看到或找到的
（3）喜欢欢喜
①我满心（欢喜）地捧回奖杯。
②这个少儿节目是我最（喜欢）看的。
喜欢：对人或事物有好感或感兴趣；欢喜：快乐，高兴
（4）茂密茂盛
①这棵老槐树的枝叶非常（茂盛）。
②山上有一片（茂密）的树林。
茂密：（草木）茂盛而繁密；茂盛：生长得多而茁壮
读这四组句子，我们发现这四组给出的词语意思都有点相近。这样的词叫近义词，近义词虽然意思相近，但是有略微的不同。因此，他们的用途与其他词语的搭配也就不同了。
1.选择恰当的词语填在括号里。
（1）跳跑走
①小刚从教室里飞快地（跑）出来看大家表演节目。
②小白兔听见外面这么热闹，也一蹦一（跳）地出来了。
③老爷爷慢慢地从屋里（走）出来晒太阳。
（2）快乐愉快
①夏天的傍晚，温步在小河边，心情十分（愉快）。
②同学们像（快乐）的小鸟一样跑向操场。
（3）爱惜爱护
①妈妈经常教育我们要（爱惜）粮食。
②我们要（爱护）学校的一草一木。
2.读句子，给划线的词找个近义词，写在括号里。
（1）孔雀昂起头，挺着胸，拖着美丽的长尾巴散步。（漂亮）
（2）丑小鸭感到非常孤独，就钻出篱笆，离开了家。（十分/特别）
（3）我赶紧端来椅子，让爸爸坐。（马上/赶快/立刻）
（4）道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。（两边/两侧）
1.2.2词语搭配要准确
读一读，感爱不同类型的词语搭配。
①削菠萝切西瓜拍桌子开电灯洗衣服
②拿不起听不见逃不了说不完跑不快
③写了一遍问了一句弹了一曲飞了一次
你看，无论是对动作的描写还是量词的运用，都要选择用准确恰当的词语。1.照样子填写合适的词语（用词尽量不重复）。
（1）（扬）船帆
（穿）外衣（摇）尾巴（采）茶叶（扎）辫子
（2）走不（开）
打不（坏）站不（住/稳）睡不（着）搬不（动）
（3）推了一（下）
说了一（句）笑了一（声）瞄了一（眼）唱了一（曲）
2.用“
（1地上（2）折纸花（3）清除落叶枝上桃花清扫垃圾放在卫生躲在接疲劳
1.2.3句子之间要连贯
包括好几个句子，先写哪一句后写哪一句，要有一定的顺序，要注意句子之间的联系。不然想起什么就写什么，看到什么就写什么，别人看起来多乱啊！句子之间要按一定的顺序（按事情的发展变化）排列起来。顺序排列对了，句子之间就连贯了，别人读起来也就流利顺口了。
例把下面的句子编上序号，使句子连贯通顺，成为一段完整的话。（5）第二天，妈妈和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗台上。
（1）窗台上有盆月季。
（2）傍晚，小英做完值日去关窗户。
（3）她一失手，花盆掉在地上打碎了。
（4）回家后，小英告诉了妈妈。
写一段话，有的是按事情发生、发展的顺序来写的，有的是按时间（从早到晚或按四季）的顺序写的，有的是植物生长的过程来写的，有的会有明显的提示语或表示先后的关键词语??不管怎么样，只要认真读句子，弄清每句话的意思，找到其中的内在关系，就能使句子连贯通顺。别忘了，一定要检查序号，千万别
多号、少号或重号！
在括号里标上序号，使句子连贯通顺。
1.（3）晚上，圆圆的月亮挂在空中。
（2）他给我带来了礼物，我真高兴呀！
（5）一边吃月饼，一边赏月。
（1）中秋节的早上，爸爸才从外地赶回来。
（4）我们全家人坐在院子里。
2.（4）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。（3）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提前。”（1）一次，我在广场上放风筝。
（2）开始，我怎么也放不起来。
3.（5）果然下起了大雨。（2）像是要下大雨。
（1）天上有许多乌云，（4）才走了几步，
（3）我便加快脚步向学校走去，
小学二年级作文 篇7
早上，我睁开眼睛，看见天灰蒙蒙的，打开窗户，一阵风吹来。真舒服呀，过了一会，我听见噼噼啪啪的声音，才知道天下起雨来。
雨像一根根丝线，落在地上鼓起一个个小泡泡，雨越下越大，下的满地都是水，雨落在小草上面就像一颗颗珍珠，闪闪发光。
雨停了，几只小麻雀在地上蹦蹦跳跳，非常高兴。下雨后的空气真新鲜哪！
小学二年级作文 篇8
你们一定都有洋娃娃吧？当然我也不例外。而且我的娃娃还很多，一，二，三……，一共有九个。其中三只是熊，一只大熊，两只小熊。他们都有着胖胖的身体，圆圆的头，头上长着两只半圆形的耳朵，乌黑乌黑的眼睛亮晶晶。脖子上还系着一个红色的蝴蝶结。他们三个总是亲亲热热在一起，站在玩具橱的最上面。你瞧，他们多像一家人呀！
小熊下面就是狗狗啦。一只叫史努比，一只叫史努米。他们两个非常可爱，史努比尖尖的鼻子亮又亮，一双耳朵不知道为什么总是耷拉着。史努米的耳朵尖尖的，鼻子圆圆的，身上还披着一件雨衣呢！他们虽然是亲兄弟，可他们的长相截然不同，来历也完全不同：史努比是我的妹妹送给我的，而史努米是我吃麦当劳吃来的。现在他们就在玩具橱的一角，每当我做作业的时候他们就会看着我，仿佛在说：“快点做，快点做，做完了我们一起玩吧！”
哦，别忘了我最宠爱的小猪美妮、小羊米妮、小浣熊珍妮。你听了他们的名字是不是在想：“他们的名字里为什么都有一个‘妮’字呢？”哈哈，我告诉你们吧，那是因为我的小名叫妮妮，所以我给我的“小可爱”取名的时候，都带有妮字。
接下来就应该介绍我的芭比凯丽了。凯丽长着一头丝绸般的长发，一直拖到腰际。她葡萄般的眼睛湛蓝湛蓝的，就像大海一样，她的嘴巴总是带着一丝微笑，让人一看见她，就会忘记一切烦恼。她总是站在书桌的一角，白天她静静地看着我做作业，晚上，她就看着我进入甜甜的梦乡，然后她也带着微笑慢慢地进入梦乡。
我是爸爸妈妈的心肝宝贝，我的娃娃就是我的心肝宝贝。我喜欢我的娃娃。
描写熊猫的作文 篇1
大熊猫是一种非常可爱的动物，它的身上只有黑色和白色，大熊猫非常的胖，它长着黑黑的眼睛，小小的耳朵，圆圆的脑袋。我告诉你们一个小秘密吧，大家都知道大熊猫喜欢吃竹子，可是它的祖先却吃肉呢！
大熊猫是我们的国宝，我们要爱护好大熊猫，爱护好我们的国宝。
描写熊猫的作文 篇2
今天我们在北京的动物园，拿了最让我难忘的是大熊猫。大熊猫大熊猫的样子很可爱。
它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的。
它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔细去看，还以为是它戴了一副墨镜呢！
描写熊猫的作文 篇3
熊猫胖胖可爱极了，有一次爸爸妈妈带我到西郊动物园看熊猫。那只熊猫可爱极了。我真想用手去摸摸她，可妈妈却说不行。妈妈告诉我，如果用手去摸她的话，她会咬你的手指头的。这时，服务员叔叔听见了，他对妈妈说，不要紧，让她去摸吧。服务员叔叔把熊猫的门打开，我便用手摸了一下熊猫。我感觉她身上很暖和。于是我就在她身上睡了一觉。当我醒来的时候，我说，我下次还要在她身上睡一觉。
描写熊猫的作文 篇4
大家好！我是大熊猫，别看我身子像两个圆球，可我有参加许多体育项目呢！像爬树、跳高、举重……我的同伴们住在四川和西藏山区。我很帅，因为我每天都戴着墨镜。我常常吃美味可口的竹子。告诉你一个小秘密，我的祖先是以食肉为生，我的朋友很多，我希望也能和你交朋友。我是国宝，你要好好爱护我哦。
描写熊猫的作文 篇5
熊猫是国家一级保护动物。今天，我就来到熊猫基地一睹熊猫的风采。
刚出生的小熊猫，长得像没有毛的老鼠，一点儿也不可爱。甚至还有点丑，刚出生的小熊猫还站不起来，需要呆在饲养盒里。长大一点的小熊猫能站起来了，耳朵、眼睛、四肢都长出了淡淡的黑毛，其他地方也长出了淡淡的白毛。
成年的大熊猫，慢慢变得顽皮可爱了。它们长出的毛变得更加浓密，看起来神气十足，但也添了不少的麻烦，它们爬到竹子上、树上，好玩极了。
熊猫在我心目中是最可爱的动物。
描写熊猫的作文 篇6
谁都见过大熊猫今天我去了动物园。大熊猫它长着一身胖胖的身体戴着一个大大的墨镜它很爱吃竹子是国家一级保护动物。2004年全国野生大熊猫有1590只。成年大熊猫120~180尾长10~20厘米，体重60~110千克。躯干是尾白色，两耳、眼周、四肢和肩胛部全是黑色，偶食其它植物，甚至动物尸体。日食量很大，每天还到泉水或溪流饮水。居住于海拔2400~3500米的高山竹林中。其生活环境湿度很大，温差也比较大。熊猫的学名其实叫“猫熊”，意思即为“像猫一样的熊”，也就是说“本质类似于熊，而外貌却相似于猫。熊猫只剩160多大家一定要保护大熊猫。
描写熊猫的作文 篇7
今天，我在冯老师那里画画。我在书本上翻来翻去，挑选着图画。忽然，我看到了一张非常有趣的图画呢！你们知道是什么吗？告诉你吧，那就是我国的国宝——大熊猫。开始画画了。我拿起笔先在纸上画了一个大大的圆圈，又画了一双黑色的眼睛，然后在眼睛中间的下面点上一点代表鼻子，紧接着画了一个“月亮”表示嘴巴，再添上一对耳朵。大熊猫的头就画好了，要画身体了。我嘛又画了一个椭圆形，接着画上熊猫的四肢，最后我又在旁边画上竹子。一只胖乎乎又可爱的`熊猫就画好了。
我非常喜欢这张有趣的图画。
描写熊猫的作文 篇8
熊猫是我国的国宝。熊猫的家在我的家乡四川卧龙自然保护区，听爸爸说陕西秦岭也有大熊猫。
熊猫传说是黑熊和白猫生的，所以叫熊猫。熊猫长的胖乎乎的，它们身上只有黑白二色。戴着一付黑眼镜，穿着黑白背心和黑皮鞋，走路慢吞吞的大熊猫非常逗人喜欢。熊猫是杂食动物，它特别爱吃竹子。
熊猫的长相受到全国的小朋友的喜爱，他们把可爱的熊猫拍成电影，如：《功夫熊猫1》、《功夫熊猫2》和《熊猫总动员》。
熊猫还有一个非常特殊的工作——爱的使者。它代表中国的野生动物到世界各国去让小朋友参观。熊猫只有我国才有的，而且数量只有1000多只了，所以我们应该保护它。
描写熊猫的作文 篇9
画画的时候又到了，这次画的是国宝——熊猫。
可爱的熊猫长着圆溜溜的黑眼睛，鼻子和嘴巴都是黑黑的，肚子是白白的。
可是许老师说：“要先画竹子。”我心里想，画竹子很容易，老师刚讲完，我们就开始画了。但是，我慢慢发现画的竹子比画的熊猫还要难看。所以我就要开始练习画竹子了。功夫不负有心人，我终于练会了，我让老师再给我一张纸，我又开始画了起来。
画熊猫的时候，熊猫也给我出了一个难题。就是画它的头的时，如果水用的太多的话，水就会渗在一起，如果水太少的话，就画不上去了。正在我左右为难的时候，老师帮我解决了难题。老师让我把大毛笔换成小毛笔，我一换果然细了许多。我画地好高兴啊！
描写熊猫的作文 篇10
熊猫是中国的国宝，有着可爱的面貌，在今天，我就画了一只活泼可爱的熊猫。有人说，踏上前进的一步，妈妈认为少儿综合美术像玩一样，就想让我学一个专科，就让我去试学素描。今天要画大熊猫，老师给了我们纸、笔和复印件，就让我们自己画起来。起先，我画得一点都不好，后来，我画好了外形，就开始涂色，我用两边轻，中间重的方法涂色，这时候，我的手一扭，在熊猫脸上画出了一条痕迹，我赶紧把它擦去了！
我喜欢素描，我有神奇的力量，让我更喜欢画画！
描写熊猫的作文 篇11
大熊猫是我国的珍贵动物，它胖乎乎、圆滚滚的，很招人喜爱。他的头部和身体都是白色的，只有眼圈，耳朵和四肢是黑色的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜，加上那笨拙的动作和东张西望的神情，非常可爱。
大熊猫喜欢吃竹叶和竹笋。大前门在竹林中一骨碌的坐在地上，直挺着身子，敞着两条较短的后肢，前爪抓住鲜嫩的竹叶就往嘴里送，它那贪婪的样子逗得人们捧腹大笑。动物园的大熊猫会表演许多节目。我最喜欢看大熊猫翻跟头，它胖乎乎的身体缩成一团像个大皮球似的滚来滚去，引人发笑。我喜欢大熊猫。
描写熊猫的作文 篇12
熊猫是中国的国宝，也是世界上最珍贵的动物之一。
大熊猫的头和耳朵是圆形，尾巴很短，身体肥胖，毛色黑白相间。特别惹人喜欢的是一双黑眼圈，就像戴了一副墨镜。
大熊猫性格温顺。憨态可掬。逗人喜欢的大熊猫不仅是中国的国宝，而且还被世界野生动物协会选为会标，并常常担任中国的和平大使，带着中国人的友谊远渡重洋。
大熊猫虽然属于食肉目，但却是个素食主义者。他们只爱吃略带甜味的箭竹和华枯竹。
大熊猫的宝宝生下来时只有25千克，皮肤是粉红色，三个月时可以睁开眼睛，一岁可以完全看清了。
怎么样？大熊猫的生活就是这样！
描写熊猫的作文 篇13
南山竹海来了两只大熊猫。爸爸带我去看大熊猫。
大熊猫在山顶上，要坐缆车才能过去。我们坐着缆车慢慢向上，一片片竹海都在我的身下，我感觉自己要飞上天了。
终于，我们来到了大熊猫住的地方。哇！真的有两只又白又胖的大熊猫。
一只正在太阳底下晒太阳，一会儿伸伸懒腰，一会儿挺着个大肚子打几个滚，可爱极了！另一只在吃竹叶，它一边吃，还一边看着游人，好像心里在说：“哇！这些人的衣服好漂亮呀！可我们只有黑白的颜色，要是我们能穿上五颜六色的衣服，那有多好呀！
大熊猫真是有趣呀！我们要保护它！
描写熊猫的作文 篇14
大家可能在动物园、电视里看见过我，我的名字叫熊猫。我，又大又圆的头上长着两只小小的耳朵，眼睛周围有两个黑黑的大眼眶，像是电视看多了的黑眼圈。走起路来一摇一摆，慢吞吞的，可爱极了！（）有些人非常担心，我遇到危险怎么办？放心，我有两套躲避敌人的绝招：如果我在河边遭遇敌人，我会轻松地游过河；如果在大森林中遇险，我会施展爬树的本领，爬上大树，让敌人在树下干着急。
我和我的孩子从不分开，但因我太爱孩子，有时也会发生意外，那就是在熟睡时不小心把小宝宝给压死了。
你们认识我了吗？喜欢我吗？
描写熊猫的作文 篇15
嗨！大家好，我是一只雌性的大熊猫，我在2004年8月出生我的名字叫红红，父亲的名字叫林林，母亲的名字叫蕾蕾。大家总该认识我了吧！
我家住在大小院，在19号住，希望大家常来找我玩。
我的身体较瘦，嘴巴很尖，两只耳朵距离很宽，和母亲长得很像。我很活泼，很爱臭美，和人类一样。别看我的胖，但是我也会玩杂技，比如骑自行车，开小轿车，打前翘，翻跟头，玩游戏等等。我很机灵也很活泼。记得有一回一个人来看我，他让我吃东西，我很幸福，我也玩点儿杂技给他看看。
小朋友，喜欢我吧，快来动物园看看我吧，我会给你玩杂技呢，让你好好地看一场，我还可以和你玩呢！
再见，后会有期。
描写熊猫的作文 篇16
它是国家一级保护动物——大熊猫。它的家族非常稀少。
它的四肢较短，行动缓慢。毛茸茸的脸上长着一对乌黑发亮的眼睛，他的肚皮很光滑。四肢又黑又粗，爪子又尖又长。
它很胖，累了，在地上打个滚儿，坐在地上歇一会儿。困了躺在地上，把手轻轻方在肚皮上，很快就睡着了。一觉醒来，揉揉眼睛、伸伸懒腰，四周转一转，可舒服了。
它每天都能吃到新鲜的竹叶、牛奶等东西。
它自己也会找到新鲜的竹子，瞧！它整盘着腿，把新鲜的竹叶往嘴里送呢！一顿饱餐之后，喝点水润润喉咙，再到别的地方慢悠悠的转一转。
大熊猫非常可爱，我永远喜欢这珍贵又希少的大熊猫。
描写熊猫的作文 篇17
今天，我游玩了上海动物园，这里最吸引我的当然要属小熊猫了。
一走近围栏，就看见了三只小熊猫懒洋洋地躺在树上，沐浴着温暖的阳光，任凭我们怎么叫唤，它就是不肯下来。过了几分钟，一只小熊猫看游客这么多，就下来炫耀炫耀自己。只见，那只小熊猫有点像浣熊，它长着又长又粗的尾巴，水汪汪的眼睛和褐色的耳朵，别提有多可爱了。
过了一会，它朝我们走了过来，好像在问：你们是谁？这时，几只小麻雀飞了过来，小熊猫立刻被吸引了过去，想把麻雀吓跑。只见，它一会站在树桩上盯着麻雀看，一会张牙舞爪地想把麻雀吓跑，过了一会，麻雀还是一只不少，小熊猫却累得气喘吁吁。
小熊猫真是太可爱了，我也真想养一只啊！
描写熊猫的作文 篇18
大熊猫是一种很可爱的动物，它身体胖乎乎的，黑黑的眼睛像戴了一副墨镜，它还有小小的耳朵，锋利的爪子。
大熊猫居住的地方不固定，但大熊猫一般居住在四川、岷山、秦岭南坡等等山。
大熊猫生下小熊猫3—4个星期就得学爬树，熊猫最基本的本领就是爬树，有时候大熊猫喜欢在地上翻跟斗，像一个大皮球在地上滚动，十分可爱。
大熊猫的主食就是竹子，它们会挑选嫩嫩的竹子坐在地上大口大口，津津有味的吃着。
大熊猫是一种很稀少的动物，只有中国才有，所以是我们国家很珍贵的国宝，所以我们大家要爱护它们、守护它们。
描写熊猫的作文 篇19
想拍彩色墨镜，墨镜摘不了，爱吃嫩竹叶，是咱中国宝
——大熊猫。
大熊猫的样子十分可爱。他的身子十分柔软，它的尾巴毛茸茸的。它的皮毛颜色是黑白相间的。耳朵是半圆的真可爱呀！
大熊猫吃食物可有意思了，他喜欢，所以经常，竹子很茂盛的地方，才阻止他们吃东西的声音可响了，刷刷一口，吃一根那药吃，多少竹子才肯罢休呀。别看大熊猫身子肥胖，好像十分笨重，其实他可是个爬树高手，他经常和小伙伴比赛，谁先爬到树顶上，谁就获得胜利？
大熊猫不仅是我国的国宝还是人类的朋友，我们要保护环境，为他创造一个美好的家园，让大熊猫世世代代生存下去。
描写熊猫的作文 篇20
星期天，妈妈带我去动物园看大熊猫，我终于见到我期盼已久的大熊猫了。
大熊猫有一个圆滚滚的大肚子，黑珍珠般的眼睛上戴着一副黑眼镜，穿着黑白相间的外衣，可爱极了！听爸爸说，大熊猫以前以肉食为主，经过漫长的演变，改为吃竹叶、竹笋为食，偶尔也捕捉小动物，它们分布在四川、陕西和甘肃等地。大熊猫行动缓慢，性情温顺，很少有攻击行为。
只见大熊猫悠闲地在那里散步，累了就躺在地上睡觉，比较小的熊猫非常好动，它们一会儿跳来跳去，一会儿爬上树，一会儿在熊猫妈妈身边蹭来蹭去，好像要妈妈陪它玩儿似的。
你看大熊猫是不是很可爱？你要好好保护它哦！
描写熊猫的作文 篇21
星期日，我和妈妈到动物园里去看大熊猫。
它是哺乳纲食肉目，大熊猫是熊猫科。它最爱吃的是竹子、竹笋、树皮，它生活在四川、陕西和甘肃等地。
大熊猫长的胖乎乎的，除了脑袋和身体以外，其它地方都是黑色的。它的眼边有一条黑色的边，就像戴了一个墨镜一样，它的眼睛小小的，就像一个玻璃珠一样，它的鼻子也小小的，四肢都很短。
它吃竹子的时候，是先把两只爪子抓住竹竿，然后用牙齿咬，只听咔嚓”一声，竹子被它咬成了两半，它吃的那是个津津有味儿啊！它喝水的样子是用舌头来舔的，这个动作惹得我们大家哈哈大笑。它睡觉的样子是趴着的，它走路的姿势是内八步，非常可爱！
大熊猫很温顺，我喜欢大熊猫！
描写熊猫的作文 篇22
我，是猫不捕鼠，专吃鲜竹叶。我就是大熊猫。
因为是猫是狗不如是滚滚，所以被大家公认为“滚滚”。瞧，我们的耳朵、头、身体，甚至连尾巴，全都圆滚滚的，多可爱！是不是？
我们99%的食物都是竹子，并且吃得很多！为什么？因为竹子含能量低，所以想想，你吃筷子能吃饱吗？（如果能就吃给我看）我们大熊猫为了吃竹子，竟长出了第六根手指！就这样，如果与孙悟空耍竹棍，准赢！
我们虽胖，但很强壮，一巴掌打死一个成年人是很轻松的，是不是很厉害？
虽然除了吃就是睡，或是爬到树上思考熊生。但丝毫不影响我们大熊猫的短跑热爱，那速度，赛过短跑运动冠军！
是猫是狗不如是滚滚，我就是可爱的——大熊猫！
描写熊猫的作文 篇23
炎热的暑假，爸爸带我去北京动物园看可爱的熊猫。因为我住在北方小城，我们那里没有熊猫，所以我一看到熊猫异常兴奋。
熊猫的样貌可爱极了！圆圆的头，虎头虎脑的，小眼睛，胖胖的身子，黑白相间的皮毛，一双黑眼圈，好像一副特大号的眼镜，可逗人了！
熊猫可顽皮了。饲养员喂竹子时，大熊猫争先恐后地抢竹子吃，吃得津津有味。因为小熊猫太小，不能吃竹子，所以饲养员只好喂它们奶喝。小熊猫自我拿着奶瓶喝奶，有躺着的，有坐着的，有打滚的，就像一群自由自在的孩子。不喝奶的就悄悄地逃跑了。
看熊猫们憨态可掬的样貌，多可爱呀！
描写熊猫的作文 篇24
今天，我来到了野生看大熊猫。
我们来到了大熊猫馆的时候大熊猫在弯腰喝水。
大熊猫毛色光亮，一身雪白的皮毛间有几处黝黑的毛色。圆圆的黑耳朵竖在头上像戴着一顶风雪帽，猫似的面庞上戴着一副“墨镜”。乌黑的四肢像穿着黑绒绒的“大皮靴”，肩上披着对称连接的黑“披肩”。真是神气十足呀！
大熊猫可真笨拙，走起路来一摇一摆的慢慢行走。熊猫吃竹子时，总是用前爪和后抓抱住竹子，慢条斯理地往嘴里送，样子挺可爱的，我恨不得去亲它一口。
我喜欢这可爱的大熊猫。
描写熊猫的作文 篇25
今年暑假，妈妈带我坐着高铁去成都大熊猫基地游玩，我以前只在电视、照片上看过大熊猫，这次真的要看到大熊猫了，心里高兴极了。
走进熊猫基地，我看到了真的大熊猫，它们胖乎乎的，圆滚滚的，头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑色的。有的在树上玩耍，有的在晒太阳，有的在吃竹子，有的在睡大觉。加上它那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，就像戴着一副墨镜，走起路来笨拙的动作和东张西望的神情，显得非常可爱。
通过这次游玩，我看到了真实的大熊猫。大熊猫是我们国家的国宝，很珍贵，数量很少，所以我们要加倍爱护它！
描写熊猫的作文 篇26
动物园里的许多动物中，我最喜爱的是大熊猫。他的身子胖乎乎，圆滚滚的，四肢和耳朵都是黑色的，身子和头发都是白色的，最逗人喜欢的是黑眼圈儿，远看去好像戴着一副黑眼镜。
大熊猫生活在四川的竹林里，她爱吃竹笋和竹叶，吃的高兴的时候就躺在地上，四肢朝天。
大熊猫走起路来很缓慢，还不时地东张西望。别看他行动是那么笨，有时候却表现得很聪明他会拍皮球，推小车和抱娃娃呢。
他还经常作为中国的友谊使者，出国参加展览呢。
我爱祖国的大熊猫。
描写大熊猫作文1
大家好！我叫大熊猫，你们可能在电视和动物园里见过我。我可是被全世界公认的自然遗产和活化石，熊是我的亲人，小朋友们喜爱的熊大和熊二可能都要叫我老祖宗了。
我的头大而圆，身体肥胖，尾巴极短。虽然我小时候只有小老鼠那么大，可是我长大以后却有60-110公斤。我浑圆的体型、憨态可掬的动作和黑白相间的色彩博得世人的喜爱。
我是以竹子为食的素食者，喜欢吃竹叶、竹笋，我长大了的时候一天可以吃20千克左右的鲜竹，但有时我也会捕捉箭竹林里的竹鼠美餐一顿。
村民们都喜欢我，因此我有时会大摇大摆地去居民住宅，偷吃食物，唉，回去肯定又要长胖了。
我行动缓慢、性情温顺，一般不主动攻击人们或其它动物。我如果听到一点异常声响，我通常会选择逃避，因为我的视力不发达，可能是因为我天天都戴着墨镜吧。
这样的我，你喜欢吗？
描写大熊猫作文2
小朋友，大家都知道熊猫是一种可爱的动物，可是他的习性，有些小朋友就不一定完全知道了，为了解开这个谜，最近我特意对他做了一次观察。
熊猫是一种珍贵的动物，很惹人喜爱。他四肢较短行动缓慢，毛茸茸的脸上签着一对乌黑发亮的眼睛，再加上一身墨墨的毛，更显得美丽可爱。
熊猫喜欢悠闲的在平坦的地面上悠闲的散步，愉快的玩耍，有时抬头望望，有时又低下头，好像寻找什么，又像在思索什么。当他高兴的时候，就在地上翻跟头，像一个大皮球在地上滚动。熊猫睡觉时，腹部朝天，有时他用前爪轻轻的拍着肚子，有时他双脚一蹬，就翻了个身，我还以为他睡觉了，其实他还在睡，他睡醒了就翻身起来，用手柔柔他惺忪的眼睛，好奇的望望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐了下来，好像要清醒一下大脑似的。
熊猫吃东西时，经常直着身子盘腿而坐，前爪抓住嘴里送，他爱吃新鲜的竹叶，竹茎，还有牛奶和鸡蛋。熊猫吃饱了还得喝水润润喉龙。他来到水池边，伏下身子，双手靠着池边低下头，他来到水池边，伏下身子，双手靠着池边，低下头，咕咚咕咚的喝起来，看那副模样，真使人发笑。
熊猫是世界上珍贵的动物。他是动物园中的宠儿。它的一举一动给成千上万的游人增添了乐趣。
描写大熊猫作文3
我喜欢的动物是大熊猫。大熊猫长得非常可爱，它是一种珍奇的动物，是我们国家的国宝。
去年，我们参观了熊猫基地，那里有很多大熊猫。熊猫的身体胖乎乎的，走起路来摇摇摆摆。大熊猫的脸全是白的，两只黑耳朵像圆形的小山丘；眼睛黑通通的，像黑葡萄一样；鼻子那里凸出来，像小老鼠；它的四肢也是黑色的；它的身子后边有一个小小的短尾巴，可爱极了。
熊猫小的时候，喜欢荡秋千、爬栏杆。长大后就不太爱活动了，整天躺在家里睡大觉，吃鲜竹叶、竹笋。
描写大熊猫作文4
金秋十月，又是一个阳光明媚的星期天，一轮红彤彤的太阳从地平线上冉冉升起，慵懒地照在广阔无垠的大地上，烤得大地暖洋洋的。我和爸爸一起去动物园参观可爱的红熊猫。
我们迫不及待地来到动物园，首先映入眼帘的是一群活泼可爱的红熊猫。红熊猫长得很奇特，黑黑的鼻子油浸浸的，两只眼睛像水灵灵的大葡萄镶嵌在圆圆的脸上，厚实的脊背上长着油亮的棕色的毛发，中间还夹杂着一圈圈白色的条纹，像披着一件毛绒绒的风衣，可爱极了！
突然，一个小孩把一个红红的苹果扔向红熊猫，只见它向前猛地一窜，迅速用锋利的爪子抓住苹果，急急地塞进嘴里，越嚼越快，刚吃完苹果，红熊猫就急忙爬上小树，东瞧瞧西看看，似乎还在寻找食物呢。
我来到介绍牌旁边，认真地读着上面的文字：红熊猫不是闻名中外的大熊猫，它属于浣熊科动物，它喜欢吃竹叶或野果，主要生活在四川、尼泊尔、不丹、印度等地。由于人们过度砍伐森林，破坏环境，红熊猫越来越少，国家把它们列为二级保护动物。
看着无忧无虑的红熊猫，我陷入了沉思之中：红熊猫是不是也会成为只能在动物园里圈养的珍稀动物呢？我们应该爱护森林，保护环境，让红熊猫永远快乐地生存下去！
描写大熊猫作文5
世界上有许多动物，我最喜欢的就是大熊猫了。熊猫既是珍稀动物，也是国宝，它们的故乡在四川。
熊猫的长相很有趣，它胖乎乎的，圆鼓鼓的，看上去非常逗人喜爱，它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵、手和脚是褐色的。特别它那一对黑色的眼圈，长在白白的脸上，像是戴了一副墨镜，加上那笨重的动作和走起来东一摆西一摆、一扭一扭、还不停地东张西望的神情，显得它非常天真可爱。
暑假的一天，我们全家到动物园去，特意“拜访”了熊猫“先生”，看见了饲养叔叔和阿姨们正在训练它们表演一些有趣的节目呢！比如翻跟头、直立、倒立和推小车等。我最喜欢的就是它翻跟头了，它把那胖胖的身体缩成一团，像一个大皮球似的，滚来滚去，引人发笑，非常好玩。大熊猫不像猫一想吃鱼肉，也不怎么吃新鲜的水果，它最喜欢吃竹叶和竹笋，吃起来将头一歪，眯眯眼睛，上肢拿着往嘴里塞，像是说：“真好吃！”它在进食时可专心呢！你怎么叫它，它也不理我们，只管自己享用美食，我见它这么专注，便故意与它作对，向它丢去一只香蕉。嗨！这家伙正耷拉着脑袋低头大口大口吃着竹叶呢，真是个不贪婪的小动物。
大熊猫真是太可爱了，我喜欢大熊猫。
描写大熊猫作文6
嗨！我是一只大熊猫，生活在四川的野生动物园。我每天都很快乐。后来我成为了送往某国的和平大使，当我知道后，非常激动，因为我终于可以出国看看了。
第二天，我在工作人员的陪护下，进入了一架飞机。经过了几十个小时的飞行，我到达了目的地。一下飞机，工作人员立刻把我送到了这个国家的动物园。在这里，我发现了许多和中国不一样的地方。例如：在中国，总有些游客无视动物园立起的“请勿喂食”的告示牌，向我们扔递食物。我们虽然吃竹子，但有时候也会嘴馋吃游客扔过来的食物。但我们的消化系统很弱，所以如果吃游客扔过来的食物，就会引起腹泻。在这个国家里，虽然也会有游客想向我们扔食物，但只要看见“请勿喂食”的告示牌，就不会扔了。
还有，在中国，有很多人喜欢随地乱丢垃圾。他们是方便了，可环保工人就苦了。每天，环保工人都能捡到一大堆垃圾，累得腰酸背痛。可在这个国家，因为大家都有把随手把垃圾扔进垃圾桶的习惯，所以，这个国家的`环保工人轻松得不得了。
回国的日子到了，在上飞机的时候，我忍不住回头看了一眼，心中突然产生一个梦想：要是中国也能变得这么文明，那么国家一定会变得更加兴旺与富强！
描写大熊猫作文7
我喜欢许多动物，但最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国的珍稀动物，它们的故乡在四川。大熊猫的长相很有意思，胖乎手、圆滚滚的，很逗人喜爱。它们的头部和身体都是白色的。只有眼圈、一耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在自白的脸上，像是戴着一副眼镜。加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得非常可爱。
动物园里的大熊猫，经过饲养员叔叔阿姨的训练，还会表演许多节目呢！如钻圈、直立、翻跟头和推小车等。我最喜欢看大熊猫翻跟头。它把胖胖的身体缩成一团，像个大皮球似的滚来滚去，引人发笑，非常好玩儿。
大熊猫不像猫那样馋，吃鱼吃肉。也不像猴子那样专爱吃新鲜的水果。大熊猫喜欢吃的是竹叶和竹笋。可是前儿年，四川的冷箭竹和华桔竹开花枯萎，大熊猫不能吃了，它们只好外逃觅食。在觅食途中，听说还饿死了好几只，我知道了，心里可难过啦！国家发出“救救大熊猫”的号召后，我把积攒起来的零川钱全部交给了老师，为抢救大熊猫献上一份小小的心意。后来，听说大熊猫得救了，我心里甭提多高兴。我爱大熊猫，它在我的小天地里到处可见，我的文具盒里、书皮上、床头、书桌都贴着大熊猫的画片。上美术课时，如果老师要求画自由命题的画，我也常画熊猫。这些，可能都是因为我过于偏爱大熊猫的缘故吧！
描写大熊猫作文8
用“憨态可掬”一词来形容大熊猫是从课文《九寨沟》中学到的，可大熊猫到底是什么样子的，我却不知道。
去年暑假，妈妈带我到北京动物园游玩，我终于要见到大熊猫了！
北京动物园里游人如织，真是人山人海。走进动物园好长一段路了，可连一个动物的影子也没看到。我太想看到大熊猫了，于是在“熊猫馆”的人群中左捌右捌地加塞子，硬是挤了进去。
“砰！”哎哟，好疼！我的头碰到栏杆上了！抬头一看，啊，大熊猫！我看到大熊猫了！我高兴地跳了起来，头一点儿也不疼了。
只见大熊猫一个个胖乎乎的，懒洋洋的，还真有些像电视里懒羊羊呀！呵，一只大熊猫正慢慢地转过身来，眼睛温和地瞧着我呢！只是它的眼圈黑乎乎的。
“妈妈，熊猫的眼圈为什么是黑的呢？”
“熊猫天生就是这个样子。”
“才不是呢，妈妈。肯定是它们涂上的眼影，因为母熊猫都爱美！公熊猫嘛，那肯定是它们憨憨地爱睡觉，老是睡不醒才产生的。”也许是在我幼稚的心灵中充满了太多的与大人们不同的想法，我自信地大声和妈妈争辩道。
“也许是吧，你的想法更美些。”妈妈想了想，笑呵呵地对我说。我知道妈妈太在乎我的感觉了，我的兴奋也在感染着妈妈。
呵呵，不是我的想法美，而是那眼圈黑乎乎的大熊猫太美太可爱了。
我喜欢这些可爱的大熊猫，因为我终于看到了它们那憨态可掬的样子。
描写大熊猫作文9
在遥远大森林里，住着两只可爱的大熊猫。它们是我国的珍稀动物。
大熊猫妈妈和它的宝宝都喜欢吃新鲜的竹叶和嫩嫩的竹笋。瞧！大熊猫妈妈还在有滋有味的啃着竹叶呢！调皮好动的大熊猫宝宝忍不住抱着竹子打起秋千来。
我喜欢大熊猫，它是我们国家的国宝。我们要保护大熊猫哦！
描写大熊猫作文10
大熊猫和小花猫是一对好朋友，可是因为作业多功课忙，他们好久没有见面了。
有一天，大熊猫想念小花猫了。他想：今天晚上我请小花猫一起吃饭，这样就可以见面了。这主意真不错！于是，大熊猫打电话给小花猫，他们定了个时间。时间到了，小花猫来到大熊猫家，一边叩门一边说：“大熊猫，快开门吧，我是小花猫！”
大熊猫听到小花猫的声音，连忙打开门让小花猫进屋，小花猫走到餐桌旁，坐在椅子上，等着他的晚餐。大熊猫端上一盆竹笋，小花猫看见了，连连摇头说：“谢谢你，我可不吃竹笋！”大熊猫问：“你喜欢吃什么？”“我喜欢吃鱼。”小花猫回答道。
大熊猫连忙端上一条大鱼。小花猫笑嘻嘻地说：“谢谢你，大熊猫！”大熊猫看到小花猫诧开心，自己也开心了起来。小花猫舍不得走，自己也决定在大熊猫家住一天。睡觉时，小花猫和大熊猫都进入了甜甜的梦乡。
