《再别康桥》优质教案1
【教学目标】
1、学习新诗的鉴赏方法，在逐步深入的朗读中领会诗歌的音乐美、意象美和建筑美。
2、通过《再别康桥》一诗中意象和语言的赏析，体会诗人内心深厚的感情。
【教学重点】
学习新诗的鉴赏方法。
【教学难点】
引导学生从诗中读出个人的独到理解。
【教学方法】
本文是高一学生在高中阶段学习的第一首新诗，本课的教学意在使学生培养起对新诗的欣赏兴趣，初步了解新诗鉴赏的基本知识，学习感受新诗语言和意境的技能。为此，本诗的教学采用如下方法：
1、知人论世法：
徐志摩短暂而丰富的人生经历和情感历程与他对诗歌的美学追求有着密切的联系，也与本诗所表达的情感息息相关。徐志摩在他人心目中的地位与康桥在徐志摩心目中的地位具有某种相似性。引导学生理解徐志摩一方面有助于加深诗境的理解，同样也能发现康桥情结在诗中的隐喻意义。
2、品读入境法：
本诗所采用的意象典雅柔美，极富传统文化内涵，由此营造出的意境鲜明优美，让人陶醉。在教学过程中教师引导学生注意领会意象的特殊内涵，品味意境中蕴含着的诗人情感。
3、对比鉴赏法：
作为一首送别诗，本诗可以与古典诗歌的送别诗在告别对象、告别时的情感、告别时的氛围等方面构成对比，在对比鉴赏中领会本诗独特的艺术魅力。
【教学过程】
一、你所知道的徐志摩
出示徐志摩的照片，让学生说说他所了解的徐志摩。
1、徐志摩的情感历程：熟识徐志摩的人都称赞他的性格品行，说他天真挚诚、不计名利、热情无私、活泼风趣，有徐志摩的地方就有欢笑。他一生的风基本来自三个方向，也就是性格完全不同的三个女性：张幼仪、林徽因、陆小曼。女性是徐志摩灵感的源泉，也是他悲剧的根源。徐志摩的生命被热爱他的三位女性用不同的方式延续：张幼仪自立、自强，继续侍奉公公，抚养儿子，并在上海创立时装公司、女子银行，开风气之先。林徽因拣拾了一块失事飞机的碎片珍藏到去世，并提议设置“志摩奖金”鼓励文学青年。陆小曼终身素服，绝足社交场所，编辑出版《徐志摩全集》成为她唯一的心愿。
2、徐志摩的人生经历：徐志摩（1897～1931），现代诗人、散文家。名章垿，笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。1918年赴美国学习银行学。1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩邂逅了林徽音，度过了一段美好的留学时光。他可以随意地选科听课，也可以在风景秀丽的康河两岸看书、赏景，或者下河划船，尽情陶醉在大自然中。1931年11月19日，由南京乘飞机到北平，因遇雾在济南附近触山，机坠身亡。
3、徐志摩的诗歌作品：
播放歌曲《偶然》、《我不知道风是在哪一个方向吹》片断，出示《沙扬娜拉──赠日本女郎》，再让学生说说读过的志摩的诗。
二、初读诗歌，谈谈感受
情境营造：
正如英年早逝的徐志摩是他生命中三位女性永远的珍藏一样，康桥的生活和康桥的一切在徐志摩的一生中也是一个永远的情结。
《再别康桥》记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。康河的水，唤醒了久蜇在他心中的激情，于是便吟成了这首传世之作。
请自由朗读本诗。读后，用一句话说说你最大的感受是什么。
三、再次研读，鉴赏诗歌
1、朗读指导：
（欣赏配乐朗读，先让学生读，再用范读，学生能找出差距。）
注音：
荇（xìng）斓（lán）畔（pàn）溯（sù）篙（gāo）
语气：
舒缓、低沉。
节奏：
轻柔、和谐、回环复沓。
押韵：
每节押韵、节节换韵。
2、内容研讨──读懂诗人：
新诗的内容有很多值得探讨之处，诸如语言的运用、意境的创设、情感的变化、结构的安排等，现在，请大家任选一个学习主题，认真研读课文。研读过程中，在笔记本上随时写下自己的感受。读后，学生交流。
可以将问题细化为：
⑴你觉得哪些词语或句子的运用体现了作者的匠心？
“招摇”：青荇随水流晃动的姿态在诗人眼里是轻松自在的，又仿佛在招手欢迎。“招摇”用拟人手法，表达了油油青草的多情可爱。
“漫溯”：听从心灵的召唤，随意地追寻往日的足迹。“漫溯”一词既可见作者对康桥的依恋，也显现了诗人的潇洒风采，也给读者留下了想象的空间。
“沉淀”：与“揉碎”一词相照应，旧地重游，人事已非，依稀可见往日有过的理想和愿望。“沉淀”二字包含着对往日的追忆，更隐含了对现实的无奈。
首尾分别用了“轻轻”和“悄悄”：“轻轻”“悄悄”“沉默”营造了寂然无声、依依惜别的氛围。“轻轻”侧重客观状态，而“悄悄”着重主观意向，写出诗人不愿扰乱康河原有的恬静与美丽，更显对康桥的一往情深。
两个比喻句：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；沉淀着彩虹似的梦。
拟人手法：夏虫也为我沉默。
⑵大千世界的客观景物我们称为“物象”，当物象出现在诗中，变成诗人笔下的形象，饱含了作者的情感，“物象”就变成了“意象”。（客观物象）+（主观情意）=意象。这首诗是通过一组意象来表现作者情感的，那么它所烘托出的那种气氛，那种艺术境界，我们就称之为意境。
①这首诗中出现了哪些意象？你最喜欢其中的哪个意象？
意象有云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星辉等自然景物。
②为什么不说杨柳，绿柳而要说金柳？
夕阳照耀下的柳树，充满了依恋的柔情。在中国人眼中，柳与离别有着非常密切的关系。他选择了柳树最美的时刻，把柳树比作新娘，连影子都是灿烂的，新娘是少女一生中最美的时刻，由此可见，康桥在徐志摩心中的地位。
③青荇，只是再普通不过的水草，而且还是在烂泥上，为什么徐志摩却愿意做这样的一条水草？
《再别康桥》优质教案2
教学目的：
1、了解作者简历及其创作风格；
2、通过反复朗读，体会诗歌的章法、节奏、韵律，感受诗歌的音乐美。
3、咀嚼诗歌语言，把握诗歌意象，品味诗歌意境美，领会诗人所表达的思想感情。
教学重点：
感受诗意美和人情美，品味其艺术上的“三美”，即音乐美、建筑美、绘画美。
教学难点：感受诗歌中涌动着的激情，把握诗歌的主题。
教学方法：诵读法、问答欣赏法、探究式学习法。
教学过程：
一、导入新课：
朱自清先生说过：现代诗人应当首推徐志摩和郭沫若。有一位文学家也说过，在现代文学史上不能忘记的诗集有三部：一是胡适的《尝试集》，一是郭沫若的《女神》，一是徐志摩的《志摩的诗》。就是现在，也有许多朋友喜欢徐志摩的诗，可见他的诗影响之大、之深、之远。
二、作者简介：
徐志摩，浙江海宁人，现代诗人、散文家。新月派的代表人物，笔名云中鹤。出身于富商家庭，父亲因兴办实业，蜚声浙江。1910年入杭州府中学堂，1915年进入北京大学学习。1918年按照其父的愿望赴美国留学学习银行业（他父亲希望他将来成为银行家），1919年得知五·四运动爆发，激起心中的爱国热情。1920年去英国剑桥留学，以一个特别生的资格，在这里度过了一年多的真正悠闲自由的日子。据他回忆，这是他一生中最幸福的'日子（在风景秀丽的康河两岸，他卧仰在有星星、黄花点缀的葱绿草坪上，或看书、或看天上的行云。有时到碧波荡漾的康河里划船，他完全陶醉在大自然的怀抱中。）1921年开始写诗，深受19世纪浪漫主义诗人华兹华斯、拜伦、雪莱的影响。回国后历任北京大学、清华大学教授。与胡适等人成立了新月社，为新诗代表人物。他是个个性主义者，信仰个性绝对自由的理想，并把对理想的追求看得高于一切，胡适在《追悼志摩》中说：“他的人生观真是一种‘单纯信仰’，这里面只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。”简言之，他的理想就是英国式的民主，英国式的政治。他崇拜大自然，主张人类接近自然，回归自然，融合自然。他的不少诗语言清新，比喻贴切，风格轻柔明丽。
1931年11月19日，他搭乘“济南号”飞机从南京到北京，在距济南50里的党家庄，忽遇大雾，飞机触山着火，不幸遇难，年仅36岁。真是“悄悄的我走了，正如我悄悄的来”，他真的化作一片“云彩”离开了我们。
这首《再别康桥》是作者在1928年第三次来到康桥后的归国途中写下的切身感受。表现了他对个人自由天性的追求。因音节和谐，意境优美而备受读者青睐。
三、指导朗读
1、学生诵读，教师提示：这首诗象一首小夜曲。应读出委婉细腻的感情。节奏要轻慢一点。语气要舒缓、轻柔、低沉（特别是：悄悄、轻轻、沉默）。
2、教师范读，学生模仿。（或者播放范读磁带，学生模仿）
3、让学生在反复朗读的基础上，感知诗歌的内容。
1）问：你认为这首诗主要抒发了什么感情？
明确：对康桥依依惜别的深情。
2）问：诗人为什么一开始说“轻轻的我走了”而不说“我轻轻地走了”？他后面连用了两个“轻轻的”都在“我”之后，就更符合语法规范。
明确：调整语序的作用，主要是强调。连用三个“轻轻的”，突出了“宁静”，给全诗定下抒情基调。表现了难舍难分依依惜别的深情，以及无奈与感伤。诗人不忍心惊动康桥呀。同时衬出了诗人缓步飘然而去的形象。而且这样一写，音韵上感觉也好一些。
四、分析鉴赏
一）引导学生整体感受意象美
1问：大家对作者所描写的康桥是什么印象？
生：美丽。
师：对，可以说是风光如画呀。苏轼在评价王维的诗时说：“观摩诘之画，画中有诗；味摩诘之诗。诗中有画。”如今我们品味着徐志摩的这首《再别康桥》是不是可以称得上“诗中有画”？（板书：风光如画）
2、找寻意象：康桥的美丽是通过哪些景物写出来的？（诗中的哪些景物给你留下了深刻的印象？）为什么要写这些景物？。
明确：云彩，金柳，青荇，清潭，长篙，星辉。
这些自然景物都是柔美的。它们都已超越了本身的自然属性，浸透了作者对康河的恋情。而融入了作者主观情意的景象就是意象。
（客观物象）+（主观情意）=意象
3）提问：诗人告别时，哪些举动可以体现出对康桥的深情？
明确：招手、寻梦、放歌、沉默。
二）具体整体感受意象美。（有条件可以播放关于康桥的风光片）
1、第二节，写了岸边的柳树。“金柳”是夕阳照射下的柳树，它镀上了一层妩媚的金色。金色的柳条随风摇摆，秀美婀娜，好像美艳的“新娘”，形象逼真的写出了金柳的美好姿态，又传达出诗人的无限欢喜和眷恋之情及浓烈的温柔之爱。“艳影”在诗人“心头”“荡漾”，物我合一，情景交融。谁舍得离开美丽的新娘呢？可见康桥在徐志摩心中的地位。
在中国人眼中，柳与离别有着非常密切的关系。西安有个地方叫灞桥，是古代送别的地方，送别时人们往往都有折柳赠别习俗。真是伤心不过灞桥柳呀。．
2、第三节，写了康河的水草。青荇，是再普通不过的水草，为什么徐志摩却愿意做这样的一条水草？
明确：在这里，软泥让人们联想到泥的细腻与光滑，很可爱，让人有亲近的愿望；而水草是油油的，让你直觉到它的生命力的旺盛；招摇一词写出了水草随微波起伏的轻盈之态。在柔波里招摇的意象，是诗人对自己在康桥幸福生活的隐喻。并有向诗人打招呼，欢迎诗人之意。“甘心”两字，表达了诗人对康河的永久恋情，愿意永远流在康河，“生于斯，长于斯，死于斯”。
本来很一般的景物为什么会在诗人的眼里变得如此美好？因为这些景物上寄予着作者对康桥的无限留恋。柳草本无情，有情的是诗人。
3、第四节，写榆树下的清潭。这里的潭即指拜伦潭，相传拜伦曾在这里游玩。清泉倒映着天上的彩虹，五彩斑斓，多么富有诗情画意！浮藻间好像沉淀着彩虹般的梦。融情入景，将人带入了梦一般的意境中。
4、第五节，诗人迷恋的感情达到了高潮。在流连忘返的观景过程中，诗人似乎已经忘了他即将要离别康桥。想象自己撑着一杆长篙泛舟到青草更青处去寻找那“彩虹”似的梦。到晚上归来时，水波与星光交相辉映，诗人情不自禁的想要“放歌”，快乐的情绪达到顶点。
5、第六节，乐极生悲，诗人由幻想回到现实。想到今晚就要和康桥离别，不禁别情缕缕，离愁重重，情绪顿时低落下来。于是不能“放歌“，只能“悄悄”吹起离别的伤感的笙萧，在沉默中体味别离的惆怅。连夏虫好像也体会到了离别之情，也为他保持沉默。“沉默是今晚的康桥”，往日欢愉的康桥也无语了，一切都为诗人的离去归于寂然，将诗人的离愁推到了极点。真是此时无声胜有声，无言胜过千万语呀！
怎样理解“悄悄是别离的笙箫”？悄悄无声，笙箫有声，这是一对矛盾，但在作者这里却达成了统一。诗人内心一定翻滚如大海，但是离别愁绪压倒了一切，所以笙箫的离别曲只能在心中回荡。
6、第七节，与开头呼应。诗人是那样不舍得离去。云彩本是不能带走的，诗人却用夸张的手法强调说“不带走一片云彩”，加上两个“悄悄”表露诗人不愿掠动心爱的康桥一片温柔情意，不忍心让康桥与我一同伤感。这一节不是对第一节的简单重复，而是更加深情，更加眷恋。至此，将诗人对康桥“浓得化不开”的感情于“沉默”、“悄悄”、“轻轻”中表现了出来，同时排出了“伤离别”的沉重感，增加了飘逸之感。
五、小结：此诗表达了一种微波轻烟似的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受。原因在于他以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情：即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。
六、再次诵读，读出感情。
板书：现实依恋
再别康桥秀美的景色水草借景抒情
现实依恋
秋天的景物有很多，而描写秋天的景物的诗句也挺多的，你知道有哪些描写秋天景物的优美诗句吗?
关于秋天景物的诗句
1、夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风。—— 【唐】窦巩《秋夕》
2、万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。——【唐】白居易《中秋月》
3、空山新雨后，天气晚来秋。——【唐】王维《山居秋暝》
4、园翁莫把秋荷折，因与游鱼盖夕阳。——【宋】周密《西塍废园》
5、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——【唐】杜牧《秋夕》
6、出门看落日，驱马向秋天。——【唐】高适《河西送李十七》
7、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。—— 【唐】来鹄《偶题二首》
8、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。——【宋】苏轼《赠刘景文》
9、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——【唐】刘禹锡《秋词》
10、万里悲秋常作客，百年多病独登台。——【唐】杜甫《登高》
11、萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳。——【宋】寇准《书河上亭壁》
12、萧条秋气味，未老已深谙。——【唐】白居易《秋思》描写秋天景色的诗句
13、萧飒凉风与衰鬓，谁教计会一时秋?——【唐】白居易《立秋日登乐游园》
14、相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。——【宋】苏轼《九日次韵王巩》
15、只有一枝梧叶，不知多少秋声。——【宋】张炎《清平乐》
16、炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。——【唐】孟浩然《初秋》
17、愁因薄暮起，兴是清秋发。——【唐】孟浩然《秋登兰山寄张五》
18、晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多。——【清】王士祯《江上》
19、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——【唐】杜牧《山行》
20、天水碧，染就一江秋色。—— 【宋】周密《闻鹊喜·吴山观涛》
21、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——【唐】杜牧《秋夕》
22、万壑泉声松外去，数行秋色雁边来。—— 【元】萨都刺《梦登高山得诗二首》
23、山色浅深随夕照，江流日夜变秋声。 ——【清】宋碗《九日同姜如龙、王西樵、程穆情诸君登慧光阁饮于竹圃分韵》
24、山抹微云，天粘衰草，画声断谯门。 —— 【宋】秦观《满庭芳》
25、断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。—— 【宋】黄庭坚《念奴娇》
26、漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。—— 【宋】秦观《浣溪沙》
27、人烟寒橘柚，秋色老梧桐。——【唐】李白《秋登宣城谢眺北楼》
28、秋芸有春绿，疏篱照孤芳。——【宋】范成大《秋芸有春绿》
29、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。—— 【唐】李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
30、秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。——【唐】戎昱《戏题秋月》
31、秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。—— 【唐】施肩吾《秋夜山居》
32、秋到边城角声哀，烽火照高台。——【宋】陆游《秋波媚》
33、莫怪独吟秋思苦，比君校近二毛年。——【唐】白居易《秋雨中赠元九》
34、秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。——【宋】林速《孤山寺端上人房写望》
35、秋风吹不尽，总是玉关情。——【唐】李白《子夜秋歌》经典诗句
36、秋风吹白波，秋雨呜败荷。平湖三十里，过客感秋多。—— 【元】萨都刺《过高邮射阳湖杂咏九首》
37、秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦。—— 【宋】秦观《木兰花》
38、秋窗犹曙色，落木更天风。——【唐】杜甫《客亭》
39、清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。——【宋】程颢《秋月》
40、不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。——【唐】孟浩然《初秋》
41、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。——【宋】苏轼《中秋月》
42、老树呈秋色，空池浸月华。——【唐】刘得仁《池上宿》
43、秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱。 ——【宋】杨万里《秋凉晚步》
44、清霜早晚至，何草能不黄?——【宋】范成大《秋芸有春绿》
45、不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。——【唐】白居易《秋雨中赠元九》
46、蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙。——【唐】杜牧《秋晚江上遣怀》
47、独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。——【唐】白居易《立秋日登乐游园》
48、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。——【宋】范仲淹《苏幕遮》
49、觉人间，万事到秋来，都摇落。——【宋】辛弃疾《满江红•游南岩和范廓之韵》
50、渐霜风凄紧，关河冷落，残照当搂。 ——【宋】柳永《八声甘州》
51、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——【唐】刘禹锡《望洞庭》
52、红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。—— 【唐】杜牧《秋夕》
53、何处秋风至?萧萧送雁群。——【唐】刘禹锡《秋风引》
54、菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。——【南唐】李璟《浣溪沙》
55、桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。——【唐】王维《秋夜曲》
56、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。—— 【元】白朴《天净沙·秋》
57、风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。 ——【宋】秦观《秋日》
58、多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。——【府】杜牧《 齐安郡中偶题二首》
59、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。 ——【宋】柳永《八声甘州》
描写秋天景物的古诗
1、《山居秋暝》【唐】王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
2、《秋夜曲》【唐】王维
桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
3、《子夜秋歌》【唐】李白
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
4、《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白
江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。
5、《宿建德江》【唐】孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
6、《秋登兰山寄张五》【唐】孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。
7、《秋夕》【唐】杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
8、《登高》【唐】杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
9、《中秋月》【宋】苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
10、《中秋月》【唐】白居易
万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。
谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?
失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。
照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。
11、《苏幕遮》【宋】范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
12、《渔家傲》【宋】范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
13、《秋波媚》【宋】陆游
七月十六日晚登高兴亭望长安南山
秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉!
多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。
14、《秋月》【宋】程颢
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
15、《秋夜曲》【唐】王维
桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
16、《秋风引》【唐】刘禹锡
何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。
17、《秋词》【唐】刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝.
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵.
18、《秋雨中赠元九》【唐】白居易
不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。
莫怪独吟秋思苦，比君校近二毛年。
19、《初秋》【唐】孟浩然
不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。
炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。
20、《秋晚江上遣怀》【唐】杜牧
孤舟天际外，去路望中赊。贫病远行客，梦魂多在家。
蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙。不拟彻双鬓，他方掷岁华。
拓展阅读：描写秋天景色的优美句子
1.秋高气爽，快乐登场;推开心窗，敞开心房。纷飞落叶中流放烦恼忧伤，天高云淡中享受百花芬芳。愿幸福伴你地久天长!
2.天儿是越来越凉了，见面是越来越少了，联系是越来越少了，情谊却越来越重了。秋天了，想你了。祝愿你身体健康，事事顺心。
3.星月，一闪一闪，挂天边;岁月，一年一年，似流水;回忆，一幕一幕，在面前;思念，一丝一丝，连成线;问候，一波一波，传给你。愿你周末快乐!
4.夜深人静的时候，窗外的阵阵秋雨让我进入了一个思念的世界，这个世界只有一个你，想起我们好久不见，在此衷心希望你能过好每一天，天天都快乐!
5.秋天是幕布般降临的，幕布是彩虹般美丽的，秋天是云霞般吹来的，云霞是天空和大地托起的。祝你秋天快乐!
6.代表秋天的'枫叶，那霞染般的红色，正是这独特的色彩。当别的叶子被无情的秋风吹落，有的失去了往日的娇媚，有的枯黄之后，忧伤的躺在大地上，无人再回眸。而枫叶却是这秋天的靓点。她没有田间里成熟的金色那么饱满和给人们带来的那种喜悦。可她新娘嫁衣般的那种色彩、那种热烈、那种火爆，更能燃起人们对生命的热望和生活的激情。冲淡了秋风带来的凄凉，落下去便成了大地的盛装。
7.秋天已经走进了我们的生活。好像秋天给人们最深刻的记忆就是满地金黄色的落叶，其实这是秋天最美最经典的定格。秋天也会经常下起雨来，但是秋天的雨比起夏天的雨来说显得更温柔一些。因为秋天的雨更绵细更温柔，她没有春雨那么强劲，更没有夏雨那么连绵，更多的像一首扣人心弦，意味深长的抒情钢琴曲，这倒让我不禁想起那首克莱德曼演奏的钢琴名曲----秋日私语。
8.秋，静悄悄地到了。伴着蒙蒙的细雨，落叶轻轻地飘下来。噢，叶雨。谁又会错过这美景呢?我穿着小黑雨靴，戴着一顶棕红色的小帽子走出家门。
9.黎明的阳光驱走了夜，又是一个秋天，秋的开始，秋风如往常般刮着，秋叶依旧像鸟儿一样飞来飘去，秋虫也在继续展示着自己的才艺，一切都是在不断的重复，但是我却从未感到有丝毫的厌倦和丁点的乏味。不过这样的日子快结束了，瞧，时间的车夫已经准备要把她拉走了，冬天的神灵也在用冰冷的双手推赶着她，她呢，一声不响，一言不发，默默地抬起头，踏着轻盈的步伐，走了，她去哪了呢，是自然的尽头，世界的终点，还是岁月的末尾呢?
10.快乐如影随形，幸福相伴左右，健康如意糊口，心情阳光辉煌，平安吉利人生，顺心天然开心，愿君好运，事事顺利，幸福快乐，每天开心!
篇一：写景优美散文摘抄
1、阳光洒满的时节，初春的欲望呼之欲出，那地下蠢蠢欲动的无数生灵争先恐后的破土，那地上葳蕤丛生争相怒放的招摇，无不昭示着生命璀璨荣光，看那满园春色中红的滴妍的茶花，却趁着早春争先露艳，生怕错过一个季节似的，把一朵朵绯红洒满枝头，朵朵绯红中粉白的精灵戴着蓓蕾蹿动再蹿动，伸着长长的脖子拼了老命的呼吸温暖，触摸阳光，此时的绿叶也含笑着传递着艳羡的目光，一荣俱荣的分享着和煦与娇艳，也是错过了一个季节，不忍再错过一个春天。
2、棵棵的杨柳再也生不出嫩嫩的枝叶，老去的叶子时不时跌落在道路上，草坪上甚至是泛着微波的湖水里，就像飘零在里的一叶儿扁舟，显得渺小而且无力。喧嚣整个夏天的蝉儿，此时也是有气无力地叫上一阵便早早休息了。草坪里，树枝上，公园木椅的靠背上，甚至是楼房的棱角上都沾染了晨露，在初阳的映照下，闪着晶莹耀眼的光芒。一只只的燕子时而高高地飞向天空，时而又低飞在草木抑或楼宇间；时而成双齐飞，时而又成群而来，像勤勉的保安，来来回回不断地逡巡着。
3、柳树，耐旱，喜水湿，不择贫瘠，生长旺盛，故有无心插柳柳成荫之说。有水的地方，长得更为茁壮。柳树，春天鹅黄报春，夏天为行人蔗荫，秋季枝叶可解热和、镇痛，冬天增材添薪。柳树，婀娜多姿，清丽潇洒，常为人们种植在池边湖泊，楼台庭院，间以红桃花草，形成一片风光旖旎，柳浪闻莺的美景。柳树，绿丝飘动，舞姿婆娑,引得历来诗人骚客们，神采飞扬，思绪飘飞。“昔我往矣，杨柳依依。”将一对离别之人的难舍难分，表达得深情动人，完美无遗。灞桥折柳送别，是一种古代风俗，更是一种雅人深致。
4、秋风吹落了一地黄叶，慰藉了大地辛劳，却孤独了枝头依靠。季节的变迁总能激起我们对万物的感伤。纷纷落叶黄，淡淡残花香，一切变得那么顺理成章。光阴在四季轮回中穿梭，岁月却苍老了脸庞！岁岁年年皆不同，我们不能驻足青春留住年华，只能让记忆定格曾经的美好时光！秋季的阳光温暖了脸庞，却抚慰不了内心孤独与惆怅。心灵在过往与现实中游荡无处躲藏，遐想一片田园风光，邂逅一段情感向往：日出而作日落而息，看袅袅炊烟起，品粗茶淡饭香；一起策马牧羊，一起望秋水长天，一起观满天星斗，小桥流水茅草屋旁，月下共饮一杯自酿美酒两情相依儿女情长好生浪漫……
5、刹那间，雨点儿像千万个兵将从天空落下来。它飘落在第一范文网那粉红色的花瓣上，滚动着，仿佛是千万颗闪烁着五颜六色的宝石。雨点落在池塘里，平静的池塘里泛起粼粼波纹。仔细瞧那雨点，只见雨点一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿退后，一会儿退后，一会儿向前。它那变幻莫测的千姿百态，恐怕连最有才华的画家也画不出啊！ 你瞧，那杜鹃花多漂亮呀！盛开的花瓣挤挤挨挨的，像一个个阿娜多姿的少女在翩翩起舞。含苞欲放的花骨朵儿多姿多彩，有的随风摇曳，有的羞羞答答的。一张张大圆盘似的叶子，青翠无暇，上面滚动着比珍珠还要透明的水珠，把杜鹃花衬托得更加妩媚动人。
6、美的东西，大多转瞬即逝。把握生命之内的东西，才是积极的人生态度……就像我们此刻站在船尾，眺望夕阳由猩红变成淡红时，我们才真切地感到，生命的每一种境界，都是无法替代的历程。它既有色彩，也有温度；既是灿烂，也是淡泊。就像这镜泊湖，成为河道时，它流得欢畅；堰塞成湖，它仍然逍遥。
7、于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的`母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
8、梅俏不争春，竹篱茅舍，自成风景。朴素的农家小屋，窗临流水，门对青山。屋子四周，朵朵梅花争先怒放，露出幽淡馨香的点点花芯，清秀的粉脸浅笑轻颦，娇嫩含羞，淡淡约约，风情韵致仪态万千，宛如一位清丽的佳人倚着修竹，花簪摇曳，顾盼生姿、脉脉传情，向着窗前款款伸来朗朗疏枝。
9、黑压压的乌云翻滚着，风也并不示弱，挟持着那些来自天上的水，扭曲着身子撒泼，可能是过于拥挤，辨不清的水柱，喘着白色怒气，从悬浮的空中，无序冲下。屋顶阻碍了它们的跌落，因此怒气冲冠，使劲地敲打着屋顶，溅起四射的水雾。从屋檐垂落的水线，有瀑布，有水帘，雨雾缭绕，天地间有些混沌不清，雾腾腾，灰蒙蒙，让人有一丝忐忑不安的惊悸，忽而闪电频频，短暂地奇亮，划破了灰暗的长空，接着是震耳欲聋的轰鸣，吼出饶有余音的沉闷隆隆声，哗哗的雨声，配合默契，一波未平，一波又起，风雨雷电的呐喊，驱散了多日的热魔，不宽的窗隙扑进清爽的水气。
10、虽然秋色是五彩的但最引人注目的，最让人心动的应该是红色，身边不远有一颗不知叫什么的树，叶已落尽树枝上挂满了如小豆般大小的红色果实。这红色的果实晶莹剔透像红色的珍珠、更像红色的眼泪。也许是对繁华将近的不舍，也许是对春的相思吧。才有这泣血的泪痕。如把春天比作少女，此时的秋色恰如半老的徐娘，浓妆艳抹。为了将要老去而尽情的打扮，企望留下最后的美丽。秋色虽美，但总给人带来一丝感伤。恰如人生，将要老去。一切美好，将要变成漫天白雪。“留恋处，兰舟催发”柳永的词最能道出此时的心境。
篇二：写景优美散文摘抄
1、生命的成长本来就是这样单纯和纯粹，只是我们自己把它弄得过于复杂了。一个人从一出生就如乘上一列匀速行进的列车，到死之前不会有一个站台让你可以歇足或者一条弯路让你可以延长自身的生命，我们唯一可以和生命的长度抗拒的就是尽力地拓展我们生命的宽度。我们应该有能力使自己的生命丰富一些，这种丰富也许沉重，但它是真实的，真实就是一种经历，经历构成了生命。虽然人们越活的接近真实就越感到步履维艰，这或者正是自然的生命和文明的人性之间必不可少的一种较量，强者或弱者，在这里高下立判。
2、看着你俊美的身影渐渐的走近，我们即手足无措的愣在了原地，直到你那带有磁性的声音把我们叫醒。我们才醒了过来。然后既然跑着走了。只是在事后才知道那封写给你情书落在了那里。
3、累积话语，分析事迹，叠加时间，判断路程，组合昨天的应对。就能更好的造就自己，更好的练就心情的转变，不要因为自己的出发而停止远方的判断，不要因为路途的迷茫而改变自己的形成，因为还要接受更多的相遇，还要路过更多的追忆。
4、漫步在路边，不自信、不自卑，一抹微笑静静的悬在嘴边。眼里是一个世界，复杂、喧哗；心里是一个世界，简单、平静。隔开那些喧嚣的纷扰，内心获得一缕得以安心的静。路边的树、花独自美丽，与那飞驰的车流没多大的联系。每棵树、每朵花都有思想，看着每天不一样的变化，它们心里也清楚：这浮尘许多尘埃是无法拒绝的。
5、美丽迷离的月夜下，我们静静地牵挂着，默默地想念着，深深地感念着，远方的你们感觉到了吗？
6、梦总是美好的，现实生活中实现不了得，梦总是会帮你实现，就好像在梦里你跟某个暗恋的女孩结了婚，感觉还是那么的真实。一场空，人生难道不是一样吗？
7、话语累积事迹，心情造就明天，今天必须付出，因为还要迎接更多的话语和事迹，走在心情的步伐，若不能调整出发的方向，就不能判断路途的跟随。分析着话语的应对，看着那片属于的自己的方向，应对着心中的婉转，盘旋着事迹的叠加，只能慢慢的累积自己，才能获得希望。
8、话语悄悄的来，事迹慢慢的叠，相遇走进了相思，梦的方向却走进了内心的深处。安排着简单的路途，却要调整属于自己身边的应对，因为还要接受更多的话语，还有迎接一个属于自己的明天，而岁月的伴随丢失了心情的安排，却收获了时间的累积。
9、还在想什么，想的时候时间却走了，还在问什么，问的时候别人却在出发。岁月不会因为自己而停止，心情不会因为别人而转变，在于的分析判断和理解。时间连着心，话语连着真，事迹问着路，多少的付出都不能改变昨天，多少的话语无法判断出属于自己的分析。
10、恍惚间疑惑，对你的情谊是否为一种错觉？片刻便已释怀，这样不更好吗？但是日复一日的思恋早已根深蒂固。每当闲时，眼前、心中便会出现你的面容，那么清晰，却又那么模糊。
11、回眸岁月，不是所有的相遇都会相知，也不是所有的相知都会永恒。人生悲欢离合都是情，聚聚散散都是缘，徐志摩说一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求曾经拥有，甚至不求你爱我们，只求在我们最美的年华里遇到你。那么如若遇见，别问是缘是劫，珍惜了便是永远，多年以后，在阳光下想起，嘴角会微微上扬，念起，便是温暖。
12、或许此生注定便是个善感的女子，一直相信有一种爱，会随着时光的流逝而融入生命，一句：就算我们把自己弄丢了，也不会丢了你，便会让我们心生感动，或许人生不可能永如初见，但时光深处，抓住爱人的手，在平淡的岁月里守着一份细水长流的爱，风雨同舟不离不弃，这份情会比初见更美，更隽永，爱一个人就要爱他的所有，包括白发与皱纹。
13、或者，终会有那么一天吧不因为任何人或任何事在心里激起千层浪。不悲不喜，多好呢！当生活真的可以随自己的心意来看待时，或者每一天都有花开，每一朵花开都不会有秘密。
14、父母所需要的，并不是那样不近人情，他们只是需要我们尽一点点力去学习，只要将来，我们有能力凭自己去生活，他们就心满意足了。他们并没有期望与渴求我们将来尽心尽力去抚养他们，他们只是想用自己最大的努力，去让我们的生活更美好。
15、花飘落，走过，带起片片落红。伸手扶住落下的一片残花，不经意间，看到花上长满皱纹，心绷紧了，残留的花瓣上出现了我们冥思苦想的脸。
