白杨礼赞好词
妙手偶得、无边无垠、坦荡如砥、潜滋暗长、恹恹欲睡、不折不挠
参天耸立、屈曲盘旋、旁逸斜出、力求上进、妙手偶得、倔强挺立
白杨礼赞好句
1、然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。
2、那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
3、那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
4、它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。
5、它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。
6、它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。
7、它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
8、这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
9、哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
10、这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
11、它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
12、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
13、但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
14、当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?
15、白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似;它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。
16、我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。
拓展：白杨礼赞赏析
这是一篇托物抒情的散文，写于1941年。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，正是抗日战争的相持阶段，他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形，从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文。
文章一起笔，就直接照应题目，直抒对白杨树的赞美之情（礼赞，意思就是崇敬而赞美）。这样直抒胸臆，造成的效果非常明显，使人感觉起笔峻拔有力，赞美之情破空而来，容易留下深刻的印象。同时，这样写也有点明题意、总起全文的作用。可以说，文章一开头就卓尔不凡。
然而文章的第二段，作者却笔锋一转，抛开白杨树，描绘起了高原景色。高原是怎样的呢？“是黄绿错综的一条大毡子”，黄的是土，绿的是麦田，而且“无边无垠，坦荡如砥”，这些描写成功地勾画了一幅辽阔平坦、色彩鲜艳的高原图景，为全文开拓了一个广阔的背景。所以作者在这里很自然地点出一般人都会有的感受：雄壮或者伟大等诸如此类的形容词。然而文笔一转，用一个设问句引出了另外一种感受：看久了，也许会有单调、厌倦之感。这样写高原景色，真可谓是一波三折。这种欲扬先抑的手法，为下文白杨树的出现做好了铺垫，积蓄了气势。
就在这样的环境之中，白杨树正式出场了。“刹那间……猛抬头”，看到了前方像哨兵傲然耸立的几株树木，顿时使人的情绪从恹恹欲睡中惊醒过来。读者的视线由高原引向远处的树木，文章也由低潮转向高潮。但作者在这里并没有直接点明白杨树，而把突出点放在“我”情绪的转变上，为下文白杨树的出现做了渲染。问答句的'方式提醒了读者的注意力，目的在于引起读者的共鸣。
紧接着，作者用一个简洁的过渡段，点出了白杨树，既是对上文“惊叫”的补叙，也是下文赞美白杨树的前奏。此处二赞白杨树的不平凡，照应开头。
白杨树正式出场了。这一段仅七句，却把白杨树的外形、色彩、性格写得极为形象生动。开头一句用“笔直”点出白杨树是力争上游的一种树，这是总括；接下来的四句，依次描写白杨树的干、枝、叶、皮，分别用“绝无旁枝”“绝不旁逸斜出”“微微泛出淡青色”等词语来衬托白杨树的形象美，这是第二层；最后两句概括白杨树的气质和性格，突出它的正直、坚强、倔强和不折不挠。接下来，作者用拟人和对比的手法，进一步给白杨树以高度的评价。两个“没有……”似乎要否定白杨树的美，这是欲扬先抑。“但是……”一转，变抑为扬，否定的是好女子，但肯定的却是“伟丈夫”。以此对比，突出了白杨树的与众不同。由赞美树到赞美人，过渡非常自然。在这里，文章连用了四个反问句，像剥春笋一样一层深似一层地揭示白杨树的象征意义，引导读者去思考。第一个“难道”以反问句引导读者思索人和白杨树的联系，引起读者的共鸣，为下文做铺垫。第二个“难道”以反问句肯定白杨树不平凡的本质，肯定白杨树和北方农民之间的联系。第三个“难道”以反问句进一步明确指出白杨树象征着坚强战斗的抗日军民。第四个“难道”以反问句肯定白杨树的精神面貌，而这正是敌后抗日群众的精神和意志。四个反问排比句，由外向内，层层深入，句法同中有异，点破白杨树的象征意义，赞美之情到这里也发展到了顶点。同时，此处也是思想内容的精华所在，展现了一种更为阔大更为深远的境界。
《白杨礼赞》阅读题及答案 篇1
①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
1、本段描述的顺序（结构方式）是（）
2、用“”划出本段的中心句。
3、最能表达这段文字的意思的词语是：（）
A、笔直
B、绝无旁枝
C、倔强挺立
D、力争上游
4、本段从白杨树的___________四个方面描绘了它的美；最后一句已开始向描绘白杨树的美过渡了。
答案：
1、总——分——总
2、那是力争上游的一种树。
3、D
4、干、枝、叶、皮形态（外形）精神（内在）
《白杨礼赞》阅读题及答案 篇2
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢人像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。那怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
10、文段中第一句与后四句的关系是______。（2分）
11、文段后四句是写白杨树的______，它们的结构关系是________。（2分）
12、这段文字的中心句是_____。（2分）
13、如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树”改为“这是在北方风雪的压迫下保持着倔强挺立的一种树”表达效果好不好？为什么？（3分）
14、这段文字中，运用的修辞手法有___。（1分）
参考答案：
10、总分11、外形、并列12、第一句
13、不好。因为原句中的表转折关系的关联词“虽……却……”在句子中起强调作用，强调白杨树的倔强挺立，这样着重表现白杨树的精神，如果改了就去掉了关联词达不到强调的效果。
14、拟人
《白杨礼赞》阅读题及答案 篇3
白杨礼赞
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，①难道你就只觉得它只是树？②难道你就不想到它的`朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？③难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？④难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志？
白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！
4、“伟岸、正直、朴质、严肃”和“温和”“坚强不屈”“挺拔”都是赞美白杨树的词语，请指出这些词语中赞扬白杨树外在美的是：__________________________________；赞扬白杨树内在美的是：________________________
提示：考查词语包含的感情色彩。
答案：挺拔、伟岸正直、朴质、严肃、温和、坚强不屈
5、本语段开头在赞美白杨树是树中的“伟丈夫”之前，先假说它“算不得树中的好女子”。这是什么写法？作用是什么？
提示：考查表现手法及作用。
参考答案：欲扬先抑。作用：揭示白杨树与众树不同，突出白杨树的内在美，由赞树到赞人，过渡自然。
6、语段中①②③④句是什么关系？作者运用这种关系揭示白杨树的象征意义有什么作用？
提示：分析句子之间的关系，理解排比句式的运用对揭示象征意义的作用。
参考答案：递进。作用：引导读者去思考，易于让读者理解和接受，引起读者感情的共鸣。
7、③④句中加点词如果都换成②中加点词好吗？为什么？
提示：考查词语在结构和内容上的作用。
参考答案：不好。原因：②③④句从表达内容上看是层层深入的关系，③④句的加点词直接表明这样的关系，这样写，更利于读者接受。
8、文章结尾写楠木的目的何在？结尾的作用是什么？
提示：理解对比和呼应的作用。
参考答案：目的：写楠木为了以树比树，以人比人，以达到艺术效果的一致，协调，完整。作用：再次点题，呼应开头，深化中心，表达作者强烈的爱憎之情。
《白杨赞礼》
茅盾
白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树!
当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子;黄的，那是土，未开垦的处女土，几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，
然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远地有一排，——不，或者甚至只是三五株，一二株，傲然地耸立，象哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的!
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树!
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝;它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的`，更不用说倒垂了;它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树!
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似;它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。
让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的
《白杨赞礼》阅读答案：
(1)给下列加点的字注音
参天(cān)
(2)根据拼音写出汉字
倦dài(怠)旁yì(逸)斜出主zǎi(宰)积雪初róng(融)bǐ(
(3)解释下列加点的字
妙手偶得：偶然潜滋暗长：生长无边无
(4)选择恰当的词语填空
A哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗(对抗抵抗抵御)着西北风。
B这时你涌起来的感觉(感觉感受感想)也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。
A为什么1段前面没有使用代词，而4、6段使用?后两句的“那”和“这”能不能对调位置?为什么?
1段“白杨树”前面没有陈述或描写，如用代词，代什么不明确。4段前描写了“远远”的一排白杨树，所以用远指代词“那”。6段前也有一段对白杨树的描写，而且能看清干、枝、叶、皮，说明是眼前之景，所以用近指代词“这”。
B1段和4段中的两个“实在”，及6段中的“决不”对表达思想感情有什么作用?
两个“实在”表明情况确实如此，由衷地肯定了白杨树的不平凡。“决不”加强了肯定的语气。
C在一般人心目中，“普通”，普普通通，没有什么出奇之处，也就是“平凡”，因为“物以稀为贵”，作者为什么把“普通”与“平凡”区别开来，反复强调白杨树是“西北极普通的一种树”?
把“普通”与“平凡”区别开来，说明白杨树“普通”但不“平凡”。反复强调“西北极普通的一种树”突出了白杨树顽强的生命力。
(3)阅读下面两个句子，回答问题。
A可不是?单调，有一点儿吧?(这个句子能不能改写为：“可不是有一点儿单调吧?”为什么?)
不能。课文中连用反问和设问，加强了提醒人反省自己感受的意味;“单调”有停顿，有突出“单调”感的作用。
B让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的
不能。去掉就少掉了“
(4)思考问题
A文章结尾写
写
B运用象征手法时，象征的事物和被象征的事物之间要有一定的相似性。说说白杨树和西北敌后共产党领导下的抗日军民之间有那些相似之处。
a、相同的生存环境——都生存在恶劣的环境中。b、相似的品质——“朴质、坚强、力求上进的精神”。
问巩固：根据课文内容填空
(1)但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫!
(2)难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。
2、四读课文，合作完成以下阅读练习
(1)“汽车在望不到边际的高原上奔驰……我那时是惊奇地叫了一声的。”
A“然而刹那间，……像哨兵似的树木的话……”句中的“一排”、“三五株”、“一株”，是呈递减排列，如果改为“一株”、“三五株”、“一排”呈递增排列好不好?为什么?
不好。递减的排列能突出白杨树给人的震撼;连“一株”白杨树都足以使人改变“恹恹欲睡的情绪”，充分表现了白杨树的不平凡意义，递减的排列实质上愈益深化了内容的表达。
B说说节选文字的第一段在文章中的作用。
写黄土高原，写种种感受，展现了白杨树不寻常的生长环境，衬托出它傲然挺立的形象。
(2)“白杨树是不平凡的树……力求上进的精神。”
A白杨树和北方的农民有哪些相似点?“尤其”在这里突出了什么意思?
都很普通，不被权贵、士绅、名流所重视;都具有顽强的生命力，适应恶劣环境，不怕磨折压迫。“尤其”在这里突出了坚持抗战的中国共产党及其领导下的根据地抗日军民。
B有人说，散文的象征意思应该隐蔽一点，这里说得太露了，对此，你有什么看法?
因为这篇文章发表于国统区，当时虽然国共合作，但实际对边区的封锁形势非常严峻，所以言语之间多隐晦。
3、五读课文，合作完成探究与练习题
(1)文章反复强调：白杨树是“西北极普通的一种树”，“然而实在是不平凡的一种树”。你认为“极普通”和
“不平凡”矛盾吗?说说理由。
不矛盾。A、“极普通”是单纯从树的生物角度讲的，因为这种树，在西北很多，很常见;“不平凡”，主要是从树的象征意义角度讲的，因为它具有不寻常的象征意义。B、“极普通”是说白杨树在树中并不“贵族化”，“不平凡”是说它有着许多十分可贵而美好的品格。
(2)细细体味下面句子中加点的词的作用。
A白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!
“实在”一词，说明了白杨树的不平凡是固有的、客观存在的;强调了白杨树不平凡的程度，表现了作者对白杨树的赞美是建立在深刻认识的基础上，真诚而发自内心的。
B难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?
“至少”是说“不仅仅”，这是一种以退为进的表达方式，为下文层层推进地展开留下余地。
C我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。
“尤其”是说“最主要的”，这样说，突出了文章的主旨所在，同时也和上文象征了“北方的农民”，象征了“守卫他们家乡的哨兵”严密照应。
(3)反复诵读，体会下面四个反问句的问法有什么变化，意思是怎样不断加深的。
A难道你就只觉得它只是树?B难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?C难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?D难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?
A句是肯定反问句，表达的是否定的意思。第B—D句是否定的反问句，表达的是肯定的意思。四句的意思迭次加深，A句明确白杨树不只是树，B句指出白杨树象征了“北方的农民”，C句由“农民”扩大到“守卫他们家乡的哨兵”，D句则进一步指出白杨树象征了“今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志”，愈来愈鲜明地突出了文章的中心。
参天(cān)
2、根据拼音写出汉字，写两遍
倦dài(怠)旁yì(逸)斜出主zǎi(宰)积雪初róng(融)bǐ(
3、解释下列加点的字
妙手偶得：偶然潜滋暗长：生长无边无
4、选择恰当的词语填空
A哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗(对抗抵抗抵御)着西北风。
B这时你涌起来的感觉(感觉感受感想)也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。
13.(甲)段中最能体现白杨树精神特点的两个词语是：_____、________;(2分)(丙)段中最能突出晋祠树的特点的两个词语是：________、_______。(2分)
14.(丙)段方框处应依次填入的词，最恰当的一项是()(2分)
A.挑偃挺拧B.横偃劲扭
C.挑犹劲扭D.横犹挺拧
15.对(甲)段文字结构层次分
A.①‖②③④⑤⑥‖⑦B.①‖②③④⑤‖⑥⑦
C.①②‖③④⑤‖⑥⑦D.①②③‖④⑤⑥‖⑦
16.《白杨礼赞》运用________的表现手法，借白杨树来赞美抗日军民;(乙)段运用________的修辞方法，生动地写出了烈日下柳树的“病态”;(丙)段在介绍左扭柏时，运用了________的说明方法，形象地写出了它高而“扭”的特点。(3分)
17.简要
