1、 坚持卫生化饮食，打倒疾病；坚守卫生化起居，打倒细菌；坚固卫生化环境，打倒污染；坚守卫生化心灵，打倒烦恼，大扫除，留住卫生留住健康，祝你大扫除快乐。
2、 大扫除，愿你洗干净衣服的同时别忘了洗掉身上的忧愁；打扫居室的同时别忘了扫掉心中的苦闷；沐浴的同时别忘了给自己的身心洗涤一下，让它更加健康幸福。
3、 大扫除到，关注卫生请你做到，注意房间按时打扫，衣服被褥常晒最好，为了避免疾病来找，注意锻炼也很重要，祝你健康天天微笑！
4、 卫生日，环保稿，愿你干干净净把春享；卫生日，灰尘扫，愿你健康快乐真逍遥；卫生日，叮嘱你，爱情浪漫就是卫生好；大扫除祝你爱情顺，事业顺，生活顺，万事顺。
5、 你看你，没事吃饱了放屁，臭袜子随处丢弃，连跳蚤都为你着迷。你看你，跟邋遢称兄道弟，与脏乱成天嬉戏，连苍蝇都自叹不及。大扫除到了，咱能不能讲究点个人卫生啊？
6、 优质的水源，浇灌出艳丽的生命；新鲜的空气，带来了健康与活力；优雅的环境，让心灵安隐陶醉。大扫除提醒你，保护水源，空气，环境的卫生，健康永伴随。
7、 大扫除，送你一场甘露雨，愿它消除你身体的疾病，健康天天来陪伴；送你一缕太阳光，愿它驱散你心灵的阴暗，快乐时常来照耀；祝你身心健康，迎接卫生日大检查。
8、 大扫除到，讲究卫生，健康牢靠；开窗通风，好运报到；经常打扫，烦恼抛掉；洗澡刷牙，幸福拥抱；祝福送出，吉祥围绕；祝你健康，天天微笑！
9、 健康，就是练出来的，锻炼不可以少；健康，就是养出来的，滋补不可以少；健康，就是讲究出来的，卫生注意不可少。大扫除到，祝你关注健康，关注卫生，天天好心情！
10、 多洗头，勤洗脚，个人卫生得搞好；不乱扔，不乱倒，环境卫生要抓牢；多植树，多种草，世界卫生很重要！大扫除到了，让我们与卫生相伴，健健康康，快快乐乐地生活到老！
11、 朋友问：你在家瞎折腾啥？我回答：今天卫生日，我要大扫除啊。一除浊气带来氧气！二除晦气带来运气！三除霉气带来喜气！四除邪气带来正气！大扫除，愿你给自己来个大扫除吧！
12、 大扫除，让我们保护环境，搞好个人卫生，不随倒垃圾，灰尘要清除，衣服要常洗，被褥要常晒，晚上要早睡，早上要锻炼，健康会常在。
13、 打倒病菌，永世不得翻身！摧垮毒素，永久不得超度！击溃瘟疫，再也没有关系！颠覆顽疾，自此健康无敌！大扫除，讲卫生，保健康，互发祝福，健康快乐共享！
14、 大扫除，关注卫生问题，保持身体健康，抵制各种疾病，预防肠胃病，吃喝要干净，预防红眼病，毛巾要干净，预防皮肤病，穿戴要干净，愿您健康美丽每一天。
15、 抖抖烦心的脏土，拍拍忧虑的灰尘；抹抹压抑的油渍，清清哀伤的污垢；扫扫惆怅的垃圾，除除霉运的细菌，大扫除，愿你生活更卫生，心灵更纯净，大扫除快乐。
16、 卫生日，太阳好，洗衣晒被要做到，关注卫生身体棒，全家老少乐淘淘！大扫除，愿你身体健康！
17、 送你一座“卫生城市”，青山绿水的城池让你身体健康，燕语莺啼的歌声让你心情愉悦，日新月异的环境让你精神焕发。大扫除，祝你健康平安！
18、 生活的质量在于身体的健康，因为健康的身体才能拥有美丽的生活，健康的身体又来自于良好的生活习惯。大扫除友情提醒您：改掉生活陋习，重建健康明天。
19、 手脚勤，卫生好，多锻炼，身体好，善饮食，疾病少；卫生好，心舒畅，身体好，气脉顺，疾病少，全家欢；世卫日，一起来，为健康。幸福多！
20、 大扫除来到，卫生健康拉警报；平时注意多洗手，饭前饭后不可少；头发长了要修剪，衣服被子要常晒；祝你有个好身体，健康快乐永相伴。
21、 知道不？垃圾要清理，心情会如意；地要常打扫，会长人民币；手要常清洗，快乐存心底；大扫除到，讲究卫生，人也变美丽！试试吧！
22、 大扫除来临，收到此短信的人将身体健康，删除则被快乐包围，回复则平安一生，储存则幸福一生，转发则家庭美满。你一定要身体健康，平安幸福，家庭美满哟！
23、 卫生要我搞，也要你搞，归根到底你的卫生要你搞；健康就是我的，也就是你的，归根到底你的`健康就是你的；大扫除，搞好卫生，健康想伴！
24、 大扫除来了，愿我的牵挂洗去你忧愁烦恼，让你无忧无虑；愿我的问候扫去你的沉闷污垢，让你满面春光；愿我的祝福给你带来好运与健康，幸福与快乐！
25、 大扫除，幸福将你“围”绕，“生”出快乐无限；好运将你护“卫”，诞“生”平安如意；友情送来“慰”问，祝你“身”心健康，卫生日快乐。
26、 卫生要搞好，快乐无烦恼，勤扫要勤换，生活真奇妙，开窗勤通风，健康来围绕，勤洗要勤晾，细菌不干扰，大扫除，健康来报道，生活真就是好。
27、 坏习惯，不能要，抽烟喝酒要丢掉，爱健康，不生病，轻轻松松活逍遥。大扫除，关注健康，关注你我！
28、 大扫除到了，清洁卫生最重要，勤洗衣服勤洗澡，洗掉细菌无烦恼，废物不要随便仍，公共卫生来环保，保持清洁心态爽，幸福生活真健康。
29、 大扫除到了，让我们大家一起来保护环境，搞好卫生，防止疾病的传播，还给我们自己一个环保无公害的绿色城市吧。
30、 打扫卫生像足球场上的攻防，时时盯紧；打扫卫生像拼命抢断，动作要快；打扫卫生像远射，要又狠又准，该出手时就出手，迅速解决战斗，取得决定性的胜利。在讲究卫生的球茵场上，为我们的精彩加油！ 大扫除，讲究卫生好习惯！
31、 花儿之所以哭泣，就是因为美丽太过短暂；云儿之所以消散，就是因为阴霾之遮挡；健康之所以妥协，就是因为卫生没有搞好。大扫除，愿您健康平安长长久久！
32、 垃圾，丢掉；灰尘，丢掉；疾病、丢掉；烦恼，丢掉；痛苦，丢掉；你，丢掉！等等，你给老子去洗洗干净，留下！大扫除，我要你一直和幸福快乐在一起！
33、 大扫除，短信提醒你：勤洗澡，健康身体细菌少；勤洗手，健康身体病毒走；勤洗脚，健康身体臭味少；勤洗脸，事业成功笑容展；勤刷牙，爱情甜蜜乐哈哈。大扫除，幸福健康全送你！
34、 生命需要热情，生活需要健康，健康需要好的心情，好的心情源自美好的环境，好环境需要你我的呵护，大扫除，让我们携手共创美好家园！
35、 世界卫生节日到，关注抹布很重要。抹布用处真不少，客厅厨房离不了。有个事情告诸君，抹布细菌量惊人。如果大家不小心，抹布到处染细菌。普通方式洗不净，开水锅中煮十分。再测细菌无一个，这个办法实在神。
36、 "大扫除,教你巧洗手,洗手很简单?,有效防感染,流水来手洗,掌心对掌心,手指都并拢,?相互揉搓洗,把手洗干净。祝愿卫生日快乐洗手讲卫生。"
37、 屋里乱糟糟，不好，整整齐齐就是目标；卫生不合格，不妙，干干净净就是榜样；心情太烦躁，不妥，开开心心就是准则。大扫除，做个健康的自己。
38、 "打开水龙头，淋湿你的手,擦一擦肥皂，相对搓搓手, 手心对手背，相互搓一搓,互握大拇指，相互转一转，指关节弯弯，掌心上搓搓,手腕洗一洗，龙头冲一冲,毛巾擦干净，细菌全跑掉。大扫除,祝愿细心洗手,快乐得健康。"
39、 被污染的水不好，用来软化头发的药水更不好，所以把头发拉直和烫卷不要太频繁；吃过量的治病药物不好，吃太多的营养药也不好，所以给孩子补钙补锌要有度。大扫除里，让我们关注自身健康，让孩子快乐成长。
40、 鼻子挖挖，眼睛揉揉，耳朵掏掏，脚丫挠挠，肚脐抠抠，嘴巴臭臭，浑身脏脏，烟酒吃吃。这些不卫生现象，限令你在大扫除，全部戒除，如不照办，你自己看着办吧，祝你好运。
41、接下来扫地，扫地容易有许多灰尘在天空飘。我便洒了点水，清新空气。我爸那些垃圾聚集一块，然后将这些犯罪分子一网打尽。最后拖地就简单多了，很快的速度就干完了。
42、我把一块垃圾扫开，里面竟然就是粘在地上的一块泡泡糖。我一扫没动，还就是粘在地上，一次二次三次。。。。。。还就是扫不动，我恼羞成怒，一扫把打下去，它被打到了。
43、阳光照耀下，一颗颗晶莹的汗珠顺着脸颊滑下远远的看着，就是那么的认真，那么的执着，似乎地面没扫干净，他永远不停的重复着那个动作!
44、接下来我拿起扫把扫地。我使劲地扫地，想把灰尘全部扫掉。可就是，我使劲一扫，灰尘像接到通知一样，赶紧坐着飞机乱窜，呛得我不敢呼吸。妈妈告诉我要轻轻地扫地，不然，灰尘会飘起来的，弄得整个房间更不干净了。听了妈妈的话，我很快把地扫干净了。
45、我把所有能挪动的东西都搬开，想把底下的灰尘都打扫干净，可就是，一些东西的底下有许多灰毛毛，我一扫，它们却往上飞，你越使劲扫，它们飞得越高，活像一群小妖精围着你转。
46、我拿着扫把把枯枝败叶堆在一块，这些西欧啊东西真就是可恶。我把它们“聚”在一起，它们还不肯呢，赖着那里不动了，真让人恼火。
47、耳边传来了一阵扫地声，远远望去，一个背影，正在重复着弯腰扫地弯腰扫地。再走近些，只见那个清洁工人一手拿着扫把，一手拿着簸箕，扫了扫，又直起腰，再弯下腰扫，用簸箕铲地上垃圾
48、比赛开始了，我拿了扫把畚箕水桶拖把上楼去了。我先掸灰尘，再扫地。可就是，我在扫地的时候，那些灰尘飞了起来，飞得整间房子里面都就是。我只得停下来，洒上一些水。然后，我接着扫地。
49、我就是一个男子汉，提水，扫地，抹黑版，摆桌子等等都不怕，特别就是提水了，提水需要的就是力气，力气不足，几米远就气喘吁吁了。我一口气提上七八米远，不成问题。提水需要力气，扫地需要耐心，抹黑版需要身高，摆桌子需要眼力。
50、教室虽然不就是很肮脏，地板上没有纸屑，但却堆积了厚厚的灰尘，我拿起扫把，开始扫了起来，我左扫扫，我右扫扫，夷，这儿刚刚不就是才扫吗？怎么又有灰尘了？管它三七二十一，我开始龙卷风般的疯狂扫地，终于，在我的不断地扫地之下，灰尘最终还就是屈服了，在我辛苦扫地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋润之下，地板亮出了她的原来风貌地板就是灰的，其实都差不多拉！
引言：心情不好,不想和任何人说话,只想一个人，下面是形容一个人心情不好的句子，欢迎大家阅读!
1、每看到一張淒美的圖片，我的心就會輕輕地疼一次，然後，麻木地複製，粘貼，像是把別人的憂傷一起複製。
2、清风抚着你勤奋的双手，为家忙碌操作，你别有用心的为我疗养，铸就了一个奇迹，你日渐消瘦的身影终究还了我一个健康的体魄，大病初愈后我不忍心目睹你的黯然神伤，空暇时为你点燃一支香烟，飘渺在空中的烟圈回旋，回旋。时间长了，我倒习惯了嗅闻屋里弥漫的香烟味，我不忍心戒掉你的曾经的无奈，那是我入眠的歌谣。淡定了夜空，从容了过往，一切都安然的回放。我拂袖缱卷，在飘烟中素写，在你宽大的臂膀下尽情淋漓生活的美好，在飘烟熏香的氛围中，用心篆刻我们的幸福篇章!
3、这个起风的季节，把心情调整去迎接喜欢的枫叶，泛红的世界，无须过于点缀，二月红花霜落于八月仲秋，写一篇檄文，讨一场风花雪月，换春雷滚滚，雨打蕉叶，伊人潇潇入夜，我揽诗情在白纸上手写，看不清的是文字的太复杂，过眼繁华，长河岁月里蝴蝶鬼魅，于是我隐藏心情，忍住感觉在这个分手的季节，有人在哭，笑时间太小，用微笑结束可笑。
4、千年的相逢，隔了几世，何时握住遥远的承诺?沉淀了的悲喜，随伴年轮磨损，屏息静待极远处又传来你的声音，你的轮廓，一点点清晰，在云水间闪烁着，又一次镌刻进心里。
5、有时候记忆就像潘朵拉宝盒一样，在没打开的时候，你永远不知道里面装的是什么。当你一旦打开了它，你才发现，原来有这么多的感觉，不是自己忘记了，而是自己把它紧紧的锁在了这个盒子里，深埋心里，不愿想起，也不愿提起。每个人都有一个属于自己的潘朵拉盒子，而你的盒子里装的又是什么?你也许会想起我们都曾经有过的一见钟情。
6、曾经，带给了我许多回忆难舍，但终归已经过去。我现在唯一祈望的就是一种自然，一种过往的自然。最好不相见，便可不相恋。最好不相知，便可不相思。最好不相伴，便可不相欠。最好不相惜，便可不相忆。最好不相爱，便可不相弃。最好不相对，便可不相会。最好不相误，便可不相负。最好不相许，便可不相续。最好不相遇，便可不相聚。但曾相见便相知，相见何如不见时。
7、一个人夜，一个人的生活。不管怎样，痛了累了，都不能哭，没人会在意你!痛了就强忍着，用笑面对，如果真的很痛，就自己一个人躲在被子里哭一下，哭过之后，继续开心的生活!
8、我们一路走来，或许都在寻找一个能读懂自己心灵的朋友，是知己，但不是红颜或者蓝颜，更不是所谓的情人。做别人的红颜或者情人都会贬低我们的形象，降低我们的身份。知己，应该是心灵的朋友，他不会天天陪在你身边，但会在意你的一举一动。在你孤独时，听到那一声：你好吗?就让你的心感觉温暖;在你难过时，轻轻的一声安慰，就能让眼泪化作微笑;在你迷茫时，他能为你拨开迷雾;在你无助时，那一句热情的鼓励，足以燃起你对生活的希望。当然，犯错时，他也会毫不客气敲打你几下，你可别哭，有个人站在旁边监督者，你才能更好地走好明天的路。
9、回想以前没有但恋爱的时候，可以一起玩耍一起很有默契的开别人的玩笑，交心交己，没有任何的心理压力，都很疯狂的玩。现在好像都变成了一种奢望，回不到以前的心态和感觉。只能在一边默默地奢求。真傻，眼泪也会不由自主的流了出来。脑海边经常会想起对我说过的那句：我不离，你不弃。以前会当真，现在好像变成了云烟，说了就当马后抢，一发就没了，也跟着不存在了。感情淡了，还会存在我不离你不弃吗?
10、明月照深院，幽径人未还。信手轻弹旧曲，花也含悲绪。往事历历，春去春又回。凝月遥思，依然是皓月无语，十指芊芊，弹不完心中眷恋。良霄寂寂，婵娟独影，清辉柔柔，相思流淌，惆怅萦怀，催泪而下，冰莹的泪滴，凉透心扉。寂夜花寒，鸟语呢喃，柔绵清风缭乱芳心一瓣。
11、夕阳西去，一盏茶饮到无色，无味，暮色渐起。拈一朵花，端坐禅房，静寂，燃一炷香，菖蒲上默诵经文;凉的夜，如注的雨，落打荷叶声声起，可否，凝聚我所有念，于佛前虔诚的祈祷，佑：青城无恙，亭廊深巷歌吟唱，岁月静好，静好安然。
12、人越长大，越会接近一个真相：不是毎个人都喜欢自己。被喜欢是多么重要的自我肯定，但如果对方不回应，或者忽视你，甚至不公正地对待你，不是因为你做错了什么。也不是因为你不够好。有些事不愿发生，却不得不接受;有些人不可失去，却不得不放手。
13、我若不坚强，没有人会懂我到底有多痛。我若不坚强，没有人会懂我到底要怎么继续生活下去。我若不坚强，没有人知道我经历了怎么样的生活。我若不坚强，没有人知道我微笑背后所隐藏的伤痛要怎么激励我若不坚强，没有人知道我在想哭的时候却发现原来没有了眼泪。
14、我们总是把最宽容的样子留给别人，却把最恶毒最伤人的话留给了自己最亲的人。每个人心中都有一道暗伤，人的一生都是要经历太多的生离死别，那些突如其来的离别往往将人伤得措手不及。人生何处不相逢，但有些转身，真的就是一生，从此后会无期，永不相见。
15、爱情的美好与长久，其实跟兴趣是不是一致，没有绝对关系。爱好不同，有时反而更能吸引对方的好奇心，推动他了解自己未知的世界。当男人发觉女生擅长做自己陌生的事，他会觉得你充满新鲜和神秘感，兴趣，恰恰激起男人爱的冲动。
16、而自己终究是自己，依然站在原地回忆;那些已遗失记忆，却让自己无法释怀!多年的恩恩怨怨要怎么去抚平，已经失去的感情，要怎么挽回!我知道是自己输了，彻底的输了!如今，我依然不能忘记那些个情景，我依然念念不忘那个人，这将是我人生中最失败的遗憾。
17、时常告诉自己，笑是一种力量，会赶走悲伤。有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。道歉并不总意味着你是错的，它只是意味着你更珍惜你们之间的关系。生活是没有风平浪静的时候，只有学会让自己用心如止水的态度来面对生活才是正确的。
18、我的风筝在空中独领风骚，技压群雄，还不时做些高难度动作，其他风筝似乎也不服气，努力想飞得更高。忽然，我的风筝尾巴掉了下来，立刻像船失去了舵一般失去了控制，摇摇晃晃，像个醉酒的人，一会儿，突然掉头向下俯冲下来，结结实实的撞向了地球。
19、我越来越相信，创造美好的代价是：努力、失望以及毅力。首先是疼痛，然后才是欢乐。守望幸福终是那一季的相遇已零落成殇，越来越深的囹圄拔不出，是否不曾相遇就不会有离别?来不及思量已步入了彷徨，来不及守望已散了凝香。几许惆怅，刻划着又是一季的沧桑。
20、有一种幸福，从来都没有离开，有一种温暖，永不曾走散，时至今日，我从来都没有忘记过那个午后，渐近黄昏时，你安然的走进我的世界。如果说遇见，是时光里转角的相逢，那我们到底擦肩路过多少次人群，还是上天在冥冥之中早就注定了这相遇的缘分。
21、莫道苦，曾晓苦似糜烂心，望不堪流年。莫言离，人生离别演绎伤，若只如过客。
22、彼此相爱，却不能再一起了。离别的日子越接近，我们越想拥有对方。明明说好了这是最后一次见面，我们却总是在拖延，我只是想在抱你多一次。
23、当我将要航行远方，我问她可愿离开故乡我听见她悄悄地和我离别，告诉我莫把她惦念，我看她那样坚拒，我就轻轻地说再见，不是为了离别，但是我泪流满面。
24、一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里寻一伙相识，他一会咱一会那一般相知，吹一会唱一会。
25、偶然遇见，请不要追问我是谁?因为不管几世的轮回，我始终记得爱你的感觉。路太远请不要离别，那许许多多的容颜，我回首前尘，只为见你一面。
26、错过的过错是孤单，想念的念想是离别，看这反反复复的无奈，可怜的结局总会等待。
27、人的一生在不断地相遇与离别，每一天与你擦肩的路人都是第一次相逢，也是相别，也许有一天会再度重逢，但没有谁可以认出谁的背影。
28、听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中。
29、花开花落，演绎着多少人生，花开花败，见证多少故事，春去秋来，换了多少主人公，这只不过是一场过时，一场关于人的故事，是否存在着句点，这个句点又在哪落下，一切，不得而知。
30、我已经无力在回忆爱情的味道，我已经不敢再奢求爱情的光顾。我是怕?是躲避?还是我心已死?原来我在爱情的面前时这么的不堪一击，是这么的懦弱。我的一无所有是我现在最大的包袱，我还有什么资格来谈爱?就让一切都随风而去吧。我依然漂泊在无尽的幻想中，寻找属于我那可以停靠的小小避风港!
31、明知心里十足的爱恋，总是望而却步，隔岸相望。眼睁睁的看着你离去，心无尽的抽蓄，泪无尽的滂沱。像断线的风筝，转身就是一辈子，离去就是一生一世。
32、亲爱的，我真的很想你，我把每一寸思念化成了眼泪，在我的梦里，在我的歌声里，而它一滴一滴的刺痛了我的心。
33、夜，总是那么孤寂。心，总是那么撕裂的痛。仰着头痴痴地看着夜空，星星点点。夜幕绽放着残酷，我知道我又在想你了。明知想念一个人会心痛，会难过。伤痛的心却还依然想念着你。
34、我不想哭，努力仰起头不让眼角有泪珠滑落。可是眼泪还是忍不住流了下来。我要用什么才能呵护我仅存的尊严，惟有沉默。
35、爱太痛想忘记，我无法解脱，爱你曾以为是幸福却得到是痛苦，爱你爱到最后痛彻心扉，爱得真伤得越深，疤痕埋藏了在心里!
36、我们曾约定，每年的今天一定要在你我邂逅的地方，紧紧相依着度过，但，今夜，却独留我一人带着一份无何奈何花落去的忧愁，携着一缕凄凄惨惨戚戚的情伤，在星空下，兀自，哀叹，徘徊。
37、别离的天，天空蒙蒙，细雨飘霏，却飘不透薄雾的云烟;如血的枫，摇曳在冷风中;火红的叶，像蝴蝶，翻飞散落;冷冰的泪，将心匍匐，将双眼曼湿。
38、无法忘记的思念，依旧在深夜，在月光的隐射下显得依然清晰自如，上演着一个一个没有结局的故事，起初的誓言在红尘的淹没中没有了音讯，结局在岁月的抽打下没有了尽头。
39、为什么在你寂寞的时候才说爱我，在你孤单的时候才靠近我，在你哭泣的时候才抱着我，我在你眼里到底算什么，当你依偎在别人怀里的时候，你是否想起过我。
40、是错爱，还是爱错，都已不想再说，是谁对，还是谁错，也不想再懂，只知道你给的那份伤，太美，太长，太久。
41、曾经，有一个人真正的进入了我的世界。但已经不知不觉的消失了。从此再也没有人，能在我的小世界里随意走动。
42、至情的悲，让我怎么去倾诉，寂灭的心，让我怎么还有思绪活下去，空留一具行尸还在苟延残喘，没有轨迹的心痛，让我想要忘了整个世界。
43、既然不爱我，就不应该接受最初的那份情，你知道吗，你给了我最美的希望，却让我伤断了愁肠，最后才知道，你只是暂借了我的肩膀。
44、如果可以，真想当面谢谢你为了我学会做菜，为了我改掉邋遢的习惯，为了我不再那么懒。如果可以，真想永远猫在你的怀里，闻你衣服上肥皂的清香，用手细细的抚摸你下巴上的胡渣。我知道，这幸福简单却难得。
45、茫茫人海，阡陌红尘，有多少人能够，相遇、相识、相知，相恋、相爱、相守。我不信所谓的缘分，所有的缘分未到或是缘分已尽，不过是不够相爱或不够勇敢的托辞罢了。
46、我曾于佛前跪求千年，只求来今生擦肩回眸。是否还要跪求千年，才能同舟共渡。请把手交给我，我在你掌心写上来世的承诺。不奢求朝朝暮暮，只希望在某个春暖花开的梦里，你在我流泪的眼角留下深情一吻。从此我就不用再戴上掩饰忧郁的眼镜。
47、没有地方可以躲藏，让我尽情宣泄悲伤。我只能潜入水中，眼泪融入水波，哭声化成了气泡，没有人看到，没有人听到，我在幽闭的池底放纵大声哭喊。
48、花开花谢，阴晴圆缺，我等待的你不复存在，轻叹世间那情深缘浅，那些前尘往事的情缘，似乎也开始消散了，纵然它已消散，可伤过的心又该怎么抚平?
49、悠远的凄凉，碎落了三千弱水的含义。天地那般不堪经意把青春几近荒芜，这一生的旅行终落得夕阳西下，青灯辗转。莫名楚立旧时雁字那段流离惆怅。落墨间光景在眸里闪着星星点点。
50、窗台上摆放的台历，越来越薄，最后的.几页已经泛了黄，时间在不觉间，便这样悄悄地走到了年末。心，还是如出一辙的遥远，独自蜷缩在窗台前，静默无声，远方的夜色漫长，殊不知菊花已残。
51、喜欢一个人，需要很大的勇气。等一个人，需要更大的勇气。
52、生活不是等待暴风雨过境，而是学会在雨中跳出最美的舞姿。
53、我未大痛才勇闯地狱的边缘之处毫无忌惮，无悔用一腔热情我定愿意伴你共度难关。
54、生活辛苦，能找到一点阳光就快乐就好了；身体烦累，但是随时让自己心情舒畅，这是一个极好的能力，身累不致心累，生活还就是美好的。
55、如果能用一辈子换你停留在我视线中，我将毫不保留。
56、我们还能再见的，我们还有时间，可是好时光，最好的时光，它不会再来了。
57、择一城，在旧时光里，让记忆搁浅。
58、不想费力去经营任何关系，日子那么长，总会遇得到合拍的人。
59、再苦再累也要挺住了，谁让咱们是男人。
60、无论我们最后生疏到什么样子，曾经对你的好都是真的。反正我对你的喜欢就这么多，你用冷淡磨完了，也就不会再有了。一别两宽，各自安好，互不打扰。
61、我在这个世界寻找希望，却一直寻找不到；所以我只有在另一个世界中得到绝望。
62、隐藏秘密的一个好方法，就是把它当成笑话讲给全世界听。
63、我忘了，假如爱没那么美好，也还要把自己好好拥抱。
64、有时候，心里会突然冒出一种厌倦的情绪，觉得自己很累很累。只想放纵自己一回，希望能痛痛快快歇斯底里地疯一次。
65、以前总以为，人生最美好的是相遇，后来才明白，其实难得的是重逢，最让人羡慕的不是被很多人追，而是遇见一个无论怎样，他都不会放弃你的人。
66、曾经以为你是对的人，到最后却老死不相往来。
67、没有人会喜欢孤独，只是比起失望，随欲，以及冷热交替后的纵横来说，孤独会让人更踏实。
68、前半生都是流浪，当我遇见你，如鹿归林，如舟靠岸。
69、岁月经得起多少等待，很多人还没来得及说再见就离开了，很多事还没来得及做就已经成为过往了。
70、别人怎么看你不重要，唯一重要的是你喜欢真实的自己。
71、很多时候，看的太透反而不快乐，倒不如幼稚的没心没肺。
72、努力工作是为了生活得更好，而不是生活得更累。
73、在有限的时光里，好好吃饭，好好睡觉，健健康康的活着比什么都重要。生活不易，请继续努力，在未来的路上，愿你步伐坚定且内心坚强。
74、心疼那个满怀心事却无人诉说入夜只能枕着混着自己眼泪的枕头连哭都不敢哭出声的你，遇上感情你比谁都可怜。
75、嘴上说着单身快乐，心里却羡慕着两个人的幸福。
76、男人，既然已经这么累，让暴风来的更猛烈些吧，让男人承受更多的委屈和折磨！
77、我唱着熟悉的情歌，眼泪却在不知觉流了下来。
78、听闻过往，十有九悲。听闻爱情，十人九伤。
79、是否精彩，看说话的价值，如果说的敷衍，让别人讨厌，那么还是沉默，做一个会微笑的人，做一个给别人需要帮助的人。
80、世界上最可笑的事情是，我知道了真相，你却还在说谎，还说的那么真，那么深。
81、我们从来不会告诉大家你会体验到什么，生命的路是要自己走的，智慧是要自己获取的。
82、只有当人能够察看自己的内心深处时，他的视野才会变得清晰起来。向外看的人是在梦中，向内看的人是清醒的人。
《橘子》的阅读答案1
（1）冬天的时候，母亲生病了，城里的一个亲戚拎着几个橘子来看望。物质_____的年代，对于乡下的孩子而言，能吃到一颗水果糖就已经很幸福了，如果能吃到甜甜的橘子，那无异于过一个盛大隆重的节日。
（2）亲戚走后，睡在床上的母亲让哥哥拿来那一兜橘子。我知道，她要给我们姐妹分橘子。人小心大，排行最小的我，贪婪地盯着那盘放在瓷碟子里的橘子，昏暗的灯光下，橘子光芒四射，引诱得我口水一阵阵在胃里翻江倒海。我是多么希望母亲把那最大的橘子给我咧。我用舌头舔着因为冬季的干燥而起皮的嘴唇，一会儿望着橘子，一会儿望着母亲，祈求的眼神如丝一样，越扯越长。
（3）母亲慈爱地摸摸我的后脑勺，给了我一个很小的橘子。我小心翼翼地接过橘子，委屈的眼泪掉了下来。我没有立即吃掉这个橘子，我想把它带到学校。晚上睡觉时我把橘子紧紧的攥在手心，舔着冰凉的橘子皮，不知不觉睡着了。
（4）那时候上学很早，天还没有亮就要早早起床到学校。没有人给我们做早饭，我们的早饭就是两个放在蒸笼里的馒头。厨房里的灯坏了，在黑暗中我将手伸进蒸笼，我摸到的不是柔软的馒头，而是一个冰凉的大橘子！这让我无比欣喜，我想是母亲特意给我留着带到学校吃的，我将手又伸到里边，摸到的是一个小橘子，再摸，是一个馒头。拿大橘子还是小橘子，我犹豫不决。大橘子肯定是留给经常帮着干家务、学习成绩特别好的姐姐吃的，但内心的贪婪使我将大橘子装进书包。
（5）在课堂上我无心听老师讲课，满脑子全是诱人的橘子味道，愣愣怔怔中那个橘子如同长上翅膀的燕子，飞向我空洞的胃部。
（6）终于等到下课了，我迫不及待地拿出那个橘子，躲到无人的角落，像科学家用显微镜审视肉眼看不见的化学物质一样观察橘子。我想吃，但又舍不得吃，不敢吃。最终，我把那个橘子放进书包，带回家。又悄悄放到蒸笼里。
（7）晚上，母亲把我们五个姐妹叫到跟前，她表扬大姐，说她懂事，爱怜弟弟，把大橘子主动放到蒸笼中，留给弟妹吃，而自己却舍不得吃。母亲的话还没说完，姐姐和哥哥把各自的橘子全部捧了出来，说：妈，你身体不好，还是留给你吃吧。
（8）母亲把大橘子分成几瓣，把最大的一瓣给了我，把其它的给了哥哥姐姐。我们分享着冬夜里的温暖和甜蜜，仿佛自己成了世界上最幸福的人。大橘子酸酸的，根本没有我所预想的那么甜。母亲看穿了我们的心思，又接连剥了几个小橘子。我只顾自己，接连吃了几瓣，果汁从嘴里流了出来，那个甜哪，仿佛渗到骨头里了。姐姐吃得很慢，她说：妈，你也吃吧，小橘子可甜了！等到盘子里的橘子只剩一瓣时，我才发现，母亲没有吃一点。母亲说，好好念书，长大了你们天天有橘子吃，想吃多少，吃多少。
（9） 我暗暗发誓，努力学习，长大了考上大学，有了钱让全家人天天吃上又大又甜的橘子。
（10） 第二年姐姐考上了一所师范。三年后她有了工作，领到第一个月的工资后，她买了好多橘子。就在我们一家人围在一起吃橘子时，姐姐说：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。有的人拿到大的就抱怨酸，拿到甜的就抱怨小。还记得几年前我们吃橘子的情景吗？当时我拿到小橘子，我就庆幸它是甜的，拿到酸橘子就感谢它是大的。
（11）顿然间我明白了姐姐的心。此后，我不再抱怨，也不再贪玩，我知道自己该干什么了。
（12）现在，有了钱，可以随时吃到新鲜的橘子，但是我总吃不出多年前的味道。我不再迷恋橘子，但多年前那盘橘子一直闪亮在我的心灵深处。我过着幸福安静的生活，用不懈的追求采撷着生命枝头上的“橘子”，不与他人争执，也不太在意得失。我只是默默地感激，格外地珍惜，正如姐姐说的：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。有的人拿到大的就抱怨酸，拿到甜的就抱怨小。拿到小橘子，我就庆幸她是甜的，拿到酸橘子就感谢它是大的。
（13）橘子甜，橘子酸。甜里头裹着酸，酸里头流着甜……
1．从下列词语中选择恰当的一项，填入第（1）段的横线处。
A。贫困 B。匮乏 C。 困苦 D。欠缺
物质 B 的年代，对于乡下的孩子而言，能吃到一颗水果糖就已经很幸福了。
2．第（2）段划线句“祈求的眼神如丝一样，越扯越长”中“越扯越长”改为“越来越长”好不好？说说你的理由。
改句不好。“扯”字承接前句“如丝一样”，并与“一会儿望着橘子，一会儿望着母亲”相呼应，写出了眼神变长的原因，表明眼神是在橘子和母亲之间扯动，形象地刻画了“我”当时祈求吃到大橘子的神情。而改句只写出了眼神变长，没有以上表达效果。
3．第（8）段中写“母亲看穿了我们的心思”，从全文看，“我们的心思”是大橘子应该是甜的，可为什么是酸的呢？
（大橘子酸酸的，为什么没有我们预想的那么甜呢？）
4．下列对第（12）段“多年前的味道”理解不正确的一项是（D）
A。那个年代极少有机会吃得到水果，所以格外珍惜。
B。当时吃的大、小橘子的味道竟然和想象中的不一样。
C。那时在吃橘子的过程中懂得了生活的道理。
D。多年前吃的橘子没有现在吃的橘子新鲜。
5．文中的母亲是一个疼爱孩子、善于教育子女的人，她的具体做法有：
五选三，必须包括疼爱孩子和善于教育子女两方面
（1）母亲悄悄为我们准备了带到学校去吃的橘子。
（2）母亲表扬姐姐懂事，以此教育我们要懂得谦让。
（3）母亲分别剥大小橘子给我们吃，让我们懂得大小橘子各有其优劣。
（4）母亲给我们吃橘子，借此教育我们要好好读书。
（5）母亲把自己生病时亲戚送的橘子分给我们吃，自己却舍不得吃。
6．根据文章内容和你的生活的体验，说说你对文章末端“橘子甜，橘子酸。甜里头裹着酸，酸里头流着甜……”这句话的理解。
事物是一分为二的；要辩证地看待问题；不要太在意得失。
《橘子》的阅读答案2
温暖的橘子
包光潜
那是十年前的秋天，我和朋友到西北旅游观光。由于路途遥远，精神萎靡不振。大约过了几个隧道之后，豁然开朗，两边的山坡出现大片的橘林。刚刚成熟的橘子，在一片翠绿中若隐若现地泛着橘红色的光彩。我使劲地揉着眼睛，以为是幻觉。在我的印象中，大片的橘林应该是在南方的。
到了一个小站，火车尚未停稳，月台上已经到处都是奔跑的橘子。推着板车或自行车的小贩们便将橘子递到车窗下，许多人纷纷拉开车窗买橘子。在我们侧面的座位旁，站着一个瘦弱的小女孩儿。她咂着嘴巴，睁大眼睛望着窗外，两条腿因踮足而轻轻地颤抖。我递给她一个又红又大的橘子，她摇摇头表示拒绝。我说没关系，是叔叔送你的。但她还是一边摇头，一边朝着身边的一位中年妇女张望。中年妇女终于开口了：接着吧。然后朝我说：谢谢！小女孩儿这才迟疑地接过橘子。她低着头，悄悄地剥着橘子皮。两只并不干净的瘦纤的小手掰开橘瓣，其中有瓣破碎了，橘子汁流到她的小手上，她迫不及待地吮吸着。她抬头望望母亲，将手中的橘瓣递到母亲的唇边。母亲说，你自己吃吧。小女孩儿摇摇头，硬是将一瓣橘子塞进了母亲的嘴里。母亲不好意思地对我们笑笑，露出苦涩的腼腆。
车轮在钢轨接头处颠簸了一下，塑料袋里有一个橘子从开口处挤了出来，在地上滚动着。小女孩儿突然朝着橘子滚动的方向冲了过去，正当小女孩儿的手够得着橘子的时候，钢轨微微向下倾斜，橘子滚得越来越快，越来越远。小女孩儿紧追不舍，终于一手按住了那个橘，整个身体匍匐在地——橘子泊在一洼污水里。小女孩露出了满足的微笑，这种满足里洋溢着莫名其妙的幸福。小女孩来到我们的旁边，双手递过那个脏兮兮的橘子。我的女伴眉头直拧，一边双手往外推挡，一边说，太脏，太脏，还不快扔掉。小女孩儿这时才发现橘子上面沾有许多污水。她将橘子使劲地在衣服上蹭来蹭去，感觉已经蹭干净了，又将橘子递给我。我的眼里已经饱含泪水，一把将女孩儿揽到怀里，郑重其事地接过女孩儿递过来的橘子.
当我将这个故事讲给女儿的时候，女儿两眼噙满泪水，汪汪的目光直视着电脑桌上的两瓣橘子——这是女儿觉得味道不好，吃剩下扔过来的。
1．我给女儿讲述这个故事的目的是什么？
______________________________________________________________
2．文中的小女孩是一个怎样的女孩子？请结合文章内容说一说。
______________________________________________________________
3．结合具体词语，赏析下面这句话中人物描写的方法及作用。
两只并不干净的瘦纤的小手掰开橘瓣，其中有瓣破碎了，橘子汁流到她的小手上，她迫不及待地吮吸着。
______________________________________________________________
4．阅读文章最后一段，分析女儿的泪水中蕴含着怎样的情感？
______________________________________________________________
5．读罢此文，小女孩的形象深深地打动着我们。请结合你自己的生活实际，就小女孩身上所体现出来的某种精神品质谈谈自己的感悟。（不超出50字）
______________________________________________________________
参考答案：
1．我们应该学会珍惜现有的幸福生活。（大意正确即可）
2．小女孩是一个家境贫穷但懂事、孝顺、懂得感恩的孩子。
举例略。
3．此句主要运用了外貌描写、动作描写。（或：细节描写）如瘦纤一词写出了小女孩的羸弱，迫不及待吮吸等词写出了小女孩对橘子的渴望，家境的贫寒，使读者心生怜爱。（大意正确即可）
4．一是感动，为故事中小女孩的懂事、孝顺；二是同情，为小女孩的贫穷；三是惭愧，为自己随意扔掉吃剩的橘子。（大意正确即可）
5．略。
《橘子》的阅读答案3
阅读《温暖的橘子》，完成小题。
温暖的橘子 包光潜
那是十年前的秋天，我和朋友到西北旅游观光。由于路途遥远，精神萎靡不振。大约过了几个隧道之后，豁然开朗，两边的山坡出现大片的橘林。刚刚成熟的橘子，在一片翠绿中若隐若现地泛着橘红色的光彩。我使劲地揉着眼睛，以为是幻觉。在我的印象中，大片的橘林应该是在南方的。
到了一个小站，火车尚未停稳，月台上已经到处都是奔跑的橘子。推着板车或自行车的小贩们便将橘子递到车窗下，许多人纷纷拉开车窗买橘子。在我们侧面的座位旁，站着一个瘦弱的小女孩儿。她咂着嘴巴，睁大眼睛望着窗外，两条腿因踮足而轻轻地颤抖。我递给她一个又红又大的橘子，她摇摇头表示拒绝。我说没关系，是叔叔送你的。但她还是一边摇头，一边朝着身边的一位中年妇女张望。中年妇女终于开口了：“接着吧。”然后朝我说：“谢谢！”小女孩儿这才迟疑地接过橘子。她低着头，悄悄地剥着橘子皮。两只并不干净的瘦纤的小手掰开橘瓣，其中有瓣破碎了，橘子汁流到她的小手上，她迫不及待地吮吸着。她抬头望望母亲，将手中的橘瓣递到母亲的唇边。母亲说，你自己吃吧。小女孩儿摇摇头，硬是将一瓣橘子塞进了母亲的嘴里。母亲不好意思地对我们笑笑，露出苦涩的腼腆。
车轮在钢轨接头处颠簸了一下，塑料袋里有一个橘子从开口处挤了出来，在地上滚动着。小女孩儿突然朝着橘子滚动的方向冲了过去，正当小女孩儿的手够得着橘子的时候，钢轨微微向下倾斜，橘子滚得越来越快，越来越远。小女孩儿紧追不舍，终于一手按住了那个橘，整个身体匍匐在地——橘子泊在一洼污水里。小女孩露出了满足的微笑，这种满足里洋溢着莫名其妙的幸福。小女孩来到我们的旁边，双手递过那个脏兮兮的橘子。我的女伴眉头直拧，一边双手往外推挡，一边说，太脏，太脏，还不快扔掉。小女孩儿这时才发现橘子上面沾有许多污水。她将橘子使劲地在衣服上蹭来蹭去，感觉已经蹭干净了，又将橘子递给我。我的眼里已经饱含泪水，一把将女孩儿揽到怀里，郑重其事地接过女孩儿递过来的橘子……
当我将这个故事讲给女儿的时候，女儿两眼噙满泪水，汪汪的目光直视着电脑桌上的两瓣橘子——这是女儿觉得味道不好，吃剩下扔过来的。
小题1:“我”给女儿讲述这个故事的目的是什么？（2分）
小题2:文中的小女孩是一个怎样的女孩子？请结合文章内容说一说。（4分）
小题3:结合具体词语，赏析下面这句话中人物描写的方法及作用。（3分）
两只并不干净的瘦纤的小手掰开橘瓣，其中有瓣破碎了，橘子汁流到她的小手上，她迫不及待地吮吸着。
小题4:阅读文章最后一段，分析女儿的泪水中蕴含着怎样的情感？（3分）
小题5:读罢此文，小女孩的形象深深地打动着我们。请结合你自己的生活实际，就小女孩身上所体现出来的某种精神品质谈谈自己的感悟。（不超出50字）（5分）
参考答案：
小题1:我们应该学会珍惜现有的幸福生活。（大意正确即可得2分）
小题1:小女孩是一个家境贫穷但懂事、孝顺、懂得感恩的孩子。举例略。
概括2分，举例2分
小题1:（3分）此句主要运用了外貌描写/动作描写。（细节描写）/如“瘦纤”一词写出了小女孩的羸弱，/“迫不及待”“吮吸”等词写出了小女孩对橘子的渴望，家境的贫寒，使读者心生怜爱。）
小题1:一是感动，为故事中小女孩的懂事、孝顺；/二是同情，为小女孩的贫穷；/三是惭愧，为自己随意扔掉吃剩的橘子。（大意正确即可）
小题1:略
小题1:本题考查理解文章内容的能力。结合文章的主题来分析即可。
小题1:本题考查分析人物形象的能力。结合文章中对“小女孩”的具体描写来分析“小女孩”这个人物形象即可。
小题1:本题考查人物描写的方法以及作用。结合具体语句加以分析，一定要体现作者的情感态度。
小题1:本题考查理解文章内容的能力。结合文章的具体情节来分析“女儿的泪水中蕴含着怎样的情感”的情感即可。
小题1:本题是一道开放题。能围绕着小女孩懂事、孝顺、知恩图报等品质中的一种或几种品质，结合自己的生活实际谈感悟。
《橘子》的阅读答案4
【日本】芥川龙之介
冬天的一个夜晚，天色阴沉，我坐在横须贺发车的上行二等客车的角落里，呆呆地等待开车的笛声。车里的电灯早已亮了，难得的是，车厢里除我以外没有别的乘客。朝窗外一看，今天和往常不同，昏暗的站台上，不见一个送行的人，只有关在笼子里的一只小狗，不时地嗷嗷哀叫几声。这片景色同我当时的心境怪吻合的。我脑子里有说不出的疲劳和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。我一动不动地双手揣在大衣兜里，根本打不起精神把晚报掏出来看看。
不久，发车的笛声响了。我略觉舒展，将头靠在后面的窗框上，漫不经心地期待着眼前的车站慢慢地往后退去。但是车子还未移动，却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声；霎时，随着列车员的谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来。同时，火车使劲颠簸了一下，并缓缓地开动了。站台的廊柱一根根地从眼前掠过，送水车仿佛被遗忘在那里似的，戴红帽子的搬运夫正向车厢里给他小费的什么人致谢--这一切都在往车窗上刮来的煤烟之中依依不舍地向后倒去。我好容易松了口气，点上烟卷，这才无精打采地抬起眼皮，瞥了一下坐在对面的姑娘的脸。那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏髻红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服装也使我不快。更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。因此，点上烟卷。之后，也是有意要忘掉姑娘这个人，我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。这时，从窗外射到晚报上的光线突然由电灯光代替了，印刷质量不高的几栏铅字格外明显地映入眼帘。不用说，火车现在已经驶进横须贺线上很多隧道中的第一个隧道。
在灯光映照下，我溜了一眼晚报，上面刊登的净是人世间一些平凡的事情，媾和问题啦，新婚夫妇啦，渎职事件啦，讣闻等等，都解不了闷儿--进入隧道的那一瞬间，我产生了一种错觉，仿佛火车在倒着开似的，同时，近乎机械地浏览着这一条条索然无味的消息。然而，这期间，我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。正在隧道里穿行着的火车，以及这个乡下姑娘，还有这份满是平凡消息的晚报--这不是象征又是什么呢？不是这不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征，又是什么呢？我对一切都感到心灰意懒，就将还没读完的晚报撇在一边，又把头靠在窗框上，像死人一般阖上眼睛，打起盹儿来。
过了几分钟，我觉得受到了骚扰，不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么时候竟从对面的座位挪到我身边来了，并且一个劲儿地想打开车窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打开。她那皲裂的腮帮子就更红了，一阵阵吸鼻涕的声音，随着微微的喘息声，不停地传进我的耳际。这当然足以引起我几分同情。暮色苍茫之中，只有两旁山脊上的枯草清晰可辨，此刻直逼到窗前，可见火车就要开到隧道口了。我不明白这姑娘为什么特地要把关着的车窗打开。不，我只能认为，她这不过是一时的心血来潮。因此，我依然怀着悻悻的情绪，但愿她永远也打不开，冷眼望着姑娘用那双生着冻疮的手拼命要打开玻璃窗的情景。不久，火车发出凄厉的声响冲进隧道；与此同时，姑娘想要打开的那扇窗终于咯噔一声落了下来。一股浓黑的空气，好像把煤烟融化了似的，忽然间变成令人窒息的烟屑，从方形的窗洞滚滚地涌进车厢。我简直来不及用手绢蒙住脸，本来就在闹嗓子，这时喷了一脸的烟，咳嗽得连气儿都喘不上来了。姑娘却对我毫不理会，把头伸到窗外，目不转睛地盯着火车前进的方向，一任划破黑暗刮来的风吹拂她那挽着银杏髻的鬓发。她的形影浮现在煤烟和灯光当中。这时窗外眼看着亮起来了，泥土、枯草和水的气味凉飕飕地扑了进来，我这才好容易止了咳，要不是这样，我准会没头没脑地把这姑娘骂上一通，让她把窗户照旧关好的。
但是，这当儿火车已经安然钻出隧道，正在经过夹在满是枯草的山岭当中那疲敝的镇郊的道岔。道岔附近，寒伧的茅草屋顶和瓦房顶鳞次栉比。大概是扳道夫在打信号吧，一面颜色暗淡的白旗孤零零地在薄暮中懒洋洋地摇曳着。
火车刚刚驶出隧道，这当儿，我看见了在那寂寥的道岔的栅栏后边，三个红脸蛋的男孩子并肩站在一起。他们个个都很矮，仿佛是给阴沉的天空压的。穿的衣服，颜色跟镇郊那片景物一样凄惨。他们抬头望着火车经过，一齐举起手，扯起小小的喉咙拼命尖声喊着，听不懂喊的是什么意思。这一瞬间，从窗口探出半截身子的那个姑娘伸开生着冻疮的手，使劲地左右摆动，给温煦的阳光映照成令人喜爱的金色的五六个桔子，忽然从窗口朝送火车的孩子们头上落下去。我不由得屏住气，登时恍然大悟。姑娘大概是前去当女佣，把揣在怀里的几个桔子从窗口扔出去，以犒劳特地到道岔来给她送行的弟弟们。
苍茫的暮色笼罩着镇郊的道岔，像小鸟般叫着的三个孩子，以及朝他们头上丢下来的桔子那鲜艳的颜色--这一切一切，转瞬间就从车窗外掠过去了。但是这情景却深深地铭刻在我心中，使我几乎透不过气来。我意识到自己由衷地产生了一股莫名其妙的喜悦心情。我昂然仰起头，像看另一个人似地定睛望着那个姑娘。不知什么时候，姑娘已回到我对面的座位上，淡绿色的毛线围巾仍旧裹着她那满是皲裂的双颊，捧着大包袱的手里紧紧攥着那张三等车票。
直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠，以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生。
12.小说描写的环境有何特点？如此描写有何作用。（3分）
13. 小说为什么以"橘子"为题？改为"乡下小姑娘"或"旅途"好吗？请简析。（3分）
14.小说中的两次描写，姑娘"一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。"和"淡绿色的毛线围巾仍旧裹着她那满是皲裂的双颊，捧着大包袱的手里紧紧攥着那张三等车票。"是否重复？说明理由。（4分）
15. 小说结尾作者为什么说："直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠，以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生。"结合课文联系现实谈谈你的看法。（5分）
16. 本文构思严谨自然，结合作者的情感变化，谈谈主题是如何表现出来的。（5分）
答案：
12.（3分） 阴沉、昏暗、寒伧、寂寥。（1分）与橘子的温暖，姑娘的行为形成对比，（1分）为抒写姑娘的善良淳朴、作者的人生感悟做铺垫。（1分）
13.（3分） 因为橘子明亮的金黄色是光明、纯洁的象征，和小姑娘及弟弟的红脸蛋一黄一红的暖色调，冲去了"我"心中的昏暗，共同与环境的凄冷形成对比，（1分）强烈的视觉效果，对读者的感情产生强烈的冲击从而表现了小姑娘与弟弟之间真挚的感情，并对人生产生了希望，（1分）这样更好的揭示主题，改为其他的则会淡化这种作用，所以不好。（1分）
14．（4分）不是简单的重复，（1分）前一处由于作者对人生的疲劳和倦怠，认为姑娘就是卑俗的现实的人格化，描写外貌用"肮脏""小心翼翼"表达不屑与鄙视；（1分）后一处由于姑娘扔橘子的细节感动了作者，使作者看到了人生的美好，（1分）虽然姑娘打扮"仍旧"，但表达的是作者看到人性的美好充满了喜悦，语气不再鄙视。（1分）
15. （5分） 例一重点："忘却"。惯常的灰色被橘子的鲜艳色彩所冲破，阴霾的天空中似乎露出了曙光。小说播种下了希望，歌颂了农村姑娘的淳朴善良，同当时小资产阶级知识分子的颓唐与消沉形成鲜明对照。
例二重点："聊以"。正如鲁迅先生谈到芥川的作品时说："所用的主题最多的是希望之后的不安，或者正不安时之心情。"对于芥川来讲，希望终归是有的，只不过阴霾终将把天空笼罩。
16. （5分）人在旅途的"我"开始：烦闷、忧郁、压抑，对神秘、低级、无聊人生充满厌烦，觉得眼前的小姑娘令人不快，（1分）所以小姑娘要打开车窗。"我"非但没有帮助她，反而希望她永远打不开车窗。（1分）当小姑娘终于打开车窗时，"我"的情绪由厌恶而变为愤怒了。（1分）可是，就在我要发泄的同时，（1分）看见了小姑娘把几个黄灿灿的橘子抛给三个弟弟时，我一下被感动了，小说的主题在细节描写中自然展示。（1分）
《橘子》的阅读答案5
橘子与毛衣
我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。
一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。购买日用品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。
突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想象着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，抬起那块橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。
我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，用力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的、苍白的笑容，不知为什么，我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。
母亲弯下腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。”说完，她就走了。
过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。
母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着。我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去……”
橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。
阅读题：
1.给下列加粗字注音：
奢侈()菲薄()
吮吸()啜泣()
2.解释下列词语：
拮据：_________________________________________
菲薄：_________________________________________
可望不可及：___________________________________
3.第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的脊背上……擦干了双眼，”什么原因使母亲流泪?为什么不让我看见?
4.为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”?
5.集中体现母爱的是哪句话?
6.结尾三个问句表现了我怎样的心情?
7.母亲的微笑为什么是苦涩的?
答案：
1.sh5，ch!，f7i，sh(n,chu^，q
2.缺少钱，境况窘迫;微薄;能够望见而不能够接近
3.母亲为无力使病中的儿子吃上橘子，只能嗅橘子皮而内疚，难过。母亲不愿意让“我”看到她哭泣的样子，在儿子面前，母亲永远是一个坚强的人。
4.我在病中吃不到橘子本已有委屈，又听到母亲的哭声，看到母亲红肿的眼睛，也为母亲担心，心中十分难过、害怕。
5.“为了孩子，当母亲的什么都可以舍去。”
6.知道这件事后的惊讶和激动。
7.生活的艰难使母亲不知道笑了，但为了照顾孩子的心情，她不得不强装笑脸，怎么能不是苦涩呢?
《橘子》的阅读答案6
《橘子》阅读题及答案
冬天的一个夜晚，天色阴沉，我坐在横须贺发车的上行二等客车的角落里，呆呆地等待开车的笛声。车里的电灯早已亮了，难得的是，车厢里除我以外没有别的乘客。我脑子里有说不出的疲劳和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。我一动不动地双手揣在大衣兜里，根本打不起精神把晚报掏出来看看。
不久，发车的笛声响了。我略觉舒展，将头靠在后面的窗框上，漫不经心地期待着眼前的车站慢慢地往后退去。但是车子还未移动，却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声；霎时，随着列车员的谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来。
那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏髻，红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服装也使我不快。更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。因此，点上烟卷之后，也是有意要忘掉姑娘这个人，我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。
在灯光映照下，我溜了一眼晚报，上面刊登的净是人世间一些平凡的事情，媾和问题啦，新婚夫妇啦，渎职事件啦，讣闻等等，都解不了闷儿——火车进入隧道的那一瞬间，我产生了一种错觉，仿佛火车在倒着开似的，同时，近乎机械地浏览着这一条条索然无味的消息。然而，这期间，我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。正在隧道里穿行着的火车，以及这个乡下姑娘，还有这份满是平凡消息的晚报——这不是象征又是什么呢？不是这不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征，又是什么呢？我对一切都感到心灰意懒，就将还没读完的晚报撇在一边，又把头靠在窗框上，像死人一般阖上眼睛，打起盹儿来。
过了几分钟，我觉得受到了骚扰，不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么时候竟从对面的座位挪到我身边来了，并且一个劲儿地想打开车窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打开。她那皲裂的腮帮子就更红了，一阵阵吸鼻涕的声音，随着微微的喘息声，不停地传进我的耳际。这当然足以引起我几分同情。不久，火车发出凄厉的声响冲进隧道；与此同时，姑娘想要打开的那扇窗终于咯噔一声落了下来。姑娘把头伸到窗外，目不转睛地盯着火车前进的方向，一任划破黑暗刮来的风吹拂她那挽着银杏髻的鬓发。她的形影浮现在煤烟和灯光当中。
但是，这当儿火车已经安然钻出隧道，正在经过夹在满是枯草的山岭当中那疲敝的镇郊的道岔。道岔附近，寒伧的茅草屋顶和瓦房顶鳞次栉比。这当儿，我看见了在那寂寥的道岔的栅栏后边，三个红脸蛋的男孩子并肩站在一起。他们个个都很矮，仿佛是给阴沉的天空压的。穿的衣服，颜色跟镇郊那片景物一样凄惨。他们抬头望着火车经过，一齐举起手，扯起小小的喉咙拼命尖声喊着，听不懂喊的是什么意思。这一瞬间，从窗口探出半截身子的那个姑娘伸开生着冻疮的手，使劲地左右摆动，给温煦的阳光映照成令人喜爱的金色的五六个桔子，忽然从窗口朝送火车的孩子们头上落下去。我不由得屏住气，登时恍然大悟。姑娘大概是前去当女佣，把揣在怀里的几个桔子从窗口扔出去，以犒劳特地到道岔来给她送行的弟弟们。
苍茫的暮色笼罩着镇郊的道岔，像小鸟般叫着的三个孩子，以及朝他们头上丢下来的桔子那鲜艳的颜色——这一切的一切，转瞬间就从车窗外掠过去了。但是这情景却深深地铭刻在我心中，使我几乎透不过气来。我意识到自己由衷地产生了一股莫名其妙的喜悦心情。我昂然仰起头，像看另一个人似地定睛望着那个姑娘。不知什么时候，姑娘已回到我对面的座位上，淡绿色的毛线围巾仍旧裹着她那满是皲裂的双颊，捧着大包袱的手里紧紧攥着那张三等车票。
直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠，以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生。
16．下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（4分）
A．文中“（姑娘）脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化”一句表达了“我”的看法，认为姑娘是现实社会的具体化，是卑俗现实的化身。
B．文中三次写到姑娘皲裂的双颊，意在突显姑娘的家境贫寒和生活的艰难，渲染烘托“我”的忧郁和厌烦情绪，也是我产生忧郁和厌烦情绪的原因之一。
C．这篇小说叙述“我”通过一件“偶然遇到的小事”，放弃了悲观厌世的思想，过上充实而有作为的生活。
D．小说中的橘子是亲情和爱意的象征，它烛照着灰暗的生活，使人们在沉重的生活重压之下看到希望之光。
E．小说开头部分的场景描写，具有灰暗的色调，渲染了冷漠的情绪，不仅为后文姑娘抛橘子的细节作了充分的铺垫，也揭示了“我”的性格。
17．情感不仅是小说的感性要素，而且可能具备结构的功能。如果说文中“我”的感情是一条隐藏的线索的话，请你分析“我”感情变化的脉络。（4分）
18．对比是文章重要的表现手法之一。小说中运用了哪几组对比？试作简要分析。（4分）
19．有人认为这篇小说的主人公是“我”，也有人认为是小姑娘，试结合文本，利用学过的知识，加以探究，说一说你的看法。（8分）
答案：
16．BC（B项无“渲染烘托”作用，且只有第一次描写是“产生忧郁和厌烦情绪”的原因；C项“我”只是暂时忘却，有对美好生活的憧憬，“放弃”“过上”言过其实，有些夸大。）（两项全都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分）
17．“我”的感情先抑后扬。独自在车厢时是阴郁和烦闷，看到俗气的小姑娘时是不屑和轻蔑，到小姑娘抛橘子给弟弟时是震撼和喜悦。（4分。先抑后扬1分，具体分析3分。）
18．①有色彩的对比。小说前一部分的忧郁、阴暗、厌烦的色调，与后一部分孩子的红脸蛋、五六个黄灿灿的橘子形成的明亮、鲜艳、乐观的色调进行对比，给人以强烈的视觉冲击力，也预示着心情的变化。②“我”和小姑娘的对比。“我”忧郁、冷漠、悲观，小姑娘心中有爱、对生活充满希望，是小姑娘的爱唤起“我”对生活的憧憬。③“我”的前后心态对比。之前“我”忧郁、悲观，看到小姑娘抛橘子后“我”产生了莫名其妙的喜悦，有了对美好生活的憧憬。（4分。每点2分，任答两点即可。）
19．观点一：主人公是“我”。
小说的主体内容，是通过“我”的反思，揭示两种不同的人生感受，一者无聊倦怠，一者温暖坚定。“我”的感情变化，是小说的主线，串连起小说的情节，也表达了对人世的悲悯，形成了小说的情感内蕴。小说的主要“意象”——橘子的情感意义也是通过“我”的视角赋予的，“我”才是小说中人生的觉悟者。小姑娘只是引发“我”的反思和情感变化的一个外部因素，不能视为小说主要形象。
观点二：主人公是小姑娘。
小说的主要描写对象是小姑娘。小说的主要意象“橘子”，正是小姑娘姐弟之情的象征。小姑娘抛散橘子，是小说的中心情节。“我”在小姑娘抛散橘子之前之后的情感叙述，只是为了烘托小姑娘不同于“我”的人生态度，目的`是突出小姑娘的形象：虽然生活在底层，却有着精神的光芒。小姑娘才是“我”人生的启蒙者。“我”只是一个叙述者、观察者，不宜看作小说的主要形象。
（8分。若有考生认为，两个人物形象无主人公和非主人公之分别，只要言之成理，也可以给分。）
《橘子》的阅读答案7
橘子
[日]芥川龙之介
①冬天的一个夜晚，天色阴沉，我坐在二等客车的角落里，呆呆地等待开车的笛声。车里的电灯早已亮了，难得的是，车厢里除我以外没有别的乘客。朝窗外一看，昏暗的站台上，也不见一个送行的人，只有关在笼子里的小狗，不时地嗷嗷哀叫几声。这片景色同我当时的心境怪吻合的。我脑子里有说不出的疲劳和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。
②不久，发车的笛声响了。我略觉舒展，将头靠在后面的窗框上，漫不经心地期待着眼前的车站慢慢地往后退去。但是车子还未移动，却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声;霎时，随着列车员的谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来。同时，火车使劲颠簸了一下，并缓缓地开动了。我好容易松了口气，点上烟卷，这才无精打采地抬起眼皮，瞥了一下坐在对面的姑娘的脸。
③那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏髻，红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服装也使我不快。更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。因此，点上烟卷之后，也是有意要忘掉姑娘这个人，我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。
④在灯光映照下，我溜了一眼晚报，上面刊登的净是人世间一些平凡的事情，媾和问题啦，新婚夫妇啦，渎职事件啦，讣闻等等，都是解不了闷儿索然无味的消息。然而，这期间，我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。这个乡下姑娘，还有这份满是平凡消息的晚报这不是象征又是什么呢?不是这不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征，又是什么呢?我对一切都感到心灰意懒，就将还没读完的晚报撇在一边，又把头靠在窗框上，像死人一般阖上眼睛，打起盹儿来。
⑤过了几分钟，我觉得受到了骚扰，不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么时候竟从对面的座位挪到我身边来了，并且一个劲儿地想打开车窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打开。她那皲裂的腮帮子就更红了，一阵阵吸鼻涕的声音，随着微微的喘息声，不停地传进我的耳际。这当然足以引起我几分同情。我不明白这姑娘为什么特地要把关着的车窗打开。不，我只能认为，她这不过是一时的心血来潮。因此，我依然怀着悻悻的情绪，但愿她永远也打不开，冷眼望着姑娘用那双生着冻疮的手拼命要打开玻璃窗的情景。不久，火车发出凄厉的声响冲进隧道;与此同时，姑娘想要打开的那扇窗终于咯嗒一声落了下来。她把头伸到窗外，目不转睛地盯着火车前进的方向，一任划破黑暗刮来的风吹拂她那挽着银杏髻的鬓发。
⑥一会儿火车已经安然钻出隧道，正在经过夹在满是枯草的山岭当中那疲敝的镇郊的道岔。道岔附近，寒伧的茅草屋顶和瓦房顶鳞次栉比。这当儿，我看见了在那寂寥的道岔的栅栏后边，三个红脸蛋的男孩子并肩站在一起。他们个个都很矮，仿佛是给阴沉的天空压的。穿的衣服，颜色跟镇郊那片景物一样凄惨。他们抬头望着火车经过，一齐举起手，扯起小小的喉咙拼命尖声喊着，听不懂喊的是什么意思。这一瞬间，从窗口探出半截身子的那个姑娘伸开生着冻疮的手，使劲地左右摆动，给温煦的阳光映照成令人喜爱的金色的五六个橘子，忽然从窗口朝送火车的孩子们头上落下去。我不由得屏住气，登时恍然大悟。姑娘大概是前去当女佣，把揣在怀里的几个橘子从窗口扔出去，以犒劳特地到道岔来给她送行的弟弟们。
⑦苍茫的暮色笼罩着镇郊的道岔，像小鸟般叫着的三个孩子，以及朝他们头上丢下来的橘子那鲜艳的颜色这一切一切，转瞬间就从车窗外掠过去了。但是这情景却深深地铭刻在我心中，使我几乎透不过气来。我意识到自己由衷地产生了一股莫名其妙的喜悦心情。我昂然仰起头，像看另一个人似的定睛望着那个姑娘。不知什么时候，姑娘已回到我对面的座位上，淡绿色的毛线围巾仍旧裹着她那满是皲裂的双颊，捧着大包袱的手里紧紧攥着那张三等车票。
⑧直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠，以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生。
20.怎样理解第④段划线句的含意?(3分)
21.请概括小说中乡下姑娘的形象特点。(4分)
22.简要梳理小说中我经历的心理变化过程。(5分)
23.小说第③段和第⑦段的外貌描写有什么作用?(4分)
24.小说结尾，我为什么能聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠，以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生?这个结尾之于我们，有怎样的现实意义?(5分)
答案
20、(3分)这姑娘表情透露出的贫穷与卑微，正像报纸上各种消息的平凡与人生的庸碌无聊。
21、(4分)①贫穷、卑微;②单纯，未经世故;③爱护亲人;④热爱生活。
22、(5分)①等车时，百无聊赖;②看到邋遢乡下姑娘，心中不快;③看报纸打发时间，心灰意冷;④姑娘开车窗，我心中冷漠不耐烦;⑤扔橘子情节后，我变得喜悦振奋。
23、(4分)①突出主人公的贫苦形象;②表现了人物略微紧张的心理;③前后照应，体现了我对乡下姑娘从反感到尊重的心理变化。
24、(5分)原因：①我看到了家庭的温情与友爱;②我看到了姑娘的勤劳与坚韧;③我被一种积极的生活态度打动，改变了对姑娘的印象，变得乐观而振奋。(3分)
现实意义：①社会上的边缘或弱势群体，他们积极的生活态度;②这种态度对我们生活的启发。(2分)
《橘子》的阅读答案8
一只想变成橘子的苹果
李丹崖
我的小外甥上大一,看过他写的一首诗,非常有意思,原样照抄过来与大家分享。诗的名字是《蜗牛也是牛》。
蜗牛也是牛,/扛着房子走路的牛。/不必在乎风吹雨打,/不必担心石子砖渣。/留下一行小脚丫,/ 走过去,身后就是一排银白色的光华。
蜗牛也是牛,/无忧无虑的牛。/不必汗流浃背在耕田里,/用自己独特的方式去成功,/更不要为了月供愁煞脑瓜。/走到哪里,哪里就是家。
啦啦,啦啦啦,/一只蜗牛的傻傻浮夸……
我喜欢把这首诗当作一则励志的寓言来读,字里行间,渗透着童真、乐观、睿智,我觉得比专业的诗人写得还要好。因为,透过简约的文字,让我察觉了文字以外的美好。
还曾听过一首摇滚曲风的歌,与《蜗牛也是牛》有异曲同工之妙,歌曲来自幸福大街乐队,名字就叫做《一只想变成橘子的苹果》。歌词中,比较经典的几句是：“她以为,这样可以变得丰满一些性感一些,这样可以去到电脑公司上班;她以为,这样可以变得丰满一些性感一些,这样可以变得酸酸的不被别人吃掉她。”
为什么苹果要变成橘子呢?做苹果不好吗?我们不得而知。但其中有这样几点我们不难感悟到——
一只想变成橘子的苹果,一定是一只不安分的苹果。成功往往属于不太安分守己的人。太安分的人也许一老本等地做事,但这样充其量只能把事情做到六十分,想九十分甚至是满分是不可能的。
一只想变成橘子的苹果,一定是一只力图创新改变的苹果。这样的苹果一般不会因循守旧,更不会带着镣铐跳舞,而是喜欢挣脱条条框框的束缚,像一只蝉一样,冲破躯壳的管制,一飞冲天!也许你会认为他们喜欢折腾,但成功往往属于敢于折腾的人。
一只想变成橘子的苹果,一定是一只有梦想的苹果。在苹果心中早已经酝酿好了走向橘子的梦,这样的苹果虽然表面闻起来仍是苹果的清香,但是,灵魂深处早已经飘满了橘子的甜香了!
一只想变成橘子的苹果,是心中装着天鹅的丑小鸭,是一只心中燃烧着鹰之梦想的麻雀,是一滴心中翻滚着沧海波涛的露珠,是一条灵魂里潜伏着飞龙力量的蚯蚓。
一个是搞笑“浮夸”的蜗牛,一个是异想天开的苹果。生活确实需要这样的开动脑筋,一个渺小的芝麻丝毫不妨碍它心中埋伏着西瓜的高大。
蜗牛把自己看成牛,于是,我们说,蜗牛很“牛”;苹果把自己想象成橘子,我们也可以说,苹果很“巨”(橘)大!
(摘自《知识窗》20xx年10月,有改动)
异想天开：
这篇文章处处充满睿智与哲理,初看文题,似觉可笑,读着读着,你就会对那只自称为牛的蜗牛和那个想变成橘子的苹果肃然起敬,它们是勇敢的,它们的想法虽有些异想天开,却值得我们思考、效仿。
且读且思：
1.“我”为什么喜欢外甥写的那首《蜗牛也是牛》的小诗?
2.你觉得蜗牛和苹果身上有什么共同点?
3.你喜欢那只想变成橘子的苹果吗?为什么?
4.你怎么看作者的“成功往往属于不太安分守己的人”这一观点?
参考答案：
《一只想变成橘子的苹果》：1.因为那首小诗的字里行间渗透着童真、乐观和睿智,作者从那首小诗里读出了文字以外的美好。(可以自己概括,只要意思相近即可)2.那只蜗牛虽然有些“浮夸”,但它和苹果一样都很有勇气,可以说都是勇者。(可以有其他说法)3.可以说喜欢,也可以说不喜欢,重要的是说明理由。4.开放性试题,可赞同,可反对。同上题一样,要说明理由。
