导语：《琵琶行》诗人通过对琵琶女高超的弹奏技艺的描写和悲凉身世的叙述，表达了对琵琶女的深切同情。
语言特色
作品的语言生动形象，具有很强的概括力，而且转关跳跃，简洁灵活，所以整首诗脍炙人口，极易背诵。诸如“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”;“别有幽情暗恨生，此时无声胜有声”;“门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇”;“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”;“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，等等，凝炼优美、叩人心扉。
人物塑造
《琵琶行》塑造了两个人物形象。在中唐商业经济发达、城市畸形繁荣的生活环境里，在当时互相倾轧、仕途险恶的政治背景里，琵琶女的形象和诗人的形象，都具有其现实的典型意义。此诗用形象类比法把两人之间的悲愤情感、不幸遭遇等方面进行类比，最后融合为一，从而推出两个艺术形象都有怀才不遇、沦落天涯的感慨的结论。形象类比，抒情言志，富有极强的艺术感染力。
《琵琶行》理解性默写识记
1.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
2.《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
3.《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。这与下面琵琶女出场后：犹抱琵琶半遮面。的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。
4.表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是：弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是：去来江口守空船，绕船月明江水寒。
5.《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的.句子是：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。表现旋律婉转而流畅的句子是：间关莺语花底滑。表现热烈紧张场面的句子是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。乐曲的终止也写得很好：曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。使听众继续沉浸在乐曲的境界里。
6.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
7.琵琶女年轻时人们对他的态度是：五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。而当她年老色衰之后则：门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
8.在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。而琵琶女面对诗人的邀请：感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
9.在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
10.诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
11.《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用：转轴拨弦三两声。校弦试音，但诗人却用：未成曲调先有情。来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。写琵琶女演奏琵琶曲目的过程，其中既用“低眉信手续续弹”、“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态，也用“似诉平生不得意”、“ 说尽心中无限事”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。但这都是概述性的描写。
12.《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
13. 《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点。其中表现了乐声粗重特点的句子是：大弦嘈嘈如急雨。表现了乐声轻细的特点的句子是：小弦切切如私语。表现了乐声流畅的特点的句子是：间关莺语花底滑。表现了乐声冷涩的特点句子是：幽咽泉流冰下难。表现乐曲激越雄壮的特点的句子是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
一、给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。
1．便有妇人惊觉欠伸（ ）A．jué B．jiào 2．中间力拉崩倒之声（ ） A．jiān B．jiàn
3．宾客意少舒（ ） A．shǎo B．shāo 4．曳屋许许声（ ） A．xǔ B．hǔ
5．两股战战，几欲先走（ ）A．jǐ B．jī 6．夫齁声起（ ） A．hān B．hōu
7．夫叱大儿声（ ） A．chì B．chī 8．满坐宾客无不伸颈（ ） A．jìng A．jǐng
9．曳屋许许声（ ） A．yè B．zhuài 10．盆器倾侧（ ） A．qǐng B．qīng
答案：1、A 2、B 3、A 4、B 5、B 6、B 7、A 8、A 9、A 10、B
二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。
1．虽（虽然）人有百手 （ ） 2．会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（ ）
3．但（但是）闻屏障中抚尺一下 （ ） 4．两股（大腿）战战 （ ）
5．不能名（说出）其一处 （ ） 6．几欲先走（行走） （ ）
7．当是（这）时，妇手拍儿声 （ ） 8．妇抚儿乳（吃奶） （ ）
9．中间（其中）力拉崩倒之声 （ ） 10．京中有善（擅长）口技者 （ ）
答案：1、（ 即使 ） 2、（ √ ） 3、（ 只 ） 4、（ √ ） 5、（ √ ）
6、（ 逃跑 ） 7、（ √ ） 8、（ 喂奶 ） 9、（ 夹杂 ） 10、（ √ ）
三、根据课文填空。
1、《口技》的作者是 朝的 ，这篇文章节选自 朝 编选的笔记小说 。
2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：
⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有 。
⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有 。
答案：1、清 林嗣环 清 涨潮 《虞初新志》 2、⑴ 妇人惊觉欠伸、夫呓语、小儿啼 、夫醒、妇抚儿乳、儿含乳啼、妇拍而呜之、大儿初醒、大儿絮絮不止、夫叱大儿 ⑵百千人大呼、百千儿哭、百千犬吠、力拉崩倒之声、火爆声、呼呼风声
3、课文中有三处描写了听众的神情动作：
⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：
⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：
⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：
答案： ⑴ 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，（以为妙绝）。 ⑵ 宾客意少舒，稍稍正坐。 ⑶ 宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
4、解释下列句子中的词语
⑴满坐寂然，无敢哗者（坐： ） ⑵妇抚儿乳（抚： ） ⑶施八尺屏障（施： ）
⑷众宾团坐（团： ） ⑸妇拍而呜之（呜： ） ⑹奋袖出臂（奋： ）
⑺两股战战，几欲先走（股： ；几： ；走： ） ⑻儿含乳啼（乳： ） ⑼夫叱大儿（叱： ）
⑽一时齐发，众妙毕备（一时： ；妙： ；毕： ） ⑾宾客意少舒，稍稍正坐（意： ；少： ；舒： ；稍稍： ） ⑿会宾客大宴（会： ；宴： ） ⒀虽人有百手（虽： ）
⒁不能指其一端（指： ；一端： ） ⒂群响毕绝（毕： ；绝： ）
⒃于是宾客无不变色离席（于是： ） ⒄中间力拉崩倒之声（间： ）
答案：⑴ 坐，通“座”，座位 ⑵ 抚：抚摸，安慰 ⑶ 施：设置，安放 ⑷ 团：围绕 ⑸ 呜：哼唱 ⑹奋：扬起 ⑺股：大腿 ；几：几乎 ；走：逃跑 ⑻ 乳：乳头 ⑼叱：指责 ⑽ 一时：同时 ；妙：妙处；毕：全，都 ⑾ 意：心情；少：稍微；舒：伸展，松弛；稍稍：渐渐 ⑿ 会：适逢，正赶上 ；宴：举行宴会 ⒀ 虽：即使 ⒁指：指明 ；一端：一种 ⒂ 毕：全，都 ；绝：消失 ⒃ 于是：在这时 ⒄间：夹杂
5、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是 。
答案：善。
6、下列各组词义相同的一组是（ ）
A、指：手有百指 不能指其一端 Ｂ、善：京中有善口技者 择其善者而从之
Ｃ、毕：众妙毕备 群响毕绝 Ｄ、坐：满坐寂然 口技人坐屏障中
答案：Ｃ
7、下面对课文理解不正确的一项是（ ）
Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
答案：Ｃ，属于侧面描写。
8、从文中找出相应的时间词语：
表示突然发生： 忽，忽然 表示同时发生：一时
表示相继发生： 继而 表示在特定时间内发生：是时
表示过了很短时间就发生：少顷，未几，俄而
答案：表示突然发生： 忽，忽然 表示同时发生：一时 表示相继发生： 继而
表示在特定时间内发生：是时 表示过了很短时间就发生：少顷，未几，俄而
四、阅读课文全文，完成练习。
1、表演者摹拟深夜中一户四口由睡到醒，又由醒复睡，继而失火群乱的情景，读来如临其境，如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超： 、 、 。
答案：道具的简单；听众的反应；对表演的描绘。
2、注音。 中间（ ） 曳（ ）屋
答案： jiàn yè
3、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（ ）
Ａ、心情舒畅 Ｂ、动作舒缓 Ｃ、舒筋活血
答案：Ａ
4、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（ ）
Ａ、莫可名状 Ｂ、至理名言 Ｃ、有名无实
答案：Ａ
4、对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（ ）
A．所有能够模仿的，这里都有。 B．凡是别处有的，这里没有什么不具备的。
C．凡在这时一切应该有的声音，没有什么不具备的。 D．凡是应该有的，这里都有。
答案：C
5、对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的是（ ）
A． 中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。B．中间有人用力推拉，发出房倒的声音。
C．其中夹杂有劈里拍拉房屋倒塌的声音。 D．其中夹杂着崩倒的声音。
答案：C
6、课文第四段对声音的描写的特点是（ ）
Ａ、声音由小到大 Ｂ、声音由远到近
Ｃ、声音由内到外 Ｄ、声音由单一到混合
答案：Ｄ
7、将课文第四段划分层次，并简要说明理由。
答案：……不能名其一处也。‖于是宾客无不变色离席…… 第一层写口技人摹仿深巷起火、救火的声音。第二层写宾客听摹仿时惊吓的种种表现。
8、本文运用了正确描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于________描写；而宾客们的表情动作，属 ______描写。宾客们“几欲选走”情形，烘托了口技艺人的__________。
答案：正面；侧面；技艺的高超
9、翻译下列句子：
⑴一时齐发，众妙毕备。
⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
⑶宾客意少舒，稍稍正坐。
⑷俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
⑸人有百口，口有百舌，不能名其一处
⑹于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
10、按要求摘出原句：
对声音作概括说明的句子：
答案：凡所应有，无所不有。
文中议论的句子：
答案：虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
12、作者在课文第二段中是怎样表现口技之“善”的`？
答案：既有正面描写各种声音，又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态，这样共同表现其表演之“善”。
13、结合全文来看，文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，从内容上和结构上来看这有何作用？
答案：内容上：文章开头和结尾都交代了道具，强调表演者工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
结构上：首尾呼应，起落分明，文章戛然而止，煞得干脆有力。
附《口技》全文翻译：
京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席，宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的围幕，表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿，只听到围幕里面醒木一拍，全场安静下来，没有敢大声说话的。
远远地听到深巷里的狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿，小孩子也醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子喂奶，小孩含着奶头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼着哄他睡觉。又有一个大孩子醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，嘴里哄孩子的哼哼声，小孩子含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都发出来，各种声音都表演得维妙维肖。全场的客人没有一个不伸长脖子，斜眯着眼睛，微笑着，暗暗地赞叹，认为表演得好极了。
没有过多久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩也慢慢地拍，慢慢地停止了。隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音，盆子等器具倾斜打翻的声音，妇人在睡梦里的咳嗽声。客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些。
忽然有一个人大声呼叫：“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。
忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去围幕一看里面，一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
1、《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始 终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要 的作用。请写出诗中写到“月”的5个句 子： 别时茫茫江浸月 、 唯见江心秋月白 、 秋月春风等闲度 、 绕船月明江水寒 、春江花朝秋月夜 。
2、诗歌中点明诗人秋夜送别友人 这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句 浔阳江头夜送客 是：_________________ ， 枫叶荻花秋瑟瑟 。诗歌中第一 __________________ 次写到琵琶女演奏音乐的诗句是： 忽闻水上琵琶声 ， __________________ 主人忘归客不发 。 ___________________
3、描写琵琶女初次出场时的情态的 千呼万唤始出来 诗句是：
千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 _______________，______________。 7、侧面表现琵琶女演奏之后的音 乐效果的诗句是：
东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 _______________,______________ 。
4、运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微 委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句 是： 大弦嘈嘈如急雨 ，______________ 小弦切切如私语。 __________________ 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 __________________ ， ______________。 写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷 凝滞的相关诗句是： 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难 ________________ ，________________。 ________________，________________。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇
5、琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发 并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣 ______________，_____________。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛 _______________,________________。
6、在第二次音乐描写中表现琵琶女与 诗人情感交流的诗句是： 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟 _____________ ，_______________。 _____________,_____________ 。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴 _____________ ，_____________。描 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 写音乐间歇时诗人感受的诗句是：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 ______________，______________。
8、运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺 高超、美丽出众的诗句是： 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒 _______________,_______________。
9、琵琶女年轻时人们对他的态度是：五陵年少争缠头，一曲红
10、描写琵琶女委身贾人、独守空船、 夜深梦醒啼泪的诗句是：
去来江口守空船，绕船月明江水寒 ________________,______________。
________________,______________。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干
11、表现诗人听取琵琶女演 奏的音乐及其身世遭遇之后 的感受的诗句是：
____________,____________。 ____________,____________。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧
12、描写诗人被贬之后居住环境的 诗句是： 住近
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 _____________ ，______________。
13、在了解琵琶女身世以及感怀自己的 身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗 句是： 莫辞更坐弹一曲，为君
14、在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人 的表现是： 座中泣下谁最多?江州司马青衫湿 。 ________________,_________________
15、既交待秋天的背景又蕴含离别 之意的句子 浔阳江头夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟 。 是:_____________,______________
16、联想是回忆的一种形式。表象 联想就是表象之间彼此互相引起的。 《琵琶行》中的一句 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 “___________________________ 。” 由琴声想到珠玉声，是声音的类比 联想。
17、 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 “ _________,__________ 。”是《琵琶行》全诗的主 旨，更是诗人与琵琶女感情 的共鸣。
18、古人常化用前人诗文为己用，如吴激 《人月圆》中“恍然一梦，仙肌胜雪，宫
19、古代文人擅长借“梦”寄托情思，如 白居易《琵琶行》中的“夜深忽梦少年 梦啼妆泪红阑干 时,_______________ 。” 20、白居易《琵琶行》中运用一些列贴切 生动的比喻描绘劈啪声，被誉为古典诗歌 中描写月声的绝唱。如“大弦嘈嘈如急雨， ________________。嘈嘈切切错杂弹 小弦切切如私语 大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 ， _______________,_________________ 幽咽泉流冰下难”。
21、《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而 出场的诗句是“ _____________， 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 ________ ”表现琵琶女年长色衰后寂寞处境 的诗句是“弟走从军阿姨死， 暮去朝来颜色故 _________________。门前冷落鞍马戏， __________________” ，借月烘托琵琶女独 老大嫁作商人妇 守空船的凄清心情的诗句是 “__________________ ，__________”，既 去来江口守空船，绕船月明江水寒 表现全诗的主旨，又是诗人与琵琶女感情 的共鸣的诗句是 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 “ ______________ ， __________________”。
23、《明湖居听书》写小玉说书时， “满园子的人都屏气凝神，不敢少动， 忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶 行》中也有类似情景，以表现琵琶女 的高超技艺，这些诗句是
“ _____________， 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 ________________”。
24、《琵琶行》中用“比”的'手法，描
25、白居易《琵琶行》中同是天涯沦落人 “_______________, 相逢何必曾相识” 交代了他与琵琶女产生情感共鸣的原 因。
26、古诗文中常常有以酒为媒介抒发 情感的名句，如白居易《琵琶行》 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”， “_____________ 表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助 的苦闷。
29、王家卫的电影从拍摄到公映时间 周期长，他又对拍摄的内容隐讳莫深， 会让人想起《琵琶行》中那两句 “ ， 。” 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
30、陆机《文赋》指出，写作的奥秘 之一是“立片言而居要，乃一篇之警 策”。 白居易《琵琶行》的警策语 是“ ，相逢何必曾相 同是天涯沦落人 识。”
31、古代诗文中，有许多 描写丝竹乐器演奏的名句， 如白居易《琵琶行》中的“ 幽咽泉流冰下难。”间关莺语花底滑 _________________，
32、古典文学中“月”往往表达 一种寂寥之情、凄凉之感。如白 居易的《琵琶行》中有“醉不成 别时茫茫江浸月。 欢惨将别,_________________ 。 __________,主人忘归客不发。” 忽闻水上琵琶声 月色朦胧迷离，恰似诗人当时的 心境，这个“月”真切地表达了 诗人离别时的悲凉心情。
33、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象， 因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或 思念之意。《琵琶行》中的 “ ， ” 两句就表达了一种凄凉之意。
34、有些人离家在外，一时生活不太如意， 当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往 会发出《琵琶行》中 “ ， ”的感 喟。
