大家喜欢看童话故事吗？知道童话
【篇一：蜗牛搬家】
一天，蜗牛要搬家了，他说：”我要搬到一个风景优美，物产丰富，瑰丽无比，五光十色的地方”，还要有大树和苹果，因为我最喜欢爬树，还有苹果我最喜欢吃苹果了，蜗牛准备明天出发搬家，它把东西都准备好。第二天，蜗牛就要开始搬家了，它在路上唱着优美的歌，欢蹦乱跳地走，在路上遇见了小蜜蜂它正在采蜜，问：“小蜜蜂，你能帮我搬家吗？”小蜜蜂一边采蜜一边说：“我个子这么小，能帮的上你吗？”
蜗牛走了，他在路上又看见美丽的小蜻蜓在天空中自由自在的飞翔，蜗牛说：“小蜻蜓，你能帮我搬家吗？”小蜻蜓笑着回答：“不行呀，你怎么不去找小蜜蜂帮你呢？我没空呀！我要和蝴蝶玩捉迷藏的游戏呢，要不，你也来玩吧！”蜗牛说：“不用了，我还要搬家呢！”
蜗牛走呀走，又遇见了小青蛙，它连忙说：“小青蛙你好，您能帮我搬家吗？”小青蛙听了蜗牛的话，摇了摇头说：“对不起，我在吃虫子呢！你搬家和我有什么关系呢？”
这时候，小蚂蚁看见垂头丧气的蜗牛，亲切的问：“蜗牛哥哥，你问什么不开心呢？”蜗牛看见了小蚂蚁回答说：“我想搬家，可是小动物们都不愿意帮我，我自己又搬不了家，唉！”小蚂蚁听了蜗牛的话，笑了笑说：“蜗牛哥哥，我搬东西最在行了，别看我身体弱小，可有恒心的！我帮你搬家吧！”蜗牛高兴极了，他们一起立刻行动起来。一路上，小蚂蚁累的满头大汗，蜗牛呢，也累得浑身发软，他们经过漫长的努力，终于搬完了家。
有一天，蜗牛邀请小蚂蚁做客，还把它漂亮的房子打扫得干干净净，蚂蚁们一进去就被这美丽的家迷住了，他们共同吃了一顿丰盛的美餐，高兴地又唱又跳。这里热闹的场面，吸引了很多小动物来参加这个盛会，小蜜蜂、小蜻蜓、小青蛙看到这情景，都惭愧的低下了头，他们来到蜗牛面前道歉，诚恳的说：“蜗牛，对不起”蜗牛笑着说：“没有关系，以后大家互相帮助就好了“。小蜜蜂、青蛙、蜻蜓一起说”太感谢您了”，这样他们一起过上了幸福的生活。
【篇二：狐假虎威】
自从上次狐狸骗了大老虎后，大老虎便很害怕狐狸。动物们见大老虎那么怕狐狸，也害怕起狐狸来了，经常献上一些食物讨好它。从此，狐狸整天住在动物王宫里过上了丰衣足食的生活，不用为自己找食物填饱肚子发愁了，身边还有狮子和大老虎保护自己的安全。
不过，狐狸的诡计被一只老鼠给看穿了。一天，老鼠来到皇宫里找狐狸。
“狐狸大王，我有一件事想求您帮忙！不过，这件事只能跟您说。”
“好吧，你们都下去吧，有事我再叫你们来。”狐狸对它身边的侍卫说道。
“它们走了，有活快说，有屁快放！”狐狸接着说。
老鼠见侍卫都走了，便不慌不忙地说：“狐狸大王，这可能是我最后一次这样称呼您了！您上次的狐假虎威做得真好！可惜被我看穿了，哈哈哈……”
“你到底想怎么样？”狐狸慌张地说道。
“我没有特别的要求，只是想要一根您的胡须。”
“好的！好的！我马上就给你。”
说着狐狸便从脸上拔下一根胡须给老鼠。老鼠接过胡须后，就头也不回的离开了皇宫。从此，这只聪明的老鼠仗着狐须横行动物世界，也被老鼠们拥立为鼠王。日子久了，老鼠还想做动物大王。于是，便带领鼠向狐狸大王挑战，打下了一座又一座的“城池”，步步向狐狸王国逼近。可是，狐狸也不是只会吃饭不会干活的动物。它把所有的狮子、大老虎……聚集起来，平息老鼠叛乱。于是，便发生了第一次“动物世界大战”。老鼠个子小，力气也不大，当然不是动物大军的对手，便败下阵来。狐狸大王对老鼠恨之入骨，又怕老鼠们揭穿它的诡计，便下令自己的子孙和大老虎、狮子们今后只要见到老鼠，就消灭它，并吃了它。据说，从此以后，狮子和大老虎、狐狸等动物便把老鼠当成自己的食物了。老鼠也只能到处躲躲藏藏地过日子了。
您一定会问，老鼠以前不是打下了很多的“城池”吗？那是因为那些“城池”都是用狐狸的胡须打下来的。
据说，那只鼠王也被狐狸抓到并被处死。临刑前，狐狸俯在鼠王的耳边悄悄地对它说了最后一句话是：“鼠假狐须威——不自量力。”
【篇三：大老虎与青蛙】
美丽富饶的大森林里，动物们安居乐业，和平共处，只有万兽之王——大老虎对青蛙一直怀恨在心，因为它在小动物们面前得罪了大老虎。
一天，大老虎出去觅食，遇见了青蛙。大老虎一直想吃掉青蛙，便一把按住青蛙，“哈哈！这回逃不掉了！”
“要不咱们来比武，如果你赢了，就可以吃掉我；如果你输了，对不起，你不仅不能吃掉我，还要把的宝座让给！”青蛙毫不畏惧地说。
“当然没问题！”大老虎想也不想就说。
比武开始了。
大老虎看了看矮小的青蛙，想，这青蛙这么小，绝对会是的手下败将！
大老虎猛地向前扑去，青蛙灵巧地躲开了，结果大老虎扑了个空。青蛙猛地一跳，打翻了身边的一个黄蜂巢，黄蜂恼怒了，可却不去叮青蛙，反而直冲大老虎。大老虎见势不妙，想躲开，可还是被黄蜂叮得浑身是包。
“比赛结束，二比零，青蛙获胜！”裁判员喊道。
这时，旁观的青蛙朋友们围住青蛙，欢庆它的胜利。大老虎哪能想到，青蛙和它的朋友们搽了些青蛙最近发明的黄蜂油呢，怪不得没有被黄蜂叮！
而大老虎呢，只好垂头丧气地走了，小动物们从此再也没有见到它。
后来，青蛙登上了宝座，把森林治理得井井有条，小动物们都很喜欢和拥戴这个聪明的国王。
【篇四：狼和老鼠】
夜深了。乌云遮住了明月，也遮住了星星。四周，只有一丝光亮。
一只黑影从森林里窜出来，偷偷地留进了村子里。它跳过一道土墙，来到一家人家的院子里。很快，它就扒开了羊圈的门，咬死一只羊，把它拖过墙头，拖进森林里。
到了家里，它开心地嗥（háo）起来。一听那嗥叫声，就可以知道这是一只狼。
狼唱完凯旋曲之后，开始大吃特吃它的美味，这餐饭它一直吃到天亮。狼把剩下的一小半羊肉藏在树后面留作中饭。然后，呼呼大睡起来。
树洞里，一只老鼠闻到了羊肉的香味。趁狼在睡觉，它偷偷爬出树洞，溜到狼藏肉的地方，拿了一小块肉，回洞当早餐。
到了中午，狼醒来了，它到树后面去吃午饭。突然，发现少了一小块肉，于是大喊大叫起来：“谁偷了我的肉？是谁？谁这么无法无天，随便偷别人的东西？”
老鼠心里好笑：“谁无法无天？谁偷人家的东西？不就是你大灰狼吗？”
狼还在大声嚷嚷？：“来人啊！快来捉贼呐！我的东西被人偷走啦！”
老鼠实在听不下去了，打断了狼的嚎叫，大声说：“你的东西？你的哪一件东西不是偷来的？你自己就是贼，还好意思骂别人是贼？”
大树觉得这真实一出滑稽戏，就说：“你们谁都别说谁了。依我看你俩都是贼，都是骂别人是贼的贼。”
【篇五：小松鼠请客】
秋天过去了，冬天即将来临，小松鼠的树洞里特别冷。于是，它决定盖一座新房子。
第二天一早，它就开始忙活了。小松鼠开始用手和稀泥，稀泥特别冷，小松鼠冻得直发抖。小白兔看见了，急忙跑回家，拿来了铁铲，帮助小松鼠和好了泥。
小松鼠要去村外用筐子运砖头，砖头又大又沉，小松鼠和小白兔背着砖艰难地走在路上，直喘粗气，小花猫看见了，赶紧拿来了手推车，轻松地把砖运到了目的地。
小松鼠去森林里砍树做屋顶，它挥动斧头砍呀砍，大树却一动不动。小乌龟和小刺猬看见了，就快速地跑回家拿来了锯子，锯呀锯，锯子比斧头省力多了，不一会儿，一棵大树就倒了。她们想把木头抬回去，可是，木头太沉了，它们抬不动，急得团团转，大熊见了，扛起木头就往工地走。
几天以后，小松鼠的房子盖好了，他请好朋友们来家里做客，表示谢意。大伙都来了，小松鼠热情地款待它们，它们在新房里疯呀，闹呀，玩得可开心了。
过了一会儿，大熊也来了，可是大熊个头太大了，它站在门口，怎么也挤不进去，这可真让人发愁。
小松鼠想了想，连忙把水果全部拿到绿草地上，大伙高兴地大吃起来，吃得可开心了。冬天来了，小松鼠在自己的新房子里过得很舒服，同时，它心理也默默地祝福朋友们也过得舒服。
【篇六：聪明的.小狗】
胖阿姨家有一只漂亮的小黄狗，虽然平时有些调皮，但是非常可爱，还很聪明。
有一次，胖阿姨上街买菜去了。她刚走，就有一个小偷来了。小偷先“咚咚”地敲敲门，然后把耳朵贴在门上，仔细地听了听，里面没有什么动静，就拿出工具，准备撬门。
正在睡觉的小黄狗被“叮叮当当”的声音吵醒了，他想：平时胖阿姨回来都是自己带钥匙的呀。他悄悄爬上窗户，往外一看，是个小偷。好家伙，这还了得，千万不能让他得逞。
于是，他穿上胖阿姨的皮鞋，在房子里“吧嗒吧嗒”地走来走去。果然，小偷停了下来，心想：这屋子里好像有人呢，要不要继续撬门呢？小黄狗看小偷还没走，又开电视，还从厨房里拿出小勺和小碗“叮叮当当”地敲起来，马上，房间里就传来吵吵嚷嚷的声音。
小偷听到屋子里的声音，心想：原来里面有那么多人啊，还是赶快走吧。因为太匆忙，连工具“扑通”掉在地上把脚砸了，也顾不上了，只好一瘸一拐地跑了。
胖阿姨买菜回来知道后，特意给小黄狗喂了一根骨头，高兴地说：“真是一只机智而聪明的狗呀！”
【篇七：小马找工作】
从前，有一只小马，它每天都会向他的爸爸妈妈索取一些零花钱，
在一个暑假里，小马突然心血来潮，对它的爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我不想整个暑假都跟你们要钱花了。”小马爸爸问：“那你有什么打算呢？”，“我打算找一份工作干。”
第二天，小马来到了理发店，说明了自己打工的诚意，被老板录取了。小马的第一位客人是山羊伯伯小马一不留神把山羊伯伯的耳朵剪了下来疼的山羊伯伯疼的嗷嗷叫。于是小马就被炒鱿鱼了。小马又来到了饭店，又被老板应聘了。小马高兴极了。但它误把当成了盐当成了糖撒在了饭上，顾客吃到了也不愿再来光顾，就这样小马又被老板解雇了。
小马垂头丧气的回到了家，把自己的经历告诉了爸爸妈妈。小马爸爸语重心长得说：“找工作一定要找自己合适的，不能草草了率，要根据自己的长处来找。”小马想：什么工作适合我呢？它想啊想，终于想了出来，就是去当一名运动员。
它又去找了千里马教练，露了自己跑步的绝活，被教练选中了。当上了一名出色的运动员。
【篇八：聪明的小鸭】
从前，在一片绿油油的草地上住着鸭妈妈一家，鸭妈妈生了一群可爱的小鸭子，全身长着金黄的羽毛，其中只有一只小鸭子最丑，大家都不喜欢和它做游戏。
有一天，小鸭子们去郊游了，它们都不愿意带小丑鸭出来玩，小丑鸭只能默默地跟着它们。
它们来到了一片树林里，有的唱歌，有的跳舞，还有的做游戏……突然“隆”的一声，一只小鸭子不小心掉到了一个有点深的土坑里，它用了好大的劲儿也没爬上来。同伴们都非常想去救小鸭，但是看了看土坑说：“这个土坑有点深，怕我也会一起掉下去的。”天慢慢地变黑了，小鸭子们非常着急心想：“如果现在回家找妈妈，又太远了。”有的小鸭子急得哭了出来，但是也想不出办法来。小丑鸭听见风吹树枝的声音，树枝断裂了就掉落了下来，突然想到了一个好办法，它叫同伴们去捡一些树枝回来，扔在土坑里，让小鸭子踩在树枝上爬上来。小鸭子终于得救了，大家都很佩服小丑鸭的勇敢和聪明。
从此，大家再也不嫌弃小丑鸭了，成为了小丑鸭最要好的伙伴了。
篇一：假虎威教学设计
教学目标：
1、通过寓言故事，知道成语“狐假虎威”的意思，对课文中的狐狸和老虎有自己的认识。
2、有感情的分角色朗读课文。
教学重点：
1、对寓言故事，既要尊重学生的独特体验，又要注意健康的价值取向。
2、抓住课文中关键的词句体会狐狸和老虎的角色特点，有感情的分角色朗读课文。
教学过程：
一、检查前置性作业
1、根据你查找的
2、浏览课文，检查识字，理解词语。
茂密犹豫不决冷笑神气活现
摇头摆尾半信半疑狡猾东张西望
3、学生回答：课文写了一件什么事？你对狐狸的做法是怎么看的呢？
二、小组合作学习
思考题：用自己喜欢的方式学习课文，看一看从文中哪些语句中能感受到狐狸的狡猾？
三、小组展示
1、学生质疑
（1）“狐狸眼珠子一转”这是什么样的神态呢？大家共同表演一下。
（2）表演动作猜词语：神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望
2、教师质疑
（1）看到老虎犹豫不决，这时狐狸会想什么呢？
（2）看到狐狸后面跟着老虎，小动物们吓得赶紧就跑，实际上他们怕的是谁？老虎认为它们怕的是谁？
3、分角色朗读课文。
4、课本剧表演
四、教师总结
狐狸真是太狡猾了，他借着老虎的威风把小动物们都吓跑了，后来人们就把借助、依仗别人的势力来欺压人的这种行为叫做“狐假虎威”。
五、拓展延伸
（1）课文学完了，你想对狐狸说点什么？想对老虎说点什么？你喜欢狐狸吗？为什么？
（2）说一说在你身边有没有“狐假虎威”的事情？
六、作业布置
七、板书设计
6 狐假虎威
老虎——————狐狸
上当 骗 逃生
（比喻借助、依仗别人的势力来欺压人）
篇三 : 《狐假虎威》教学设计
一、谈话导入
1、你们喜欢小动物吗？说说看你都喜欢哪种小动物？
那你们能说出带有动物的成语吗?
2、今天，老师也给你们带来两个小动物，大家请看（出示动物图片）
在你的印象中，狐狸是一种怎样的动物？用你知道的词语形容一下，老虎呢？
3、我这里也有一些词语就是形容他俩的，谁来读一读。（指生读）
谁来区分一下，哪些词语是形容狐狸的？哪些词语是形容老虎的？
（出示区分好的词语，再分组读）
3、他们之间发生了一件怎样有趣的故事呢？，这就是我们今天要学习的寓言故事《狐假虎威》 （师板书课题）
二、动画初步感知
1、看你们表现的这么好，老师就先请大家欣赏一下这部动画片吧！
（播放动画）
2、动画片看过了，课题中的“狐”和“虎”分别指什么？
谁能用简单的一句话说一下他们之间发生的故事。
3、想不想亲自读读这个小故事？好，打开第7课，放开声音尽情的朗读课文吧！
三、精读课文、品读感悟
（一）、学习第一自然段
1、出示第一自然段，师引读
你认为这只老虎怎么样？（引导生答出凶猛、厉害）
你是从哪些词语中感受到的？相机引导理解
“扑”、“一下”、“逮住”，
“窜”字说明什么？引导体会：为什么不说“跑过”呢？
（窜比跑速度快）（动作快，心里害怕。）
2、指导朗读：
狐狸这么快，还是被老虎逮住了，可见这只老虎多么的凶猛，厉害啊！
同学们来读一读，看谁能读出老虎的凶猛，狐狸的害怕。
指名读——分组读
（二）学习二、三、四自然段
1、过渡：狐狸可不甘心就这样成为老虎的美餐，他会想到什么注意呢？大家自己读读课文的2、3、4小节，
边读边想：这是一只怎样的狐狸？
2、师继续引导：从哪些地方可以看出狐狸的.狡猾呢？
结合句子指导理解，
①、出示句子（第二段）
理解：a、“骨碌碌”是什么意思？能做个动作给老师看吗？
从这个动作中你看出了什么？（狐狸在想办法）
b、“扯着嗓子”中的扯，懂吗？（师做“拉”的动作）
对，就是把声音拉长。
想想看，狐狸为什么要扯着嗓子？（虚张声势，其实心里很害怕）
他想干嘛？（蒙，吓唬老虎）
谁来扯着嗓子读读，蒙蒙老虎。（生练读）
来让我们一齐扯着嗓子说： 你敢吃我…………
生齐读后，师读老虎的话：为什么不敢？（问学生找一人回答）引出第四段
②、出示句子（第四段）
a、师问：这是谁说的话？（狐狸）
师：这一段话很难读，大家看看怎样读，用什么样的语气读才能把老虎蒙住？（找生说该怎样读，生练习。）
b、师生表演
师：谁来和老师合作一下，我做老虎，你做狐狸
创设情境，师抓住学生的肩膀，对其说：现在老虎把你逮住了，你如果不能把我给蒙住的话，你就没命了。（多找几名生表演）
师：让我们一起来蒙蒙老虎，还可以加上动作。（生齐读）
过渡语：（生齐读后）师说：你胡说，我是森林之王，我还没到退休的年龄呢，老天爷怎么不让我当大王呢？你的话我不信？
生接着说：不信，你就跟着我到……（生若说不出，再出示句子）
（三）学习六、七段
1、老虎跟着狐狸来到森林里，又是怎样一番情景呢？请同学们仔细读课文的6、7段，等一下，老师想请同学们把这两段演一演。好吗？
2、师：要想演好，必须先读好他们。（出示句子，指导朗读）
①、出示第六段，找一人读，理解词语，
（神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望）
你能用动作、表情体现出来吗？（再让生读）
②、现在请几位同学，分别扮演小动物们，其他的同学做小导演，导演更了不起了，各位小导演，看看狐狸和老虎谁在前，谁在后，为什么？那小兔子、野猪、梅花鹿在哪？
③、同学们读书很认真，都是出色的小导演，下面请两位同学读6、7段，这几个同学表演。
a、生开始表演，一生读第6段，狐狸、老虎上场，
师采访：狐狸，你怎么这样神气活现的？
老虎，你在东张西望什么呢？
b、继续表演第7段小动物们见了狐狸和老虎之后的情形。
c、表演后，师生评价。
d、师说：看了表演，同学们再读时一定会特别有感情，大家齐读这两个自然段，生齐读。
（四）、学习最后一段
1、师问全班学生，森林里的小动物们，你们怕谁呀！可老虎认为怕谁？所以说，老虎受骗了，它不知道……（师引读最后一段）
师总结，这真是一只狡猾的狐狸，它借着老虎的威风吓跑了百兽。
（师相机完成板书）
想想看，它还借着谁的威风吓跑了谁？（借老天爷的威风吓跑了老虎）
这就是寓言故事“狐假虎威”。其实，每一个寓言故事都包含一个深刻的道理，“狐假虎威”这则寓言故事又告诉我们一个什么道理呢？（生说后再出示，生再齐读）
2、师：这个成语也比喻生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实自己根本没什么本事，所以我们看事情不要看表面，以免上当受骗。
四、拓展延伸
1、课文学完了，我想，每一个有思想的孩子，都有话对狐狸和老虎说，你想对谁说呢？（出示“我想说”）
2、想一想，如果老虎知道自己受骗了，会怎样？几天后，这只老虎又碰到了狐狸……
五、课后作业
续编故事《狐假虎威》后传。
战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾经问了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事：
和狐假虎威图片“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。它觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：‘哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。’老虎听了狐狸的.话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。
虽然如此，它心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。而它，竟然是奉天帝之命来统治我们的！这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道它对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：‘怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。’老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。它们没走多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，四散狂奔。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但它并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能凭着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢！
因此，北方人民之所以畏惧昭奚恤，完全是因为大王的兵权掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀！”从上面这个故事，我们可以知道，凡是藉着权威的势力欺压别人，或藉着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容。
