描写人物神态的好句
1、他有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿地往下淌。
2、他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
3、往日和蔼可亲的妈妈，今天却铁青着脸，像是要和谁决斗。
4、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
5、一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。
6、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
7、想起了以前和蔚江一起学习、玩耍的亲热劲，想起了这几天我对她的无礼和冷漠，想起了她对我的宽容和忍让，心里有一种说不出的滋味。
8、哼!那小子是水仙不开花―装蒜!谁还不清楚他的底细?
9、一种惭愧、内疚、痛心和崇敬的混合之情，像海潮般地冲击着我。
10、她的头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮。
11、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
12、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
13、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
14、倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
15、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
16、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
17、爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。
18、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的'原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
19、他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。他看人时，十分注意;微笑时，露出一口整齐微白的牙齿;手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。
20、玲玲笑弯了嘴，两头翘起角儿，活像一只大香蕉。
21、他一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了!心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
22、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。
23、他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。
24、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
25、这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。
26、我呢，也只好把要说的话深深地埋在心底。这使我这颗痛苦得几乎要流血的心更加压抑和沉痛。
27、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。
28、此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。
29、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
30、王老师在房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出金壳怀表瞧瞧，时而望望窗外满天的落霞。
31、听者女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
32、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
33、我很懊悔，由于当时过分激动和兴奋，竟然忘记了问他的名字。
34、眼睛的余光看到她一直在偷看我，这时我突然转脸一瞥，她立即低头拿起桌子上的笔，飞快地在自己的本子上开始写字，但好像并没有写什么而是在乱画一气。
35、杨燕撑起雨伞，提起一个挎包，放在肩上;想到马上要去上大学，像驾起了云头似的，畅快地大摇大摆走出家门。
36、观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。
37、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
38、怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
39、他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，一直沉着的脸露出了笑容。
40、哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的!身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事。
41、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
42、他的心里乱得不得了，怎么也找不到解决这件事的办法。他不停地挠着头，眉头紧紧地皱了起来。
43、一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。
44、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
45、一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。
46、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。
47、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。
48、这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。
49、护士阿姨的脸更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。
50、他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。
51、依然是那个冷冷的眼神，看上去无所谓样子，可是眼角微微凸起的皱纹已经出卖了他。微风轻轻的拽起她的衣角，似乎比他更加不舍亲人的离去，如果不是微风的掩饰，你绝对猜得出这场离别谁才是真正的主角，那颤抖的身体，不知还能经受得住多少次这样子的离别。
52、这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。
53、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
54、爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力;走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
55、他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。
56、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。
57、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
58、王老师在房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出金壳怀表瞧瞧，时而望望窗外满天的落霞。失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰，眼泪像断了线的珍珠似的掉了下来。
59、她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。
60、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
61、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
62、听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。
63、小强怒目圆睁，眉毛竖起，头发根根立起，嘴里喷出刺耳的声音，不仅如此，还要伸手打小刚。那憋得通红的脸像个熟透的西红柿，身体也像狮子般猛扑过来。
64、她默默地、喜洋洋地坐在我身边，最后微笑着睡着了。
65、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
66、五年前的花白的头发，如今已经全自了，全不像四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且耗尽了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的：只见那眼珠问或一转，还可以表示她是一个活物。
67、等待着，盼望着，我坐立不安，并不时地向门口张望，希望下一个走进门的是他。
68、小强怒目圆睁，眉毛竖起，头发根根立起，嘴里喷出刺耳的声音，不仅如此，还要伸手打小刚。那憋得通红的脸像个熟透的西红柿，身体也像狮子般猛扑过来。他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
69、他浑身都是圆圆的，特别是肚子像酒桶一般凸起来，人没到，肚子先到了。
70、他的脸涨得红红的，手还…个劲儿地抓耳朵，身子也不时扭动着，现出十分忸怩的样子。
①上世纪70年代，一个年轻的黑人姑娘在大学毕业后，来到美国佛罗里达的一家银行里应聘，她被安排和另三个年轻小伙子一起进行小组面试。
②四人在面试室里坐定，面试官进来后朝这个黑人姑娘看了一眼，然后冷冷地说：“我们聘的是市场部人员，需要非常快的应变能力，我认为女性一般不太能胜任这份工作！”
③这个黑人姑娘觉得很惊讶，但是她没有马上离开，而是坐到了旁边的另一张空椅子上。面试官以为她和另外三个小伙子是一起的，也没再说什么，面试官接着问一个小伙子说：“你觉得自己有什么做得比较成功的事情吗？”
④那小伙子支支吾吾地说了半天也没说出个所以然，这黑人姑娘很替他着急，就小声提示他说：“你肯定参加过一些学校活动呀，比如体育或者音乐会之类的，都可以说说呀！”
⑤小伙子听后，终于想到了一些事情，眉飞色舞地描述了出来。此后好几次，凡是那几个小伙子遇到难题，黑人姑娘都会悄声地给出一些提示，帮助他们顺利过了关。面试结束后，那几个小伙子感激地对她说谢谢，面试官才意识到他们并不是一起的，就好奇地问这个黑人姑娘说：“我刚才让你走了，你为什么没有走？”
⑥这个黑人姑娘微笑着说：“我留下来是想给你一个了解我的机会，并且我认为你对待应试者的态度是不对的，因为在所有的面试者中，有些可能会成为贵银行的员工，落选的，将来也有可能会成为贵银行的客户，所以你留给每个应聘者的印象都非常重要。你今天的态度与行为影响了我对贵银行的看法，明天就会影响到我所有的亲朋好友对贵公司的看法，这所以我想给你一个机会改变你在我心里的印象！”
⑦这番话让面试官一下子惊呆了，他没有想到自己一句不经意的话竟然可能会造成这么大的影响：“既然你希望进入我们银行，为什么又要帮助另外三个小伙子呢？他们是你的竞争对手。”
⑧“不，我并不认为他们是我的竞争对手，如果我们都录用了，那么我们是一个团队，相互帮助只能对我们将来的工作更有好处！”黑人姑娘淡定地说。
⑨她这两番有胸怀有见地的话让面试官对她刮目相看，最后面试官破例留用了这个不起眼的黑人姑娘。
⑩这个黑人姑娘此后为银行做出了不少贡献，并且逐步受到重用！这家银行就是著名的花旗银行，而当初的那个黑人姑娘，就是如今花旗银行旗下洛克菲勒基金会的总裁朱迪斯·罗丁女士。
18.第⑦段中的“他没有想到自己一句不经意的话竟然可能会造成这么大的影响”,“这么大的影响”具体表现在哪些方面?请你用自己的语言概括。（3分）
19.结合语境，从人物描写的角度说说⑧段中画线句子的表达效果。（3分）
20.随着黑人姑娘在面试中的表现,面试官的态度也在不断变化,作者写这些变化的作用是什么？（3分）
21.文中的黑人姑娘最终成为洛克菲勒基金会的总裁,请阅读以下名言并结合文章内容，说说成功需要怎样的条件。（4分）
名言1:一个不注意小事情的`人，永远不会成功大事业。——卡耐基
名言2:我深信卓越的创意作品，永远是一个成功代理商前进巨轮的中轴——过去是，现在是，未来亦如是。 ——李奥贝纳
18.对应试者的态度不好，因而会使未来潜在的客户对银行产生不良影响，这种影响还会扩散给更多的人。
19.这一句子采用语言描写、神态描写的方法，“淡定”写出了姑娘面对面试官所提问题回答时极为镇定的心理状态，语言描写写出了她对待竞争对手极为自信、具有团队合作精神的优秀品质。
20.随着面试官的情感变化，黑人姑娘的形象栩栩如生的展现在读者面前：她沉着面对应试挫折可见其心理素质好；提示其他面试者可见友好、善良、充满自信；她分析银行与潜在客户的关系，自己与团队的关系，可见其有远见，富有团队合作精神。面试官的态度变化也是对黑人姑娘形象的有力衬托，其情感变化自然推动了情节的发展。
21.从黑人姑娘的成功以及这两则名言中,我认为获得成功应具备以下条件:面对打击时，应有极强的抗挫折能力，冷静沉着充满自信；友好的援助别人、具有团队精神是一个人自信的具体体现，这也是取得成功不可或缺的;千里之行始于足下,要把小事情做好,注意细节;不能因循守旧,要有创新意识。
余显斌的《友情不应两败俱伤》一文，完成18—22题。（20分）
①十五岁时，正读初三，我如愿以偿地当上了班长。那种感觉，只有三个字：爽歪歪。
②当上班长，得发表任职感言。
③我站在讲台上，眉飞色舞地说，这一刻，我很幸福，我发誓，我会带着全班，夺得全校的文明班级称号。我的话，赢得了一片掌声。
④可是，铁姐们儿朱芷却没鼓掌，假装睡着了。
⑤下课，张逸跑到我跟前白着眼道：“班头，那样的屁死党，踹了。”当时，张逸是副班长，所以，我们俩志向道合。
⑥张逸另一个对朱芷不满的原因，是朱芷拿了她的一支笔。
⑦那支笔很好看，是张逸书法竞赛时得的。可是，不久就不见了。也就这时，我发现，朱芷也有这样的一支笔。
⑧于是，我悄悄告诉了张逸。
⑨当时，我的心里暗喜，觉得自己班头在望了。
⑩是的，张逸当时也想竞聘班长。
她曾私下里对我说：“莫颜，让我们公平竞争吧。”说着，指头一弹，“嗒”的一响。那一刻，我心里一沉，知道自己一定会输，因为，无论从哪一方面来讲，朱芷都比我突出。
我想当班头，特想当班头，那多出彩啊。
我想，我得盯紧了，赶紧找找朱芷的死角，给她致命一击。
朱芷落选后，每次见我，态度都冷冷的。
我当然不能，因为我是班长，是全班的领导，领导得大度。一次，我赶上她，特意套近乎道：“朱芷，我们一块走吧。”朱芷轻轻一笑，没回答。张逸后来说：“妒忌。”还说，我当选班长，全班53票，唯一少朱芷一人。
张逸从大局着想，喟然长叹：“有这样一个爱拿别人东西的人，班头，我们想当文明班级，不可能的。”说完，她悲天悯人地摇摇头。
本来，张逸偷笔的事，张逸准备上报老班的，被我拦住了。张逸狠狠哼了一声，说饶了她一次。事后，没在班上宣传，仅限于自己的一个小圈子里说说罢了。即使这样，对朱芷仍然十分不利。
不利的表现，第一，她竞选班长失败。
第二，大家都冷着她，好像她身上有细菌一样。她从大家旁边走过时，大家都纷纷让开。
她无法在班上呆下去，转到了另一个班。
她走时，大家没人理她，也没人去送。外面，只有小雨在不停地下着。
张逸的笔，后来得知，是她小弟弟拿去了。
一次，她回家写作业，小弟弟看见那支笔漂亮，偷偷拿着跑了，到小区的小朋友们面前显摆。显摆结束，不见了，怕张逸修理她，就咬着指头没敢告诉张逸。
当张逸把这些告诉我时，中考刚刚结束，天气炎热的火一样。
我气坏了，质问她：“怎么不早说？”
张逸白着眼睛，很丧气地说，自己也是刚刚知道的。
我们说完，都站在太阳光下不说话，只有树上的蝉儿在一声声地叫，知了，知了！叫得人直想流泪。
老班也是此后听我说的，她一声长叹：“那次学校奖励的笔，是一个制笔公司赞助的。”老班接着解释说，公司老板就是朱芷的老爸。
一刹那间，我明白了，朱芷为什么有那样一支笔。
其实，她当时可以申明啊，为什么就忍了下去？我发了信息给她，询问原因。不一会儿，接到回信：我们是朋友，如果我申明，大家一定会怀疑你是为了竞争班长，故意诬陷我，你怎么办呢？
言外之意，既然有一方要受到伤害，就让自己去承担吧。
那一刻，我泪水流出，第一次，我知道了什么是真正的友谊。友谊，就是一方受到伤害时，宁愿遍体鳞伤，也要让朋友全身而退。
这一切知道的还不算晚，因为，高中，我和朱芷仍可以在一起。
（选自《微型小说选刊》2014年第23期）
18．本文故事情节简单，但人物个性鲜明，请结合文章内容，分析概括“朱芷”这一人物的性格特征。（3分）
19．请联系具体语境，品味下列句子，分析其表达效果。（5分）
（1）说着，指头一弹，“嗒”的一响。（2分）
（2）只有树上的蝉儿在一声声地叫，知了，知了！叫得人直想流泪。（3分）
20．下面对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）（ ）
A．“张逸白着眼睛，很丧气地说，自己也是刚刚知道的”，这句话运用神态描写，形象地刻画出张逸得知事情的真相后痛苦沮丧的神情。
B．“友谊，就是一方受到伤害时，宁愿遍体鳞伤，也要让朋友全身而退”这句话点明了文章的中心。
C．“那一刻，我泪水流出”这一句中的“泪”，蕴含了“我”终于知道事情真相的喜悦之情。
D．“张逸”是这篇小说刻画的次要人物。
21．文中交代张逸把偷笔的事在自己的小圈子说了这一情节，有什么作用？（4分）
22．“我”通常是小说中一个重要的人物，我们学过的课文《最后一课》也有“我”的存在，请分别说说《友情不应两败俱伤》《最后一课》两篇文章中的'“我”在小说中所起的作用。（6分）
18．顾全大局，珍视友情。（2分）要结合具体内容分析。（1分）
19．（1）运用动作描写（1分），形象地刻画出朱芷得意的神情，表明她对竞选班长成竹在胸（1分）。
（2）点明季节，渲染炎热烦闷的氛围（1分），烘托出“我”和张逸心烦意乱、不知所措的心态（2分）。
20．C（2分）。
21．揭示出朱芷落选班长的原因（2分），为后文写朱芷转到另一个班埋下伏笔（1分），推动了情节的发展（1分）。
22．《友情不应两败俱伤》的“我”： 本文中我是故事的见证人，增强了故事的真实性，用“我”的争强好胜、主观臆断来反衬朱芷的顾全大局，珍视友情，“我”是正面人物的陪衬，是成长中的形象。
（3分）《最后一课》中的“我”：小弗朗士在文中起贯穿全文作用，以“我”的见闻和感受为线索，使小说的故事情节连贯，线索清晰明了。同时还有深化主题作用，通过小弗朗士前后的对比突出文章中心，表现爱国主义主题（3分）
