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描写父亲菜园里的句子合集66条

时间:2020-03-30 21:09

1爸爸的小菜园

“透早就出门,天色渐渐光……”看着爸爸一边哼着歌,一边踏出家门,就知道他又要去“小菜园”了。

“小菜园”是爸爸自己打造出来的“绿色天地”,里面种了许多异样的植物,有小番茄、活力菜、皇帝豆、朝天椒……其中,活力菜是最不常听到的名称,它可以用炒的来吃,也可以用烫的来品尝,主要采的部分是“心”,心就是两片叶子中,长出来的嫩芽,虽然很好吃,但,却非常不划算,因为活力菜煮起来,会缩成一团,所以要采一大堆,才够我们吃呢!

在家时,爸爸总是三不五时的走向菜园,看看那些心爱的植物有没有不见,或者有没有枯萎,如果枯萎了,爸爸就会拿起浇花器,为他们“洗澡”。那一天,爸爸跟往常一样,去看那些植物,发现他种的芒果,被砍掉了,那是爸爸前二、三个月种的,还小小颗,就被人砍了,所以爸爸一直在追查到底是谁做的,但,终究还是没找到,所以爸爸就放弃了。

我最爱吃爸爸煮的皇帝豆了!因为吃起来的口感不一样,咬下去时,虽然硬硬的,但,把皮咬破时,里头的肉吃起来却松松软软的,让人赞不绝口啊!

当我吃下这些山珍海味,感受那种香甜的滋味,彷彿每一口都尝得到爸爸那无私的爱,我想,自己也渐渐爱上了那片“小菜园”。

2爸爸的小菜园

我家的楼顶有一个露台,爸爸在上面放了一些花盆,把它改造成了一个小菜园。

傍晚,我来到爸爸的小菜园,只见薄荷一片翠绿,生机盎然。摘片薄荷叶,一尝,清新瞬入口鼻,像是嚼了一片薄荷味的“绿箭”口香糖一样。

看,萝卜叶郁郁葱葱的。一阵微风吹来,叶子随风飘荡,。我顿时想起了小时候外婆经常给我唱的童谣:“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥……”从回忆中猛然醒来,萝卜叶还在那里“摇啊摇”呢!

妈妈种的吊兰也在那里“摇啊摇”,它似乎在和萝卜叶跳着舞呢!不过,吊兰可就没那么绿了,它是中间绿,两边黄。吊兰旁边还有许多“小宝宝”,它们在那像孩子一样好奇的打量世界。

爸爸让我负责的四季豆有许多都已经长出大约十厘米的个头,不知道什么时候才能结出我爱吃的新鲜豆角。它的`茎大部分都是紫红色的,好看极了。

太阳快要下山了,夕阳的余辉照耀着爸爸的菜园,犹如一幅美丽的油画,画中的我的家幸福安详。

3父亲的菜园

一条新修的公路,使我家失去了四季翠绿的菜园。我们的心情都不大舒畅,没有了新鲜的蔬菜,对一个普通的农家来说,就像婴儿断了奶。

终于有一天,父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗,说要重新开一块菜地。全家人投去诧异的目光——要知道,在我们这里要找一块可以当菜园的地,是相当困难的。望着我们疑惑的神情,父亲坚毅地说:“我们去开一块新的菜地!”

于是,在我家后面的山坡上,父亲选择了一块相对平缓的坡地,作为菜园的基地。每天天还没亮,父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家来。一个星期过去,展现在我们面前的,是足有三四分翻过的黄土地。

父亲还没来得及整理他新辟的菜园,一场暴雨说来就来了。那天,父亲正在吃午饭,把碗一丢,抓起铁锨就冲进了暴雨中……可是,山坡菜地里那薄薄的一层泥土,已经被大雨冲了个一干二净,露出大块大块狰狞的岩石。

父亲没有气馁,他在坡地的边缘砌了一道矮墙,再从山脚下把土一筐一筐挑上去,盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿,脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开出来了,父亲笑了。春天到了,父亲在他的新菜园里,种上了豌豆。望着这一块贫瘠的土地,我问父亲:“豌豆真的能长出来吗?”父亲摸摸我的后脑勺,信心十足地说:“当然能!”我似信非信地点点头。没过多久,菜园里长出了一片绿绿的豌豆。

就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时,父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解。父亲说:“我们不能光顾眼前。也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它,以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”以后的日子,我们便四处拾粪。有时候我在山坡上放牛,尿憋急了,父亲也要我跑到菜地里去撒。在父亲的精心伺候下,原本贫瘠的死黄土,变得黑亮,锄头挖下去,还能翻出蚯蚓来呢。远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。

直到现在,那一块坡地,仍是我家的菜园。春有菠菜、莴笋,夏有黄瓜、茄子,秋有辣椒、南瓜,冬有萝卜、白菜。一年四季,都是一片诱人的翠绿。

4爸爸阳台的小菜园

爸爸在20XX年和20XX年间在阳台成立了一个小菜园,在小菜园里有草莓、葡萄、石榴树。爸爸还买了一棵樱桃树,准备这几天种。菜园目前状况良好,草莓分别种了两箱,有一箱的小芽已经长得很高了,还有一箱没有发芽。葡萄目前已经长了一丁点一丁点的小葡萄了,叶子和藤条爬的好高,应该今年秋天就会结出葡萄了。

樱桃树的枝子光秃秃的,一点叶子都没有,樱桃树的枝子也干巴巴的,水分一点也不充足,表哥说虽然这棵樱桃树还没种,但也可能活不了了,因为生物书上说:要是损坏了根,会影响植物对水分和养分的吸收,所以才有可能会死。石榴树的枝子跟樱桃树的样子一模一样,可能是天气还是太冷,所以长不了叶子。希望樱桃树不要死啊!

5父亲的菜园

父亲精心伺候着这片菜园,把它视为自己的孩子。

有一次,在一个暴风雨的夜晚,正在睡梦中的父亲,听到了淅淅沥沥的雨水声,猛得从床上跳了起来,拿起锄头和铁锹就向山坡上跑去。雨水打到了他的头发上,衣服上,裤子上。不一会儿,他全身都湿淋淋的,他顾不上擦去身上的雨水,忙将菜园盖上了一层防水的塑料布。在棚里,他首先清理着被打得不行的蔬菜,然后从山上挑来黄土,盖在那恐怖的岩石上,一刻钟过去了,一小时过去了,父亲不禁打了个盹儿,他立刻咬了一口辣椒,头脑就清醒了……凌晨,父亲终于干得差不多了。望着冉冉升起的朝阳和被清理的菜园,他欣慰地笑了。

现在,这原本贫瘠的死黄土,在父亲的精心照料下,变得黝黑发亮。远远望去,父亲的菜园就像一块嵌在荒凉山坡上的翡翠。每当我吃着可口的蔬菜时,就会想起父亲的艰辛。我明白:这东西,是父亲多年的辛勤汗水换来的。

1、老师一边打理园子,一边不时叹息着。不时除去杂草,把歪了的玉米扶正;把窜到草丛的豇豆藤拉回到架子上;把爬在菜叶上的小虫捉来压死。一会儿摘点辣椒,掰点玉米,摘一些缸豆、拨点白菜,弄点香葱……今天自然有不错的收获。

2、小菜园的蔬菜可多了,你看菜园的右边就有几棵长长的豆角藤,豆角的藤爬满了支架,结出的又长又绿的豆角多得把支架都压弯了,你看,那长长的豆角像一根根翡翠做的长绳,风一吹,这些豆角娃娃在支架上荡起了秋千,好像在说:“我们已经长大小呢,快把我摘下来吧?”

3、那金黄的油菜,一方方,一块块,似海洋里涌出的一座座小金山,又像是一条条金黄的地毯,在阳光的照耀下,发出夺目的光彩。清风徐来,浓郁的油菜花香,沁人心脾。

4、夏天到了,奶奶的菜园里五颜六色,真好看。有又大又黄的南瓜,有又绿又长的黄瓜,还有又青又嫩的丝瓜……那些菜的样子也是各不相同:有的像胖乎乎的娃娃,有的像晶莹剔透的珍珠,有的像一个个小灯笼,还有的像一条条的彩带……其形状也真讨人喜欢。

5、那些绿色的辣椒分枝很多,辣椒果实长在技丫的接头处;缸豆的藤条细长细长的,有许多分枝,而缸豆的花多数是紫色的,少数是白色的;萝卜的叶子有白色的戎毛,叶子边是锯齿形;玉米的根系很发达,像铁丝一样,牢牢地抓住土壤,支撑着高大的玉米杆;菜园边的杂草非常茂盛,向菜园里延伸,想和庄稼抢地盘呢!

6、春天,金灿灿的油菜花在阳光的照耀下变得格外耀眼。辛勤的蜜蜂背着重重的蜜蜂罐去采蜜,回去孝敬年迈的蜂王。也因为它们,油菜花才能结出菜籽。夏天,红彤彤的辣椒和青色的辣椒,形态各异,有的像灯笼,有的像海马,还有的像过年放的烟火。真是千姿百态!秋天,绿油油的白菜丰收了,农民伯伯又拿起锄头来收菜了,收获着他们自己的劳动果实。冬天呼啸的北风吹来了,菜园里没了蔬菜,变得冷清了好多。

7、园子里真美丽呀!红彤彤的西红柿像灯笼一样挂在技条上,把园子点缀得像节日的舞台一样;一串串紫白相间的豇豆,像一条条彩色的飘带,管在玉米杆上;一条条绿油油的辣椒像绿色的翡翠挂在母亲的脖子上;玉米宝宝脱掉小红帽,静静地躺在妈妈的怀里,让妈妈累弯了腰。看到这些景色,我被迷住了,便到处闲逛着,观察着。

8、春天变成了夏天,我家菜园里的蔬菜也都长大了,黄瓜顶着黄花,豆角戴着粉色的花串,灯笼似的辣椒结了出来,香菜也变成了绿色的小扇子,红绿相间的西红柿缀满了秧……看着红牡丹映衬下的各种蔬菜,充满了生机,邻里们感到很惊奇,我们家人感到很高兴,我也感受到了劳动和收获的快乐。

9、一个星期后,蔬菜冒芽了!不过他们很小,只有两片叶子,好像结不出来什么,可是我还是天天给他们浇水、除草。日子一天天过去,这些大约一厘米高的小苗逐渐长大了,开花了,有的还结果了。小袖珍萝卜已经冲出地面了,圆圆的、胖胖的,它的颜色是粉红色。西红柿还没有结果,茂密的绿色枝条上开了一些黄色的小花,像点缀在大草原上的小星星。土豆只开了一些小白花,这些小白花低着头,好像害羞的样子。葫芦和扁豆还没有结果,可它们都在沿着架子拼命地往上爬,真像几位登山运动员在比赛爬高。南瓜的花很大,黄澄澄的,像几个小喇叭,他们在吹奏菜园乐曲,好像在说:“我在长大!我在长大!”

10、今年,我家的菜园格外的美丽。春天里,我同爸爸、妈妈把各样的种子种入花盆中,交水、施肥,慢慢地各种小苗就钻出了土面。刚刚破土的小苗可爱极了,黄瓜苗像胖娃娃的小手,生菜苗像绿色的小旗,香菜苗像绿绿的绒毛,豆角苗顶着种子的皮,仿佛是戴贝雷帽的少年。

11、秋天到了,收获的季节也到了,我菜园子里的菜全成熟了。西红柿已经变红了,像一个个红灯笼。扁豆也结出来了,像一个个小兔子的耳朵。茄子结出来时很好看,因为它反光反得厉害,所以看起来晶莹透亮。葫芦是白绿色的,上小下大,看起来很可爱。南瓜是这里长得最大的,据我观察,南瓜分别有三种:一种长得像角瓜,一种像大灯笼,一种像大葫芦,我种的南瓜最大的有8斤重,抱起来好沉啊!

12、小菜园一畦一畦,那大萝卜不管是白的还是红的,缨儿都是翠绿翠绿的;大苤蓝把地皮都拱裂了;白菜挤得没缝儿,叶子向四方伸展,像是在仰天大笑。

13、紧挨着东围墙脚南北走向长着一陇大蒜,都已经一尺来高了。大蒜旁边长着一小片翠绿扎眼的植物,我都不知名。我忙着跑去问爷爷,爷爷告诉我,叶子小若巴掌的是白萝卜,而叶片大如蒲扇的是大白菜。我很好奇,白菜应该是白色的啊,怎么会是绿色的呢?!爷爷告诉我说大白菜生长周期比较慢,要经过漫长的寒冬,大白菜越长越紧,颜色渐渐变浅直至成熟。

14、清晨,我带着刚出生不久的小狗漫步于菜园之中,放眼望去,这是怎样的`一个菜园啊!阶梯般的田地上生长着各式各样的蔬菜,深秋的韵味早已带给他们别致的形态,昔日青翠欲滴的叶子上已经绣满了岁月的痕迹,当叶子慢慢凋零时,也就预示着秋天的结束与冬天的来临。

15、小菜园美极了!茂盛鲜嫩的蔬菜把田地遮得严严实实,西红柿打着嘟噜,辣椒红得像火,黄瓜绿得要滴下来。成群的小蜜蜂,低声哼着小曲儿,对对蝴蝶在金黄的菜花上翩翩起舞。

16、菜园的中间有茄子树,上面挂着头戴绅士帽,身穿紫大袍,大腹便便的茄子先生,茄子先生懒洋洋的望着下面,哦,原来它在欣赏红薯藤妹妹的优美的舞姿!翠绿的红薯藤密密层层的红薯叶像小金鱼的尾巴,挨挨挤挤在一起来,风儿吹来,他们一起抖动着哪像金鱼的尾巴,跳起了优美的舞蹈,风儿顿时停住了,为她们这迷人的舞姿伴奏呢!那金黄金黄的南瓜害羞地躲在一片片手掌一样的叶子里,调皮的样子可爱极了。

17、走进菜园,小鸟呼唤我的名字,蚂蚁与我交换眼神,每一种菜都是我的知己,他们迎面送来无边的翠绿,仿佛我也是一棵菜,我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层,头发变成菜叶,胳膊变成菜的茎,血液变成菜的汁液,在年轮里旋转、流淌。

18、菜园里最大的收获就是丝瓜了。丝瓜藤沿着架子形成了一个“丝瓜凉棚”。一阵风吹来,丝瓜一根根在凉棚下随风摇摆,朵朵黄色的丝瓜花点缀其中,散发出阵阵花香。想吃丝瓜了,就随手摘两根,真是新鲜极了!

19、远远地、映入眼帘的就是各种各样的绿色,绿叶中有着大大小小的黄色的花。走近一点看,两旁的蔬菜像是在夹道欢迎:又尖又小的辣椒、又细又长的丝瓜、像灯笼一样鼓鼓的灯笼椒、表面疙疙瘩瘩的苦瓜、顶花儿带刺的黄瓜、小巧玲珑的圣女果、绿中带紫的苋菜、开着紫花儿的扁豆……这么多的植物在小小的院子里密密麻麻又错落有致地生长着,热闹极了!

20、我家的两个菜园,不在大地上,而在高高的住宅楼中。我家有两个露天的平台,上面除了放几盆富贵、艳丽的牡丹花和一些花卉外,每年还都用各式的花盆种植一些蔬菜,这便成了美丽的菜园,在菜园里我看到了一些蔬菜的生长特性,令我的童年更充满了欢乐。

教学目标:

1、自学课文,概括课文的主要内容,理解课文内容。

2、有感情地朗读课文。让学生通过对课文的感悟,体味乡村风情和父亲坚毅淳朴之美。

3、落实本单元“读写例话”训练重点,在抓住课文主要内容的基础上,引导学生抓住描写父亲言行的词句,从内容体会思想。

重点、难点

抓住描写父亲言行的词句,深入理解。

通过对描写父亲言行词句的理解,体会课文内容所要表达的思想。

课时安排: 1课时

教学过程:

第一课时

一、(出示课文插图)看图激趣,导入新课

师:同学们看,就在这一片荒凉的山坡上,居然有“一块碧绿的翡翠”,这就是父亲的菜园。(板书)荒山上怎么会有这样的菜园呢?读完课文,大家就会明白了。

二、自学课文;整体感知

1、父亲是在什么情况下决定开垦菜园的?他又是怎样开垦菜园的?

2、勾画出描写父亲言行的词句,想想从这些词句里,你感受到了什么?

三、小组合作研讨,深入理解课文

1、组内交流自学收获,组长负责归纳整理本组成员的疑点、难点。

2、以小组为单位汇报学习成果、

(讨论问题1,引导学生注意理解文中一个打比方的句子“没有了新鲜的蔬菜,对一个普通的农家来说,就像婴儿断了奶”。体会菜园对我们一家的重要性。此外还要明确当时的实际情况:“在我们这里要找一块可以当菜园的地,是相当困难的。”)

(讨论问题2时,着重引导学生抓住文中描写父亲言行的句子,结合上下文进行理解、从中体会父亲在开垦菜园的过程中付出的艰辛劳动,感受父亲身上表现出来的那种坚毅、自信、勤劳的品格。)

四、齐读最后一个自然段,深入领会课文内容所表达的思想

(出示课文插图)

望着荒凉的山坡上那“一片碧绿的.翡翠”,你此时心里最大的感受是什么?

(学生可能只从“父亲真伟大”“我真佩服父亲”“父亲的精神值得我学习”等表面认识来谈。教师可引导学生抓住父亲开垦菜园的过程最令自己感动的地方,从内心真实地感受父亲身上的那种坚毅、自信和勤劳的品格。更深一步地懂得:一个人,无论做什么事情只要肯付出辛苦,遇到困难、挫折不气馁,永远保持自信,什么事情都能做成。)

五、以本文为例,学生自己总结一下“从内容体会思想”的读书方法

六、有感情地朗读课文

布置作业

运用“从内容体会思想”的读书方法,阅读一篇写人或记事的文章,抓住文中描写人物言行的词句,反复读一读,想一想表达了怎样的思想。

板书设计

8* 父亲的菜园

荒凉的山坡(坚毅、没有气馁、信心十足) 一块碧绿的翡

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