一个内向的人精选作文(一)
他，像一位睿智的老者，像一位披着长袍的隐士，在一片混乱中，仍可以看到他平静的脸庞。。
不知什么原因，他性格如此内向，与同学没有太多的交往。这，也许是悲哀的，也有可能他有非凡的定力，在人群中脱颖而出。
我做过他的组长，我与他接触不少回，仍旧没有欢乐的气息，他为何如此不开心?为何这么内向?令人费解。
记得一次数学课，他依旧定在凳子上，不像晓明那样挪来挪去。刘老师宣布开始讨论，顿时六个人迅速成团，在激烈讨论，身为编外人员的小建也在其中，可身为编内人员的他眼神冷漠的盯着书本，丝毫不动，不知道的人还以为他是彩色石雕。
阳光透过窗户射进来，照见他的背上，一只小苍蝇在他头上爬来爬去，悠闲自得。他是眼睛都不带眨的，直勾勾地看着书，眯成一条缝，有时还侧过头看看讨论的人群，鼻子不停抽，嘴中忽地发出一声长叹。
我看不下去了，看着他的的样子，我很难受，毕竟也是我们班的一份子啊!我请求老师，让王远杰坐在我的旁边参加讨论。老师看了看我，又扫了扫他，才开口让王远杰坐挪了一下位置，他用奇怪的眼神看了看我，摇了摇头，依旧没出声，他就这么被人们的讨论声淹没了。
现在相遇，已不是我组员的他朝我咧咧嘴，依旧没吐半个字。我的眼里闪过一丝悲哀，也回了礼，世间突然没了声音，只留下他的一声长叹。那一声划破我心的长叹，好像叹出了中华五千年来历经的所有坎坷。
我也想知道他为什么这么内向，我很想帮他结心结，但是他依然保持钢铁一般的神情，双眼无神地看着远方。
一个内向的人精选作文(二)
在我的朋友中，有着许多不同性格的人;内向、泼辣、刚强……令我印象最深的是王杰。
他是一个性格内向的男孩儿;平日里话也不多，就是一个闷葫芦。难得开一次口，也是标准的“猫咪音”。他还动不动就脸红，见到女生就害羞的低下头。我真搞不懂一个男子汉，应该浑身充满阳刚之气，怎么像个文文弱弱的女生呢?的确，不管谁看到他，都觉得他不够洒脱。你瞧，这是他的自画像――
一个又矮又瘦的男生，长着细细的眉毛，忽闪忽闪的大眼睛中，流露出一股忧郁的气息。
记得那是一节历史课，老师正在讲“贞观之治”，讲着讲着，老师插进了一个小问题：“唐朝的开国皇帝是谁?”哎哟，这个问题太简单了，书上清清楚楚地写着“唐高祖李渊。”这时，同学们的手都唰唰举了起来，唯独王杰没有举手，他的手好似有千斤重，让他举手仿佛比登天还难，老师却偏偏让王杰来回答这个问题，只见他慢吞吞地站起来，一声不吭，其他同学催促道：“快点说呀!”他结结巴巴道：“我…我…我不知道。”他声音小得和蚊子嗡似的，但每位同学都清清楚楚地听见了，顿时哄堂大笑。老师让全班同学安静下来，生气地王杰说：“你就站着听!”这时，我发现王杰从脸到耳根都通红通红的.，看来性格对人的生活会产生很大的影响。
他喜欢一个人独来独往，他不善言辞和交际，他常常会为老师的一句批评，同学的一句议论脸羞得通红……他就是内向男孩――王杰。
说实话，我不欣赏内向的人，总是生活在自己的世界里，那么孤独，我希望王杰能变得更加开朗、活泼、积极、向上，成为一个顶天立地的男子汉!
一个内向的人精选作文(三)
她是一个内向、含蓄,平时不怎么爱说话的女生.她,长了一双大眼睛,不怎们高的鼻子和一张圆脸.虽然她的嘴比较大,但她却从来不善于言辞,不太和同学们在一起交流.因此,就让同学认为她是一个孤僻的男生.戴了一副厚重的眼睛,有些“书生气”.
从小学起,她和同学的交流就不怎么多.喜欢“独来独往”的她,总觉得孤独、寂寞.但在她的身边,也有三、四个挚友,她也只是跟她们的交流比较多.老师每学期给她的评语上,总写她踏实、稳重,内向似乎也成了她的优点.
但由于她的内向,是她在课堂上发言也不怎么积极主动.虽然,有时的她心里知道问题的答案,但总是没有勇气说上来.当老师叫她发言时,她也总是一紧张半天说不上来.老师虽然也曾批评过她,但从小到大,她总是不能战胜自己,在课堂上去发一次言.内向也成为了她学习路上的一块障碍.
进入初中,她内向的性格依然没有改变.刚上初一,见到的都是全新的面孔.内向的她,也不怎么敢去跟同学说话.下课时,同学们在一起三五成群的聊天、谈论,而她却安安静静的坐在凳子上,一句话也“不敢”说.中午,在宿舍里.其她的人都在互相介绍,认识,只有她独自在一旁安静的看书.同学们都误以为她很孤傲,也不敢跟她说话,使她很苦恼.
哎,她的性格为什么这么内向?……在同学眼中,她总那么孤傲、清高,不善与人交流.但在家长老师的眼里,她却是一个不会让她们操心的“乖女孩”.内向的性格,给她带来苦恼,也给她带来赞赏与她人的夸奖.但不论它给她带来了什么,她就是她,谁也无法改变.
这就是她——一个内向的女孩.
一个内向的人精选作文(四)
一个长相清秀，留着又长又顺的一头清发，衣着清新自然，让人不由自主地想与她打招呼。可惜，她不善于交往，性格内向，你一靠近她就感有股冷风向你吹过，顿时不寒而栗，她就是让人难以靠近的女孩子——冰。
冰从小就失去了父母，没有家庭的温暖，也就养成了孤僻的性格。幸好，学校有不少热情的同学与冰交流，熟悉了，来往时间长了，冰也交了几个朋友。只可惜，冰并没有完全敞开胸怀地与那些朋友交往。当她们在一起聊天时，冰只是默默地看着、听着、想着，而其他人则投入在激烈的讨论中。
一次聊天下来，冰基本上没有说话，偶尔她们问她一下，她也只是“嗯”一声或说“不知道”。不知道的人，还以为大家欺负她、压迫她、排挤她呢!可事实并不是如此，只是冰不愿交流罢了。
记得有一次，在放学的路上，冰撞了一个高大的男生，那男生便威胁她，让她赔偿。没有办法，冰只有把自己身上准备明天交买学习资料的钱交给了那男生。回到家，她不得不又向家人要钱，可冰的爷爷是个暴躁的人，动不动就生气。这不，冰刚说完，他立马拍了一下桌子，扯着喉咙冲着冰骂她乱花钱、不懂事。
第二天，冰回到教室，只有她一人没交钱，因此耽误了大家用资料，同学们用异样的眼光看着冰，她也羞愧不已，在班里一直低着头。还好，冰的奶奶偷偷拿私房钱给冰，解决了问题。
冰一直没有对别人说，自己藏在心中默默忍受着带来的痛苦。家人、朋友、同学，冰从不对他们提起一个字，她就是这样一个内向的人，让大家都对她无可奈何，也爱莫能助。大家有时也想关心她，可总以失败告终。真希望冰哪一天能走出自己内心的阴影，变得乐观一点、开朗一点。
我是一个内向的女孩，从小就胆子非常小，所以大家都叫我“小胆子”。
有一次上课，老师问道：“这段话写了普罗米修斯的什么品质？”我的'脑海里就出现了“聪明”这个词，但我也不敢举手，只在下面看着老师。到后来我刚想要把手举起来，可其他同学却在这时把手一下举起来了，说：“聪明过人”。老师点了点头并表扬了他。我在下面很生气，可毕竟我胆子小呀！
上课时，老师问我问题，我很害怕，所以只发了“嗡嗡”的声音。老师说：“尽管说，说错了也没关系的。”我这才大声说了出来。老师知道我的胆子非常小，所以经常叫回答问题。下课了，我也不出来，我们班女同学都在外面玩皮筋什么的，我什么也不玩，就站到窗户边上看看窗外的风景。
这就是我，一个内向的我。
在我们班上，有一个性格十分内敛的女生——王梦雪。
她扎着毫不起眼的马尾辫，说话嗡声嗡气的，圆圆的脸蛋肉肉的，穿着朴素干净的衣服，是那种放在人堆里再也找不到的那种普通的女生。
有一次上语文课时，老师让王梦雪回答一个问题，只见她先是愣了一愣，接着慢慢地从座位上站了起来。教室里立刻变得出奇的安静，同学们把目光都投向了这个平时素不爱说话的女生。只见王梦雪的脸红红的.，像喝了酒的醉汉的脸一样红。一分钟...三分钟...五分钟过去了，她还是一声不吭的呆站着。老师耐心地对王梦雪说：不要着急慢慢来，你一定能回答好这个问题的。
可是同学们都等得不耐烦了，齐刷刷的举起了手，有的都站了起来，有的嘴里一直叫着：老师、老师，有的急的额头上都出了汗。同学们迫不及待地要回答问题，好像不回答这个问题就要吃大亏似的。
但老师谁也没叫，而是继续鼓励王梦雪回答这个问题。只见她脸色发青，仿佛受到了很大的惊吓。在老师的鼓励下王梦雪带着哭腔用蚊子般的声音回答了这个问题。李老师让她声音在大一些，王梦雪结结巴巴的说：表...表表...达了作者对对...草草原的热爱。老师这才满意，让她坐下。坐下后她脸色发白，眼泪像断了线的珠子落了下来。
还有一次，她忘了带笔，语文课上默写的时候，她不敢跟别人借，就只好呆坐在那里，东望望，西瞧瞧。同学们都在埋头默写笔记，只听见笔与纸摩擦的沙沙声。这时同桌轻轻地小声地问她为什么不写，是不是没带笔？她红着脸如小鸡啄米般点点头低声细语地说嗯。。嗯。同桌把笔借给了她，她把头继续地低了下去，却连句谢谢也不敢说。
她就是这样一个极其内向的女生，作为她的朋友，我多么希望她能亮出自信，露出灿烂的笑容。
