语文使人思维开阔。语言的修养必然影响到思维的广度、深度、准确度与活跃度。如果没有受到语文的熏陶和感染，思想也不会达到一定的高度，恐怕不大可能惊醒像样的科学、文化等创造性的思考，谈吐也不免粗陋庸俗。语文的学习是思维方式培养的过程。下面我们为大家带来传统文化语文手抄报，仅供参考，希望能够帮到大家。
语文手抄报传统文化篇一
常用的语文常识
1. 第一位开拓“童话园地“的作家是：叶圣陶
2. 第一位女诗人是：蔡琰(文姬)
3. 新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家：老舍 。其作品是：《龙须沟》
4. 第一位伟大的爱国诗人： 屈原
5. 第一位女词人，亦称“一代词宗“：李清照
6. 第一位田园诗人： 东晋，陶渊明
7. 文章西汉两司马：司马迁.司马相如
8. 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝
9. 先秦时期的两大显学是：儒 墨
10. 儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。
11. 唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗 以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴
12. 常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。
13. “五四“新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学
14. 两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里 我国的鲁迅
15. 世界文学中有两大史诗：伊利亚特 奥德赛
16. 二拍： 初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 (凌蒙初)
17. 李杜：李白 杜甫 小李杜： 李商隐 杜牧
18. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若
19. 史学双璧：史记 资治通鉴
20. 江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁
21. 岁寒三友： 松 竹 梅
22. 三辅： 左冯翊 右扶风 京兆尹
23. 科考三元： 乡试，会试，殿试和自的第一名(解元，会元，状元)
24. 殿试三鼎甲：状元 榜眼 探花
25. 中国三大国粹： 京剧 中医 中国画
26. 三言： 喻世明言 警世通言 醒世恒言(冯梦龙)
27. 儒家经典三礼：周礼 仪礼 礼记
28. 三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏
29. 三别： 新婚别 垂老别 无家别
30.佛教三宝是：佛(大知大觉的) 法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的人)
31. 茅盾“蚀“三部曲： 幻灭 动摇 追求
32. 农村三部曲： 春蚕 秋收 残冬
33.三不朽：立德 立功 立言
34.《春秋》三传： 《左传》 《公羊传》 《谷梁传》
35.三王： 夏禹 商汤 周公
36. 三山： 蓬莱 方丈 瀛洲
37. 郭沫若 “女神“三部曲：女神之再生 湘果 棠棣之花
38. 巴金“爱情“三部曲： 雷 电 雨 “激流“三部曲： 家 春 秋
39. 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道
40. 三代： 夏 商 周
语文手抄报传统文化篇二
小说的类别
文学作品的一大样式。通过描写完整的故事情节和具体的环境，塑造多种多样的人物形象，广泛地多方面地反映社会生活。
中国小说渊源于古代神话传说，经历了六朝志怪、唐代传奇、宋元话本、明清章回小说和"五四"现代小说的发展过程。
按篇长短可分为长篇、中篇、短篇;按内容不同分为社会小说、神话小说、历史小说、科学小说和侦探小说。
1、志怪小说
指我国汉魏六朝的谈鬼神怪异的一种旧小说。起源于古代神话和传说。如《搜神记》。
2、轶事小说
用于记叙魏晋以来崇尚清谈的知识分子的狂放传闻和轶事是一种小说。
3、传奇小说
是一种情节多奇、神异的古典小说。一般指唐、宋人创作的文言短篇小说。是元、明、清三代小说、戏剧作家吸取题材的宝库。其源出于六朝"志怪"。
4、话本小说
指宋元说话艺人所用的底本。用通俗的语言把小说、讲史的`内容记录下来自己备忘或为传授别人。后成为小说的一种样式，即话本小说。它标志着我国古典小说的成熟。
(拟话本小说)
5、章回小说
我国古代长篇小说的一种样式。是在讲史、话本的基础上发展起来的一种分章叙事的小说。
特点是概括故事情节的发展和矛盾冲突的段落，划分为若干回，并多用对偶句式作回目，揭示本回内容。每回开头常有诗词。最先一段重提上回内容，以便衔接本回内容;每回结尾，多在情节高潮时戛然而止留下悬念。
6、谴责小说
以揭露社会弊病，并对封建官场和社会的种种病态进行鞭笞与谴责的一类小说的总称。产生于辛亥革命前后。
7、演义小说
旧体长篇小说的一种，。概括史书、传说，用近代口语铺叙成文。是由讲史话本发展而来的。
山水田园诗课件1
教学目标：
1.能够熟练背诵《田园乐》《饮酒（其五）》《绝句》。
2、在老师的指导下，通过诵读等活动，能结合课件插图理解诗文大意，初步感受山水田园诗之美，激发对中国经典诗歌的兴趣。
教学重难点：有感情地朗读、背诵诗歌；想象诗歌所描绘的画面，感受诗歌的优美。
教学准备：Flash课件
教学时间：30分钟
教学过程：
一、听唱歌曲
1、课件播放《读唐诗》，师生同唱。
2、同学们，就像我们刚才在歌中唱的那样：诗中有画，诗中有歌。大自然中的山水花鸟都被诗人写到诗歌里面去了。这节课就让我们走进《别有天地》这一单元，阅读一组山水田园诗。
3、请认真看老师书写课题。（板书）齐读课题。
4、轻轻打开《
二、学习《田园乐》
1、（课件出示诗歌）下面先让我们随着王维去他的山庄看看吧。
2、自己先试着读读《田园乐》这首诗。
3、读的时候有没有遇到困难？
4、谁想读给大家听？
注意学生如果出现错误，及时订正字音。
（预设：“朝” 板书“朝烟”，诗句中的“朝烟”指的是早晨的烟雾，“朝”作“早晨”讲的时候要读“zhāo”，在读本上标上拼音。把这个词语读3遍）
5、下面我们来接读吧。男同学读1、3句，女同学读2、4句。交换过来，看谁读得好。
6、一起读一读吧。
7、同学们，快看！（课件出示诗意图）红红的桃花瓣上，昨夜的雨珠晶莹欲滴；碧绿的柳丝笼罩在清晨的薄雾之中。院子里落花满地，黄莺在枝头欢快地歌唱。而住在山庄里的人们还沉浸在梦乡之中，真是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”啊！
8、（课件出示诗歌）想象着这幅画面，再来美美地读一读吧。（指名读）
9、老师看到有的同学读诗时，情不自禁地摇头晃脑。是啊，诗歌都是有节奏的，同学们有没有试过这样读古诗？（师打节拍示范）
10、都来试一试吧。（一起拍手读）
11、我们还可以和同桌拍手读。（师示范）
12、（课件出示诗意图）读了这么多遍，能背下来了吗？会背的同学站起来，看着图一起试试吧。
13、（课件出示诗歌）同学们，这首诗和我们以前读过的诗都不一样，看，它每句有几个字？这样的诗比较少见，叫做六言绝句，这样的诗特别适合像我们刚才那样打着节拍读。
三、学习《绝句》
1、（课件出示诗歌）读完六言绝句，我们再来读一首五言绝句吧。杜甫的这首《绝句》比较好读，同桌两个人读一读，遇到困难互相教一教。
2、谁想来读？
3、下面我们比赛读吧。（分排读）一齐读吧。
4、（神秘地）同学们，你们想不想和杜甫一块儿到春天的田野上游玩？做好准备，我们出发了。快看！（课件出示诗意图）看到这样的画面，你的心情怎么样？你呢?(指名说)
5、那就高高兴兴地读一读吧！
6、听了同学的朗读，老师也觉得开心极了，不禁想唱上一曲，会唱《春晓》吗？我们配上这样的旋律唱起来吧。（师引唱《春晓》——《绝句》）
7、下面老师给大家配上音乐，我们站起来一起唱吧。
8、喜欢唱诗吗？其实古时候的诗都是可以唱的，唱诗也是背诗的一种好方法。 四、学习《饮酒》
1、刚才我们读的《田园乐》和《绝句》都是唐诗，下面我们再来读一首东晋大诗人陶渊明的五言诗《饮酒》（其五）。
2、（课件出示诗歌）看着大屏幕，自己先试着读一读。
3、谁对自己特别有自信，愿意起来读？
4、谁想当小老师领着大家读？
5、女生读。男生读。齐读。
6、老师想问大家一个问题：这首诗写的是什么季节的景色啊？你从哪里读出来的？
7、想不想当小画家?现在给你这个机会，如果让你把诗中描写的景色画下来，你想画些什么？ 别急，先小声读读诗，读边读想想。
8、你想画什么？（指名汇报，课件点击相机出现：菊花、篱笆、山、人、夕阳、飞鸟、山气）
预设：
篱笆：在哪里采菊？（东篱下就是东边的篱笆墙下）知道什么是篱笆吗？篱笆就是像这样用竹子或树枝围成的栅栏。
人：画中还少了什么？是谁在采菊？诗中虽然没有写他，可画中怎么能少了陶渊明这采菊人呢！ 山气：山间的云雾。
9、（课件出示诗意全图）看，这就是诗中描绘的画面，来，我们边欣赏着画面边读诗。谁来读一读？（陶渊明的生活是多么悠然自得呀！你还不够轻松）齐读。
10、老师把这首诗去掉几个字，还能读吗？指名读、分排读。
11、只看着画面能背出来吗？齐背。
12、对于经典的诗歌，我们不光要读，要背，还要会写。拿出笔，把课前老师发给你的饮酒诗补充完整吧。
13、订正。（实物投影出示） 五、总结：
1、同学们，这节课我们读诗、唱诗、画诗、写诗，那这三首诗都会背了吗？老师点哪一首的画面如果你会背就站起来一起背。
2、今天我们读到的三首诗只是中国浩瀚山水田园诗中的沧海一粟。课后，同学们可以用这节课我们读诗的方法学习其他三首诗，也可以搜集更多的山水田园诗读一读。
山水田园诗课件2
【教学目标】
1、了解“山水田园诗”的兴衰与发展。
2、了解盛唐“山水田园诗”的特点。
3、准确把握这四首诗的的思想内容及不同的艺术风格。
4、背诵这四首小诗。
【教学重点】
了解“山水田园诗”的特点；学会赏析它。
【教学难点】
学会赏析
【教学时数】
2课时
【教学过程】
第一课时
【教学要点】
简介“山水田园诗”的有关知识
一、“山水田园诗”发展脉络
先秦时代，《诗经》、《楚辞》出现大量描写山水景物的诗句，但没有把山水风光作为独立的审美对象加以描写，而是作为劳动生活的背景或比兴的媒介。
建安时期，出现第一首完整的山水诗———曹操的《观沧海》，描绘了山、海、秋色壮美景象。但这时期山水田园并没有成为诗歌专门描写的题材之一，而是局限于个别的片段与篇章。
山水诗和田园诗的兴起和发展是在魏晋南北朝时期。
魏晋时，“天下多故，名士少有全者”，不少文人啸咏山林，隐逸之风遂兴，东晋陶渊明归隐田园，用朴素自然的语言歌咏田园风光与农家生活，在诗歌中开辟了一块艺术新天地，宣告了田园诗的诞生。
“宋初文咏，体有因革，庄老告退，而山水方滋。”随着魏晋玄学的兴起，文人们受老庄思想的影响，由崇尚清谈走向爱好山水，希企通过观赏自然来领略玄理，从而使描写自然为主的山水诗逐渐代替了玄言诗。谢灵运由于政治上的失意，优游于山水之间，成为第一个大量写作山水诗的诗人，从此确立了山水诗在文学史上的地位。此后，经过南朝诗人谢眺等人的努力，山水诗得到进一步发展，以其清新、秀丽的风格与边塞、宫怨等其他题材的诗歌相区别。
初唐王绩在雕琢浮艳的六朝余风之外独树一帜，朴素、清新的田园诗成为唐山水田园诗派的先驱。
至盛唐，以王维、孟浩然为代表的一大批诗人继承陶渊明田园诗、谢灵运山水诗的传统并融会了两家的特点，从而形成了山水田园诗派，并达到文学史上的颠峰状态。
二、“山水田园诗”在唐代兴盛的原因
1、富庶的社会经济为士人提供了优裕的生活条件，形成了山庄别墅化的生活环境，优游泉林、流连山水成为社会风尚，这是山水田园诗派形成的重要的社会因素。
2、既追求功名理想，又保持独立人格与超脱精神，盛唐人通达的出世原则与人生观念，是盛唐山水田园诗极度繁盛的重要的心理根源。
3、佛、道并存的思想局面和玄宗热衷于招纳隐士高人的政治局面，造成了普遍的.隐逸风尚。对唐人来说，由隐而仕，往往是一条“终南捷径”；而由仕而隐、功成名就而归山置田，也成为理想的人生范式。这样的生活方式，使广大文人始终保持从容幽雅的心境来欣赏田园山水的自然趣味，形成了无论仕隐都加入田园山水诗创作行列的繁盛景象。
三、唐代“山水田园诗”的特点
山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，至唐代王孟的诗歌中田园和山水开始合流。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。
陶渊明的田园诗中描写山水景物的句子并不多，但是在王孟的诗中，秀丽的山水则作为田园的背景不断出现，如王维的《新晴野望》：“白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。”对农家的活动的描写就是在山水的背景下展开的；而孟浩然的田园诗其实很有限，他的诗歌更多是如《秋登万山寄张五》那样，在山水隐逸的题材中插入一些农人活动的影子。
如果说陶渊明的田园诗更偏重守拙抱朴的生活态度，那么王孟与山水结合的田园诗则更多士大夫清高闲逸的情调。这是因为王孟虽然描写田园，向往田园，但他们并不能真正抛弃仕途，回到田园。王维一直半官半隐，孟浩然也一直念念不忘出仕。而且他们即使居住乡村，过得却不是农民的生活。陶渊明要“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，而王维却说“花落家童未扫，莺啼山客犹眠”。陶渊明与农人“过门更相呼，有酒斟酌之”，而王维却是“静者亦何事，荆扉乘昼关”。我们可以说王孟其实一直是在远远地观望田园，却没有真正融入其中。这是王孟和陶渊明精神实质上的差距。但是山水与田园的结合，使诗歌的审美意味更加丰富了。王孟一方面继承了陶渊明的白描手法，另一方面又用细腻的笔触刻画景物。尤其是王维，他以画家的眼光来看田园，将绘画的构图、线条、色彩等技法运用到山水田园诗的创作中，写出“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”、“明月松间照，清泉石上流”、“白水明田外，碧峰出山后”等句子。这样细致的景物刻画和温馨的田家生活结合在一起，使我们在感受田园的安宁和乐的同时，体验审美的愉悦。
以王孟为代表的诗人们对田园的歌唱，除了对优美的山野风光的欣赏之外，包括了对温馨平和的人际关系、单纯快乐的劳动生活，甚至传统的道德观和价值观的留恋和回归。这样的田园是诗人理想中的田园，是他们最后的避风港，是他们对抗污浊的社会的最后一片阵地。而只有盛唐升平盛世下的田园，才更接近于那个能够让诗人们“怅然吟式微”的理想田园。中唐以后，当唐帝国盛世不再，田园失去了以前的温馨祥和，变得一片萧条荒凉，诗人们也开始转而描写农村的凋敝，农家的贫苦，如韦应物的《观田家》、杜荀鹤《山中寡妇》、皮日休的《橡媪叹》等。这一时期农村题材的诗歌，与其说是田园诗，不如说是悯农诗了。
内容：这类诗多描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活。
艺术特色：诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。
代表诗人: 孟浩然 王维 储光羲 常建 祖咏
鉴赏中常用到的术语
1、思想内容——热爱自然 向往自由 归隐 隐逸 闲适淡泊 悠然自得
2、表现手法——借景抒情 白描
3、语言特点——清新自然 质朴自然 清幽淡雅
第二课时
【教学要点】
引导学生赏析这四首小诗
《宿建德江》
一、 孟浩然之生平
(689—740)，四十岁以前一直住在襄阳，四十岁时到长安考过一次进士，然而却没有考上，从此也就不得不断了做官的念头，在江浙一带游历了几年之后，最终死在襄阳。晚年张九龄为荆州长史，聘他为幕僚。
李白《赠孟浩然》
吾爱孟夫子，风流天下闻。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。
二、 孟浩然之山水田园诗
（1）主要内容：
隐居山林的逸趣： 《过故人庄》
怀才不遇的苦闷： 《岁暮归南山》
客居在外的愁思： 《宿建德江》
（2）艺术风格：清幽淡远
“野旷天低树，江清月近人。”《宿建德江》
“风鸣两岸叶，月照一孤舟。”《宿桐……》
“乡泪客中尽，孤帆天际看。”《江上思归》
“东林精舍近，日暮空闻钟。”《夜泊……》
“日暮征帆何处泊。天涯一望断人肠。”
《送杜十四之江南》
三、写作背景简介
此诗作于开元十八年(730)漫游吴越之时。当时，孟浩然告别隐居生活，踌躇满志来到长安参加科举考试，想实现自己为国效力的政治抱负。但是，孟浩然科举考试失利，未能中进士，失意东归。
途经建德江时，愁绪无法排遣，然而，当黄昏来临，明月当空之际，这建德江周围的景物却触发了诗人的灵感。于是，一首名垂千古的写景抒情小诗就这样诞生了。
四、基本解读
行船停靠在一个烟雾朦胧的小洲边，日落黄昏，更给游人平添一份新愁。
从船上望去，原野空阔苍茫，远处的天空比树木还低。月明中天，倒映在清澈的水中，于船上俯视，江月与游子是如此的接近。
五、思考讨论
（清）黄叔灿《唐诗笺注》中说：“‘野旷’一联，人但赏其写景妙，不知其即景而言旅情，有诗外味。”请思考
1、这一联的写景“妙”在何处？
“低”字从“旷”字生出，“近”字从“清”字生出。原野空旷，故见天低于树；江水清澈，故觉月近于人。
2、这一联的“诗外味”是什么？
这是一首写羁旅愁思的诗。一个“低”字寄寓着诗人沉闷抑郁的愁思，一个“近”字暗含着诗人孤独寂寞的心境。诗中虽不见一个“愁”字，但无处不有羁旅之愁。
这两句好似诗人怀着愁心，在这广阔而宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现了还有一轮明月和他是如此亲近。寂寞的愁心似乎寻得了慰籍。
1、睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。——蔡确《夏日登车盖亭》
2、寒梅最堪恨，常作去年花。——李商隐《忆梅》
3、曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。——苏轼《永遇乐·彭城夜宿燕子楼》
4、白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》
5、歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。——周邦彦《满庭芳·夏日溧水无想山作》
6、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。——杨万里《闲居初夏午睡起》
7、五月天山雪，无花只有寒。——李白《塞下曲六首·其一》
8、城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。——辛弃疾《鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽》
9、新妆竟与画图争，知是昭阳第几名？瘦影自临春水照，卿须怜我我怜卿。——冯小青《怨》
10、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。——杜甫《阁夜》
11、燕子飞时，绿水人家绕。——苏轼《蝶恋花·春景》
12、湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。——陆游《幽居初夏》
13、荷花开后西湖好，载酒来时。——欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》
14、居高声自远，非是藉秋风。——虞世南《蝉》
15、长恨春归无觅处，不知转入此中来。——白居易《大林寺桃花》
16、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——李白《望庐山瀑布》
17、落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。——张耒《夏日三首·其一》
18、近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟《断句》
19、春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。——徐俯《春游湖》
20、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春》
21、风雨送春归，飞雪迎春到。——《卜算子·咏梅》
22、相思相望不相亲，天为谁春。——纳兰性德《画堂春·一生一代一双人》
23、东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。——戴敏《初夏游张园》
24、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。——《沁园春·雪》
25、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——王维《观猎》
26、江南有丹橘，经冬犹绿林。——张九龄《感遇·江南有丹橘》
27、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白《春夜洛城闻笛》
28、回舟不待月，归去越王家。——李白《子夜吴歌·夏歌》
29、世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。——李商隐《赠荷花》
30、林花谢了春红，太匆匆。——李煜《相见欢·林花谢了春红》
31、雪洗虏尘静，风约楚云留。——张孝祥《水调歌头·和庞佑父》
32、白也诗无敌，飘然思不群。——杜甫《春日忆李白》
33、吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。——王冕《墨梅》
34、晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》
35、别院深深夏篥清，石榴开遍透帘明。——苏舜钦《夏意》
36、江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫《绝句二首》
37、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》
38、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。——陆游《书愤五首·其一》
39、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——王昌龄《采莲曲二首》
40、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。——《沁园春·雪》
41、西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。——杜甫《野望》
42、子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。——王令《送春》
43、昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。——朱熹《活水亭观书有感二首·其二》
44、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》
45、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词二首·其一》
46、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》
47、夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》
48、城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。——杨载《到京师》
49、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》
50、天时人事日相催，冬至阳生春又来。——杜甫《小至》
51、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》
52、终南阴岭秀，积雪浮云端。——祖咏《终南望馀雪》
53、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
54、萋萋春草秋绿，落落长松夏寒。——王维《田园乐七首·其四》
55、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
56、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。——岑参《白雪歌送武判官归京》
57、夜月一帘幽梦，春风十里柔情。——秦观《八六子·倚危亭》
58、燕草如碧丝，秦桑低绿枝。——李白《春思》
59、砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。——李煜《清平乐·别来春半》
60、报道先生归也，杏花春雨江南。——虞集《风入松·寄柯敬仲》
61、为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。——宋祁《玉楼春·春景》
62、若待得君来向此，花前对酒不忍触。——苏轼《贺新郎·夏景》
63、竹色溪下绿，荷花镜里香。——李白《别储邕之剡中》
64、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》
65、离恨恰如春草，更行更远还生。——李煜《清平乐·别来春半》
66、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。——王冕《白梅》
67、墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。——张蠙《夏日题老将林亭》
68、城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台，伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。——陆游《沈园二首》
69、若待上林花似锦，出门俱是看花人。——杨巨源《城东早春》
70、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》
71、二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？——杜牧《寄扬州韩绰判官》
72、风回小院庭芜绿，柳眼春相续。——李煜《虞美人·风回小院庭芜绿》
73、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》
74、寄语洛城风日道，明年春色倍还人。——杜审言《春日京中有怀》
75、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。——唐寅《画鸡》
76、镜湖三百里，菡萏发荷花。——李白《子夜吴歌·夏歌》
77、时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。——程颢《春日偶成·云淡风轻近午天》
78、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
79、海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》
80、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春·春恨》
81、池塘生春草，园柳变鸣禽。——谢灵运《登池上楼》
82、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——朱熹《春日》
83、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。——白居易《邯郸冬至夜思家》
84、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。——韩愈《春雪》
85、俱往矣，数风流人物，还看今朝。——《沁园春·雪》
86、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》
87、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》
88、读陆游咏梅词，反其意而用之。——《卜算子·咏梅》
89、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——刘方平《夜月》
90、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》
91、燕子来时新社，梨花落后清明。——晏殊《破阵子·春景》
92、春日宴，绿酒一杯歌一遍。——冯延巳《长命女·春日宴》
93、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。——秦观《春日》
94、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。——韩愈《晚春》
95、梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转。——冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》
96、兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。——张九龄《感遇·兰叶春葳蕤》
97、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。——苏轼《定风波·三月七日》
98、待到山花烂漫时，她在丛中笑。——《卜算子·咏梅》
99、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。——杜甫《蜀相》
100、舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。——杜甫《客至》
101、柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。——欧阳修《临江仙·柳外轻雷池上雨》
102、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高骈《对雪》
103、胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盘高走夜光。——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》
104、林表明霁色，城中增暮寒。——祖咏《终南望馀雪》
105、轮台东门送君去，去时雪满天山路。——岑参《白雪歌送武判官归京》
106、菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。——白居易《采莲曲》
107、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
108、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》
109、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首·其四》
110、明月几时有？把酒问青天。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
