高高的枫叶树下有一个秋千，
秋千上坐着一个幼稚的女孩，
她的身后站着她的`父亲，
慈祥的笑容溢满了他的眉间。
父亲为小女孩推起了秋千，
漫天的枫叶唱起了动听的歌谣，
快乐的小女孩坐在秋千上，
幸福的笑声飞上了云霄。
多年以后
小女孩又来到了
这个秋千前，
抚摸着秋千
回忆着
那过往的童年，
年轮的刻度
抹不去那些
深深的悲哀，
已经失去的快乐
再也不可能
重新回来。
女孩流着泪坐上了秋千，
枫叶的凋零
似乎在诉说着
那些过往的曾经，
岁月的流逝
带不走
那心底的伤痛，
荡秋千的女孩
就如枫叶随风……
描写荡秋千小学
记忆的大花园里飞舞着有许多美丽的蝴蝶，风在荡着秋千，落叶在空中飞舞，鸟儿站在枝头歌唱，花儿正朝着阳光茁长成长……这一切一切似乎都是美好的，却不知这美丽的大花园也会变得破烂不堪：蝴蝶有生命结束的时候，落叶有腐烂入土为泥的时候，风儿有停止吹拂的时候，花儿有凋零枯萎的时候。这一切一切都有被破坏的时候。
在我四、五岁的记忆大花园里，似乎一切事物都在荡着“秋千”，而这“秋千”也是我唯一的依靠。每次与爸爸妈妈上街，我总是主动要求站在他们俩的中间，拉着他们大大的手，让他们走在前面，我在后面把两只脚抬起，爸爸妈妈就紧紧地握住我的手，我前后来回摆动着身子，仿佛在当着“秋千”。
记得有一次，我和爸爸妈妈吃了晚饭去桥边散步，刚踏上桥，一阵微风就向我扑面而来，亲吻我的脸庞，桥边亭亭玉立的棵棵杨柳随风舞蹈起来，好似一个个舞蹈着的少女。我拉着爸爸妈妈的手，撒娇着说：“爸爸妈妈我想要荡‘秋千’!”爸爸妈妈向我微微一笑，然后互相对望了一下，爸爸拉起我的手，说“咦?我们莲莲重了不少啊!”爸爸妈妈拉着我的手来回荡着“秋千”，我的心随着“秋千”飞着，飞过大桥，飞过天空，飞过城市，却怎么也飞不出爸爸妈妈爱的广场。
“秋千”、“秋千”断了——
八岁时，一个突如其来的消息使我承受着千斤重的打击——爸爸妈妈离婚了。这个消息，使本来充满了欢声笑语的家庭变得凄寂清凉，使本来可以与爸爸谈笑的我不能再每天得到爸爸的爱抚，使本来……爸爸，妈妈，我想再荡一次“秋千”!
“秋千”断了，妈妈每天早出晚归，很少关心我，照顾我。而我的生活也发生了180度大旋转，当我在荡秋千的时候，我总是想起那个熟悉而独特的“秋千”——爸爸，妈妈，我想再荡一次“秋千”!
那些细小的温暖的回忆，是属于家人的幸福，让那些温暖的回忆如蝴蝶一般飞舞在记忆花园里吧!
爸爸，妈妈，我想再荡一次“秋千”!
描写荡秋千小学作文2
有一天清早，王峰来找我玩。他问我玩什么。我说我也不知道。
这时，又有人跑到我家来找我玩。我开门一看，原来是金家辉来了。我和王峰异口同声地问：“今天我们玩什么呀?”他说：“今天天气这么热，我们还是到竹林里去做秋千玩吧!”我俩大声说：“好主意!”
他们马上跑回家去找东西。我在自己家里找。一会儿，我们在竹林里集合了。大家拿来了剪刀、绳子、塑料袋。我们看到那里的竹子一根比一根高，一根比一根粗，好象是孙悟空手中的金箍棒。
我们开始动手做秋千了。我先把袋子的两个角捏紧用力拉，然后用绳子捆住。再把绳子的另一头捆在竹子上。我把塑料袋的四个角分别捏紧，然后用绳子捆住，再把绳子的另一头捆在竹子上。不一会儿，我便把一个秋千做好了。金家辉已经做好秋千骄傲地说：“你们看，我做得多快。看我先来荡给你们看。”说着，他就坐上去荡了起来。突然，“啪嗒”一声巨响，“唉哟唉哟......救命呀!”啊，原来是绳子断了，他掉在了地上。他“啊、啊!疼死我了，疼死我了!”叫了起来。我和王峰两人哈哈大笑起来。
后来，我们再检查一遍绳子，并且加固了秋千，把余下的绳子都捆上去了。然后，我用力一拉，觉得非常保险。然后，我就坐在上面荡了起来。王峰的秋千也做好了，也坐上去荡了起来。金家辉也坐上去荡秋千了。我们三个人高兴地一荡一荡地，荡过来，荡过去。同时，你踢一我脚，我踢他一脚......这时竹林里传出了响亮的欢笑声......
描写荡秋千小学作文3
坐在秋千上，我感到心在飞翔，让我忘记了一切的事情，只有我，飞翔在这天空下，飞翔……
面对我眼前的那些五花八门的玩具，我已经没有那么激动了。我的心里只有一个念头，去荡秋千。
坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下……脑海里浮现着儿时的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的'眼前飞舞着……坐上了秋千，我仿佛坐上了一只月亮船，在天空中遨游……
闭上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一种飞翔的感觉。哪怕是在小时候的木椅上，儿时的吊床，到今天这真正的秋千，每一次，都在飞翔。看看周围，一阵阵风吹过，一只只鸟儿飞过，我，坐上这月亮船上游荡。也许，荡秋千已经不适合12岁的我了，但是，我依然是那么固执的爱着秋千，爱着秋千……
在《童年》这首歌曲中，有一句：“操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面……”那只梦中的蝴蝶，我希望它是白色的。在秋千上，我什么也没想，看着眼前的景色，恍惚中已经过了半个小时，还不愿意下来。秋千，这“古老”的玩具，伴随着我一天又一天，一年又一年。喜欢秋千那忽上忽下的刺激，喜欢秋千又高又远的刺激……每次，我都要把秋千荡得很高很高，一点也不感觉害怕。
更喜欢的是，和朋友一起荡秋千。荡呀荡，其实，荡秋千何尝不是一种享受呢?或许你已经长大，但是，我认为，每一个人都应该去荡一荡这童年的秋天，仔细地去品味……其实荡秋千也是我们的一种消遣，但是，和其他玩具不同的是，秋千可以让你找回自己童年飞翔的感觉……
描写荡秋千小学作文4
你看见过苍蝇荡秋千那得意忘形的情景吗?我看见过。
今天下午放学，我正在做作业，几只苍蝇不断来捣乱，我决定先打死苍蝇再做作业。
我追赶着一只苍蝇来到客厅的花篮前，却见花篮上系着一根塑料绳，上面坐着三只苍蝇，因为开电扇的缘故，塑料绳晃动了，随着绳子的晃动，那坐在上面的苍蝇自然也前后摆动起来，那样子像极了荡秋千。
我再走近一点，那几只苍蝇大概正沉浸在晃晃悠悠的惬意中，竟然没有发现我，我再走近一点，只见有一只苍蝇把脚紧紧地抓住了绳子，两眼紧闭，翅膀有时开，有时闭。
“啪”随着一声清脆的声响，那只正在“秋千”上享清福的苍蝇已倒在我的苍蝇拍下，而另外两只慌忙逃走了。
这就是得意忘形的下场。
春节到了，深居边远山区的为人父母的人们要忙的事，除了做、做喝外，最重要的事就是商量立秋。所谓立秋，就是在正月初二或初三时，村子里爱管事的人们，就聚在一起，商量凑这、凑那，架设秋千的事。商定后，作些简要分工，及时准备就绪，就选择寨子中比较开阔的地方，架设秋千，让青少年、儿童在春节期间有个玩乐之处。当然，有此年轻的父母、甚至中年人也会去荡荡。
架设秋千，需要六根树木作架。每两根项部交叉后，用抓钉深深连上，再用绳索扎牢，并在两根架子树中间放上一根横梁，两头用抓钉扎实后再用绳子捆牢。两边横木中间再分别搭上一根的树木，并在交接处，左右用要抓紧，用绳索绑定，作侧面稳定架子的支撑。就这样，两个木架就算初步搭成了。然后呢，再找一根牢实的树木，相距六米左右，横于架子顶端的木叉上绑定。并用两根镰刀根粗壮而富有弹力的“救济粮”棍子烤弯成圈，套在项端的横梁上，用粗铁丝扎牢交接处，再用棕绳捆紧。两个圈子交叉处，就是系一般成人手干粗U形秋千绳索的地方。
听到要立秋了，父亲分得扭绳索的任务后，一个院子里的同伴，便会从自家的楼上，抱来糯米草，打来木榔头，两人合作，一个翻草，一个轮榔头棰打，直到把草棰软和而又不断筋，才交给父亲。父亲用烧烤后变得红里透黑的类似犁样的“救急粮”木架子，抒一束草的根拴套这架上，边扭边挽边加草，直到将毛要（农村对未成绳索之前的单股绳索的简称）扭成一大坨，架子上再也挽不上为止。就这样，扭挽几大索放好后，按照秋千需要的长度，将一头固定在钉入屋前木柱的马掌上，开始扭索子。毛要粗，一般要扭上三四股才密实得又粗又圆，美观而让人放心。这一切准备就绪后，十来个农村庄稼汉子，各自站好位子后，粗声大嗓的一声“预备起！”在耳边炸响起来，随着，大家附和一声应山应水的“起！”拉的拉、抽的抽，抬的抬，秋千架子就很快立了起来。
接下来就是想方设法将这架子固定。一是在形成主架的四根树木下，将一米左右的短横木分别与主架木架成丁字型，再用几个抓钉抓牢，压上数据百斤的几块大石头；二是在稳定主架的支撑木上，斜压上巨石。
架立秋千的事就这样大功告成了！
接下来，秋千板的编扎便是爱玩的年轻人和和娃娃们的事了。编扎秋千板很简单，只要找来两根一尺五左右的连架娘大小的`棍子，用毛要岔起编一尺左右长，两边可嫁粗壮牢实的秋索就行。秋板架上，最有权试秋的，就是立秋架的爱玩的年轻汉子。接下来，想玩的人多，就需要排队了。并且还规定，单人或双人荡秋千的，荡到秋千绳索与地面平行就得停下来，不能再用力摆动秋千；娃娃小，或站或坐，需要父母推着荡的，二十个来回就得下，以让别人上。娃娃要坐着荡的，就在那块踩赃的秋板上再加上一块新的，就可以让娃娃坐上去，推着荡玩了。虽然天气冷，但大多都会荡得喜笑颜开。大的带着小的对面站着荡的时候，荡高了，荡得与地面平行了，小的害怕，会咬紧牙关，紧抱绳索。在下看的胆子大得能自己荡到最高的娃娃就会拍手取笑，以至笑得那秋千上的娃娃伸直腰，重新抓紧千绳，做出用力蹬摆的形状。
有时候，等不及排队的大娃娃，横冲直闯地抢着上去，排到位的娃娃会大哭以示抗议。这时候，主持公道的煞气重的男人就会大喊一声，重新恢复秩序。
为了能荡过够，爱玩的娃娃，有的早起，有的晚睡，将荡秋千作为一件魂牵梦绕的事挂在心上。
到大不小的娃娃，对于荡秋千的最高追求是能荡一个圆滚翻。但是，从来没有谁能实现这样一个梦想。不过，荡到人同于顶梁的到是大有人在。而且，这样的人，常在同伴中以此炫耀自己。
几十年过去了，荡秋千的事只能是一种记忆了。如今的娱乐方式多了，上网、看电视，唱歌跳舞，旅游休闲、跳蹦蹦场、乘滚龙车……真是天翻地覆的变化了。不过，如今想来，那些秋千的岁月，还真令人恋恋不忘。
仔细想来，人生就如荡秋千，虽然不一定能达到理想的追求，但至少有崇高的理想作动力，我们的人生就会因此能达到超越一般的境界！
在国发（2011）2号文件的引领下的贵州，不但需要团结拼搏、务实创新、敢试敢闯的精神，更需要树立敢于超越的理想，才能让我们的努力最终至少能达到超越一般的境界。
