【重难点语句】
１、课文重点写了信客的哪两件事？从中可见信客具有怎样的性格特征？
〖解析
最能反映人物性格主要特征的事，作者往往详写，重点写。本文记叙的重点在第二、三大部分，可结合具体内容联系信客职业的特点思考作答。
〖参考答案
课文重点写了信客为客死他乡的谋生者充当代理人、遭同乡诬陷两件事。这两件事都说明了信客职业的凶险，从中也可看出信客热心乐助、任劳任怨、善良厚道、待人宽容的性格特征。
２、作者倾注满腔热情为信客树碑立传，主要写作意图是什么？
〖解析
阅读课文可知，信客是作者肯定的人物。看作者褒扬什么，就知道作者在提倡什么，再联系现实生活，就可揣摩出作者的写作意图。
〖参考答案
作者通过褒扬信客难能可贵的品质，旨在倡导现实社会中的人们都来学习信客品质，大力弘扬诚信无私、宽容待人的精神。
３、举例说明这篇课文的语言具有怎样的特点？
〖解析
本文是本单元的最后一篇课文，探究本文的语言特点，可与前面学过的四篇课文的语言（或朴素平实，或含蓄蕴藉）进行比较，在比较中理解学者散文的风格。
〖参考答案
本文的语言有两大特点：一是质朴而典雅，如“他读过私塾，年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁潦倒，无以为生，回来做了信客”等；二是警辟而又畅达，如“这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询”“现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影”等。
【重难点讲解】
“信客”的特殊职业，造就了“信客”的特殊品格和素质。“信客”任劳任怨。他理解在外谋生者，也理解在家的家属。事情不分内分外，只要有求于他，再辛苦也在所不辞。有时还得忍受无端的.猜疑与羞辱。“信客”诚信无私。诚信是这个职业的生命。诚信以不贪为前提，他洁身自好，从不雁过拔毛，也不怕别人怀疑。“信客”待人宽容。他在发财的同乡那里遭了凶险，并不想让发财同乡蒙受阴影，回乡后没有挑事，不说任何坏话，他保护了一个家庭。“信客”的阅历增长才干。长期当信客，提高了文化程度，开阔了眼界，丰富了阅历。他当教师是优秀的教师，当校长是优秀的校长。他赢得了社会普遍的赞誉。
结构思路：
第一部分：写年轻人接受“信客”的差使。
第二部分：写“信客”任劳任怨、诚信无私。
第三部分：写“信客”待人宽容和因故不做“信客”了。
第四部分：写“信客”赢得了社会普遍的赞誉。
一、阅读下列文段，回答文后的问题
只要信客一回村，他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么稀罕物品。农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒;比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑。这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。
终于有妇女来给信客说悄悄话：关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡零狗碎的。你给他说说，那些货色不能在上海存存?我一个女人家，来强盗来贼怎么办信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。
闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了，这样的事在那样的年月经常发生。信客在都市同乡那里听到这个消息，就会匆匆赶去，代表家属乡亲料理后事、收拾遗物。回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为标记，乡人一看就知道，又有一个人客死他乡。来到死者家里，信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。可怜的家属会号啕大哭，会猝然昏厥，他都不能离开，帮着安慰张罗。更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼、连声诺诺。
下午，他又要把死者遗物送去，这件事情更有危难。农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价，几乎没有一个相信只有这一点点。红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。他只好柔声地汇报在上海处置后事的情况，农村妇女完全不知道上海社会，提出的诘问每每使他无从回答。
直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。他能不干这档子事吗?不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊?老信客说过，这乡间不能没有信客。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。
1、人们喜欢齐集信客家中，这一现象说明了什么?
2、你怎样理解那些妇女对信客说悄悄话?
3、你怎样理解信客就是他们最敏感的神经末梢?
4、选文中重点写了信客的什么事迹?为什么这样安排?
5、信客只管通报消息就行了，为何还要一路上很久地考虑如何措辞?
6、指出选文中画 线的语句所使用的修辞手法。反映了信客的什么品质?
7、你认为信客具有怎样的品格和精神?
二、阅读下列文段，回答文后的问题
只要信客一回村，他家里总是人头济济。农民的眼光里，有( )，有( );比较得多了，也有( )，有( )。这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。
闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了，这样的事在那样的年月经常发生。信客在都市同乡那里听到这个消息，就会匆匆赶去，代表家属乡亲料理后事、收拾遗物。回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为标记，乡人一看就知道，又有一个人客死他乡。来到死者家里，信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。可怜的'家属会号啕大哭，会猝然昏厥，他都不能离开，帮着安慰张罗。更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼、连声诺诺。
直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。他能不干这档子事吗?不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊?老信客说过，这乡间不能没有信客。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。
1、文中括号内应填入的词是( )
A、羡慕 嫉妒 嘲笑 轻蔑
B、嫉妒 嘲笑 轻蔑 羡慕
C、轻蔑 羡慕 嫉妒 嘲笑
D、羡慕 嫉妒 轻蔑 嘲笑
2、分析下列句子所用的描写方法：
⑴ 直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。( )
⑵ 他能不干这档子事吗?不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊?( )
⑶ 回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。( )
3、为什么老信客说这乡间不能没有信客?用原话回答。
4、作者重点写了信客什么事迹?为什么要作为重点写?
5、说说自己周围像老信客一样默默奉献的人。
【参考答案】
一、阅读下列文段，回答文后的问题
1、使人切实感受到农村人们渴盼了解来自外面世界各方消息，增长见识的心情，可见信客在人们心目中的地位是何等重要。
2、表明信客受到妇女们的完全信任，是她们依靠的人。
3、因为他传递的来自城里的任何消息，都直接关系到家家户户的起落沉浮，会立刻引起震动，所以说，他就是他们最敏感的神经末梢。
4、重点写了信客报丧送遗物等活动 因为，这类事件反映信客的遭遇，最有代表性，能很好地体现信客忠厚、诚实，待人谦和的品格，以及宽容、忍辱负重的精神境界。
5、突出了信客真诚、善良，能够宽容理解他人，时时处处为他人着想的好品质。
6、设问 反问
反映信客对他人的理解，体谅与宽容。
7、这位信客集善良、忠厚、宽容、理解、诚信等美德于一身，竭诚为乡亲服务，急他人所急，想他人所想，为人们排忧解难，受到不公平的对待，也不放在心上，是一位真正值得信赖的信客。
二、阅读下列文段，回答文后的问题
1、D
2、分析下列句子所用的描写方法：
⑴ 行动描写
⑵ 心理描写
⑶ 行动描写
3、做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四方的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。
4、代表家属料理同乡的后事，帮着家属张罗丧事，送死者的遗物。重点写这一事迹，表现了信客尽管忍屈受辱，也甘愿尽乡情乡谊的高尚品格。
5、略
信客
打牢基础
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.克扣(kē) 接济(jì) 稀罕(hǎn) 穷愁游倒(liáo)
B.诘问(jié) 呵斥(hè) 吊
C.伎俩(zhī) 唏嘘(xū) 焦灼(zhuó) 长途跋涉(shè)
D.憎恨(zēng) 昏
2.给下列加点的字注音。
跋涉( ) 灰黯( ) 昏
晦气( ) 嫉妒( ) 伎俩( ) 吊
3.根据意思写出相应的词语。
(1)难做的事居然能做到，值得宝贵。( )
(2)处世经验和人之常情。( )
(3)非常镇静、不慌不忙的样子。( )
(4)叙述、描写生动逼真。( )
4.分
(1)直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。( )
(2)他能不干这档子事吗?不能，说什么也是同乡，能不尽一点乡情之谊?( )
(3)回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。( )
5.指出下列各句所使用的修辞方法。
(1)红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。( )
(2)小南货店门口挂出一只绿色邮箱，也办包裹邮寄，这些乡村又与城市接通了血脉。( )
(3)都市里的升沉荣辱，震
(4)现在，他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。( )
6.结合语境解释下列句中加点的词。
(1)他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影。
(2)听说从此信客已赋闲在家……使他深受感动。
(3)他死时，前来吊
(4)有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。
7.你认为文中的信客是个什么样的人?归纳出来。
发掘潜力
读下面这段文字，完成8～ll题。
只要信客一回村，他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么稀罕物品。农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒;比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑。这些眼神。是中国农村对自己的冒险家们的打分，这些眼神，是千年故土对城市的`探询。
终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡零狗碎的。”“你给他说说，那些货色不能在上海存存?我一个女人家，来强盗来贼怎么办……”信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震
8.第一自然段中，乡民们“羡慕”、“嫉妒”的是什么?“轻蔑”、“嘲笑”的是什么?
9.你是怎样理解划曲线句子的?
10.第二自然段的最后一句寓意丰富，感情深沉，试进行品
11.从选段来看，你对“信客”这一职业了解了多少?
课外一试
阅读下面的文章，完成之后1—5题。
一诺千金
奏文君
我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走蹒跚;另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门晒太阳。
我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。
时间一天天过去，到了第五天，男生竞没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他。骂他不守信用，惶惶忽忽地总想哭上一通。
夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧
我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”
后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的昌桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没想到竞酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。
据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。
去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边，我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友，车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消;既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧!不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由;而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
(选文有改动)
1.在“借钱男生”、“两少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是谁?请简要
2.作者写两少年雨中赴约的目的是什么?从全文看这运用了什么写作手法?
目的：
写作手法：
3.文中有许多值得品味的句子，请摘抄一句谈谈你的理解。
4.假如你是文中“我”的女友，看到此文后，你会有怎样的心理活动?请描写出来。(40字左右)
5.文中“我”对女友失约持什么态度?你对此有什么看法?理由是什么?
答案一览
课内一试
打牢基础
1.D(“克扣”中“克”读kè，“稀罕”中“罕”读hǎn“;B“呵斥”中“呵”读hē;C“伎俩”中“伎”读jì)
2.bá àn jué xū huì jí iì yàn
3.(1)难能可贵(2)世故人情(3)从容不迫(4)绘声绘色
4.(1)神态描写(2)心理描写(3)动作描写
5.(1)比喻(2)比喻(3)比喻(4)排比
6.(1)穷困;受挫折。 (2)失业。 (3)祭奠死者并慰问家属。 (4)长距离地
7.任劳任怨、诚信无私、宽容善良。
发掘潜力
8.乡民们从未见过的“稀罕”物品;乡民们见多了不以为奇的物品。
9.(1)这些眼神中透露出旧中国农民对本乡外出谋生者是否有“出息”的评价。(2)长期居住在封闭的农村的乡民们试图从这些物品中对遥远的城市有些了解。
10.
11.诚信无私、任劳任怨、待人宽容、洁身自好、恪尽职守、善良厚道。
课外一试
1.借钱男生：信守承诺;孝敬母亲。 两个少年：坚守承诺;不畏困难。 我的女友：不守诺言;畏惧困难。
2.目的：(1)突出诚信的主题。 (2)含蓄地批评成人的失信，不守诺言。 (3)赞扬孩子的真诚守信。 写作手法：对比(或衬托，或映衬。)
3.如：摘抄：他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。理解：这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出借钱男生兑现承诺后的喜悦、欣慰之情。摘出的句子要生动形象，具有深刻内涵。只要能够抓住内容、语言和写法等方面中的一点，紧扣句意进行分
4.略(紧扣描写对象和情境，描写生动、形象;扣住描写对象和情境，描写具体。)
5.态度：责备(或批评或不满或埋怨)
看法：认同作者的态度。
理由：(1)认同作者的态度。人应该信守承诺，这是做人的基本准则。 (2)否定作者的态度。应宽容地对待别人，不要过于苛责别人。 (3)辩证地看待作者的态度。自己应信守诺言，但不必对别人求全责备。答出其中一个方面，言之成理即可。
