1、夜色浓浓，夜游的一切充满诗意，陆游就是在夜行长汀时写过一首《长汀道中》“晚过长汀驿，溪山乃尔奇！老夫惟坐啸，造物为陈诗。鸟送穿林语，松垂拂涧枝。凭鞍久忘发，不是马行迟。”这样的夜，这样的景致，不需要现代的速度，而要得是陆游那种“凭鞍久忘发”的自我陶醉。
2、路易·艾黎曾说过，中国最美丽的山城就是福建的长汀。这是长汀古城墙下的早市，远处的城门迎来第一缕曙光，汀江的静寂，被这些喧嚷和匆忙打破了。
3、让绿回到汀江。如今踏上当年最严重的水土流失区，你再也看不到“四周山岭尽是一片红色，闪耀着可怕的血光”，展现在眼前的是一派郁郁葱葱的景象，处处生机勃勃，山清水秀。
4、登上城门楼，小城的古城墙和城墙边的汀江，在夜色的笼罩下和霓虹灯的辉映中，显出几分静谧。汀州悠久历史，最早可追溯到唐代，真正繁荣于明清时期，到明代，汀江成为海上丝绸之路的重要组成部分，往来的货船有“上八百，下三千”之说，店头街因得天独厚的优势成为闽粤赣边重要的商贸集散中心。
5、慢步行走，用自己的足音，去招呼当年跋涉而来客家先祖脚步的回声，用自己踽踽行走，到江水中去寻找那笃定而又谨慎带头人的身影。可惜我们行走的是栈道，双眼只在观光。汀州客家人迁徙的步履，不是这个节奏，不会这么短触而整齐，他们行走到这里时，脚步迟缓，立定生根的情愫在这里徘徊，左走右行，右行左走，用双脚踩出天地间的大锣盘，堪舆出这里就是跋涉脚步的归宿。
6、走进长汀占地1818亩的河田世纪生态林，那是一片浩瀚的绿色海洋。放眼看去，满山深深渐渐的绿色，绿得青春鲜活，绿得深远博大，绿得丰腴、坚挺而张扬，仿佛是酿造了几千年的甘醇玉液，让你酩酊大醉。夏天置身林中，可以听到持久而平和的蝉鸣。山林里还不时传出“咕咕”的声音，那是山鸡求偶的叫声，深沉急切。山雀和黄鹂也来争相歌唱，婉转动听。风起了，徐徐地吹过，树叶哗哗地响，好像是哪个乐团正在演奏大合唱。
7、在长汀城生活的节奏里注入了曼妙的律动。张九龄登上谢公楼，品酒观景，兴来赋诗，诗魂文魄扶摇长空，引得天下文人墨客竞相而来，朱子、陆游、张籍、文天祥等等，个个争先恐后，生怕在汀州府缺席。民国时期大文人包树棠撰写的《汀州艺文志》中就收入文人500多名，著作书目900多部。
8、登上长汀河田最高峰乌石岽，站在观景台极目远眺，更是壮观：生态林林草丰茂，经济林规模成片，块块农田镶嵌其中，绿色波涛连绵不断，从脚下向远处奔腾，覆盖了四周的山山岭岭，荡漾着起起伏伏、团团簇簇的绿波，或墨绿，或翠绿，或淡绿，或碧绿，或葱绿，或黄绿、或鲜绿，或嫩绿……琳琅满目的绿，真是“万山拥翠绿参差”！
9、多少年，多少代，客家人的生力，以汀江水的流速，汇江入海，化雨飞洒，又落入苍茫大地，落土生根在五湖四海。历史长到与江河同流，地域宽广到与大地同宽。一根蜡烛一般的生命，我能阅读到汀州客家大典的几页呢？汀水蜿蜒，一村一塆坞，一滩一平原，九曲十八弯，平平缓缓，水心风骨，静穆潇潇，天、地、人，和美自在。
10、绿回汀江畔，过去寸草不生的山上种上了桃树、梨树、油柰、柑橘、杨梅、银杏……座座青山，处处果园，花果飘香。过去“山穷水哭”，现在是“山欢水笑”，一层层的梯田长着水稻，一排排的茶树长势喜人，生态农业的改善，有力地促进了农业生产，人民群众的生活水平大大提高，从此罢脱了“头顶大日头，脚踩砂孤头，三餐番薯头”的苦日子，过得扬眉吐气了。
11、每每念叨起马致远的词“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……”和陶渊明的诗句“ 暖暖远人村，依依墟里烟”，我总不由地怀想起长汀乡村的一幕幕，其中想起最多的便是那故乡——龙门屋顶上的袅袅炊烟。
12、新罗城、临汀郡、汀州路、汀州府，长汀县”运时而易，而永远不易的是汀州的风采，就如宋朝太守陈轩将描述的：“一川远汇三溪水，千嶂深围四面城。” 依山沿河而建的城墙，把一峰突起的卧龙峰，紧紧相拥在城中，守护着客家人永不弥散的精气神。枕山临溪，田畴绿野，晨雾氤氲，白云窥宇，晚霞耀金，再配以“山清水秀，龙山白云、朝斗烟霞……”等八景，引无数迁客骚人，心神向往。
13、长汀乡村的炊烟，时常会撩拨思念的弦，轻奏起别样的幽曲，牵引出莫名的淡淡乡愁。记忆中，那一缕缕飘曳的家乡炊烟是一道道美丽的风景线，轻烟若雾，风情万种。小时候，清晨、中午、或傍晚时分，乡村里家家户户高低不一的烟囱里先后飘荡起或白，或青，或灰的缕缕炊烟。
14、谁不喜欢长汀的.秋天，在闽南很难感到秋的诗意，谁不不喜欢闽南的秋天；我喜欢有失去秋色的季节，我喜欢大自然豪华的凋谢，更喜欢枯树有寒鸦，我喜欢忧愁，忧愁锁住情感，忧伤的季节！晚秋更让我满意，有着淡淡褪色的美，早来的寒冷，可看到女友脸颊通红，鲜艳，她颤抖着，握着您的冰冷的手！
15、汀水一路而来，在这自然的流速中承载起官舟商船的速度，这些速度纵横穿梭，密密编织着长汀的丰富内涵。历史在这里停泊的码头便是各个朝代的建治，“州、郡、路、府、县”。自唐以来，长汀的城墙上旌旗在望，呼啦啦的长风吹起了一朝朝一代代兴衰更替的速度。长汀的光阴里处处投下朝代的影子，长汀的时辰中时时记下政治风云与风骚雅韵。
16、长汀那炊烟似一条条飘带，在瓦片上、毛草上，跳着优美的舞，那柔美的线条飘逸而美丽。炊烟把村庄渲染成的一幅幅水墨画，尤其是在细雨绵绵的日子，炊烟如雾，淡淡的弥漫在屋顶上、天空中，那一派朦胧景象让整个村庄增添了无比的魅力。哦！醉了多少诗人，让人沉醉其中，不舍稍离。
17、穿过一个个大小不一的山路隧洞，便来到了长汀。初秋，我离开了厦门，那时天气还保持夏日的炎热，这时我也没再去读印度诗人泰戈儿那甜蜜的诗歌，‘长夜躺在你的路边，黎明在朦胧的山后睡眠。星辰屏息地数着时间，柔弱的月儿在夜中浮泛。
18、坐在汀江的龙门前，想起源头、源头，这就是汀江的源头。每一股水流从这里流出，都是生命的细胞，孕育出一江的生灵。水里的鱼虾，河床中的石块，汀边的草树，岸上的田园，园边的人家。生存、繁衍，日日夜夜的星光和月华，明烛着汀江每一天生命的诞辰与消亡。
19、他们把双手插入汀江水里，用掌纹和指模与这方山水订下生存的契约。以手掬水，漾在自己脸上，清醒明目，一路风尘，随水濯尽。再捧起一捧，咕咚吞下，这水可以让我的女人淘米浣衣，这水可以养得女人更白更胖，生儿育女。他们拔起一根草芯，嚼出草汁的甘甜，就是这个味。草是土地生命的昭然，能长草就能长庄稼。有水、有地、有木、有草就有家。他们用跋涉的速度选中了汀江之滨，又用庄稼成长的速度安家立命，成了汀江的主人。
描写乡情的作文 篇1
窗外是绵绵的细雨；今夜风声又敲打着我的窗棂，思乡的心犹如一粒浸透了的种子，无端地膨胀起来。漂泊了许多日子的梦就模糊地爬上了村中那条弯弯的小路。
那是谁，在月夜里用笛声吹奏着那支思乡的歌，忧伤的曲调不经意塞满了我心中的荒原；是谁在夜夜释读那首思乡的古诗，忧伤的平仄滴动着无垠恬静的乡愁。曾一度认为自己在这陌生城市过惯了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故乡的山山水水，已渐行渐远。蓦然回首，才发现那尘封于心底地芳香，才明白，自己是一只放飞的风筝，无论身置何方，身在何处的心灵之绳永远栓在故乡门前的梧桐树上。
一场霁雨打湿了我所有的记忆，乡愁尤如满园的韭菜；长了割；割了又长。故乡的一切都在我的记忆中闪烁。在我孤寂的心灵中思绪如鱼在畅游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那纯朴的人家，故乡的恒古不变的姿态，在诗歌中演译着淡化成一首无字的歌，一篇无韵的诗章，而我的灵魂早已游离出去，透过千山万水，回归了故里，正和憨厚的乡亲们一起品尝那纯纯的米酒。
当空中再也望不到南飞的雁群，当梧桐树上的叶子黄了又青，我那不变的乡愁却又如此悠荡荡地演奏着，一如故乡那清远的笛声，缕缕不绝；亦如李后主的“离恨恰如青草，更行更远还生”。
描写乡情的作文 篇2
乡愁如烟，乡愁似梦，乡愁是一缕青丝常系在心头。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。身在远方的游子们，你们的心中可有一点感伤？你们的心中可有一丝牵挂？你们的心中可有一缕淡淡的乡愁？“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。虽然不到中秋，虽然还远离元宵，但是心中那股对家乡的景，对家乡的物，对家乡的人的思念之情却久久徘徊于心中。乡愁如烟，在远游的人的心中冉冉飘起，在他们的脑海里翻腾，在他们的身边缠绕，在他们的脚下驻留。乡愁如烟，随风飘散，带走的是他乡游子无尽的思念，带来的是远方亲人真挚的问候，更有家乡好友的点点祝福。故乡啊，故乡，让我魂牵梦绕的故乡，何时我才能重返你的身旁？
月夜时分，万籁俱寂。独倚窗头，泪水暗流。举头望月，低头乡愁。无论在皎洁的月光下，还是在璀璨的星光中，对故乡的思念之情一直在心中长久地停留。不知有多少个夜晚，在呼唤声中惊醒；又有多少个黄昏，在叹息声中默默泪流。乡愁似梦，悄无声息地勾起游子对故乡的思念，对眷属的牵挂，对老宅的依恋。梦回故乡，那些花儿依旧在开放，那些鸟儿仍然在歌唱，不知道古道旁的那些人儿是否还在远望。故乡啊，故乡，让我魂牵梦绕的故乡，何时我才能回到你的怀抱？
难舍故乡亲，更难舍故乡情。游子们寄乡愁于酒上，托感情于杜康。“酒入愁肠，化作相思泪”。在微弱的烛光下，伴着泪水，带着惆怅，饮下对故乡浓浓的思念。乡愁是青丝，常系在心头。心中有泪，只感到故乡的亲切，只感到故乡的温暖，只感受到故乡的姹紫嫣红。故乡啊，故乡，让我魂牵梦绕的故乡，何时我才能再次走进你的心房？
故乡遥，何日去？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。回故乡，乘一支长蒿，随着心的河流，向故乡漂流，向故乡漫溯。游子们还在徘徊，他们仍没能回故乡，因为他们的事业在四方。他们要载着一船的星辉，带着闪耀的光芒重回故乡。就让我们敲响希望的钟声，期待与他们在灿烂的季节里的重逢。故乡啊，故乡，让我魂牵梦绕的故乡，我必定要让你以我为豪。
亲人在祷告，朋友在等待，故乡在呼唤……回来吧，远方的游子！
花儿会盛开，但终究要凋零；鸟儿会高歌，但最后还是要离去；只有古道上的人儿，年复一年，等待着你们的归来……回来吧，远方的游子！
母亲的皱纹，父亲的白发，一根根，一丝丝，一句句，一声声，冥冥之中，总有一个声音在呼唤……回来吧，我的孩子！
回来吧！回来呦，亲爱的朋友！
“故乡人今犹在，仍念念不忘……”
乡愁，别是一番滋味在心头……
描写乡情的作文 篇3
“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”，这是清朝诗人纳兰性德的一首《长相思》，为了学业，我背井离乡，离开了家乡漳州。
风慢慢地吹着树叶，雨轻轻地为花儿们沐浴，儿时的我是多么渴望回到故乡。流连忘返，虽然一学期只有两次回乡的机会，但我也会好好珍惜。
每当倾盆大雨时，我都会情不自禁地想：故乡，现在怎么样了。
阳光普照大地，大地温馨花草，一学期即将结束，过了几天便要回乡了，我总是仰止不住自已的情绪，高兴得一蹦三尺高。每当要复习功课时，我的愉悦之情便会再次涌上心头，我会放下书，跑到宿舍收拾行李，即使已经收拾了几百遍。
有时，当所有的同学都回家时，我是都么羡慕。夜深人静的夜晚，我静静的躺在床上，又时不时的思念起家乡：家乡，现在的家乡会是怎样的。想到这里，我顿时泪眼朦胧。
阳光普照大地，泉水流经山谷。虽然我思乡的情绪用几句话是无法形容的；虽然我回乡的情绪是用几个词语无法形容的，但是，我终究要说一句——家乡，您现在怎么样了？我想念你！
描写乡情的作文 篇4
酸涩的，开心的，那隶属于思乡的味道久久缠绕在我的心畔，我的身旁……
酸涩的，那苦咸的泪水在一步一步刺激我的味蕾。伴随着泪腺，我不愿让他人看到的水滴在静静流淌。家乡的一切一切都在我脑海里一遍又一遍地回放。即使是那枯树也倍感亲切。
曾经，我梦中曾几次回绕这青山绿水，曾多少次设想在这美景中吟诗作画，同那古今名人共享山水之乐。如今，却早已没有了那份闲情逸致。有的只是那久久挥之不去的故乡的荒野。那没有一丝美意的景色在我眼里就是世间最美的事物！
可如今，我有的，只是那一行行伴随泪儿留下的酸涩。
但，也许我也该高兴。我不再是一个不懂情感的傻傻的稚童。我已懂了何谓思乡，我也可以与那李杜同唱相思之歌了！所以，
开心的，为我懂这相思之意而开心，为我可以与古今骚客同谱相思而开心！
思乡的味道，是酸涩的。那苦咸的味道让我不想去回忆，不想去再次离开这故乡的怀抱。如同一个稚儿不想离开母亲一般，我不想再去品尝这思乡的味道了！
思乡的味道，是开心的。那懂事的愉悦仍徘徊在我心中，令我总是在细细回味。
思乡的味道，是酸涩开心的。或许这样说有些矛盾，但，这就是唯属于我的--思乡的味道！
描写乡情的作文 篇5
故乡的记忆犹如一谱不老的故事，美好。
那儿残留了我一寸寸的脚印，那儿记载了我满心的喜悦，那儿居住了我最亲爱的家人。
故乡，我对这个词很陌生也很熟悉，我很矛盾。陌生？随着时间的推移就只能让我慢慢回忆。熟悉？恍若在那里生活是昨天发生过，似乎这是平常不过的事了。真情在原地里发酵，这全部难道只能是场回忆吗？
这场回忆又似若梦中的摇篮，我就如襁褓中的婴儿在里面熟睡。我希望在梦中，我拥有一对翅膀飞往故乡的土地，去拾捡我留下的幸福：一盏灯笼。这是在过元宵节时，我缠着奶奶帮我买一盏。奶奶宠溺地摸着我的头，递给我一盏灯笼。自己在灯光下包围着，开心地提着灯笼，留的是一阵笑语·一道祥和的目光。
一场烟花，仍不忘的是那转瞬即逝的美丽。自己目睹中的辉煌。在空中耀眼地绽放出一道道颜色，同时也在我心中种下一株小草。让我在成长的种种期待，我在你的怀抱下尘埃落定。我愿意在你的怀抱下眷恋……
一声声浓重的乡音呼唤我的乳名。我把这声声呼唤记在我心中的永恒。不变的天中似乎能看见你的身影，你的那声呼唤。夜中，似乎有你唱的歌谣，让我心安。呼唤着身在异地的我。
我的脑袋被思念这种东西牵扯着。我奇怪，怪的是我的七魂八魄被这种东西勾走。也许在我的梦里，装的是故乡这方土地，土生土长的我在梦到故土上存在。原来，自己有多想念那里我也不知道，唯有探自己的心，才发现自己身患名叫思念的一种病。
描写乡情的作文 篇6
一跳清清的河流，夹在两山秀丽之中，河岸上栖息这我的父老乡亲。生活在这片宁静甜润的热土中，我感受到无限的快乐和幸福。
清晨，我早早的起来了，爬上披着绿衣的小山，呼吸着清新的空气，将自己融入大自然的美景中。过了一会儿，东边的大海升起了耀眼的红日，光芒照在山头，把山头染得通红。太阳渐渐升高，很快的照亮了家乡的每一个角落，赶跑了花丛中沉睡一夜的露珠。人间万物号相同是苏醒过来，整个家乡霎时活跃起来。山间，田埂上，到处都有早起劳作得身影，汗水洒在天地里，过是收获在秋天的季节里。
匆匆的，人们刚播下春的种子，似乎还没来得及清点，热闹的夏天已来临了。
夏天虽然热，但有白云为我遮挡阳光，有高大得榕树为我洒下绿阴，又热闹的场面为我解闷。每年的端午节，家乡总忘不了举行一场“龙舟大赛”那时有许多老叟来观看比赛，看小伙子们穿梭在河面上，他们把青春和活力展现的淋漓尽致，给人们带来了无穷的乐趣。
秋风吹起了，家乡给我带来了收获的喜悦:冬天降临了，家乡给我带来饱含的温暖。家乡深深的刻在我的心灵深处:在失意的季节里，他给我带来慰藉:在成功的日子里，他与我共享欢乐。
在七彩的人生中，家乡是最美丽的一色:在人生的五味里，家乡是最芬芳的一味。领略家乡，就是领略一幅美丽的画。
美丽的家乡，是你给了我生命，让我能在着五彩缤纷的世界里再走一回:美丽的家乡，是你给了我勇气，让我在失落的日子里能够重新站起来。
描写乡情的作文 篇7
我是个孩子，在巨大的城市里迷了路，无助，迷茫。记忆里总有一缕阳光——梦一样的地方，拨动心弦。
长大后故园像隔着纱帐一样在回忆里出现。知道害怕失去是徒然。而闪在脑海里一幕幕那么美，于是，苦也是甜。磕磕绊绊走出了童年，沉沉的铁锁钳着躯干，浮华与喧嚣，富贵名利与勾心斗角。只有在回望故乡时，心灵才会渐隐着喜与悲的触动，才会接受古朴原始的洗礼。
不会想胭脂水粉融入六朝秦淮，悲怨感伤充斥太湖雁荡，经不起呐喊。只是沉湎的江南。不会想大风催发高亢的歌，黄沙流入奔腾的河，经得起驰骋，躺不下心绪的西北。只爱故园，山，坠着盛夏的翠，裹着童年的欢，本本色色坐落在心田；水，漫过软软的泥，躺过小小趾间，弯弯浅浅流入思念。人，弯在整齐的玉米田，笑声回荡在硕果累累的园。山水人，简简单单，交织出了巴掌大的地方，握起来，却是我整个砰然的心脏。
爱的那么恋，是把根扎在那里；把甜美的童年洒在那里，把心灵所有的情系在那里。于是撩起思念，触动情怀的不是一排排整齐麻木的梧桐；不是一株株娇艳难近的玉兰。是踏满童年泥脚印的板栗树核桃树的枝干，是青的脆的梨儿接着红的黄的杏儿。颤颤地站在枝头，惬意于果实入手的一霎，那带着绿色翅膀的“精灵”，是最能打动人的尤物。
孙犁说它如菜花的色味，淡淡散着香。余秋雨说它莽莽苍苍，忽焉若有再顾若无。可望而不可即时，故乡早成了游子割心的痛。
我只是个孩子，没有前尘隔海那般惆怅，但那村头青的红的枣压满枝头的枣树；那甘醇香沁大娘家酿的高粱酒；那早出晚归，辛勤劳作的亲人们。梦里梦外，触动心灵。
人生一世，处处关情，举头望月时触动了，凭栏凝望时触动了。点点滴滴的乡情触动心灵，于是点滴成线，成片。迷路的孩子望见蔚蓝的天空，走出迷茫的日子。
描写乡情的作文 篇8
每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。
我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。
到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。四十多年间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
我住的朗润园是燕园胜地。此地有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空灵，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惘怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。
月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。
描写乡情的作文 篇9
“老爸，和你在一起有两个多月了。在我的印象当中是最长的时间；你现在回温州了，我感觉好不习惯，好舍不得，好想念你…在外注意安全啊！”刚到机场就收到了大女儿的信息，下午五点半了，她放学回家知道我走了。我没有告诉她我今天要走的。
明年下半年就初三了，孩子说的是实话。
我只一句“谢谢”回过去，不敢说其他的，更不敢打电话回家，我怕我控制不住自己，会立即转身回家。
在外十五年，是该回家了！也许我的想法真是错误的：为了孩子而努力赚钱，而孩子需要的并不是用金钱能换来的东西。犹豫啊！
陶晓先生的《陪读》终于让我铁心了：明年回家。孩子他妈说：在外面发展只是多赚点钱而已，回家也饿不了，不要现在就想为孩子将来买房，孩子以后还不知道做什么，在哪里生活呢！
三个孩子，原准备在外再干十年，为他们将来准备房子，看样子我的想法都是错误的。这么累，是自找的！
看桌上抢劫、盗窃、受s贿、绑架和民事纠纷等两堆近尺高的案卷，只能摇头，丑恶的怎么就这么多在我面前呢？没有办法，为了实现理想，为了赚钱，累是没有办法的。是为“人”说话，不是为“坏”说话，这是我们的职业职责，心里轻松多了！
今天破例没有坐车回到宿舍，豁然开朗：家人身体健康，家庭和睦，孩子成绩还好，回家发展事业也不迟，按现在的县城物价，老本维持几年还没有问题。
晚上六点半了，估计家里正在吃饭，明年的今天，饭桌上应该多了一双筷子，属于我的……
描写乡情的作文 篇10
离开故乡四川已经整整三年了。可我还清楚地记得，当我背着行李最后一次回头凝望，她依然是那么大方地敞开怀抱，而我只能流着泪，默默地注视着。
随着隆隆的火车声，我们全家移民来到了第二故乡——海宁。这里有宽阔的公路，有高大的楼群，有壮观的钱江潮……一切是那样陌生，又是那么让我惊奇，使我这个山里的小子，一下子就喜欢上了。然而，我又怎么忘得了那生我养我的故乡。
夏天的山上一片葱绿，知了那美妙的旋律此起彼伏，在山间久久回荡。调皮的野兔在绿草丛中悄悄地探出半个脑袋，在警惕地打量着我。当我刚要向前迈的时候，它已经“咻”的一声躲进了自己的安乐窝。
任凭太阳多么无情，小溪里的水总是那样清凉，爸爸会带着我来到溪水里洗澡。小溪里有活泼可爱的小鱼，它们会趁我不注意的时候，轻轻啄几下脚趾表示友好。有时，它们还会成群结队地从我身边游过，好像是为我表演优美的舞蹈。河底还有各种颜色的鹅卵石，它们大小不一，形状也多种多样。
有时，我还会和几个好伙伴相约，一起来捉螃蟹。这里的螃蟹不仅多，而且个个长得身强体壮。它们常常躲在石头下面，只要搬开一块石头，就会有好几只大家伙横冲直撞地四处逃窜。不管它们的武器多么厉害，最终都成为我们的手下败将。
当树叶渐渐飘落，预示着秋天的到来。这时，山中弥漫着一股诱人的香味，那是野果成熟的信息。我会趁和大人一起上山的机会，去“扫荡”一番。而每次，我总能拿着战利品满心欢喜地回家。
故乡那清新的空气，那朦胧的晨雾，那婉转的鸟鸣，那青山和小河，那陪伴我的所有的一切，都是我最美的收藏。
描写乡情的作文 篇11
一排排独幢的双层小楼房，房屋后一条小河，房屋前面的一块块田地，这是我记忆中的家乡，日子随着屋后的小河流去。平静而又快乐。
寒冬过去是温暖的春天，农民们开始播种，每天早晨农民们便都早早的去忙农活，我比他们起来时晚得多，每天早晨伴着花香醒来，早晨八九点时，阳光不是太晒正正好，将油菜花的香味都晒出来了，走出门一看便是金灿灿的一片，走进去有的都高达我的头顶，我的脸上衣服上沾上一些花粉来。这时人们都已将上午的农活忙完，回到家中便开始生火做早饭，饭后老人们总喜欢坐在屋檐下欣赏自家的农田，还有一些会享受会生活的就在自家口门种上一些花花草草来修身养性，给金色的田野添上一些别样的色彩。
天气越来越热，到了夏天，人们忙完便总喜欢在中午睡一个午觉，每户人家的房屋后面都有一个小院，因为太阳被挡住，所以凉快又舒服，这时人们睡好午觉，便在小院里切一个自家种的西瓜来吃，凉爽的清风配上甜甜的西瓜真是妙不可言了。
夏天的炎热渐渐散去，天气渐渐凉爽，家门前种的果树上长出了一个又一个香甜的果实，人们开始收割水稻，乡间田野都换上了一片金色的礼服，为迎接丰收的庆典，家家门口都是金灿灿的。空气中弥漫着稻谷和果实混杂在一起的香气。
天气越来越凉，寒冬又一次到来，河水又一次被冻住，树叶都落的差不多了，每年冬季都会下一场大雪，感觉会冻住一切，人们也都不愿出来。
之后又是一年春天。
四季更替，循环往复，家乡的水土养育了一代代家乡的儿女，日子虽然平淡却安逸，有时候生活并不需要大风大浪那么丰富，平淡安宁也很好。
描写乡情的作文 篇12
放寒假的时候，我，表姐，弟弟，妈妈和姨妈一起去清远度假。我们坐了好几个钟头车，终于到了！这里树木茂盛，空气清新甜润。在这里生活最好不过了。
我一来到这里，开始觉得乡下一点儿也不好玩儿，没有游戏机，没有电脑，觉得很乏味。所以成天呆在酒店里，不想踏出门口一步。可是妈妈却说乡下人虽然没有城市人那么悠闲，但是乡下好玩的东西多着呢！我听妈妈这样说，心动了，所以就和她一起出去。
我们走了一段路，看见一位老爷爷正穿着“全副武装”，我很好奇，就走过去看看。原来那位老爷爷正在拿蜂蜜。他的身上穿着厚厚的衣服，手上带着一副厚厚的手套，正在赶蜜蜂。只见他的手伸进了蜂窝，小心地拿好工具，蜂蜜流出来了！我兴奋得快要喊出来了。那位老爷爷看见了我，对我说：“小朋友，你是来玩的吗？”我点了点头，老爷爷又说：“请进请进，欢迎你的到来。”我和妈妈进了老爷爷的房子后，老爷爷很热情地招呼我们，又给我们倒茶，又给我们吃蜂蜜，我尝了一口蜂蜜，很甜，甜入心扉。
乡下人的好客之情我们见识到了，我们和老爷爷道别后，又继续往前走，看见了一条清澈的小溪，溪水真清澈啊！有许多小鱼小虾在溪里游……我想捧起一把水洗洗脸，但是我犹豫了，生怕弄坏了这一幅美好的画卷。
描写乡情的作文 篇13
思绪不自觉地随着《故乡的榕树》翩迁，轻轻地，悄悄地降落在家乡那棵桑树上。老师讲的课我听不进去了，
望向教室的窗外，操场上那野蛮的，强劲的绿刺进双眼，好似那绿施了魔咒，永远不会褪色，却也不会有新生。我向更远了去，摩天大楼遮掩了缀有朵朵白云的蓝天，倘若巨人般的将我的思绪层层拦截。
不，我的家乡决不是这样的！
循着思绪，我降临到老家大坝的那棵桑树上。我怀念，我怀念放眼望去的那整齐划一的梯田，时不时从沉得弯腰的谷穗间探出身来的鸭子。我怀念，我怀念家乡门前那一片绿油油的田地，那绿，绿得仓翠欲滴，那绿，绿得生机勃勃，那绿，即使是最出色的画家也不可复制。我怀念，我怀念夏日的夜晚与弟妹躺在长椅上，听蝈蝈演奏，看星星变脸，最重要的是听爸妈讲那讲不尽的往事。
我像一只蝴蝶，轻轻地。悄悄地降落在家乡大坝旁的桑树上，用心与它对话；家乡的亲切的万物啊，我是从你那不朽的灵魂里挣脱出来的精灵，如果你有棵博大的心，能原谅我的不孝与背井离乡吗？如果你有爱意，能施舍我这在外奋斗的子孙一点点，哪怕如鹅毛般微弱的怜悯之爱吗？
骤然间，同学们抒情般温柔细腻的读书声打断了我的思绪。我抓起讲义，伴着书声一起发出赞叹！啊！我亲爱的故乡啊！
描写乡情的作文 篇14
一晃眼，已经两年多没回故乡了。而乡情，也似乎渐渐消失在了脑海深处，对于家乡那零零散散的记忆，也不剩多少了。
唤醒我内心对故土，对乡情的追忆的，是一把旧米。
那把米一直悬在我们家门前，我出生之前它就在那儿了，也一直没有动过。那是我父亲出城时一道带来的，他们可没少给我讲这把旧米的故事。“龟裂的土地却不会贫瘠，低矮塌败的屋舍却能保温守暖，挣钱不多的工作却能丰衣足食。故乡，真是‘天堂’。”在那个混乱的年代那里简直就是乌托邦，是人们心中美好的愿望。这把旧米，就是父母在那个“天堂”中收获的第一批劳动果实，也是故乡富足的证明。
我常望着它，冥冥中，觉得它一直在呼唤我，警醒我。我相信这把旧米就是我与故乡心灵深处的沟通桥梁。一旦看见它，脑中就不断地回放在故乡时美好的记忆。
啊，我是多么的爱你，我的故乡！
我爱你的一切，从清晨到夜晚，从初春到隆冬，你无时无刻都不在给予，不在展示自己那傲人的美。对我来说，这世界上不存在能和你相提并论的地方。所以，我不管走到哪里，我都会清楚的记得，我来的地方。
和善的农民，宽阔的乡道，突兀的山峰，清澈的河流，翠绿的树林……越来越多的景，越来越深的情，无需酝酿，一瞬就全部释放。那才是我的故乡！每到此时，我都会无比清晰地听到一句话:“孩子，回来吧。”说话的声音虽沙哑又低沉，但却在我的耳边久久没有散去。这是乡情在作怪呢，还是我自己内心的向往，抑或是两者共同的作用罢？
我的故乡，你富饶，你美丽，你和善。你爱我，我也深爱着你。无需你深情呼唤，我心自明，我会回去，去看你。
乡情的归宿，也终是故乡。
描写乡情的作文 篇15
黄昏下，孤零零的身影伫立在城市的天桥中心，看着桥下来来往往的人群和川流不息的车辆，一股浓浓的思乡之情漫上了心头，思念的心情被西下的残阳拉得好长、好远。我曾经是那么厌恶的故乡，是因为它的贫穷，我曾经是那么急切地想离开的故乡，是因为它的落后。而今，我身在这繁华大都市里，数着满街的高楼大厦，心里牵挂的却全是故乡，故乡的一山一水，一草一木。细心回想故乡的山山水水，才发现原来身在故乡的日子里从未曾留意过故乡的一切，故乡的美，故乡的纯，故乡的真，我都视而不见。
归去的落叶将呼唤着对风的依恋堕入尘土，泥土将它的泪水珍藏一地，在矿藏中孕育着新的生机。思念在等待中疯长，故乡的情在等待中蔓延。眼前飘浮着一浪一浪金黄色的波浪，那是麦苗成熟的风韵。低头聆听麦苗在土地里粗重的喘息，听风在庄稼地里窃窃私语，村民们心里充满了欣慰和安谧。儿时和姐姐手拉着手在麦田边打鸟，那是因为害怕烦人的麻雀偷去父母亲劳动的成果。一声鸣叫，小小的麻雀看见我逃之夭夭，我为逃走的麻雀而兴奋地摇晃着姐姐的双手，仿佛自己已成能帮助父母亲或对父母有用的女儿。稚气的小脸充满着胜利和骄傲，惹笑了正要吹过的秋风，安慰了雄赳赳，气昴昴立在地里的麦苗。
故乡的河流，静静地拥有她岁月的安谧，河边上的小林子，安稳地望着对面的小河。白青青的河畔，传来频频蛙鼓的声音，蜻蜓在河中央轻轻飞舞，一脚下去，点醒了正在沉睡的河水。河面上成群结队的野鸭，在河水里欢快地嬉闹。儿时的我早已脱悼穿在脚上的鞋子，进到小河的边沿，等待送上门来的小鱼。小鱼像是在和我做着游戏，明明是在河边上的，可当我伸出手的一霎时，它早已逃到了小河的深处。我看见它在小河的深处偷偷探出圆圆的小脑袋，仿佛在得意洋洋地笑着我，我生气地从岸边捡起一块土疙瘩，用力扔向小鱼的身边，可除了水面上溅起一朵水花，小鱼早就游得无影踪了。我只好无精打采地回到了小河岸边，叹口气，两手空空地回了家。
我思念的故乡，当我凝视窗外迷茫飘渺的雨丝，听着优美、动人的乐曲，我的心被带回了你的身边。曾经触摸到土地的灵魂，我知道，这时的我身处在地球东半部的黄土高坡上。在坡上的空地里，我席地而坐，风从身边吹过，吹走了我身上的尘埃，吹走了我全部的忧伤和欢乐。我开始静静地沉思，心灵便有了一种超俗的意念。身处在原地的时候，没有细心体会，那是因为心早就被轻风吹向远处，可现在回想起来，心灵深处一片的平静。
描写乡情的作文 篇16
李白《度荆门送别》：“月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。”
离开了家，在外漂泊流浪。何处是故乡的羊肠小道，何处是故乡的白杨树绿柳？出门了，看不见父母的殷切的目光，听不着父母关心的话语。心灵从此欠缺了身心上与精神上的支柱。只好漂泊漂泊，继续漂泊。
漂泊的滋味到底是酸甜苦辣闲五味混杂。望见他人在自己的故乡里那么自由自在、那么放松愉悦，我想起我自己的家，那是温馨的港湾！
充满爱的家，充满甜美的故乡！我是吸着您的乳汁长大的，我是扶着您的臂膀学会走路的。如今，您的儿远在他乡，不能抚摩您那褶皱的鱼尾纹，不能细数您身上的银发，但儿无论走到哪里，都是您的儿！您与我的心连在了一起！
故乡的美，故乡的亲。我身上的每一寸肌肤，都含着您的细胞———我流的是您的故乡血！我喝的是您的故乡液！我睡的是您故乡的摇篮！您不仅养育了我，还养育了许许多多象我这样的孝子！即使他们远在他乡，他们也会心系于您，在您的安详的呼唤声中安然入睡。
每一夜晚，每一个清晨，我都遥望您的方向，心中黯然，惆怅……您用无形的手抚摩我的全身，轻吟着儿歌，使我安眠；您又用湿润的嘴唇亲吻着我的额头，使我睁开了朦胧的眼睛，您微笑的看着我，迎接又一个黎明。就这样，您的灵魂伴随着我度过一个又一个星辰黎明。
人是有情感的动物，一旦把心留在了某处，他就必定会思念它。每个人都有故乡，多少人都为故乡而奋斗！日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。唱出了游子内心的惆怅；床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡，悲出了李白的静夜思乡；烽火连三月，家书抵万金，唱出了边塞将士思乡的无奈！多少名人，多少凡人为故乡叙情，故乡的意义也深重远久！
魂系故里，人怜故土。失去了故乡的人，如雨中浮萍，漂泊无一；如无符歌曲，单调繁琐；如无叶之莲，饱受欺凌；如无光之星，黯然失色。
人怜故乡情，有怜有爱，更有思恋的美好！
描写乡情的作文 篇17
乡情是一首悠远的歌，总在有月的时候响起；乡情是一幅深远的画，总在游子思乡的时候展现出来。
——题记
故乡，是古往今来被诗人作家写入作品的材料之一。提到故乡，我们都有着共同的话题，那里有我们熟悉的风土人情；那里有我们熟悉的新鲜空气；那里有我们熟悉的人和物……
举头望明月，低头望故乡
一缕缕的月光照进屋子，好像地上形成的霜一样，抬起头来看那一轮明月，心中有一种感叹，于是低下头来，思念故乡。这首诗大家一定很熟悉吧。是啊，这是唐代诗人李白心中的思乡之情，每个人都会离开家乡，而在离开家乡的同时，便有一种非常强烈的感情--思乡情。我在市里读书，来为我的未来寻找方向，不得不离开家乡，而那种浓浓的思乡情，时常使我流下眼泪，去思念家乡。
夕阳西下，断肠人在天涯
枯藤缠绕着的老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦，潺潺流水的小桥旁住这几户人家，迎着西风，骑着瘦马，一个人在那古道上独行。西边的太阳快要落山了，断肠的游子还在漂泊。想必这首诗大家也不陌生，这是马致远笔下的思乡之情，那几种景物好像是故乡熟悉的啊。思念故乡，是每一个在外游子的独有情感，那一年，去外地参加一个比赛，我在那看到的一切，仿佛都是家乡里的，这也许就是触景生情吧。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
每次过节，我都会想到远在外地的姐姐，这时我便会想到一首诗九月九日忆山东兄弟，这首诗，多么符合我当时的心情啊。想念姐姐，想念亲人，这是每个人都会有的情……
不管是李白的静夜思，还是马致远的天净沙秋思，还是王维的九月九日忆山东兄弟，这都是对自己家乡的思念，对自己亲人的思念，以及对家乡的热爱。
远在异地的亲人们，你们一定不要忘了自己的家乡，因为那是生你养你的地方。浓浓的思乡情，浓浓的念乡味。
描写乡情的作文 篇18
从小在家乡里长大的人，乡情也是最浓的。在我看来，乡情也就是我们对家乡的一种依恋，以及当我们远离家乡时，对家乡的牵挂。
家乡带给我们的回忆越多，我们对家乡的感情也就越浓厚。我的家乡是在一个小山村里，崎岖不平的道路弯弯曲曲的在山腰上蜿蜒着。我的家乡给了我一个乐趣横生的童年，我对家乡的感情在这些美好的童年回忆之中也越来越深了。
童年时的我在家乡里四处逛荡着，家乡里最不缺的就是自然里的美景，以及各种各样的最朴实的玩具。我能在家乡的春天里追赶着彩色的蝴蝶，能够在夏天里在长辈们的带领下带上游泳圈投进家乡清凉的小溪流，还能在秋天里摘取不同种类的果实，尝到不少的美味，更能在冬天里，阅尽大雪压山的奇旷之景。
我的家乡给我带来很多美好的记忆，这些美好的记忆最终都酝酿成了我心中浓稠的乡情。越随着长大，也就会由于各种原因离开家乡。第一次较久的离开家乡，是在我上初中的时候。我所在的初中校园距离家乡有一段距离，在我开学踏入中学的那一天。我大包小包的在父母的护送下离开了家乡。
那一天我的心情既有对新生活的憧憬，同样也少不了对家乡的不舍。但随即一想到，每个月我还能回家乡一趟，心里便也就没有跟更多的伤感了。只是我万万没有想到，初中生活开始的第一个月，我对家乡的怀念就已经无比浓厚了。
等到中学第一次月假，然后我迫不及待的回了家乡。不过短短一个月，家乡里的一切自然是没有变的，等到我回了家乡后，我的心里第一次感受到家乡的无比重要。
乡情，那是因为家乡带给了我们很多，并且家乡永远都会敞开怀抱拥抱着我们。
描写乡情的作文 篇19
窗外，雨，淅淅沥沥，络绎不绝的，是早起赶集的乡亲。
国庆假日里，乘着汽车在坎坷不平的山路上颠簸近两个小时，来到了这个城市的边缘，柳溪。这里养育着这样一群人，他们“日出而作，日落而息”，说话中气十足，淳朴爽朗的性格，连举手投足间都透着浓浓的乡土气息。这就是我的乡亲，是我日夜惦念的亲人。
喜欢这里的风景，放眼望去，绿！一望无际的绿！草绿，树绿，所有的一切都染上了这富有生命的绿，重重叠叠而又好不重复。草在欣欣向荣，树在日益繁茂，山在不断增加它的韵致，就连这里的万事万物都揉碎在这绿里，生机勃勃。
喜欢这里的乡情。窗外的泥泞小路上，有一对老夫妻正同撑着一雨伞，在雨中蹒跚前行，相互搀扶，每一步都走得十分仔细，仿佛手中握着易碎的陶瓷，那陶瓷又是唯一的珍宝。而雨伞撑起的是整个世界。这样的场景不由让人心里暖暖的。相扶到老，这才是爱情的真谛吧？正在寻思着，外婆从身后递给我一杯暖暖透着清芬的茶。让我倍感乡情的可贵。
也喜欢这里的自己，褪去了城市的浮躁，平添一份宁静。喜欢带着邻居家的小孩去田埂上挖折耳根；喜欢独自一人去河边垂钓，去享受一次生命的静谧；喜欢和家人围坐在小院子里，抬头仰望星空；不必担心钓鱼会空手而归，不必担心夜空中寻不见星星的踪影，就像陶渊明在《归园田居》中所说的“衣沾不足惜，但使愿无违”一样，只要获得了一份好的心情，又何必在乎这些外在的得失呢？
这里的山，这里的水，这里的人都与我的生命息息相通。爱这里的山山水水，一草一木，因为我的生命之上已经深深打上了它们的烙印。
柳溪，我爱你，爱那些淳朴的乡亲，爱那份融融的乡情!
描写乡情的作文 篇20
生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。人生中从不缺少光，只是缺少感受光的心灵。
今年夏天，厌倦了城市的喧嚣，便回到乡下老家，享受良久未见的美景，心里满是惬意。
乡间，人们总规律地生活，日出而作，日落而息。但，在农忙时，也需要晨兴理荒秽，带月荷锄归。开始吃饭时已经晚上八点，漫天星光璀璨，仔细看去，还能找到一条淡淡的、带子般的银河。见到如此美景，无法按捺心中的激动，走向乡间小路。
月光洒下，小河上荡起一圈圈涟漪，青苔斑驳了古老的砖墙，清风拂过柳枝，宛如二月的天。月愈圆，蝉声愈切。不知不觉间，天空飘下丝丝细雨，似音符般跳动在小河上，蛙声蝉鸣也为她伴奏。我静静地欣赏这难得见上一回的美景，慢走到一棵槐树边，它如伞的树冠承载了我许多回忆。景色依旧，故人却已成镜花水月，我坐上一根较粗的树枝，看着细雨坠河，烟雨蒙蒙。这条路我走过多遍，只不过一直都是两个人，现在他已离开，物是人非。雨停了，我望着月亮，希望找到广寒宮中的仙子，清冷寂寞的月光将我的影子拉得很长。这幅图美得让人忧伤，我却已融入其中。我本以为我忘却了他的离去，却在故地又揭开了这尘封的记忆。
人最大的优点是记忆，最大的缺点也是记忆。美好的终究只是梦境，亦真亦幻。总是说记东西很难，殊不知，忘却更难。一段刻骨铭心的伤痛，本以为已经忘却，到最后才发现它潜藏在内心最深处。人们总是说好了伤疤忘了疼，殊不知，更疼的是再次揭开这块疤。
但，人是不能被疼痛所打倒的。弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧！要勇敢面对自己和不可预知的困难，即使在人生最黑暗的时候，也不能放弃寻找希望，抓住破晓黎明的一道曙光，即使在黑暗中，也要用心去看、去听，相信黎明总会划破黑暗，迎来温柔的曙光。
描写乡情的作文 篇21
江南这是个极美的名字，谈到江南，亘古不变的是白墙黛瓦以及极具风味的江南小吃。正如每个季节都有最爽朗舒适的一天一样，在我的心里，江南是便最美好的地方这就是所谓的乡情罢。
这是一幅充满灵性的水墨画，浓墨，淡笔交织而成。白黄色的土地是濡湿的，像是刚下了一场雨。一步一景，一步一色，一步一形，一步一态。
穿梭于房屋河道间的空气此时也是清冽冽的，这里大部分房子都是用石头和木头垒起来的，在历史的烟雨之河中洗涤后，她们越发的显得年轻，空气中弥漫着一股倦怠的味道，流淌了千年的河水，似一条温柔的长臂，将历史揽到未来，把河水赋予生命，河水便有了灵魂；把河水唱着一首歌，河水便有了歌的旋律；把河水写成一首诗，河水便有了诗的韵味，把河水画成一幅画，河水便有了画的精髓！
如果你饿了，大可不必着急。瞧，前面拐角有一家早餐店，那里的粥浓稠清甜，炸得金黄的油条外脆内酥，还有大饼，上面撒满了芝麻，馅料也丰富多样，有肉馅的，咸菜馅，还有白糖馅的什么？你不喜欢？那就再往前走吧，前面有一家卖豆腐花的，滚烫雪白的豆腐浇上浓稠的汤汁，在撒上一把葱花，香气便马上扑鼻而来，这里也卖油条，不过可就比前面那一家逊色多了，适合切断放汤里，提鲜。这里还有豆浆，豆浆是现磨的，白糖放量的多少可以跟据食客的口味决定，豆浆里极少会发现豆浆渣，倒尽胃口，入口便是醇香。
这里的一切都是美好的音符，人们用纤纤玉指，弹奏出最优美的歌。我对江南的爱，便是乡情了罢。
描写乡情的作文 篇22
蓝天白云，绿树红花，是我对乡下的印象，我都永远不会忘记儿时在老家里当野孩子的时光。
早晨，黎明被鸡鸣声唤醒。咯咯咯。我穿着拖鞋，灰溜溜地走了出来，东张西望地寻找鸡鸣的来源。咯咯咯。土路的远处传来了令人激动的声音。走进去，路边的树林中有着不少的新奇玩意；跳的蛙，闹的鸡，舞着的蝴蝶，游着的鱼儿，落叶的树，飞翔的鸟，放着白色风筝的蓝天和害羞的太阳。最好玩的莫过于逗鸡了！悄悄地走向它们身边，然后靠近它们，在它们像寻宝似的啄地的时候。嘿！把脚用力地向地上踩出嘭的声音，然后张牙舞爪地向它们奔去。它们便会落魄的咯！的一声逃走。鸡逗完了再逗鱼，鱼可没那么聪明，吓了一次后又会回来被吓，所以很容易腻。若是饿了，咱还可以去木丛，木丛中找几个小果子尝尝，千万不要吃颜色淡的，那味儿肯定涩！当树林中的游戏玩一个遍时就可以回去了，而且保准会听见姥姥喊着我名：佳妮子你在哪哎？回来吃饭咯！于是便可以带着一身泥巴，脏兮兮的一蹦一跳地回去了。
如今我在城里读书了，但至今都忘不了儿时逗鸡吓鱼的幼稚行为，虽说如此，若那片树林没被砍光的话，我依旧会那么做。至于现在嘛，它们还等着我还它们一片树林来吓它们呢！
描写乡情的作文 篇23
我出生在一个温暖的“摇篮”里，。这是一个很美的地方，它是我的家乡――蓬莱。“蓬莱”，听到这两个字，你一定会想到蓬莱仙境那个蓬莱吧！我的家乡虽不是“仙境”，但胜似“仙境”。我爱你，我的家乡，美丽的姑娘！
我的家乡就像不慎落入凡间的仙女。家乡大自然的声音是仙女天籁的歌声；家乡的山是仙女貌若潘安的脸庞；家乡的水是仙女清澈的眼眸；家乡的花草则是仙女莲藕般的玉臂；家乡的人则是仙女孕育的小天使了。一切都是那么美丽，那么悠闲，“此乡只因天上有，人间难得几回见”啊！
一声声鸡鸣唤醒了我的家乡，让她再次忙碌起来。太阳冉冉地升上地平线，当第一缕阳光照进这个“仙女”的眼眸里时，她是多么耀眼，阳光为她抹上胭脂水粉，添了几分朦胧的色彩。草地上湿漉漉的 ，调皮的小水珠在草儿的怀抱里翻滚，它是那样的晶莹剔透，简直就是一颗颗洁白无瑕的珍珠。小水珠见到太阳就像老鼠见了猫似的，随即化成一股股烟雾缠绕在山间，有的像一条银龙围着山腰沉睡，有的像白丝带在空中飘浮着，是那么美丽！宛若人间仙境。
潺潺的流水声，小鸟欢快的歌声，知了和青蛙富有节奏的和声，汇成了一首自然的赞美歌，宛若天籁之声！
家乡的山很美，就像一个温婉少女的脸庞，让人禁不住想亲吻她。家乡的山名唤清水。自她的名字就可以知道，她很安详。沿着小路上山，路边是郁郁葱葱的树木， 野花遍地是。山里有一寺，与山同名，是著名国家4A级旅游景区。最著名的就是“帝”字形大殿了，供奉了许多神仙，每天都有很多人去朝拜；沿山路在往上走，就会看到“枝枝朝北”、“母子树”等十分有趣的奇特树木，还有“一线天”等奇景，让人流连忘返。
家乡的水也是极美的。小溪欢快地唱着歌，“哗哗”地向小河流去。清澈见底的小溪里面，一块块彩石水流磨去了棱角，变得平整而光滑，一些小鱼小沙在石间游窜。水沿着山往下流，时而激荡，时而平静，与山石相映成趣，好似一幅山水画！。我想，若能无欲无求，置身于这好山好水之中，岂不美哉？
家乡的花草则是点缀 他们默默地为“仙女”服务，为“仙女”梳妆打扮，带上装饰，让“仙女”变得更加美丽！
家乡的声音美、山美、水美、花草美，但人更美。这里的孩子总是无忧无虑的，他们是那么的天真和活泼。他们的快乐也是那么的纯粹而美好，童心未泯，。这里的大人也都十分友善，乐于助人 不存在都市里的'勾心斗角，笑容永远那么灿烂，这些“天使”真美！
夜晚总在不知不觉中来临，家乡的夜晚，繁星点点，就像笑脸撒满天空 ，把天空点缀着璀璨耀眼。而此时皓月就如一位害羞的美娇娘，用面纱掩面，神秘而又美好，调皮地与人们玩着捉迷藏。
啊！我的家乡真美！我愿时间在这一时刻停下，她的美好永远不被打破。我爱你，美丽的“仙境”！
描写乡情的作文 篇24
“我的家乡在东北，松花江上啊……”熟悉的旋律在耳边萦绕，慷慨悲壮的歌词充斥在脑海中，一首《我的家乡在东北》唱出了无数东北人的心声，他们热爱自己那富饶广阔的故土，我亦是如此。我不是豪迈奔放的东北儿女，所以在我的心中，被称为“鱼米之乡”的高邮是我一生中遇见的最美的地方。
高邮临近大运河，有了这个活源头，从古至今，人人几乎都享受着小康生活，也因为有了水，这里的风景显得更加清秀、俊美，丝毫不亚于江南那副娇羞的美景，比起以青山绿水而闻名于世界的桂林也并不觉得俗气。
在我的家乡中，无论男女老少，每一个都是那样的淳朴亲切。在清清的小河边，随处可见一两对祖孙俩，通常是奶奶在旁边忙活着，而年幼的孩童则在附近自个人玩得不亦乐乎，时不时传来一阵阵银铃般爽朗的笑声，若是磕着碰着，也没有事，那奶奶会以此训教孩子几句，但最后还是高高兴兴地一起回家。在公交车上让座付钱早已是习以为常的事，路边也总是一尘不染，人与人之间的互相问好早就溶入了人们的生活……一切是这么的亲切自然。
但最让我喜爱的并不是这儿的风俗人情，而是这里的景色。走在铺满小石子的羊肠小路上，左手边是清澈见底、风平浪静的长河；右手边却是宏伟壮丽的高大建筑，明明风马牛不相及的他们，却搭配的如此巧妙。在河边挤满了一排排人，他们或坐或躺，或倚着树干，轻合上眼睛，嘴里衔一根芦苇茎，好不惬意。也有人盘坐在一堆枯叶上，一手扶着脑袋，一手提着鱼杆，出神地望着远处落下的夕阳，就连鱼饵被鱼夺走了也浑然不知。还有几对老夫老妻相互扶持着，老太太不时垂下头在老伴耳边低语几句，那老伴连忙就点了点头，也不知他们说了什么，但心中暖暖的。一阵大风吹来，粗壮的大树轻声低吟，湖里的鱼仰出头来仔细地聆听，可是却一不小心，弄皱了铺在水面上的那层透明纱布，惊得它微微颤抖起来，一圈圈晕开，地上的树叶也不再老实了，它们在风伯伯的鼓舞下一会儿在地上打几个滚儿，一会儿又在天上腾云驾雾，玩得笑破了脸。
我的家乡是一个平凡的小城，但它的普通中的一举一动却让我着迷，在我快乐、伤心、愤怒时，它始终陪在我身边，张开双臂迎接我的归来。
描写乡情的作文 篇25
故乡是最令我难忘的地方，在那里我度过的童年时光虽然短暂，但它仿佛是一个金色的梦，给我留下了许多快乐。
每当我仰望蓝天或回忆往事的时候，就想起那绿油油的稻田，风轻轻一吹，那井然有序的稻子便掀起了一阵阵稻浪，还伴随着悦耳的沙沙声；就仿佛看见一群群逗号似的蝌蚪在水渠里嬉戏；就似乎听见农夫们在田埂上谈笑风生，他们在分享各自的种植技巧；就想起院子后面一棵棵清香的桅子花树，灶台上爷爷奶奶忙碌的身影，鸡窝里传来的鸡鸣声，池塘里躲着的大水怪
如今的我已经是一名初中生了，能回到那片土地的机会已经越来越少，每当有时间，我便格外盼望能回去。每次回去都会发现她是那么可爱，空气是那么的清新，远离喧嚣，内心无比的平静。在那片土地上，留下过我童年无教的脚印。
我在码头上捉过小鱼，那是我最难忘的一件事。我经常和爷爷用一个盖菜的帐子去池塘边捕鱼。将纱网撒下，在它的上方扔下米团，醇香的米团慢慢散开去，接着就静静地等待鱼儿的光临。常常我们都会满载而归，捕来的小鱼有时会用来喂鸡和鸟龟，只要把鱼一倒到地上，鸡就会迈着竹竿般的细脚大步流星奔向食物。乌龟可不像鸡那般反应迅捷，而是要等到周围环境安静下来才将食物一个个消灭掉。
儿时，乡下的奶奶把我真当个宝贝。有一次我随奶奶去田里干活时偷偷地蹲在草丛里。奶奶找不到我，就大声呼喊我的名字，我躲在那里不出声。奶奶连叫我好多声仍听不见回答，她着急了，将菜篮子随手一扔，火急火燎地寻找我，我却在那匿笑。眼看奶奶着急上火了我才从草里钻出来，却还是捂着嘴站在那儿咯咯地笑。奶奶朝我这冲过来，一把抱住我，一边笑一边责备我。
故乡给我留下了许多难忘的回忆，在那我度过了快乐的童年。我爱你，故乡！
描写乡情的作文 篇26
故乡的山美水美，人更美。
冬天的山是最美的，雪覆盖在山上，像给它穿上一件厚厚的棉袄。山上的树脱下绿衣换上白衣，这时我会和小伙伴们一起摇树，一摇，树上的雪就全部都落下来了，如雪白的樱花在空中迎风飞舞。傍晚，阳光斜射在山腰上，微微金黄色的光映着白雪，那美得无法言说。在那雪地里留下了我无数的脚印，在那树下留下了我无数的欢乐。
故乡的美可不止这些，最美的还数它的水。
说到故乡的水那真是可以用一面镜子来形容。一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，时时会有几个村妇在洗衣服，妇女谈笑的声音，棒锤敲打衣服的声音。那真是动听啊！小溪的两旁，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着，婀娜的舞姿，是那么轻柔，那么美。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也应和着，发出悦耳的声音。
我的故乡不仅有美景，还不缺美人，故乡的人美，美在勤劳。故乡的小哥哥，小姐姐在田里干活，可以说是男女搭配，干活不累啊！一个个没有说累，喊晒不干了等话，都是在勤奋努力的。反正就是一句话：干！在这么美的景色中又有着勤劳的人儿，啊！多么美的人！多么美的一幅画。
我的故乡的美啊，真是说不尽，道不完。需要我用一生去慢慢欣赏。
描写乡情的作文 篇27
城中落雨之时，是极静谧的，没了乡间屋瓦与滴水的碰击声，窗户上倒像是晕开了水彩涂景。霓虹去了喧嚣浮华，空留艳俗色彩映在泛起水光的路上，不时溅起，不时落下。停下来的须臾，恍觉满地红尘绝影，洗尽铅华。
虽如此，与城市相比我却仍是如过去一般偏爱乡村，难忘那落雨后完全不同的耳边声音。
父亲的家在那个小小的村子里，往时辛酸疾苦我全然不知，只是爱着那里与城市难以相比的风情，鸟舒鸣，叶微卷，风轻抚，空中云朵朵游离，阳光偶尔从枝叶罅隙间流下来，洒了满地欢喜。当然，我更爱的自然是那座温馨的小房，虽不大，远不如市中豪华或风格胜人，但家人们的温情叫人无法不对这里生出些许留恋来。
记得每次来到这里，很远便能看见爷爷站在家里小院的前面挥手，不论季节，记忆中的爷爷竟无一次缺席，有时更会大声地唤上几句，我们内心开怀之余，又见他讨来奶奶几句嗔怪似的责备。
小妹今年已十一，正是可爱的年岁，笑起来不掺杂志，常常叫婶婶把她的头发梳成一些奇特的样式，惹得婶婶急了，她又会抓着梳子有点可怜样子的小心走过来。
姐，帮我梳头发呗
就算此时我在屋外陪母亲做着什么，也一定就快步进屋帮助小妹了。
是的，我爱这个地方，爱他们一切风雨与艳阳。许是那年初到乡间并不熟知，阴云翻滚袭来时，我正独自一人在一片较为广阔的平地上小憩，似乎是瞬间，天地就换了模样，我有些恐惧又强让自己冷静下来，没有听从母亲一同陪伴的建议此时尝见苦果。
雨开始落，雨开始倾盆。随手携带的一把小雨伞毫无用处，只得匆忙间跑进一个未建成的平房里，好在未到傍晚，且还是阵雨，玉米地里稀疏的撞击声渐渐停下，我小心地举着伞越过崎岖慢慢回家。啊，他们是不是非常担心呢？这样想着我加快了步子小跑起来。
没浇到雨吧
怎么样了
不是意料之外的场景，也不是什么值得落泪的大事，那个瞬间，但我和小妹一样大的十一岁那年，莫名的红了眼眶。
天边的云很快散去，夕阳迷离的色彩衬了块艳紫色琥珀，又染了蓝色花朵汁液的水泽。拥向家人们的我微眯着眼看向天际，那一刻云不来风不走，世界美的像一个幻觉。
雨的声音还活在记忆里，或许真成了那句话吧。
世界上有一种最美的声音，那就是亲情的呼唤。还真如此不过。
描写乡情的作文 篇28
曾几何时，沉醉于陶渊明那采菊东篱下，悠然见南山的淡泊与闲适，总想在大自然寻觅美的踪影。最后才发现，美，就在身边。
几个月前，曾去老家农村待了几天。闲暇时，在田间散步，不经意间发现那簇茉莉开的极好。朵朵茉莉，在绿叶的映衬下，清丽动人，冰清玉洁。远远望去，朵朵茉莉，如同碧空里的星星，分外绚烂。那阵阵清香，在清风乍起时飘散，似乎就要溢出来。
殊不知，初夏的天空阴晴不定。一场骤雨，弄得我们惊慌失措，幸而路边有凉亭。那簇簇茉莉会不会在这暴风雨中倒下呢？我不禁心生怜惜。
骤雨初歇，我惊呆了朵朵茉莉虽然被打落了不少花瓣，却依然亭亭玉立，傲立雨后的世界。洁白似玉的花瓣被雨浸得湿漉漉的，仿佛变得透明了。晶莹剔透的雨珠在打着滚儿，将她们点缀得光彩照人。她们在风雨中如此拼搏，即使被打得花瓣零落，也要坚持最后的胜利。
倾心于茉莉的淡雅，更倾心于她那拼搏向上的情怀。
曾几何时，沉醉于陶渊明那采菊东篱下，悠然见南山的淡泊与闲适。其实，美，可以不寻，可以是留心，也可以是邂逅。
描写乡情的作文 篇29
我的家乡在一个小村庄，那里四周都是青山绿水，唯独只有一条曲折的小路通向城镇。我的爷爷奶奶曾经就住在那里。不过后来我们又搬到了城市里。我虽然没有过多了解过我的家乡，但是也还是去看过几次。
家乡的房屋大多是用砖头一块块搭起来的，黑色的瓦，白色的墙。村庄旁的小河源源不断地流着，清澈见底。在阳光照射下，小河就好像是闪耀着的，五颜六色的。村后的山庄，有一片小树林，那里一年四季都充满着生机。风一吹，翠绿的树叶便满天飞，好似蝴蝶在起舞，给人焕然一新的感觉。
家乡的人很友好，大家都是团结一致的。谁家有个困难，大家都会热心地伸出援助之手。家乡的人是好客的，谁家来个客人，大家都巴不得请客人来吃饭呢。家乡的人是勤劳朴实的，大家都是起早贪黑地干活。空闲时候，大家就聚在一起嗑嗑瓜子，聊聊天。现在，很多的年轻人都不再留在家乡，都出去打工奋斗，留下的都是些孤单的老人们。
家乡，在人们心中永远是不可代替的地方。它是人们灵魂的归宿，永远流露出浓浓的乡情，带给我们无限的依恋。
描写乡情的作文 篇30
我的家乡坐落在黑龙江省的东部，它有着中国蜂都的美誉。家乡是我成长的摇篮，是我梦想开始的地方，它是美好的、宁静的、温暖的，我的家乡迎春，它虽是个小地方，但我对它却有着浓浓的一份乡情。
家乡是美好的。清晨，它没有大城市的喧闹，没有大城市的繁忙，人们就在这宁静而祥和中开始了一天的生活。每个人都做着自己的事，上班的上班，上学的上学，一切都是那么安逸美好，当然也有热闹的时候，每个月的5号和22号是赶大集的日子，这两天人们会到热闹的街市上买东西，即使不买东西，也要去凑个热闹。家乡是多么美好。
家乡是宁静的。傍晚，天上的云一朵挨着一朵，软绵绵的，好似一大块棉花糖，让人忍不住想去摘下几朵。有时也会看到火烧云，那天边的云红彤彤的，缓慢的移动着，不得不让街上的行人停下脚步去欣赏眼前这夕阳西下的美景。家乡是多么宁静。
家乡是温暖的。在这里的人生活都很舒适、安逸，这里的生活节奏慢，会让人身心感到很放松，就算性子再急的人在这里都会静下心来愉悦的生活。在外漂泊的游子们也会时刻惦念着家乡那盏暖暖的灯。家乡是多么温暖。
我爱我的家乡，家乡的一切都是那么平凡而又朴实，它扎根于我的内心，让我没有理由不爱这个小镇；我爱我的家乡，它是我生活的地方，它伴随着我的成长，让我体会到了大自然的芬芳；我爱我的家乡，虽然它只是一个小地方，但却承载着我的幸福和梦想。
描写乡情的作文 篇31
在繁华的大都市边缘，总是坐落着一个客家村，聚集着远离家乡在异地客居的异乡人。而在厦门之边，有一个戴家村，弥漫着汀州昼干的质朴之香，充斥着好爽直率的落家方言。他们之中，有垂暮的老人，有在大城市发迹但逢假必来的富人，也有半大的孩子。众人聚集一堂，凭一己之力，令汀州之火逾烧逾猛，持继不灭。
而我，也是这客家村中的一员，若要细问源头，还要追溯到幼时代。
幼年时，乡情是一只竹木箱。里头塞满了长汀姨婆的自制豆子，有时还伴着令人喝了浓睡不消残酒的农家米酒。在夏风清拂中，我总爱坐在阳光的竹编椅上，摇头晃脑地嚼着豆子，虽面对着高楼大夏，但心里却响彻着姨婆用方宫阿囡阿囡的呼喊声。后姨婆逝去，竹木箱在不随着叔汗水淋漓的问候而来，可姨婆却在我的心里用美食滋味播洒下一粒种子，静待发芽。
姨婆，仅是芸芸守在家乡念盼子归的众人之一，但假若以一及众，便惊讶发觅，守乡老人竟在无数城市孩子心中洒了家乡的种子。无数种子静待发芽，传递乡情的讯息。童年时，乡情是一包夹心豆子。爸爸有一位生意伙伴，也是汀州人，两人好像是好兄弟。虽有时闹得面红耳赤，破口大骂；有时温声细语，相互问候，都坚持只在电话中用儿时的长汀方言，不用早已熟络的闽南语。每逢那位叔叔来我家，都会带我捎来一袋土包装的长汀夹心豆子。我不知身着面装的他从哪弄来这土特产，但在我眼里，他丝毫不用这个略带俗气的装备而失了风度，友而沾上了浓浓的人情味。他有时会盯着我沉思一番，然而转头对着父亲感慨故乡旧人旧事，话罢总气意味深长地加上一句这夹心豆子，能嚼出点家乡味儿呢。
那位叔叔，仅是大城市求职的农村青年中的一个可他对家乡的申请却不经令我感慨，思乡之情不仅在亲人之间传递，还在明争暗斗的广大生意场上流转。叔无意之中，令我心中的乡情这种默默发芽。乡情，的确存在于城市生活的每一个角落，而某传播者，便是无数个微小的离乡旧人。
少年时，乡情是一年一度的中秋祭汀江。在人山人海后的我，总惊叹于着庞大的客家村之人数，惊叹于这庞大的客家村之人数，惊叹于长汀，这么一个不起眼的小县城，竟在那么多人心中吕据着重要之地。汀江并不汹涌澎湃，可其正如我心中那不断抽叶生长的乡情之种，延绵不绝，千载不断。
在城市之中，原来敬落着许多同乡之人，原来生长着许多乡情之种。一年一度的祭江，成是逢假必聚的客家存会，都见证着众长汀同乡人心中逾窥逾烈的乡情之火。总纵使时代大浪凶猛无比，纵然故乡老屋可能荒草满布，每个汀州人心中的火热，汇集一堂。以一及众，乡情不灭。
描写乡情的作文 篇32
我的家乡在天水市秦安县的一个山沟里，哪里景色怡人，瓜果飘香。随着时间的流逝，我的记忆也渐渐丰满和清晰起来。
那棵又高又粗的老槐树，是我童年最好的玩伴，抱抱那棵老槐树是我小时候最喜欢做的一件事了，我一有时间就和姐姐一起去老槐树那里抱住它，尝试将手拉到一起，但每一次都会失败。我们在她身上蹭呀、爬呀、滑呀，她都像位慈祥的老者，宽容的放过我们，我们和她的情感最深了。现在，我或许能抱住老槐树了，可我却身在他方，没有时间回到故乡。哪棵老槐树啊！每逢五月就会开花，槐花很香，是洁白的，像极了祖祖辈辈在山沟里生活的老百姓，他们每个人都是这棵树上的一朵花，尽情的绽放着自己，用他们洁白而纯朴的心灵诉说着昨天，憧憬着未来。
难忘啊！久别的老槐树，难忘啊！家乡盛产的苹果和蜜桃。曾记得，我们常常爬上低矮的果树，嬉闹玩耍。春天我们在果树上玩捉迷藏；夏天我们在果树上晒太阳；冬天我们在果树上打雪仗。大家总是盼着果树结果，每到秋天果树结果时，我们便争先恐后地跑去，挑一颗最大的苹果，那个甜啊！那个脆啊！令人百吃不厌。现在我又想吃家乡的苹果了，我又想爬一爬果树了。可是，我又怎样才能回去呢？
想念啊！家乡的山；想念啊！家乡的水；想念啊！家乡的人。我还能回到家乡抱一抱那槐树、爬一爬那苹果树、桃子树吗？我还能回到家乡，无拘无束地奔跑在乡间的小路上吗？我真的还能回家乡，过那种朴实的日子吗？我什么时候才能再回去呢？
那怡人的山水，那诱人的果，那纯朴的人，你们永远是我魂牵梦绕的牵挂。
一、 伤别离情类。
1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
落 叶
孔绍安
早秋惊落叶，飘零似客心。
翻飞未肯下，犹言惜故林。
这是一首借物抒情的诗，理解全诗主旨的关键在“飘零似客心”一句，其中的“客心”是什么意思?你认为诗人“惊” 的原因有哪些?全诗借“落叶”的形象抒发了怎样的情感?
“客心”指游子的心意。诗人“惊”的原因有：由落叶想到季节变化，时光流逝;由落叶飘零想到自己的漂泊生活;由落叶“惜故林”激起强烈的思乡之情。全诗借“落叶”的形象抒发了游子思乡之情。
2、读下面一首唐诗，然后回答问题。
听角思归
故园黄叶满青苔，梦破城头晓角哀。
此夜断肠人不见，起行残月影徘徊。
从题目看，这首诗抒写了思归之情，然而全诗没有出现一个“思归”的字眼。诗人是怎样曲折、生动地表现思归之情的呢?请作简要分析。
诗人先写梦见故园情景，用梦境寄寓思归之情。接着写早晨哀怨的角声更引发了思归之情，于是愁肠欲断，而又无人知晓。最后写起床独自徘徊，唯有残月相照，用寂寞冷清的环境气氛来烘托思归之情。
3、下面一首诗，然后回答问题。
和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞山海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。
忽闻歌古调，归思欲沾襟。
(1) 细味文意，这首诗的首联“偏惊物候新”的“惊”字表达了作者怎么样的思想感情?作者为什么要“惊”?
“惊”字表明作者身在异乡，四处奔波因而对景物变化十分敏感。“惊”有“新的一年又到了，何时才能回家乡”的感慨。
(2) 体味中间两联几个动词“山”、“渡”、“催”、“转”在诗中描写的作用?
形象地展示了早春气候逐渐变化的特点。
4、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
武昌阻风
江上春风留客舟，无穷归思满东流。
与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。
(1) 诗人用什么艺术手法表达了什么样的思想感情?
①情景交融或正话反说，以乐写哀，欲抑先扬。②表达了诗人满腹的乡思和愁绪。
(2) 前后两层意思是否相悖?这样写妙在何处?
并不相悖，而使诗更显构思精巧，以闲适写哀愁，含蓄委婉或从侧面表达了诗人浓浓思乡之情。
5、阅读古诗，回答问题。
金陵酒肆留别
李 白
风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长?
(1) 有人说，一个“香”字用得极佳。请你说说“佳”在何处?(3分)
“香”字所包含的不仅是柳花的香，还包括店外飘来的其他花香，店内横溢的酒香，吴姬身上的幽香。这一切融汇成一阵阵醉人的醇香，这怎能不使李白留恋呢!
(2) 试简析最后两句所运用的修辞手法及其作用。(3分)
“请君试问东流水，别意与之谁短长?”运用了反诘与比较的修辞手法。滚滚东流的长江水，与李白的离愁别绪比起来，也是望尘莫及，可见李白愁之深，愁之长。诗人以流水与愁思相比较，并以反诘句形式出现，使人觉得新鲜，而且神情毕肖，韵味悠长。6、6、阅读下面唐诗，完成(1)—(2)题
送人归东
温庭筠
荒戍落黄叶，浩然离故关。
高风汉阳渡，初日郢门山。
江上几人在，天涯孤棹还。
何当重见日，尊酒慰离颜。
[注]首联“戍”字，名词，堡楼。颔联“汉阳渡”系长江渡口(旧址属今武汉市)，由此向西北千里，南岸有“郢门山”。
清朝有位文学批评家称这首诗的首联“起调最高”;其意思是，起笔便显露了不凡的格调。请参考这一评价，写出你对首联的理解和评价。
送友人东归，但见荒废的古堡，凋零的黄叶。这本是充满别愁离绪的场景。殊料，友人心志高远，既不悲秋也不伤离别，于是诗人便以“浩然离故关”奏响了昂扬的主旋律。起笔写深秋送别，却意气洋洋，确实格调不凡，正所谓“起调最高”。
7、阅读下面一首诗，然后回答问题。
春夜别友人
陈子昂
银烛吐青烟，金博对绮筵。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
江亭夜月送别二首(其二)
乱烟笼碧砌，飞月向南端。
寂寞离亭掩，江山此夜寒。
请从思想内容上评价这两首诗。(不低于50字，不超过150字)
抓住“离别愁绪”情感和抒情方式(寓情于景，情景交融)来分析即可。这是一个开放性题目。
8、阅读下面一首诗，然后回答问题。
送魏万之京
李 颀
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
①魏万：肃宗上元进士。是李颀的后辈。和李白很有交情。离歌：离别之歌。 关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。
(1)首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征(离别的环境)?从中又表达出诗人送别的什么情绪?
“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。
(2)尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容?
尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。这是一般送别诗最常见的做法。
9、阅读下面的诗歌,完成后面的问题。
中秋月
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看?
该诗是苏轼在中秋与其弟弟苏辙相聚时所作。
(1) 请分析前两句中“溢”和“转”这两个动词在诗句中的作用。
溢”写尽月光如水满则溢的动态美，冰清玉洁的光亮美;“转”再现了明月的运行轨迹和浑圆的形态美。
(2) 全诗前两句写景采用了什么手法?抒发了怎样的感情?
层层铺垫、动静相衬、反问、触景生情。表达了对月圆人圆的珍惜和对亲人团聚的渴求和忧虑。
10、阅读下面一首诗，然后回答后面的问题
蜀中九日登高
九月九日望乡台，他席他乡送客杯。
人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来?
[注]那：奈何，为什么
前人在评价这首诗时说：“‘人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来’，读之，初似常语，久而自知其妙。”你认为这两句妙不妙?为什么?
很妙。因为本诗抒发了佳节思亲的感情，九日登高，遥望故乡，客中送客，愁思倍加，忽见一对鸿雁从北方飞来，不禁脱口而问，我想北归不得，你为何还要南来，形成强烈对比，把思乡的愁绪推到高峰。问得虽然无理，却烘托了感情的真挚，给人以强烈的感染。(要点：抒发佳节思亲的感情;不得北归，偏要南来，形成对比;无理之问烘托真情)
11、阅读下面诗歌，回答问题。
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
(1) 这首诗中的“渺茫”一词在诗中有什么含义?(包含着作者怎样的心情?)
“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它似是形容春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。
(2) 诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点?
第三句故设一问，造成转折之势，为下句抒情作准备;结尾一句既抒发了离情，又不流于直露，余味深长，言有尽而意无穷。
12、阅读下面一首诗，然后回答后面的问题。
送友人
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
注：“萧萧班马”出自《诗经》。班马：离群之马。
(1) 首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境?
用“青山”、“白水”青白相间，色彩明丽;“横”字勾勒出青山的静态，“绕”描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。
(2) 颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情?
颈联两句是很工整的对偶;又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西;“落日”比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。
13、阅读宋诗，然后回答问题.
山行即事
浮云在空碧，来往议阴晴。
荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清。
鹊声喧日出，鸥性狎波平。
山色不言语，唤醒三日酲。
注释①蘋:一种水草②酲:chéng,酒后神智不清有如患病的感觉,诗中指精神不振的样子。
(1) 诗的首联运用了什么修辞手法?哪个字能够很好地表现出来?
拟人。“议”。
(2) 诗的首联统领全诗，颔联和颈联是分别扣住其中的哪个字进行描述的?诗的颈联所描写的景物有什么特点?
“阴”、“晴”。有声有形,有动有静,具体形象,生动活泼,富有情趣.
(3) 作者通过自然景物的描写,表现了怎样的心情?
精神愉快,神清气爽。
14、阅读下面一首诗，然后回答问题。
谢亭送别
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
(1)水急流虽然是写景，但与送别情景密切相关，呼应了上句中的“ ”，也开启了下句中的“ ”。
解行舟;人已远。
⑵诗中两处描写自然景物，其表现手法和作用有何不同?
前者用“红叶青山”反面衬托对朋友的留恋之情，后者用“满天风雨”是寓情于景，用悲凉之景来表达作者黯然神伤的离别之情。
二、咏史类
15、阅读下面二首怀古咏史诗，完成以下题目。
赤 壁
折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
咏史·赤壁
烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。
交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。
(1) 两首诗吟咏的都是三国时候赤壁之战的历史，而两位作者对“周郎”的态度并非一致，其中区别何在?
杜诗慨叹周瑜侥幸成功，胡诗赞美了年轻统帅周瑜的功绩。解析：杜诗中的三四两句总结了历史的教训。字面上是讲二乔，实际上是说这一战争关系到东吴的安危，幸而成功，否则家国难保。而胡诗则是称颂周瑜巧用火攻大破敌人的智慧。
(2) 杜牧诗前两句写了什么?与胡曾诗在写法上有什么不同?
杜牧诗开头描写发现旧日武器，磨洗辨认朝代的场景，引起人们冷静的历史沉思。胡曾诗却是直接陈述历史，表达对英雄的热情赞颂。解析：注意辨别诗人对同一历史事件的态度有何不同，读出言外之意来。同时，还要注意诗人吟咏的角度和侧重点，写了些什么，没写什么。切忌由于自己熟悉这段历史，就忽略诗人是从哪方面，持何种态度来吟咏。
16、阅读下面二首怀古咏史诗，完成以下题目。
过华清宫绝句
[甲]长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。
[乙]新丰绿树起黄埃②， 数骑渔阳探使回③。
霓裳一曲千峰上④， 舞破中原始下来。
注：①华清宫：建在骊山上(今陕西临溪县南)的唐代行宫，唐玄宗和杨贵妃的游乐之地。②新丰：唐县名，在陕西临津东北，离华清宫不远。⑧渔阳：唐郡名，是范阳节度使所统辖的八个郡之一。唐天宝十四年(公元755年)安禄山在范阳起兵叛乱，这里用渔阳指代安禄山反叛之地。④霓裳一曲：《霓裳羽衣曲》，唐代著名舞曲。
(1) 两首诗均有炼字精确而语义深沉的特点，试分析第一首的“笑”字和第二首的“破”字有何深意。
“笑”字描写了荔枝到来杨妃的神态，寄寓了作者的讥刺。 “破”字形象地揭示安史之乱产生的后果，象征着苦难而饱含作者的愤慨。
(2)“无人知是荔枝来”中的“无人知”三字曲折地表达作者的感情，试作分析。
“无人知”三字指出只有杨妃知道，是荔枝送到了。既是陈述，又包含着飞骑送荔之举的荒唐程度令人难以置信的讥讽和愤慨。
17、阅读下面一首诗，然后回答后面的问题
蜀先主庙
刘禹锡
天下英雄气，千秋尚凛然。
势分三足鼎，业复五铢钱①。
得相能开国，生儿不象贤。
凄凉蜀故妓，来舞魏宫前③。
注：①五铢钱：汉武帝元狩五年铸行的一种钱币。后来王莽将它罢废，东汉初年，光武帝刘秀又恢复。②典出《汉晋春秋》：“司马文王(昭)与禅宴，为之作故蜀伎。旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。”
(1)作者在尾联使用的典故有什么含义?
写刘禅不惜祖业，只求享乐而毫无廉耻，进一步揭示蜀国败亡的原因。
(2)全诗除了使用典故之外，还用什么手法阐明了什么道理?
全诗先写蜀之盛，后写蜀之衰，在鲜明的对比中道出了古今兴亡的深刻教训：人才得失是大业成败的关键，善于择相使刘备开创大业，短于教子却葬送了基业。也可回答为：该诗不仅用盛衰对比，还以刘备长于任贤择相和短于教子对比，说明创业难，守成更难。(解析：古代怀古咏史诗大致有倾向于感性和倾向于理性之细别，前者通过一些氛围情调的渲染，感叹前朝，发思古之幽情;后者则通过认真总结历史的经验教训，以为后世之借鉴。这首诗属于后者，作者用意在于揭示刘备基业丧失的原因(短于教子)本可避免。)
18、阅读下面一首诗，然后回答后面的问题
汴河怀古
皮日休
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
注 ：水殿龙舟：隋炀帝开通大运河后出游的船，他自己乘坐的称船“龙舟”，高四层，还有高三层的“水殿”九艘。
(1)本诗第二句中“至今”和“千里”两词的用意是什么?
从时间之久和地域之阔评说大运河影响之长远、作用之重大。
(2)诗人对隋炀帝修汴河这一历史事件持何种态度?结合诗句简要分析。
诗人从客观角度肯定了大运河的功劳(从这首诗的第一、二句可看出。)，后面两句通过假设的方式表明对隋炀帝的否定。(分析：三四句的意思是说如果没有这种荒奢享乐的事情，那么把修浚运河与大禹疏河治水的功德相提并论，也是不过分的。这个假设尖锐地指出了隋炀帝开凿大运河的出发点是为自己的荒唐享乐，与大禹艰辛劳累为民造福不可同日而语。)
19、阅读下面一首诗，然后回答后面的问题
李商隐
北湖南隶水漫漫，一片降旗百尺竿。
三百年间同晓梦，钟山何处有龙盘。
[注] 北湖：即玄武湖 南隶：即鸡鸣隶
从内容与表达技巧方面评价这首诗歌。
这首诗第一句点明地点，第二句点出历史事件，茫茫湖水，一片降旗，具体形象地表现了六朝的终结，又烘托出空虚飘渺之感。第三句承上启下，第四句以发人深省的议论，把眼前湖水、城墙上的降旗、三百年的沧桑冶于一炉，六朝更迭，一场春梦，险要地形无济于事，这难道不是正在走向衰落的晚唐政权的历史借鉴吗?诗虽短小，艺术概括力却极强。
20、阅读下面一首诗，完成后面的问题。
台 城
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
韦庄(836——910)，晚唐京兆杜陵(今陕西西安)人。
(1)这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”?
因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它“无情”。(答出“六朝如梦鸟空啼”，而台城柳“依旧烟笼十里堤”，这种物是人非的对比关系,表述流畅连贯即可。)
(2)有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法?为什么?
同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。(答出诗人怀古伤今的晚唐情结，表述流畅连贯即可。)
三、咏怀类。
21、阅读下面一首诗，完成后面的问题。
西塞山怀古
刘禹锡
王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。
千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
①西塞山：三国时吴国的西部要塞。②王浚：西晋龙骧将军，建造大型战船以伐吴。寒流：指长江。
(1) 诗人写王浚攻破南京城时的情景，采用了什么手法?这一情景的描写看似怀古，其弦外之音又是什么?请结合一二联作具体的分析。
采用对比手法。其弦外之音是充满了对割据一方的藩镇势力的无情嘲讽，你看“王气”也好，“铁锁”也好，岂能挡住祖国统一的步伐?
(2) 这首诗以景作结，妙在哪里?请结合原诗作简要的分析。
它妙在含有余不尽之意，这破败荒凉的西塞山不就像割据一方的藩镇吗?他们最终逃脱不了灭亡的命运。其讽刺入木三分，而诗人对割据一方的藩镇势力的警告可谓义正辞严。
22、 阅读下面一首诗，完成后面的问题。
登柳州城楼寄漳汀封连四州
柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜苈墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身地，犹自音书滞一乡。
①漳汀封连：分别为今福建的漳州市、长汀县和广东的封川县、连县，唐代为偏远地区。②飐：吹动。薜苈：一种缘墙牵藤常绿蔓生的香草。③共来：指与作者一道贬到南方的韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡。④百越，文身地：均指少数民族地区。
(1) 这首政治抒情诗通过登楼所见所感，抒发了诗人哪些感情，请作简要的分析。
抒发了诗人被贬后的一腔孤愤和忧郁难言的苦闷心情，也抒发了对朋友深切怀念之情，同时也对政敌的长期无情迫害提出了强烈的抗议和愤怒的谴责。政治抒情诗的创作大多与时代和作者的经历、政治态度密不可分，又因为这首诗是寄给朋友，含思友之情则不在话下。
(2) 这首诗的中间两联都是写景，很有特色，请结合原诗作简要的分析。这些景物描写在诗中所起的作用是什么?
颔联写风雨楼前的近景，既真切，又细致;颈联写山重水曲的远景，想象丰富，一俯一仰，视野各异，上实下虚，情景交融，色彩强烈。起到景中寓情的作用，抒发了无穷的愁思。“诗中有画”是中间两联的特色，可从画面构图切入分析;而景中寓情自不待言;“愁”是诗眼，解答这首诗的任何一个思想内容的问题，都离不开这个“愁”字。
23、阅读下面一首诗，完成后面的问题。
秋日赴阙题潼关驿楼
许 浑
红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。
残云归太华，疏雨过中条。
树色随关迥，河声入海遥。
帝乡明日到，犹自梦渔樵。
①赴阙：去京城。②太华：即西岳华山。在今陕西华阴县。中条：山名，一名雷首山，在今山西永济县东南。两山分处黄河南北。
(1) 中间两联对仗是这首五律的精华之所在。请用具有高度概括性的语言加以简要的分析。
景物描写，气象壮阔，雄浑苍茫，笔力雄劲，有高屋建瓴之势;且富有动感，富有变化，富有气势，富有非同寻常的境界和震撼人心的力量。 中间两联都是写景，首先要分清诗人写的是大景还是小景，再结合这首诗的风格，就能做出完整的回答。
(2) 诗人以“犹自梦渔樵”作结给人以一种什么感觉?为什么会有这一感觉?结句表达了诗人什么样的志趣?
给人一以外的感觉。京城在望，明日就到，可诗人却不想升迁，反而想到要去过一种“渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿”的隐居生活。表现出作者喜爱林泉的志趣。苏轼的《赤壁赋》中有“渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿”，运用课内学过的知识来回答这一问题，也就没有什么难度了。
24、阅读下面一首诗，完成后面的问题。
金 谷 园
杜 牧
繁华事散逐香尘，流水无情草自春。
日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。
①金谷园：晋代石崇的别墅名，故址在今河南省洛阳市的金谷涧中。②坠楼人：指石崇的爱妾绿珠。孙秀要抢夺绿珠，石崇不答应。孙秀就假传圣旨，要逮捕石崇，绿珠跳楼自杀。
(1) 诗人描绘的金谷园遗址有何特点?抒发了怎样的情思?
描绘出一种苍凉、凄迷的境界，抒发了物是人非的怀古幽思。
(2) 诗人在景物描写中最主要采用了什么修辞手法?请举例加以分析、说明，并说出它的作用。
采用拟人修辞手法，如“无情”的流水，“自春”的草，啼鸟的“怨”等。既反衬出诗人的多情──对“繁华事散”的不尽感慨，还抒发了对“繁华事散”产生无穷的感伤。拟人修辞手法容易回答，关键在于怎样发挥，在发挥时应抓住“繁华事散”这四个字，因为这是诗眼。刘熙载说：“眼乃神光所聚”，“前前后后，无不待眼光照耀”，就是说鉴赏时必须透过诗眼，窥视诗人神府。
25、阅读下面一首诗，然后回答问题。
秋兴八首(其一)
玉露①凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪②，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧③。
①暮砧：黄昏时分的捣衣声。此诗是诗人55岁时，于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。
前人曾说这首诗是情景“和谐统一的典范”，你是否同意此说?请结合诗中的某一句来鉴赏。
如“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”从天上地下、江间关塞，到处惊风骇浪，动荡不安，萧条阴晦，不见天日。形象地表现了诗人翻腾起伏的忧思和胸中郁郁不平，也象征了国家局势的变异无常和臬兀不安的前途。
26、阅读下面一首诗，然后回答问题。
题扬州禅智寺
雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。
青苔满阶砌，白鸟故迟留。
暮霭生深树，斜阳下小楼。
谁知竹西路，歌吹是扬州。
这首诗歌在表达技巧方面有何特点?表现了作者怎样的感情?
善于利用衬托的手法，以动写静，以明写暗，以繁华写萧条冷寂;间接抒情表达诗人孤寂、凄凉、忧伤的情感。
27、下面一首宋词，然后回答问题。
浣溪沙
晏 殊
小阁重帘有燕过。晚花红片落庭莎。曲栏干影入凉波。
一霎好风生翠幕，风回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。
前人在评论这首词时曾说，“酒醒人散得愁多”一句是理解全诗思想感情的关键，词中“愁”的具体内容是什么?你是否同意“关键”之说?为什么?
“愁”在词中是富贵者叹息时光易逝，盛筵不再，美景难留的淡淡闲愁。同意“关键”之说。本词前面的词句描写了极富情感的景物：“重帘燕过、红花落庭、栏入凉波、翠幕风生、雨滴圆荷”，“酒醒”句实属点睛之笔。(本词从写景入手，上片写帘外之景，从视觉所及落笔，下片由帘外转入帘内，从听觉着墨，写阁中人的感受，以情语作结，极有跌宕之致)
28、阅读下面一首宋词，然后回答问题。
采桑子
欧阳修
天容水色西湖好，云物俱鲜。鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。
风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。
前人在评论这首诗时认为，“闲”字对于创设全诗的意境极富情趣，你同意这一说法吗?为什么?
同意。诗的上阕写西湖的天光水色无限美好，各种景物都色彩鲜明，在这样美好的景色里，动物也悠闲自在地安然入眠，西湖的歌管弦曲也不能影响它们了。“闲”字正折射出月夜西湖恬静的风光，更折射出诗人的喜悦心情。 阅读下面一首词，回答后面问题：
29、阅读下面一首宋词，然后回答问题。
诉衷情
当年万里觅封侯。匹马戌梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋。泪空流，此生谁料，心在天山，身老沧州。
这首词在艺术表现手法上最突出的特点是什么?借此表达了作者怎样的思想感情?
对比手法的使用。“当年”与“现今”对比，“天山”与“沧州”作比，突出了理想与现实，过去与现今的巨大落差。词人回顾了当年在梁州戌边，期望为收复中原，报效祖国建功立业的过去，可如今壮志未酬，年老体衰。一则表达了作者虽然身处沧州，却依然念念不忘国事，心驰骋在遥远的边关，想要为国家建功立业的思想。同时也表达了作者未灭胡，空流泪且鬓发已白的惆怅与苦闷之情。
30、阅读下面一首词，回答后面问题：
鹧鸪天
朱敦儒
我是清都①山水郎，天教分付与疏狂。曾批给语支风券，累上留云借月章。
诗万首，酒千觞。几曾著眼看侯王。玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。
注：①清都：传说中天帝的居处。
你认为词中哪一句最能体现作者的思想?词中塑造了一个什么形象?
几曾著眼看侯王。词中塑造了一个流连山水，不受礼法约束，能够呼风唤雨的“水山郎”，才情盖世，傲视王侯，豪情万丈。
31、阅读下面一首词，然后回答问题。
卜算子 黄州定慧院寓居作
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
(1)上片开头两句写夜深人静。其中的“缺”“疏”“断”几个字极写了作者_______的心境。第三句中的“幽人”是指_________。
幽独凄清的心境;作者自己。
⑵下片名句“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”采用什么手法?表达了词人怎样的思想感情?
拟人;虚实结合(或类比);孤鸿不愿选择高枝栖息，宁愿忍受寂寞和寒冷;用孤鸿自比，表现了自己遭到贬官后内心的孤苦和清高。
32、阅读下面这首唐诗，回答文后的问题。
夜泊牛渚怀古
牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆去。枫叶落纷纷。
[注]谢将军：东晋谢尚，镇守牛渚时，曾于秋夜赏月，遇袁宏诵诗听后大为赞赏邀袁过船长谈，从此袁宏名声大振。
结合前两联诗句简要分析“空”字的妙处?全诗表达了诗人怎样的复杂情感?
首联写出秋江空寂之景，第二联正面怀古，一个“空”字把诗人知音难觅，怀才不遇之情和首联空寂之景交融到一起。既有怀才不遇的孤独与寂寞，又有自信、旷达、洒脱、豪放之情。
33、阅读戴叔伦的《题三闾大夫庙》，完成诗后练习。
题三闾大夫庙
戴叔伦
沅湘流不尽，屈子怨何深。
日暮秋风起，萧萧枫树林。
问：“诗眼”是一首诗中最能体现诗歌主旨的字或词，你认为，本诗诗眼是什么?为什么?请结合全诗简析。
本诗诗眼是“怨”。从结构上看，“怨”紧承上句，使滔滔沅湘意蕴深长，既写出了江水的长流不尽，也写出了屈子深重的哀愁;“怨”又领起后两句，既让眼前的秋风与枫叶景中含情，又让人联想起屈原笔下的秋风与枫叶，让人体会到屈原诗中浓重的“怨情”。从诗歌形象上看，一“怨”字让屈原不被理解、遭谗见谪的哀怨形象立于我们眼前。“怨”字还流露出作者面对屈原庙无尽的怀念和凭吊之意。)
34、读这首唐诗，完成后面的问题。
与诸子登岘山
孟浩然
人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。
[注]羊公碑：后人为纪念西晋名将羊祜而建。
从这首诗的四联中任择一联，联系全诗，就其思想内容和艺术特色谈一下你的看法。
首联勾勒出阔大的时代背景，包含着对时光流逝、无可阻挡的感喟，奠定了全诗的基调。颔联诗句平实，内涵丰富，既有对历史英雄羊公的回忆，也有诗人吊古伤今的感怀。颈联写眺望所见：“水落”“天寒”简捷形象地把羊公所处的背景环境描绘出来。尾联是悠然的收束，诗人在秋寒暮色中垂泪，凭吊怀古中融入了因个人遭际生发的苍凉感慨。
35、阅读下面一首宋诗，完成题目。
金陵驿①
文天祥
草合离宫②转夕晖，孤云飘泊复何依?
山河风景元无异， 城郭人民半已非。
满地芦花和我老， 旧家燕子傍谁飞!
从今别却江南路， 化作啼鹃带血归。
[注]①该诗是天文祥抗元失败被执，由广州押赴燕京路过金陵时写的。②离宫：皇帝出巡时的住所，此处指代南宋王朝。
请具体分析作者通过哪些景物的描写及典故的运用，表达了怎样的思想感情?
通过离宫、夕晖、孤云等带失落色彩的景物表达了作者孤独惆怅的思想感情;通过“旧家燕子”的典故表达了作者对事物变迁的伤感;通过“杜鹃啼血”的典故表达了作者对祖国的一片赤诚。(三个采分点)
36、读下面的词、完成后面的问题。
昭君怨
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。两地不同栽，一般开。
(1) 这首词上阕吟诵的具体内容是什么?是从哪几个方面来写的?
是梅。两个“道是”句写花开的季节在冬春之际，花色如雪，香气高雅不同一般，花枝旁逸，花栽种在农家院内。
(2) 这首词下阕 ，用了什么手法?表现了什么思想?
用对比的手法。明写梅花不择环境“一般开”，暗赞贫贱不移、富贵不淫的高洁品格。
37、读下面的诗歌，完成后面的问题。
暮过山村
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
(1) 诗的首联重在表现什么?请简要说明。
重在描绘山村的宁静。前句从听觉上用数里外就听到水声，以响衬静;后句从视觉上直写人烟稀少的静。
(2)“边烽不过秦”是什么意思?表现了作者什么思想?
表明山村没有遭受战火，表达出对和平宁静生活的热爱。
(3)尾联两句表现了作者什么样的心境?在全诗中的作用是什么?
写出了由惧转喜的心境变化，“亲”字更表现出内心亲近温暖的感受。此联与首联、颈联相配合，描绘出一幅和平安宁的山村图景。
38、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
咸阳城西楼晚眺
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
⑴填空：诗的起句中用一“____”字，奠定全诗基调。诗人用低沉的笔触，描绘咸阳城傍晚时的景致，抒发苍凉伤感的情怀。
⑵简答：颔联写云生日落，一阵凉风吹来，雨势迫在眉睫。现在多用“山雨欲来风满楼”这一名句比喻什么?
⑶简答：颈联两句写了作为何朝何代国都的咸阳的何种景象?
⑷简答：尾联“行人”即过客，也包括作者在内，结句抒发了怎样的感慨?
此题主要考查对诗歌形象及情感主旨的把握。①全诗的感情基调是“愁”。②“山雨欲来风满楼”现在多比喻重大事变即将发生前的紧张气氛。③描写作为秦汉两代故都的咸阳，如今绿芜遍地，黄叶满林，虫鸟凄鸣的萧条景象。④“我”闻咸阳古城久矣，今日东来，所见唯“西风吹渭水”，令人产生历史变迁无恨的感慨。
39、阅读下面一首词，回答以下问题：
望江南
多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。
这是南唐李后主亡国入宋后写的词。
(1) 有人说这是一首极尽繁华之作;有人说这是一段凄凉无限之吟唱。 你从中读出了作者的什么样思想感情?
从表面看(特别是后三句)，这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际上是表达梦醒后其处境无限凄凉。
(2)分析此词的艺术手法。
作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲哀便越是浓重;对昔日繁华的眷恋越深，今日处境越凄凉。
40、.阅读下面这首诗，完成文后题目。
淮中晚泊犊头
苏舜钦
春阴垂野草青青，时有幽花一树明。
晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。
(1) 本诗写景很有层次感，试作分析。
诗中一、二句写远景，写苍茫开阔的原野景色，三、四句写近景，交代时间已近傍晚，本来迷茫阴沉的天色更显朦胧;一、二句写静景，草色青青，春阴迷离;三、四句写动景，夜泊孤舟，看满川风雨凄迷，春潮乍起。整首诗视角忽远忽近，有面有点，变换交叉，富有立体感。
(2) 这首诗表达了作者怎样的思想感情?
本诗写景中寄寓着身世之叹，表现了诗人抑郁沉闷，惆怅、忧思的思想感情。
41、.阅读下面这首诗，完成文后题目。
终 南 山
王 维
太乙近天都，连山到海隅。
白云回望合，青霭入看无。
分野中峰变，阴晴众壑殊。
欲投人处宿，隔水问樵夫。
①终南山：即秦岭。②太乙：在长安、武功县境，是终南山的主峰名。天都：天帝所居之处。一说是指当时的首都长安。连山：山峦连绵。海隅：海边。③回望合：回望山顶，白云聚合，笼罩在终南山上。霭：云气，雾气。入看无：走近去看又不见了。④分野：我国古代天文学把二十八宿星座与地下的州联系起来划分称为“分野”。中峰：即太乙峰。⑤人处：有人居住的地方。樵夫：砍柴人。
(1) 这首诗主要采用什么修辞手法来描绘终南山?诗人笔下的终南山有何特色?
诗人以描写性的夸张手法，多角度描绘出终南山的高峻雄伟，气势磅礴，境界壮阔。夸张的修辞手法很容易看出，难在对特色的分析，解答时应抓住几个关键词语：“近天都”、“到海隅”、“中峰变”、“众壑殊”等。
(2) 尾联“隔水问樵夫”这一细节描写其妙无穷，请从两个方面加以简要分析。
一是从侧面描写出终南山的辽阔，其景观非同寻常，使诗人流连忘返;二是反衬出终南山之幽寂、空旷，山远人稀。问渔夫而须“隔水”有潜台词，不作深入的探讨是找不到答案的。而要深入探讨须张开联想的翅膀，从某种意义上说鉴赏诗也就是“想诗”，即对诗句反复玩味。司马光说：“古人为诗，贵于意在言外，使人思而得之。”此不可不知，不可不牢记之也。
42、阅读下面一首词，完成下面问题。
采桑子
欧阳修
群芳过后西湖好，狼藉残红。飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊。双燕归来细雨中。
在古人的诗词中，百花凋零，落红满地，多表现孤独伤感之情，而欧阳修却一反往常，说是“群芳过后西湖好”,为什么?
此词上片写西湖景色，下片写人，关键在“游人去，始觉春空”，游人一走，诗人才感空虚寂寞。可见西湖的好与不好，与群芳的关系并不大，而在于游人在不在。游人走后，又有燕子飞来，取代了游人的位置，一阵喜悦掠上心头，所以诗人仍然觉得西湖好。
43、阅读下面一首宋诗，完成后面⑴、⑵题。
横 塘
范成大
南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。
年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。
[注]：南浦，泛指送别之处。
⑴诗的第三句中“年年”一词表达了什么意思，请谈谈你的理解。
诗的.前两句写送客之地的景物。春到横塘，绿满平川，石桥横卧，朱塔屹立。以南浦借指横塘，已揭示出离别之意。石桥、朱塔都成了离别的见证者，诗人以景物依然，反衬人事之变化，物是人非，使人油然而生别离之情。第三句直接写年年送客横塘，以“年年”一词表明送客频繁，横塘路春意勃发而人却分离，寓有伤感之意。
⑵诗的第四句全是写景，请试析它的艺术特色。
第四句诗人不直抒离情别绪，而是写横塘景中的与离情别绪更直接相连的细雨、垂杨、画船，细雨如丝，垂杨似线，画船待发。以景物作结，烘托离别之情。
44、阅读下面一首宋词，完成(1)、(2)两题。
月 上 瓜 洲
南徐多景楼作
江头又见新秋，几多愁?塞草连天何处是神州?
英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。
[注]南徐，古州名，治所在京口(今江苏镇江)。多景楼，为南徐胜迹，在镇江北固山上。
(1) 请结合词的上阕，简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体原因。
①登楼北望，看见塞草连天的荒败秋景。②山河破碎，神州陆沉，中原地区沦陷于金兵之手。③年复一年，春去秋来，时光流逝，中原恢复无望。(意思对即可。解答本题时要注意题干中“结合词的上阕”的要求。第一点要扣住“塞草连天”的秋景来答，第二点要扣住“何处是神州”的感喟来答，第三点要扣住“又见新秋”的“又”字来答。
(2) 请结合词的下阕，简要分析词人内心的情感?
①有心报国却又报国无门的忧愤、失望之情。②迫于无奈只能逍遥江海的抑郁孤独、无可奈何之情。(意思对即可。第一点应扣住下阕“英雄恨……水东流”——恢复中原、施展抱负的雄心，随着江水，东逝而去——来答，只要答到“报国无门”等即可。第二点应扣住“惟有”两字来答。)
四、咏物类
45、阅读下面一首诗，完成后面的问题。
洞中蝙蝠
自居易
千年鼠化白蝙蝠，黑洞深藏避罗网。
远害全身诚得计，一生幽暗又如何?
(1) “远害全身”的意思是 。
远离祸害，保全自身。
⑵诗人对洞中蝙蝠持怎样的态度?结合原诗简要分析。
结句心 “—生幽暗又如何?”这个反问句表明作者的贬抑态度。
46、阅读下面一首诗，完成后面的问题。
画 鹰
素练风霜起①， 苍鹰画作殊。
?耸身思狡兔， 侧目似愁胡②。
绦镟光可摘③， 轩栅势堪呼④。
何当击凡鸟， 毛血洒平芜。
注：①素练：白色的生绢。②胡：这里指猢狲。—说指胡人。愁胡：典出孙楚的《鹰赋》：“深口蛾眉，状如愁胡。” ③绦：丝绳。 镟：铜环。④轩楹：堂前廊柱。
诗人主要以哪些手法来表现出鹰的什么形象?
首联“风霜起”是作者在看画时的想象，渲染了画鹰的气势;颔联以“耸身”、“侧目”两个细节描写了鹰的动作神情;颈联描写画鹰身边的物件，侧面烘托画中的鹰形态逼真;尾联想象画面上的鹰正在搏击凡鸟，毛血洒落原野，突出了鹰的飒爽英豪之气。
47、阅读下面两首词，完成(1)、(2)两题。
卜算子 咏梅
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
霜天晓角 梅
范成大
晚晴风歇，一夜春威折。脉脉花疏天淡，云来去，数株雪。
胜绝，愁亦绝，此情谁共说?惟有两行低雁，知人倚，画楼月。
(1)同是写梅，两首词都运用了的 写作手法，但两位作者运用的修辞方法是不同的，陆词运用的是 ，范词运用的是 方法。
(环境)烘托 ;拟人; 比喻。
(2)、同是借物抒怀，但两首词寄托的深浅有别。结合词句分析。
陆词抒写梅花的高洁刚强品格，范词抒写梅花的孤寂幽独品格。
48、阅读下面这首诗，完成后面的问题。
北陂杏花
王安石
一陂春水绕花身，身影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾作尘。
陂(bēi)：池。这里指池边或池中小洲。一说“北陂”是地名，在江宁
此诗主要用了什么手法来表达诗人的什么品质?
末句“纵被”与“绝胜”照应，“吹作雪”与“碾成尘”对比，表达诗人要保持高洁的品德，不愿“碾作尘”的思想感情。(表现了作者身处污浊官场，始终坚持改革的政治理想。)
49、阅读下面一首诗，然后回答问题。
庆全庵桃花
谢枋得
寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。
花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。
[注]谢枋得，宋末元初人。宋亡后，只身隐居，多次坚拒元朝征召。
(1) 首句化用了什么典故?次句中“又”字有什么作用?
①首句化用《桃花源记》原意 ②首先表示年复一年，时间推移;其次具有强化感情的作用。
(2) 请简要分析“桃花”在全诗中的作用。
①借桃花引出世外桃源，将隐居山间的眼前现实(实)和陶渊明笔下的理想世界(虚)巧妙地结合了起来。②作者借写隐居之地桃花开放之景，表达了避世山中的孤寂之情。③作者希望“花飞莫遣随流水，”曲折表现了隐居绝仕之意。(第①点可紧扣诗题来答，第②点可紧扣第二句诗来答，第③点可紧扣最后两句诗及诗后注释来答)
50、阅读下面一首诗，然后回答问题。
晚 春
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
(1) 诗人主要用什么手法来写晚春?
在这首诗中，诗人巧妙的使用了拟人、比喻的修辞手法，精妙地描绘出了一幅生意盎然的晚春群芳图。
(2) 历来人们对“杨花榆荚无才思”一句的理解颇有争议，请你结合诗人表达的思想感情，谈一谈你对这句诗的理解。
答：①“杨花榆荚”不因“无才思”而自惭形秽，终凭自己的一技之长——作雪飞，积极参加到挽留春光的队伍之中，这种勇气实在值得钦佩。②“杨花榆荚”平淡无奇，就如同人无才华写不出华美的文章，只能化作漫天飞舞的雪花。与前两句形成强烈的对比，从反面衬托出春光的无限珍贵。
51、阅读下面宋词，完成(1)—(2)题。
南乡子
梅花词和杨元素
寒誉满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐，惊飞，踏散芳英落洒卮。
痛饮又能诗，坐客无毡醉不知。花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着枝。
[注]这首词是苏轼任杭州通判时(1074年初春)，与杭州知州杨元素的唱和之作。
“花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着枝”，在写法上有什么特点?它与上片起首“寒誉满疏篱，争抱寒柯看玉蕤”有什么联系?
通感。以味觉替代视觉，暗写“梅子”已初挂枝头，颇有新意。照应了上片起首描写的梅花盛开的情景。(注：“寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。”寒雀争闹枝头，侧面表现梅花之盛。)
52、阅读下面一首唐诗，完成后面的二题。
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪 ，鸣噪自纷纷。
(1)古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)”;“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首杜诗，其“诗眼”是 “ ”，;其“诗骨”是“ ”。
孤 ;飞鸣声念群
⑵在颔联、颈联和尾联中任选一联，联系全诗，说说是如何表现诗意的?
①颔联“谁怜一片影，相失万重云”，意思是“一片孤单的雁影，遗失在万里云天中，真令人心生怜意”：“一片”、“万重”对比，构成极大的反差，极言其“孤”;“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。②颈联“望尽似犹见，哀多如更闻”，意思是“望眼欲穿好像就要看到雁群了，声声哀鸣好像听到雁群的叫声了”：“似”、“如”二字表现了未见而似见，未闻而犹闻的幻觉。颈联通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致。③尾联“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”，意思是“野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停”：用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦，尾联进一步表现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力寻找的忠贞。
53、阅读下面一首唐诗，完成后面的二题。
金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。
仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。
须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。
莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。
(1) 诗中的“早雁”是怎样的一个物象
诗中的早雁是遭射四散，流离失所，欲归不得的征人形象。
(2) 扼要赏析本诗的艺术特色。
本诗采用象征手法，托物抒情，表面句句写雁，而实际上句句写人，风婉而细腻，清丽含蓄。
54、阅读下面一首唐诗，完成后面的二题。
白云泉
白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间!
( 1).透过本诗我们可以看出本诗抒情主人公的形象特点是什么?请简要分析。
本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊，神情闲适，渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。诗人的这一思想性格充斥在整篇诗作中。诗人以“云自无心水自闲”自况，表面上写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂，泉水淙淙潺潺，自由流淌，从容自得，实际上这正是诗人内心的独白。“何必”两句更表达了诗人这种性格特点。
(2).本诗在艺术上有什么突出特点?
诗人采用象征手法写景寓志，以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀与闲造的心情，用泉水激起的自然波浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。
55、阅读下面一首诗，然后回答问题。
咏 柳
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
(1) 这首诗题为"咏柳"，实际上托物寓意。请细加揣摩，分析其寓意。
主旨：讽刺、揭露得势便猖狂的小人，警告他们必定无好下场。
(2) 第四句"不知天地有清霜"如果改为"不知秋后有清霜"于文意也可通。你觉得哪一种更好些?请简述理由。
用"天地"好。"天地"着眼于空间：有立体感，突出了正气的浩然之态。"秋后"与"清霜"重复。(得分点：空间、立体感、浩然正气;写突出正气充满天地也对。不陈述理由不给会。说"秋后"好，只要言之成理也给分。)
56、阅读下面一首诗，然后回答问题
肃肃凉风生，加我林壑清。
驱烟寻涧户，卷雾出山楹。
去来固无迹，动息如有情。
日落山水静，为君起松声。
[注]山楹：指山间的房屋。
(1) 文有文眼，诗有诗眼，这首诗的诗眼是什么?诗人是如何表现的?
“有情”一在“加我林壑清”，二在“为君起松声”。拟人手法把风之情描绘得栩栩如生。
(2) 宋计有功《唐诗纪事》称此诗"最有余味，真天才也"，清简要分析此诗的 "余味"所在。
诗人托物言志，着意赞美风的高尚品格和勤奋精神。借风咏怀，寄托自己的"青云之志"。
57、阅读下面的宋词，完成后面的问题。
如梦令
道是梨花不是;道是杏花不是 。白白与红红，别是东风情味。
曾记，曾记，人在武陵微醉。
(1) 这首宋词用了一个著名的典故，它出自谁的什么作品?由此可知这首宋词抒写的是什么事物?
“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》，由此可知这首宋词抒写的是桃花。
⑵请就这首宋词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。
这首宋词表达了心地高洁、凌越世俗的感情。①这首词以物况人，“白白与红红”，一树花分红、白两色，高标逸韵，独特别致，作者正是以这“别是东风情味”的红白桃花自况。②这首词还用了映衬对比写法，以梨花之白，杏花之红既映衬又对比，赞美了红白桃花独标一格，超拔于春天群芳之上。
58、阅读下面一首诗，然后回答问题。
杨柳枝词
白居易
一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。
永丰西里荒园里，尽日无人属阿谁①?
[注：①阿谁，即“谁”。]
问：诗中柳树有什么特点?简述三四句抒发了什么情感?
①特点：繁茂、悦目、柔美、孤寂。②后两句通过柳树生长之地荒芜冷落，暗示人才生不逢时，只好终日寂寞。
59、阅读下面这首诗，完成文后题目。
一鹭图
芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识，独向斜阳叹白头。
你最喜欢诗中的哪一句，说明你喜欢的理由。
首句以“芳草”“垂杨”“碧流”组合成一幅春意盎然的画面，有声有色，动静结合，以优美的背景烘托白鹭美好的形象。次句，“雪衣公子”以拟人手法描写了一个洁白美好的白鹭形象。“立”字写出了其孤独、寂寞之状。第三句表现了白鹭心存高洁、无人赏识的一腔愁苦之情。末句“独”“叹”两字直抒悲、愁之情;“斜阳”以景衬情。(答出一句即可)
60、阅读下面这首诗，完成文后题目。
绿竹引
宋之问
青溪绿潭潭水侧，修竹婵娟同一色。
徒生仙实凤不游，老死空山人讵识。
妙年秉逃愿俗纷，归卧嵩丘弄白云。
含情傲睨慰心目，何可一日无此君?
(1)首联中的“同一色”指的是 和 ;颔联写的是 颈联写的是
潭水和修竹;竹，诗人自己。
⑵作者为什么说“何可一日无此君”?结合全诗，简要分析。
绿竹的高洁品质与诗人自己愤世嫉俗、孤傲遗世心态是一致的，因而他将绿竹视为同类。
61、阅读下面这首诗，完成文后题目。
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
(1)首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是 ，并与下文的“ ”字前后呼应。
比喻，雪
(2) 全诗表达了作者什么样的情感?
对梅的早早开放的惊喜和赞叹 。(南朝谢燮的《早梅》“迎春故早发，独自不疑寒。畏落众花后，无人别意看。”突出的是坚强、不甘人后，但也没引起人们重视，有怀才不遇之感。)
62、阅读下面这首诗，完成文后题目。
李商隐
章台从掩映，郢路更参差。
见说风流极，来当婀娜时。
桥回行欲断，堤远意相随。
忍放花如雪，青楼扑酒旗。
(1)、怎样理解“忍放花如雪，青楼扑酒旗”所表达的形象?
柳花怒放，象雪一样在空中飞舞，扑动着青楼的酒旗。
⑵这首诗歌表达了作者什么样的意旨?
作者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的形象，表达了自己对柳树的热爱，也反映了作者重情惜别的情怀。
63、阅读下面这首诗，完成文后题目。
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼里，不及人间自在啼。
此诗用什么手法来表达诗人怎样的情感?
这首诗就运用了对比手法：前两句(写自由自在，任意翔鸣的画眉)与后两句(写陷入囚笼，失去了自由的画眉)构成对比，结构明晰。表达作者对禁锢思想、束缚人才现象的抨击和对言论自由、解放人才理想的向往。
64、阅读下面一首词，然后回答问题。
霜天晓角·题采石蛾眉亭
韩元吉
倚天绝壁，直下三千尺。天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极?
暮潮风正急，酒阑闻塞笛。试问谪仙何处?青山外，远烟碧。
[注] 采石：即“采石矶”，在安徽当涂县西北。南宋时宋金交界的军事重地。1161年，金兵南侵，宋军曾在此地大败金兵，可是后来依然以签订屈辱和约而暂得停战。
(1)词的首尾都描写了景物，开头的景物的特点是 ，而结尾景物的特点是
雄奇伟丽 ，清丽幽远 。
⑵下阕开头的“闻塞笛””是实写还是虚写?有何用意?
虚写，表达自己杀敌报国的意愿。
(3) 词的结尾以景作答，试分析其言外之意。
李白所处的盛世无处可寻，表达对国家倾颓局面无法挽回的深沉感慨。
65、阅读下面一首诗，然后回答问题。
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
此诗运用了什么修辞手法，从哪些词语可看出?用拟人手法有什么作用?
运用了拟人手法，嫌、故两个词语可看出。作用是使穿树飞花的春雪具有灵性，给全诗增添了浪漫主义色彩。
66、阅读下面一首诗，然后回答问题。
郑思肖
花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
[注] 郑思肖是宋末诗人，有浓厚的民族意识。
此诗主要艺术手法是什么?结合全诗简要分析 。
托物言志。前两句写菊花远离百花丛，独自开放，表示自己不与元朝合作。后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。
67、阅读下面一首诗，然后回答问题。
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
问：诗歌刻画了梅花的什么特点?用什么方法抒发了作者什么样的思想感情?
刻画了梅花淡雅朴素，高洁清秀的特点。用托物言志的手法抒发了作者不向世俗献媚的坚贞高洁的操守。
68、阅读下面一首诗，然后回答问题。
王昌龄
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
开头写少妇“不知愁”，后面却又说她“悔”，这是采用了什么写法，作者这样写的用意是什么?
先抑后扬的写法;通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。
69、阅读下面一首诗，然后回答问题。
梅尧臣
陶尽门前土，屋上无片瓦。
寸指不沾泥，鳞鳞居大厦。
问：这首诗用了什么修辞手法?表达了怎样的思想感情?
诗歌把长年辛劳而居室简陋的陶者与不劳而获的统治阶级作对比，表达了作者对劳动人民的同情，以及对不劳而获的统治阶级的愤慨之情。
五、咏怀类
70、阅读下面一首诗，然后回答问题。
剑门道中遇微雨
衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。
此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。
[注] 作者从抗金前线的南郑调回后方的成都，途中写下了这首诗。
(1) 联系注释，可以看出第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含义?
征尘表示作者难忘征战生活;酒痕表达了作者离开前线的遗憾和无奈，只能以酒消愁。
(2) 第三句是一个问句，第四句是如何回应的?作者是怎样通过后两句诗来表达感情的?
第四句没有正面回答第三句的问题。第四句转而写景，意在借景抒情。因为诗人的愿望是做一个战士，到前线为国杀敌，可是愿望无法实现，只能写诗饮酒，这两句包含了作者的无奈和不甘心，表现了一个爱国志士壮志难酬的忧愤。
71、 阅读元代王冕的一首诗，回答问题 。
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。
(1) 在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么?突出了它的哪些特征?
作者塑造的主要形象是梅花;突出了它耐寒(冰雪林中著此身)、清高(不同桃李混芳尘)、报春(散作乾坤万里春)的特征。
(2) 作者主要运用了哪些写作手法?表达了怎样的思想感情?
主要运用了衬托(用冰雪衬托梅之坚毅)、对比(用桃李对比以显示梅之高洁守志)的手法;表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。
72、阅读下面一首诗，然后回答问题。
移家别湖上亭
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
⑴古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得很准确传神，请分别予以简要分析。
用“系”字既切合都柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它的依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似般般挽留，凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。
⑵作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。
采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓，黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。
73、阅读下面一首诗，然后回答问题。
华子岗
日落松风起，还家草露唏。
云光侵履迹，山翠拂人衣。
古人讲究炼字，结合诗句分析 “侵”“拂”两字的妙处。
“侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程，写出了诗人在夕阳落下一步步下山的生动情景。“拂”字运用拟人手法，增强了动感，也使人想见山色青翠可爱，柔和多姿。这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情，正折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋。
六、边塞类
74、阅读下面一首诗，然后回答问题。
过五原胡儿饮马泉
绿杨着水草如烟，旧是胡儿饮马泉。
几处吹笳明月夜，何人倚剑白云天。
从来冻合关山路，今日分流汉使前。
莫遣行人照容鬓，恐惊憔悴入新年。
(1) 首联“旧是胡儿饮马泉”一句，隐含着怎样的历史变迁的感慨?
此地曾经落入胡人之手，今已收复。
(2)“何人倚剑白云天”——诗人希望能够有威镇边塞的将领，诗人为什么会产生这样的慨叹?
月夜笳声仿佛在提醒人们，战事并没有结束，失而复得的土地仍有复失的危险，因此呼唤威镇边关的将领。
⑶请就这首诗的情感基调谈谈你的看法。
这首诗的情感基调是关心国势的强大，边防的巩固，希望边塞不要再落入胡人之手。李益可能是多数考生不大熟悉的诗人，但诗的内容易于把握，考生“就诗论诗”即可读懂，不需要背景资料，不需要“注释”的帮助。三道题目，前两道题以诗句为切入点，考查对诗的内容的理解能力，第三道题让考生就这首诗的情感基调发表自己的见解。三道题形成的梯度符合考生阅读这首诗时认知活动展开的规律，同时为考生表述个性化的观点和感受提供了广阔的空间。
75、阅读下面的唐诗，回答问题：
塞下曲
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
哓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
⑴诗歌表现了怎样的思想感情?
这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的决心。
⑵请任选一联或一个角度，谈谈本诗表达技巧上的妙处。
首联写五月的天山仍白雪皑皑，全没有内地五月的春花春草，天气仍十分寒冷。这里的景物描写，既向读者展示了苍凉的画面美，又是对戍边将士英勇精神的反衬。
颔联用典，也使用了反衬手法。“笛中闻折柳”’听到有人吹起了曲子“折杨柳”，自然引入想起家乡的春色和亲人，但眼前春色全无，亲人遥遥不能相见;就是在这样的情况下，将士积极参战，英勇杀敌。诗人用战士的思乡之情来反衬出战士戍边为国的情操。(要切合原诗，有观点、有分析。)
76、阅读下面的唐诗，回答问题：
武威送刘判官赴碛西行军
岑 参
火山五月行人少，看君马去疾如鸟。
都护行营太白西，角声一动胡天哓。
[注] ①武威：即凉州。碛西：沙漠之西，这里指安西。②火山：即火焰山，在今新疆吐鲁番。③太白西：指西域一带遥远之地。
(1) 首诗写了刘都护采用的是什么描写方式?表达了诗人怎样的感情?
由近到远的描写方式，对友人的赞赏与牵挂。
(2)“胡天哓”用的是什么修辞手法?表达了什么意思?请作简要的分析。
双关，一是实指号角的声音响彻胡天，一是表达诗人要求平定判乱的愿望。
77、阅读下面的唐诗，回答问题：
征人怨
柳中庸
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河饶黑山。
[注]①金河：即黑河，源出内蒙古呼和浩特市，流入黄河。②玉关：即今甘肃玉门关。 (1)这首七言绝句，被后代诗人高度评价，是世代流传的佳作，在诗的形式上最突出的特点是什么?
句子成对，句式对偶，直起直收，音韵铿锵，形式美，烘托一个“怨”字。
(2) 诗以《征人怨》为题，而不着一“怨”字，“却尽得风流”，诗中之“怨”何来?请作简要的分析。
一是来自“金河”、“玉关”等许多实词的排列与组合，二是来自“复”、“与”等虚词之巧用，三是来自“岁岁”、“朝朝”等重叠词的妙饰，四是来自“归”、“绕”等动词的活用。
78、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
陇西行
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人!
明朝王世贞赞赏此诗后二句“用意工妙”，但指责前二句“筋骨毕露”，后二句为其所累。① 你认同前人的评论吗?② 请写下你自己的赏析。(不超过100字)
前两句以精练概括的语言，叙述了一个慷慨悲壮的激战场面。唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结果五千将士全部丧身，表现了唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神。后两句没有直写战争带来的悲惨景象，也没有渲染家人的悲伤情绪，而是匠心独运，写闺中妻子不知征人战死，仍然在梦中想见以成白骨的丈夫，使全诗产生震撼心灵的悲剧力量。 全诗的跌宕处全在三四句：可怜句紧承前句，本是题中之义;犹是句宕开一笔，另辟新境。无定河边骨和春闺梦里人，一边是现实，一边是梦境;一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个可怜，一个犹是，包含着深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。
79、阅读下面唐诗和宋词，回答后面的问题。
从军行
王昌龄
青海长云睹雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
渔家傲
范仲淹①
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千幛里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然②未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
[注] ①范仲淹写作此词时正在西北地区抗击西夏。②燕然：山名，汉和帝永元元年，窦宪大破北匈奴，穷追北单于，曾登此山，刻石勒功而还。勒，雕刻。
请就两诗的内容和风格(或情感)作一简单比较，谈谈自己看法。
两首诗都描写了西北边塞将土们生活环境的艰苦，歌颂了边关将士为国家献身的精神，王诗激越雄壮，范词有些孤寂、悲凉。
80、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
塞下曲
王昌龄
蝉鸣空桑林， 八月萧关道①。
出塞入塞寒， 处处黄芦草。
从来幽并客②，皆共尘沙老。
莫学游侠儿， 矜夸紫骝好⑧。
[注]①萧关：古关塞名，故址在宁夏固原县。②幽并客：指幽州、并州武勇之人。 ⑧紫骝：骏马名。
(1)第一句中的“空”字有何作用?
第一句中的“空”字既表现桑叶已经落尽，也表现林中空空，渲染了边地的荒凉、冷落与艰苦。
(2)这首诗中作者写了两种人，分别表示“褒”与“贬”的不同态度。从诗中找出这两种人，并说说作者赞扬什么，反对什么。
“幽并客”和“游侠儿”。 赞扬戍边战士慷慨豪迈，保卫祖国的精神。批评那些骄矜恣纵、自夸勇武的人，他们徒有从武的外表，却只停留在向人夸耀骏马，而并没有捐躯赴难、为国牺牲的豪侠实质。
七、山水田园类
81、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
登楼寄王卿
韦应物
踏阁攀林恨不同，楚云沧海思无穷。
数家砧杵秋山下，一郡荆榛寒雨中。
问题：这首诗是用怎样的方式来表达诗人怎样的情感的?
这首诗运用虚实结合的手法，直抒胸臆，表达了诗人内心的怨别伤离之情(或离愁别绪)。
82、阅读下面的古诗，完成(1)—(2)题。
题义公禅房
孟浩然
义公习禅寂，结宇依空林。
户外一峰秀，阶前众壑深。
夕阳连雨足，空翠落庭阴。
看取莲花净，方知不染心。
(1)这首诗所描写的景物具有怎样的特征?
山谷秀美、山峦清净、空气清新、和润阴凉、自然幽雅。
(2)这首诗的语言特征怎样?
表现自然明快、词句清谈秀丽。
83、阅读下面一首诗，然后回答问题。
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
(1)写出这首诗歌的艺术手法。
诗中有画，本诗是极富诗情画意的佳作;对仗工整，又自然流畅，毫无雕琢。
(2)这首诗歌表现出春天怎样的特征?
写出初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的景象。
84、阅读下面宋词，然后回答问题。
西江月 阻风三峰下
张孝祥
满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪。
明日风回更好，今宵露宿何妨?水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。
[注] 这首词是张孝祥由潭洲(今湖南长沙)改官离开湖南时，途经黄陵山下，遇风阻所作。
简要分析本词上片运用的修辞手法及其作用。
“满载”两句以工整的对偶描绘风未起时的秋色湖光，蕴含了作者的喜悦之情。“波神”两句用拟人的手法，写微风忽起时斜阳照射下的鳞波美景，并交待作者停舟峰下的原因是波神多情，天公作美。
85、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
江楼夕望招客
白居易
海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。
灯火万家城四畔，星河一道水中央。
风吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜。
能就江楼销暑否?比君茅舍较清凉。
[注]此诗写于长庆三年诗人任杭州刺史的次年。江楼，也称望海楼。
苏轼说“白公晚年诗极高妙”，“‘风吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜’，此少时所不到也”。你认为这两句诗高妙吗?为什么?
晴本无雨，夏本无霜，风吹古木如闻雨声，月照平沙似见寒霜，联想与想象生出清凉，足以消暑。(主要看对表达技巧的赏析)
86、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
雨过山村
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
前人在评论这首诗时曾说，"闲"字是全篇之眼，你是否同意，为什么?
闲立庭中，沐雨盛开的栀子花等待如花的村姑们采摘云鬓，不料今日却花前冷落，问津无人。花"闲"正因人不闲，不写人忙人自忙。着一"闲"，以虚衬实，灵趣顿生。
87、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
雨后池上
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
[注] 磨，拭
(1) 诗中描画了一幅雨后池塘图，前二句与后二句描写景物的角度有什么不同?
前二句着眼于“静”，写的是雨后池上的静态美，后二句则由静而动，写的是雨后池上的动态美。
(2) 有人评说“淡磨”二字看似平常却颇可玩味，请谈谈你的理解。
“淡磨”即轻磨拂拭的意思，诗中将经雨水洗涤过的池面比作经人轻磨拂拭的明镜，比喻中有拟人，这比一般常见的“水面如镜”比喻更显新意而更见意境，如此略带动感的“淡磨”，不仅突显了雨后池上异常平静、明净的情态，同时也让人联想到此前蒙蒙细雨随着微风轻拂池面的轻盈柔姿，给人以清美的艺术享受。
八、哲理诗
88、阅读下面一首诗，然后回答问题。
题画竹
且让青山出一头，疏枝瘦干未能遒。
明年百尺龙孙发，多恐青山逊一筹。
诗中的"龙孙"指什么?请分析本诗是运用什么手法来揭示了一个什么哲理?
初长的幼竹(竹笋的别称)。用"山"的固定不动与"竹"的生枝拔节作对比揭示了新生事物具有强大的生命力这一哲理。或“应用发展的眼光去看待新生事物”这一哲理。
89、阅读下面一首宋词，然后回答问题。
浣 溪 沙
晏 殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
(1)“夕阳西下几时回?”一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。
答：抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惋年华将逝的情思。
(2)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句看似写实，其实实中有虚，有情有理。请问是什么情、什么理。
出句写词人对“花落去”而终竟无力挽转的叹惋，对句借“燕归来”抒写因美好事物归来而欣慰。所包含的哲理是，人事兴衰，无往不复。
九、讽喻类
90、阅读下面一首诗，然后回答问题。
新 沙
陆龟蒙
渤澥声中涨小堤，官家知后海鸥知。
蓬莱有路教人到，亦应年年税紫芝。
①新沙：新淤起的沙洲。②渤澥：古时对海的别称。小堤：这里指海中突起的沙洲。③紫芝：神话传说中的紫色的灵芝草。
这首绝句是千古传唱的名篇，你认为它在构思最大的特色是什么?这样构思好在哪里?请结合原诗作简要的分析。
①最大的特色是想象奇特。一是能将官府横征暴敛，无孔不入，淋漓尽致地揭露了出来，可谓入木三分。二是在幽默中含有冷峻，极其深刻地揭露出官府横征暴敛的罪行。②诗人说要是官府的税收人员能够到达海上仙山呢，就要向神仙们科以更重的税，这是荒唐而极不合理的想象，却令读者意念上奇妙生趣，因为愈远于理，也就愈觉得作者有独步妙想。采用假设性的联想，是这首绝句构思的最大特色，只是本诗想象较为奇特。因是批判性的诗，自然在揭露中语含讽刺，而揭露的对象可从“税”中悟出。
