一、1、看拼音，写词语(5分)。
Xiūsètiānyáyuzhìwǔrǔjǔjué
()()()()()
2、在正确的读音下打“√”(5分)。
妖娆(jiāoyāo)矗立(chùzhí)媒体(móuméi)
汲取(xìjí)痴迷(zhīchī)
3、请你尝试写出以下两类成语各三个。(3分)
①写出描写春天景色的成语：_________、_________、_________。
②写出形容很专心的成语：_________、_________、_________。
4、补充诗句(8分)。
①九曲黄河万里沙，_______________________。《浪淘沙》
②_______________________，不是遮头是使风。《舟过安仁》
③草铺横野六七里，_______________________。《牧童》
④_______________________，吾将上下而求索。《离骚》
5、根据所学内容填空(8分)。
①《草原》这是一篇写__________的文章，作者是现代作家________。这篇优美的文章可以用文中一句话“_______________
______________________________”来表达蒙汉民族的深情厚谊。你曾经学过他的作品还有《____________》《_____________》等。
②童年是纯真、难忘的岁月。身处童年的你们每天都在编织美丽的故事，如____________________，____________________，____________________。(至少三个)本学期，你学过描写童年情趣，抒发童年情怀，留恋童年生活的故事或文章有《_____________》《_____________》《_____________》。(至少三个)
③《舟过安仁》的作者是______朝代的___________，曾经还学过他的古诗是《》
6、仿写句子(4分)。
①这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
读书既_______________________,又_______________________，既_______________________，又________________________。
②时间如同清风，他能帮助我们驱散心头的愁云;时间如同_____________,__________________________。
7、如果请你选择一则珍惜时光的名言警句张贴在你的书桌上，你最想选哪一句?(2分)
________________________________________________________。
8、按要求写句子。(2分)
①许多鸟儿在树林里叫。(改成拟人句)
_______________________________________________________。
②狼的本性不会改变。(改成反问句)
_______________________________________________________。
二、阅读理解(27分)
1、课内阅读(13分)
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的是什么罪?他是哪里人?”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情?”楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，他们以为这一下晏子可丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇，淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的'枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧!”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反倒让大夫取笑了。”
(1)这是齐王第三次侮辱晏子，他的理由是__________________。(不多于10个字)
(2)在这场外交斗争中，晏子的表现很出色。他把“淮南”比作了______________，把“淮北”比作________________;把“橘”比作______________，把“枳”比作________________。言下之意是说________________。
(3)晏子不愧为一位杰出的“外交官”。你从他身上学到了什么?(不少于20字)
________________________________________________________。
2、课外阅读(14分)
溜冰的启示
从前，有一位体育老师教我们溜冰。
开始时我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
果然此法甚妙，因椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤。而且，我可以推着它前行，来往自如。
我想椅子真是好!
于是，我一直推着椅子溜。
溜了大约一星期之久，有一天老师来到溜冰场，一看我还在那里推椅子呢!这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬去。
【教学目的】
１、让学生初步认识提高阅读速度的意义，由前几课学习中的感性认识提高到理性认识。
２、懂得如何做到阅读要有一定的速度。
【教学重点】
懂得如何做到阅读要有一定的速度。
【教学过程】
一、谈话导入 在我们的生活、学习、工作中，需要阅读的材料很多，有时需要在大量的信息中搜寻我们要的材料，这就需要阅读的速度快，这样就能获取较多的知识和信息。
板书：题目
二、阅读例话 那么我们怎样做才能做到阅读要有一定的速度？这样做有什么意义吗？请同学们默读写例话，画出相关的语句，并做简单的批注。结合你在阅读时是怎么做的说一说
１、默读自学：画出阅读要有一定的速度的要求。
２、在小组内结合自己阅读时的例子和方法，说说自己是怎样做的.。 ３、选出代表在全班交流。
三、快速读下面短文，边读边思考，读后回答问题
１、出示一篇短文，要求：用快速阅读的方法，读后说说短文写了一件什么事，读后你有什么感受？
孔子在游历的时候，碰见三个小孩，有两个正在玩耍，另一个小孩却站在旁边。
孔子觉得很奇怪，就问站着的小孩为什么不和大家一起玩。 小孩很认真地回答：激烈的打闹能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也会伤人的身体；再退一步说，撕破了衣服，也没有什么好处。所以我不愿和他们玩。
这有什么可奇怪的呢？ 过了一会儿，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出来，也不给准备动身的孔子让路。孔子忍不住问：你坐在里面，为什么不避让车子？
我只听说车子要绕城走，没听说过城堡还要避车子的！孩子说。 孔子非常惊讶，觉得这么小的孩子，竟如此会说话，实在是了不起，于是赞叹地说：你这么小小的年纪，懂得的事理真不少呀！
小孩却回答说：我听人说，鱼生下来，三天就会游泳，兔生下来，三天就能在地里跑，马生下来，三天就可跟着母马行走，这些都是自然的事，有什么大小可言呢？孔子不由感叹说：好啊，我现在才知道少年人实在了不起呀！
２、指名读一读，说一说。
四、总结
俗话说熟能生巧，只要我们不断地这样练习，一定能逐步做到眼睛看得快，脑子想得快，理解能力和阅读速度会同步提高。
复习目标：
1、背诵默写课文
2、掌握作者及作品
3、掌握本课重点文言实词、虚词，重点句子的翻译。
4、把握文章主题思想及作者的思想感情。
复习过程：
按照复习提纲，依据课本及其他资料进行复习
一、背诵课文（能熟练背诵）
二、文学常识
本文选自 ，作者是____ 代__ _ _家。字_ ___ ，自号__ _ _，晚年又号__ __ ，唐宋八大家之一。
三、解释词语
1、有亭翼然临于泉上者 翼： 临： 2、名之者谁 名：
3、饮少辄醉 辄： 4、醉翁之意不在酒 意：
5、得之心而寓之酒也 得： 寓： 6、环滁皆山也 环：
7、日出而林霏开 霏： 8、云归而岩穴暝 归： 暝：
9、野芳发而幽香 芳： 发： 10、佳木秀而繁阴 秀：
11、山间之四时也 时： 12、至于负者歌于途 负： 歌：
13、山肴野蔌 蔌： 14、杂然而前陈者 陈：
15、宴酣之乐 酣 16、弈者胜 弈：
17、觥筹交错 觥： 筹： 18、颓然乎其间者 颓然： 乎：
19、而不知太守之乐其乐也 乐① ： 乐②： 20、树林阴翳 翳：
22、伛偻： 23、晦明变化者 晦：
四、一词多义
1、于 行者休于树 2、乎 颓然乎其间者
告之于帝 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎
泻出于两峰之间者 4、临 把酒临风
太守与客来饮于此 临溪而渔
3、谓 太守谓谁 有亭翼然临于泉上者
太守自谓也
五、翻译句子
1、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
2、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
3、山水之乐，得之心而寓之酒也。
4、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
5、苍颜白发，颓然乎其间者，大守醉也。
6、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
7、望之蔚然而深秀者，琅琊也。
8、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
9、醉能同其乐，醒能述其文者，太守也
10、日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
六、阅读理解
1、理解性默写
文中表现醉是表象，乐是实质的是哪一句？
文中那句话将“醉”与“乐”统一起来，点明文章主旨？
文中描写山间四季景色的`句子是
文中描写山间朝暮景色的句子
文中借释亭名来抒情，道出了千古名句。这个千古名句是什么？ _______________
2、“醉能同其乐”这句话在文中有什么作用？
3. 根据课文内容，我能将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情， ___ ___ 欧阳修___ __
4、写出由本文演化而来的两个成语，并解释他们在现代汉语中的意思。
5、第③段描写了哪几幅画面？其中主要画面是什么？为什么这样说？
6. 醉翁亭现已成为安微省著名古迹之一，结合课文的阅读，假如让你当一名解说员，你该如何解说。（写要点即可）
7、陶渊明的《五柳先生传》也写到了“饮酒”。同时写“饮酒”两篇文章所体现出的情趣和境界有什么不同？
