站在别人的视角看自己作文 篇1
每进入一所学校，都必须面临一个难题，那就是自我介绍。与其说是一个难题，不如说这是个考验。它在考验我们的能力。这也许对于一个经常转学的孩子或是身处名门世家的人还是身处百“战”的人来说并不难。可是对于我来说却不容易。那么来看看别人眼中的我是怎样的吧！
“这孩子小时候很乖的，什么事都不会为之吵闹；可是现在，却不像以前那么听话了。”这是我父母对我的评价。是的，我小时候很乖，乖到让我发指。与其说乖，不如说安静。小时候的我并不喜欢说话，不喜欢与人打交道，甚至不喜欢出现在别人别人的眼球里。可是在我进入小学后我变了，我变得活泼了，变得喜欢跟同学说话了，成为了别人眼中的一个人了。
“她成绩很不错，除了体育，似乎没什么能难得到她！”这是初中同学对我的评价。其实这算半现实。体育是我的“缺点”，说的难听点我就是一个比较“活泼”的“书呆子”，除了学习，还是学习。成绩不错其实只是在班上名列前茅一点而已。只要他们细心一点就会发现，我怕一天的大多数时间是在学习的。而他们只要每个人都像我一样认真学习就能超过我。成绩取决于习惯，这是我姐姐对我说过的话，我记住了，也就成为了同学眼中这样的我了，所以我觉得我并不是永远不被难倒的。
“我其实是一个追赶者，我追着的人是我姐。”这是我的心声。我姐比我大5岁，今年读大学。也许是从小跟她的性格不同，才会出现一种极差。她好的科目我不好，而我所处的领域她又不能掌握。于是我开始追赶，她开始跑。我在追她的成绩，而她在前面还是把我引到一个更高的层次。可我还是追不上，她跑得太远了，远到我看到的只有一个点。最后，我释然，原来年龄每大一岁，所学到的知识就多很多，以致于各个年龄层的知识都有所不同。终于，我开始放慢脚步，一步一个脚印的走着。我才发现，原来道路周围的景色是这么的旖旎，这么的令人舒服。
这就是我，一个开始迷惘，到最后才发现真理的我。即使如此，我还是在努力寻找，寻找我希望得到的答案。
站在别人的视角看自己作文 篇2
留学的我，来日本4年多了，感觉收获多多。刚来的时候语言的不同自己吃了很多苦，但现在想一想之前吃的苦现在变成甜味，回忆起来甜甜的原来自己那时很厉害，有付出必有收获，新的言语要学好真的需要下功夫。
记得小时候家庭条件很一般父母没有文化，只能靠天生活，雨水多的年收割的理想，雨水差的时候生活真的很难，比起很多同学我比较是早熟的人，小4学年纪时才知道知识的重要性，我出生在内蒙古父母从小对我的学习成绩不是那么重视，我小学三年级时有一回数学考了3分，放学回家，我从书包里拿出卷子磨磨唧唧给砍柴的父亲看时，爸爸没批评我，而是笑着说 “没考零，还好，不然给你煮鸡蛋吃。”我放下书包就出去玩了，到小学5年纪我可以说什么都没有学习，偶然的一次下课时间我看到爸爸在给学校树浇水，我跑去父亲看到我，“快去上课”回家问我妈妈时妈妈说家里没钱交学费之所以爸爸在学校做兼职，从那儿以后我变了很多也懂事了很多，升到5年级，由于我的基础差跟不上，无法入初中，我小时候的梦想很简单能过上<好日子>就可以了，5年级时我留年了1年也是重要的一年我刻苦学习，学习，学习，升入初中，入学成绩不是那么的理想又是离家70/80公里的镇上，第一次离开家，才知道原来家是最舒服最温暖的地方。10多年前的内蒙古的条件也差，教育水平也不足。
那时候我知道知识是改变很多事情，我还是一心的学习，初中生的我想法只有三个，一是：努力学习，二是：放假多多帮忙父母，三是：省吃俭用，一直坚持到高中，从后几位到前5名，高中时自己也同样的心态，同龄的村里同学里我是家家知晓的，别的父母看到我就夸奖我，当时感觉很有面子，渐渐的同龄的朋友都远离我，对我态度很差，我以为怎么了，原来父母的比较，我特别反感父母拿别人的孩子比较自己的孩子，第一次知道原来言语起那么大的作用，也知道了原来有些朋友不像自己的妹妹一样闹完能和解的，能和解的自己如宝珍惜，不和解的心情差几天。
站在别人的视角看自己作文 篇3
俗话说：“知人者智，自知者明。”人是有思想的芦苇，既渺小又特别。而“我”的特别伴随人生的始终，关乎人生的成败。“我”需要“读我”。
何谓“读我”？“读我”即审视自我，反省自我。那么又该怎么做呢？
读我，需勇气。自我否定是痛苦的，第一次的尝试是以勇气为前提。读我，就如同一位医者将自己的肌肤切开来，手持手术刀直面有病灶的器官，这无疑需要巨大的勇气。试问，这世上又有那一个医生患有晕血症？如果一个人连尝试的勇气都没有，那他还谈何成功，谈何未来？想想《史记》的作者司马迁，在写作后期，他直面自己的缺陷，才有了这“史家之绝唱，无韵之离骚。”所以，不管前方是一条怎样的道路，我们要有勇气踏上道路，才有可能获得胜利的阳光，迈向成功。
读我，需理性。人无完人，若一味地崇拜自我，丧失正确的判断，最终只会让我们刚愎自用，换来他人鄙夷的目光。反之，因一些小缺点而完全否定自我，穷尽一生也是碌碌无为，就如同自刎于乌江边的楚王项羽，他就是太过于苛求自己，要知道江东子弟多才俊，卷土重来未可知。读我，需要理性的头脑，它为我们分辨正误好坏，把握改进的力度。怎可因为一副有色眼镜就固执地认为世界是单色调的呢？所以，拥抱理性，杜绝感性是读我的一个必不可少的条件。
读我，需行动。俗话说，光说不练假把式。那么如何正确地付诸于行动也是一个问题。正确的行动不是以自己为中心而一意孤行。孔子说"三人行，必有我师焉。"我们要善于采纳别人的意见。用他人的长处来完善自己，用他人的短处来警示自己。此外，还要联系周围的实际环境调整行动方案。若现在还像过去一样恪守中国礼节，不知变通，不仅迎上他人诧异的目光，恐怕还会留下一个呆板可笑的印象。当然了，我们也不能太过于苛求自我了，行动要把握适度的原则。读我需要行动，但更需要正确的行动，否则将适得其反。
读我，读我的种种，从而把握现在，预测未来；读我，读我的内在，从而改正过错，完善自我……
有人说，自己就是自己最大的敌人，的确，真正的自我总是难以捕捉的。但我们相信只要拥有勇气，保持理性，付诸行动，便能真正地读懂自己，从而创造成功。
站在别人的视角看自己作文 篇4
未经审视的人生是失败的人生。不是每个人对自己都是片面的全盘肯定或否定，我们正确自我反省，自我调整，自我矫正，才能全面看清真正的自我。这样，不断“读我”的人生才是前进的上升的。
很多人不懂得读我读什么。读我其实就是对自我的反省，是不借助任何外力下的自我内心层面的剖析，是自我的品读与审视。读我就是从各个方面各个事情中挖掘自己。有人会迷失，我们的读我是剖析自我的前进方向；有人会骄傲，我们的读我是认清自我的缺口；有人会自卑，我们的读我是品读自我的优点。它是从各个方面各个层次的自我剖析，使自己充分认识自己的每一层面。既看到不足的自己，又肯定优秀的自己；既不否认自己的过去，又对未来充满信心。读我，读一个真正的我。
很多人不理解为什么要读我。人总是在不断地读我中成长进步的。读我的优点，我们会获得自信与力量；读我的缺点，我们能获得冷静与宽容；读我的过去，我们会更好地把握现在；读我的现在，我们可以预测将来。读我是把自己摊在自己面前，认识全面的自己。他伴着人生的始终，关乎人生的成败。正确的全面的审视自己促进我们前进道路的成功，错误的片面的品读自己阻碍我们前进道路的成功。读我如影随形，伴随我们在前进道路上驰骋，关乎人生的成败。
很多人不知道怎么读我。你要从一个第三者的角度理性地审视自己，不要太过片面的带有主观色彩和个人倾向，理性地以一个公正的心态从各个方面去审视自己。读我，要跟上时代的步伐，不能被时代所淘汰，做到读我不锈蚀。读我，用理性之光映照人性的本质。把我暴露在赤裸裸的理性之下，以一个第三者的角度正确公正地剖析自我，把自己的优点、过错、过去、现在完完全全地进行理性的沉思。读自己，自我反省，自我调整，在自我矫正。找出自己的缺点加以改正又不忽视自己的优点带给自己的正能量，让读我在人生之路上伴我们始终。
读我，是对自我身心的反省审视，是在自我品读之后的自我调整，不是依赖外力的指正，而是自我沉思自我剖析的领悟和觉醒。
读我，理性地读我，正确地读我，让读我伴随人生的始终，树立正确的读我意识，克服错误的读我意识，让读我推动人生成功的进程，引领成功之路。
站在别人的视角看自己作文 篇5
生活中处处都有美，也不缺少美，只是需要我们去发现，有一件事让我记忆犹新，历历在目，在脑海中不断地回放着。
在一个阳光明媚的星期六上午，我们家里要来重要的客人了，妈妈非常激动，由于时间紧迫，妈妈赶紧带着我区菜市场买菜，可是那里人山人海，车水马龙，于是为了节省时间，妈妈就到一个离菜市场门口最近的卖菜的地方，卖菜的老板是一个老爷爷，瘦弱单薄的身体，稀疏蓬乱的头发，苍白平淡的五官，让人感觉到这位老爷爷营养不良。妈妈赶紧跑到老爷爷面前问问这些菜怎么卖，问完价钱后妈妈开始讨价还价，可是老爷爷死活不肯降价。只是听说已经快到中午，我便开始催促妈妈，妈妈也逐渐的开始着急了起来，都冒出了许多着急的汗水，因为客人马上就要来了，而且我的作业还没有写呢，我心里也在想那个老爷爷也真是的死活都不肯降一分钱也真够倔强的，妈妈不耐烦的说：“我买了。”我们急匆匆地走，走到半路时，妈妈突然大喊一声，我被吓得心惊胆寒，等我渐渐缓过神来，火冒三丈的问妈妈：“妈妈，你怎么了现在没事干大喊一声呀，吓死我了。”我看妈妈脸色苍白，又紧锁眉头地说：“咱家钥匙丢了。”“怎么办呀？”我非常惊讶的说。因为妈妈都很细心从来都不丢东西，真是令人出乎意料，我便对妈妈说：“咱们回到刚才买菜的地方去看看吧。”我虽这么说，可我心想：如果是丢在了老爷爷那里，老爷爷肯定不会给我们的，更何况那个老爷爷是那么小气。
我们还是抱着一丝希望去了那里，我们一眼就看到了站在人群中的老爷爷，他东张西望好像在等什么人，妈妈看到了就以迅雷不及掩耳的速度跑到了那个老爷爷的面前，妈妈还没来得及开口，；老爷爷笑着说：“这是你们家的钥匙吧，刚刚你走的时候你的钥匙从你的口袋里掉了出来，然后我就替你捡了起来，因为我知道你会来找我。”等老爷爷说完妈妈吃惊的点了点头，老爷爷便把钥匙还给了妈妈，妈妈感激的笑了笑，老爷爷也咧嘴笑了。
多么朴实的灵魂，生活中无论在都市的转角，还是在树梢送来的微风中，都会有感动我们的爱，人们用相互关爱构建了美好的社会，传递这份爱吧，传到每个人的心里，用细小的爱感动世界。
站在别人的视角看自己作文 篇6
“爱我你就抱抱我，爱我你就陪陪我，爱我你就……”随着天真的童声争先恐后地扑进我的耳朵，我不禁在心中暗暗感慨：妈妈你难道不爱我吗？为什么从没听你夸过我？每次听到的只是你的怨言。
当我比赛获奖时，你总一言不发，顶多也就一句话“不错，比赛获奖了”，然而，这句话还是冷漠无情的，是冷酷的，是面无表情的，丝毫不领会我的兴奋心情，总是让我十分扫兴。当我做错了一件小事，一件芝麻般大小的错事时，你总是一股脑的把三年级、二年级、一年级、大班……犯过的错事，不论大事还是小事，全都说一遍。而且一说就要几个钟头。你常说“要珍惜时间”，你为何不用这话说说自己呢？
那是四年级上册的时候，当老师拍了我和同学读后感获奖的照片后，我信心满满，这是第一次获得好成绩，更何况这是第一次参加读后感比赛呢！我激动的心情都平静不下来。
马上到家了，我平定了一下情绪，一个箭步冲到家门口，按响门铃，5秒后，妈妈出现在我眼前，我忘了脱鞋，立刻在门口疯狂地讲述那时的情景，我手舞足蹈，讲得眉飞色舞，面部表情十分到位。我如滔滔江水的长篇大论总算说完了，我摊坐在地上，气喘呼呼，等着妈妈的夸奖，一抬头，就看见妈妈那张冷冷的面孔，我不禁打了一个哆嗦，半晌妈妈丢下一句“有进步，下次努力”。便迈开大步，扬长而去。我灰溜溜地跑进了书房。
事后，一次家委开会，妈妈把我带了去，许多同学也在那边，我们偷听家长聊天。啊，果然是女人，扯过来，拉过去，一会儿说哪家商场的衣服打折了，一会儿说自己都烧些什么吃的。这时，一位家长终于说起了自己的孩子，我要感谢她，因为我终于听到了夸我的话，并且是妈妈夸我。
妈妈说：“我家的，读后感上次获了奖，还得了二等奖，书法也……”当时，我的心里一阵惊喜，这真是太稀有了。
在车上，我问妈妈：“妈妈，你为什么不在我面前夸我呢？”
“如果当面夸你，你有可能就会骄傲自满，做事不用心，变得飘飘然，尾巴翘得老高，心静不下来。”妈妈语重心长地说。我只能无奈地对她吐了吐舌头。
爱我就夸夸我吧，妈妈，我绝不会自满的。
站在别人的视角看自己作文 篇7
傍晚时分，暮色四合，我看到无数黑色的精灵纷纷从天边飞过。黑夜可以隐藏一切，亦可以揭示一切。夜色，星辰，再加上月光，那是多么诗意的情景啊！黑夜用于沉思，在黑夜中对着浩瀚的夜空洞悉自己，在这一刻，只有自己才是自己的主人。
黑夜是无比宁静的，它默默地淹没了所有的繁华与喧嚣，欢乐与与忧愁溢满心田。黑夜孤独的人更孤独，黑夜使冷静的人更冷静……
细细回想自己这十四个春夏秋冬，各种场景犹如刚刚发生一般历历在目。回想每一个细节，回忆每一个时刻，使该给自己下个定义了。或许也不应该这样说，人毕竟是会变的。这几年来我的变化是多么的大，变得连我都快不认识自己了。从好变坏，再从坏变好，如此无常，如此漫长，性格在变，相貌在变，追求在变，理想在变。活着的态度在变，为人处世的方式在变。有时我会想，这些变化是把自己变得更完整了，还是变得支离破碎了？或许只剩下一个空洞的躯壳和一颗滴血的心。
还记得那一年的自己，在紧张压力下的自己，是那么的无助，是那么的迷茫，却依然挣扎，不停地挣扎，只为证明自己，不愿在别人的眼中显得那么失败，哪怕只是一点曙光，都会被自己傻傻地当成太阳。这只是在开始，渐渐地，努力的不当使我体力透支，渐渐地，自甘堕落，认为失败与否并不那么重要。于是，就开始变坏，与一群狐朋狗友在一起，最终，放弃一切。
在别人眼中，我或许很快乐，可是，我却感到被深深地囚禁在冰海的最深处，是那么孤独，连血液都被凝结成冰。那时的我可以在别人的面前装出灿烂的笑容，而在别人转身离去的瞬间，又把笑容毁灭。那时的我真的很不快乐。在别人看来，我或许是个十分快乐的人，可是，又有谁可以看见在那没心没肺的笑容下到底埋藏了多少忧伤，在白天看到的是满面的笑容，而在夜晚，隐藏的却是泪水与窒息。
最终，后悔于自己当初的选择，再加上老师不放弃的教导，我又重新拾起了我真正的快乐。虽然追逐快乐的路途十分艰辛，但当我看到周围一起努力的笑脸时，由衷地感到快乐，我同时也学会了温暖的笑……
人是最善变的动物，所以想要用一只笔和一张纸来评定一个人是不能够的。
黑夜的精灵再次启程，在浩瀚的天空中自由自在地飞翔，清晨的曙光依稀出现了……
站在别人的视角看自己作文 篇8
送走他整个过程不足五分钟。
我从来没有想过告别会是这么匆忙。本来以为彼此会寒暄，或是像电影情节那样有彼此依依不舍的目光会定格在瞬间。但是，事实不是那样的。他大大的书包把本娇小的我遮了半边。在下雨的季节，我忘记带伞，只顾奔赴他在的车站。我承认，在去的路上的心情有那么一些说不出的感觉，焦急、失落、不安。
因为，我不确定他会好久回来，他没有给我固定的答案。
在一起有些戏剧性，还是猜不清他底细。两年后第一次铤而走险接受新的一段感情，还是没有足够的心理准备。
也许是他那时的过去太过张扬虚幻叛逆，也许是他的生活阅历超过了我想象的复杂，也许是我们还没有基本的感情基础，也许是在一起的太过仓促，也许是我还没有确认我能否真的接受他，也许是他还没有让我足够相信，也许是他还没有真正的打动我让我静心安心。
总之，一切都变得不真实起来。
他带给我太多第一次，第一次逛玩具店，第一次带我骑单车，第一次不顾形象却还要装浪漫的在雨中漫步，第一次两个人有些狼狈的在超市躲雨，第一次让我切身的感受了在车站送别的场景，第一次在众人眼光下毫无防备的牵手。
一天左右的相处，却经历了很多的事情。
这是两年前的那份感情里从来不会出现的情景。这是我曾如此奢求的场景。这是我曾如此期待上演的真实场景。
我是欣赏他的胆识的，怀着对他人惯性的欣赏目光，尽管让我还没有看清他真面目。
身边太多的人总是期望自己的希冀是被主动，而不愿意勇敢的去试一试。如果人都是这样，那我们会错过很多故事亦会错过很多机遇。如果你敢试一试，哪怕会厚脸皮，也许你会荣获很多想象不到的惊喜，也许会延续更多的美丽。
或许，在后来的生活旅途上，他还没有完全戒掉的风流倜谠和强烈的社会气息，难会是陪我看风景的某某某。
但是庆幸遇见，让我更加确信在生活中坚持自我，除了为自己没有必要在为谁刻意伪装成假象。
换言之，是不是我也该打破两年前的感情阴影枷锁，把悲情回忆封锁，开始新的生活洗礼。
站在别人的视角看自己作文 篇9
每个人的记忆都是五彩斑斓，千姿百态的，而这里面饱含着酸甜苦辣，在我读小学三年级时，发生了一件特别打动我的事。
那天，天气特别寒冷，天空下着大雨，放学后我留在教室里打扫卫生，因为地面很脏，我打扫了很长时间。打扫完后，我背着书包向校外走去，这时路灯差不多已经亮了。我站在路边望着马路上飞驰而过的车流，人们都在匆匆忙忙的赶路，剩下的只有在雨中瑟瑟发抖的我。没带伞怎么回家？我的心情坏极了！刚想要冲进雨里的我，忽然隐隐约约的看见一个熟悉的身影向我走来，会是妈妈来接我了吗？妈妈生病发着高烧呢，还冒着大雨的来接我？我呆呆的凝望着那缓缓走来的身影，有一种说不出来的感觉，不知是喜还是忧。
走近一看，的确是妈妈。她手里拿着一把伞，正在和我打着招呼，伞把上还钩着一个塑料袋，在雨中一步步艰难地走向我。我猛扑过去喊着：“妈妈”，妈妈看见我了笑了一笑，便说：“女儿，你怎么才放学呀！妈妈来接你了！冷吗？”说完便从那个塑料袋中取出了一件衣服，一件红色的小棉袄，说：“快穿上吧，下雨了天冷，妈妈给你带的小棉袄，我怕给你弄湿了，特意还套了个塑料袋”。
我仰望着妈妈被雨淋湿了的头发，望着她那脸上憔悴但欣喜的笑容，想想妈妈发着高烧还冒着大雨来接我……，我瞬间眼眶热了，鼻尖红了，有好多想对妈妈说的话卡在嘴边说不出来，我的心在一瞬间仿佛回到了温暖的春天，丝毫没有了寒意。
我穿上了小棉袄，感到特别暖和，但我有些担心：妈妈生者病呢，千万不能因为冒雨接我加重了病情呀！这时，我忧心忡忡地对妈妈说：“您也要多穿一些，您还发着烧呢！”妈妈高兴地点了点头，强打精神说：“你就放心吧，我已经好了。”可我分明感觉到了妈妈的手在发抖，泪眼模糊了我的视线。
回家的在路上，我看见了一把“倾斜的雨伞”，看见妈妈被雨淋湿了一半的衣服，我的眼睛再一次湿润了，鼻尖再一次红了，内心再一次被深深打动了，到嘴边的话再一次咽了回去，我把那“倾斜的雨伞”轻轻地往那边推了推，推向了另一边…，这时我的心里有好多好多的话想对妈妈说。
妈妈生病冒雨接我的一幕深深地打动了我，印在我内心的最深处。我将永远铭记，那个下雨的晚上和那把“倾斜的雨伞”。
站在别人的视角看自己作文 篇10
我住的小区里有一个老奶奶，她养了一只小狗叫笨笨。
它全身雪白雪白的，毛绒绒的，像个小雪球。它的耳朵小小的、软软的，白里透红。它还有一双炯炯有神地大眼睛，而且眼睛周围还恰到好处地长了个黑眼圈，非常漂亮。它的小腿矮矮的，尾巴细细的，还调皮的向上翘着，非常可爱。
它的性格很古怪，它喜欢追逐活动的东西。比如篮球、足球、纸飞机。特别是红色的东西。有一次，我和小伙伴正在玩“红色回旋镖”，只见笨笨飞快地跑过去，翘着前腿，不停地向上跳跃，就像蹦床运动员似的，一点儿也不怕累。我想：它也许把回旋镖当成红烧肉了吧。回旋镖落地后，笨笨一口咬住它，嘴腿并用，竟把它折为三段，我欲哭无泪，却又没办法。这么可爱的小精灵，我怎么忍心责备它呢？我赶紧说：“好笨笨别吃了，这不是红烧肉，你去吃葡萄吧，可甜了！”它眨眨大眼睛，摇摇小尾巴，仿佛听懂了我的话，不再啃飞镖了，直奔葡萄架去了。过了好一会儿，笨笨还没回来，我赶紧到葡萄架找它。只见它正在葡萄架上悠然自得地荡秋千呢。我很奇怪：为什么它没吃葡萄呢？我摘一颗一尝，妈呀！差点把我的牙倒下来，那葡萄——太~酸~了~，我想：这家伙太聪明了，叫笨笨太亏了。
那天，我放学回家时，看见笨笨无精打采地趴在地上，没有平时看到我就欢呼雀跃的样子。我想：它病了还是饿了？我急忙回家，拿了馒头和火腿肠。它一见我拿的食物，马上抓着我的裤腿向上爬，一会又围着我转，一个劲的讨好我，好像在说：“奶奶不在家，我饿了，给我点吃的吧。”我看它可怜巴巴的眼神，好像还含着泪花呢！我赶紧把馒头和火腿肠给它，它也没有了往日的风度，狼吞虎咽地吃起来。等它填饱肚子后，满足地舔了舔嘴唇，“汪汪”地叫了两声，好像在说：“谢谢你，小主人，你真是我的好伙伴。”
笨笨睡觉的时候更可爱，它会找一个非常光滑和干净的地方，生怕把它一身雪白的绒装弄脏，你看它微闭着双眼，鼻子一耸一耸地，小嘴巴还不住地一张一合，看它那甜蜜而又享受的样子，是不是做梦都在吃美味大餐呢！
尽管有时笨笨很淘气，但是我非常喜欢它，我爱笨笨!
站在别人的视角看自己作文 篇11
在我的记忆中，许多事总不断浮现……欢快的，有趣的，伤心的，后悔的，都记忆犹新。最难忘的，还是下面这件了。
记得那是一个烈日炎炎的夏季，阳光刺得人睁不开眼睛，走出屋子就像走进了蒸笼。那天我正在家里看家，屋子里非常闷，我的心情也随天气而变，我心想：“这天太热了，如果我将屋子收拾一下，不仅屋里可以焕然一新，而且我的心情也会豁然开朗，“心静自然凉”嘛。”想罢，我打来一盆清水，开始收拾起屋子来。
看到那被我擦的一尘不染的梳妆台、光洁的窗台，亮崭崭的家具时，心里甭提多高兴了。我不至一次的想像妈妈回来时高兴的情景，表扬我的话语……当我正在兴头上时，一不留神将妈妈的心爱之物——花瓶碰到了地上，摔得粉身碎骨。这花瓶的碎声犹如晴天霹雳扎进我的脑海里，使我一时神色慌张，不知所措，我想：“如果妈妈知道我把她的心爱之物打碎，会不会说我？骂我？甚至是……”我再也不敢往下想了。
正在我心急如焚的时候，让人难以预料的是妈妈竟然从门外走了进来。她看见花瓶碎了，立刻剑眉倒竖，大吓一声：“谁把它打碎的？”当时我是多么想把此事从头到尾告诉妈妈，可是我不敢，真应了那句话——心有余而力不足。我便吱吱唔唔的说：“是隔壁5岁的弟弟弄碎的。”妈妈一听是不懂事的孩子，就再也没追究下去。可是我却从妈妈的眼神中看出她很不高兴，于是，我处处躲避她，当然收拾屋子的兴趣也抛到九霄云外去了。
到了晚上，风波已经平息，我无精打采的来到院子里，我仿佛感觉月亮不像往常那样皎洁，微风不像往常那样温柔，花草不像往常那样可爱，它们好象都在指责我，指责我知错不改的行为，我心中惭愧不已。我便垂头丧气地走到屋里，想了好久，最终决定把这件事向妈妈坦白。我低着头走到妈妈面前，用低低的声音承认了自己的错误，我想妈妈一定会斥责我，可令我万万没想到的是妈妈竟然和颜悦色的对我说了一番话：“孩子，只要你能大胆的承认错误，这比成千上万个花瓶还要珍贵啊……” 每当我出现错误时，我就会想起这件事， 我知道它已在我的人生中扎下了根， 让我今生难忘！
站在别人的视角看自己作文 篇12
我就是我，是颜色不一样的烟火。
如果你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地;如果你不能成为太阳，那就当一颗星星;决定成败的不是你尺寸的大小，而在于认识好自己，进而做一个最好的自己。
记得曾经看到过这样一个故事，说的是：新加坡旅游局给总理李光耀打了一份报告，大意是说：“新加坡不像中国有万里长城、有秦始皇兵马俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹也没有，要想发展旅游事业，实在是巧妇难为无米之炊。”李光耀看后大笔一挥，只在报告上批了一行字：你想让上帝给我们多少东西?我们有阳光就足够了。旅游局看了报告上总理的批文，细细思考，终于恍然大悟，总理的意思再明白不过，是让我们利用自己的优势——阳光，来大做文章。后来，新加坡利用一年四季直射的阳光种植花草，发展成为世界上著名的“花园国家”。我们不仅只是能够看到别人的长处，最重要的是能够看到自己身上的闪光点，任何一种事物都有他的独特性，唯有读懂我们自己，方能读懂一切。
一代喜剧大师卓别林，少年时因相貌不佳成为别人的笑柄。然而，他能够正确地认识自己，把自己的优点发挥到极致。在他的喜剧生涯中，容貌恰恰成为了一种优势。他演的无声喜剧电影，达到了无声胜有声的境界。其实，上帝给我们每个人的东西都是一样多的，上帝给了你阳光，你就要让它照亮远方，上帝给了你雨水，你就让它把彩虹铺上。只有看到自己所拥有的，我们才会活得更快乐、更出色，这个世界也才会变得更美好。每个人都是最优秀的，要擦亮眼睛去认识自己，欣赏自己，发现和重用自己。
“我喜欢我，让蔷薇开出一种结果，在孤独的沙漠里。”
风景总是彼岸的美，但是如果你走到对面去看的话，你现在的位置不正是彼岸吗?学会认识自己，不要迷失了自己，不要忘记自己的才干。在哪个场合，相信自己总会有用，“天生我才必有用”，知识没找到属于自己的天空，要找到自己的位置，更要学会认识自己，量力而行，生活总不会抛弃你，认清自己，相信生活总是更美好的，相信一切都是可能的。
站在别人的视角看自己作文 篇13
我想做个特别的人，不要讨人喜欢，只要简简单单。
可我发现，如果我做了一个特别的人，我就跟孤独了。我有简单的生活，简单到一日三餐，没什么不同，早期刷牙晚上睡觉，简单到根本没什么特别的，我的容貌平凡的甚至只能算得上是清秀，放在人堆里面你说不定都找不到我，我有着最普通的成绩，只能算是中等的成绩在人群中更是毫不起眼，而得到老师夸赞和笑脸的永远只有前三，我知道我永远都不可能得到老师的笑脸了，因为我太普通了，我甚至没有什么才华和本事，别人都会小提琴，钢琴，风笛，可我，抱歉，我什么都不会，我这样一个人，如果哪天突然关上了qq，关闭了手机，把手机踩碎，有一天突然消失，我想应该没有人会注意到我的吧。是的，我孤独到极致，简简单单的生活没有朋友，没有关心，也没有问候，我只期待哪一天我能舍得放开这个烦躁烦闷的世界。
我有个梦，就是我想去旅行，是的，说走就走的旅行，我也不知道家在哪里，我想不如就四海为家吧。像个蒲公英一样，风一吹我就飘，飘到哪里，就安个家。这个家说走就走，只要我吃饱就全家不饿的那种感觉，突然觉得也挺好。我想，我应该是习惯了孤独吧，我习惯了孤独，可我并不喜欢孤独。因为做什么都只有一个人的感受其实并不好受吧，我想有个人陪我，可惜，我找不到那个人。社会上的利益太多，乌黑染黑了每个人的心，我看不懂他们的心，那如何知心和交心呢？我也害怕过孤独和黑夜，害怕黑夜躺在床上却闭不上眼的感觉，透过窗我看到月光，月光上挂着我的思念，可我思念谁呢？我想，我在思念一个家吧。我也想有个家，一个回家就能吃上热饭洗个热澡就能趟在床上的家，我想每天回家都能有个人问你累吗？只要有个人给我一句，给我一点温暖，我想我就能哭出来吧，是开心，也是喜悦，因为我想我不用一个人孤独下去了吧。正是因为曾经感受过温暖，再让我经历孤独，我想我才会更难受吧。孤独的滋味，一个人真的是受够了啊……
可我想， 如果再让我选，我还是会选做简单的人吧，有家有温暖那就是简单，这样简单的生活我很喜欢。为什么要做一个特别的人呢？特别到了极致，也就孤独到了极致，人总要有个家，要找个可以让你停歇的地方吧，心累了就回家吧，总有人在家里等着你……
站在别人的视角看自己作文 篇14
嗨，大家好!我叫麻秀甲，今年九岁了。我的名字很特殊吧！爸爸说，我是他的`第一个孩子，他希望我以后无论做什么都是优秀的，所以便给我取名为秀甲了。
我很臭美。每天起床的第一件事情就是照镜子。我看着镜子里那张白净的脸蛋儿，高挺的鼻梁、整齐、雪白的牙齿，那双水汪汪的眼睛，就会想起阿姨们常对我说起的那句话：“这孩子长得可真帅，长大后准是当明星的料。”然后，站在镜子前偷偷的笑。
谈到兴趣，首推看书了。只要手里拿着自个喜欢的书，我就会找个安静的地方津津有味的看着。特别是经典的文章，我会逐字逐句地咀嚼，慢慢地品味。有时晚上看书竟忘了去睡觉，这时，妈妈总会从我手中把书夺去。由于看得太痴迷了，书中的故事情节总爱钻进我的梦里。当我和朋友在一起玩的时候，我会给他们讲所看过的故事。所以，大家给了我一个外号——“书虫”。
孙悟空是我的偶像，我特别希望自己能像孙悟空那样可以七十二变，能斩妖除魔。所以我常常拿根棍子当做定海神针——“金箍棒”，然后对着别人大喊：“孩儿们，俺老孙来也！”有时候家里来了客人，我会对他们说：“我就是那花果山水帘洞里英俊潇洒，上天入地、无所不能的齐天大圣的粉丝麻秀甲是也！”偶尔我犯错了，对着爸爸说：“师傅，徒儿知错了！您就饶了徒儿吧！”把爸爸都逗笑了。瞧，这就是调皮的我！
以前我最大的缺点就是字写得不好，语文老师常对我说的一句话就是：“回去好好练练你的那字！”那时，老师每对我说一回，我的脸都会红得发烫，觉得很没面子。我怕同学看不起我而不和我做朋友，我怕老师不喜欢我，我怕爸妈说我是花岗岩不开窍，我怕……。在那段日子里，练字成了我放学回家的头等大事，有时连饭都忘了吃。就这样，一个月过去了，我的努力终于有了回报，我的字开始慢慢的变规范了，由开始的“蚯蚓状”变为“方块状”，由规整的“方块状”变为有少许艺术曲线之美，并开始懂得汉子书写讲求间架结构。为此，老师还在班上表扬我，说我进步很大。现在，我写的字挺好看的，参加书法比赛还拿过奖呢，我为自己取得如此殊荣而倍感自豪。
我相信：只要奋斗，付出终究会有回报的。瞧，这就是我！
站在别人的视角看自己作文 篇15
不知道小朋友们有没有注意到一个有趣的现象：“老鼠过街，人人喊打”、“胆小如鼠”、“贼眉鼠眼”……这些与“鼠”有关的词语都不是什么好词。老鼠是一种有害动物，这几乎成为人类的共识。这让鼠王很不高兴。又一个数年来到了，鼠王决定召开一次鼠国大会，集思广益，共同研究怎样才能是人类不再憎恨鼠类。
会议室外，许多辆车——宝马奔驰随处可见，它们都是来参加鼠王的会议的。
会议室内，鼠山鼠海，鼠声鼎沸。“鼠王到！”只听一个侍卫大喊，鼠王从后门走了进来，“吾王万岁万岁万万岁！”“众卿平身！本王请大家过来，你们应该都知道是什么是了吧！大家就畅所欲言，看看谁的意见最好，本王重重有赏！”
“以我多年来的观察，发现人们讨厌鼠类有三大要点——一是我们广泛传播鼠疫。二是我们总是偷吃粮食。三是我们咬破电线，咬破人类的衣服，就是这些原因，使人类讨厌我们！”鼠甲拿着资料严肃地朗读着。鼠丙说：“那我们找个没有人类的地方住下，在哪里无忧无虑地生活！”鼠丁插嘴道：“人类无处不在，而且世界这么大，我们能找到这样的‘世外桃源’吗？”“干脆咱们定个规矩，谁要是咬破电线，偷吃粮食，传播鼠疫，那我们就用最严厉的方法惩罚它！”鼠丁说道。“嗯！这个主意不错，从此以后，谁要是违反了这三个高压线，本王就让它在监狱里关到死！”鼠王大声说道。
鼠王的新规矩很快就传遍了全城，全城的百姓都不敢违反命令，生怕自己被判无期徒刑。
可是，这规矩定还没有到三天，就出事了——全城的老鼠有大半死了，因为它们怕违反规矩都不敢偷东西，所以有的都饿死了。还有的老鼠说：“要死，也要做饱死鬼！”
活着的老鼠再也饿不下去了，它们又开始传播鼠疫，又开始偷吃粮食，又开始咬电线咬衣服。于是，大量的老鼠被关进了监狱，被判了无期徒刑。
时间久了，监狱都已经装不下了，这消息传到鼠王的耳朵里，鼠王叹息说：“唉，把那些老鼠都放了吧！看来，鼠和人类的纠结是无法改变的了！”
站在别人的视角看自己作文 篇16
第四节课的我正精力充沛的学习，突然感觉非常难受，我认为是小事就没当回事，但第五节课的政治课我疼痛难忍，肚子如翻江倒海一般。中午，同学们都去吃饭了，我则一步一步艰难地挪向饭馆，老板已为我做好“最爱”吃的肉丝炒饭，但肚子里没有发出饥恶的警告，没吃多少就走了。
下午更不要提了，我几乎是强打精神来上课，本来下午两三点就是一个困倦的时间，如果困了就狠狠掐自己一下，再加上“疼”这座大山我几乎向五行山下的孙悟空，只能把头露出来，身子被束缚在里头，我多想马上听到下课铃声呀！我的肉体虽在，但灵魂却飘到了千里之外，想把它召回来，却又被病拉了回来，我在“病”怀中奋力地挣扎着，但无济于事，剩下的自习课我几乎是一边睡一边学中过来的，我旁边的同学们也鼓励我让我坚持下去，挺过这一障碍，处在朦胧中的我，似乎在是时空隧道里穿越，“看到”妈妈为我洗衣做饭，嘘寒问暖，“看到”明天的我又活蹦乱跳，“看到”奶奶为我念佛经，我一定能挺住！“病”这家伙，你弱它强，你强它弱，自己的细胞正在“浴血”和“病”大军进行作战，虽然我看不到，虽然是想象，但为了能让自己不想这些事，只能自娱自乐。
放学了，坐车回，虽然只有几个人10分钟的车程，竟走了20分钟！也许是“病”显灵了，让我放弃？坚持总会过去，“坚持就是胜利！”，我的肚子貌似喷薄的火山，马上就要爆发，但我又喝水压了回去，生怕吐出来，站也站不直，只有弯着腰，才好受一点，行楼道了！再爬184个楼梯，就要到家了！马上就要到家了！母亲，饭，床，正像你招手！胜利只差一步！
回到家，妈妈不在，可能是为我买药了吧，不一会，大雨倾盆，我担心起母亲来，生怕妈妈挨浇，锁眼转动了！但母亲未给我买药，我跟母亲说，“我难受”，“难受？哪里？是阑尾炎吗？”“没有，就是想吐的感觉”“奥，那没事，多休息就好了”，虽然没有达到先前提到的情景，但母亲能问候一句已经不错了，起码做到了母亲应有的责任，估计母亲没有在脸上呈现，心里一定难受吧。
天苍苍，野茫茫，迷失的我在流浪。
坚持住，到家祥，病字开头放枕旁。
站在别人的视角看自己作文 篇17
依稀记得，那是一个秋天的早晨……
一片，两片，三片……年幼的我坐在大树下小声数着从树上飘落的黄叶。继而仰望头顶上越来越“干净”的树枝，一股莫名的惆怅涌上心头，不可否认，黄色是一种让人感伤的颜色。
“爷爷，叶子落完了，大树可怎么办？”我忽然觉得这是一个很有必要思考的问题。
“傻孩子，这是大自然的法则，明年夏天，大树又会叶满枝头的。”在一旁修剪着果树枝的爷爷放下那把大大的剪刀，用围在脖子上的毛巾轻轻擦着额头上不知是汗珠还是露珠的液滴。
明年夏天？
我捡起一片落叶，在心里默念着：明年夏天……那会是多遥远的事情，现在的问题不再是“大树怎么办”，而是“这些叶子该怎么办”。蓦地，一个两全其美的方法在我的心底滋长……
第二天，爷爷又带着大剪刀钻进雾里，我也带着我的工具——剪刀和绳子来到大树下。看着爷爷在一旁“嚓嚓”的剪着树枝，我笑了，小小的心溢满了欢乐。然后，我也学着爷爷学问的样子，一脸严肃的捡起一片黄叶，再用剪刀剪出一段绳子，把刚捡起的那片黄叶小心翼翼地绑在低矮的树枝上，风轻轻吹来，晨雾犹如海上的波浪似地，爷爷在我眼前若隐若现，然而，随风飘荡的黄叶在我眼前却是那么清晰，乃至在脑海中定格，直到永远……
夏天，终于在我的盼望中来临了，知了开始躲在浓密的树叶里长鸣，我亦盼来了爷爷口中“叶满枝头”的景象。当然，我也不可能忘记当年的黄叶是怎样辜负我的期盼，在秋风猛烈的袭击下，一片接一片的不知去向。
雨过天晴，我和爷爷拿着凳子坐在大树的旁边，那一树茂盛的叶子上还沾着小雨滴，在太阳的照耀下，亮闪闪的，不时折射入我的眼睛，大树愈发的苍翠。
一片，两片，三片……
“爷爷，大树的叶子有多少片？”
“和爷爷对你的爱一样多。”
当时的我，小小的心被撑得胖胖的，不知是因为那一树绿叶，还是因为爷爷的回答，只是至今记得真切，爷爷的那句话成功制止了我继续数树叶的念头，因为，爷爷的爱会很多，很多……
站在别人的视角看自己作文 篇18
夏天，既是开始，也是结束。既是一个令我感到烦闷的季节，更是一段令我感到无限向往的时光。——题记
春天的我，像一只刚睡醒的小懒猫。“喵～喵～”的呼唤着小伙伴们，可听到的却是一阵又一阵的呼噜声。无奈的我只能自己去抓毛球了；秋天的我，像一只南飞的大雁。“呼啦～呼啦～”地扇动着翅膀，极力地跟上新的队伍。看着大家统一的、坚定的目光，我突然觉得自己有点儿多余；冬天的我，像一条即将冬眠的青蛇。“嘶～嘶～”地收集着食物，抱怨着冬天的寒冷。却不得不长久地睡下去；而夏天的我，则像一只活蹦乱跳的小狐狸，面对着崭新的世界，我已经有了足够的准备。
干练的白短袖，及膝的七分裤，深灰色的运动鞋。我喜欢的，是那个夏天的我。比起肥大的羽绒服，我更喜欢短袖；外套一脱就容易丢，一丢就让“忙忙碌碌找衣服”这个标签钉在了我身上，而短袖却不会“丢”。倒让夏天的我增加了些“白领气息”。
夏天的我，是热爱运动的。比起冬天跑800米，我还是更喜欢夏天的跑道。虽然夏天有毒辣的太阳燃烧大地，但是夏天的雨也比冬天的猛。如此说来，倒也两两抵消了。除了跑步，我还喜欢打乒乓球。每次冲进体育馆，扔下书包，抓起球拍，拽来同伴，就开始打球。抖擞抖擞精神，挥洒挥洒汗水。每次我们刚打完几局，就下课了。我经常抱怨夏天的时间要比冬天少。可能是因为那个夏天的我在不断地往前跑着，不断地在冲击着。
夏天的我，是乐观向上的。可能是因为夏季的燥动，一到夏天我就容易变得浮躁。成绩开始不稳定。我经常问自己：“你还喜欢那个夏天的你吗？”而我的答案是肯定的。有的人见我考砸了却不哭丧着脸，说我不懂和别人之间的差距。而我只想说：“这又何尝不是一个人对待失败的态度？”既然时光无法倒流，一切都已注定。开心总比伤心好。”这就是我对学习的态度，却因夏天而变成信仰。
一年四季，春夏秋冬，四季轮回。我最期待的，却还是那个夏天的我。盼望着，盼望着下一个盛夏；盼望着，盼望着下一个我……
站在别人的视角看自己作文 篇19
班级的“创新杯”知识竞赛已进行到非常焦灼的阶段，我组的李书博一路过关斩将，终于杀进了决赛，李书博的对手正是敌对小组贾聪明的组员，我组成员紧张地握紧双拳，汗水渗出手心，瞪大眼睛仔细关注场面的一举一动。决赛已进行到白热化阶段，一题定输赢，我不由把头往前探，眼睛瞪得滴溜儿圆，紧咬着牙关，双拳不断上下挥舞：“加油，加油！”心想：李书博你一定会赢的！”这时，一个铿锵有力的声音响起：“李书博获胜！”我组队员顿时欢呼起来，露出欣喜的笑容，双拳狠狠往下一甩，“我们赢了！”按耐不住兴奋的我一蹦三尺高，竖起拇指对着李书博暗自表扬“果然是我组的知识大王，不辜负我组的期望啊！”
我用闪烁着喜悦略带自豪的目光望向贾聪明，可贾聪明却瞪着我，怒火在眼瞳中闪烁，仿佛把凝重的空气燃烧了，直射入我的眼帘，我心中的喜悦烟消云散，双手叉腰，恶狠狠地瞪回他。心中不满地想，输就输咯，只能怪你组的参赛人员不够聪明，谁让你们组如此差劲呢？
我又瞥了他一眼，转身欲要离去，他突然冲上来，一把抓住我的左肩，硬是把我转了过来，指着我的鼻尖怒喝道，“你肯定把答案告诉李书博才获胜的，我要投诉你！”
我用力推开他，眼神如利箭一般盯着他，鼻子一鼓一鼓的，心想：“贾聪明自己组不行，还来投诉我！”于是大声嚷道：“证据呢？什么事情都要讲证据的，你的证据何在？”
我咬紧牙关，眉头皱成一团，“只会冤枉人，不行就是不行！”“只能怪你们组太弱了，输了还不认！”我的声音如狮吼一般悍人。
“你……你不说李书博怎么能赢得那么轻松？”贾聪明咬牙切齿，糟糕的心情令他说话结结巴巴。
“你别冤枉好人，这就是实力上的差距！你们组太弱了！”我把声音又提高几分。
“组长，”敌对参赛人员对贾聪明说，“李书博确实是凭自己获胜的，他已经把制胜的原因告诉了我。”
贾聪明听了，瞪大眼睛望着我，我缓缓点了点头，他这才把自己的愤怒收敛起来，惭愧地低下头，立刻冲出竞赛地点。
站在别人的视角看自己作文 篇20
大千世界，芸芸众生。每个人都有他自己的特点。或许，我就像宇宙间的一颗忽明忽暗的星球。可是，正是因为我的到来，宇宙多了一颗闪闪的星星，辽远美丽。
手不释卷
温暖的阳光透过窗子照射进来，窗帘上的碎花瓣映照在紫色床边，显得格外梦幻。我喜欢读书。捧一本好书，独坐窗前静静研读，从书中找到另一个自我。读名著，我会紧皱眉头思考诸葛亮的神机妙算，感叹宝黛之间相濡以沫的爱情。我的神情与书的内容共起伏。我会画出书中的句子，为我所用，作文水平也会增添不少。这就是我，舍不得放开书的我。
音乐女孩
音乐，是我一直以来的梦想。小时候会参加音乐、唱歌比赛。于是，音乐成了我除学习之外的第二个梦。长大后，一次放学回家无意间看到商店橱窗里挂着把黑色的古典吉他，共鸣箱的周围彩色花纹使我的目光瞬间定格。学习音乐的念头在我的脑海中已经如发芽的种子一般，正以一种疯狂的势头生长。我如愿以偿，得它并学它。也许上天眷顾，能让我在音乐方面有所造诣。可是天才也是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。学习的过程当然艰辛，因为左手早已被那又硬又细像针尖般的琴弦磨破而起了茧。可正因疼痛，才有收获。也正因有天赋，所以别人需花大量时间完成的任务，我只需几十分钟，一首完整的弹唱歌曲弹奏成功。听着用六根弦弹出最动听的音乐，拨动心弦，去倾听那无边无际的广阔内心世界，去享受每个音符里的酸甜苦辣。这就是我，爱音乐的我。
敏感脆弱
这样的我，也有不足之处。
青春懵懂，还未成熟的心态，使自己的心越发如蛋壳般脆弱，细腻。朋友不经意的一句话，就会使我想：“自己哪里又做错了，她不在意我吗？”父母善意的劝告，我会心烦气躁，做的还不够好吗！老师无心的批评，使我面红耳赤，担心自己无法得到老师的关注，无法给老师一个好印象，甚至影响到同学间的交往。这样都会成为我整夜难眠的原因。想太多，经常让自己的思想不堪重负，使我变得烦恼。对事事担忧，也就常常会有眼泪挂在眼角，抹也抹不去。
这就是我，有优点，有缺点。但是独一无二的我，是在浩渺宇宙中的一颗星球，真实地坚持自己，只想成为最亮的星！
站在别人的视角看自己作文 篇21
在茫茫人海中，我只是一粒再平凡不过的沙子，随风而行，随风而停。与大多数人一样，不知将来的自己，会去往何方。
在父母眼里，我如一棵正茁壮成长的树苗，在汲取知识，也从他们那儿获得养分。
在老师眼里，我是一棵大树，已经长大了，却面临着种种困难。迎着风沙，克服困难。
我虽平凡，但独一无二。我虽不完美，但豁达大度，懂得包容。我虽只是茫茫人海中的一粒细沙，可我也怀有远大梦想，积极向上的心。
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”法国诗人雨果的诗句就是说人要具备豁达的度量。我，豁达开朗，懂得包容。
图书馆里，我正在翻着一本又一本的书。都是一些通话和想象的故事，我百般乏味。突然对《红楼梦》的原著起了兴致，想着借一本《红楼梦》一看。我刚伸出手，书便被快速地抽走了。说时迟那时快，我抓住了书的一角。回头看去，一位和我年纪相仿的女孩也想拿走这本书。
“你是不是也想借这本书？”我问女孩，她点了点头，并且用那种急切想得到这本书的眼神看着我。
我想着那位女生好像很渴望这本书，而且自己也不着急。我松开了手，笑着说“算了，你拿去看吧，过两个星期你能还回来给我看吗？”
如果我不让给那女孩图书，可能还会发生一场“战争”呢！大度，才能像高山那般巍峨矗立，笑傲人生！这是会包容、豁达大度的我。
我，积极向上，有着远大的理想。上小学时，有一整年班主任经常换，换了有三个吧。那个时候，我们班纪律很差，乱成了一群嗡嗡乱飞的蜜蜂，学习认真不认真，全靠自己。那段时间的课，基本是代课老师上的，老师不会管我们纪律，也不会停下来提醒我们，我们班的成绩从年段第一一下掉到了倒数。
我丝毫没有受同学们的影响，还是认真地听课，仔细地完成作业，对自己要求很高，因为我不想碌碌无为地过一生。我希望自己长大后，可以去帮助需要帮助的人，让自己活出人生的价值，人生的精彩。
这就是积极向上，有理想的我。一份豁达大度、积极向上的心，构成了豆蔻年华中的我。
站在别人的视角看自己作文 篇22
是谁含辛茹苦把我们养大，不图回报?
是谁日日夜夜为我们操劳，不怕辛苦?
是谁时时处处替我们着想，不曾抱怨?
是母亲。母亲，一个使多少儿女感动，使多少人痛苦，使多少人幸福的人。
细心地擦拭着心爱的单车，眼眶不禁发红——我第一辆单车。小时候，看见别人骑着漂亮的单车，那感觉真潇洒。于是，每天缠着爸爸，问他要，爸爸却总说长大再买。妈妈或许听见了，有一天，她推着一辆粉红的单车进了小院。我跑出来，面对着正在阳光下憨笑的妈妈，却只说了声谢谢!从此，我和我的那些可爱同学一起骑车飞驰，这辆单车见证了我的飞扬青春。一转头，却发现青春随单车飞驰而过，只留下了几个不连续的片段。
那一次，我感动了，彻底被母爱征服了。小学四年级，我出去替爸爸买啤酒，当我提着一瓶啤酒正走在路上时，夏日的静使我感到燥热。突然，一声响声打破了持久的沉寂，我的心也随之变得惧怕。是啤酒爆了，我不知道它为什么爆了，或许是太阳的热，或许是啤酒瓶太薄，也或许……不管什么原因，我被啤酒瓶的碎片刺得难受，它刺入了我的脚里。顿时，我嚎啕大哭，妈妈在楼上听见了，急忙跑来。她拔出碎片，脚上的血像冒泡一样滚出来，我不敢看，躺在妈妈肩上睡着了。
醒来，发现自己躺在床上，脚被纱布包着，妈妈走过来，说：“没事儿，休养几天，就会好了。”我说：“那怎么上学?”妈妈说：“我背你。”我听了，心里想了很久，最后还是在背上，我过了一个月。妈妈每天把我的脚细心擦拭，我就在妈妈的照料下，康复了。可拆开纱布，我看见了一条被针缝成的“大蜈蚣”在我的脚上，我看了，心里很难过，妈妈猜出了我的心思，说：“外在的美并不是美，内心美才是真正美，脚变得难看没关系，只要你的心美就行。”
我听了，心想：“也对。”妈妈，你的每馈话都像圣人的话，让我本来压抑的心变得快乐。我的成长在你的教育下，变得美好。我要珍惜你，因为你是我最大的财富，我要爱你，因为你用你的爱引领我茁壮成长!
站在别人的视角看自己作文 篇23
“还有最后的24秒钟!”“比分是40比42!”就在这千钧一发之际，他冲出了三分线，做了一个假动作，再又是纵身跃起，双手一举，只见一道彩虹划破长空，完成了美丽的使命。“球进了!”“43比42!”“我们赢了!”
还记得预赛时，我们几个主力军都跃跃欲试，想在球场上一露锋芒。可是班主任和同学们都很担心，生怕预赛就被刷下来。第一场比赛，我们终于以40比34的成绩取胜，顺利地进入了复赛，我们噘起嘴，竖起大拇指，得意地说：“放心吧，有我在!”
复赛时，我们的骄傲日益骄涨，与1班的复赛，使我们青春的汗水掺杂了失败的愤懑。球场上，对方的实力很强，我们却乱了阵脚，上半场就被落下了12分。下半场，同学们和拉拉队在不停地呼喊着“加油”，班主任和老师们在急切地期待我们反败为胜。可是我们的锐气被对手彻底地挫败了，我们成了惨败者。在班上分析时，“聂耳”和“田汉”们为我们奏响了“义勇军进行曲”——“放心吧，有我们在!”是鼓励，更是鞭策!是这句话让我们义无反顾地振作起来。
训练一直坚持下来，我们走进了决赛。又遇强手，我们抛开战败的阴影，我们信心满怀。同学和老师们投以鼓励的眼神，不用说，我已明白，那眼神明明在说：“放心吧，有我在!”
哨声响起。我们稳扎稳打，团结协作，配合有方，一直和对方相持不下。寒风中我们汗流浃背，操场四周掌声雷动，连篮筐也似乎要动起来。
最后的两分钟，对方的“黄金搭档”一记漂亮的三分篮得分，领先了我们。此时已到“狭路相逢勇者胜”的关键时刻了，幸亏有那种交流的眼神，有那句震撼人心的话语，有那些拍得震天响的掌声，有那些不绝于耳的“加油”声，让我们继续挺下去，终于创造了那道胜利的彩虹……
青春的汗水挥洒下洋溢的激情，喜悦的花朵在冬日阳光下争奇斗艳，胜利的笑容写在全体同学和老师的脸上。就让这句话永远传承下去，就让那道彩虹记下这动人的一瞬间!因为彩虹的声音也会在天空中回响：“放心吧，有我在!”
站在别人的视角看自己作文 篇24
教授，教授，都22点了还不快睡觉，明天还得早起呢！”这是我最研制的万能机器人“凯达尔”又再叫我了。我正在研究一种新型的“空气转换器”和“快速绿化剂”。哈哈你一定被眼前所说的得吓倒，这已经是2050年了，我已经长大了，早已是一位大名鼎鼎的科学家，大家称我为“杨博士”。科技飞速发展，人类文明的不断进步，人们却忽略了环境的冶理。
早上，我和助手凯达尔乘坐218小型飞船向科学研究室进发，这艘飞船是我亲手制造，外层有超强的防护罩，能抵挡任何敌人的袭击飞弹，洁白无瑕的车身，如同一面镜子。后下方还装了火箭的喷射口，遇到紧急情况能迅速逃走，再加上了重力跟踪火箭激光炮人，任何敌人也逃不过我的手掌心，里面有个微型安全提醒的机器人，最后为了以防外衣，加上了时光机，怕敌人穿梭时光来到另一个世界那就惨了，要加上时光机才能追上敌人那就不会让敌人先杀了我的祖先。当然我们的世界里没有一辆飞船会象以前的汽车那样排出费气污染环境，哎！多少人缺水、饥饿而死亡现在跟本没有了森林了，更不要说动物了，连影子都看不见了。如果以前的人的车跟我们的飞船那样不会排出污染环境的费气，那该多好呀！地球也会少受一点伤害啊！可是以经太迟了，地球以经快灭亡了我们要马上采取措失不然就太晚了。
不一会儿，来到了科学研究室，我马上开始研究了，经过七七四十九天，经过多少次失败，我常常鼓励自己失败是成功之母，失败了并不代表以后一直都失败。功夫不负有心人，最后我终于成功了，那时我以经筋疲力尽了，我太高兴了，情不自禁的欢呼起来。
今天早上我匆匆忙忙穿好衣裤，乘坐218飞船来到了非洲沙漠，我撒下了好几滴绿化剂，不一会而长出了一大片树林，我再用空气转换器，我按了一下按扭空气立刻有点好闻了。实验成功了，我用无线电把消息公布大家，全世界各个地区的国家立刻疯狂的抢购不一会儿全买光了。
大海又变得那么蓝了，早上起来还能闻到泥土的清新的气息，鸟儿又可以在树上欢快的唱歌，自由自在的在天空中飞翔，一切都变得那么美好，那么可爱。
站在别人的视角看自己作文 篇25
大家好，我是边小译，下面就听以下物品对我的评价吧！
镜子说
“我的小主人长得真是人见人爱，花见花开，车见车爆胎。调皮的眼睛兄弟，漂亮的眉毛姐妹，严肃的鼻子叔叔，还有和蔼的嘴巴奶奶和耳朵妈妈和耳朵阿姨全住在他脸上。他的身材还行，每次早晨我就看见小主人他又高又大的身影，他非常喜欢穿着蓝色的T恤和白色的牛仔裤。”
课外书说
“我的小主人是一名不虚传的小书虫，有一次，小主人把我带到学校，第一节课是语文课，小主人的老师批评他们，并让他们静坐两节课，我的小主人可没有这个耐心，他见老师去上厕所，便拿出我津津有味地看起来，过了一会儿，老师回来了，他看了一下小主人，然后又把头转了出去，突然他又转回来。看着小主人，心想：哈哈！被我抓住了吧！接着，他悄悄地走到了小主人旁，小主人的同桌赶紧用胳膊肘推推他，可小主人已经沉迷于世界里。老师抓住我，往后一扔，我便划出一个优美的线条，准确无误地进了垃圾桶，后来小主人把我捡出来，放回书包时，我才安全。”还有一次，因为是周六，不用上学，他一大早就为了我，跟妈妈打起“游击战”。事情是这样的：小主人早上早早地起了床，不为别的，就为了看我，他首先将门反锁，然后躺在床上，看起了我，不知不觉，他就看了一个小时，这时他妈妈觉得不对劲，便去叫他，谁知，小主人便傻乎乎去开门，妈妈说：“你在干吗？”他说：“看书”。他妈妈叫他把书拿来，他还真把我给妈妈了。他妈妈说：“晚上来拿！”便走了。小主人才惊醒，但为时已晚。到了晚上，妈妈果然把我还给了小主人，你看？我的小主人是不是一个不折不扣的小书虫。”
电脑说
“我的小主人最爱玩我了，他的口头禅是：为电脑疯狂！不用说，他是多么地喜欢我，有一天，他刚学回家，一进门，便以百米冲刺的速度冲向电脑房，按了一下开机键，开心地玩了起来，这时一阵杀气扑来，原来是他的奶奶，她说：“我要去看你伯伯，记得把饭吃了。”过了一会儿，她回来了，看见饭动也没动过。便说：“你以后再也不许玩电脑！”你看，小主人很贪玩吧？”电脑说。
你看，这就是我。
站在别人的视角看自己作文 篇26
我坐上时光飞船，“呼”的一声，到了2035年。我已经是一位小有名气的发明家了。从小我就有许多奇妙的想法，喜欢做一些稀奇古怪的小发明、小制作，这些对今天的我来说，帮了很大的忙，因为很多都成为了现实。
我看到工地上的建筑工人很辛苦，为了建筑高楼大厦，有的甚至付出了生命的代价；我看到科学家们为了做实验，由于初次的失败，而献出了宝贵的生命；我还看到有些小朋友，由于家人的大意，而发生意外事故……这种事情几乎每天都有发生，让我觉得很心痛。于是我想了许多办法，运用所学的知识，发明了安全机器人，它们专门负责守护人们的安全。
身为一名发明家，我每天忙得不可开交。最近我又发明了一个新产品——保姆卫士。正当我和助手忙着调试时，办公室外来了一大群记者，想要采访我和我的“保姆卫士”，我只好放下手中的工作去接待他们。我认真地回答他们的每一个问题，重点介绍了我的“保姆卫士”。“保姆卫士”主要是为小学生发明设计的。爸爸妈妈都忙着上班工作，抽不出时间来照顾家里的孩子，可是小学生年龄比较小，上学、放学要过马路，家庭作业要检查、辅导，肚子饿了要吃饭……实在有点让人不放心，现在有了“保姆卫士”，一切都不是问题了。从外观上看，“保姆卫士”就是一个小小的玩具机器人，可以随时带在身上或放在书包里。不过，它的身体里装了一个特殊的芯片。小朋友在课堂上开小差时，它就会马上发出警告；在上学放学途中，遇到危险时，它可以亲切地提醒；情况比较严重时，还会报警求救，就像爸爸妈妈在身边一样。回到家里，只要把它放在地上，按一下头上的小按钮，它就变得和正常人大小差不多了。当我们需要检查作业或者有不懂的地方时，只要轻轻对它说一声，它马上就会帮你解决；当我们饿了时，也只需要告诉它，它就会按照设定好的营养菜单帮你做一顿可口的饭菜。听完我的介绍，大家纷纷鼓掌，表示要马上购买。
美好的时光总是那么短暂，时光飞船又飞回来了。我相信只要我有信心，坚持不懈地努力，脚踏实地打好基础，朝着这个目标奋斗，这一切都有可能成为现实。
站在别人的视角看自己作文 篇27
未来的我是一名钢琴演奏家，我明天要参加一次非常重要的钢琴表演。
我正在做着甜甜的美梦，突然梦里有一个声音叫着我说：“快起床了小懒虫，你今天还要参加钢琴表演呢！我恍然大悟，今天还有表演呢，我赶紧起来，一看闹钟已经9：00了，还有半个小时就要开始表演了，可是路上还需要一个小时的时间，这可怎么办啊？这时我看见镜子后面有几样东西在发着光芒，我跑过去，翻开镜子一看，发现有几个奇怪的东西。还有一样东西开口对我说话：“你好，我是你未来同学胡宴慈派来帮助你的，我是时光穿梭机3号就让我来帮你赶上表演吧！”“真的吗？那你要怎么帮我呢？”时光穿梭机3号说：“这位是时光穿梭机1号，而这位是时光穿梭机2号，它们的作用分别是，1号是可以让你迅速转移地方，而2号则可以将时间停止。”“那你们赶紧帮我吧，时间不早了。”“好的。”
我现在用时光穿梭机1号让我转移到马路上，在用时光穿梭机2号将时间停止，迅速到一个斑马线上，掏出时光穿梭机3号。问他说：“接下来我该怎呢？”时光穿梭机3号说：“你赶紧过了马路，但是在你过马路的时候，你可得千万要谨慎，这是一部非常难操作的功能，你过马路的时候，按一下时光穿梭机，1号中间红色的按钮才能避免麻烦，完好无损的过马路，过完马路你就能在演出地方的门口了。”我听从了，3号的迟早在过马路的时候，按了时光穿梭机1号，正当我高兴的时候，突然我发现我按了黄色的按钮，却没按红色的按钮啊！一辆跑车迅速的从我身前跑过，差点就撞上我了，真是太惊险了。我心想，这可完蛋了。
时光穿梭机3号对我说：“你怎么这么不小心呀，现在只有最后一个办法可以拯救你能不迟到去参加钢琴会了。我现在将给你变出一架钢琴，你快速的弹他，在一分钟之内必需弹完一首曲子，你的时间就能倒流，返回到发生事故之前。”我飞快的弹完一首歌曲，回到了发生事故之前。这次我认真仔细的按了红色按钮，过完马路终于到了表演钢琴地方的演出现场，真是一次奇幻的冒险啊！
不出我所料，没迟到的钢琴表演果然能得第一呀。以后我做事可都得认真谨慎啊，可不要再出错了，否则后果可真是不堪设想啊！
站在别人的视角看自己作文 篇28
小的时候，我有一个“好朋友”，他与我一直形影不离，名叫“调皮”。
有一次，公公家养了一只可爱的小猫，它可能干了。自从它来到公公家，公公家的“鼠灾”形势逐渐得到了控制。常见到这只猫在院子里戏弄半死不活的老鼠，炫耀自己的能耐。这让我很生气，“书上说剪胡子的猫捉不了老鼠，我倒要试试。”正好这天家里的大人们都有事外出了，真是天赐良机。于是我手拿剪刀，向那只嚣张的猫伸出“魔爪”，可猫好像察觉到了什么，和我捉起了迷藏。经过一番追逐，我连猫毛都抓不到一根，还摔了几个跟头。我坐在地上喘气时，它安安静静的蹲在十来米的不远处，轻蔑的看着我，还冲着我叫几声，好像在说：“哼，有本事来抓我呀！”面对小猫的挑战，我心中充满了怒火，怒气值瞬间上升为100%，，再也不想剪胡子的事了，拿起一根长杆子，追打小猫，顿时院子里鸡飞狗跳。小猫跑了一会后不跟我“玩”了，转身钻进了屋后的林子里。
我在婆婆家避暑时，有一天，婆婆在家里找东西，东找找，西翻翻，嘴里嘀咕着。我想帮婆婆的忙，便问她找什么，婆婆无奈的说找花露水。那时，蚊子十分猖獗，常常死命缠着人不放，你要是稍不注意，就会受到蚊子的“攻击”。被“攻击”过的地方十分痒，一点也不舒服，只好用花露水止痒。我便拿着个空瓶子给婆婆，“婆婆，是这个吗？里面的都被我用光了。”原来，我把花露水全倒在身上被蚊子叮咬过的地方，我抓破的地方被花露水一沾，像针扎一样，特别痛。这虽然只是小小的发现，我却高兴得像哥伦布发现新大陆。婆婆听了，哈哈大笑。
还有一回，当时班上十分流行吹泡泡。我也想泡点水吹，可是我那时正“经济危机”，没钱买泡泡水，但这难不到我，自己做泡泡水。星期六，我将妈妈的洗衣粉倒在水里，溶化后，吹了一下，没泡泡。我又加了洗衣液，可以吹出一点了，我特别高兴，又把洗手间里的各种瓶子里的液体加了一些，真是功夫不负有心人，泡泡吹出来了，我调出了最好的泡泡水。妈妈回来后，发现沐浴露、洗发水、护肤水都没了 把我狠狠批评了一顿，可我心里却乐开了花。
看，小时候的我调皮吧！
站在别人的视角看自己作文 篇29
烈日下，操场上突然传来一阵欢呼声，惊得路人驻足观望——同学们簇拥着我，兴高采烈地走向教室。因为有我，我们班获得了荣誉。
“叮铃铃”，上课铃声响了，班主任老师走了进来。她边走边说：“十月底学校就要举办运动会了，希望大家积极参与，想报名的同学，可以到体育委员那里报。”下课后，跟我关系一向并不太密切的班长找到我，让我一定要参加运动会。我正疑惑着，班长直接帮我把名字登记上了，对我眨眨眼：“你可以报拔河呀，在这个项目上，你可是很有潜力啊！”是啊，我怎么没想到呢？于是，我欣然接受了任务，并且为了不辜负同学们对我的信任，每天都很努力地吃吃吃，喝喝喝，让自己的“吨位”加强些。一个月后，我成了一个膀大腰圆的小胖子，这让我多少有些自卑。
终于到了比赛的那一天，同学们专门带了很多巧克力和面包以增加体力，而我作为主力被安排在队伍的最后。比赛开始了。同学们不停地喊着：“加油！加油！”我卯足了劲，用力一拉——嘿，一下子离警戒线近了许多，眼看我们马上就要赢了，可是对方突然发力，绳子又回到了初始的位置。
我朝啦啦队的同学望去，他们虽然有些失望，但是还在为我们喊着口号：“坚持到底——不放弃！”我又看了看队友们，一张张涨红了的脸上布满了豆大的汗珠，后背都被汗水浸湿了，手掌已被绳子磨红。他们咬着牙，更加卖力地拉着。我下定决心，一定要赢得比赛，一定！这时，我身上好像重新充满了力量，大声喊起来：“啊——坚持住，啊——！”我发了疯似的用力拉着绳子。突然，绳子一松，我坐在了地上。成功了！我疯狂地大叫：“我们赢了，我们赢了！”同学们回过神来，也欢呼起来：“我们赢了！”
同学们激动地冲过来拥抱我，想把我举起来，可是我太重了，没有成功。老师对我竖起大拇指：“可以啊，厉害！”我的好朋友在一旁开心地向我做了鬼脸。班主任喜极而泣，不停地用手抹着眼睛。当我代表我们班从校长手中接过奖杯时，我觉得自己是世界上最幸福的人。
烈日下，我们班赢得了比赛，赢得了荣誉，因为有我！作为一个膀大腰圆的小胖子，班级的荣誉让我无悔，让我骄傲。
站在别人的视角看自己作文 篇30
瞧，那边走来了一个酷酷的男孩，他身穿一件方格上衣，一条蓝色的破洞牛仔裤。咦，他到底是谁呀？告诉你们吧！他就是我——康浩晨。
我今年九岁了，在中心小学读三年级，暑假过后，我就是四年级的学生了。我长得高高的，瘦瘦的，皮肤黝黑黝黑的，这可是我长期在烈日下坚持运动的结果呢！我喜欢留刘海，这可是我最迷人的地方，可惜天气太热，不得不把它给剪短了。我有一双明亮的眼睛，玩捉迷藏的时候，谁也躲不过我的“千里眼”。在我黑亮有神的眼睛下，是一个灵敏的鼻子，家中有什么好吃的必定逃不过我的狗鼻子。在挺而翘的鼻子下，一张大嘴巴赫然呈现，家中只要有吃的，我定能三下五除二一扫而空。在我圆溜溜的脑袋两边，有两只大大的耳朵，很像数字里的“3”，周围一旦发出声响，必定逃不过我的”顺风耳”。
我的爱好有许多：画画、练字、看书、打篮球、踢足球……其中我最喜欢的是看书了。
我简直可以算是一个“小书迷”了。我看过很多书书：《海底两万里》、《火鞋和风鞋》、《西游记》……记得有一次下课，朋友们找我玩，我却沉浸在一本叫《装在口袋里的爸爸》的书中不可自拔。幻想自己就是这本书中的主人公杨歌，带着爸爸和他的新发明去找“猴子”挑战……“康浩晨！康浩晨！康浩晨！”朋友们一遍又一遍地在我耳边叫唤着。许久后我才回过神来，恋恋不舍地放下书，和朋友们去玩了。
我的优点有很多：懂礼貌，讲卫生，乐于助人……当然我也有缺点，而我我最大的缺点就是马虎。语文课经常写错别字，数学课经常漏写单位，为此我惹了不少笑话。记得有一次数学考试，我把自己的名字“康浩晨”写成了“康告晨”，下课后被数学老师狠狠地骂了。还有一次，我竟然把“19。7”写成了“197”，又被老师狠狠地批评了。我默默下定决心，一定要改掉“马虎”这个坏习惯！
我就是我，一个有优点又有缺点的酷酷男孩，虽然有诸多不足，但是我会把所有的缺点通通改掉。你是否想跟我做朋友呢？那就拨打我的电话：，来找我吧！
站在别人的视角看自己作文 篇31
我叫蒲邓安，今年10岁了，是一个聪明、活泼的小男。我的名字怎么来的，你们一定很想知道吧？哈哈，告诉你吧：我姓蒲，是因为我爸爸姓蒲。邓呢？是因为我妈妈姓邓。安是有几个原因：一、爸爸妈妈希望我平平安安。二、我妈妈是广安人；三、因为我是 12月23日出生，平安夜；四、希望蒲邓两家人都平安、顺利、健康、幸福；五、长大后有安邦定国的志向。我也有两大特点:一、右眼下有痣。二、耳垂很大，爸爸总说我像活佛祖。我皮肤白白的，乌黑的头发短短的，两边的眉毛都被划伤过，所以很多叔叔阿姨看见我都说：“这个小朋友的眉毛，伤得怎么那么对称啊！”不过我的眉毛下有一双亮晶晶的眼睛，惹人喜爱，一张小小的嘴巴。
我有一个坏习惯——粗心，我可真讨厌这个习惯呀！语文、数学考试的时候，题目很简单，对我来说就是小菜一碟。做试卷的时候，我很快就做完了，满以为能得100分，可谁知道100分不翼而飞，却掉下来可98分，看着别人兴高采烈地拿着100分的卷子，我心里失落极了。我暗暗下决心：改正这个习惯。即使改正不了这个坏习惯，我也要尽最大努力去克制它。
用“纸老虎”来形容我是最合适不过了！要是爸爸不在家，家里就成了我的天下了，妈妈和哥哥成了我的“奴隶”，我活像“真老虎”。可只要爸爸出现在我面前时，我就变成“纸老虎”，就像泄了气的皮球一样——焉耷耷的。
有一个星期六，妈妈出去了，爸爸说：“儿子我出去办点事就回来了。”我心里暗暗高兴：哈哈！我可以肆无忌惮地大看一场电视了。爸爸刚走，我就打开电视，找到我最爱看的动画片，看到兴奋的时候，我还学动画片里的动作，和哥哥两个人乱动乱舞。时间在不知不觉中飞逝。一会儿......爸爸给我打电话说，他马上回来。当时心里就紧张了一下，小心脏“呼呼呼”地加速跳动。但我还是又继续看了一会，结果当我看的正酣畅时，爸爸像坐飞机似的从天而降。我顿时傻了眼，也不知道关电视了。爸爸生气地说:“关了！去学习！”我就像一只绵羊一样，尽管不情愿但还是关了电视。
这就是我想你介绍的一个人——我
站在别人的视角看自己作文 篇32
我虽然是爸爸妈妈心中的乖孩子，但事实上，事实上，嗯，我还是老师交代吧，我真的是很懒惰。哎，虽然自己说自己懒惰有点那个啥，但也说明我是一个诚实的孩子。
关于我的懒惰，就从本人不爱做事的这件事说起吧。
星期一的下午，第二节体育课上，体育老师让我和一个同学搬体育器材。在体育器材库，我和同学拿了一件很轻的体育器材，就准备到操场去“大展拳脚”了。这时，我们班的另一个同学跑来对我们说，让我们搬重一点的东西。呵呵，让我搬重一点儿的东西，这不是天方夜谭吗？有了，我心里不由对自己笑了一下，真是聪明！何不让他帮我拿呢，他可是我们班的班长，对同学那可是有求必应。于是，我找了一个拙劣的借口，说我的手很疼，拿不了重的东西。班长二话不说，满口答应帮着搬体育器材。只见他一手拿着篮子，一手拿着跳绳。我几乎空着手回到操场，把手里的东西递给了体育老师。我回头看了看班长，他搬着器材，弓着腰，一步一挪地往上课地点移来。我不由在心里对自己做了一个胜利的剪刀手，幸好自己反应快，否则现在在那里满头大汗挪动的人就是我了。我的偷懒计划成功！
还有一件发生在家里的事情，现在想想都还有点儿羞愧呢。
那是一个阳光明媚的早晨，当时才六点半，爸爸起床来到我的房间门口，大声对我说：“快点儿起来晨跑，然后吃早餐，吃完早餐就写作业。”我睁开朦胧的睡眼，说：“才六点半了，你们就起来晨练，我不去了，我还要睡一会儿。你们去吧！”说完，我又躺下，闭上眼睛，继续睡大觉了。迷迷糊糊中，听见爸爸说：“那你中午自己想办法吃午餐，我们有事情要出去一下！”我“哦”了一下，似乎明白了，又好像不明白，算了，不管了，继续蒙头大睡吧。
过了一会儿，也许是过了很久，我模模糊糊听见脚步声，然后是钥匙的开门声，接着，有人在踢我的房间门，是爸爸的声音：“已经下午四点了，你还在睡，真是比猪还懒惰呀！”听到这个，我突然跳了起来，“啊”的一声大叫：“下午四点了！？我作业还没写，怎么办？怎么办？”我手忙脚乱地穿衣套鞋，洗脸漱口，三步并着两步地跳着到书桌前写作业。哎，我真是一个“懒”字了得呀。
哈哈，现在你们一定知道我为什么说自己是懒惰的人了吧！
站在别人的视角看自己作文 篇33
我叫黄xx，常德英语实验学校小35班的学生。
我长着一双大大的眼睛，一个塌鼻子，黝黑的皮肤，一排厚实的刘海会让你在人群中快速找到我。
我是一个有个性的孩子，我有时十分文静，而有时却十分的顽皮。
有一次，我在家里看电视，突然想到了一个十分好玩的恶作剧，我先把妈妈刚买来的盼盼小面包拿出一个，然后在上面切成两半，然后在里面加了许多芥末，我把芥末涂抹均匀，然后再把面包合上，我再拿来一个空空的矿泉水瓶，在里面注入了大半瓶的水，然后往里面加了许多盐，啊！现在是万事俱备只欠东风了！我拨通了一个好友的电话，找她来我们家玩，她兴高采烈地答应了，她一进门，我就请她吃我那精心准备的盼盼小面包，她还对我说了好几声谢谢呢！她咬了一口面包后，立刻感到有一点异样，静了大约几秒钟后，她大吼了一声，于是朝我喊道：“黄xx，块，快给我水！”这早被我料到了，我拿出那瓶“咸水”，递给她，不怀好意地说：“快点喝吧！”她喝了一口后，立刻喷了出来，她跑到水池边，大口大口的漱着口，我大笑起来……还有一次，我在奶奶家，晚上，爷爷在大树下乘凉，不知不觉睡着了，我悄悄来到树下，拿着梳子，解下自己的皮筋，我轻轻地为爷爷的胡子编起辫子来，编好一个后，我正想着编第二个时，爷爷翻了个身，吓得我一溜烟跑进了屋里。
我是一个爱看书的女生，有一次，妈妈为我买了两本厚厚的《心灵鸡汤》，我一拿到这两本书便如饥似渴地读了起来，连吃饭都捧着一本书，到了睡觉时间，我还在看书，妈妈叫我去睡觉，我却像没有听见似的，妈妈夺过我的书放在茶几上，便去睡了，我见大事不妙，捂着两本书，蹑手蹑脚地来到书房，打开抽屉，拿了一把手电筒，悄悄地走进房里，关上房门，关上灯，把被子蒙在脑袋上，打开手电筒，一只手拿着手电筒，一只手按着书，津津有味的看了起来，我一边看书，一边流汗，就这样，我一直熬到了十二点钟才渐渐睡去。我看书不分时间，不分地点，有时，妈妈常常会从厕所的抽纸箱里翻出好几本书来，弄得妈妈哭笑不得。
我还是一个特别贪吃的女孩子，凡是家里有好吃的，那就绝对会出现我的身影。
这就是我，这就是一个真实纯真的我，这就是一个不添加任何防腐剂的阳光女孩。
摘要：爱情自古以来就是一个亘古不变的话题，本文主要想通过对《诗经》中爱情诗的研究，总结出先秦时代人们的择偶标准，真实地再现周代的时代风貌。本文主要从文本入手，分
关键字：诗经;择偶;汉乐府;文学影响
On Mate Selection in the Book of Songs
——With 《Book of songs•GuoFeng》 for example
Abstract:Love since ancient times is a constant topic of this paper, on the "Book of Songs" love poems, summed up the pre-Qin era people on the marriage market, a true reproduction of the spirit of the times of the Zhou dynasty. In this paper, starting from the text, analysis summary of mate selection criteria between the sexes, a preliminary understanding of the system of the Zhou Dynasty Ceremony of Love and Marriage, reflecting the love and marriage existing social values and aesthetic standards to choose a spouse. The angle of the inner heart from the appearance to the interpretation of two-way male and female mate selection criteria, such as women's appearance, conduct, loyalty, men of talent, character, two-way mate concept, and further explore the concept of of refraction love from the cultural level, marital where the concept and the reasons for these concepts.
Keywords:book of songs;Mate Selection;han music bureau;Literary influence
纵观现有资料，我们知道礼教伴随着私有制在夏商之际产生。到西周，生产力得到迅速发展，礼教在社会上得到普及但尚未占统治地位，这就为当时人们的社会活动提供了一个较为宽松自由的社会环境。古人认为，人是承“天地之德、阴阳之交、鬼神之会、五行之秀”[1]而产生的，是“天地之心”、“万物之君”。而礼的作用就在于“取天之道”，“治人之情”，他具体体现表现为“人义”。何为“人义”?即“父慈、子孝、兄良、弟悌，夫义、妇听、长惠，幼顺，君仁、臣忠”[2]《左传•昭公二十六年》对礼的解释为“君令臣共，父慈子孝，兄爱弟敬，夫和妻柔，姑慈妇听。”从字里行间我们不难看出“人义”所包含的具体要求。其中也涉及到了对夫妇的要求，要求夫妇分别做到“义”、“和”与“听”、“柔”，这其实也是当时人一些择偶标准，本文就是要以《诗经•国风》为研究对象探寻其中表现出的那个时代的人们的择偶标准以及有此择偶标准的原因何在。
《周礼》之所以对夫妇提出了这样的要求，是有原因且有用意的。一方面这是从人的本性出发也就是人的生理要求，即所谓的“食色，性也。”另一方面是为了国家的巩固与发展，为统治阶级服务。周代的生活条件艰苦，自然环境恶劣，人的寿命短暂，同时由于常年的战争，人口成为重大问题，加之周代的分封制与宗法制更是加剧了对人口的要求，宗法制更加注重血缘，所以当时人极为注重传宗接代，增加人口数量成为了一个急需解决的问题。所以周礼有记载“中春之月，令会男女。于是时也，奔者不禁。若无故而不用令者，罚之。”[3]与是便有了仲春之月男女尽情相会的场面，促成男女间的相识相知，使它们能够恋爱、结婚、生子。从而促进人口的增长。《诗经》中反映这种礼俗的是个还有很多，如《郑风•
郑风•
《
因为个体的差异，每个人的择偶标准可能会不一样，所以我们只好以《诗经》为本，把诗经时代的审美情趣和传统的审美习惯作为切入点，通过文本中所呈现的零零散散的审美内容加以
一、《诗经•国风》中的择偶标准
一、高大壮美
外貌是每个人的第一特征，对外貌美的追求，不仅是我们现代人的审美追求，就算是几千年前的周代人也不例外，《诗经》中描绘了大量的人物，有男有女，其中描写的大多数人物形象，都是以形体高大为特征，可以说明高大壮美是当时人的一个重要的审美标准，同时也成为了择偶的必不可少的一条标准。从《诗经•国风》中，我们不难看出，在男性心目中，高大、俊美、丰
手如柔荑，肤如凝脂;领如
河水洋洋，北流活活;施
这首诗描写的是贵族夫人庄姜的外貌，首句就以“
女子除了欣赏男子的高大、魁梧之外，也注重男性身体的壮实、有力。《国风•邶风•简兮》中有云：“有力如虎，执
我们试想一下，为什么先秦诗经时代人们的择偶标准要以
二、端庄貌白
《诗经》中有许多诗句描写女性容貌之美的句子，在男性眼中由以皮肤白皙为美。“白”字在《诗经》中的表现相当广泛，主要是指光彩，包括肌肤的白净，手指的纤白，面部的白皙，开了重色之先河。诗中不乏有对女性形象的直接表述，多种多样，不可胜数，城边静女、月下姣人、采桑少女、出嫁少妇、幽怨弃妇、离异的思妇，在诗中应有尽有。其中，对女性美的描写，最具代表性的，是卫风中的《
《诗经》描写月光的诗歌《陈风•月出》中“月出皎兮，佼人僚兮”，《毛传》中说“皎”是月光。诗句用朗月比喻女子皎好的脸庞，如明月一般皎白。《召南•野有死
分
三、窈窕淑女
关
关关
参差
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差
参差
我们从诗经开篇之作《关
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有
桃之夭夭，其叶
诗歌用盛开的桃花来赞美这位美丽动人的新娘，因为这位新娘能够“宜其室家”，“宜其家室”，“宜其家人”，能够给夫家带来欢声笑语，结婚后能为夫家生儿育女，能够与夫家家人和谐相处，从而给大家带来幸福美满。《邶风•燕燕》有“仲氏任只，其心塞渊。终温且惠，淑慎其身”的句子，意思是仲氏为人可靠，她的心地厚道，既温柔又和
四、谦谦君子
人性之美不仅仅体现在外在容貌之美，更是外貌美与内在品德之美的有机统一，“君子”与“淑女”是几千年来人们分别用来形容男女双方品德的词语。早在诗经时代，人们就已经开始用“美”和“善”的标准来要求男方。
卫风•淇奥
有匪君子，如切如
瑟兮
有匪君子，终不可谖兮!
有匪君子，充耳
瑟兮
有匪君子，终不可谖兮
有匪君子，如金如锡，如圭如璧。
宽兮绰兮，
善戏谑兮，不为虐兮![15]
诗经中的《卫风•淇奥》篇，是女子赞美男子的一首诗歌，这里的君子是一位贵族。《诗序》中说“《淇奥》，美武公之德也”[16]。这虽然不一定是作者的本意，但是确实描写了一位身份地位很高的男子，他雍容闲雅、端庄大方、博得了一位女子的深爱。因为在淇奥狂欢的季节里，他们曾一起欢乐过。因此他的音容笑貌，给她留下了深刻的印象。诗歌以淇水弯曲幽深之处的绿竹起兴，让人似乎看到的是“君子”挺秀清朗的风姿，而联想到“君子”内在的“虚心有节”，展示“君子”的品格，才华。而这位女之爱上这位君子，也不是因为他的地位与财势，而是因为他的全部的“德”与“行”。尽管诗中也说到他的服饰和车辆的华贵，但主要强调的还是他的温文尔雅，不像其他的贵族那样高傲和粗蛮，空有一身好皮
另如《郑风•叔于田》和《齐风•卢令》都是从一位女子的角度去赞美自己心爱的小伙子，而这两位男子都是猎手，她们觉得自己的爱人是一个堂堂正正的男子，他不仅貌美而且品德好，诗中说他们“
二、社会环境对于择偶标准的影响
一、“父母之命，媒妁之言”
虽然前文中提到过周代淳朴自由的时代风貌，但并不等于周代是一个绝对自由的时代，也就是说在当时，男女的交往已经受到了礼俗的影响和制约，从而直接导致了他们的爱情并不是一帆风顺，也不是单一和理想化，同样的，择偶标准也会受到社会礼俗的影响。
社会生产力在周代得到了一定的发展，礼制也受此影响愈发完善，“三礼”成为了人们为人处世的重要标准。青年男女的择偶，婚恋也不可避免的受到礼俗的限制，而从女性的角度而言，她们受到的束缚最多，但是她们中的很多人具有强烈的反抗意识，她们表现出了她们坚贞不渝的爱情观和追求幸福的美好愿望。
《召南•行露》反映的就是对仗势逼婚者的坚定反抗。“谁谓女无家，何以速我狱?虽速我狱，室家不足!”、“谁谓女无家?何以速我讼，亦不女从!”这话语中包含着这位女子坚定的反抗精神，面对强权，她依然坚强不屈，机智地捍卫自我的人格与爱情的尊严。她不愿意受金钱、虚名的诱惑而委屈自己下嫁他人，这就使得她不同于那个时代的平庸女子，她不顾权势的威逼，这更是她勇敢的表现，她用自我的行动愤怒地捍卫着作为女性的尊严：“礼可还，人不从!”。也许有了它的照明指引，才有了后来梁祝用生命来抗婚捍卫爱情尊严的悲美，千载而下，令人依然为那样的执著，那样的爱恋深深感动。
《王风•大车》说的是一位姑娘爱上一个架大车的小伙子，在外界的阻挠下，他们不能自由结合。这位泼辣的姑娘要求与情人一同私奔。“岂不尔思?畏子不敢。”、“是子不奔”，她下定了决心与男子私奔，但却担心男子没有勇气为爱情抗衡世俗，这位女性的光彩远远超过了男子。女性的痴情、重情也由此可见。为了让男子相信她的决心，她指着太阳发下了“谷则异室，死则同穴。谓予不信，有如皎日”的坚贞誓言。这同样是以死来抗争，可谓“宁为玉碎，不为瓦全”。这就把女性的爱上升到了极致，到了连生命都可以舍弃的份上。私奔在那个保守的时代是离经叛道的忤逆大罪，那个以伦理主宰一切的社会，女性是不能自主的，婚姻必须符合世俗礼仪的规范。而《大车》中的女主人公则冲破了道德的限制，要求同爱人逃往远方，这是需要非凡的勇气的，这样的勇敢表现着她面对强大势力的阻挠但却坚贞不渝的坚强与决心，这样的勇敢里更多的是女性对爱人那悠悠的痴情，没有了这份痴情，也绝没有离经叛道的反抗，这样的悲剧让人们深深地体味到了女性的尊严与对爱的执著和不悔。
但也有许多女性陷入了矛盾与痛苦之中。如《
泛彼柏舟，在彼中河。
之死矢
泛彼柏舟，在彼河侧。
之死矢
“父母之命，媒妁之言”，在规则与框架下的爱情循规蹈矩，如一潭死水，波澜不惊。《
但也有许多女子因畏惧父母，而惆怅矛盾。如《郑风•将仲子》:
将仲子兮，无逾我里，无折我树杞。岂敢爱之?畏我父母。仲可怀也，父母之言，亦可畏也。
将仲子兮，无逾我墙，无折我树桑。岂敢爱之?畏我诸兄。仲可怀也，诸兄之言，亦可畏也。
将仲子兮，无逾我园，无折我树檀。岂敢爱之?畏人之多言。仲可怀也，人之多言，亦可畏也。[18]
女主人公“畏我父母”、“畏我诸兄”、“畏人之多言”，一个“畏”字，吐露着她害怕父母的责骂，担心兄弟的斥责，担心别人的风言风语，竟是如何的胆战心惊。
齐风•南山(三、四章)
取妻如之何, 匪媒不得。既日得止, 易又极止。[19]
《齐风•南山》，前一句以种麻必纵横耕地起兴, 以推论的方式表明自己如果娶妻一定要告诉父母的观念。后一句以砍柴必用斧子起兴, 说娶妻一定要获得媒人的同意。可见在齐鲁这些地区, 父母之命, 媒妁之言已极起作用, 故诗中以十分肯定的口气, 向世人表明由父母、媒灼决定娶妻乃是天经地义的事。父母之命，媒妁之言，在青年男女的择偶过程中也产生重大的影响，礼教已通过婚俗和舆论干预生活。《孟子•
商周时代，因为礼制的逐步完备，青年男女之间的相互交往，婚姻关系都会不可避免的受到外界社会舆论和社会规范的制约，因而一定程度上受到礼俗的制约，所以不可避免地给男女的择偶标准打下了礼俗的烙印。
二、道德舆论
《齐风》中非常显著的就是其中写了许多淫乱之诗，如《东方之日》“确为贵族淫奔之诗”(陈子展《诗经直解》)[21]。如《邶风•新台》中用癞蛤蟆比卫宣公、齐风讽刺齐
邶风•新台
新台有
新台有洒，河水
鱼网之设，鸿则离之。燕婉之求，得此戚施。[22]
卫宣公是以位淫昏的国君。他曾与其后母夷姜乱伦，生子名伋。伋长大成人后，卫宣公为他聘娶齐女，齐女也因为自己将要得到一个英俊少年作为自己的丈夫而感到高兴，但是因新娘子是个大美人，卫宣公便改变主意，把齐女截留下来，霸为己有，就是后来的宣姜。宣姜的命运也由此改变，本来的英俊少年换做了驼背鸡胸的老头，大为不快，“鱼网之设，鸿则离之”可以看出其心理落差之大。卫国人对宣公所作所为实在看不惯，便编了这首歌讽刺挖苦他，说他是鸡胸驼背的癞蛤蟆。“上以风化下，下以风刺上”《毛诗序》。由此可见，当时的择偶标准还受到道德舆论的压力，这种公公霸占儿
《齐风•南山 》(一、二章)
南山崔崔，雄狐绥绥。鲁道有荡，齐子由归。既曰归止，
葛屦五两，冠
这是一首讽刺的诗歌，它讽刺的是齐
礼教对《诗经》有着极大的的影响，《周礼》中有云“礼不下庶人，刑不上大夫”，所以对于贵族阶级来说，“礼”的约束是与对平民一样的，不能因为自己身居高位而放纵自己，但对于当时的奴隶制社会来说，却没有多少实际效果。《
商周时代，随着礼制的逐步完善，青年男女的自由交往，婚姻的缔结都会不可避免地受到影响，尽管很多青年男女可以凭自己的主观意愿自由选择自己的配偶，但是外在的舆论压力和道德规范对男女的择偶标准与婚姻的成功与否产生了深远的影响。礼教已经开始在人们的意识中扎根，对爱情和择偶的自由的规范与约束越来越多，因为“周人认为人的遭遇是取决于其行为的，行为所导致的成败、兴亡的后果是因为人堆自己、对他人能够敬重或不能够敬重，而不是对人以外的超自然的力量的敬或不敬，其行为后果在人而不再天”我们对待诗经，必须以一个公平、客观的态度，回到以人为人的真我境界，充分展示人类美好的精神世界，这也是诗经之所以流传至今的活力所在。
三、《诗经》的择偶标准对后世文学，尤其是汉乐府诗歌的影响
可以说《诗经》中的择偶标准对后世文学产生了深远的影响，尤其影响了汉乐府诗歌。爱情是社会生活的一个重要内容, 《诗经》中许多诗篇描写的婚姻爱情生活都带有强烈的政治色彩，而在《国风》中很少，大都体现在《大雅》中，它们与爱情诗相依相偎。同样择偶标准不可避免的也受到政治的牵连，尤其是对贵族女性的婚姻。“周国之所以由弱变强, 由小变大, 并最后灭商, 公刘、古公
陌上桑
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。
罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。
头上倭堕
行者见罗敷，下担捋
耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。
使君从南来，五马立踟
“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足，十五颇
有余。”“使君谢罗敷，宁可共载不?”
罗敷前致辞：“使君一何愚!使君自有妇，罗敷自有夫。”
“东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿?
白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头，腰中鹿卢剑，可值千万余。
十五府小史，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。
为人洁白皙，
坐中数千人，皆言夫婿殊。[25]
《陌上桑》是我个人认为在汉乐府中描写女性形象的佳作。试以分
我们反过来仔细想一下，罗敷眼中的理想的对象“夫婿”。他的显著特点就是“为人洁白皙，
封建的伦理道德愈发完善，因而择偶标准受到了强烈的束缚。如《孔雀东南飞》中刘兰芝“足下蹑丝履，头上
本文在展示《诗经》这一部不染脂粉俗气的情爱文学圣典时，也将其作为中华民族早期社会生活和恋爱婚姻的真实记录昭示后人，大胆地打破外界约束，为追寻自己的心中所爱而无所畏惧。《诗经》中的爱情诗，表达了劳动人民对爱情主题的严肃态度，反映了早期人类质朴的本质、健康的感情、淳朴善良的面貌，凸显《诗经》爱情诗中的追求婚姻自由、平等的思想，对后世文学的发展以及世俗爱情观的影响颇大。
注释：
[1][2] 杨天宇.礼记•礼运[M].上海：上海古籍出版社.2004年7月,P276,275.
[3]杨天宇.周礼译注•地官[M].上海：古籍出版社.2004年7月,P205.
[4][6][12][14][15][17][18] [19][22][23]刘毓庆、李蹊.诗经(全二册)[M].北京：中华书局.2011年3月,P235,150,2,17,144,62,198,248,113,110,248.
[5][25]袁行
[7][13][宋]朱熹集传,[清]方玉润评,朱杰人导读.诗经[M].上海:上海古籍出版社.2009年6月,P62,5.
[8][16]李学勤主编.毛诗正义(上、中、下)北京:北京大学出版社1999年12月第一版P223,214.
[9]唐莫尧.诗经新注全译(增订本)[M].成都:巴蜀书社.1998年,P82.
[10]孔颖达.毛诗正义(卷一)[M].阮元校刻十三经注疏,1980年影印版.
[11]金景芳著.周易系辞传新编详解[M].沈阳:辽海出版社.1998年8月,P103.
[21]郭院林，焦霓 .风诗对女性的审美标准考察——以地域为视角[J].文学史话,2011年第6期.
[24]段连勤.先周的婚姻外交与周民族的崛起[M].西北大学学报,1989年第四期.
[26]王聘珍
参考文献:
1.萧
2.袁行
3. 章可敦.《诗经》爱情诗“阴盛阳衰”现象探微[J].台州教育学院学报，2006第一期.
4.叶娇.古代文化常识[M].杭州:浙江大学出版社,2007年8月第一版.
5. 闻一多著，刘晶雯整理.闻一多诗经讲义[M].天津:天津古籍出版社,2005年1月.
6.[宋]朱熹集传,[清]方玉润评,朱杰人导读.诗经[M].上海:上海古籍出版社,2009年6月.
7.郝建平.中国古代媒人的浅议[J].天府新论2010年第四期.
《山中访友》
1、《山中访友》作者（李汉荣）。
2、（1）有感情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。作者拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。课文以“山中访友”为题目是文章主要内容的体现，作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。
（2）读读下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。
①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧
作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
《草虫的村落》
1、《草虫的村落》的作者是（郭枫）。
2、（1）有感情地朗读课文。想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么，印象最深的有哪些。我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。
《詹天佑》
1、课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。
2、（1）有感情地朗读课文。和同学讨论：从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。课文的许多地方都表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。如。面对一些帝国主义国家的阻挠和嘲笑。詹天佑毅然接受了任务；创造性地开凿了居庸关和八达岭两条隧道。设计“人”字形线路：京张铁路提前两年竣工。给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击等等，都体现了詹天佑的爱国主义精神和杰出的才能。
（2）默读课文，知道詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的什么不同方法。
居庸关隧道：采用从两端同时向中间凿进的办法。
八达岭隧道：采用中部凿井法。八达岭、居庸关和人字形线路画图。
《怀念母亲》
1、《怀念母亲》一课的作者是（季羡林）。学过课文：《自己的花是给别人看的》
2、（2）读句子，注意带点的部分，联系上下文回答问题。①我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。（“频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗
“频来入梦”的意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。尤其作者是第一次离开祖国，心中不断涌现祖国的身影，日有所思，夜有所想，所以“祖国母亲”不断在梦中浮现。
②然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。（为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的
作者通过比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念充分表达出来。因为作者身在异国小城，心中有忧愁、有思念；但是不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。所以作者在想到故乡、老朋友时，虽然心里感到凄凉，却又是甜蜜的。
③我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。（在你的想象中，母亲的面影是怎样的
在作者的想象中，母亲的面影是慈祥的，她那饱经沧桑的脸上总是挂着微笑的，眼睛里写满了对儿子的爱。表达了作者对母亲的深深的思念。
《穷人》
一、作家作品：俄国著名作家列夫·托尔斯泰。主要作品有：《童年》、《战争与和平》、《复活》。
二、主要内容课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。
三、中心思想赞扬了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
四、要点提示
1.“作”是多音字，在“自作自受”中读“zuò”
2.课文中省略号的作用：
（1）表明心理活动的时断时续。如，“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！’”
（2）表示省略递增的次数。如，“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”
（3）表示话未说完，语意未尽。如，“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
（4）表示说话结巴，欲言又止。如，“我嘛……缝缝补补……”
3.本文的环境描写既有天气描写，也有桑娜与西蒙两家情景描写，引导学生体会环境描写对刻画桑娜与渔夫的形象有什么作用？
这些环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质。
4.理解重点语段
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
“忐忑”是指心神不定。
“忐忑不安”形容心神不安定。
省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，真实地写出了桑娜不安的心理。可以感受到桑娜宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。
《唯一的听众》
一、作者：落雪
二、主要内容本文记叙了“我”在一位音乐学院最有声望的老教授的帮助下，树立信心，刻苦练习，走向成功的事。
三、中心思想表现了老教授关爱年轻人的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩与感激之情。
四、要点提示
1.“唯一的听众”指的是谁？
“唯一的听众”指的是一位装聋的、曾是乐团首席小提琴手的、音乐学院最有声望的老教授。
2.重点语句的理解
（1）“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”老人真的耳朵聋了吗？她为什么这么说？
老人并没有耳聋。作为一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。她是为了维护我的自尊，帮我树立自信，让“我”有了面对老人拉琴的勇气，老人谎称自己耳聋。
（2.）有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
我为什么会忘记她是聋子？
在“我”的眼里，老人不是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。
“平静地望着我”在文中几次出现？为什么觉得她的眼睛像深深的潭水？
这句话在文中三次出现。从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。
《只有一个地球》
1.“只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
2.课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。
3.课文是从哪几个方面介绍的？
课文从地球的美丽、渺小、自然资源有限、目前人类无法移居等方面来说明只有一个地球，告诉人类应该保护地球。
4.课文是从哪几方面介绍“自然资源有限”的？
文章从“不可再生资源的枯竭”与“可再生资源遭受破坏”两方面来描写地球资源面临的危机。
5.为什么说“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”
说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。而“破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，如，文中提到的资源枯竭的危机。强调“同时”，就是强调地球的两重性：它既有可爱的一面，又有容易破碎的一面，提醒人们，如果“不加节制”“随意毁坏”，可爱的地球就可能走向“破碎”，生动形象地说明保护地球的重要性。
6.重点语句理解
（1）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性。体现了说明文语言的科学性、严谨性。
（2）科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
“至少”是“最少”的意思，说明了距离的遥远，强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性。
《这片土地是神圣的》
一、作者：西雅图
二、文章结构：总分总
三、西雅图酋长从哪几方面向白人提出强烈要求？
分别从善待河水、善待空气、善待动物三个层面希望白人能牢记这片土地是神圣的。
四、“这片土地是神圣的”在文中出现几次？作用？
“这片土地是神圣的”一句在文中反复出现三次。强调了这片土地是神圣的，强烈地表达作者对土地的眷恋与热爱。
五、理解重点语句的意思
1.我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们应该用主人的身份去保护自己的家园。
2.任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
地球是人类的家园，如果家园受到破坏，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话点明了人类与地球的密切关系。
3.大地不属于人类，而人类是属于大地的。
这是文章的中心所在。
这句话的意思是谁也没有权利，拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好来对待大地。人类属于大地，大地使人类的生命不断得以繁衍、延续，只有爱护大地上的万物，才能确保人类的生存。
《少年闰土》
1、作家及作品——（资料袋）教材第80页
2、本课需要注意的字音：“正（zhèng）在厨房里”和“正（zhēng）月”；“仿佛（fú）”和“神佛（fó）”“五行（xíng）”“供（gòng）品”“畜（chù）生”
3、闰土向我讲述了哪几件件事，闰土给你留下怎样的印象？
要点：雪地捕鸟——聪明能干，见多识广；
看瓜刺猹——机智勇敢；
捡贝壳、看跳鱼儿——生活丰富多彩。（或为见多识广）
（从全文说：闰土是一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干的农村少年）
4、关于“捕鸟”，闰土向我讲述了哪几方面的内容，你感受到了什么？
要点：捕鸟的时间──下大雪；捕鸟的地点──沙地上；捕鸟的方法──支起大竹匾，撒下秕谷，鸟来吃时，拉绳子；捕鸟的结果──各种鸟都有。闰土聪明能干，是一个捕鸟能手。
5、谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话的理解。
“他们”指“我”往常的朋友。
“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。
这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。
这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
6、四件事情，作者写得有详有略，从不同的方面表现闰土的特点。
7、破折号、括号的用法——补充说明
例如：“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”这句话中两个破折号是起补充说明的作用。“无端”是没有理由、没有根据的意思。
8、背诵第一自然段
《我的伯父鲁迅先生》
1、多音字：冠、号、数北风怒号（háo）；数（shǔ）不清；张冠（guān）李戴
2、四字词语：囫囵吞枣、张冠李戴、恍然大悟、北风怒号、饱经风霜、失声痛哭
匆匆忙忙、马马虎虎、清清楚楚、模模糊糊
囫囵吞枣：把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。
张冠李戴：姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻弄错了对象或弄错了事实。
饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。
3、《我的伯父鲁迅先生》的作者是周晔，表达出她对鲁迅先生的怀念、热爱、敬仰之情。
4、（1）《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事？
（伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书；伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会；伯父热情地救护和帮助黄包车车夫；伯父关心女佣阿三。）
（2）说说他给你留下了怎样的印象？
从全文说：鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人。
（每件事分别留下的印象：谈《水浒传》表现了他对青少年的关心和爱护；谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨；救助车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心；关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。）
5、以空行为标志，文章分为几部分？说说第一部分与其他部分的联系。
要点：五部分；第一段是总述（果）——深受爱戴，后几段是分述（因）——受到爱戴的原因。
6、读读文中鲁迅先生的话，体会语言描写的好处。
（1）“你想四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（反问句）
要点：“四周黑洞洞的”比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。
“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。
这句话中体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
（2）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
要点：这句话进行了语言、动作、神态描写。表面是在夸自己记性好，实际上在用幽默的语言委婉的批评“我”读书太马虎。从中看出鲁迅含蓄、幽默，慈爱宽厚的性格特点。
单元练习
词语盘点（读读记记）
1、音：窘相陡然
2、形：殷勤、
3、积累：软绵绵（ABB）、结结巴巴（AABB）
日积月累——背诵
背诵本单元的诗
《老人与海鸥》
1、字音：塑料、饼干、撮起、亲昵、啧啧、滇池、旋涡
2、课文写了两部分内容，课文表达了老人与海鸥之间的深厚情感。
3、意想不到的事指什么？
要点：①海鸥在老人遗像前翻飞盘旋、连声鸣叫，②纷纷落地、站成两排、肃立不动，③朝遗像扑过来、大声鸣叫，翅膀扑得那样近。
4、重点语句理解：
（1）“海鸥依他的'节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”
要点：老人喂，海鸥吃，老人与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。使我们感受到老人与海鸥之间的美好的深厚情感。（细节描写）
（2）“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。”
要点：海鸥用“鸣叫”、“扑”、“飞”成“漩涡”这种特殊的方式，来表达他们舍不得离开老人，表达对老人的留恋，表现出老人与海鸥之间的美好的深厚情感。（场面描写）
5、体会文中省略号的作用。
（1）第四自然段中“老沙、公主……”的省略号表示列举的省略。
（2）第11自然段中“今年也没有来……”和“啧啧……”的省略号表示话未说完。
（3）第15、16、18段中的“相依相随……”和“冬天的儿女们……”的省略号表示语意未尽。
《最后一头战象》
1、正音：势不可当、摩挲、扑喇喇、浴血搏杀
2、积累词语：焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀、
炯炯有神、威风凛凛、排山倒海、泣不成声
3、作者是沈石溪，我还知道他的作品《第七条猎狗》（课外书屋）“中国动物小说大王”
4《最后一头战象》以时间为序
依次记叙了英雄嘎羧、重披象鞍、凭吊战场、庄严死去
四个感人情节。歌颂了战象嘎羧忠诚、重情义的高尚情怀。
5、（本文在表达上的一个重要特点是通过对嘎羧行为、神态的具体描写，突出嘎羧忠诚、重情义的高尚情怀。）
单元练习
词语盘点：
1.读读记记：
知觉、缘故、储备、暗淡
光秃秃、直勾勾、冷清清
大摇大摆、无影无踪
千方百计
2.日积月累：背、默《马诗》
《伯牙绝弦》
1、相传愈伯牙和钟子期是春秋时代的人，《伯牙绝弦》讲的是他们二人成为知音的传说，让我们感受到朋友间真挚的感情。
2、对照注释，了解诗句意思。
（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
句意：（伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”）
体会：俞伯牙琴艺高超，钟子期很会欣赏，他们两人相互理解、欣赏是知音。
（2）伯牙所念，钟子期必得之。
句意：伯牙心里想到什么，钟子期一定能准确地道出他的心意。
（3）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
句意：伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
体会：伯牙为失去知音而悲痛欲绝，弃绝专长爱好，表示悼念。表现出朋友间的深情厚谊。
3背诵课文
《月光曲》
1、主要内容：德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
2、中心思想：表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华。
3、《月光曲》又叫《月光奏鸣曲》《月光》。贝多芬弹奏了（两）支钢琴曲？第（二）支是《月光曲》。
4、想一想贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听；为什么弹完一曲，又弹一曲。
（女孩热爱音乐、善解人意感动了贝多芬，走进屋弹奏一曲；失明姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到了知音，激发了他创作的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲）
5、背诵第九自然段，抄写课文中喜欢的语句。
小学生考试是粗心的原因分析
如何让孩子在考试中考出最好的成绩
2、本课需要注意的字音：“正（zhèng）在厨房里”和“正（zhēng）月”；“仿佛（fú）”和“神佛（fó）”“五行（xíng）”“供（gòng）品”“畜（chù）生”
3、闰土向我讲述了哪几件件事，闰土给你留下怎样的印象？
要点：雪地捕鸟——聪明能干，见多识广；
看瓜刺猹——机智勇敢；
捡贝壳、看跳鱼儿——生活丰富多彩。（或为见多识广）
（从全文说：闰土是一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干的农村少年）
4、关于“捕鸟”，闰土向我讲述了哪几方面的内容，你感受到了什么？
要点：捕鸟的时间──下大雪；捕鸟的地点──沙地上；捕鸟的方法──支起大竹匾，撒下秕谷，鸟来吃时，拉绳子；捕鸟的结果──各种鸟都有。闰土聪明能干，是一个捕鸟能手。
5、谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话的理解。
“他们”指“我”往常的朋友。
“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。
这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。
这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
6、四件事情，作者写得有详有略，从不同的方面表现闰土的特点。
7、破折号、括号的用法——补充说明
例如：“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”这句话中两个破折号是起补充说明的作用。“无端”是没有理由、没有根据的意思。
8、背诵第一自然段
《我的伯父鲁迅先生》
1、多音字：冠、号、数北风怒号（háo）；数（shǔ）不清；张冠（guān）李戴
2、四字词语：囫囵吞枣、张冠李戴、恍然大悟、北风怒号、饱经风霜、失声痛哭
匆匆忙忙、马马虎虎、清清楚楚、模模糊糊
囫囵吞枣：把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。
张冠李戴：姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻弄错了对象或弄错了事实。
饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。
3、《我的伯父鲁迅先生》的作者是周晔，表达出她对鲁迅先生的怀念、热爱、敬仰之情。
4、（1）《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事？
（伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书；伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会；伯父热情地救护和帮助黄包车车夫；伯父关心女佣阿三。）
（2）说说他给你留下了怎样的印象？
从全文说：鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人。
（每件事分别留下的印象：谈《水浒传》表现了他对青少年的关心和爱护；谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨；救助车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心；关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。）
5、以空行为标志，文章分为几部分？说说第一部分与其他部分的联系。
要点：五部分；第一段是总述（果）——深受爱戴，后几段是分述（因）——受到爱戴的原因。
6、读读文中鲁迅先生的话，体会语言描写的好处。
（1）“你想四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（反问句）
要点：“四周黑洞洞的”比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。
“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。
这句话中体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
（2）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
要点：这句话进行了语言、动作、神态描写。表面是在夸自己记性好，实际上在用幽默的语言委婉的批评“我”读书太马虎。从中看出鲁迅含蓄、幽默，慈爱宽厚的性格特点。
单元练习
词语盘点（读读记记）
1、音：窘相陡然
2、形：殷勤、
3、积累：软绵绵（ABB）、结结巴巴（AABB）
日积月累——背诵
背诵本单元的诗
《老人与海鸥》
1、字音：塑料、饼干、撮起、亲昵、啧啧、滇池、旋涡
2、课文写了两部分内容，课文表达了老人与海鸥之间的深厚情感。
3、意想不到的事指什么？
要点：①海鸥在老人遗像前翻飞盘旋、连声鸣叫，②纷纷落地、站成两排、肃立不动，③朝遗像扑过来、大声鸣叫，翅膀扑得那样近。
4、重点语句理解：
（1）“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”
要点：老人喂，海鸥吃，老人与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。使我们感受到老人与海鸥之间的美好的深厚情感。（细节描写）
（2）“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。”
要点：海鸥用“鸣叫”、“扑”、“飞”成“漩涡”这种特殊的方式，来表达他们舍不得离开老人，表达对老人的留恋，表现出老人与海鸥之间的美好的深厚情感。（场面描写）
5、体会文中省略号的作用。
（1）第四自然段中“老沙、公主……”的省略号表示列举的省略。
（2）第11自然段中“今年也没有来……”和“啧啧……”的省略号表示话未说完。
（3）第15、16、18段中的“相依相随……”和“冬天的儿女们……”的省略号表示语意未尽。
《最后一头战象》
1、正音：势不可当、摩挲、扑喇喇、浴血搏杀
2、积累词语：焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀、
炯炯有神、威风凛凛、排山倒海、泣不成声
3、作者是沈石溪，我还知道他的作品《第七条猎狗》（课外书屋）“中国动物小说大王”
4《最后一头战象》以时间为序
依次记叙了英雄嘎羧、重披象鞍、凭吊战场、庄严死去
四个感人情节。歌颂了战象嘎羧忠诚、重情义的高尚情怀。
5、（本文在表达上的一个重要特点是通过对嘎羧行为、神态的具体描写，突出嘎羧忠诚、重情义的高尚情怀。）
单元练习
词语盘点：
1.读读记记：
知觉、缘故、储备、暗淡
光秃秃、直勾勾、冷清清
大摇大摆、无影无踪
千方百计
2.日积月累：背、默《马诗》
《伯牙绝弦》
1、相传愈伯牙和钟子期是春秋时代的人，《伯牙绝弦》讲的是他们二人成为知音的传说，让我们感受到朋友间真挚的感情。
2、对照注释，了解诗句意思。
（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
句意：（伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”）
体会：俞伯牙琴艺高超，钟子期很会欣赏，他们两人相互理解、欣赏是知音。
（2）伯牙所念，钟子期必得之。
句意：伯牙心里想到什么，钟子期一定能准确地道出他的心意。
（3）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
句意：伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
体会：伯牙为失去知音而悲痛欲绝，弃绝专长爱好，表示悼念。表现出朋友间的深情厚谊。
3背诵课文
《月光曲》
1、主要内容：德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
2、中心思想：表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华。
3、《月光曲》又叫《月光奏鸣曲》《月光》。贝多芬弹奏了（两）支钢琴曲？第（二）支是《月光曲》。
4、想一想贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听；为什么弹完一曲，又弹一曲。
（女孩热爱音乐、善解人意感动了贝多芬，走进屋弹奏一曲；失明姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到了知音，激发了他创作的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲）
5、背诵第九自然段，抄写课文中喜欢的语句。
