第1课《项链》同步练习
基础练习
1．加粗字的形、音、义全对的一组是：（ ）
A．自惭形秽（huì丑陋） 艳（羡慕）羡 佳肴（yáo饭菜） 寒伧（chen）
B．裙褶（zhě）面面相觑（qù看） 账簿（bù） 丰韵（优美的姿态）
C．契（qì）约 誊（téng抄）写 赝（yīng）品 端祥（仔细地看）
D．亲呢（nì）兴高采烈 租赁（lìn）请柬（ 子）
2．含有两个错别字的一组是：（ ）
A．丰韵 咕侬 惆伥 粗陋
B．奢华 郁闷 颈项 赔偿
C．挈约 仰慕 陶醉 尝试
D．帷幕 矫媚 寒伦 惊赅
3．选词填空。
（1）恼怒 懊恼 烦闷
①第二天，她到她的朋友家里，说起自己的______________
②她用______________的眼睛瞧着他，不耐烦地大声说……
③她不像她丈夫预料的那样高兴，她______________地把请柬丢在桌上。
（2）艳羡 羡妒 仰慕
①她陶醉在人们对她的赞美和______________所形成的幸福的云雾里。
②她觉得自己生在世上就是为了这些。她一向就想望着得人欢心，被人______________，具有诱惑力而被人追求。
③她梦想跟那些女人所最______________最乐于结识的男子闲谈。
4．依次填入下列句中横线上的词语，正确的一项是：（ ）
住宅的______________，墙壁的______________，家具的______________，衣料的______________，都使她苦恼。这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。
A．破旧 黑暗 黯淡 粗陋
B．寒伧 黯淡 粗陋 破旧
C．黯淡 破旧 寒伧 粗陋
D．寒伧 黯淡 破旧 粗陋
5．把下面的四个句子重新排列，顺序最恰当的一项是：（ ）
①陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里
②她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾
③陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里
④陶醉于成功的光荣
A．①②③④ B．②③④① C．②④③① D．②④①③
6．文中一再写归还项链后，路瓦栽夫人“懂得穷人的艰难生活了”，“她懂得家里的一切粗笨活儿和厨房里的讨厌的杂事了”，“她成了一个穷苦人家的粗壮耐劳的妇女了”。这样写的目的是：（ ）
A．表现资产阶级虚荣心给路瓦栽夫人带来了沉重的心理负担
B．揭露资本主义社会金钱万能的丑恶现象
C．描写路瓦栽夫人从小资产阶级妇女变成普通劳动妇女的过程
D．说明诚实善良使路瓦栽夫人为归还项链付出了巨大的代价
7．按要求改写下面的句子。
（1）你能借给我这件吗?我只借这一件。
改写成祈使句：____________________________________________________________
（2）叫我发愁的是一粒珍珠、一块宝石都没有，没有什么戴的。我处处带着穷酸气，很想不去参加这个晚会。
改写成反问句：____________________________________________________________
8．小说的结尾，通过佛来思节夫人道破，所借项链是假的，但在前面作者已做了必要的铺垫和暗示。做必要铺垫和暗示的三项是：（ ）
A．玛蒂尔德做了衣服，没有首饰。所以去向佛来思节夫人借
B．玛蒂尔德向朋友借项链时，朋友立刻说：“当然可以。”
C．珠宝店老板说：“我只卖出这个盒子”
D．佛来思节夫人很有钱，但未收到舞会请柬
E．玛蒂尔德还项链时，朋友没有“打开盒子”
9．小说的结尾，佛来思节夫人说出项链是假的。小说这样安排的妙处是：（ ）
A．双方都知道了真相，佛来思节夫人占了便宜，路瓦栽夫人付出了昂贵的代价
B．双方都知道了真相，路瓦栽夫人为爱慕虚荣付出了昂贵的代价，小说的情节又一次奇峰突起，出人意料，从而深刻地揭露了资产阶级思想对人的毒害，深化了主题
C．小说的情节又一次奇峰突起，出人意料，佛来思节夫人白白地赚了一串价值三万六千法郎的项链，而路瓦栽夫人十年辛苦，结果白搭。这给读者留下了深刻的印象
D．路瓦栽夫人为爱慕虚荣，艰苦倍尝，付出了昂贵的代价，从而揭露了资产阶级思想对人的严重毒害，给读者留下非常深刻的印象
10．如果小说用下列四种构思中的一种作为结尾好不好?为什么?
（1）玛蒂尔德得知佛来思节夫人当年借给她的项链是假的，顿时惊呆了，便两眼一黑，晕倒在地。
（2）玛蒂尔德得知那项链是假的之后，便向佛来思节夫人要回真项链，并大吵一场。但终因手头无凭据而打输了官司，一气之下，含愤而死。
（3）佛来思节夫人为玛蒂尔德十年来的艰辛遭遇而感动，爽快地归还了真项链。不料玛蒂尔德在归家途中，遭到歹徒抢劫，又空欢喜了一场。
（4）佛来思节夫人把真项链归还给了玛蒂尔德，玛蒂尔德有了钱之后，重又染上爱慕虚荣、追求享受的恶习，过上了花天酒地的生活。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
综合练习
阅读下面的文字，完成1～4题。
她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。
她不能够讲究打扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们惟一的资格。
她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。这些东西，在别的跟她一样的地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。
每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌前坐下来吃晚饭的时候，对面，她的丈夫揭开汤锅的盖子，带着惊喜的神气说：“啊!好香的肉汤!再没有比这更好的了!……”这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁衣，上面绣着古装人物，仙境般的园林，奇异的禽鸟；梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。
她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。然而她偏偏只喜爱这些，她觉得自己生在世上就是为了这些。她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。
她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，可是她再也不想去看望她了，因为看望回来就会感到十分痛苦。由于伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭，一连好几天。
1．下列词语中，加粗字读音正确的一组是：（ ）
①寒伧 ②打盹 ③鲈鱼 ④佳肴
A．①chen ②dūn ③lù ④xiáo
B．①chen ②dǔn ③lú ④yáo
C．①chěn ②dǔn ③lù ④yáo
D．①chěn ②dūn ③lú ④xiáo
2．简析下列句中加粗词语的表达作用。
（1）她也是一个美丽动人的姑娘。
_________________________________________________________________________
（2）最后只得跟教育部的`一个小书记结了婚。
_________________________________________________________________________
（3）她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有，然而她偏偏只喜爱这些。
_________________________________________________________________________
3．第四段划线的句子运用了什么修辞方法?表现了玛蒂尔德什么样的思想性格?
_________________________________________________________________________
4．第五段文字表现了玛蒂尔德（ ）
A．对美的追求
B．希望能有漂亮的衣服和珠宝
C．想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会，成为生活优裕、受人奉承的贵夫人
D．想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会，成为生活优裕、受人尊重的小姐
阅读下面的文字，完成5～9题。
忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。
随后，她迟疑而焦急地问：
“你能借给我这件吗?我只借这一件。”
“当然可以。”
她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。
5．“她双手拿着那项链发抖”是：（ ）
A．为能借到这样昂贵的项链而高兴得发抖
B．为自己的梦想就要实现而兴奋得发抖
C．为急于用它打扮自己又担心不能如愿而激动得发抖
D．为好朋友这样信任自己而终于借项链而满意得发抖
6．文中的“迟疑”表现了玛蒂尔德借项链时什么样的心情?
___________________________________________________________________________
7．下面的句子表现玛蒂尔德什么样的心态?
“我只借这一件。” ________________________________________________________
8．这部分文字写出了玛蒂尔德借项链过程的心理变化，这变化可分为三个阶段：
（1）_______________________________________________________________________
（2）_______________________________________________________________________
（3）_______________________________________________________________________
9．这部分文字运用了什么描写方法?
参考答案
基础练习
1．B 2．A
3．（1）①烦闷 ②恼怒 ③懊恼（2）①羡妒 ②艳羡 ③仰慕
4．D 5．D 6．A
7．1．你借给我这件吧 2．难道想去参加这个晚会
8．B C E 9．D
10．用题中的四种构思来收尾都不好，因为：小说的原结尾正是妙笔生花之处，它使情节曲折生姿，奇峰突起，出人意外，给读者留下了极其深刻的印象。另外，这个结尾既形象而又尖锐地告诉读者，玛蒂尔德因爱慕虚荣而付出的代价是何等昂贵，从而深刻地揭露了资产阶级思想对人的毒害，深化了主题。至于题中关于结尾的四种构思，虽然也都具有推断的某种合理性，但失去了强烈的感染力和说服力，比起小说的原结尾来要逊色多了。
综合练习
1．B
2．（1）表明当时以美貌为资本嫁给有钱人是普遍现象
（2）表明不情愿，违背初衷
（3）表明玛蒂尔德的喜爱与追求和现实生活条件之间有巨大的反差。这说明她是受资产阶级思想影响爱慕虚荣、追求享乐的典型。
3．排比 爱慕虚荣 4．C
5．C 6．想马上借到又怕不能如愿的心情 7．惟恐对方不借
8．（1）发现项链时高兴 （2）开口借时的担心 （3）借到后的狂喜
9．语言、行动描写
一、下列词语中加点字注音全都正确的一项是()
A.驿站(yì)细菌(jǔn)酷肖(xiào)逍遥法外(xiāo)
B.眼翳(yì)脊背(jí)污秽(huì)啮齿动物(niè)
C，胡髭(zī)粗劣(lvè)胭脂(zhī)目光灼灼(zhuó)
D.滞留(zhì)锃亮(chéng)甲胄(zhòu)广袤无垠(mào。)
二、下列词语书写有误的一项是()
A.遨游钥匙枝桠心扉浑然一体
B.蒙昧貂皮波澜海誓山盟
C.犀利迁徙繁衍驰骋盛气凌人
D.歧形质问宽恕欣尉翻来覆去
三、下列词语中加点字读音完全相同的一项是()
A.间或间隔间隙间断B.模仿模样模块模拟
C.和平暖和附和和面D.折断折磨折腾折射
四、在括号内填入恰当的字，并解释该字
1.油光可()
2.()无消息
3.不可()状
4.美艳之()
5.相形见()
6.莫()一是
五、结合语境，解释下列加点词语
1.这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。
2.然而，在众目睽睽之下决不能就此作罢。
3.他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。
4.不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
六、填入下面句子空白处的关联词语正确的一项是()
我觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，好意难却，只得别寻相宜的住处了。
A.尽管但所以B.虽然然而也
C.虽然但是所以D.即使然而也
七、与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是()
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢?。
A.从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的
B.为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的
C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答
D.只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的
八、判断下列说法的正误，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。
1.藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。()
2.胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。()
3.《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦·凯勒，她是美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦走向光明。()
4.《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着邪恶势力。()
5.《海燕》一文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分，原题为“海燕之歌”。()
6.《喂--出来》的作者是黎巴嫩的纪伯伦，他是著名的科纪幻小说作家。()
九、阅读
(一)
栀子花之谜
①自我十二岁起，每逢生日，总有一束白色的栀子花从天而降，没有附卡片，询问花店也打听不出谁是定花者，因为这花是被付现金买走的。
②我于是停止打听送花者的身份，只是来愉快地欣赏这束衬托在粉红花纸中洁白美丽的鲜花。
③但是我从未停止想像和猜测这花是谁送给我的。我常常激动地做着白日梦，想像着这个害羞而古怪的人为什么不让人知道他的身份。
④妈妈引导我进一步的猜测和想像，她问是不是我曾对某个人做了特别的好事从而使他有此赠花之举?是不是我曾帮忙卸货的那位邻居为了表达谢意而赠花与我?也许是正在马路的那个老人送给我的花吧，冬天的时候，我经常替他取回邮件，这样老爷爷就不用冒着在冰上滑倒的危险去取信。虽然我只是个十来岁的小姑娘，但开玩笑地说也不排除某一个男孩送花给我，我们曾偶然相遇，他注意上了我而我却没有注意到他。
⑤在我十七岁的时候，一个男孩子伤透了我的心，在他给我最后一次电话的那个夜晚，我哭着哭着就睡着了。
⑥清晨醒来，我突然发现镜子上用口红潦草地写着“失去一半，还会获得一个”。在爱默生这句名言前我默视良久，心情慢慢地平静了下来。于是我离开妈妈写的字去取了一块抹布，当我擦掉玻璃上的字时，妈妈知道我的感情风波已经成为过去。
⑦在我即将毕业前夕，爸爸因心肌梗塞猝死。巨大的悲痛压倒了我。失去父亲是我人生中最大的打击。我对毕业前夕的舞会及一切活动都失去了兴趣。但妈妈在自己巨大的悲哀中并没有忘记我的这些活动。
⑧父亲去世的前一天，妈妈曾为这个舞会带我去采购裙装。我们发现一件镶着花边，红白蓝点相间的裙子，它使穿上就像《飘》中的郝思嘉，但衣服虽然漂亮，尺寸却不适合我。而且爸爸过世，我就忘了这件衣服。
⑨但妈妈没有忘记它。舞会前一天，我发现这件衣服神奇般地被放在我卧室的沙发上，而且正合我的身材，显然是特意定做的。它是那么美丽，那么艺术，那样可爱。那时我没有心情介意自己是否需要一件新裙装，可妈妈在乎。
⑩她想让她的'孩子感受到爱与被爱;拥有创造力与想像力;感知大千世界的不可思议;并且具有一种信念，即使面对逆境，在不幸与灾难中也能发现美的存在。
⑾事实上，我的妈妈已让她的孩子就像那些栀子花一样，追求可爱、强壮和完美，充满迷一样的灵气，或许还有一点神秘和不可思议。
⑿我二十二岁结了婚，婚后十天，妈妈过世，自从那时起，我再也收不到栀子花了。
1.本文是用第几人称展开叙述的?
2.用简洁的语言根据出本文具体叙述母亲关爱“我”的一件事。
3.本文采用的写作顺序是，写出语言标志的词语--，其中第段运用了插叙。
4.用横线标出议论、抒情句，简述其作用。
5.文中哪句话写出了母亲的关爱对“我”产生了影响?
6.根据文章的内容推断，文中的送花者是。
麦克鲁格海滨的死海豹
在朝北到海岬去的路上，我遇到一头死海豹，打几步远的地方看，他像一段棕色的木头。他仰天躺着，才死了几个小时。我停下看他。已死的肌肉突然抽动。天哪，他还活着，我身上一阵战栗，好像房间墙壁忽地坍倒。
他头向后仰，细小的眼睛闭着，唇须偶尔起伏一下。他正在死去，这是石油闯的祸，他背下有石油，我们在屋里烧暖气用的石油。风把细砂吹回大海。这海豹面对我的鳍反折在肚子上，像一只没有长全的手臂，鳍边上沾的耗粒在微微发亮。另一个鳍半压在身下。他的皮肤看起来像一件旧大衣，有不少破洞……可能是被尖利的贝壳划破的……
我伸出手来摸摸他，突然他举起头翻过身来，叫了三声，像圣诞节的玩偶发出的声音。他朝我扑过来，虽然我知道他嘴里没有牙，我还是吓得往后一跳。他开始扑腾，朝大海方向移动，但又脸朝地趴下了，他不想再回大海。他仰首向天，样子像一个掉了头巾的老妇人。
他下巴抵在沙上，搁好双鳍，等着我走开。我走了。
(二)
今天我又到那地方去向他告别。他已经死了。他没有死--他朝岸上又爬过四分之一英里。今天他更瘦了，背朝天，头向前伸，肋骨看得更清楚--脊柱骨在皮肤下一个个凸现出来，闪闪发亮，他吸气，又呼气。
他抬起身，把鳍折在身下，好像是怕冷。海浪卷过来，水打到他的鼻子，他转过头来，斜着眼睛朝我看，头顶像儿童的皮上衣。他死得很慢，唇须像豪猪的刺一样白，前额向后倾斜。兄弟，再见了，在涛声中死去吧。如果我们害了你，请宽恕我们，愿你的种族绵延，你们，内气管种族，在陆上如此难受，而在海中如此自在。那么，在死亡中你也会自在的，鼻孔中不有沙粒，在纯粹的死亡中你可以游出长长的弧圈，潜向深处，而让暗杀你的阴谋在浅水上破裂。你不需要我来抚摩你。我攀上悬崖，找另一条路回去。
1.为什么海豹“不想再回大海”?引起海豹死亡的原因是什么?
2.“他已经死了。他没有死--他朝岸上又爬过四分之一英里”这句话矛盾吗?为什么?
3.本文的主人公希望暗杀海豹兄弟的人怎样?
4.文章结尾说“我攀上悬崖，找另一条路回去”意味着什么?
5.本文的体裁是什么?文章反映了什么主题?
题目:我眼中的
要求:1.将题目补充完整。横线中可填人父母、老师、同学、朋友中的任一人，也可以是只有一面之缘却印象深刻的人生过客，甚至是你本人。
2.运用多种描写方法，突出人物的性格特征，使其形象鲜明，饱满。
3.结构完整，详略得当，主题明确。
4.字数不得少于600字。
生活……喝一杯咖啡是一种苦涩的享受，看一本书是一种精神的享受，无所事事也是一种生活的享受。生活本身就是享受，生命中的琐碎时光也是享受。
享受生活，并不是只享受她风花雪月的轻松，也不是只享受她诗来歌往的唱和，有时，我们也会像一棵耸立在峰顶的松树，经受那漫长冬季里风摇冰压的磨砺，如果在这样的岁月里，你还能用自己的断枝作笔，在大自然的扉页上写下充满激情和灵感的生命之诗，那么，你便已悟透了生活中真谛，你便已成了一个生活的真正的享受者?
尽享美好生活，时之不再。一个人的身体再健康，寿命再长久，也很难达到或超过百岁，所以要尽情享受美好生活。当然享受美好生活并不是等着天上掉馅饼，也不会天上掉下个林妹妹，而是需要奋斗，需要争取，才会苦尽甜来，才能享受生活的美好。
人生路漫漫修远兮，在人生路上有很多选择。有人喜欢翻山越岭，站在山顶去享受征服的人生，有人喜欢沿水沿山漫步，享受旅途中的风景，有人喜欢……这是一道多选题。张开双手，放眼世界，把双手放在肩上，那里并不是空荡荡的，那里背负的是你自己的人生。
他们不能享受父母的爱护，不能享受童年的乐趣，不能享受生活的乐趣;我们却可以扑在父母怀里撒娇，可以和小伙伴玩得无忧无虑，可以坐在明亮的教室里学习。。。我们应该知足了，比起这些孩子!我们的幸福太多太多，即使是一辆摩托车，也总是比没有好不是吗?即使只是一块面包，也总算比没有还不是吗?即使只是一件衬衫，也总是比没有好不是吗?我们应该满足了!人生的道理就是要自己实践发现的，相信有了这次的教育，我会更加畅通无阻地走过人生!
这样人人都可以享受音乐、享受浪漫、享受那星空下的舞会!人生就像是一个大舞台，我们要做那热情的舞者，只要保持乐观的心态，热爱生活，用美的眼睛去发现生活中的美，一定可以舞出人生的精彩，舞出人间真爱!
生存是一种本能，而生活的意义不单单是活着，还有有目的性享受生活，在精神上得到满足，追求理想则是生活意义的体现方式，也是一种生活中的享受，追求理想的前提则是树立正确的(价值观)社会观、人生观，要有计划的生活，就先要了解整个社会环境还有了解省视关于自己，还要去了解自己所处的环境背景，之后才能很好的规划人生，把人生划成各个小阶段，一步步去实现，脚踏实地一步一个烙印的去走，而不是好高骛远，那样不切合实际的想法要不得，这是事实告诉我们的哲理。
我孤僻的人生，只想要自己去承受，我热爱我的生活，热爱我的痛苦和悲伤，这才是我的享受。我们只是需要去享受自己所喜欢的，做自己想做的。人生需要享受，而不是快乐。
听听音乐，玩玩乐器，在优美的旋律中玩味人生。闭上眼睛听自己喜欢的歌，在歌词中找到自己的影子，在旋律中步步过去的人生路;喜欢乐器的朋友可以在空暇的时候享受属于自己的幸福，一个人的享受是不容得到的，这个时候最珍惜了;能和玩乐器的朋友聚在一起共同探讨其间的技巧，获得的知识无法用内心的激动来表达的，用音乐充实自己的人生空间，不也是一件很愉悦的是吗?
如果我们把山顶当成人生目标，把上山的路当成人生轨迹的话，等我们聚集到山顶，回头一看，没有一条上山的路是直线。山脚是出发点，山顶是目的地，上山的路有荆棘路、有悬崖路、泥路、水路、石头路;有时可一路小跑、有时举步维艰;是直线段和曲线段的相连。既可在直的时候享受春风得意，也可在曲的时候享受人生磨砺。
人生不要太过看重结果，而要在过程中享受人生，享受智慧的积淀以及智慧的能量。
说白了，便是你付了一定的金额便可在这餐厅中吃喝任由你享受。本质上来说，人生亦不过如此，自助餐用金钱得以享受，而人生便是用时间来成就生命，并且都为你本身所掌控。
让追求人生舞台上那惊心动魄的一幕的同时，学会在平平淡淡的日子里享受那一份宁静的美丽，享受人生的另一番情趣。
我们祝愿xxx先生把60岁当做人生的新起点，干自己想干的事，圆自己未圆的梦，享受人生，享受生活!
生命的美育的目的，就是要让学生懂得生命至高无上的美的价值，特别是要悦纳自己，善待自己，享受生命成长的快乐，也尊重他人和其他形态的生命。只有这样，我们的学生不管今后遇到怎样的人生挫折，他都不会轻易放弃生命;不管他处于什么样的人生阶段，他都能享受到属于自己生命的乐趣。
从诞生的那一刻起，我们就开始经历自己独特的人生，体验多姿多彩的生活。爱，伴随着我们一路成长，但是，当我们享受着美好生活的时侯，你可知道，这个世界，还有许许多多的人不能拥有健康的身体，无法享受人生的快乐，他们就是——残疾人。
保持一份平和，一份清醒，可以身居闹市而自辟宁静，固守自我而品尝喧嚣，在人生无论长或短的旅程中，全然切断时间的概念，享受悠闲，享受过程。欣赏岁月的沉淀和时间的幽深，不辜负我们不期而遇的各种光景。在人生的路上迈着温和中包含着刚健的步伐，在渐进中积累回忆和纪念，在没有追悔的期待中完成行程
我很想有个导师，人生的导师，那是榜样和力量，我相信人生还有许多是该充实和完善的，绝不是这样的，固步自封，搬弄口舌，我喜欢做精神的享受者，不是物质的和市井的追逐者，是的，我就喜欢特立独行，我就能享受孤独，任何时候都可以。
对得起生命，就要学会享受社会的一切快乐。上天恩赐我们生命，同时也要我们体现社会酸、甜、苦、辣，享受人生，过好每一天，享受勤劳的成就感，享受胜利的欢呼，享受爱情的美好，享受父爱母爱，享受天伦之乐，享受清风明月任你取，享受春雨、冬雪，享受鸟语花香，细细物物品味其乐无穷，回味悠长
在人生的一生中，应该说每一天都在享受。婴儿时，受着母爱的.呵护;幼儿时，享受着老师的教诲;童年时，享受着同学的友爱，青年时享受着爱情的甜蜜……人无时无刻，都享受阳光的温暖，享受音乐的美妙，享受学习的快乐……而对于我来说，听雨也是一种愉快的享受。
享受悠闲生活当然比享受奢侈生活便宜得多。要享受悠闲的生活只要一种艺术家的性情，在一种全然悠闲的情绪中，去消遣一个闲暇无事的下午。
因为在我看来，劳动很有意义，是种享受啊。劳动让生活充满了阳光，让生活变得更更舒适、更快乐、更有意义。在享受劳动乐趣的同时，我也享受了生活的乐趣!
我把常人不可思议、无法忍受的冬泳当做是美好生活的享受，把一些人瞧不起的骑自行车当做是一种生活的美好享受，还有许多常人无法理解的事情都当做是我在享受生活的美好，这种乐观的精神才是真正的来之不易。
其实人生这一辈子为了生活努力的拼搏，真的没有去好好享受生活，而是被生活享受，像是生活的奴隶，时时刻刻被约束和崔促。也许那些小说或那电视看多了，也想隐居深山，过着那种与世隔绝的生活。不要去想任何事情，不要去担心什么，感觉那种生活应该很美，或许那才叫生活。
快乐的生活是一种享受，因为生活而生活，是一种磨难，也是一种悲惨的事情。既然来到这个世界上了，那不去享受，不懂得抓住快乐，生活只能让你越来越无奈、无助、乏味、无聊、机械化。越来越高的离婚率、自杀率、犯罪率，都说明人们的思想很空虚，生活很乏味，既然不想让自己陷进那种空虚、乏味中，那我就要努力去抓住、抓紧自己的幸福。
生存是一种本能，而生活的意义不单单是活着，还有有目的性享受生活，在精神上得到满足，追求理想则是生活意义的体现方式，也是一种生活中的享受，追求理想的前提则是树立正确的(价值观)社会观、人生观，要有计划的生活，就先要了解整个社会环境还有了解省视关于自己，还要去了解自己所处的环境背景，之后才能很好的规划人生，把人生划成各个小阶段，一步步去实现，脚踏实地一步一个烙印的去走，而不是好高骛远，那样不切合实际的想法要不得，这是事实告诉我们的哲理。
因此，他们不愿意，也不敢去尽情享受生活带来的美好，而是终日保持警惕，随时备战。也许吧，抛弃享受美好的时间，他们的一生能成就许多事，但是，他们也因此失去了享受生活的资格，失去了享受轻松自在时刻的能力，一辈子活在战斗里。
随着车缓缓的驶入我生活的城市，看见生活在城市的孩子们穿着漂亮的衣服，舒适的享受着父母的接送，享受父母的陪伴，享受着便利的交通，享受着优越的学习环境，我心中突然升起了一种暖流，感到无比的幸福!对比着这一切让我更懂得了珍惜现在的幸福!
享受生活，需要宁静。生活需要鲜花掌声，灯红酒绿，歌舞喧腾的繁华热闹，但热闹之中，往往包含着捧场和虚假，热闹过后，留下的常常是无奈的冷清和失落。只有宁静才是一方净土，不但能为你带来心灵的感念，更能让你享受生活的安宁和自在、洒脱。
我喜欢享受生活，在享受生活的同时，去生活中悟出道理。
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受
是啊，人世间有太多享受不完的繁华，知足常乐，不要去追求太多的荣耀。人世匆匆，哪能有那么多享受不完的荣华富贵?对今天的生活满足吧，贪心是魔鬼!为了一时的利益而昧着良心的人们，觉醒吧!生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的，而不是用来挥霍的，更不是用来浪费的。知足常乐，满足今天的生活，不要抱怨，脚踏实地做好每一件事，才能开创更加美好的明天!
生活中这些孩子不计其数。他们不能享受父母的爱护，不能享受童年的乐趣，不能享受生活的乐趣;我们却可以扑在父母怀里撒娇，可以和小伙伴玩得无忧无虑，可以坐在明亮的教室里学习
爱，首先从自己做起，一个不懂善待自己，享受生活快乐的人又怎么懂得珍惜生活、享受生活，又怎能懂得善待别人。
很多时候，我喜欢孤独，喜欢孤独的感觉，喜欢在孤独中独自享受。当孤独来临的时候，我总是会用我自己的方式去迎接它。冲一杯浓浓的咖啡，细细地品味自己的心境，缓缓地敲打着自己心底的那份淡淡的思念;看着月色，欣赏那诗境中的圆月，皎洁的月光如轻纱般披在我身上，灵魂被月光洗礼。我沉醉，沉醉在这孤独的的回忆中。只是这样静静的夜晚，时间过的飞逝，我的生活需要这样的一种宁静，在那份宁静的孤独中，不必为生活中的尔虞我诈而烦恼，不再为日常生活中的压抑而苦闷，让心情在孤独中拥有一份独特的享受。
尽享美好生活，来之不易。我所说的来之不易并不是指丰厚的物质生活享受来之不易，不是豪宅来之不易，也不是轿车来之不易，而是在思想上真正想开了什么是享受美好生活来之不易。
我们要学会经营自己的生活，不是天天混日子，也不是天天熬日子，而是天天享受日子。心境简单了，就有心思经营生活;生活简单了，就有时间享受人生。
这两天又开始看韩剧了，特喜欢那种浪漫的感觉，生活是枯燥的，但是听着那么美妙的音乐，享受着爱人对我浓浓的爱意，还有什么理由不去珍惜生活享受生活呢
