篇一：最新三年级
三年级
1．题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
2．题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）
1．根据下面所给的词语，编一个故事
小白兔 考场山坡 狐狸指南针
2．题目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3．题目：我喜欢
提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
1．题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
2. 题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3. 题目：我喜欢吃
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 D组
1、题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。
2、题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。
3. 题目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
篇二：三年级下册作文题目大全
三年级下册作文题目大全
第一单元：家乡静物；
一、习作目标
1．培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。
2．能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点，并展开想象。
3．学会按一定的顺序描写景物，一个内容写好了再写另一个内容，做到条理清楚。
4．要做到语句通顺，不写错别字。
二、教学之前，我们可以做好的准备有以下几点：
1．关于习作知识点的了解：
（1）了解景物的静态与动态特点的不同写法。
（2） 如何按一定的顺序来描述景物的特点。
（3）写景的过程中如何展开联想和想象。
2．关于习作素材的搜集：
（1）搜集家乡景色的照片。
（2）搜集一些描写大自然美丽景色的文章。
（3）作前准备：指导学生到你认为家乡最美的地方、最有特色的地方去游览，仔细观察，做好下面记录，并将记录的材料与同学交流，相互启发，丰富素材，为习作做好充分准备。（景物名称、景物所在位置、景物的主要特点，这一点很重要。）
三、策略
（一）这次习作安排的是写家乡景物，教学时可以结合口语交际进行。在口语交际的基础上，开拓学生思路，写出家乡的景物及感受。如果学生想写其他地方的景物也可以。
（二）教学时，可以引导学生从家乡的一草一木到名胜古迹，选择自己喜欢的景物来写。引导学生把自己观察和发现家乡的美和可爱之处表达出来。
（三）学生写的时候，教师可以引导他们展开想象，注意学习本组课文的表达方法。在学生初步完成习作后，进行交流和讲评。
（四） 教师先提出习作标准：能写出景物的特点；按一定顺序写清楚；表达了热爱家乡的感情；有丰富的想象。
（五） 然后让学生在小组交流，选出写得好的习作，并说出习作好在哪里。最后在全班交流。选取好的以及有特点的习作做讲评。在全班讲评后，学生自己修改作文，也可以小组交流提出修改意见，最后誊写清楚。
（六） 在全班讲评后，学生自己修改作文，也可以同座交流提出修改意见，最后誊写清楚，
（这一步千万不要忙，如果写到了作文本上，再让学生修改，那可就难啦。一般情况，学生对于批改过的作文，除了看一下评语，根本不改，老师是费力不讨好）。
（七） 学生完成习作后，可以办一期以“家乡的景物”为主题的习作展览。
（八）本次习作应该指导学生以写春天里的家乡景色为主。写其他季节的景物也可以。第二单元：家乡环境；
在第一单元了解、认识家乡环境状况与发展变化的基础上，引导学生从多角度开展认识和了解家乡历史与文化的学习。教学内容从家乡人生活的变化切入，沿着我家居住条件的变化、我家周围环境及交通的发展，逐渐延伸到日常生活中，从人们日常生活中最为密切的穿着、饮食的历史性变化，进而转到学生比较熟悉的学校生活的变化和儿童游戏的变化，让学生通过接触过去的玩具、生活用具等，直接了解、体验生活中的智慧；从家乡名称的来历、历史传承、家乡的水等方面的变化中，多层面、多角度地具体感受和理解家乡历史的变迁、沿革和社会的巨大进步，产生热爱家乡、愿为家乡的明天做出贡献的想法。同时通过对家乡历史和文化的挖掘，培养他们乐于探索、善于思考的科学态度。
目标：
1、从家庭生活、学校生活及家乡生活的体验和今昔对比等活动中，感受生活的延续和所发生的巨大变化。深化尊重历史，珍惜今天享有的一切，以及热爱家乡的积极情感，提升可持续发展及环境保护的意识。在各种学习活动的互动中，
2、能够对具体事物进行探索、比较、分析，得出合乎事物发展逻辑的认识，能够与同学们合作完成学习任务。愿意在学习活动中积极发表自己的认识和看法，能够较为客观和公正地认识过去，看待今天。学习在寻找资料和搜集处理资料的过程中选用相关的、有价值的对象。
3、知道家庭、学校和家乡人日常生活中的一些事物在历史上的真实面貌， 了解家乡的一些文化特色。了解年表在表达历史变化过程中的作用，学会制作简单的年表。知道一些与水有关的环境保护知识，对家乡水的状况有一些具体、实际的了解。
第三单元：自我介绍；
在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。
本次习作的目的要求：
1、介绍自己的性格、爱好,优缺点;
2、抓住自己的特点写清楚完整；
3、以自己特点的某方面为主来写;
4、通过人物的外貌、爱好等来反映特点
第四单元：学本领
“本领”指的是技能、能力。在我们成长的过程中，需要逐步提高方方面面的技能、能力，从而掌握一种又一种本领。
这“本领”有的来自于家务事，如煮汤圆、收拾房间、买菜；有的来自于学习生活，如查字典、制作小报、用电脑打字；有的来自于娱乐，如抖空竹、叠纸鹤、跳皮筋；有的来自于运动，如游泳、踢球、柔道……
总之，生活天地中，有许许多多的本领值得我们去学习并掌握。同学们在选材阶段，一定立足于自己的实际，先把思路打开，想一想自己都学会了哪些本领？之后再运用比较法，筛选出印象、感受最深的一次学习经历。
为助同学们成功完成此次习作，下面提两点建议：
1、言之有序地写出“学本领”过程中的情形变化。
习作回归生活，按生活的本来面目写，我们才能学会自由表达。回忆自己学某种本领的过程，同学们一定能感觉出，在“学本领”的不同阶段，自己的做法和感受也是不同的。如，“不会”时，自己是羡慕别人、虚心请教、专注地看示范；“学时”，自己是尝试着做，也许动作是小心翼翼的，是笨手笨脚的，也许会遇到一些小难题，也许由于自己准备充分，学的过程一帆风顺；“学会”时，看到成果，自己内心的感受和体会也会油然而生。
同时，在我们学做某事的过程中，随着事情的进展，呈现在我们面前的情形也会不断发生变化。如袜子洗之前是又臭又脏，打上肥皂搓，脏东西就跑到肥皂沫里边去了，用清水投干净，袜子就透灵了。
如此这般，如实地按先后顺序、一步一步地写出自己的做法、情形的变化，文章就会言之有序，叙事清楚了。
2、依据材料特点，从不同角度入手，把“由不会到学会”的过程写具体。
尽管每种本领的掌握，都要经历一个学的过程，但不同的本领、不同的人学、不同条件或环境下学，其过程也是各不相同的。
有的同学学吹笛子，如何从“不会”到“会”了呢？其过程中，起关键作用的是老师和妈妈的严格要求与督促。因为自己学本领一时热乎劲，没两天，就不想练了，这时，是老师的督促、妈妈的管教使自己克服了惰性，持之以恒地练习，最终学会了。因而本文在习作时，重点描写的不仅仅是自己的做法，而且把老师和妈妈的表现也详尽地写出，这样，事情的过程就具体了。
有的同学学做火箭模型，做的过程中，自己没发现异常，但一发射，失败了。怎么办？拿来同伴成功发射过的火箭模型，与自己的相比较，找出漏洞之后，再修改，最终发射成功。在这个过程中，详写两个火箭模型的差异和自己修改的过程，就是把这件事写具体的两个突破口。
由此可见，不同的材料，其具体描写的点也是不同的，同学们在动笔前，一定围绕“写出由不会到学会的过程”这一目标，确定出详写的内容，并运用动作、语言等具体描写的方法使当时的情景跃然纸上。
第五单元：爸爸妈妈对我的爱；
【目标】
1、能用一两件具体的事夸夸父母对自己的爱，也可以写自己与父母之间的感人故事。
2、能抓住父母的神态、语言和动作，写出他们对自己的爱。
3、能写出自己的真情实感。
【设计思路】
话题导入的方式可以根据教学实际灵活选择：可以从课文《可贵的沉默》或《妈妈的账单》导入；可以运用抒情性的语言激情导入；也可以先讲述关于父母之爱的动人小故事，然后明确本次口语交际的内容。 交流过程中，可以先让学生整理自己想说的内容，组织好自己的语言。注意引导学生具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。还可以提醒学生口语交际中应注意的问题，如，谈爸爸妈妈对自己的爱，可以只谈具体的事情，也可以结合感受来谈。学生谈的比较多的可能是生病时的照顾，节日买礼物带来的快乐等，这是一个方面，也可以引导学生谈一谈日常生活中感受到的父母对自己的爱。谈应该怎样爱自己的父母时，可以谈谈以前是怎样做的，开展综合性学习活动的过程中，自己做了哪些关爱父母的事情，有什么感受。如果自己在向父母表达爱时遇到问题或困难，可以提出来，互相交流，大家想办法，出主意。 教师应注意关注情况特殊的孩子，如父母不在了或父母不在身边的学生，单亲家庭的学生等，尽量使他们同所有的学生一样感受到亲情和爱。
【策略】
1、本次的习作的重点应围绕“感受和回报父母之爱” 话题是谈谈爸爸妈妈对自己的爱。一是说说爸爸妈妈对自己的爱，二是说说自己应该怎样爱他们。
2、本设计要注重培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，教师成了平等中首席。教师启发谈话以激发习作兴趣，指导交流以引发思维，拓展思路，采用比赛、游戏等方式，来引导学生进行发现式学习。这样，学生就学得积极主动，学得有趣快乐。第六单元：想象：未来的`生活；你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。
第六单元-想象：未来的生活
这次习作可能是不少小朋友的最爱──想象作文哟！怎样才能写好以“未来的××”为题的想象作文呢？
一、既然是写未来的事物，一定要具有新颖性。根据自己感兴趣的内容来组织材料。如未来的鞋，可根据现在的鞋子具有的特点，加上想象，设计出音乐鞋等。
二、针对自己所写的内容，要做到重点突出，有详有略。要突出它的样子、优点、结构、使用方法，而这些又侧重于样子、结构和使用方法，这几点要详写。
三、想象的内容要充实具体，切忌说空话。习作力争做到有美好的幻想，有科学的设想，又有具体形象的情景。
那么，怎样想象呢？
一、展开大胆、合理的想象
想象要大胆，还要合理。要放飞心灵，善于展开奇思妙想。想象要以现实生活为依据，不可凭空想入非非，想象要从客观现实中引出来，想象的内容要与现实社会有联系。“出人意料”，但又在“情理之中”的想象，最值得夸赞。
二、想象的内容要有科学性
本次作文要求我们对未来的事物进行想象，这就要求我们的想象具有科学性。我们放开思想，抛弃传统思想的束缚，对20年后的飞机、电话、汽车、学校等进行大胆、奇特的想象，展现出它们超乎寻常的功能。几十年前，人们曾畅想“电话”能否没有电话线连接，随时随地就能打，现在无绳电话和手机已司空见惯了。录音电话、可视电话、密码电话等也相继问世。可见，科学幻想往往是科学发明的前兆，进行大胆、奇特地想象，对培养同学们的科学精神，大有益处。
三、想象的内容要具体真切
针对自己所写的事物要做到内容具体，重点突出，流露出真情实感。习作中要描绘出未来之物的外形、结构、功能、优点、使用方法等特征，用事物的形象说话让未来之物独具风采，让习作言之有物，让读者如见其物。在对未来的幻想之中，在对未来之物的描绘之中，要流露出对美好事物的向往之情和喜爱之意。这样的作文既能以奇特的想象吸引读者，又能以真情打动读者。
思路点拨：
思路1──写一写未来的服装。未来的服装会不会在保暖性、透气性、舒适性等方面有大大的改观呢？一定是价廉物又美啊！
思路2──写一写未来的食物。如今常常听到食物遭污染、食物中的营养元素不足等相关报道，真让人失望。若是能吃上口感好又“绿色”、营养全面又健康的食物该多好呢！让我们穿越时空隧道去看看22世纪的人们都在吃些什么食物？动笔把你看到的都记下来！
思路3──写一写未来的住房。随着生活水平的提高，人们对住房的要求也越来越高，你对未来的房子又有哪些期待呢？写出来让我们也看看吧！
思路4──写一写未来的交通工具。如今的交通状况可真拥挤，咱们中国人口多，随着车辆数量的不断增多，马路可是越来越不够用啦！未来的交通工具会不会向空间发展呢？若是人类像红孩儿那样穿上“风火轮”就可以飞上天，去到想去的地方该多好！或是像机器猫那样插上“螺旋桨”就直升上天……那多棒！
思路5──编一个反映未来生活的故事。人们利用未来最先进、最科学、最便利的生活用品、交通工具……那样惬意的生活中又会发生哪些有趣的故事呢！请你展开奇思妙想，好好创编吧！
第七单元：我最想写的；
篇三：三年级作文题目大全
三年级作文题目大全：
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
三、抒情类小学作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
四、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
小学经典作文题目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭风波
4. 我长大了
5. 记一件难忘的事
6. XX，我想对你说
7. 第一次做家务
8. 观XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
其它：
我最敬佩的一个人
我的妈妈
难忘的第一次
成长的烦恼
童年的趣事
可爱的小动物
那一刻
美丽的公园
愉快的春游/秋游
守护法音的笑容
看，那对洁白的翅膀 天使的微笑
美丽的代价
珍珠的眼泪
雪花漫天飞
开心不需要理由 《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》
《最美的行囊》 《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》
《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》
《今夜,我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》 《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》
《最美的行囊》 《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》
《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》
《今夜,我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》 《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》
《最美的行囊》 《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》
《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》
《今夜,我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》 《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
<<我的未来不是梦>> 花落春仍在
一笑而过
往事并不如烟
门前那条小河
篇四：三年级作文题目汇总
三年级作文汇总
一、美丽的大自然或我们的小区（第一单元）
要求：选择自己喜欢的一个话题，把你想说的话写下来，句子通顺
二、我爱 （春天、秋天）（第一单元、半期
秋天、春天都像一幅多彩的图画，更有许多有趣的事，请你任一选一个季节把你看到的，想到的，听到的写下来（提示，可以写景、写事或童话故事）
1、题目自拟;
2、围绕一个意思写，表达清楚，语句通顺
3、尽量用上平时积累的好词好句。
三、我爱我家
要求：写一写家里发生的有趣的事，表达自己对家的热爱
四、观察一个地方，写写它的变化（第一单元）
提示:早晨---中午-傍晚
A、 美丽的大自然
B、 美丽的小区
C、校园的早晨（第四单元）
仿写：
小镇的早晨（安静、热闹、忙碌）
五、写一写你最喜欢的声音（第二单元）
六、选一项，写一写我和鸟儿的故事（第六单元）
A、我熟悉的小鸟
B、我见过的小鸟
C、我养过的一只鸟
D、我想象中的鸟
要求：1、用上学过的语句，描写你喜欢的鸟；2、写一写你和小鸟的故事
七、记一次购物过程（第七单元）
要求：1、回忆自己购物的经历，按先后顺序把印象深刻的一次购物过程写下来
2、说说自己的做法及感想（受），回想周围人有什么反应
3、内容要具体，语句要通顺
八、A、一件的事（第八单元）
B、我学会了
在你成长过程中，你所经历的最满意的、最高兴的、最伤心的、最后悔的----最难忘的一件事是什么？把最深刻的写下来，注意时间、地点、人物、起因、经过、结果
注意用上你学过的好词佳句
九、 我希望我的房间是 ，（第九单元） 写一篇想像作文
每个人都有自己的一方天地，在自己的小天地里，我们可以尽情张开幻想翅膀，你希望自己的房间是一个魔术屋还是一艘潜水艇呢
十、春节是大家最喜欢的节日，请大家回想自己度过的春节，你家乡过年有什么习俗，春节时你最高兴、最开心的事是什么？把你觉得最开心的事或者最美好的时光记录下来和大家分享，题目自定。（第十二单元）
十一、习作
要求：从本单元开展的语文活动中先择自己喜欢的写一写。
提示：1、可以说一说你最喜欢的电视节目和广播节目，将你的意见和建议告诉主持人
2、可以介绍一次与远方亲人联系的有趣经历。
3、可以想象一下未来社会的通信设备会是什么样子的。
十二、请仔细观察你的或他人文具盒或书包（形状、颜色、图案等），把你看到的和想到的，用一段话写下来，写出你对它的喜爱吧！
篇五：三年级作文题目大全
三年级作文题目大全
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
三、抒情类小学作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
四、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名……
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 服
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理
4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______
7、我迷上了_______ 8、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷
3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人
小学经典作文题目
1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭风波 4. 我长大了 5. 记一件难忘的事
6. XX，我想对你说 7. 第一次做家务 8. 观XXX有感
9. 一件小事 10. XX年后的我
篇六：三年级语文作文考试题目大全
三年级语文作文考试题目大全
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、我尊敬的一位长辈。（提示：为什么你尊敬他？）
6.我的同桌
（二）、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
4.想起那件事我就 （开心、难过、后悔、气愤）
（三）、抒情类小学作文题目
1、如果，我能回答以前。
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
（四）、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我
4、假如我是一名
5、假如我的生命只剩下三天
（五）写景类题目
1.美丽的 （公园、学校、小区、广场、武汉等）
（六）写物类题目
1。我的小宠物
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
三、小学经典作文题目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭风波
4. 我长大了
5. 记一件难忘的事
6. XX，我想对你说
7. 第一次
8. 观XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
四、表述型作文题目
1、“啊，我学会了”你一定有这样兴奋的时刻吧。这次习作就请你向大家介绍你掌握的一项本领，在学过程中有哪些难忘的事，有哪些感受。注意把语句写通顺，内容要真实。题目自拟。
2、体会到了父母对你的爱了吗？请用一两件事，谢谢父母对自己的爱，注意把事情的经过交代清楚，表达出自己的真情实感。
老师也像父母一样，教你学习，叫你生活。请你以《老师，我忘不了你的爱》为题，吧老师对你的关心和爱护写清楚，写具体。
亲爱的小朋友，你一定去过许多地方，在各个地方不一定很有名，但你觉得哪里风景优美，你很喜欢。如宿舍楼后面的草地，不远处的那座假山，你学校里的花坛，某个街心公园请你选一个地方，写一写那里的美景，让大家也来了解它。
3、你认识你自己吗？你愿意别人理解你吗？请赶快拿起笔，向别人展示一个真实的你。
要求：（1）可以说说自己的性格、爱好，也可以说手自己的有点和缺点
（2）内容要真是，要抓住自己的特点来写。
（3）题目自拟。
4题目：未来的
要求：1、讲题目补充完整，如未来的房子、交通工具、衣服、写字等。
2、想象合理，语言生动，书写工整。
5、题目：第一次
我们的成长充满了无数个“第一次”，第一次煮饭、第一次独自上学，第一次 做实验、第一次包饺子用笔记下你印象最深刻的第一次，注意事情发展的先后顺序。
6、假如你会变，你想变成什么呢？给你一次机会，展开想象的翅膀变吧！越
神奇越好，请你以“我想变成 ”为题，编写一个故事写下来。
7、题目：自拟
要求：回忆或观察父母是如何关心爱护自己的，请用一两件事，写写父母对我们的爱；也可以写写发生在自己和父母之间的感人的事，注意用上一些词句清楚地表达出自己的真情实感。
8、同学们，随着科技的不断发展，未来的世界将会变成什么样子呢？请你充分发挥自己的想象力，以“未来的”为题目写一篇习作。注意把内容写具体，把句子写通顺，使习作内容变得有趣而新奇。
9、神话、传说中的人物真神奇。如果你会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请展开想象的翅膀，编一个故事，在故事里，你可以变成任何人、任何物。试试看吧！
要求：1、想象要丰富、合理，故事要写清楚、具体。
2、语句通顺，书写工整，不写错别字。
3、自己拟定一个有趣的题目。
题目：假如我是
要求：张开你想象的翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何人、任何物，你拥有任何超常的本领。在写之前，先把题目补充完整。写的时候，注意字体工整，卷面整洁，内同具体。
10题目：我能行
开头：“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！” 要求：1，根据开头确定中心，选择自己在学习日常生活中的一件事，续写作文。
2，先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体，语句要通顺、连贯。300字以上。
11声音 你听到过柳树梳头的声音吗你听到过雪花飘落的声音吗？你听到过巨浪拍打海岸的声音吗？、、、、、、在我们的周围能听到各种各样的声音，你喜欢什么声音？这声音使你想到了什么？请你用一段话写下来。
12手工制作你一定收藏了不少自己的许多小制作，如小泥人、布娃娃、不倒翁、、、、、、把你的制作过程写下来，让更多的人学会制作吧。
13题目：夸夸我的同学------------
要求：1.先想想你要夸谁呢？把题目补充完整。
2用具体的事情写出同学的优点，不必多，一个或两个方面就行。 14本领 我们每个人或许都有一两样拿手的本领。有可能是日常生活中学到的本领，如煮饭、洗碗、整理房间；也可能是在学校学到的本领，如画画、做手工、弹琴、、、、、、回忆一下，这些本领是怎么学会的，选择一项写下来。要把学习的过程写具体。
15题目：2050年的地球
要求：根据目前地球现状，从生态环境方面着手，发挥合理想象。
16父母与孩子之间 用一两件事写一写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母只见到感人的事。要写出真情实感。
17四季之景请你以春夏秋冬四季中其中一季的景色为内容，自拟题目，写一篇作文。注意写出这一季节景色的特点，大胆运用积累的词句，让你的文章生动起来。
18课余生活你的课余生活是怎样度过的呢？你的课余生活丰富有趣吗？你在课余生活中都有哪些收获？请以“我的课余生活”为题写一篇文章。
19动物 写一种你最喜欢的小动物。注意要写出小动物的特性以及你喜欢它的原因。
20我的家乡
提示：你的家乡是什么样的？把你认为最吸引人的地方详细描述出来。 21我 爱--------(集邮、手工、剪纸、所风筝等。。。。。）
要求：1，把题目补充完整,2，字数在300字左右。
22。我们每个人都有一两样拿手本领，你的本领是什么？你又是怎样学会这项本领的？拿起笔来，把你学习本领的过程写下来。 23真有趣
把题目补充完整，选择你认为有趣的人、事或动物写一写。写出有趣的地方，做到语句通顺、具体生动。
24.你体会到父母对你的爱吗？请用一两件事写父母对你的爱，注意把事情的经过交代清楚，表达出自己的真情实感。
25．老师也像父母一样教你学习，教你生活。请你以“老师，我忘不了你的爱” 为题，把老师对你的关心和爱护写清楚。
26未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，以“未来的 ”为题，有条理地把它介绍清楚。
26。你有自己的愿望吗？你的愿望是什么？你为什么会有这样的愿望呢？请以“我的愿望”为题，说说自己的心愿吧！
篇七：三年级下册作文题目大全
三年级下册作文训练题目大全
一、在我们的生长过程中，一定得到过许多人的帮助、关心和鼓励。他们可能是你的老师、同学、家人，也可能是素不相识的陌生人。你能回忆哪些让你感动的细节。并把它写下来吗？请以“--------，我感谢你！”为题写一篇作文，350字以上。
二、我最喜欢----------（可以填上一件东西，一处景物或一个人）
要求：（1）把题目补充完整。 （2）语句通顺，写出你对他（她、它）的喜爱之情。
三、题目：假如我有一双翅膀
要求：字数在250字左右，语句通顺，想象合理。
四、题目：一件--------的事（可以是高兴、有趣、让人后悔。。。。。。的事）
要求：（1）把题目写完整； （2）把内容写具体，句子写通顺； （3）表达自己的真情实感。
五、题目：一堂。。。。。。的课
要求：反映出教什么，学什么，有什么收获。条理清楚，内容具体。
六、请你展开想象写一写未来的房子、汽车、衣服。。。。。。等等，选自己最感兴趣的一样东西，大胆创作吧！
七、写一写父母对你的爱，或发生在你和父母之间的事。
要求：（！）题目自拟 (2)语句通顺，用一两件事叙述。（3）表达真情实感，用上好词佳句。
八、 我们在学校生活学习，校园里发生过多少值得回味的事呀！运动会上，你追我赶；元旦联欢，掌声不断；课间游戏，欢声笑语。。。。。。你一定都记忆忧心吧！选一件给你印象最深的事写下来。题目自拟，把事情的经过写具体，表达出你的真情实感。
九、你学会了哪些本领？是怎么学会的？在学习中有哪些有趣的事？把过程写具体，要表达出自己的真情实感。题目自拟。
十、题目：童年趣事
要求：1、选择一两件你童年生活中的趣事，按一定记叙顺序写下来。 2、语句要通顺，重点要突出。
十一、写一写自己最熟悉、最了解的一位长辈。不仅要写清她的外貌，还要通过事例写出他的性格特点。要求语句通顺，内容具体，题目自拟。
十二、你是怎样的一个孩子？请你向别人介绍你自己，要抓住特点。
十三、二十年后的家乡会发生什么变化？请你大胆想象，写一写未来的家乡吧！
十四、选择自己喜欢的一种小动物做个介绍，注意写出动物的特点。
十五、我们几乎每天都在校园里学习生活，那么，你一定十分爱校园，
请仔细观察校园早晨的景色，然后抓住景物的特点写一篇写景作文。注意用词准确，语句通顺，题目自拟，字数在300字左右。
十六、夸一夸家乡的美景，写一写家乡的景物，题目自拟。
要求：1、按一定顺序写出家乡的景物。 2、展开丰富的想象表现家乡景物的美。
篇八：人教版三年级上册作文题目
人教版三年级上册作文题目
一单元
作文要求：在口语交际里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。
二单元
作文要求：我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，在动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。
三单元
作文要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。在把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。
四单元
作文要求：你把观察到的事物写进
五单元
作文要求：在综合性学习活动中，我们收集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到、听到了许多许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的，把它们理一理，写成一篇习作。写完后，大家交流交流，选出写得好的，装订成一本习作集。
六单元
作文要求：我们向同学介绍了自己去过的地方，现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。如果不想写去过的地方，写想去`的地方也可以。
七单元
作文要求：我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。
八单元
作文要求：这次习作不规定内容、范围，请你自由写。可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼……动笔前，先想一想自己最想告诉别人什么。写的时候，要把想表达的意思写清楚。写完后，把不满意的地方改一改。另外，建议你把这学期的习作整理一下，保存好。
1、童话故事《陶罐和铁罐》生动地表现了陶罐的傲慢和铁罐的谦虚，告诉我们要多发现别人的长处，正确看待自己短处的道理。请你从下面两组事物中选择一组，以它们为主人公编一个童话故事。把他们会说些什么，做些什么写具体。（1）鼻子、眼睛（2）红花、绿叶
2、学习了《我们的民族小学》一课后，你一定也想到了自己的学校，是不是也想民族小学一样是一座美丽的学校，一座令人难以忘怀的学校。那么久拿起手中的笔，尽情地描述一番吧！
3、同学们，你的课余生活是否是丰富多彩的，是否在连球场上一展身手，在足球场上龙腾虎跃，拿起麦克风高歌一曲，举起横笛酣畅淋漓地演奏一曲……快从其中选择最想告诉大家的一件事写一写。
4、 父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。这种爱浸润在点点滴滴的小事中，那就从中选取一件最让你感动的是记录下来吧。注意把这件事想清楚再动笔。
5、 同学们，学了《秋天的雨》这篇课文后，你是否也对四季产生了兴趣？是啊，春日来临，冰雪消融，山花浪漫……夏日，温柔的风吹拂面颊，吹拂树梢，吹拂你流水一样自由的心田……秋天是最为灿烂的季节，悠远的天空湛蓝而碧净，自然造化中最美丽的景致尽收眼底……冬日，充满诗情画意，山峦与树林银装素裹，瀑布与湖泊冰清玉洁……从中选取你最喜爱的一个季节，介绍给大家吧！注意写出自己的真实感受。
6、 秋天里，你可能与小伙伴去放风筝，捉蛐蛐；可能和同学们在树下捉迷藏；可能……在这么美好的季节里，一定发生了许多美好的故事吧！请你选一件事写一写，让大家也来分享你的快乐吧！
7、 同学们，我们知道许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察，那就做个留心观察、积极思考的孩子吧！写一则观察日记，把你的观察和思考记录下来。注意日记的格式哦！
8、 我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学、邻居……他们身上有许多值得写的事，让我们从中选择一件来写一写吧！
9、 同学们，学习了十二生肖后，你肯定对小动物产生了兴趣，你也有自己喜爱的小动物吧，搜集于这种小动物有关的图片、成语、
10、同学们，你们知道吗，任何一个国家和民族早期的历史都是由神话和传说构成的，中国也不例外。在中国古代众多的经典中，留下了许多美丽动人的神话和传说，生动地反映了我们的祖先创造古代文明的足迹。你一定看过，听过不少的神话和传说，从中选取一则记录下来吧，注意讲故事写完整，语句写通顺。
11、学习了《美丽的小兴安岭》一课，我们深切的感受到作者对小兴安岭的喜爱之情。其实我们的家乡也很美，那就选取家乡的一处美景写一写吧！
12、船底鱼事一种多么有意思的鱼呀，根据短文的内容，编一个童话故事吧，相信你会写的很精彩的！
13、同学们，在生活中你也有过很多快乐的经历，那就选择一件快乐的事写一写吧！注意把要表达的意思写清楚。
14、生活中有许多爱心故事，同学帮助你的爱心故事，老师关心你的爱心故事，亲人疼爱你的爱心故事。从中选择一件事写一写吧！注意写出真实感受。
15、马良用他的神笔为天下的穷人画画。假如你有一只神笔，你会用它来做什么？展开想象的翅膀，把你想到的写下来吧，写的时候注意：语句要通顺，不要写错别字。
16、我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学、邻居……他们身上有许多值得写的事情，让我们来写一写吧。
17、故事续写：寒假，我穿着新衣服高高兴兴地登上了去姥姥家的公共汽车，可是车刚开了一会儿，意想不到的是发生了……
18、课外你最喜欢做什么？想一想，把它写下来。写的时候注意：语句要通顺，不要写错别字。
篇九：三年级作文考试试卷
三年级作文试卷
姓名__________ 得分____________
基础题。
1. 在括号里写出表示动作的词。 例：（ 捉 ）迷藏
（ ）花粉 （ ）贝壳（）房子 （）风筝 2. 照样子各写出两个词语。（6分）
静悄悄：____________________________________________________ 舒舒服服：__________________________________________________ 又唱又跳： _______________________ __________________________ 3.照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。 例：遍（一遍） 编（编写）
傍（）（） 耍（） （ ） 穷（）（）推（） （ ） 4.我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。
例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.阅读文章《春雨的色彩》，回答问题。（15分）
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1.小鸟们在争论一个什么问题？（2分）
__________________________________________________________________ 2.小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分） （1）小白鸽说：____________________________________________________ （2）小燕子说：______________________________________________________ （3）麻雀说： ______________________________________________________ （4）小黄莺说：_____________________________________________________ 4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、作文。
1.在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。（注意：发挥想象，写别人没写过的故事） 30分
1、铅笔 橡皮 削笔刀 笔盒 2、大海 小溪 小河池塘 3、鼻子 眼睛 嘴巴耳朵
2、题目： 欢欢的故事
森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。
要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。
心愿六年级作文 篇1
心愿是内心最向往的地方，相信每一个人都有自己想要的美妙世界，在自己心中种下心愿，或者是在脑中想象，我也有自己的心愿，希望看到一个不一样的世界，普普通通。
我个人的心愿，就是遇到世上最普通的地方，看看世上最美丽的风景，西藏心愿就是去看看川藏，从太阳升起的时候照着高原照着草原，可在这清新的青藏草原上奔跑，小溪是逆流而行的，我的心愿就是被草儿簇拥着，奔跑，听着小溪的蹊跷，这是最简单的愿望，也是最向往的心愿。能在主人的房间里做客，手握一杯青稞酒，手腕抬起用无名指轻弹一下，一敬天；再弹一下，二敬地；最后弹，一下三敬主人，这是最简单的心愿，也是最向往的心愿。
能在集市上听着吆喝，即便是顶着烈日也能感觉到高原上吹来的微风，尝一口西藏的特产，松栮，更是配上了西藏的风俗，这是最简单的心愿，也是最向往的心愿。和慷慨的藏族人民围在一起围着火焰唱歌跳舞，首先是我唱的：”把握生命里每一次感动。“一起唱：”让真心的话在你我的心里流动。“歌声在璀璨的星空下群山中流动。
这是最简单的心愿，也是最向往的心愿。
心愿六年级作文 篇2
我有一个心愿，那就是发明出一种可以让人长生不老的药水，只要人喝下这种药水，就会长生不老。
我的大姨夫因为心脏病的关系，已经病了好几年了。这几年大姨夫长期卧病在床，大姨也舍弃了家中的一切事物，全心全意地在大姨夫身边照顾。大姨夫的三个儿子也为姨夫的病散了不少精心，也几乎都花光了各家的积蓄。而大姨夫更是被病痛整日整夜的折磨着，让人看着心疼。可即便是倾尽所有区治疗，可大姨夫的病情并没有好转，就在前几日，大姨夫又突然患上了脑梗，与死神抗拒了几日后，终究没能度过这次危机，大姨夫去逝了。
大姨夫生前最不喜欢听“死”这个字，直到临去逝时，大姨夫迟迟不肯烟气，我们大家清楚的看到，大姨夫的眼角不时地留下眼泪。
我想大姨夫是不想离开这美丽、可爱的人世间吧!他舍不得离开自己的儿子，舍不得撇下大姨，舍不得这世界的一切，美好的事物!他坚强地与死神抗拒，直到最后一口气，可最终还是没能逃得过一个“死”字。
这是我第一次与死神近距离接触，让我感到不寒而栗。那一刻我便有一个心愿，我希望能发明出一种长生不老的药水，让人能远离病痛的折磨。这样我们就可以一直活在这美丽的世界里。
心愿六年级作文 篇3
心愿就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却终将开出美丽的花朵；心愿就像一条潺潺流动的小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌出绿色的希望；心愿就像一束光线，投放在茫茫的夜空中，尽管它微弱，却可以穿透寂静的黑暗。
我相信每个人心中都有一个小小的心愿。我的心愿就是好好学习，将来给自己和父母交一份满意的答卷。曾经的我，心中的心愿在不断地变化着，但是现在我觉得这个年龄的孩子最重要的事情是学习。但是，我偶尔也有不自觉的时候，于是爸妈开始发力了：七点准时起床，不起床的话早饭就会凉，所以我不得不早起。每天的事情都要准时去做，作业笔记不可以落下。可是，我有时会在学习上表现出不自觉。爸妈显然对我有些失望！所以，我自己也给自己定了一个目标———考上城区师资力量最好的五中！
说干就干，我开始努力了。一定要坚持住！我希望自己的心愿能够早早实现！
心愿六年级作文 篇4
我有三个心愿，有的小，有的大，但我对每一个心愿都有着期盼。
我的第一个心愿，那便是全世界儿童共同的心愿，世界和平。尽管中国如今处于和平，但这并不代表着别的地方没有硝烟。世界和平，是我最大的心愿。
我的第二个心愿，就是考上真理中学。我的弟弟今年就要读小学了，需要两万块钱，如果我考不上真理中学，我的家人也不会出钱供我上分教处，那我只能去差的中学虚度光阴，荒废人生。
我的最后一个愿望，就是学好作文。学号作文，对每一个人都至关重要。考试时，可以提高分数；生活中，不会别人排挤；社会里，可以让你有立足之地。学好作文，就离我的理想近了一步。我想发表小说，发表文章，让我有一种存在感。当然，不限于存在感，考试时也必不可少，作文如果写好，分数便会大大提高，要不然一下子扣二十五分可不是开玩笑的。所以，只要写好作文，就能回报父母，回报师长。因此，我会曾加自己的阅读量，平时多写日记，认真对待每一次写作练习。
以上便是我的心愿，希望我的心愿都能早日实现。
心愿六年级作文 篇5
今天这篇作文——“我的心愿”我怎么也想不出来写什么，反复问着自己：心愿我有吗，心愿我有吗？哎，我也没有什么心愿呀，不行啊，这么多同学都看着呢，可不能掉价儿，必须得写！
我一边翻翻“大卷”的作文，一边叨念：作文呀，作文，你们谁能给我一点灵感呢？不行这里的作文不但对我一点启发都没有，还给我看得迷迷糊糊的，看下一本。又翻起了语文书，整个“语文园地”没有一篇例文，我“啪”的一声把书合上，心想：快快快，下一本，我就不信我一点灵感也找不到！
时间飞快的过去，都九点了，还是一无所获，我有些不耐烦了：灵感呀、作文呀、心愿呀……不行，再翻一遍吧。当我再拿起语文书的时候，“啪”的一声，我又把语文书合上了，我找到灵感了！我知道我的心愿是什么了！我抓起笔，很快就把这篇作文写出来。
哈哈，写好“心愿”这篇作文，不正是我的心愿吗？现在我写出来了，我的心愿也实现了？我感谢我的灵感，其实灵感不正是我自己吗？是自己的苦苦追寻，追寻自己身边的生活……
心愿六年级作文 篇6
每当看到流星划过夜空的时候，我都会双手合十，默默地许下自己的心愿：愿我的爷爷身体健康。问我这个心愿的由来，话可就长了：
我是在爷爷家长大的。听奶奶说，爷爷在年轻的时候是一个单位的领导，经常和人家大吃大喝，又是抽烟，又是喝酒，所以现在才会得这些病（心脏病，高血压等）。
印象最深的事是我五六岁的时候，那是深夜12：00多，奶奶被爷爷叫醒了，爷爷说他特别难受，让奶奶给爸爸打电话带他去医院。我被他们的话吵醒了。因为这么小的我不能一个人在家，所以也穿上衣服和他们一起去医院。到了医院门口，爷爷刚下车就昏倒在了地上，当时我吓了一跳，心想：爷爷不会出什么事儿吧？幸好爸爸及时赶到，赶紧跑到里面把医生叫了出来。经过一个小时的抢救，爷爷终于平安的从抢救室里被推出来了，医生说没什么事儿，就是酒喝的太频了，过几天就好了。听到这话，我们全家人都松了一口气。爷爷啊，你以后可别再喝酒了。
现在，我的爷爷身体比以前好多了，因为现在不怎么喝酒了，只是过年或家里来人的时候喝上几小口。
每当流星划过夜空的时候，我都会双手合十，许下自己的心愿：爷爷，愿你身体健康，直到永远！
心愿六年级作文 篇7
我有一个小小的心愿，为了这个心愿，我曾努力过数回，曾梦想过，曾奢求过。可从未实现，我多么希望能满足啊！
前段时间我们班上举行了有趣的表演，我陶醉极了！便产生了想拿着小提琴在全班演奏一番的小小愿望。妈妈问我为什么？在其它场合不是也可以表演吗？我说：“我非常想，我想展示一下，我想做音符，给班级带来快乐的音符。”妈妈见我掷地有声，就说：“那就看你自己的表现喽！”
从那天开始，我更加努力了。在练琴时虽然胳膊很酸，腿很累，可是心里一直想：记住自己说过的话！坚持下去；有时，会碰到其它弦上，弄出很刺耳的声音。我想一定要跨出第一步，就是战胜自己，然后再不断的超越！
如果有一天，这个小小的心愿实现了。我会站在台前，闭上双眼，拉出一首又一首动听的乐曲，在音乐声中可以与同学们交流，还可以想起以前的点点滴滴；会觉得付出的一切都是那么的有意义！就算不能在班上演奏，我也不会失望，我要立志考级，满怀信心地比赛。这样，做好自己是最好的！明天也会更加辉煌，更加灿烂！
我有一个小小的心愿，它并不大，但在我的心中却是大大的，因为让我学会了战胜自己，克服一个又一个困难，通过小提琴我还学会了很多很多……我有一个小小的心愿，我希望这个心愿会在将来的某一天实现！并且生根、发芽，长成参天大树……
心愿六年级作文 篇8
每个人都会有自我的心愿和远大梦想。我呢，也不另外，我的心愿是当一名人民教师。
教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是一个无比崇高的职业!回想起我刚上一年级的情景，我还是个懵懵懂懂的小孩子，短短几年，在教师的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》这类大书的读书人!每当我看见教师在讲台前绘声绘色地讲述课文时，我想当教师的愿望就像小芽一样快速萌发着，在我心里开花结果。
告诉你，为了实现这个愿望，我天天努力学习，我像一棵嫩芽一样吮吸着教师播撒给我们的甘露。有时考砸了也不气馁，总结经验，争取下次打个漂亮仗。每次我在课堂上企图把心飞到外面去的时候，就有个神奇的力量在驱使我赶快认真听讲。那就是我要当教师的意念，它真是个完美的愿望呀!我经常在梦里都在想这件事，我在讲台上给学生传道授业解惑。啊!教师，一个令我神往的职业!
假如我当上了教师，开学第一天，我要带我的学生参观美丽的学校，让他们感受学校之美。同时，引导他们如何观察周围的环境，如何写作。这样他们以后写起作文来就会思如泉涌，笔走如飞。我要杜绝老一套的教学方式，设计出一套新的教学模式，让学生在玩耍中学习，在学习中玩耍。这不是很好吗同学们也会明白我的苦心，个个成为聪明好学，通情达理的好学生。
教师这个伟大的职业正等着我呢，总有一天我会梦想成真!
心愿六年级作文 篇9
五谷丰登是农民的心愿，桃李满天下是老师的心愿，成绩满分是学生的心愿，考上重点初中是我的心愿。
我现在是六年级的学生，还有半年的时间，就要小学升初中了，因为父母没有太高的学历，他们把所有的希望都寄托在我的身上了。所以从今天起，我不能再像以前那样贪玩了，要努力学习每天都有进步，认真听老师的每一节课，不辜负父母和自己。
记得那次，我去妈妈工作的地方，远远听见妈妈叫卖的声音，如果我不大声喊妈妈，她根本就看不到我的出现。妈妈说:“你来干什么？”我说:”来帮您卖货啊。”妈妈说:“这可是个技术活，不但学会观察顾客的心理，还要不厌其烦的给顾客做介绍，真是身心疲惫啊。”我说:”没事，让我体验一下您平日里的辛苦吧！”妈妈说:”我姑娘懂事了知道帮妈妈干活了。“我吐了吐舌头。便很快融入到工作状态中，学着妈妈平日里卖货的样子忙得不亦乐乎！晚上回家后和妈妈说，这也太不容易了吧！虽说充实但更多的是各种各样的累啊！妈妈说:“为了你以后不再受这样的累，你只能好好学习，考上大学，将来有一份好的工作，才不会这么辛苦啊！”
听了妈妈的话，我明白了：我现在要珍惜时间努力学习，不负韶华。为了父母那一声声暖暖的叮咛，为了自己美好的心愿，此刻我已行走在努力拼搏的路上。
心愿六年级作文 篇10
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。
人人都有心愿，老师的心愿是桃李满天下；医生的心愿是拯救更多的病人；作家的心愿是多写出一些沁人心脾的书；而我的心愿是让天下所有人永远看到光明。
就在昨晚，我突然感觉右眼疼，让妈妈看，妈妈发现我的眼睛中白色部分有红血丝和黑点，妈妈看了全家人的眼睛就我的不同，让我很担心，害怕我会瞎了，我在家中转悠，多看看家里什么样；多看看家人；照镜子多看看自己。真的特别害怕，我在不安中进了被窝，我迟迟睡不着，心中浮现出电影《我是证人》中的女主角，虽然他是警察，特别厉害，但因为一场灾难让她白天与黑夜相同，我开始责备自己，不该在过年时与哥哥一直玩游戏到半夜。这一夜，我在不安和自责中熬过。
终于亮天了，我等着妈妈回来，时间过得真慢啊！我竖着耳朵听着楼道的脚步声，妈妈终于回来了。我们去了眼科医院。医院里的人真多啊！不管老人，中年人还是小孩儿。这让我更加担心了，终于到我了，医生仔细的给我检查了一遍说：“我的视力正常”。妈妈又问：“小黑点儿是怎么回事儿？”医生给眼睛拍了一张照片，仔细地给我们讲解说：“这只是正常发育，没有问题”。原来是虚惊一场啊！我心中的石头终于放下了。
眼睛––人类的心灵之窗，虽然电子产品很诱惑，但是我们应该适可而止。人人都应该保护好眼睛，也有责任善待他。
我愿世间再无失明者，这便是我小小的心愿。
心愿六年级作文 篇11
“我飞，我飞，我飞飞飞。”我是一只小鸟，一只刚刚学会飞的小鸟，我拼命的练习飞，我使劲飞……
妈妈常说：“孩子啊！长大了，就要独立了！飞吧！是该飞的时候了！”朋友也说：“我们一定要飞得更高……”
我飞翔，我快乐，我的梦想就是能飞的更高，更稳。毕竟我是一只鸟。
某日，我飞行太累，肚子又空空如也，可是又没发现食物。万般无奈之下，我只能停在树上休息。我一边休息，一边观察有没有自投罗网的虫子……
“好香啊！”一阵面包味，飘入我的鼻孔。我实在是饿啊，我终于忍不住了，肚子也像“老鼠见了大米”似的疯狂的引领着我扑向面包……
一不小心，我被人“活捉”了。
我被关进一所“牢房”里。我伤心，我孤独。我的主人，是一对经常吵架的夫妇。女主人不高兴，她总把气发在我身上。每次主人生气时，她就来拔我的羽毛。没几天，我华丽的羽毛就被“扫荡一空”。我的身上光溜溜的，我想念亲人，想念自己的朋友。
我多想飞，我要飞啊！
一天又一天过去了，主人再也听不到我轻柔的？叫。我静静地躺在那，直至死亡。
一天，两天……许多天过去了，主人知道我“去”了，便把我丢到了马路旁。
我化作一缕青烟飞上天空：人类啊！醒悟吧！不要再让动物为你们流血了！难道，在你们手中丧生的动物还少吗？
心愿六年级作文 篇12
我住处附近有一个体育公园，面积很大，里面有各种健身设施、儿童游乐设施，有一个很大的空旷的广场，有树有水、有花有草，是一个夏日夜晚散步的好去处。
昨天下午，天气很凉爽、舒适，阴天，有轻微而舒缓的风，但是雨好像还很远。对于城市的居民们来说，炎热的夏季里今天是一个好天气。于是，吃过晚饭我又来到了体育公园，公园里已经很热闹，到处都是人，男女老少，全都怡然自得、平和而惬意，健身器材旁有一些悠闲的锻炼着的老人和年轻人，儿童乐园里到处是欢蹦乱跳的孩子们和陪同的父母、祖辈们，广场上有的人在放风筝，有的在和年幼的孩子追着、跑着、闹着，广场边上有练习扭秧歌的、有习武的、有打腰鼓的、打羽毛球的，还有几群跳老年舞、民族舞的，北边滑冰场里是风驰电掣的轮滑爱好者们，人行路上还有很多孩子在滑滑板、骑童车……
看着这一幅幅温馨的画面，听着广场上播放的动听的音乐，看着每一个经过我身边的孩子们冲着我露出天真可爱的笑脸，我心里涌过一阵阵感动：这种生活状态真的很美，忙碌了一天的人们在夜晚享受这种温馨平和的休闲生活，真的是一种享受。环境是和平的，每个人的内心都是和平的，快乐就会悄然而入。我想，和平，一定是认真生活着的每一个人都渴望的。
想想暴力事件，真的让每一个向往和平的人义愤填膺，那一群破坏和平、破坏人们和平生活的败类，最终为人们所不齿、所唾弃。和平，是我们的心愿。
心愿六年级作文 篇13
“叮叮叮——”闹钟再一次无情的响了起来，烦死了！星期天还不可以让我睡一个自然醒吗？我坐起来，穿好衣服，再一次地看了一下钟表，才7点！
妈妈听到我的动静，又开始了一天的唠叨了！“快点起床，一会辅导班迟到了。”妈妈大声喊着！“快一点，饭菜都凉了！”
我还在洗手间呢，妈妈生气地说：“快点，乌龟都赶上你了，我都不知道你怎样跑全班女生第一名的？”
我上了一上午的课，想着回到家我终于可以放下书包轻松一下了！
可是，妈妈无情地说了我一顿。“一回家就会玩玩玩！不会去复习一下功课，看看书什么的，真是的，看看你们班天天考第一的，看看人家对待学习的态度，再看看你，就知道玩，别人以后考到好学校，你一定会后悔的！我听后，眼泪不由自主的在眼眶里打转，我只好不说话的写作业去了！
我班同学每次约我出去玩，妈妈总会说“作业写完了没？功课复习了没？……”每一次我说了和白说一样，现在，我班同学已经没有几个人再约我出去玩了，因为他们知道我妈妈不会让我出来的！
妈妈，我知道您每一句唠叨都是为我好；我知道您每一次训我、教育我还是为我好！但是，我一直被各种作业和辅导班困扰着！我也想有自己的时间，想自己去面对外面的风风雨雨！妈妈，我真的很累！妈妈，请给我自由，这是我的心愿！
心愿六年级作文 篇14
心愿很美丽，如诗，如梦，如耀眼的星星一般夺目，如淡淡的溪水一般凉爽，如点点的桃花一般轻柔。
近期，李子柒发布自己的林间小屋，使我羡慕不已。是啊，要是我也能住在那样的世外桃源，该有多好呀！
嗯……门口种一片樱花林，在日光下沐浴，樱花香气扑鼻，片片花瓣落在地上，身上泛泛点点，宛若仙境。在房子的后面开垦一片竹林，用来做家具。再种一片果林，有海棠果、梨、桑葚。到果子成熟的季节果香浓郁，香飘十里。果子那么新鲜，纯天然，马上就可以放到嘴里吃，蔬菜绝对是有机蔬菜，无农药残留。小宠物们在果园里玩耍，洁白的小兔子在蹦蹦跳跳。小狗们爬上爬下，你追我赶抢着皮球。
早晨叫醒我的不是汽笛的喧嚣声，而是树上清脆的鸟叫声，还有“咯咯咯”的公鸡打鸣声。小猫咪则恬静地躺在我为她精心制作的小房子里，懒懒地晒着阳光。一切都是那么安详，美好。
在小木屋的顶上，放上天文望远镜，皎洁的夜空中，明亮的月亮，闪闪的星星尽收眼底。多美好啊！再种一片蔬菜地，西红柿，土豆，玉米，小青菜……这不正是乡村的美景吗！
在黄昏时，听着小鸟的清脆的叽叽声，坐在山丘上看日落……仿佛与世隔绝，那样的安静惬意！
或许这些美好只能在梦里出现。但是我还是无数次地幻想。
我的心愿，便是拥有这样的一个世外桃源。我相信只要人类善待环境，爱护小动物，这个心愿终究会实现的！
心愿六年级作文 篇15
我有一个愿望，将世间万物都脱下颜色，换上明艳鲜亮的新衣。我要将即将破晓的天空换上湛蓝明亮的颜色；将那阳光普照的大地，换成烟雨蒙胧的江南，我要一切都定格在我的画中。
小时候，记得妈妈拿着一张纸，一支笔，仅仅一会便在纸上，在那双纤细的手下，出现了许多栩栩如生的小动物。当时，我天真地以为妈妈是把小动物放进了画中，央求妈妈让我试一试，直到后来长大了才知道，那是妈妈画的。我便对那神奇的画笔产生了好奇。
再大一点，妈妈有时便会给我画一些难一点的画，渐渐地我也学会了，虽然没有妈妈画的好看，但也像模像样。
直到现在，我对绘画的热情依旧不改，一想到那些生活中美好的瞬间会被人记录下来，收藏在自己的一方天地中，我心中便兴奋起来。在生活中，如果见到好看的画作我也会拿出纸笔细细临描一番。
那一横一竖，或粗或短的线条似乎充满了余韵，每次描完作品那最后一笔仿佛一声不轻不重地喟叹。
就算是画毁了的作品，单摆在那，就是一幅不可多得的绝世佳作，似遗忘角落中的绝世宝物，那一笔笔细细描绘过的地方都在似乎在诉说自己的过往是何曾的荣耀辉煌。
我的心愿，是当个画家。将原野裁成纸，用金黄的稻子，火红的太阳做颜料将世界再涂一层色，将美好永恒定在那一刻。
心愿六年级作文 篇16
星期天一大早，从市民广场传来了一阵阵喧闹声，中间还夹杂着高音喇叭播放的音乐声。
我不以为然，还以为广场又在表演什么文艺节目。可妈妈说：“好像是什么志愿者行动仪式。”这倒是新鲜，我决定去瞧一瞧。我来到市民广场。嗬，广场上可真热闹！锣鼓喧天，彩旗招展，人山人海。老远就看到主席台上竖着一块又高又大的广告牌，红底白字——“芜湖县万人志愿者和谐行动启动仪式”，好气派呀！我快速跑过弯弯曲曲的鹅卵石小路，来到大广场。这里站满了志愿者，有学生、教师、公务员、医护工作者，还有老年大学的爷爷奶奶们。他们一个个激情昂扬，目光坚定，令我肃然起敬。
仪式开始了。首先举行升旗，伴着庄严的国歌，五星红旗冉冉升起，我也情不自禁地向国旗敬礼。望着这面鲜艳的五星红旗，我的眼前呈现出一幅幅感人的画面……在去年5。12汶川大地震中，涌现了多少志愿者，他们不图报酬，不计得失，战斗在抗震救灾的第一线。他们献血、捐款、捐物……感动了亿万中华儿女。在2008北京奥运会、残奥会和刚刚结束的哈尔滨大冬会上，志愿者们付出了多少艰辛的劳动，挥洒了多少汗水，编织了一道又一道亮丽的风景，令世人瞩目。我们伟大的祖国为之骄傲。
志愿者是光荣的，崇高的，令人景仰的！仰望着高高飘扬的五星红旗，我的心中滋生了一个美好的愿望：长大后，我也要当一名伟大而有光荣的志愿者，为祖国和人民贡献自己的力量！
心愿六年级作文 篇17
心愿是什么？小鸟的心愿是翱翔在蓝天上，毛毛虫的心愿是蜕变成美丽的蝴蝶，鱼儿的心愿是在大海中畅游，骏马的心愿是奔驰在草原上……
世间所有生灵都有心愿，我也不例外。我，虽然是一名小学生，但我的心愿是当一名作家。让我产生这个愿望的是奶奶和妈妈，她们在我小时候就经常给我讲故事，通过这些故事，使我懂得了很多道理，学到了不少知识，感觉非常有趣。《神话故事》使我知道了“盘古开天”、“夸父追日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等远古时代的多彩故事；《丑小鸭》告诉我只要刻苦努力、勇敢自信，丑小鸭也能变成白天鹅；《农夫与蛇》使我明白了世间的善与恶；《猴子祖珂》点醒我智者无敌；《海伦凯勒》更让我体会到坚韧不拔的精神……
后来，我自己可以读书了，于是我一头扎进书的海洋，阅读了关于天文、地理、历史、动物以及植物等书籍。书，给我打开知识的大门，使我领略到世界的精彩。我想，如果我也能成为一名作家，给大家写几本有意思的书那该多好呀！让大家从中获得知识和快乐。但是想让这个心愿实现，我还必须打好基础，学好各门功课，大量阅读各类书籍。
要想完成自己的心愿，还有很长的一段路要走，在这段路上，是坚持还是放弃，就看我的了！我会坚定的走下去。
心愿六年级作文 篇18
每一朵花苞，都承载着一个心愿，后来，有的开得绚丽，有的开得朴素，有的却在中途败去。
我希望用画笔，用相机，用文字来记录我感受到的世界，我经历过的时光。任何美都是稍纵即逝的，我留不住时光，留不住风景，所以我希望将他们记录下来，留在心底。
我先是爱上了看书，看着别人记录的景将想像与现实完美地揉合在一起，我不禁惊叹，看似古板的事物也能在作家笔下变得如此生动有趣。我开始写景，也许我不会用那些华丽的词藻将我的文章变得华美，但我可以用我所感受到的景色描写得生动，对大自然倾注我的热爱。接着，我开始阅读记录事件的书，那时，我感受到了无比真切的情感。我开始学着写事，写人，希望将我和我的朋友那美好真挚的感情记录下来。
历史，故事，独特的人文情怀，奇妙的自然风光都可以用影像，用照片来记录。我开始和妈妈学习拍摄人物和景物。我开始用相片的形式来记录我所看到的，哪怕是一朵小花，一条河，都代表了我的成长，一段属于我的美好记忆。
人们的想像通常由画笔记录，看着我面前这个美丽而耀眼的世界，心中不禁萌发出许多奇思妙想，我便用我手中的画笔记录它们，奇异的外星生物，飞翔在天空的树苗。看着这些奇妙的画面，我也情不自禁地想像我和它们一起唱歌、跳舞了。
我的心愿是记录下那些美好的事物，奇妙的画面，还有那无法复制的时光。尽管我无法将所有的美记住，但我还是希望能将那些美好的记忆留在我的心里。
心愿六年级作文 篇19
我的心愿就是能在书法课上得五星。
我在姜老师那里练书法，那里的老师会按你写的字好不好，专不专注来给你打星，最高可以打五星，得了5颗星就可以获得50元人民币，对于身无分文的我来说，可是有极大的诱惑。
我从没得过一次五星。记得那一次我火力全开，笔走龙蛇，成功地写了一幅最满意的作品，结果不知老师是故意的还是怎么的，给我打了一个4.999分，差点没给我气死过去。这次，我因为被老师说字太差而加作业，我一下子就气上心头，因为这是我认为比较满意的作品，我气呼呼地回到座位，提笔就开始写了起来，你不是说我的字差吗？我就让你看看什么是真正的好字，我喃喃着。停下手中的笔，擦了擦眼角晶莹的泪水，深呼吸了几次后开始继续写了起来。
时间就像钢笔中的墨水，从笔尖中慢慢流走，不知不觉中我已进入了一种特殊的境界，远离了世间的喧嚣，看清了自己的人生。不知过了多久，我猛然惊醒，发现自己面前的作业已经写好了，并且字迹工整，完全不像是我写的，但又像是我写的，那么熟悉又那么陌生，竟然看得我有些恍惚，不知所措。我大步向前把写好的作业“啪”得一声放在讲台上，此时正是下课，同学们一边笑这一边拿讲台上的作业：“哈哈，差字大王来了，作业……”话还没说完就僵住了，老师刚好也来了，看了我的字大笑一声，说：“我的激将法真有用！”心满意足地在右下角画上了五星。
只要你有决心就能心想事成。
心愿六年级作文 篇20
搏击长空，是鹰的心愿。春华秋实，是树的心愿，五谷丰登，是农民的心愿，桃李满天下，是老师的心愿，而我也有自己的心愿。
记得，夏天那个傍晚，我和妈妈吃完饭去海边散步，海边人山人海，人声鼎沸。这时一个画面映入眼帘：一家三口在水里游泳，爸爸把孩子驮在背上，妈 妈则在旁边负责保护，生怕有什么闪失，看到这一幕，我不禁想起我的爸爸。也许，我曾经有过这样的时光，一家三口去游泳，去散步，去爬山……但是，自打我记事起，爸爸就出国打工了，因此这样的时光少之又少，我多么渴望我们一家三口也像他们一样在这夏日傍晚，手牵手到沙滩散步呀。
我和爸爸通电话时候，总会问爸爸：”您能不出国吗，你看别的孩子都是父母在身边，而我不是这样。爸爸总是说：“不行啊，现在用钱的地方太多了，物价那么高，在家里挣点儿钱还不够吃饭呢，更何况你一天天长大还得出去上学，更需要钱。趁我现在还能挣就多挣点儿，我们的日子也能好过一点。听了爸爸的话，我明白了爸爸的良苦用心。我说：“爸爸你放心吧，我会好好学习照顾妈妈，照顾整个家，让你没有后顾之忧，等你回来我们还一起玩“吃鸡”。爸爸听了露出欣慰的笑容。
虽然这个愿望短期的不能实现，但是终有一天会实现的，爸爸我会努力学习，不辜负您对我的期望，不辜负您的努力付出，我和妈妈等着你回家。
心愿六年级作文 篇21
书是人类进步的阶梯”，这是高尔基说过的一句话。书就像是人们平日吃的五谷杂粮，你吃的多就有营养，书看多了，就会增加更多智慧，扩大知识面，让自己变得更有学问。
正是因为无处不在的书，触发了一直藏在我心里的小愿望——开一家书屋，并且是一家免费为人们提供阅读的书屋。
有人问我，你为什么要开书屋，还要免费为人们提供图书？确实，这样做非常亏本。可我这样做，就是想让人们在学习之余、工作之余多看一看书。让他们陶醉在书香中，沉浸在书香中，增加个人修养。
如果我真的能有一家书屋，那么我会把书整理得井井有条，把书屋打扫得干干净净，让这个书屋中永远飘着书香。当有人来看书时，我会用微笑来迎接他，为他找到一本合适的图书；在他看书时，我会为他泡上一杯清凉解渴的绿茶，让他消除疲惫；当他要走时，我会用微笑目送他，并送给他一个精美的书签，让他永远记得读书。
如果哪天没有顾客，我会找到一本自己喜爱的书，坐在一个角落里，安静的看着、陶醉着，沉醉其中；我绝不会让那不利于人们身心健康的书溜进小屋里，我会提供给人们一片心灵的净土。
这就是我神奇的愿望，请大家和我一起读书，快乐的读书；沉浸在书香中，徜徉在知识的海洋里；让书香飘满整个世界！
心愿六年级作文 篇22
每个人都有自己美好的心愿，而我的心愿是当一个发明家，成为帮助别人，有益于社会，对国家有杰出贡献的人。
我想发明一些高科技产品，像中国“两弹之父”邓稼先和“导弹之父”钱学森那样为国家做贡献。自从我有了当发明家的愿望，我在课堂上就开始特别认真地听讲，课后还努力复习功课。我想在学习上加倍努力，挥洒奋斗的汗水，努力学习文化知识。在课外之余，我还看一些关于发明的书，学会了一些小制作。
我现在已经可以利用家里的废弃物做一些小玩具了。比如，我可以用鸡蛋壳做一个不倒翁，用废旧的药盒做一个精致的鸟窝，等等。我最得意的一项制作是用易拉罐、小电池、小灯泡等物品做了一个会发亮光的花瓶，妈妈用它来插花，漂亮极了，妈妈对它爱不释手，对我赞不绝口。
我想，当我长大后，我还要发明一些有用的东西。比如发明“会飞的菜园”“生态居民楼”和“神奇飞车”。那样，大家都能住上舒适的房子，过上幸福的生活。最有用的是这款“神奇飞车”，它虽然是一种小型汽车，但可以坐7个人。这样，出行的时候，爸爸妈妈不仅可以带上爷爷奶奶，还可以带上我和外公外婆。“神奇飞车”不但能飞，还能潜水，当然，也能在地上行驶。这项发明在十天内就可以推向全世界，到时，我心里一定充满了骄傲与自豪。
我知道我的心愿要真正实现没有那么容易，这需要我不懈的努力才能成功。我愿意为了我这个美好的心愿去好好学习，将来做一个对国家有杰出贡献的人。
心愿六年级作文 篇23
随着新年钟声的敲响，心中的那些美好的心愿，就像一粒粒小小的种子，播种在心的土壤里，虽然它还是很渺小，但是却可以开出美丽的花朵。
我的心愿算不上伟大，不！它其实只是平凡得不能再平凡的一种内心念想罢了。
我最大的心愿就是希望自己在新年中提高自己的学习成绩，尤其是语文成绩。在以往的考试中，我的语文分数总是不高，因为我的作文总是有一些错别字，被老师给封了一个“错别字大王”的美称，这个头衔实在让我有些挂不住脸面，因此，新年中我希望自己把作文中的那些错别字统统消灭，把文章写流畅写通顺写出真情实感……
我还有一个心愿，那就是希望爸媽抽点时间带我去外面玩一玩。爸爸妈妈平时总是很忙碌，爸爸曾经多次许诺要带我去上海或者其他好玩的地方去游玩，去让我开开眼见，但是，爸爸总是在给我开空头支票，他好像总有忙不完的事情，有时爸爸明明放假了，眼见有机会外出玩耍了，可总是关键时刻又临时接到别的工作，所以，一直到现在，爸爸都没有兑现自己的诺言。新年新思想新期望，但愿在新的一年中，我的这一心愿能够美梦成真。
当然，我还有其他心愿，比如希望爸爸妈妈多休息，希望带我去吃那美味的烤虾，但是，在这些新年的众多心愿中，我最大的心愿还是把自己的作文写好，把自己头上那顶不太雅观的“错别字大王”的帽子丢掉，这样，新年我或许有希望获得第一名的好成绩呢！有志者事竟成。新的一年中，但愿我的这几个心愿能够美梦成真。
心愿六年级作文 篇24
没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。
——巴尔扎克
我的心愿是能当上一名探索星空的天文学家，为人类探索宇宙的奥妙。我的这个心愿，是由一时的想法萌生的。
在一个星光熠熠的夜晚，我站在窗前，迷人的薰衣草散发出沁人心脾的清香。我仰望星空，一轮明月挂在夜空，洒下无限清辉。在月亮的周围，还有一些错综交替的小星星，就好像月亮姐姐在和小星星们嬉戏、打闹，多么美丽的画面啊！我不禁遐想“月球上冷吗？有人类生活吗？有植物吗……？”无数个问题在我脑海中闪现。从此以后，我就养成了每天站在窗前观察夜空的习惯，看着每天都在变化的夜空，我对天文产生的兴趣就愈发浓厚，想当一名天文学家的心愿就在那时坚定了下来。
为了达到这个心愿，就必须向目标发起挑战。努力学习，让自己的知识更加全面，特别是多看一些有关天文方面的书籍，了解神秘的宇宙，探索神秘的宇宙世界。不断的阅读天文方面的书籍，我的兴趣越来越浓厚。父母发现我喜爱天文学以后，更是买来很多天文学方面的书籍，我的天文知识得到了很大的提高。为了更好的观察星空，爸爸给我买了一台天文望远镜，这使我的知识和动手能力得到了很大的提高。
心愿是理想，心愿是行动，心愿是永远坚持不懈和披荆斩棘，心愿也是成功后的泪水伴着欣喜。我相信，只要我坚持不懈的努力，我的这个心愿一定会发芽、长叶、开花，最终长出累累硕果，实现我的天文学家梦！
心愿六年级作文 篇25
盈盈月光，我鞠一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最美的一心愿。每个人都有自己的心愿：老师的心愿是桃李满天下，农民的心愿是五谷丰登……当然我也不例外，我也有自己的美好心愿。
我的心愿可能不是最伟大的，可能不是最华丽的，也可能不是让人理解的。但那，一直是一个埋藏在我内心深处又不能忘却的美好的心愿。那就是让我们的地球家园不受污染，成为一个永远都是晶莹的蓝色与亮丽的绿色交集在一起的`家。
记得那是一个暑假，爸爸妈妈带我去海边玩，本来怀着对大海充满希望与憧憬的心情，但那却成了我一直住在内心的愿望。海上到处漂浮着人类用来污染大海的罪魁祸首———汽油。它们不仅污染海洋，且大量的汽油排放已经让那些海洋生物无家可归，让下海觅食的鸟儿永远失去了自由翱翔的力量。我多么希望这世界永无汽油的排放，让那些动植物拥有一个安全的家。
此外，无法降解的白色垃圾———塑料袋的生产也在大大增加。外出郊游的游客顺手扔下的一个塑料袋就能要了野生动物的命。现在天上的不仅仅是蓝天白云，也有到处飘扬的塑料袋。我提倡大家在今后的日子里使用环保布袋，为了环境不再被污染，为了保持生态平衡。
这就是我的心愿，一个微不足道的心愿，但我一定会努力实现，保护地球生物，从我做起，让地球妈妈充满阳光与快乐！
心愿六年级作文 篇26
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。不知不觉新的一年已经到来。在新年来临之际，我有很多，很多的心愿。首先，新年快到了，我希望在新年里得到更多的压岁钱，把部分钱捐赠给山区那些不能交上学费的小孩，使他们一样和我有书读。
其次，我希望我亲爱的爸爸身体健康，工作顺利，每天都能抽出时间陪我学习，陪我玩。我更希望爱我的妈妈美丽健康，每天都开开心心。
最后，我希望语文和数学考试都能拿100分，尤其是语文。我一定要为这个梦想而努力，不辜负老师对我的期望。希望在新的一年里，我所有美好的心愿都能实现。
光阴似箭，日月如梭，不知不觉新的一年已经到来。在新年到来之际，我有三个新的愿望。我的第一个愿望是：新年快到了，我希望在新年里得到更多的压岁钱，把部分钱捐赠给山区那些不能交上学费的小孩，使他们一样和我有书读。
我的第二个愿望是：我希望下学期我的各门功课都能得个“优”，尤其是语文和体育，英语这三门课我还要努力加油。能考出好成绩，给父母意外的惊喜。明年就要小学毕业了，我要争取考上重点中学！我一定要为这个梦想而努力，不然我就辜负了爸爸、妈妈对我的一片期望。
我的第三个愿望是：在新年里，我要和爸爸妈妈一起大扫除，和爸爸妈妈一起擦窗户，一起扫地、一起收拾房间、拖地。这样的话，爸爸妈妈一定会夸自己的女儿长大了！我一定要为这三个愿望努力、加油！
心愿六年级作文 篇27
心愿像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵；心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地，却可以浇灌绿色的希望。
我的心愿就是朋友之间友情永长久。许许多多的事例可以表明，许多人小时候是非常好的闺蜜、知己，无话不谈。但是慢慢地长大后，或因转学，或因工作等的原因，而相隔两地，即使逢年过节也很难回去相聚一回，因为路程的距离，也把他们心的距离拉远了。就这样，彼此之间的友情就渐渐的淡了，甚至断了。曾经无话不谈的好朋友，再次见面变得无话可谈。看到这些例子，我也怕和我的好朋友感情淡了。
我和我的一个好朋友，住同一个村，上同一所小学。从小一起玩，一起上学、放学，可是，在我上五年级时，我爸妈把我接到城里去上学，我们不得不分离了。刚到新的学校，因不熟悉环境，不熟悉同学，我倍感孤独。所以放学回到家，我就会拿起手机向朋友诉说，她听了不但没有嫌弃我的离开，还在安慰我，让我要赶紧结识新同学，快点快乐起来，从那时起，我们的友谊就更加坚不可摧了。
现在我们都上六年级了，虽然还经常保持电话联系，但因相隔甚远，我还是害怕我们的友情会渐渐疏远，所以我的心愿就是朋友友情永长久。
为了实现这个心愿，我以后会与她加强联系，互相信任，彼此分享各自的喜怒哀乐，相信我的心愿是能实现的。就像那句歌词“结识新朋友，不忘老朋友”那样去做，我们的友谊就会天长地久！
心愿六年级作文 篇28
奶奶她常说夜晚的荷塘可以圆娃娃的梦想,我把心愿折成纸船放在夜晚的荷塘里，小船在盛开的荷花中缓缓前进，月光柔柔地把小船包裹起来。
奶奶和爷爷经常生病，身体经常不舒服。爸爸妈妈经常为他们的身体而担心，一会儿问寒问暖，一会儿拿药找医生。爷爷奶奶则直喊难受，身为子女的当然心疼啦。爷爷奶奶一会儿打吊针，一会儿又胃痛，看着爷爷奶奶这么难受，一个愿望出现在我的心中：我希望爷爷奶奶的病快点好起来。
中秋的月亮又大又圆，奶奶带我在阳台上，告诉我夜晚的荷塘可以圆娃娃的梦想。如今，爷爷奶奶有生病了。在同样一个月亮又大又圆的夜晚，我把自己的心愿写在了一张彩色的纸上，把彩色纸折成一只纸船，轻轻地放在荷塘的水面上，在风的护送下，小船开始行走了，荷花与荷叶都低着头，向小船微笑，轻轻为它档住雨点，抵住露水。月光柔柔地洒向塘面，月亮正在读我的心愿哩！月亮微笑地看着我，仿佛在说：＂好的，我会帮你把愿望实现的。＂
现在，爷爷奶奶的身体情况有了好转，他们不再生病了，爸爸妈妈也不担心了，爷爷奶奶天天锻炼，精神好了，身体也硬朗了。
又是一个中秋之夜奶奶依旧和我一起待在阳台上，看着又大又圆的月亮，吃着又香又甜的月饼。奶奶还是和小时候一样，嘴里唱着：＂我把心愿折成纸船。＂
我抬头看着月亮，它也温和地看着我，月亮谢谢你！
心愿六年级作文 篇29
在我很小的时候，我就有一个梦想，我想当一位魔术师，能不费吹灰之力就变出好多好多玩具，让我总也玩不够。记得我上幼儿园期间，我什么都不懂，就想疯玩，可是这时的妈妈偏偏和我作对，不仅不支持我玩，还把所有的玩具都藏起来，硬让我背一些枯燥而又无聊的诗文，真的好苦恼。所以，我就想长大以后，一定要当位魔术师，去指挥妈妈，去改变我的生活。
等到我上小学时，我和许多同龄的孩子一样背起书包踏进校园，开始了全新的生活。校园里的一切对我来说是那么的新鲜，有许多可爱的同学，尤其是我遇到了两位美丽漂亮的老师，这让我觉得在学校里学习、生活是件特有趣的事，于是，我又有了新的想法——永远留在小学，永远留在一年级。一度时期，我以为只要不认真考试，就可以实现这个心愿。可是，不管我如何不太用功，我还是一个年级一个年级往上升，直到三年级时，我才慢慢明白“学习是无止境的，人不可以也不可能永远停留在同一个阶段。”
随着年龄的不断增长，知识的不断增加，到了五年级时，也就是现在，我又有了一个心愿：快快乐乐地生活，勤勤恳恳地学习，让自己越来越优秀，越来越出色，为今后更好地立足于社会，打下一个良好的基础。
我会一直为此而努力，也许前进的路上会遭遇许多曲折，但我坚信，付出就有回报！
心愿六年级作文 篇30
自从在几年前，自己开了个服装店，然后办了几张信用卡之后，自己的生活就开启了那种每月倒腾信用卡的生活模式。从一开始的自己能够倒腾开，到后来的每个月都得问朋友借钱倒腾，说实话，自己是做梦都想成为一个有钱人。
每次看到好友出手就是一两万的时候，自己心里真的是特别特别的羡慕。心里总想着，自己什么时候也能够有上万把来块钱的积蓄，那该多好啊。
也许有人会说，现在的社会，谁手头还没有万把来块钱的积蓄。但是，很无奈的说一句，自己只有万把来块钱的外债。所以，都说，一个人缺什么就想要什么，如今的自己，好像除了钱跟谁都不亲。
曾经虽然也半开玩笑的和某人说，谁要是给自己十万块钱，自己就会跟谁走。可是，谁又知道，多少大实话是借着开玩笑说出去的呢？
曾经总觉得钱是个特别俗的东西，但是，后来自己却发现，这个世界上曾经自己觉得最俗气的东西，最看不上的东西，却在自己的生命中扮演着特别重要的角色。
比如钱。
所以，自己如今最大的心愿，也就是自己手头能够拥有万把来块钱的积蓄。
这样的话，自己的日子真的会过的轻松很多。每次不用为了还信用卡而头疼。也不用想自己的明天该问谁借点钱倒腾信用卡。想一下，就觉得那应该才是真正的人间理想。
无奈，再美的愿望都得自己努力去实现！
希望自己可以早日实现自己的心愿！
心愿六年级作文 篇31
我是一只人见人爱，花见花开的小狗。我的主人是一个小学生，每天晚上我都能闻到肉骨头的香味，你们一定会说我生活得很幸福。刚开始我也这样认为，可是后来……
这天晚上，我正在暖和的被窝里等着香喷喷的肉骨头，一想到肉骨头的味道，我就满心欢喜，时间一分一秒地过去了，我的肚子饿的咕咕叫，可小主人那香喷喷的肉骨头却还没送来。
饥肠辘辘的我一步一步爬上楼梯，小主人就在自己的房间里，透过灯光我知道小主人还没睡，我轻轻地推开门，只见小主人在电脑前热血澎湃。激烈的叫喊声不绝于耳，我走到小主人脚边，他丝毫没有看我一眼，我叫了一声，小主人根本没听见。
我去咬他的裤腿，他却将我一脚踢开。“可恶的臭狗”这盘又输了。小主人恶狠狠地把我赶了出来。
小主人你知道吗？我来到你家后，你对我很好，可是自从你迷上电脑游戏后，我就没有过上一天好日子。每天再也吃不到心爱的肉骨头，再也看不到可爱的小主人，每天晚上只能去垃圾桶找吃的，被人当流浪狗一样看待，好像我从来没有家，其实我原来有一个家，只是现在没了。
小主人，我多么希望你能改掉这个毛病。重新吃到香喷喷的肉骨头，小主人你能重新给我一个家。
这就是我的心愿，一只无家可归的小狗的心愿。
心愿六年级作文 篇32
漫天黄沙呼啸而过，吞噬城市。村庄，农田，草场。我为肌体上满是伤痕的的地球而哭泣，从而许下一个心愿：我要做一名环境卫士。
世界曾是一个大花园，有着清新的空气，明净的天空。可是人类却在这副美丽的图画上肆意涂抹。去年我到兰州度假，看到兰州市繁华的，哪里的一切都体现进步的现代文明。但是灯火辉煌的夜晚，哪里的天空哦呢却灰蒙蒙的，看不到点点繁星。沙尘暴袭击了北京及周围的地区，沙漠化的确的边缘距天安门广场仅几十公里。再看看我们周围：臭氧层遭到破坏，水资源污染与短缺，垃圾包围城市并向农村蔓延，我们的生存环境已经恶化到了如此地步！这一切都在我心中掀起波澜：先污染后治理吗？不，我要做一名环境卫士，唤醒人们的环境意识，共同捍卫我们人类赖以生存的地球家园。
保护环境是造福子孙后代的大事。如果我们无视环境污染，滥砍滥伐树木，无节制地开发自然资源，那么，子孙后代凭什么生存，更不要谈高速发展。一位环保人士说的好：“我们保护了环境也就保护了人类的生命。”
我的心愿是做一名环境卫士，到环境最恶劣的地方去。无论是在贫瘠的山区，荒芜的沙漠，还是在满是钢筋水泥的城市，我都会为我的心愿去奋斗，去拼搏。大地母亲啊，这是我对您的承诺，也是我对您的责任，义务。
心愿六年级作文 篇33
我的心里一直有个心愿，那就是希望爸爸减肥成功。
某一天的晚上，我随爸爸去吃饭。刚进店门，爸爸的同事就说：“哟，高师傅还怀了个孩子啊!”大家都笑起来。爸爸也笑了，说：“你这小伙，乱说话!”说完，我就往爸爸那儿看，爸爸的肚子那叫一个又大又圆，像个西瓜似的，怪不得人家那么说他。要是爸爸努力减肥，瘦下来，就不会被拿来开玩笑了。那时，这个心愿的种子就在我的心里悄悄发芽了。
过了几天，我按捺不住了。对爸爸大声叫道：“爸，你该减肥了!”“啊?”
我让爸爸每天晚上出去走路。他却说：“走什么，我现在的身材不是挺好嘛。”“太胖了!”我又拉又拽，才让他出了家门。一路上，他喋喋不休：“走路有啥用?肥肉又不能甩掉。”“太瘦了也不结实，我这才叫棒!”“好饿啊，好冷啊!”……最终，这个方法被爸爸满脸的拒绝否定了。
当然，我还有第二招。“爸，晚上就吃萝卜片，不吃饭了。”“吃得饱吗?”“饱饱饱，绝对饱!”“那好吧……”晚上，我“如愿”吃到了萝卜片。哼，吃得少，长得少。再等我睁眼，已经是早上了。妈妈把我叫到卫生间，笑着说：“你爸啊，昨天晚上饿的睡不着，起床煮了一大碗面……”天啊，这怕是要狂长吧，又失败了!
这个心愿虽然很难，但我相信终有一天会实现的。
我的好朋友作文 篇1
我的朋友——沈荧波是一个性格开朗的小女孩。数学、语文、英语、美术、体育可都是她的强项哦！
她的眼睛像黑宝石，圆溜溜的，真可爱。她的鼻子小小的，她笑起来的时候，嘴巴往上翘着，真像弯弯的小香蕉。她的头发乌黑发亮，短短的，很像一个小蘑菇。她的脸蛋红扑扑的，像一个大苹果。
看！她身穿粉色外套，袖子是黄色的，像只小巧玲珑的鸟儿。
她穿着绿色的裤子，裤腿上，还有一只小熊呢！
她生气的时候，眉毛抬得高高的，嘴巴嘟了起来，双手叉腰，大家都很怕她。
我的朋友——沈荧波，真可爱、真聪明，大家都很喜欢她，你们也和她交朋友吧！
我的好朋友作文 篇2
我有很多朋友，它们每一个都很厉害。
我的朋友有大树﹑小草﹑小花﹑小鱼﹑小狗﹑小猫﹑青蛙﹑小鸟﹑蚂蚁﹑蚯蚓﹑蛐蛐﹑蜜蜂……大树可以在炎热的夏天让我乘凉，小草可以让我每天都可以看到绿色，小花可以让我每天都能闻到香气息，小鱼可以等我学习累了养眼，小狗可以跟我比赛跑步，小猫可以给我抓痒，青蛙和小鸟可以让我评价谁唱的最好，蚂蚁可以告诉我什么时候下雨，蚯蚓可以帮我的小花松土，两只蛐蛐可以让我看那只更厉害，蜜蜂可以让我吃新鲜的蜂蜜。
我最好的朋友是裴易扬，他总是在我最孤单最无助的时候出现，我们俩互相帮助，团结友爱，有什么好东西一起分享。
怎么样我的好朋友不错吧！
我的好朋友作文 篇3
自从我上了初一以后，我就只有一个真心朋友，那就是胡玺。
我和他从四年级就认识一直到初一，他是我最好的朋友。
还记得有一次，我和胡玺上课一起我两个坐在一起，上课了我直接把一瓶矿泉水从胡玺的头上倒下来。接着英语老师进教室了胡玺立刻回到座位上。英语老师看见他那样走过来然后开了句玩笑说：“你是不是刚从浴池出来吧！我们班同学笑着说就是。我有接着来了句我和他一起我在他家的门口等着他。”胡玺给老师说：“是黄鑫的杰作，老师又说黄鑫下课到我办公室来一趟。我说：“哦，老师刚走我笑着说天气太热老师办公室有空调我去凉快一会儿！
这就是我的朋友胡玺，他很搞笑吧？
我的好朋友作文 篇4
我的“朋友”是一本——《励志故事》。他已经陪伴我两年了。这真是一个形影不离的“朋友”。
那天星期天我用自己攒了两个月的零花钱到书店买了一本我盼望很久的《励志故事》。
回到家我马上打开书，像一匹饿狼，贪婪的读着。虽然我的眼睛很疲倦，但是心里却感到很开心。真希望时间可以过得慢一点，这样我看书的时间就可以多一点了。
因为我看得很快，所以第3天就看完了。可是我却有一种莫明其妙的感觉，这种感觉就像是一个5天没有吃过一口饭，没有尝过一口菜，没有喝过一口水的一个人来到了一个饭庄，他吃了许多饭，尝了许多菜，也喝了许多水。虽然他的肚子已经饱了，但是他却没有品味到味道。那就是米饭的香味，菜的美味和水的甜味。我就是那个人，急匆匆的看完了一本书，可是知识却没有学到。所以我又重新的读了一遍，就想把知识复印在脑子里一样。
这就是我的“朋友”——书。
我的好朋友作文 篇5
她，个子高高的，眼睛大大的，扎着一个马尾辫，她就是我的朋友——孙慧。
有一次上英语课，老师让我们在练习本上写单词。我把书包都找遍了，也没找到练习本，就在这一瞬间，孙慧伸出友谊之手，说：“你找什么呢？”“我练习本找不到了。”我说。孙慧快速地给了我一个崭新的英语作业本。
还有一次，我们在操场上玩摸人，我不小心把腿摔伤了一大片，孙慧赶快把我送到了医务室。
一次上体育课，我不小心推了她，她胳膊摔伤了，我本想：她一定会责骂我的，我说什么她都不会听。可是，孙慧却说：“我没事，只是小伤而已，你不用担心。”
我有一个谅解别人，乐于助人，只关心别人，不顾自己的朋友，我真开心。
我的好朋友作文 篇6
我有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。
他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。
他是个活泼可爱的小男孩，平时总是蹦蹦跳跳，爱说爱笑。他也很调皮好动，只要是活动时间他总要到球活动，有时候我们玩游戏时他常来捣乱。他是个爱吃零食的孩子，经常拿钱到小店铺买自己爱吃的零食。
他很爱打乒乓球和篮球，活动课经常和我们一起打乒乓球。有一次我打败了他，他不肯认输并坚定地说：“我要刻苦练习超过你，把你打败。”从此他晚上经常来学校练习打乒乓球。
薛小明就是这样一个既活泼又可爱的孩子。
我的好朋友作文 篇7
我有一位好朋友，她叫包怡秋。她今年11岁，身高133厘米，体重26。8千克。她的皮肤黄中透红，很光滑。
乌黑的头发常常扎着两只“香蕉”辫，走起路来上蹦下跳的。齐眉的刘海几乎把整个额头都给遮住了。挺挺的鼻梁上架着一副眼镜，看上去很有学问似的。瞧！鼻子旁边还有一颗小小的美人痣呢！真漂亮啊！
她也非常喜欢玩旱冰。有一次，她妈妈给她买了一双旱冰鞋，她就迫不及待地穿上兴奋地学了起来。没想到，刚走一步就滑了一跤，她小心翼翼地从地上爬起来，心里想：我一定要学会它，绝不放弃。她像一个不倒翁似的，左摇摇右摇摇，慢慢往前滑。旱冰鞋还是不听使唤，“当”的一声撞到了台阶上，她一屁股坐在了地上，揉着屁股说：“好疼啊！好疼！”她垂头丧气地爬起来，想起了刚才的话，不服输的劲头被激了起来。
这次，她扶着墙站稳了，慢慢向前滑，先是一只脚向后一蹬，然后再换另一只脚。她越滑越熟练，她左一蹬，右一蹬，终于不摔倒了。
她还很爱画画。只要一有空，她就会认真地画起来。有时上课铃响了，老师都进教室了，她才急急忙忙地把画纸放进课桌里。
这就是我的好朋友，一个兴趣广泛、不服输的女生。
我的好朋友作文 篇8
“朋友一生一起走，那些日子……”每当听到这首歌我就会想起她。她在我的记忆里是一个爱笑的人，有一双弯弯的眉毛，一双明亮的眼睛。
我上学放学都能碰到她，所以我和她上学放学都一起走。就这样成好朋友，甚至有了同心链。记得有一次，我们俩去商店给同学买生日礼物，我和她同时看中了一样礼物，我们的战争开始了！我说：“是我先看到的，也是我先拿到的。”“明明是我先碰到的！”她气愤的说。我更生气了！“就算是你先碰到的，可是是我先拿到的。”
“这么多礼物，你们可以慢慢挑，别伤了和气。”售货员阿姨前来阻拦我和她的争吵。“我就要这个。”我没有听阿姨的话，有点不讲理，很蛮横！“我也要这个！”她开始跟我抢了。
我们边吵边抢，过了很长时间，双方都累了停了战。我无意间看到她正在跟我对视，时间一分一秒的过去了，她渐渐的忍不住了，露出了灿烂的微笑。我说：“我们在吵架，你正式点好不好！”她不听，还是一直笑，我的话对她来说都像笑话一样。不停的笑。前面还很激烈的战争，现在都笑场了！
她就是这样一个爱笑的女孩子，她就是喻春来。
我的好朋友作文 篇9
我的好朋友赵一钦，是我们的好班长。她乌黑的头发，一双明亮的眼睛，可爱的嘴巴，笑的时候露出一排洁白的牙齿。
赵一钦是一位工作认真、负责任、关心同学的`好班长。
赵一钦每天总是早早地来到学校，一进教室就组织同学们早读。同学们开始早读的时候，赵一钦总是用她那一双明亮的眼睛，注视着每一位同学。如果发现哪一位同学不认真早读，她总会轻轻地来到那位同学身旁，轻声地对他说：“你要认真早读。”那位同学就会认真地读了起来。
赵一钦非常关心同学。有一天上体育课跑步的时候，一位同学不小心摔倒了，膝盖还出血了，这时，赵一钦看见了，连忙跑过来，焦急地说：“你没事吧？你的膝盖出血了，我送你去校医室吧。”说完她又找来了一位同学帮忙带着那位同学去校医室。其他同学看到赵一钦那么关心同学，也纷纷帮忙。
这就是我的好朋友赵一钦。
我的好朋友作文 篇10
我心里的榜样是一个跟我差不多的女孩——张路文，她是一个优秀的学生，平时喜欢看一些书，在家里给自己制定学习计划，如果不按照她的方法来做，就要自罚，并且她喜欢有空时写一点作业，预习还没学习的课文，增强自己的许多知识。
一天，老师讲完课，张路文利用下课的时间，去寻找她想要看的作文书，终于路文找到那本作文书，有礼貌的向别人借书，之后再回到自己的位置上，聚精会神的看书。有的时候，张路文利用自习课的时间，拿出采集本和作文书认真的抄写美妙、生动的句子。还提前拿出语文书，先浏览一遍，划出不理解的词语和句子，分别查字典，然后在老师上课时积极发言。
还有一次放假，我和张倩带着我弟弟去找张路文，来到了她家里，她正在蹲马步，我们问她原因，她说：“我的作业写得不好，字十分难看，并且有几道错误，我的计划书上写着：如果字或者题写的难看或有错误应当蹲20分钟的马步，以此，让自己长记性。”看到这里，我们的心里不得不发出赞叹之语：“啊！真是一个好学生啊！”
我的好朋友作文 篇11
我的好朋友她叫牛一鸣，有一对圆圆的眼睛，脸上胖嘟嘟的显得十分可爱。她是一位活泼可爱，酷爱点心的人。她做出来的食物，十分诱人。这一点遗传了她的爸爸，她的爸爸就是一位大厨。除了做饭，她就读读书，弹弹钢琴。是一个文艺范十足的安静女生。
还记得那次，她做的点心让人垂涎欲滴。那次我去她们家玩，我们玩了一会，就觉得无聊了。决定做一些其他事，她一开口就说：“我们读会……”话音未落我就明白了她的意思。想道：来到你们家就是为了不在家读书嘛，但你却还要读书。她好像看到我眼神那一丝不愿意的神色，便说我们做点心吧。我连忙点头答应。
在厨房里我也帮不上什么忙，顶多能帮她拿一些东西，说不准还会拿错呢。过一会她的点心就做好了。
看着那既美味又漂亮的提拉米苏，我立刻拿起汤匙挖了一口，那香味简直让人流连忘返。不得不说她做的饭真好吃。
她就是我的好朋友，一位酷爱做饭的女生。
我的好朋友作文 篇12
在生活中我有许多许多的朋友，可是说起好朋友时那么只有一位。他就是小许，我们经常形影不离的一起玩耍。他老是叫我“橙子”我老是叫他“豆子”。
他长这一对笑起来会眯成一条缝的眼睛，原来还戴着眼镜像一个博士，现在不戴眼镜了反而变了一个人。他还剪了一个精神的头发，最有趣的是他有一个肉乎乎的脸旁。
我们是在上学之前认识的，从那时候起我们就把对方当作自己最好的朋友。我们之间也有不为人知的秘密。他很喜欢看书，记得有一次我去他们家玩耍就看见许多的书我们津津有味的看了起来不到一小时我就不想看书了，就叫他一起和我玩玩具。可是他依然沉静自己的小世界里。要吃完饭了可他还是在看书，终于我用了九牛二虎之力才把他从书的世界里一把拉了出来，也吃到了香甜可口的饭菜。
别看他是个男生他也有可爱的。一面。我们一起在游泳，他把皮球仍给了我，可是我不知道皮球到底在哪。他左顾右盼就是没有看的皮球。“砰”的一声皮球砸到了他，他若无其事的摇摇头说：“没事的，我们接着玩。”
他就是我的好朋友，一个世界上最棒的好朋友！
我的好朋友作文 篇13
“找呀，找呀，找朋友，找到好朋友……”随着歌声，大家找到了自己的好朋友，我也不例外，我的好朋友就是——她。
她高高的个子，乌黑亮丽的长发，大而有神的眼睛，还有着不大也不小的眼睛。最后一点，她有白白的皮肤，让你一见就难以忘却。
记得有一次，语文老师权老师让我们写语文正式作业，我发现我的钢笔没有水了。哦！原来是我昨天晚上忘了吸墨水了。这时我从脑子里冒出一个好办法，那就是——借。“喂，杨光借一下你的钢笔吧！”我问，杨光说：“不借，我就一支，我还要用呢。你自己问别人借吧。”过了一会儿，我还是一支钢笔也没有借到。这时，有人拍了拍我的肩膀，说：“给你，快拿去写吧。”我接过钢笔说：“谢谢你。我写完就马上还你。”她却说：“没关系。”说完她便低下头写作业去了。
还有一次，我在写数学试卷，当我做到最后一题时，我却不会了，当我急的焦头烂额时，我就拿着试卷去问她，她便耐心地给我讲，一直不厌其烦地讲了很多遍我才听懂。
好了，我不卖关子了，我现在就告诉大家吧，我的好朋友就是——李欢乐。
我的好朋友作文 篇14
我的好朋友叫王昊，他是一个性格外向，酷爱运动，乐于助人的人。
他个子1米48，体重74斤，瓜子脸，脸上有一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，浓浓的眉毛，一张小小的嘴巴，圆圆的下巴，笑起来两边嘴角会翘起来，眼睛眯成一条缝，眉毛也会翘起来。
有一次，我刚学了几次游泳，就约他到游泳馆游泳，我游到中间换气时没成功，就呛到了水，我在中间使劲喊：“救命啊——救命啊——快来救我，王昊快来救我。”我使劲拍打着水面，心想：我的人生就要这样结束了吗？突然，我听到王昊喊道：“我来救你了。”他奋不顾身地拿起游泳圈，往水里一跳，游到我旁边，把游泳圈往我身上一套，我赶紧趴到游泳圈上，对他说：“我没劲了。”他把我推到岸上，然后请游泳馆的医生帮我检查一下，医生说只要休息几天就好了。从那以后，我非常感激他。
这就是我的朋友王昊。那天起，我有什么好东西都和他一起分享，有难过的事，我们就一起分担。
我的好朋友作文 篇15
在班上，我最好的朋友要数黄吴茗茜了，她不高不矮，身材不胖不瘦，圆圆的脸上有一双大大的眼睛，樱桃似的小嘴巴，她一笑，就露出两个小酒窝。
她的英语学的非常好，一本英语本全被她读的滚瓜烂熟了，英语老师还让她带读英语呢！
班上，她可能不是成绩最好的一个人吧！因为有时候我也能超过她（我的数学、语文还有英语都不怎么好）她是我最好最好最好的好朋友，虽然几次我都和她闹矛盾，可是，当最后她会来和我和好，每当我哭的时候，她总是那么贴心，跑过来安慰我；“你怎么啦？别哭了。”黄吴茗茜的作文写的非常好，有几次我看她的作文都打了优加，不管是写景，写人，写物，写自由作文，她都是写的非常好。
她就是我最好的朋友，我很高兴能和她成为好朋友！
我的好朋友作文 篇16
我有一个好伙伴，名叫陈东润。乌黑的头发，一双机灵的小眼睛，高高的鼻子，一张小嘴巴，他总爱穿着一件马夹，下身穿着牛仔库，长得蛮可爱。
陈东润是个爱帮助别人的孩子。有一次，我把自行车抬到楼下的院子里骑，一直骑到傍晚。爸爸喊我回家吃饭，可我扛不动自行车，就因为太重了。再说，我家住在五楼，要花多大的力气呀。我正着急车子上不去的时候，陈东润向我走来，对我亲切地说：“我帮你把车子抬回家吧。”我感激地答应了。我俩就慢慢把车子抬回了家。
陈东润不仅爱帮助别人，而且还不占别人的便宜。记得有一次，我把我的奥特曼玩具带到他家去玩。我回家吃饭时忘了带回家。妈妈问我：“你的玩具呢？”听了妈妈的话，我一下子想起了玩具在陈东润家。就在这时，我家的门铃响了。我打开门，哦！原来是陈东润。他特意把玩具送过来还给我。我连声说：“谢谢你！谢谢你！”。
经过几年的交往，我和他玩得来，我们逐渐成了好朋友。
