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描写奇怪的石头句子急汇合60句

时间:2020-10-10 14:02

小学语文《黄山奇石》教案设计1

教学目标:

1、认识“弓字旁”,会在田字格中规范书写“弹”这个字。

2.有感情朗读课文,能结合课文内容,了解黄山奇石的样子。

3、能够结合语言文字和自己的想象体会出黄山奇石的生动有趣,激发学生对祖国大好河山的热爱。

教学重点:学习 2—5自然段,了解黄山奇石的样子。

教学难点:能够结合语言文字和自己的想象体会出黄山奇石的有趣。

教学准备自制课件

教学过程:

一、解释课题,检测易错生字:

1、学生齐读课题,初步理解“奇”的意思:

(1)出示课题 :今天我们继续来学习26课黄山奇石。(教师板书—学生跟写)注意:“奇”中间的一长横要托住上面的“大”字,这样这个字才能写稳。

(2)学生读课题,用组词的方法理解“奇’的意思:

咱们一起读读课题,同学们谁能用“奇”组个词啊?学生说,教师副板书:奇怪、奇形怪状。

教师解题:从这些词看,“奇”的意思是,不常见的,特别的,与众不同的。那课题的意思就是:黄山有特别的,少见的的石头。带着对“奇”的理解再读读课题。

(设计意图:题目的理解重点是对“奇”的意思理解。但让低年级的学生直接解释“奇”的意思很难,所以我就采用让学生组词和教师讲解结合起来的方法理解课题,在组词过程中帮助学生积累词语)

2、复习第一自然段和易错生字,利用课件反馈:

(1)用填空的形式复习第一自然段内容。

教师导语:上节课我们学习了第一自然段,并认识了一些生字词,老师考考你记住了多少?(填空复习第一自然段)(自己读—指名填空)

(2)听写易错字词(南、尤)

教师导语:填空中有2个词是我们上节课重点讲解的易错生字词,快认真地写写,注意笔顺。(学生写完和教师大屏幕对一对,错的改正过来。)

教师小结:同学们上节课的学习都很认真,都抓住了第一遍记忆生字的最佳时机,牢牢地把生字记住了。

(设计意图:本环节的主要是复习,利用这个填空一个目的是复习第一自然段的内容;另一目的是巩固本课的四字词语,帮助学生积累;最后一目的是检测本课易错生字词学生的掌握情况。)

二、初读课文,带着问题读书,整体感受:

教师要求:请同学们轻声读书,找一找文中都介绍了哪些奇石?读完后在书中圈出它们的名字。

学生汇报:文中介绍的奇石有( )……(“都”的.读音)教师随学生的汇报进行板贴。

教师导语:同学们黄山石头不仅样子奇特,连它们的名字都充满了神奇色彩,所以文中的第一自然段就说了,那些怪石——学生接(有趣极了—教师板书)——换个词(有意思、好玩)

(设计意图:本环节的设计主要是让孩子从整体上知道我们都要学习哪些奇石,并从读书中初步感受这些奇石是有趣的。)

过渡:黄山的奇石有趣极了,到底怎样有趣呢,哪个自然段具体介绍了?

三、了解奇石的样子,体会奇石的有趣:

(一)默读课文,整体感受有趣:

教师要求:请同学们默读课文2—5自然段,边读边想象奇石的样子,用笔划一划你认为有趣的地方?再读一读。

学生默读,教师检查默读要求(不出声、不指读、不动唇)

过渡:作者先介绍的“仙桃石”,我们就先来看看“仙桃石”吧。

(二)具体学习奇石样子,随机指导朗读:

仙桃石:

1、自己出声读读仙桃石这段,说说哪里有趣。

2、教师指导(大,飞来)。

(1)我们平时见过的桃多大,想象一下这个桃有多大,用手比一比这个大仙桃。

(2)生活中你见过吗?这么大的桃子哪来的?不是长出来的,是飞下来的。师述:看来此桃只应天上有,人间只在黄山见。

3、学生练习朗读,教师指导。(自己读——指名读)

4、观察写作顺序:

(1)观察介绍顺序:同学们看看这个自然段,小作者是怎样介绍的,先介绍了奇石的——学生接(名字),再介绍了——学生接(奇石的样子)

(2)找相同介绍顺序的奇石:细心的同学们找一找,书中还有哪一块奇石是先介绍名字,再介绍样子的呢?(齐说:仙人指路)

(设计意图:本环节的设计主要是让孩子在自己读的基础上,说说有趣的地方,教师采用抓住重点字联系生活实际、结合文字进行想象的方法帮助学生感受“仙桃石”的有趣。最后进行朗读的指导,使学生在体会有趣的基础上带着感情进行朗读)

仙人指路:

1、巩固作者的介绍顺序。

教师导语:这块其实是怎样介绍的啊?也是先介绍——学生接(奇石的名字)再介绍了——学生接(奇石的样子)。

2、自己读文,介绍样子。

教师导语:读读这一自然段,用自己的话说说这块奇石的样子。

3、边做动作边朗读。

4、练习朗读两个自然段。

朗读练习:自己试着想奇石的样子,读一读这两个自然段——男、女生分读这两段。

过渡:我们先欣赏的两块奇石都是先介绍奇石的名字再介绍奇石的样子,另外的两种奇石介绍的顺序可不一样,你们发现了吗?是——学生接(先介绍奇石的样子再介绍奇石的名字。)

师述:剩下的奇石,你们想先看哪一块?(随学生选择学习)

(设计意图:本环节的是略处理的,主要是在学生了解样子的基础上,用边读边做动作的方法体会奇石的有趣。)

猴子观海:

1、自己读读这个自然段,说一说你觉得哪儿有趣?

2、随学生发言指导体会奇石的有趣:

(1) 体会“一动不动”:

【1】 学生自己先说

【2】 教师引导:对比平时猴子好动的特点,想象说说为什么会一动不动?(观云海)小石猴看着这翻滚的云海,都看得出神了,会想什么呢?

教师导语:通过“一动不动”这个词就把小猴认真观云海的的神态和样子写出来。这样的词语真神奇啊。

(2) 体会表示样子的句子。(两只胳膊抱着腿)

【1】生说自己觉得有趣的词语,说感受。

【2】对比句子:情景设置:老师也看着奇石写了一句话,你们感觉哪句更有意思?

猴子一动不动地蹲在山头。

猴子两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头。

【3】教师引导:这两句话有什么不一样?为什么加上“两只胳膊抱着腿”你就觉得有意思了呢?(学生回答)

【4】教师总结:通过这些词使我们看到奇石不只外形像猴子,连它的胳膊和腿都那么清楚,那么逼真。不是人工雕刻,是在大自然中形成的,真是太有趣啦。

【5】训练朗读:这么神奇,有趣的语言,让我们多读读,记在脑子里。

(3)体会“翻滚的云海”:

【1】 自己说说你认为云海什么样啊?

【2】 观看云海的图片。感受云海的美丽:看完黄山四绝之一的云海,你有什么感受?

教师连接语:这么美丽的云海,难怪小石猴会看得入迷呢?

(4)体会“望”字的准确性:

【1】细心的同学,快帮老师挑一挑,老师打错了一个字。(望)有什么不一样?这个字用得太准确了。

【2】文中也有一个字表示“看”这个意思——“观”。你还知道哪些表示“看”的字(瞧、盯、瞥等)

3、训练朗读:通过同学们的讲解,我觉得“猴子观海”太有趣了,这只小石猴太可爱啦!,你们能用读的方式,让更多的同学感受到“猴子观海”这块奇石的有趣吗?(同桌互读——推荐读)

过渡:“金鸡叫天都”和前几块奇石不一样,是由几块巨石组成的。那我们去看看吧

(设计意图:本环节的设计主要是在学生读文基础上,说出自己觉得有趣的地方,教师采用比较句子、比较字、结合生活实际理解、想象画面、利用视频理解词语等方法帮助学生体会奇石的有趣,同时采用不同读的形式对学生进行朗读指导)

金鸡叫天都:

1、自己读书,用读告诉大家金鸡叫天都很有趣。

2、教师范读,学生想象画面。

教师导语:这么有趣的奇石,你们想把它画下来吗?我们每个同学的脑海里都有一只神奇的画笔,它可以画出各种事物,各种颜色。现在请同学们闭上眼,神奇的小画笔要开始画了——教师朗读

学生汇报:睁开眼,你在脑海中出现怎样的画面。

3、对比写作顺序:

教师导语:我们学习的后两块奇石,都是先介绍—学生接(先介绍样子,再介绍名字)

如果我们都把奇石的名字放在前面写,样子放在后面写,(课件出示名字放前)你读起来有什么感觉?对,写同一种东西,在顺序上有变化,别人在读的时候就不会觉得重复和单调。

过渡:除了具体介绍的四块奇石外,课文还介绍了——学生接(天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴)

(设计意图:本环节的设计主要是利用学生的再造想象,帮助学生理解奇石的样子,教师范读指导学生朗读)

(三)学习另三种奇石,同时练习说话。

1、教师导语:虽然先介绍什么后介绍什么顺序不一样,但我们都能通过奇石的名字,想象到奇石的样子,而且介绍的非常有趣。

2、学生选择介绍顺序,介绍奇石样子。

教师要求:课文中有三种奇石,只说了名字,你能给我们介绍一下奇石的样子吗?

3、指导生字:

介绍到“仙女弹琴”时:这里边有一个生字,给我们带来一个新偏旁,这个字念“弹”。

教师导语:仙女这么美,我们也要把生字写美啊!

(1)复习“弓”笔顺。

(2)对比独立的字和偏旁的不同——观察生字结构(左窄右宽)

(3)重点指导:写好哪笔 这个就很好看了。(横平竖直,该压线要压线)

(4)教师范写,学生书空。

(5)学生描一个写一个

(6)学生评写,巩固要点。

四、整体回顾,带着感情读书:

黄山奇石不仅形状奇特,还引起我们神奇的想象。黄山的奇石真是太有趣啦!请同学们再美美地读一下课文,体会一下黄山石的神奇和有趣。

追问:奇石这么有意思,为什么只重点介绍4种,另3种也这样介绍不好吗?

五、作业:

1、利用老师的句式,进行说话练习。(先说再把它写下来)

2、选你最喜欢的奇石一两块,介绍给你的父母听。

板书设计:

26、 黄山奇石

仙桃石 猴子观海

仙人指路 金鸡叫天都 有趣

天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴

小学语文《黄山奇石》教案设计2

教学要求:

1、了解我国著名的黄山风景区有许多姿态各异的奇石,感受祖国山河的壮美,从而激发学生热爱祖国的思想感情。

2、找出各节中概括节意的句子,了解并体会各节是如何围绕概括句写具体的。

3、掌握本课15个生字,积累课后要求“读读写写”的词语10个。

4、学习用“每当……就……”的句式造句。

5、正确流利地朗读课文,背诵第四节。

教学重点:

读懂每一节意思,了解怎样围绕中心把一段话写具体。

教学难点:

认识先概括后具体的结构段式

教具准备:

小黑板

教学时间:

二课时

教学过程:

第一课时

一、导入新课

1、出示小黑板:

闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。山上有许多形状奇特的石头,人们给它们起了有趣的名字。

2、师用曲线划出“黄山风景区”。

同学们,你们去过黄山风景区吗?请你来谈谈。

3、师介绍:

“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,是明代著名地理学家徐霞客对黄山的精辟评价。古人还有“天下名景集黄山”之说。1990年,黄山已被联合国教科文组织确定为“世界文化和自然遗产”,列入《世界遗产名录》。黄山在我国安徽省南部,风景区的面积约154平方公里,有大小72个山峰,其中莲花峰、光明顶、天都峰三大主峰都在海拔1800米以上。黄山有四绝,即奇松、怪石、云海和温泉。

(1)“闻名”是什么意思?“闻名中外”是什么意思?

(2)除了黄山风景区闻名中外,你知道我国还有哪些风景区或成就闻名中外?

3、理解“奇特”

奇特什么意思?黄山风景区什么很奇特?(石头)

板书:奇特

这篇课文写的就是黄山风景区奇特的石头。

4、板书课题:

*15、黄山奇石

(奇特)

二、范读课文

思考:课文介绍了哪些奇特的石头?

用“——”划出,交流

板书:    仙桃石

猴子观海

15、黄山奇石 金鸡叫天都

(奇特) 五老奔天都

天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴……

三、自学课文

1、自学生字;

2、标序号,读通课文;

3、完成课后2、3题。

四、检查自学:

1、注意“状”和“琴”的写法。

2、“形”和“雄”的部首(右边)

3、指名分节朗读课文。

4、交流课后2、3题。

“每当……时候……就”的上半句表示时间,后半句是说在这样的时候,谁(或者什么)会产生什么情况。“就”是连接词,并且还有必然性的意思。

五、熟读课文,理解第一节

1、小组朗读课文,理解第一节两句话分别写了什么?在全文中起什么作用?

2、交流:

第一句:地理位置。

第二句:写山上多奇石,人们根据它们的形状,通过想象和联想,给它们起了一些有趣的名字。既点明了题意,又有“启下”的作用,同时又是全文的总起。

3、齐读课文。

六、布置作业

1、抄词并家默;

2、熟读课文。

第二课时

一、复习导入

1、指名5人分节朗读,要求读通句子,说说:课文介绍了哪些奇特的石头?

2、交流板书:

仙桃石

猴子观海

15、黄山奇石 金鸡叫天都

(奇特) 五老奔天都

天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴……

二、学习课文

(一)第二节“仙桃石”

让我们来读懂这一节的意思。

1、请同学们自由朗读第二节,弄清每句话的意思。

2、指名读,讨论理解:仙桃石奇特在哪里?请你用曲线划出有关词句。

归纳板书:①形状像桃子;②巨大;③似乎是从天上仙人那儿飞下来的`;④险,“只有底部一小块挨着下面的石盘子”;⑤牢,尽管它与下面的山石接触面很小,但它还是“牢牢地站在那里”。

3、在引读和提问中理解:

看到形状像桃子一样的巨石,就会使人想象到——(它似乎……落地太快)。因为它飞得太急,落地太快,所以——(只有……石盘子)。因此第2、3两句是作者的想象。

第3句是什么关系的句式?(因果)通过想象将“仙桃石”神化的两个词是——(似乎、也许),突出了仙桃石的奇,也使文章生动有趣。

(继续读)尽管——(这样……)还是——(牢牢……)。这组关联词是什么关系的句式?(转折)进一步写出了“仙桃石”之奇。其中的“这样”就是指——(只有……石盘子)。

4、齐读并小结:我们通过读懂每句话的意思,读懂了第二节,了解了仙桃石是块奇特的石头。

(二)第三节

过渡:猴子观海是块怎样的石头呢?

1、自由朗读第三节,找出写这一节的主要意思的句子用“——”划出。

交流板书:形象逼真

2、再读课文,抓住句子中的关键词,理解这一段是怎样把“猴子观海”写具体的。

(一动不动,蹲,仿佛在观看)——拟人手法。

(三)第四节

过渡:我们用学习第三节的方法学第四节。

1、首先请自读,找出写这一节的主要意思的句子用“——”划出。交流。

板书:特别有趣

2、再读,请你用曲线划出“金鸡叫天都”和“五老奔天都”特别有趣在哪儿的句子。交流。

3、这写冷冰冰的石头作者是运用了什么手法把它写活了,让人觉得它们确实有趣呢?(拟人)请你用小圈圈出描写“金鸡”姿态、动作的词和“五老”神态、心情的词。自读体会。

4、引读:

“金鸡叫天都”和“五老奔天都”特别有趣,——(每当……啼叫),可是,当你爬上天都峰,再回头看那“金鸡”时——(那只……走来)。原来“金鸡”和“五老”是同一山顶上的一组大石头。

同一组石头为什么会有两个有趣的名字?书上哪句话中哪一个字告诉我们?(板书:变)

小结:同一组石头,作者从不同角度看到的却不一样,真是特别有趣。

5、齐读第4节

(四)第五节

1、读文,课文详细介绍了仙桃石,猴子观海,金鸡叫天都,五老奔天都还介绍了哪些?有没有具体写?为什么?

2、作者怎样简单写的呢?再读有关内容。

三、总结

四、布置作业

1、背诵第四节;

2、仿照课文写法,从“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”中选一个来写,看谁写得最生动。

板书设计:

奇松、怪石、云海和温泉

仙桃石:像桃子、巨大、飞、险、牢

猴子观海:形象逼真

15、黄山奇石  金鸡叫天都↘

(奇特)  变 特别有趣

五老奔天都

天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴……

神奇的探险之旅作文1

暑假的一天,我、妹妹和经验丰富的探险家张老师一起来到原始森林的洞穴里探险,寻找在纪录片上看到的一只极为罕见的蜘蛛。

我们带上了手电筒,火把、饮用水、压缩饼干、急救药品等。我们穿好厚实的探险服,兴致勃勃地来到洞口。可眼前有许多大小不一的洞口,张老师指了指较小的洞口,说:“这个洞口较小,一般蜘蛛长居于此,就从这儿进去吧!”我仔细看了看,这个洞口仅有一米左右宽,一米左右高,仅仅容得下一人通过。张老师率先进入洞口,我们紧随其后,小心翼翼地往洞穴深处走去。不久,我们进入到了一个非常适合蜘蛛生存的地方,可是并不见蜘蛛的踪影,反而看到一群蝙蝠在我们头顶上盘旋,我立刻从背包中取出强光手电筒,对着蝙蝠一照,蝙蝠就飞出了洞口。

我们继续向前走去,但是我们根本不知道危险正在向我们逼近。在前面就有一个蜘蛛,还是一个巨型蛛,在不被我们觉察的情况下,它扑到了我身上,我害怕极了,杵在那儿一动不动。张老师见状,连忙从背包里取出长臂夹子,为了不弄死它,张老师就夹了它的一只脚,费了好大的劲才取下来。仔细观察后,发现它就是我们要找的那只极为罕见的蜘蛛,我非常兴奋,用高倍摄像机拍了下来。妹妹还拿出测试仪,测试了洞内温度、湿度……我们将收集的信息整理记录后,才依依不舍地离开洞穴。

这次探险我知道了遇到困难不要害怕,要用智慧战胜困难。

神奇的探险之旅作文2

暑假里,我准备和资深探险家李叔叔,胆小心细的妹妹一起去撒哈拉大沙漠去探险。

毕竟是去沙漠探险,水一定是必备的,然后是食物,药品,其次就是帐篷,以防万一,我也带了绳子和护目镜。

行驶了两天之后,也来到了撒哈拉大沙漠,面前的世界,让我惊讶不已!黄沙漫天,天上的太阳毒辣辣的,真让人难受啊!风吹起来呼呼作响,刮的风吹起黄沙,脸上就如同刀割一般,风就如同热浪一般扑打在脸上。

在沙漠中走了三天三夜,水也只剩下不到半壶了,李叔叔让我们不到万不得已的时候不要喝,我们都点头表示赞同。此时,我们太过于天真,认为我们是那少数的幸运儿,不会遇到沙尘暴,殊不知沙尘暴正在靠近。沙尘暴来临,沙漠露出了狰一般的面孔,幸亏我拿了护目镜,此时我的小心脏如同兔子一般蹦到了嗓子眼,不幸的是,沙漠就是看不起我们,无情的把生命之水打翻,那淡水毫无反抗之力的被沙漠吞噬掉。

我们无力地走在茫茫沙漠。就在这时,李叔叔忽然叫停我们,让我们过来,兴奋地叫道:“这是龙须草根,可以长到数百米深这里一定有水!”我们立刻开挖,果然在数十米深处挖到了水。

坚持就是胜利!在被困难打败时,继续努力,你一定会胜利,一定会成功的,最终我们在不懈地努力下战胜了沙漠。

神奇的探险之旅作文3

在家乡有一片土地林子,土地林子上绿树成荫,荆棘满地,动物及多很少人去,只因为。我对那里充满了好奇,想去探险!于是我和哥哥商量,还找了一位见多识广的向导,准备暑假去探险那片土地林子!

终于迎来了暑假,我们准备了探险服装、食物和水。而向导准备了一个火机军用指南针和一些医用药品。还手绘了一张地图,还有一些杀害虫动物的药不愧是专业人员啊!

终于到了那片土地,看到里面阴森森的,一看就会想感到很可怕!沿着一条小路,走到半道就没路了,便是荆棘。哥哥用砍柴刀开了一条路,我们走着走着发现了蛇的排泄物,向导急忙说,大家要小心呢!话音刚落完,一条像闪电一样的蛇,咬了我一口,我大叫一声:“啊,有蛇!咬到我了,好疼!”向导急忙跑过去,把蛇赶跑了,说好像打到了哪里!向导拿出了酒精,给我擦拭了一下,说,幸好这不是一个有毒的蛇!这样我和爸爸才放心。

那个咬我的蛇,又把他们的同伴叫来了!向导说,要警惕啊。不小心,挣些时候又回来咬你的,说着说着有一条蛇。正向我们窜过来,我们拿起棍子:“砰!”一下把一个蛇打死了。后来,多条蛇向我们窜来,越来越多的蛇。最后我们顶不住了,用了必杀技——硫磺,拿起硫磺就喷到了蛇的身体上了,最后蛇直接不动了,真管用!最后我们取得胜利!

这次探险,我明白了一个道理,注意安全,要勇敢战胜困难,临危不惧,团结一心,就能,战胜困难!

神奇的探险之旅作文4

我和我的朋友一直对恐龙时代非常感兴趣,也想回到恐龙时代去看一看。这一天,我和小明、小刚一起来到了李博士的实验室。因为李博士说他的时光机已经造好了,可以满足我们的愿望。于是,我们乘坐时光机来到了侏罗纪时代。

一到这里真是大开眼界!植物真高大呀,在这里我们简直太渺小了。我和博士还有小刚、小明一行四人正穿梭在灌木丛中,突然一只翼龙丛我们头上呼啸而过,把我们吓了一跳!小刚胆子小,吓的“妈呀”一声,我和小明忍不住笑起来。李博士说:“不要紧张,我们要谨慎一些,万一碰见凶猛的恐龙就糟了。”我们小心翼翼的继续往前走。发现前面有几枚巨大的恐龙蛋,同时离蛋不远处有一只霸王龙正在那左顾右盼的,看样子是想偷蛋。李博士赶紧拉着我们躲到了一块大石头后面。我们几个人探着头往前看,连大气也不敢出。只见霸王龙刚要用爪子摸那个蛋,突然窜出一只三角龙,直接把霸王龙撞到在地。霸王龙起身还击。可能是出于母性爱的力量,三角龙又把霸王龙撞倒在地。霸王龙打不过,灰溜溜的跑了。正在这时,三角龙一回头发现了石头后面的我们。我们一看情况不妙,撒腿就向时光机跑去。三角龙紧追不舍,我们拼命逃脱。眼看就要追上我们了,就在这关键时刻,我们跳上了时光机,博士按下启动按键。时光机瞬间回到了现代世界。

我们回想起刚才的危险情况还心有余悸。这真是一次既紧张又有趣的冒险呀!

神奇的探险之旅作文5

我和我的同学决定一起去探险。我的同学叫顾好,她胆小但是心细。经过周密的计划与攻略,我们踏上了期待已久的“探险之旅”。途中,遇见了经验丰富的探险爱好者九月。九月说:"我们明天出发去热带雨林;你们两个带上饮用水、食物、药品和指南针;咱们只去一天可以少带点。”

第二天,我们来到热带雨林。我们三人一起走进雨林,走着走着,我们走进荒岛中心。顾好说,我感觉好像有东西跟着咱们。我觉得顾好害怕。她的身体在颤抖,我自己心里也害怕了起来。可我就是不敢回头看。因为我怕会是岛上某种野兽。可当我们回头看,发现只是树叶。

继续走了一会,九月和顾好发现有一头黑熊在我们后面,我们为了逃命,一直奔跑,可是天空突然乌云密布,暴风雨马上就要来了。今天的运气真是太糟。我们跑进了一片茂盛的树林。现在我们解决了暴雨的问题。但是我们还在被大黑熊追赶,这时九月说:“咱们快爬上那棵大树。”我们这才躲过了大黑熊的追赶。

跑了那么长时间我们都累了,就坐下来休息,我们从自己的包里拿出了食物和水。九月对我们说:“咱们也是时候回去了。走吧!”

这次的探险之旅真有意思。回到家中我一定要把发生的这一切事情告诉爸爸、妈妈。

“叮铃铃”闹钟响了,原来这是一场梦啊!但是这个梦可真有意思。读万卷书,行万里路。我要多充实自己,有朝一日开启一次真正的梦幻之旅!

神奇的探险之旅作文6

我叫子渊,今天我和我的同学思宇跟随着探险爱好者南原哥哥去往热带雨林探险。

我们准备了指南针,解毒药剂,食物和水、急救包、帐篷。就出发了。

——坐了两小时的飞机,终于到达了云南的热带雨林——西双版纳。

冒险开始了,南原说:“我们最好手拉着手,都别跟丢了!”说完,又沉下脸来,继续往前走,我想:切,真实一个大冰块,哼!正想着呢,思宇说:“是啊,就按他说的做吧,子渊,走吧。”

我们继续向前深入走了三四个小时,我累得精疲力尽,说:“哎呀,我走不动了,我们休息一会吧!”南原无奈的看了看我,不慌不忙地说:“那……好吧!”

南原叫我和思宇支帐篷,刚支完,只听“吼吼……”的一声,我背后一凉,惨了,肯定有野兽出没了!我定睛一看!妈呀!原来是一只巨大的野熊,野熊正对着我们高声大吼!

用巨大的熊爪摩擦着梯度,张牙舞爪地向我们扑来,我都吓呆了,在野熊就要扑向我的千钧一发之际,南原哥跑了过来,奋力推开了我,他在地上打了一个滚,重新站了起来,第一时间拉着我和思宇就跑,跑到了十几米开外,才停下来,真是绝处逢生啊!

南原哥告诉我们,那是雨林野熊,咬合力异常得强,我们能活下来已经是大难不死,绝处逢生了!

第二天,我们走出了雨林,但是昨天的险情依然铭刻在心。这次冒险又有趣又惊险!真希望下次再一起去雨林大探险啊!

神奇的探险之旅作文7

在暑假的时候,我认识了一个见识多广就是导游叔叔。和一个同学去野外探险。我们班上的沙桶,指南针,电子手表,压缩饼干,肉铺,方便面等东西开始了探险。

刚进入热带雨林我们就目睹了色彩万千的花朵和树木。树上还有许多叽叽喳喳的小鸟。还有一些小松鼠。向导叔叔说这里的景色真美呀!突然我看到一条树枝然后在微微晃动。我正要探头去看原来是一条又大又长的毒蛇。我们吓得掉头就跑。到了一个空旷的地方。你惬意的晒太阳。却不知道危险正在慢慢靠近。

到了晚上我们开始享用晚餐。可是我们找别人帐篷的却找不到我们的食物。我仔细思索想到刚刚遇到蛇的时候落在了那个地方。我们只好跳过晚餐。睡了一觉之后,我准备打开帐篷去外面看看。发现外面下了大雨。天气格外的冷,可是我们只有单薄的衬衫。我们去外面找找有没有可以使用的'植物。我往前面走了几百步。看见一片树林进去一看,原来那是可可树。可可树是可以做巧克力的。热量和能量都很高。我赶紧摘了几个。去找我的同学。他们将可可豆融化,然后做成了巧克力。

可是我们也需要水源。因为下着大雨,所以我们用一些东西收拾水源。然后开始用热气蒸发杀毒。

我们找到水源。我们度过了漫长的几天。

终于我们走出了热带雨林。

神奇的探险之旅作文8

某一天下午,我突然想要去体验一番野外生活。于是,约上一个心细而胆小的同学和另外一个见多识广的向导,一起向热带雨林出发。

我们冒着葬身于此的风险,踏上了神奇的探险之旅。走过一段长长的路,终于来到了茂盛的热带雨林。带着打火机、电心、水壶、药品、指南针和帐篷,我们一头钻进了潮湿而闷热的热带雨林。

我们手拉着手,怀着忐忑却又兴奋的心情,小心翼翼地走向森林深处……

一路上,浓密的藤蔓与大树的枝叶交缠在一起,阳光刺破湿厚的枝叶漏进来,显得有气无力的样子。我们需要找些干柴,以备晚上宿营之用。可是热带雨林里特别潮湿,哪来的干柴啊?干柴的标准是干燥未腐朽的藤蔓或枝叶,连未腐朽的树干或枝条都少之又少,更别说干燥的枝叶呢!我放慢脚步,瞪大眼睛,缓慢地走着,不时俯下身,仔细搜寻着,尽量不错过任何可以用的材料。

走了很久,腿都麻了,眼睛都酸了,但是捡干柴就像大海捞针一样,没有任何收获,真是沮丧呢!突然,周边传来了一丝丝蛇的声音……

“小心啊!我好像听到了蛇的丝丝声了。” 心细的同学第一个发现了蛇。“不会吧……" 我们听到后立刻警惕起来。

难道真的第一天就要葬身于此?瞬间,我们头皮发麻,恐惧得不知所措。

神奇的探险之旅作文9

“爸爸,王明,快点儿,要出发啦!”我激动地叫着。为什么我会这么激动呢?因为我要和爸爸、王明一起去亚马逊河探险。

我们来到亚马逊河的入口,只见面前有一个牌子,上面写着:亚马逊河,位于南美洲,长六千四百四十千米,亚马逊流域的热带雨林大半位于巴西,面积约为印度两倍,海拔不超过二百米。亚马逊河地势平展,故受大西洋潮汐影响的河段,长达九百六十六公里,远及奥比杜斯。

我们走了进去,走着走着,不知不觉已经走到了亚马逊河的深处。“呀!你们看,这儿有只青蛙!”王明边说边向那儿走去。

“别去!那是箭毒蛙!有毒!”爸爸大叫。我们一听,急忙退了回来,只见毒蛙全身金黄色,还带着几个蓝色的斑点,正一步步地朝我们跳来。我们都吓得脸色煞白。我的手往后一摸,摸到一个不明物体就往哪儿扔,毒蛙突然就跳走了。爸爸松了一口气:“幸好你扔的是毒蜘蛛,不然就要被咬了!”

天色渐渐晚了,我们拿出了手电筒。王明惊喜地对我叫道:“这不是你最想见到的草吗?”我一看,果然是啊!长得像锯子一样的草,被割了很疼的!突然,我们听到了“唏沥哗啦!唏沥哗啦!”的声音,我转头一看,哎呀!有一朵巨花张开它的血盆大口准备吃掉我们!我们赶紧四处逃窜,又是跑,又是跳,好不容易才逃脱了那朵可怕的食人花!我们拿着指南针回了家。

这次的探险之旅真是惊险啊!

神奇的探险之旅作文10

在黑衣人的帮助下,我、表哥、还有生物学家,到了原始森林。

翠绿的草地,五颜六色的花儿,高大的树上,鸟儿叽叽喳,好像在欢迎我们的到来。溪水清澈见底,娃娃鱼、蝌蚪、小鱼一切都是和谐的。云雾环绕在森林和天空只间,宛如这里是神仙也向往的天堂。

生物学家去寻找可食用的浆果了,表哥去找木柴了,我留下来看好帐篷和行李。天渐渐黑了下来,我终于等回了生物学家,但表哥去哪了,还不见踪影,会不会出什么事?我急坏了,生物学家见我如此,轻声安扶道:不会的,不要担心,他一会儿一定回来。十分钟二十分钟半个小时过去了,表哥还是没影儿,我们决定去找他。

我们顺着表哥的脚印,到了树林深处,发现了好多熊脚印,紧接着,找到了一个巨大的树洞,它看上去,像极了动画片中熊大、熊二的房子。我们大着胆子走了进去,迎面果真走来一头熊,它突然跑来把我们抱了起来。这时,传来一阵哈哈哈的爽朗笑声,我们回头一看,原来是失踪已久的表哥,我们终于团聚了!表哥开心的和我们拥抱在了一起,眉飞色舞地分享着他和大熊之间发生的趣事。

突然,传来嘶嘶的声音,大熊定睛一看,立马冲了过去,几分钟后,它手上提着一条血红的长蛇走了进来,我们当时害怕极了!它好像意识到我们在这里不太安全。就把我们送离了这世外桃源。

我有点舍不得,舍不得大熊,舍不得树洞,舍不得结束这美妙的探险,如果人类不破坏自然,人和动物一定也是这样和谐吧!

神奇的探险之旅作文11

这里的景色可真美啊!放眼望去,漫天的星辰闪烁着光芒,远处的星星好像孩子纯净的眼睛,那一片片美丽的星云仿佛是一朵朵娇艳的鲜花,美不胜收。接到太空探险总部的指示,我们准备在月球降落。

我们登上了月球。月球上面可好玩了,轻轻一蹦就能飞出好远好远,走起路来一飘一飘的。我还做出了一些高难度的瑜伽动作,并且在工作人员的帮助下拍照留念,真是太有意思了。

接着,我们来到水星。水星与它的名字简直可以说是天壤之别,由于水星离太阳很近,所以温度高,气候干燥,在这里发现生命体几乎是不可能的了。我们的太空飞船并没有往下降,只是利用机械手臂采集了几块岩石,便迅速离开了这片不毛之地。

在太空探险快要结束时,飞船却怎样都无法启动。动力系统发生异常!照明系统发生异常!引力系统发生异常!经过工作人员的检查判断,发现“罪魁祸首”竟是黑洞。在“和谐号”太空飞船首席执行官SD博士的努力下,飞船各项动力系统都恢复正常了。飞船火力全开,终于摆脱了黑洞的强大吸引力。

我静静地坐在飞船窗边,平复着刚才紧张的心情。这时候,我突然看见了一颗美丽的蓝色星球,那是我们的家园——地球。从太空中遥望地球,心中发出无限感慨:未来,还有太多的未知等着我们去探险!

神奇的探险之旅作文12

“唉,好累,我们在这休息一下吧!这有棵树。”弟弟说。这是我们在热带雨林探险的第三天了。

向导仔细观察眼前这棵大树,用手敲了敲,并没有什么异样,他还看看四周有没有埋伏,最后他松了一口气说”:我们就在这休息吧,有力气了再赶路。”弟弟立刻靠着大树睡着了,我感到昏沉沉的,便也睡着了。不知睡了多久我醒了,睁眼便看到一大群食人蚁军队向我们进攻。我连忙推醒向导“:向导,快醒醒!食人蚁来进攻了。”弟弟也被叫醒了,他一看就吓哭了:“我还不想死,我游戏还没玩够呢!呜……”向导拿起身边的木柴、野草说:“哭什么!点火呀!”我连忙拿出打火机点火,只听“嘶嘶”几声,蚂蚁军队消灭了。

我们沿着河边走,来到了一个长满植物的地方,这时我们前面出现了一个巨大的“瓶子”。他跟其他植物不一样,叶子长长得皱皱的,红红绿绿很漂亮。弟弟很好奇,正要用去手碰,向导立刻抓住他,说:“你不要命啦!有危险。”弟弟疑惑地望着他。我得意洋洋地说:“这是猪笼草,不能碰,当你碰到它,就会被上面这个盖子盖住,手和骨头就没了。”弟弟听了向后退了好几步。这时,树丛中窜出一只老虎,恶狠狠地想吃我们。它正向向导扑去,说时迟那时快,向导一躲,老虎钻进了猪笼草里面,过了一会,盖子打开,老虎不见了。

我们继续向河边走去。呼!真是有惊无险。天色渐渐黑了,我们一步一步地走着,接下来还会有什么危险等着我们呢?

神奇的探险之旅作文13

这一天我和两三个同学来到了原始森林中,我们隐隐约约看到有一个洞穴。

这次旅行我们穿好了很厚实的探险服,走进阴暗潮湿的洞穴,我们开始了探险之旅。

走进洞穴一片阴暗,走进伸手不见五指的洞穴中,同学们害怕的晓生低谷,这里到处都是一些奇形怪状的石头,时不时会有几声水滴掉下来的声音。这里有许多不同的洞口,时不时让人觉得害怕死寂。

在大虾的努力下,我们成功进入了第一个洞口,这里阴暗潮湿非常适合蝙蝠和蜘蛛居住。可并未看见他们的踪影,忽然几十只蝙蝠在我们头顶上盘旋,不用说他们肯定是来驱赶我们的,我迅雷不及掩耳之势掏出手电筒让同学们快跑。

不知不觉已经跑到了第二个洞穴中,有许多数不胜数的大蜘蛛,在不被我察觉的情况下,他突然爬到我身上,我害怕极了,脸顿时吓的苍白爬到地上打滚没想到他的生命如此顽强,怎么也打不死我让一个同学从背包中取出八个夹子,小心翼翼分别夹住他的上肢和下肢刚要逃跑,却被他的

这次看起来我知道了,遇到困难不要慌张,坚定信念就能成功。

神奇的探险之旅作文14

星期天,我和妹妹与向导准备去茫茫的沙漠探险。

因为我们要去探险,所以我们需要带的装备有:可以指挥方向的指南针,可以让我们在沙漠中不会渴死的饮用水,不会让我们挨饿的食物,可以把受伤的人治好的药品,还有可以供我们休息的帐篷。

刚开始一切比较顺利,妹妹一边吃东西一边喝水,感觉这不是探险,而是一种奇特的享受。五个小时过去了,我们的食物和水也慢慢的耗尽了,当只剩下三个面包和两瓶水时,大家都慌了,就在这时地上爬出了好多蛇我们吓的四处逃窜。这时向导拿起了棍子,不停地驱赶地上的蛇,可恶的蛇咬伤了妹妹。我们经过了一个小时的苦战,终于把蛇给赶走啦!天气太热啦,我们有些中暑。我把仅剩的食物和水给妹妹吃下了。这时候天慢慢的暗了下来,我们不能再这样一直待下去,因为太危险了我们要继续上路。这时候我心里难过极了,有些后悔来这里探险了。我们还能走出去吗?

这是向导突然看向天边慌忙的说:“不好有沙尘暴,快找地方躲起来。”我们跟随向导躲到了一个大石头后面。这是沙尘暴来啦,整个天空一下子黑了下来什么都看不见。我们互相鼓舞着,打着气坚持着终于沙尘暴过去了天亮了起来。我们在向导的不停的鼓舞下继续向前走。终于走出了沙漠,好开心啊!

通过这次沙漠的探险活动,让我知道不管任何事,只要坚持就一定能够度过困难的。

神奇的探险之旅作文15

暑假中,我见多的向导叔叔,还有活泼开朗的同学去热带雨林探险。

我们带着指南针、手电筒、压缩饼干、帐篷等物品出发了。

刚进入热带雨林,展现在我们眼前的是枝繁叶茂的参天大树,脚下有各种奇花异草,再往里走,我们看到了许多颜色各异的小鸟在树上叫着,树上还有可爱的小松鼠。向导叔叔说:“这里的景色非常的美丽,但会有野兽出没,大家一定要小心”,话音刚落,一条深绿色的大蟒蛇在草丛中穿梭,吓得我们面如土色,向导叔叔说“没事的,这条蟒蛇不是毒蛇,它也不咬人”果然蛇从我们身边过去,我们站在那里不动,它只是看看我们就走了,一溜烟得跑的不见踪影,这时我们才松了口气。

我们继续向森林深处去,一群猴子在树上玩耍。忽然,不远处传来了震耳欲聋的叫声,吓得我们一蹦三尺高,经验丰富的向导叔叔察觉到危险来临,他带我们躲到一片树丛中,这时叫声渐渐停止,猴子们,也都四处逃窜,远远望去,是一只庞大的动物采着沉重的步伐想我们走来,我们屏住呼吸,吓得我们直大哆嗦,还好有向导叔叔在,我们都围在他身边。他立刻用指南针确定我们的位置,把我们带到安全的地方。

这次探险,我们遭遇了野兽来袭,我懂得了沉着冷静,临危不惧。其实我们人生的道路就是一次探险之旅,我们会走在探险的路上。

神奇的探险之旅作文16

正走着,我忽然听到了一种奇怪的声音,那声音说像人,也不是人,说是小动物,可那声音并不像小动物。

我和我的十二个小伙伴还有一位叔叔,要准备一次探险,正走在路上,我们本以为这次会很幸运,不会遭遇野兽的攻击,动物的抓伤,可谁知还是我们太天真了,正悠闲的走着路,走到一半,听到了一种奇怪的声音那声音说像人,也不是人,说是小动物,可那声音并不像小动物。我就问我旁边的叔叔,他可是有探险经验的人,我说到:叔叔你听,这是什么声音。他仔细听了听,回答道早不巧,晚不巧,偏偏让我们碰到他没有再多说,拉着我们跑到了一丛树叶里,那声音越来越近,叔叔声音很小的说我们这次碰到的是一只身体比较庞大的老虎,一直躲在这里也不是办法等到老虎的声音变得较小之后叔叔带着我们躲到了一个看起来很小的山洞,进去之后那里面很冷冷,虽然在外面看起来小,但是进来是一个很大的地方。

说巧不巧,那只老虎正好就找到了我们,它一直守在洞外,可我们也不是好欺负的,就这样耗了有几个小时,它好像安奈不住,便走开了,我们放松警惕,走出洞外,可谁知它不可能善罢甘休,在洞的旁边,最后没办法,我们只能硬上,一人拿起一根木棍,大家开始团结起来,一起往它的身上打,本以为我们十二个人不可能打过一只打老虎,但是它好像被我们得威力给吓跑了,我们也不敢多待,开起车就走了。

这次神奇的探险让我经历了很多没经历过的事情,也让我懂得了团结就是力量

神奇的探险之旅作文17

放暑假了,我和胆子大但行事鲁莽的表哥,还有见多识广的向导一起到幽深洞穴去探险,我们带了手电筒、食物、饮用水、火把和帐篷,准备探险三天。

第一天,到了山洞,一直往前走,不料,出现了一条蛇,表哥说:“等我过去,把它踩死。”向导若有所思的说:“不要去,这是毒蛇,我们绕着它走,只要不惊动它就行。”我们小心翼翼的走过去,连自己的心跳声和洞内滴水的声音都能听见,不知没声没气的走了多久,看到没蛇了才松了一口气,便就近找了一个空地,把帐篷搭起来,就休息了。

不知不觉到了第二天,继续往前走,走了一会,遇到一个分叉口,一个牌子上画了一幅树林的画,向导说:“据我多年的经验,别走画蛇的那边。”“废话。”表哥大声叫到,走了一会,突然听到一些脚步声,“蜘蛛!”向导大叫起来。“别慌。”只见表哥用脚去踩,踩着踩着,才发现越踩越多,向导说:“用火。”我急忙从包里拿出火把,向蜘蛛群扔去,有的蜘蛛灰飞烟灭;有的蜘蛛腿被烧没了;有的蜘蛛慌忙而逃。终于躲过了一劫。

第三天了,食物没了,水也没了,只能忍受着饥饿,往前走,走着走着,我的钥匙掉了,一群蝙蝠来了,但灾难始终慢我一步,我弯下腰时,蝙蝠正好来了,幸好向导和表哥在研究周围的石壁。

时间一转眼就过去了,第三天下午,向导带着我和表哥出了山洞,依旧见到了蛇,依旧见到了蜘蛛。指导教师:何小英

神奇的探险之旅作文18

今年暑假,野外探险丰富的王叔要带我和姐姐一起去探险。我和姐姐开心的不得了,立刻准备了水、食物、帐篷、药品等物品。

这次王叔带我们探险的地方是丛林。一路顺风,很快就进入了丛林的深处,我们姐妹俩一起又惊又喜:“哇,漫天卷地都是藤条,简直是藤条的世界,树上地上都被藤条缠绕,看上去有些纠结呀!”王叔此时一言不发。

在我们正陶醉在美景之中时,奇怪的声音从远处传来。姐姐被这突如其来的声音吓得立刻尖叫起来,顿时我的心砰砰直跳,手心也直冒冷汗。这时叔叔眉头一皱,拿出望远镜一望:“糟了,是云豹。我们被发现了。”我们一看,那只云豹正迅速向我们移动。我们拔腿就跑,多亏那些藤条,让它的速度减缓。

就在这时,细心的姐姐发现一个小山洞,我们依次进入。云豹见洞口小进不来,在洞外大喊大叫。我和姐姐被吓得抱成一团直冒冷汗。我强压着恐惧,默默地想它会走开的。一定会走开的。

此时叔叔却镇定地拿出准备的肉罐头向洞外扔去。那云豹也跟去吃食物。于是我们又都多扔了一些,叔叔见云豹在吃食物赶紧带着我们飞速离开。我心中的悬石终于落下来了,真是太险了。平复了心情,我们收拾好背包又继续前行。我们又看到了许多奇花异草,飞禽走兽。终于在叔叔的陪伴下结束了这次惊险之旅,顺利回到了!

这次探险让我们拥有了勇往直前的勇气。也给我们带来了丰富的知识。

神奇的探险之旅作文19

在很久很久以前,我听大人们说,在遥远的撒哈拉沙漠里,有一块价值连城的珠宝,据说它还可以满足捡到它的人三个愿望。如今,我专门邀请我的两个好朋友——明明和东东,一起去寻找珠宝。

进入沙漠,眺望远处,全部都是黄,金黄、土黄、橙黄……各种黄色,脚下的沙子如同烧红的碳,踩在上面脚底火辣辣的,我们都热得满头大汗。

突然,我们觉得脚下开始震动,然后,一只巨大的蝎子从地底钻了出来,对我们虎视眈眈。我们急忙把准备好的刀抽了出来,东东大喝一声,问道:“你是谁?为什么要拦住我们?”那只大蝎子直接向我们冲了过来,用钳子钳住了明明的腿,明明吓得脸色苍白。我看见明明有危险,马上举起刀,用力地往蝎子的头上砍去,蝎子震了一下,却丝毫感觉不到痛,又伸出另一只钳子,钳住了东东的一条腿。

我的大脑开始飞速运转,突然,我想到了蝎子是一种不喜欢强烈气味的动物。于是,我拿出背包里的风油精,洒到了蝎子的头上,风油精在风和太阳的传送下,散发出浓烈的刺鼻味,蝎子被我熏的一动不动,似乎被点了穴道,还渐渐地缩成了一个球。我趁机把明明和东东救了下来,并把蝎子劈成了两半。

这时,神奇的事情出现了,只见从蝎子的身体里蹦出了一颗宝石,光彩夺目,这就是传说中的珠宝吧!我们三人看了好久,好久……然后,把它深深埋在了沙漠中。

通过这次探险,我们明白了:做事需要勇敢,只有团结一心才可以克服困难。这,比宝石更可贵。

神奇的探险之旅作文20

在一个阳光灿烂、万里无云的星期六,爸爸妈妈出去逛商场了,我独自一人在家看书。我正看得津津有味,似乎我就是书中的主角。忽然从书里滚出来一个蓝色的球正好砸到我的脑袋,随后滚到了地板上。我定睛一看原来是一个圆溜溜的大脑袋,脖子上戴着一个神奇的黄铃铛,还有那灵巧的四肢。这不正是我书中写的哆啦A梦嘛?

我大吃一惊,揉揉眼睛,生怕自己看错了,一脸不可思议地说:“你……就是哆啦A梦?”哆啦A梦满心欢喜地说:“对呀,我今天来邀请你一起进行一场神奇的旅行!”说着它拿出一个五彩缤纷的瓶子,上面雕刻着彩色的蝴蝶结和小花,里面还有彩色融合的液体,散发出阵阵香气。哆啦A梦将瓶子交给我后,便迫不及待地喝了下去,刚喝下药水我就瞬间变小了。正当我疑惑不解时,哆啦A梦解释道:“这是缩小水,喝下后会变小。”哆啦A梦的话音刚落,便凭空消失了。

这时的我又惊奇又害怕,突然感到有点饿,我来到冰箱前发现眼前发现眼前冰箱好似高楼大厦,让我望而止步。正当我不知如何是好时,爸爸妈妈满载而归,我便欣喜若狂地冲他们呼喊。可是我的叫声竟然比蚊子声音还要小,他们根本就听不到。我急得像热锅上的蚂蚁团团转,豆大的泪珠顺着脸颊落了下来。哆啦A梦听到我的哭声,看到我这副狼狈不堪的模样,便再次来到了我的身边将解药递给了我。

这次的探险旅程给我留下了深刻的印象,让我至今都难以忘怀。

神奇的探险之旅作文21

嗨!大家好!我是探索之旅旅游公司的一名优秀导游。

俗话说:不看金字塔,不算到埃及;不看秦兵马俑,不算到中国。大家大概猜到了,今天,我就要带大家去参观被列为世界遗产名录、世界第八大奇迹的秦兵马俑。

现在,我们来到了陕西省西安市,也就是兵马俑的故乡。你们瞧。这里已盖起了一座拱型大厅。站在高出鸟瞰,秦兵马俑的各种姿态尽收眼底。

来!看。这里是1980年发掘出土的一组两乘大型的彩绘铜车马高车、安车。它们可是中国发现的体型巨大,结构最逼真,最完整的古代铜车马。还贯有青铜之冠的美名呢!

还有这儿!各种的秦兵马俑,就有我来介绍吧!

看看边的将军俑,他身材魁梧,头戴鹤冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,一定是一位久经沙场,重任在肩的将军!

看那边的武士俑,他们一个个身高1。8米,体格可健壮了!手上早已紧紧握住兵器,整装待发,好像要在一次为祖国争光。

骑兵马俑实在是威风啊!上身着短甲,下身着紧口裤,足登长靴,右手持着缰绳,左手执着弓箭,随时准备上马冲杀!

游客们,这么好的兵马俑,你们可以定要保持环境啊,千万不要乱扔垃圾哦!下面大家自己去欣赏欣赏吧!一小时后原地见,不见不散!

神奇的探险之旅

神奇的探险之旅作文22

中秋节的晚上,妈妈和我在明亮的月光下开心地吃着美味的月饼,我不知道这是神奇月饼,我咬了一小口,太甜了!呼!我感觉双脚离开了地面,越升越高,我飞起来了!慢悠悠地直飞到月宫,我见到了嫦娥和玉兔。

嫦娥仙子和玉兔非常欢迎我,她们领着我参观明亮的月宫,哇!月宫真大!真漂亮!我在月亮上了!我们在月亮上遥望蓝白相间的地球,突然,我看见一个非常熟悉的高房顶,房子外面有个长长的楼梯,直接到二楼,还有两个操场,那是我的学校!

向小兔子介绍我喜欢的课,有游戏数学、风行轮滑、动感舞蹈、美妙音乐、热身体育等等,我最喜欢的是语文课上的字源识字,小兔说:“我也想去你们的学校。”

古人们都把字画在石头上,或刻在乌龟壳上,比如“望”,这是眼睛,这是月亮,它的意思是一个人站在土堆儿上遥望月亮。每个汉字都有一个故事,这些都是我们语文老师教我的。

我喜欢学习字的来源,所以妈妈给我买了一些字源识字书,我自己学到了一些字,比如“保”,它的意思是一个女人抱着孩子保护他,通过学习字源,我了解了中国汉字的来源和传统文化知识,让我更加喜欢有趣生动的汉字。

我对小玉兔说:“小玉兔,我邀请你到我的学校。”小玉兔说:“可以呀,你的学校是多么有趣!我们一起飞回地球吧。”然后,对嫦娥说:“到周末会回来看你的”!

神奇的探险之旅作文23

我觉得在地球上过年好无聊啊,因为只能骑自行车和玩打雪仗。童话里有奇妙的海王星,可是……我该怎样去呢?

我可不能这样走过去呀,不然会累死的。可又不能像杨利伟叔叔借飞船,怎么办呢?我绞尽脑汁地想,可就是没想到办法。突然,我灵机一动,一道灵光闪现在脑海里。我想起了失传两三千年的云梯。好!我高兴得一蹦三尺高。因为这个云梯造起来很麻烦,在书上又没记载。所以我用了三四个月才造好了这个云梯。

过了几个月,我总算来到了海王星。可没想到,迎接我的是士兵机器人!他们带我去了国王那儿,国王叫杰克。两个士兵机器人说:“欧巴拉尔!”我请我的翻译翻译,我总算听懂了,原来是报告国王陛下的意思。

国王说:“您可能饿了吧,我带你去吃饭吧!”可没想到居然有千奇百怪的食物:水晶棒棒糖、五彩薯片、西瓜香水……忽然我看到一包薯条。我赶紧狼吞虎咽地吃了起来,可没过一会儿,我火气直冒、大汗淋淋,觉得自己好像要被变成烤肉了,我丈二和尚摸不着头脑,为什么呢?只见杰克哈哈大笑,说:“你看看标签上面怎么写的?”我一看,写着:“50爆辣薯条!”我转眼就昏过去了,过一会才醒来。

我临走时,他们送我了很多东西。还有一个精致的小飞碟呢!国王还专门为我送行,我真是满载而归呀!

神奇的探险之旅作文24

前几天我看了一本关于侏罗纪的书,心想要是能去侏罗纪玩玩多好。

我一眨眼,发现来到了未来世界,我看到了可以打开时空之门的机器!我说:去侏罗纪玩玩吧。我带上了我的高科技装备,打开时空之门,进去了。可是我出来时,发现一个特大小行星正冲着我飞来。我想:只能用我的时空放慢枪了。于是我对着小行星一射,它的速度就变成了每分钟一厘米了,这下有时间了。我又穿上了一件隐身服,就开始接近恐龙了。

一开始,我看到莱索托龙跑了过来,我一看,原来有恐怖的霸王龙在追它。在恐龙眼里我像一只蚂蚁,怎么救莱索托龙呢?我灵机一动,在霸王龙前面放了足够多的食物,霸王龙果然停了下来开始吃肉。计谋生效了!

这时,马门溪龙走了过来,好吧,它离我有八九米,但它脖子太长了,我马上跳上飞行器升空了,不然看不到它的全身啊。突然一只始祖鸟飞了过来,正好落在马门溪龙的头上,我跳下来一个抓拍,把这情景拍了下来。我正站在那儿发愣,连身上的隐身服被始祖鸟叼走了都不知道。这时马门溪龙像是看见了我,向我走了过来,我被吓得都忘了怎么跑了,可是马门溪龙却从我身边走了过去原来我太小了,它都没看见我。我刚坐上飞行器,大地一震,地震了?原来是地震龙来了,我马上离开了。我停下来刚想歇口气,突然一道光射向了我,一声唰,我睁开眼,原来是一场梦啊,如果真能到侏罗纪玩多好啊!

神奇的探险之旅作文25

我,一个普通的十岁小学生,现在生活在侏罗纪。

刚来到侏罗纪,我感觉自己很不安全,担心随时会被吃掉。耳边时不时听见恐龙可怕的叫声。不过我还是鼓起勇气,珍惜这难得的机缘,去探索恐龙的奥秘了。

我首先找到温顺的食草恐龙——腕龙,他体型非常大,我努力爬到它身上,它足有40米高。我骑在它的脖子上,向远方眺望。看见了一个无边无际的新世界!这个世界里真是天高云远,密林无边呀。我正欣赏美景,突然所有腕龙都奔跑了起来。原来,是恐龙之王——暴龙来了。我必须想办法驯服暴龙。我试着拿地上的死动物肉,把暴龙引到了一个老死的迅猛龙的身边,让它饱餐一顿。这只暴龙好像很感激我。它伏下身体让我骑上,我无所畏惧的继续前进。

走了不久,我碰到了一群迅猛龙,迅猛龙果然是群体动物,一共有十几只呢。我用肉和绳索驯化了它们做我的部下。迅猛龙是恐龙之中的“跑步之王”,别看它体型小,速度可不输给暴龙哟。

我来到海边,交了一个新朋友——鱼龙。我脱掉外衣,骑着它在海底看鱼,抓海螺,我们还在海面上跟野人对战,我的鱼龙队伍胜利了,我激动不已,连翻几个跟头。

天黑的时候,翼龙把我送到树上去睡觉。我愉悦满足的进入了梦乡。突然我的身体一歪。险些从树上掉了下来,我“啊”的一声大叫。睁开眼,发现我躺在自己的小床上,头上直冒虚汗,原来是一场梦啊。

再见,让人心驰神往的侏罗纪,让人难以忘怀的侏罗纪之旅。

神奇的探险之旅作文26

爸爸的同学林叔叔是一位经验丰富的探险爱好者,我和班上的小雅准备和林叔叔一起幽深洞穴探险,怀揣着惊险和刺激,我们一起踏上了幽深的洞穴的旅途!

来之前我们准备了火柴,打火机,手电筒,食物,药品。一进山洞就会感到一阵凉意,上下距离也变低了出口被锁住了,是不是还传来奇怪的声音?这不禁让我们瑟瑟发抖。

我们三个都早已精疲力尽,赶紧坐下来烧火弄吃的,可是只要一打开打火机,火就会熄灭。只见林叔叔的眉毛早已皱得像一个倒八字,后来经过努力终于好了。

还没有休息好呢!这时,只听一声巨响,洞穴的石头滑了下来,后来又落了第二块,第三块,越来越多石头掉下来。

我们使劲往里跑呀跑,但我和小雅毕竟是小孩,没有林叔叔跑得快,他为了安全着想,把我和小雅抱起来继续跑,我们跑到了一个死胡同里,四壁全是石头。

“趴下”!林叔叔大喊,“石头是没有掉了,可我们怎么出去呢?”

我说:“咦!好像有风呀!”

“对,我们赶紧找出口”。 林叔叔说。

可是我们仨怎么也找不到,正想放弃的时候,小雅说了一句“在这儿!”我们可激动了,但这石头非常大,在互相鼓励下,我们终于把这庞然大物战胜了。

明天,等待我们的将会是什么样的惊险刺激呢……

一、长江边还有一些柳树,柳枝细嫩细嫩的,上面长满嫩黄色的柳叶,柳枝垂到水面上,彷佛就像一位亭亭玉丽的少女正在梳理自己的头发一样。此时,江水映照着柳树婀娜多姿的身影,映照着红红的太阳,江面上五颜六色的,美丽极了。

二、中午的阳光下,长江像一条金鳞巨蟒,翻滚着。呼啸着,奔腾流去。

三、瞧,那江水上游和下游的尽头被一层薄薄的轻纱笼罩着,你的目光再向前移,看到的则是白色的雾气加上天的纯洁,看不见烟波浩渺的江水,看不见连绵起伏的青山,看不见高耸入云的大厦。仿佛是一个神秘莫测的迷宫入口,等待人们前去探索、发现;仿佛是一个海市蜃楼,感觉近在咫尺却遥不可及;更仿佛是冒险之旅的道路,充满了惊奇、刺激与乐趣……

四、长江,她是那么富有,那么宽厚;那么深邃、高远,充满活力,而又那么年轻!才感到呵,家门口的这条长江,她历史的厚重和对于我们民族的意义。她以自己的渊源流长、磅礴大气和她的风光万千,为我们构筑了永恒的大江之美,启发着一代又一代华夏儿女的激情与灵感,赢得了世人发自肺腑的赞美和感叹而当之无愧。

五、清水河,画一般:堤上,小草密密匝匝,在阳光下争绿斗艳;岸边,一棵棵柳树排成行,柔软的枝条垂在明镜似的河面上;水中,小鱼成群,有的轻游,有的蹦跳,有的贴在河底,一动也不动;河面上,燕子飞来飞去,唧唧地叫个不停,还不时地用翅膀拍打着水面。

六、只见前边两面悬崖绝壁,中间一条狭狭的江面,船已进入瞿塘峡了。江随壁转,前面天空上露出一片金色阳光,像横着一条金带,其余各处还是云海茫茫。瞿塘峡口为三峡最险处。杜甫《夔州歌》云:“白帝高为三峡镇,瞿塘险过百牢关。”古时歌谣说:“滟滪大如马,瞿塘不可下;滟滪大如猴,瞿塘不可游;滟滪大如龟,瞿塘不可回;滟滪大如象,瞿塘不可上。”

七、长江,是多么的壮观。像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔流而去。江面一艘艘轮船驶过,留下一朵朵翻滚的浪花。长江的水可真急啊,急得急流翻滚,惊涛拍岸,甚至可以看见冒着白泡、卷着枯枝败叶向下沉的旋涡,长江的水真浑啊,浑得可以看见在飘动的泥沙,远远望去,就仿佛是一条黄色的飘带,流淌在中华大地上。

八、长江也会唱歌,听听那豪放的歌声,你一定会感到很有趣。那歌声时而高,时而低,时而缓,时而急,还时不时地夹杂着浪涛,拍打在岸边上,发出“啪啪”的节拍声,这歌声多么动听。

九、“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。随着导游的解说,船已到万里长江第一坝——葛洲坝水利枢纽。船到宜昌,天已近黄昏,回望三峡,礁石江滩,激流泡漩险浪恶水,奇峰屹立,雄奇险峻,秀丽多姿,烟波浩淼的壮丽景色,令人回味无穷。

十、长江,它浩浩荡荡,滚滚滔滔。冲破峡谷,划开原野,映着明月,载着轮帆。

十一、早晨,鲜红的太阳冉冉升起,染红了天边的云霞。绚丽的朝霞映红在辽阔的江面上,像仙女剪下的红绸,把江面装点得格外美丽。

十二、长江,她以自己的渊源流长、磅礴大气和她的风光万千,为我们构筑了永恒的大江之美,启发着一代又一代华夏儿女的激情与灵感,赢得了世人发自肺腑的赞美和感叹而当之无愧。我骄傲,因为冬泳,我把自己微弱的心跳加入到她强劲的脉博当中,我把自己满腔的热血汇进了她势不可挡的滚滚洪流;我骄傲呵,我们这些严冬中的勇士,在刺骨的北风中、在冰冷的江水里,光着脊梁书写着自己的追求和冬泳人的光荣!

十三、如今,我真想再次回到长江边,看看江上的薄雾和洒在江面上的阳光,听听高昂奔放的歌声,再欣赏欣赏那明月下宁静美丽的江水夜景。

十四、长江烟波荡漾,仿佛是一条巨龙仰卧在祖国大地上,两岸呈现出的青绿色,清楚地勾画出长江伟岸的身躯。江面上白帆点点,船只顺流而下,略带黄色的长江水,发出“哗哗”地吼叫。长江后浪推前浪,兴波助澜滚滚东流。江水一股股向江心流去,被坚硬的石头击回,翻起回头浪,又和后面涌上的水浪相激,轰轰作响。

十五、当纯如甘露的江水亲抚我的肌肤、滋润我的心田,怎不叫人思绪万千、浮想联翩:千万年来,这江水也曾日夜不停的滋润着脚下这片土地,冲刷着我们民族粗壮的筋骨!她是那么富有,那么宽厚;那么深邃、高远,充满活力,而又那么年轻!才感到呵,家门口的这条长江,她历史的厚重和对于我们民族的意义。

十六、上了沙洲,才体会到汉江河的静态美。平静的河水犹如一块碧玉,除了漂浮在水面上的细细的水草,一丝皱纹也没有。太阳落山了,汉江河呈现了它的本色。宁静的河水泛着绿莹莹的波光,两岸的树和草又给汉江河抹上了一层绿色。浓浓的绿加上蓝天的修饰和晚霞的滋润,闪动着美丽的光芒,跳跃着,跳跃着

十七、长江啊!长江!您是如此的广阔,如此的宽阔,如此的滔滔不绝。让我沉醉在您的包容下,无法自拔。长江啊!长江!每次想起您那洪涛汹涌,犹如生气的狮子,威风八面。长江啊!长江!您是如此的魅力四射,让我深深的陶醉。

十八、当我的目光转向富春江时,我被富春江夕照的奇异景色吸引住了:江水像一条蓝幽幽的飘带绕在山间,在流,在闪、在飘,在歌,在舞;被淡淡的雾霭缠绕的两岸青山、房舍、田畴、绿树,全都映进宽阔的江水中,隐隐绰绰,如诗如画,宛如宁静的少女,矜持蕴藉,婀娜动人。

十九、那是一个细雨蒙蒙的天气,远处的江天就被这朦朦雨雾连在了一起。这个时候,水中的圣灵似乎也出来徜徉,不然,天地间何以混沌成那样?那轻盈的竹排在江上是不需要划的,那澄澈净明的流水将她轻轻托住,柔柔的轻飘,轻飘,就飘进了水墨泼就的画卷。

二十、当春姑娘穿着长裙,迈着轻盈的脚步来到,这时长江显得特别的清澈,江堤上开满了野花,花儿点缀在草地上,红的似火,白的似雪,粉的似霞……总之是争奇斗艳,芬芳迷人,把长江打扮的更加美丽了。

二十一、这时,你朝江流上望去,也是色彩缤纷:两面巨崖,倒影如墨;中间曲曲折折,却像有一条闪光的道路,上面荡着细碎的波光;近处山峦,则碧绿如翡翠。时间一分钟一分钟过去,前面那团红雾更红更亮了。船越驶越近,渐渐看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中,渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光。八点二十分,我们来到这一片明朗的金黄色朝晖之中。

二十二、桂林的山水是清秀的,清秀的真实,是眼可见手可触的。富春山水却是迷蒙的,迷蒙的淡然,是飘渺如梦幻的,是可意会而不可言喻的。远山明灭可见,却看不清爽山上的茂林修竹,一切都隐在这迷蒙里。

二十三、站在富春江大桥上,极目远眺,山与水相依,水与山相伴。江水不急不湍,有如我眼里的富阳人;江里有捕鱼的船,也许我离得远了,看不清船上的人在做些什么;岸边有垂钓者,一溜儿排着很多,似乎每个人都很安静地等待着江里的鱼儿上钩。

二十四、江面陡然下降,波涛汹涌,浪花四溅,你还没来得及仔细观看,船已像箭一样迅速飞下,巨浪被船头劈开,旋卷着,合在一起,一下又激荡开去。江水像滚沸了一样,到处是泡沫,到处是浪花。

二十五、大江白浪茫茫一片,就如煎盐叠雪一般。

二十六、观赏长江的人络绎不绝,江水仿佛一条龙在游动,陆上一条人龙,公路上一条车龙,三龙汇集在一起气势磅礴。

二十七、挺拔峻峭的山岩上,几朵野花点缀在荆丛之间。一条宛如玉带的江水从山脚缓缓流过。江面上,飘着淡淡的暮色,一抹夕阳的血红从西边淌下来,滴到深黛的河面上。在轻轻的河风中,河边一片片的稻草轻轻摇曳着。这就是夏日的青衣江畔,我故乡的青衣江畔。

二十八、夏天,在阳光照耀下,河面泛着金光。夕阳下,河水半绿半红,令人陶醉,不禁让我吟诵起两句唐诗来:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”这里是孩子们的乐园,他们光着身子,像鱼儿一样自由玩耍,有的在打水仗,有的在游泳比赛,潜泳、仰泳、蛙泳各种姿势都有,飞溅起阵阵银白色的浪花。那欢呼声、加油声和愉快的笑声在河面上空回荡。

二十九、秋天,河水显得很宁静,岸边枫叶红了,梧桐叶黄了,在秋风吹拂下,各种颜色的树叶飘在河面上,河面成了一块流动的“花布”。

三十、黑龙江是这样的幽静而秀美,它不像一条大江,倒像是一座座幽美的湖沼连结成的。

三十一、夏天的湘江河可“沸腾”了,那是因为“夏天哥哥”的`热情唤来了夏季的炎热。休闲纳凉的人们常常在湘江河里嬉戏、游泳、划船,好一派热闹景象。

三十二、江面浪花跳跃,江水欢快地唱着歌儿。不时有几只白色的江鸥在浪尖上掠过。江面上的轮船满满地装着货物,发出轰轰声,在飞快地行驶,为辽阔的江面增添了不少生机。

三十三、你若站在船头,眺望前方,只见江随壁转,霞光下云雾蒸腾,颇为壮观;两岸巨崖,倒景如墨;近处山峦碧绿,青翠欲滴,映山红点缀其间,更增添了几分生气,游人不时发出赞叹声。

三十四、安安静静的怒江当然不是一无声息。一条大江流了那么远,左冲右突,跌跌撞撞,总会发出一些声音。比如在“怒江第一啸”。在那里,江面陡然变宽,中间礁岩嶙峋,上游江水汹涌而至突遭阻隔,便发出了吼声。

三十五、峡中水深流急,波涛汹涌,奔腾呼啸,声振谷间,江面形成无数漩涡,发出哗啦啦的水声,令人惊心动魄。入峡不远,石壁上似梯级的石迹人称“孟良梯”。右侧山峰多,形奇引人,“凤凰饮泉”、“倒吊和尚”、“犀牛望月”等形似非似。

三十六、每到傍晚江风习习,人们就来到长江边乘凉。夜来香发出阵阵清香。江边最热闹了,不断传来人们的欢声笑语。

三十七、江流之速间不容发,一错眼珠,它已经风掣电闪般远去了。

三十八、峨江像千万匹脱缰的怒马,从川西丛山中嘶叫着飞奔前来,江声浩荡,汹涌澎湃。

三十九、天色越来越暗,天上飘着红色的云彩,江面上漂着绿色的浮萍,好像铺上了绿色的地毯。

四十、原本静静的碧蓝色的猛戛江,突然暴涨夹着黄色的泥沙,奔腾呼啸,浩浩荡荡,向两岸浸淹。

四十一、碧绿的河面上荡漾着波纹,像是被太阳晒得不高兴了,皱起了眉头。此时的太阳恋恋不舍地把一点儿余辉洒在水面上,正好照在波纹上,像一片片金色的鱼鳞。

四十二、天色渐渐暗了下来,江水平静下来,月亮正从水天相接的地方升起来,霎时间江面上洒遍了银光。

四十三、冬天,是河滩上最热闹的季节了。水位下降了,清清的河水撞在浅黄色的鹅卵石上,溅起银白色的水花,昼夜不停地发出“哗哗哗哗”的声音。我想,那是小河带给我们的原声态的歌声。

四十四、江水时而狂嚎怒吼,好似一头噬人的疯兽,时而有温柔的细语,银铃的低唱,如一首回旋缭绕的音乐。

四十五、沉在湛蓝的江底的山坳处,倒映着一轮铜盘大的斜阳;山坳含住彤红的太阳,似乎要把它整个吞噬。夕阳变幻出美丽多姿的色彩:由彤红而金黄,由金黄而淡红,进而使蔚篮的江水融进玫瑰般的色彩里。

四十六、长江用健美的臂膀挽起高山大海;用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;用纯洁的清流灌溉花的国土;用磅礴的力量推动新的时代!

四十七、丹江像一块瑰丽的碧玉镶嵌在群山环绕之中,看那天、水、地由连绵的群山连接着,丝丝相扣;也像构筑在鄂西北绵绵起伏山峦的神池,水线与青山轻吻,裸石与山地相连。更象绘画大师一气呵成浓浓的彩色作品,湖波如镜,天水一色,相映成趣。

四十八、长江发源于雪峰奇山,它是一股不可抗拒的洪流。它冲过万千山峦,流过绵绵高原,淌过千里平川,汇入东海。

四十九、春天到了,松花江的冰雪融化了,冰排以排山倒海之势顺流而下,随着冰排相互挤撞声,伴着哗哗哗、唰唰唰欢快的流水声,吸引了众多的游人。当你站在松花江江桥上观看犹如万马奔腾的画卷时,又好像是在倾听一曲气势磅礴的交响乐。

五十、在彩云之南,在横断山之西,在三江并流,众神居住的谷地,一鞭怒水,响亮地抽打着地球的足跞。涛声不灭,荡气回肠如神的战鼓。千古一绝唱,只在这浩浩江水的冲冠一怒。万岁一奇观,只在这深不可测的幽壑绝谷。壮天伟地,唯有这江流。鬼斧神工,唯有这峡谷。

五十一、潮头带着雷鸣般的声响铺天盖地来到眼前,惊湍跳沫,大者如瓜,小者如豆,似满江的碎银在狂泻。

五十二、江面上笼罩着一片蒙蒙的雾,让人感觉如同仙境一般。雨水多半由季风带来,主要在夏季月份降落,在流域山区部分,多半降水以雪的形式出现。

五十三、世界上最威猛的雄鹰,在这条充满血气的峡谷,也只是一片轻飘飘的鸿毛。撷取任何一朵大怒江的浪花,都比滚烫的钢铁还要凝重。万千树的攀枝花,把锁不住的英雄气,吐呐得鲜血淋漓。

五十四、中午,太阳早已揭去轻纱,放谢出万里光芒。水平如镜的河面上,金光点点,好像披上了一件缀满颗颗金珠的纱衣。

五十五、幽静而秀美、乌黑发亮的江水,一朵一朵的波纹在不断地开裂、扩展着,可以说沸而不腾,一点浪峰也不见。

五十六、夜晚很快就来临了,漆黑的夜空里悬挂着一轮皎洁的明月,一颗颗星星像亮晶晶的宝石缀满夜空。明月倒映在江里,也是那么圆,那么亮,仿佛江中也有一个月亮。江面上排着一盏盏航标灯,顺着江面一直排到港口。深夜,奔腾了一天的长江渐渐平静下来,在那闪亮的月光下,显得格外宁静。轮船停泊在巴县码头,我轻轻地倚在栏杆上,望着那明月、那江水、那灯火辉煌的码头。真静,真美。

五十七、中午,长江变得更加繁忙,水流特别急,像一个顽皮、活泼的孩子蹦蹦跳跳,卷起了一个个小小的旋涡。

五十八、说丹江是人造的“亚洲天池”,它恬静的存在于时光空间深处,积蓄无穷能量于大山怀抱之中。富有生命的灵性,落入凡尘,远离喧嚣,平淡、静默、环顾层层叠叠的大山;静水深流,与世无争,衍生、汇聚、流动幸福的源泉,滋润一方沃土使山野灵秀。

五十九、春天,河水美的不得了。河里的鱼醒来了,有的在找食吃,有的在追逐嬉戏,有的在浮桥边吐泡泡,仿佛在和桥上的行人打招呼。河边的龙门大道和休闲广场上,人们纷纷走出家门,沐浴在暖融融的阳光中散步、锻炼身体、呼吸新鲜的空气。

六十、长江,你是伟大的中华民族的象征。你从世界最高处的唐古拉山脉各拉丹冬雪山,奔腾而出,一泻千里,直奔东海,注人世界最大的海洋太平洋之中,你是这样的源远流长,汪洋浩瀚,汹涌澎湃,一往无前,伟大而美丽。然而,你又是在艰难曲折中奋勇向前的。三峡,就是对你的磨炼与考验。多少悬崖绝壁!多少暗礁险滩!多少惊涛骇浪!多少急流猛湾!一切都阻挡不了你的前进。你是这样的英勇顽强,奔腾不息,永远向前,向前!

六十一、丹江,从莽林深处发源,由秦岭夹出一条小溪,经州城的都市繁华,突围而出,一路奔涌而来,肥沃着岸边的良田,翠绿了远近的山峦。一丛修竹从冬直绿到夏,那抹粉红招蜂引蝶,柳梢低垂随风摇曳。漂浮在竹筏上尽览漫山苍翠,藤藤蔓蔓间微露一角粉墙灰瓦,柴门半掩,歪斜的石板路蜿蜒江畔,偶尔传来几声汪汪的狗叫,还有鸭鹅水鸟的嘎嘎叫唤,好一派幽静……

六十二、黄昏,太阳沉沉地向西边落下,在河面上撕下了金色的余辉。天边的云彩被绚丽的霞光映照得更加耀目,倒映在清澈的江水里,微波荡漾,仿佛觉得天在晃动。河边的树呀、人呀,都变成了橘色,我沐浴在灿烂的霞光中,是那么的惬意。

六十三、黄浪滚滚的黄浦江。江面鼓动,似乎要涨上夭去,对岸的建筑物显得很小,有如小孩玩弄的房屋模型。

六十四、登上游船,逆流而上,富春江便如锦绣彩缎,渐次展现——岸上青翠满目,山花烂漫。纵向望去,两岸沿山的映山红簇拥着幽幽江水肆意铺排开来,宛若给江水钩织上了两条蜿蜒飘去的红色花边,旖旎迷人;偶尔掠过的不规则沙州上,翠竹叠叠、苍翠欲滴……

六十五、最快乐的就是这河水,简直像一位活泼的少女,唱着、跳着,拨动着老树伸过来的根须,拍打着黄褐色的山崖,踏着河滩上那些石子,无忧无虑地奔跑着。河水中不时跳出一条鱼儿,使河流显得更富有情趣,更天真可爱了。

六十六、江水像微微拂动的丝绸,水天极目处,凝成一种透明的薄雾。

六十七、我俯身鸟瞰,江水蓦然间幻化成一条墨绿色的飘带,蜿蜒于青山峻岭之间,袒裼裸裎的窈窕身段在阳光下闪着粼粼光泽,如梦如幻、如诗如画,牵人心魄。来时急匆匆,离时却缠绵,那一江碧水仿佛把我的目光拽住了,把我的身体捆住了。我如痴如醉地伫立在那里,咀嚼着严子陵弃官归隐的淡伯和气度,品味着富春江水的袒诚和美丽,不能自抑……

六十八、清晨,江面上升起了薄纱般的晨雾。透过这层面纱,我们看到了江水在缓缓地流淌,这时候的长江似乎还沉浸在睡梦中。江上的空气十分清新,我贪婪地吮吸着新鲜的空气,心中感到无比畅快。

六十九、江水一泻千里,仿佛一条披着金鳞的巨龙涛声震耳欲聋。一个个浪花像一个个淘气的小孩,在江中翻滚、奔涌、升腾。

七十、忙碌的长江似乎感到了一丝疲倦,又开始缓缓地前进,一阵江风吹来,江面上泛起了小小的涟漪,倒映在江里的青山随着水波轻轻晃动。黄昏的景色可真美。

七十一、夕阳无限好,只是近黄昏。不知怎的,当夕阳美景在富春江中倏忽而逝后,我心头陡地升起无名的惆怅……小伙子深沉的吉他声,姑娘们甜美的歌声,夏风吹动树叶的娑娑声,江水拍岸的涛声,如诗如歌,仍在我耳边回荡。

七十二、漓江是那样的澄清平贴,各式各样奇怪的峰峦,争着把它们的影子投到水面来,把一条江水织成了一幅色调怡人的风景刺绣图。

七十三、江水又凶猛起来,此时长江改头换面,身披银甲,威风凛凛。江水咆哮起来了。黑暗和长江就像两军交战,渐渐的黑暗包围了长江,长江像一支身经白战的精锐之师,面不改色。众将齐心协力突破重围,长江无坚不摧一路上乘胜追击,把黑暗杀的溃不成军。再次卷土重来再次笼罩江心,仿佛正在包围主将,长江再次反击,浴血成河,黑暗大军人仰马翻,血流成河,大败而归。长江又咆哮起来了。仿佛在庆祝胜利。

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