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描写颜色的修辞手法句子汇合90句

时间:2019-06-30 09:09

一、 比一比,再组词。(4分)

恰( ) 堆( ) 预( ) 镜( )

给( ) 稚( ) 项( ) 境( )

二、 看拼音,写词语。(8分)

xiǎng shu saì pǎo xiàn mù yù yán

( ) ( ) ( ) ( )

tu mo shū cài jiāo huàn dǎo tā

( ) ( ) ( ) ( )

三、 根据意思写出寓言故事三则。(3分)

1、与及时改正错误有关; ( )

2、与做出准确判断有关; ( )

3、与明确方向有关; ( )

四、写出下列近义词。(4分)

立刻( ) 赞叹( ) 节俭( ) 观赏( )

五、 将下列词语补充完整。(4分)

亡羊( )( ) 聚( )会( ) ( )( )玲珑 学而( )( )

提( )吊( ) 小心( )( ) 恋( )不( ) 彬彬( )( )

六、 选词填空。(5分)

鼓励 勉励

1、这次

2、老师经常用这样一句话来________________我们:“有志者,事竟成。”

严肃 严励 严格

3、爸爸的神情变得____________起来。

4、我___________地批评他。

5、家长和老师对我很____________。

七、请将正确答案的序号填入括号内。

1、 光线强 声音响亮 开朗、清楚 显露、显示

(1)心明眼亮( ) (2)亮相( )

(3)洪亮( ) (4)明亮( )

2、 光亮、明亮 清楚、明白 没有效果 没有加上什么东西

(1)一穷二白( ) (2)不白之冤( )

(3)白费力气( ) (4)东方发白( )

八、默写古诗:

嫦 娥

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

第二部分:阅读积累与运用(30分)

一、 阅读《一个小村庄的故事》选段,回答下面的问题。(15分)

一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了--所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

1、 在文中找出下列词语的反义词。(3分)

出现--( ) 增加--( ) 缩小--( )

2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语,我能在文中分别找出一个,它们是 、_____________________。我自己还能分别写两个, 、 。(4分)

3、 坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“--”在文中画出有关的语句。(2分)

4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法,意思是

(3分)

5、 你对小村庄的人们说几句话吧。(3分)

二、阅读下面的短文,回答文后的问题。(15分)

会飞的蒲公英

初夏的一天,我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一(侧、则),那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。飞呀呀飞,飞得老高老高的。我费了好大的劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 。

“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”

妈妈的话在我幼(稚、难)的心灵里(流、留)下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的.世界上空飞呀,飞呀……

1、在文中的 内加上恰当的标点。(2分)

2、 选择( )里恰当的词打“√”。(3分)

3、 文中写颜色的词语有:

这么多种颜色,用文中的一个四字词语可以概括,这个词是: 。(3分)

4、 填空。(3分)

广阔的( ) 圆圆的( ) 幼稚的( )

5、 你最喜欢文中的哪一种花?请说说理由。(2分)

6、 你还能介绍几种花吗?(2分)

第三部分:习作(30分)

这次习作,就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事,可以写喜欢的人,可以编故事……要注意把内容写具体,把句子写通顺。

一、基础知识与基本能力31%

1、读拼音,写词语4%

cìhòu  línglì  quántuǐ  jīngzhàn

(  ) (   ) (   ) (  )

2、给带点的字选择正确的读音划√3%

阻挠(náoráo)  荆条(jīnjīng)  喷香(pēnpèn)

3、辨字组词4%

焰(  ) 烘(  ) 隧(  ) 呐(  )

陷(  ) 哄(  ) 遂(  ) 纳(  )

4、先写出下列词语的近义词,再写反义词4%

热情—(  )—(  )推却—(  )—(  )

精密—(  )—(  )具体—(  )—(  )

5、解释带点词语的意思4%

举头望明月(    ) 万里长城举世闻名(    )

举例子(    ) 大家推举王明任班长(   )

白川归大海(    ) 何时复西归(      )

亡羊补牢(    ) 狐假虎威(    )

6、写出下列句子的修辞手法5%

⑴飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(    )

⑵小鸟在枝头唱歌。(    )

⑶蓝的天,绿的水,红的花,这就是我心中的乐园。(    )

⑷蓝的天,绿的水,构成了一幅美丽的画卷。(    )

⑸战胜“非典”,难道我们没有信心吗?(    )

7、改写句子4%

⑴戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。(缩句)

⑵蝴蝶飞舞。

⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗?(改写成陈述句)

⑷我们的祖国伟大。(改写成感情强烈的句子)

8、在原局用修改符号修改病句3%

⑴我的衣服差不多全湿透了。

⑵重庆市是我国的直辖市。

⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。

二、 语言的积累与运用14%

1、说说句子的意思2%

或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人不能应也。

2、补充诗句、名言或警句3%

⑴不要人夸颜色好,       。

⑵      ,从无字句处读书。

⑶少壮不努力,       。

3、常识填空3%

《问官军收河南河北》是  代诗人  的作品,被称为

,诗歌中的“妻子”的意思是     ,“青春”的意思是      ,表达了

4、在学习《一夜的工作》前,你收集到了关于周总理的哪些

5、小明的奶奶在农村,他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱,妈妈知道后,和爸爸闹别扭,如果你是小明,你会怎样劝他们?4%

三、阅读25%

1、乱句重组4%

()有一次,他的母亲患了重病。母亲一病就三年,卧床不起。()公元前2002年,汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。

()每次看到母亲睡了,他才趴在母亲床边睡一会儿。

()三年里,刘恒亲自为母亲煎药,并且日夜守侯在床前。

2、阅读21%

让生命的源泉长流不息

“小小水滴,多可爱,一滴一滴,滴在石头上,滴出一个,小洞洞,滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符,在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。

“叮咚,叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的'舞蹈,我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬,把大地妆扮成粉妆玉砌的世界;仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下,化着一缕缕清泉,融入祖国大地迁回曲折,汇成江河,融入大海;仿佛看见了水平如镜的西湖,碧波荡漾的漓江,飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗?

“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”,主持人的话打断了我的遐想,“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。

人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水。可以说,水在人体中无处不在;水是生命的源泉。”语音刚落,教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的,另一半则是给生命的源泉——水的。

讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水,黄土高原的泥沙,城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟:“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿,人类为什么却如此对待我们呢……”

主题班会结束前,班主任老师沉重地说:“同学们,珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我们自己。同学们,为了大地的丰收,养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源,让生命的源泉长流不息!”

1、短文是按照怎样的顺序写的,找出关键词语写下来。4%

——   ——    ——

2、划句子4%:

⑴用“~~~~~”划出作者联想的句子。

⑵用“————” 划出中心句。

3、填空5%

(1)“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中,破折号的作用是   。

(2)“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变成丑陋。”用了  修辞手法。

(3)“人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水。”用了  说明方法。(4)“这些美难道不是水给我们带来的吗?”是一个    问(反问、设问、疑问)。

(5)文中水受到的污染主要来自于          。

4、文章写了一件什么事情?表达了怎样的思想感情?4%

5、现在,我们生活的环境受到了极大的破坏,你有什么措施来保护我们的环境?(至少四条)4%

四、

小学即将毕业了,你对母校、老师、同学……有什么心理话要说;伊拉克战争已经结束,你想对布什总统或者伊拉克人民有什么心理话要说;当前,“非典”疫情蔓延,对医务工作者、“非典”患者有什么心理话要说;请以《××,我想对你说》为题,选择一方面写一片作文。

1、天上的彩虹,像人生的道路,既多彩多美,又弯弯曲曲。

2、那道美丽的彩虹是挂在树林上空,酒下无数亮斑。

3、美丽的彩虹在阳光的照耀下像一座七彩桥架在天空中。

4、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

5、雷雨过后,彩虹像天空笑弯的.唇。

6、虹最外层是红色,往里红色逐渐成了橙色、黄色……最里层是紫色,七色之间衔接和谐,浓淡变化相宜,真像仙女从空中抛下的彩带一样绚丽多彩。

7、彩虹像一座弯弯的七彩桥横跨天空。

8、彩虹像记忆里故乡的拱桥,绚丽的色彩是我在拱桥上难忘的童年。

9、彩虹象挂在天边的一缕霞衣,曼妙无比。

10、彩虹七色分明,灿烂夺目,仿佛一座节目的彩色拱门。

11、彩虹就像一条五彩的丝带绚丽的色彩是我难忘的童年。

12、彩虹好似一个五彩的调色盘,随时都可能描绘出优美的图案。

13、雨后,天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空。

14、雨过天晴了,天空中出现了一道美丽的彩虹,像一座七彩桥挂在天上。

15、雨过天晴后,东边的天空现出一道美丽的彩虹,像七彩桥似的。

16、一条鲜艳的虹,从绿葱葱的田野里升起来,直通到天上,真像一座绚丽的天桥。

17、一条彩虹出现在碧蓝的天空,各种颜色织在一起相映生辉,像一座金桥,气势雄伟地横卧天际。

18、一道彩虹出现在天边,好象一道连接天空的桥。

19、一场小雨过后,出现了一道彩虹,就像一座美丽七彩桥。

20、绚烂的七色彩虹飞越于大江之上,水天两座彩桥相映相衬,真像一座绚丽的天桥。

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