在很久很久以前，有三个十分要好、形影不离的好朋友，它们是松鼠、蝙蝠和刺猬。
一天，松鼠和蝙蝠在争论谁的本领大，松鼠抢着叫嚷着，“我的本领最大，我可以用牙齿咬非常坚硬的果实，你有什么本领呢？”
蝙蝠听后十分不服气的说：“我可以在岩石洞上倒挂着睡觉，你可以吗？”就这样他们吵着不可开交，之后在再也不见它们的踪迹了。
几天后，刺猬才知道，于是刺猬就去找两位好朋友，一起玩。它先到森林里最大一颗松树下，大声呼唤着松鼠：“松鼠、松鼠下来玩！松鼠、松鼠下来玩！”刺猬已经喊得口干舌燥了，但数洞仍然，没有任何的回声，刺猬失望的走开了。它又连蹦带跳的跑到蝙蝠的洞穴前，它一看那阴暗的洞穴十分害怕，但是它还是进去了，它轻轻地走进了蝙蝠的`洞穴，突然发现松鼠被绳子挂在了洞穴的墙上。刺猬吓了一跳，忙小心翼翼的把松鼠放了下来。并疑惑的问：“松鼠老弟，你怎么到墙上去了？”松鼠不好意思的回答，我和蝙蝠吵架后，觉得不服气就在这里挂了下去，结果下不来了，之好在这里等蝙蝠把我解救下来。刺猬恍然大悟，忙问：“松鼠老弟，你知道蝙蝠在哪吗？”我不知道我在已经挂了三天三夜了，怎么知道它的踪迹呢！它突然想起自己昨天说的话，忙又说：“咱们去我的树洞看看吧！”
从远处它们听到紧急的求救声，“救命啊！我的牙齿好痛啊！”它们沿着声音找到了，声音的来源，因为是蝙蝠咬坚硬的果实，牙齿只剩下三颗了。原来，蝙蝠也认为自己有十分尖锐的牙齿，就去找坚硬的果子来吃。结果，它的牙齿被坚果蹦掉只剩下三颗了。
松鼠找到了河马医生，帮它治好了牙痛。
松鼠和蝙蝠同时向对方伸出了友谊之手，因为通过这次事情，它们明白了：每个动物都各有所长，各有所短。
第1天
一、给下列句子中划线的词选择正确的解释。
意思：①语言文字的意义；②意见，愿望；③指礼品表达的心意；④某种趋势或苗头；⑤情趣，起味。
Ⅰ天越来越阴沉，好像有下雨的意思。________
Ⅱ这点小意思，你就收下吧！________
Ⅲ这棵松树长得像宝塔，真有意思。________
Ⅳ我们的意思是一块儿乘车到郊外去。________
Ⅴ他说话的意思我完全明白了。________
二、按要求写句子。
①人们被诗人的这句话打动了。（改为“把”字句）
②如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？（改为陈述句）
③我大概用了一个月左右的时间复习。（修改病句）
三、阅读下文，回答问题。
语言的魅力（节选）
在繁华的巴多大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人，他不像其他乞丐那样件子向过路行人（乞 气）讨，而是在身旁立一块木胖，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫（pó bó）才这样做的。街上过往的行人很多，那些衣着（zhe zhuò）华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字部无动于（衰 衷），有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。
（1）在文中括号内选择正确的汉字或读音。
（乞 气）________讨
生活所迫________（pó bó）
衣着________（zhe zhuò）
无动于________（衰 衷）
（2）文中划线的话属于人物描写中的________描写，突出了行乞的盲老人的可怜：“衣衫褴褛”说明他很________：“头发斑白”说明他________：“双目失明”说明他________。
（3）课文的开头为什么要特意突出“繁华的.巴黎大街”？
（4）街上的行人对待老人的.态度说明了什么？
（5）请你为老人木牌上的那句话加上几个字，让这句话更富有诗意，再说说你这样改动的理由。
答案：
④；③；⑤；②；①
①诗人的这句话把人们打动了。
②如果你只是急着下山，就不能欣赏沿途的美景。
③我大概用了一个月的时间复习。
（1）乞；pó；zhuò；衷
（2）外貌；贫穷；年纪大了；什么都看不见
（3）“繁华的巴黎大街”既交代了地点，又与“衣衫褴褛”的老人形成鲜明对比，更加就衬托出老人的可怜，为下文作铺垫。
（4）说明木牌上的字没有触动行人的心。
（5）“春天到了，可是我什么也看不见！”富有诗意的语言，是有非常浓厚的感情色到，能激发人们的同情心。
第2天
一、写出下列句子的修辞子法。
①那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌蔬舞，那流水人家……（ ）
②我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。（ ）
③石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（ ）
二、把下面的俗语、名言警句补充完整。
（1）骑快马的，_______，朋友多的，_______。
（2）_______凭年龄凭_______，_______不在一时_______。
（3）有朋友的人，像_______：没有朋友的人，狭窄如同巴掌。
（4）转眼间，夕阳为天边披上了_______，随后，_______和_______也为_______。
三、阅读下文，回答问题。
掩盖过失的猫
有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失，却百般掩盖。
它捕（bǔ pǔ）老鼠时，让老鼠逃跑了。于是它就说：“我是看它太瘦，才放了它的，等以后养肥了再捉来吃。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就没想捉它——捉它还不容易？我是想利用它的尾巴洗脸。”
一次，它掉进泥坑里，浑身沾（diàn zhān）满了泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过了。”
后来，它掉进河里。伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，
我在游泳……“话还没说完，就沉没（mó méi）了。“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜（qiǎn qián）水呢。”
（1）选择括号中正确的读音。
捕 （bǔ pǔ）老鼠
沾 （diàn zhān）满
沉没 （mó méi）
潜 （qiǎn qián）水
（2）写出下列词语的近义词。
过失——
惊异——
（3）本文的写作顺序是（ ）
A.先分后总
B.总分总
C.先总后分
（4）说说这只翁是怎样掩盖自己的过失的。
①当它捕老鼠，老鼠逃走了，它说：“_______。”
②当它被鱼尾劈脸打了一下，它说：“_______。”
③当它掉进泥坑，浑身沾满记，它说；“_______。”当它掉进河里，它说：“_______。”
（5）这则寓言告诉我们（ ）
A.有一只猫，百般掩盖自己的过失。
B.猫不肯说实话，伙伴们不愿救它。
C.骄傲吹牛是没有好处的。
D.对自己的过失不能掩盖，否则要吃大亏
答案：
排比；比喻；夸张
（1）感觉不到路远；感受不到因难
（2）智慧；心灵；友谊；平时
（3）草原一样宽广
（4）艳丽的色彩；星星；月亮；黑夜燃起了光明
（1）bǔ；zhān；mó；qián
（2）过错；惊讶
（3）C
（4）我是看它太瘦，才放了它的，等以后养肥了是再捉来吃；我是想利用它的尾巴洗脸；身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过了；我在游泳
（5）D
第3天
一、字词小伙伴。
1、找出错别字，改正在括号里。
波澜状阔（ ） 色采明丽（ ） 争先巩后（ ） 喜出忘外（ ）
杂草从生（ ） 鱼惯而出（ ） 横七坚八（ ） 多灾多烂（ ）
2、我能给下面汉字组一个好词。
荧（ ） 蜒（ ）
萤（ ） 诞（ ）
难nán（ ） nàn（ ）
削xiāo（ ）xuē（ ）
3、我能按要求写出下面词语的近义词或反义词。
近义词：
盘问——（ ）沉寂——（ ）
繁衍——（ ）凝视——（ ）
反义词：
希望——（ ）熟练——（ ）
崭新——（ ）敏锐——（ ）
4、我能根据意思写出词语。
（1）形容兴趣非常浓厚的样子。（ ）
（2）形容想法离奇，不切实际。（ ）
二、阅读小天地。我能再读课文中的段落做后面的题。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。
（1）这段落选自《 》。
（2）这段话描写了（ ）和（ ）的特点。
（3）外洞的特点是（ ），用横线画出具体描写外洞的特点的句子。
（4）作者在具体介绍外洞的特点时，用了（ ）、（ ）两种方法。
A.打比方
B.举例子
C.列数字
D.拟人。
答案：
1、状——壮 采——彩
巩——恐 忘——望
从——丛 惯——贯
坚——竖 烂——难
2、略
3、盘查 寂静 繁殖 凝望 失望 陌生 破旧 迟钝
4、（1）兴致勃勃 （2）异想天开
（1）记金华的双龙洞
（2）洞口 外洞
（3）空旷开阔 走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。
（4）B C
第4天
一、句子小乐园。
1、我能照样子改写下面的句子。
例如：大雨淋湿了我的衣服。
改为：①我的衣服被大雨淋湿了。
②大雨把我的衣服淋湿了。
鲜血染红了爸爸的征衣。
改为：
2、我能在正确的说法后面打上“√”。
①“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”。不是比喻句。（ ）
②“做生意讲实在是万年牢”。这句话中的“万年牢”是强调做生意要实在。（ ）
③“自然之道”中的“道”字是道路的意思。（ ）
④蝙蝠探路靠的是眼睛，而不是嘴和耳朵。（ ）
3、我能用下列词语写句子。
①犹豫
②即使……也……
二、课外阅读。
在饭店里
一天中午放学时，突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
幸福餐厅生意兴（xīnɡ xìnɡ）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。
正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jiān jiàn）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一个座位空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”
“等人来了，我们再让吧……”那位老奶奶用商量的口气说。
“那不行！我朋友马上就要来的。”
老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。
“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。
“哦……”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。
“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。
正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。
老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。
何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”
两碗香喷喷的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好……”
我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zàn zhàn）许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……
（1）用“√”给文章中划线的字选择正确的读音。
（2）联系上下文解释下列词语的意思。
①倾盆大雨：
②无可奈何：
（3）从文章中找出下列词语的近义词或反义词。
找近义词：协商（ ） 称赞（ ）
找反义词：冷淡（ ） 狭窄（ ）
（4）短文已按“我们”等座位——让座位——受赞扬“的顺序分好段，请写出段意。
第一段：
第二段：
第三段：
（5）那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？
答案：
1、①爸爸的征衣被鲜血染红了。
②鲜血把爸爸的征衣染红了。
2、①× ②√ ③× ④×
3、①《夜莺的歌声》这篇课文让我想起了过去的一些事。
②我学习了《蝙蝠和雷达》受到很大启发。
③我基本上改掉了不良的学习习惯。
④我们为灾区小朋友捐了钢笔、尺子、小刀等文具。
（1）xīnɡ jiàn zàn
（2）①雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
②指感到没有办法，只有这样了。
（3）商量 赞许 热情 宽敞
（4）略
（5）略
一天，两只蝙蝠觉得天天都在家里玩太闷了，决定去冒险。然后，他们两个就向他们的妈妈告别。小蝙蝠—— 豆豆和丁丁带着他们最好吃的东西蚊子炒鸡蛋出发了。
豆豆走了一个小时觉得有点饿，自己带的东西又吃没了。于是他们来到蚊子王国吃蚊子，不妙的是那些蚊子变异了，变成吃蝙蝠的蚊子了。豆豆和丁丁知道后撒腿就跑。可是那门已经关上了。有一只蚊子说：“我们饿了，你们两只蝙蝠只能走一个另外的一个就要留下来。”豆豆说：：“我是哥哥不能丢下你不管呀。”丁丁说：“还是你走吧，你回去以后在挣点钱给妈妈养老送终，而我，连抬一根树枝都抬不动。”
突然，有一个响亮的'声音：“你们谁也不用被吃掉。”豆豆和丁丁回头一看，高兴地地喊：“青蛙哥哥快帮我们把这些蚊子吃掉。”青蛙王子说：“没问题。”话音刚落，青蛙王子就伸出长长的舌头，不一会酒吧所有的蚊子吃掉了。豆豆和丁丁问青蛙王子：“青蛙哥哥这里和青蛙王国的距离太远了，你的爸爸和妈妈会担心的。”青蛙王子伤心地说：“我的爸爸妈妈和那些士兵们全都被鹤吃掉了。”说完就大哭起来。豆豆说：“青蛙哥哥别哭了，我们明天去找我们的狮子叔叔帮你报仇。”
第二天豆豆和丁丁找到了百兽之王——狮子，青蛙王子就带着狮子来到鹤住得地方，二话不说就把鹤吃掉了。然后，青蛙王子和豆豆丁丁一起往前走，他们遇见了一个小女孩，那个小女孩就把他们当做里的朋友，他们过得开心极了！
