一、日积月累
1、看拼音写词语
àndànjiūchánjǔsàngxīnglóngdāngàng
()()()()()
2、比一比组词
热()塞()避()旅()郊()重zhòng()
垫()赛()壁()旋()效()chóng()
3、补充词语
出人意()转瞬即()一()糊涂善良()厚()()不绝
五彩()()
4、补充诗句
一个微笑，花费很少，价值却很高;_____________________________,_________________________.
永远微笑吧!___________________,___________________.
5、按要求写句子：
①写一句打比方的话，赞扬老师对我们的关心。
___________________________________________________________________。
②把下面两个句子，合并为一句话。
我恳求妈妈。妈妈带我去姨妈家。
______________________________________________________________________。
③改为陈述句。
看了这部电影我怎能不感动呢?_____________________________________
6、《献你一束花》中有一部分是插叙的，这部分的作用是什么?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
二、开卷有益
(一)课内阅读
谁?她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一线洁白娴静的脸儿。原来是机场那位女服务员，正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”
“我真糟!”她赶紧垂下头。
“不，你同样用尽汗水和力量。”
“我是失败者。”
“谁都不能避免失败。我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。
1、用——画出描写服务员外貌的语句。
用～～～画出描写服务员动作的语句。
用………画出描写服务员语言的语句。
2、文中“柔和”与“肯定”是一对相反的词语，这里这样用不矛盾吗?谈谈你的理解。____________________________________________________
(二)课外阅读
若让你形容女孩子好看的眉毛，你会怎样?
你会不会马上想到柳叶儿或者月牙儿什么的形象来?或者堆(砌彻)出许多甜腻的词儿来?
可是，我就在一个小男孩的
还记得一个6岁的小女孩，做过一首美妙绝(纶伦)的题为《爱》的小诗：“妈妈是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了。”
短短几句，童心盎然却又形象逼真，丝丝入扣!
两年前我写过一篇给女孩子看的文章却怎么也定不下标题一个女孩读了便道何不取花开的声音呢
我惊呆了：花开的声音!一个小女孩何以有如此奇妙万千却合情合理的想像?
试想：因为花开，一个春天都寂寞了，花儿怎么会寂寞呢?花怎么能独自开着却没有声音呢?
突然发现有时候童稚是一种最机智最完美的智慧，甚至这种智慧(遇寓)含着最深的哲理。
因为孩子的世界里的许多大人们看不透的东西。
1、在文中()内选择正确的读音或字，在下面画____
2、下面句子中带括号的字有几种解释，请选择恰当的解释，在下面画_____(1)爸爸喝上一口，就(醉)了。(①饮酒过量②沉迷③用酒泡制)
(2)……看不(透)的东西。(①穿透②暗暗地告诉③透彻④显露)
3.填空。(7分)
(1)让你形容女孩子的眉毛，你会想到_________或_________，而小男孩的文章中说_________________。
(2)6岁的小女孩做的小诗是__________________________________________________________。
(3)一个女孩子给“我”的文章定的标题是____________。
4、从短文中，你理解到的童稚是什么?你体会到作者的什么感情?
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三、笔下生花
每份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事。自拟题目，写一写：自己接受的特别的礼物，接受礼物的过程和心情。自己设计和准备的礼物，送给别人的过程和心情。
要求：1、叙述完整。2、感情真挚。
1、用心的`服务，才有获得交口称赞的权利！
2、优质的服务不是脸，而是心！服务格言大全一句话
3、优质服务，诚信为民。
4、满意服务在地税。
5、为你服务是我的职责，让你满意是我的追求。
6、客户虐我千百遍，我当客户如初恋。
7、服务至上，效率争先。
8、服务为民面对面，文明行政心连心。
9、做一棵小草，奉献一片绿色，做一名护士，奉献一片爱心。
10、讲真话、使真劲、办实事、求实效。
11、微笑服务、诚信待客。服务格言大全一句话
12、店有雅号，客自到。
13、货美客来顾，店雅客来勤。
14、真材实料，客户必到。
15、柜台如擂台，客户如判官。
16、薄利招客，暴利逐客。
17、柜台是戏台，喜忧随客来。
18、不怕客户杂，只怕不调查。
19、客分三类，货分三级。
20、售货先开口，客户不愿走。
21、一问三个知，看客变卖主。
22、多听客户言，生意在眼前。
23、客户开了口，生意快到手。
24、热情服务，为民解忧。
25、工作小窗口，服务大平台。
26、见面时多一份微笑，电话里多一句问候。
27、微笑暖人心，真情待客户。
28、服务人民，奉献社会，传承文明。
29、爱心相连，服务永远！
30、始于需求，终于满意。
31、微笑，是最好的态度。服务格言大全一句话
32、要用我们的耐心、诚心、热情为客户服务。
33、以善为人，以诚待人。
34、优质服务显南网情深，创先争优创文明城市。
35、诚实、诚心、诚挚、诚恳的待人。
36、一颗服务心，万般关爱情。
37、微笑服务面对面，体贴入微心贴心。
38、腿要勤，腰要弯，嘴要甜，微笑要时时挂在脸上！
39、用心为患者书写健康。
40、客户夸你好，胜过登广告。
41、百货百态，百客百意。
42、好货不愁卖，好店不愁客。
43、今日看客，明日买主。
44、服务注重细节，细节决定质量。
45、客户满意是我服务的宗旨。
46、热情主动服务，创造和谐关系。
47、周到、细心，客人满意。
48、服务就是我们的使命。
49、平凡中也能出伟大。
50、微笑服务，快乐你我。
51、客户满意是我最大的心愿。
52、服务从细节做起，细节决定成败。
53、微笑问好，喜迎客到。
54、让客三分理，不说满口话。
55、客户不分大小，交易无论多少。
56、生意要成，为客参谋。
57、主随客便，货随人意。
58、客随店转，店随客转。
59、商如行船，客如流水。
60、店好有常客，客无远近。
61、文明经商，礼貌待客。
62、一客失了信，百客不登门。
63、客户来问货，行情送上门。
64、客人的满意是我们事业的动力。
65、我服务、我快乐。
66、在服务中享受生活，在微笑中体验快乐。
67、微笑服务、诚信待客。
68、热待客，冷介绍。
69、客粗我细，客细我耐。
70、对男客细心，对女客耐心。
有这样一个故事：有个哑巴去商场买剪刀，他不能说话，无法用语言告诉服务员自己要买什么。于是，他就伸出自己的右手，伸出食指和中指当作剪刀，并且上下动动，好像是在剪东西的样子。服务员一看就明白了这个人要买剪刀。同学们想一想：哑巴没说话，服务员是怎么知道的呢?其实很简单，因为这个人通过自己的动作来说话。
哑巴买剪刀如此，我们写
一提到动作描写，肯定要准确运用动词。比方说，表示“看”这个动作的词语就有“瞄”“瞟”“盯”“瞥”“端详”等，我们在写人物动作的时候，就不能总是“我看了一眼”可以根据当时的情况，写成“我漫不经心地瞟了他一眼”或“我死死地盯着他”。这样，通过准确运用动词，就能把人物的动作写得准确、具体、鲜明。
准确运用动词，同学们都能做到。但是有些同学就会有疑问：李老师，我用了动词了，为什么写出来还是不具体呢?比方说，我写“她举起了手”，可我们老师怎么还说我写的不具体呢?
其实，这位同学准确运用了“举”这个动词，已经能把人物的动作描述出来了，要想让描写更加具体，人物更加生动，李老师给大家介绍一些小技巧。
妙招一：动词+修饰语的方法
这种方法很简单，就是我们在描写人物的动作的时候，首先要准确运用动词，这是基础。然后在这个动词前或后加上表示“方向”“程度”“轻重”“快慢”“数量”的词语。
如：方向+动词--他高高地举起了手;我向右侧了侧身。
轻重+动词--老师轻轻地摸了摸学生的头;他的脚重重地踢在了墙上。
快慢+动词--厨师手里的菜刀飞快地舞动着;他一下子就跳了起来。
程度+动词--爸爸狠狠地打了小明一巴掌。
动词+数量--他向前跑了几步。
以上这些类的词语可以单独用，也可以结合在一起用。大家试一试，用这样的方法写出来是不是很具体呢?
在介绍第二种方法之前，我们来做一个简单的动作--敲门，注意是“敲门”，而不是“拍门”或“推门”。这个动作看似简单，但要把它写好，其实包含着“大玄机”。什么玄机呢?这就是李老师要给大家介绍的妙招二--动作拆分法。
其实，再复杂、连贯的动作，都不是一下子就能完成的，在观察和描写时，如果把动作分解成若干步骤，一步一步仔细观察，并选择恰当的动词一步一步地描写，就不难把人物动作写具体了。动作拆分法，简单来说，就是把一个大动作分成几个连贯的小动作，用慢镜头的方式一一描绘出来。我们都知道，在传统的武打动作或电视的慢镜头中，往往把一种行为分解成若干个部分，或者是把一个大动作细化为几个小动作，然后分别对每一个部分、每一个小动作按一定层次具体展示或描写，使整个动作行为
运用这种动作拆分的方法，“敲门”这个简单的动作可以分解为如下几个小动作：①走到门前②停下③举起(右)手④弯曲手指⑤敲门。准确地描述出这几个连续动作，组成流畅的句子，就能具体地写出人物“敲门”的经过了。
运用这种方法，“敲门”这个大动作，我们就可以写成一段话：他穿戴整齐地来到妈妈的门前，轻轻推了一下，门紧闭着，里面似乎有亮光。他迟疑地举起了右手，想了想，慢慢弯曲食指，轻轻地敲在门上，里面没有反应，又敲了三下，仍然没有动静。他鼓起勇气，又轻轻地敲了敲，还是没有人出来开门，他一下子愣在了那里。
同学们，运用这种动作拆分的方法，我们是不是一下子就能把动作写具体了呢?希望同学们在自己的作文中也能运用这种方法，让自己的文章更加具体。
今天，李老师只是告诉了大家两种方法，相信老师的这两种方法一定能帮助同学们轻松写动作，把动作写得更具体!
妙招三：准确运用词语
这里的“准确”，包括两层含义：一是体现人物特点，二是结合具体情境。这就要求在写人物动作的时候，避免使用那些“万能词”。什么是万能词呢?就是那些无所不能，多用途的词语。比方说下面的句子：
我走到门前。
我走到妈妈面前。
我走过去。
“走”就是一个万能词，还有“看”“拿”“吃”等等。这些词用起来看似没有任何问题，可以用来写人物的动作。但是要知道，这些万能词有时却是万万不能的.，因为它们不够准确。
我们都知道，世界上没有完全相同的两个人，人物的性别、性格、年龄、身份不同，他们所表现出来的行动的特点也一定是不同的。所以，在描写人物动作的时候，要充分结合人物的性别、性格、年龄、身份等，要表现出人物的特点。
例如：一个家境富裕的孩子，他是把一块钱拿在手里。而一个贫穷的孩子，他会把一块钱攥在手里。
再如：一个腼腆的人，笑的时候是“抿着嘴，嘴角微微翘起”的微笑，而一个爽朗的人笑得时候是“咧开嘴巴，露出牙齿”的开怀大笑。
第二点，人在不同情景、环境中，行动的特点更是不同的，更需要注意准确用词。
比方说，你在饭后散步时的“走”和上学要迟到时的“走”是一样的吗?肯定是不一样的。你在平时喝水时，可能是“拿起杯子，把杯子凑到嘴边，一仰脖，喝一口。”而当你渴极了或者是时间紧急的时候，你会怎样喝水呢?肯定是“一把抓过杯子，凑到嘴边，一仰脖，‘咕咚’灌下一大口”，你看，同样是你这个人，同样是喝水，因为情境不同，表现出来的动作不同，所选用的动词肯定也是不一样的。
提醒同学们一定要注意，在描写人物行动时，务求做到“准确”二字--抓住人物行动的特点写，抓住人物在特定情境中行动的特点写。这样才能把人物的动作写准确，把人物写活。
