语文A版小学一年级下册（第二册）语文：《春天来了》教案1
活动目标：
1、喜爱春天，知道春天花草、树木的变化。
2、能运用身体语言表达诗歌内容。
3、了解诗歌的句式特点，学习简单仿编诗歌。
4、认读重点字词：屋檐、水塘、草地、孩子。
活动准备：
1、知识经验准备。
活动前教师组织小朋友观察春天的景物；学会歌曲《春天》。
2、物质准备。挂图、音带、录音机、大字卡；诗歌读本人手一册、小字卡、头饰（小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10个）。
3、环境准备。
创设主题墙面“春天来了”。
活动过程：
一、预备活动
师幼互相问候，韵律活动《春天》，小朋友随音乐一起有节奏的拍手舞蹈。
二、感知理解活动
1、教师与小朋友一起讨论看到的春天的景物。
“刚才我们一起去了找春天，你找到了春天吗？它藏在哪里？”
2、说春天。 引导语：“你找到了春天吗？它藏在哪里？”
请小朋友一一说出来，并讨论小朋友运用恰当的词汇表达。
3、 教师出示挂图，朗诵诗歌，引导小朋友说出春天来到了小河、水塘、草地。
①春天来了，屋檐上为什么会流水？教师随机出示大字卡“屋檐”，请小朋友模仿流水声。 “屋檐上的流水发出了什么声音？”
②春天的小河是怎样的？春天的小河发出怎样的声音？小朋友模仿小河流水的声音。
③春天的水塘里谁来了？教师出示大字卡“水塘”，请小朋友模仿小鸭的叫声。想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢？
④春天的草地上谁来了？他们“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。引导小朋友想象出孩子在草地上做的事情，如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。教师随机出示大字卡“草地”“孩子”。
4、讨论：他们喜欢春天吗？为什么？
三、体验活动
1、教师播放诗歌录音带，小朋友看书跟读诗歌。
2、小朋友在诗歌的伴奏下，表演诗歌。讨论：你们喜欢春天吗？为什么？ 阅读完后小朋友有序收书。
四、游戏活动
游戏：找春天。
活动场地上画若干圆圈，圈内放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。小朋友扮演小动物，根据教师说的字词，快速站在放有相应大字卡的圆圈内，并说出春天在哪里。
五、创造活动
教师引导小朋友结合屋檐、水塘、草地等场景创编诗歌。 如：屋檐下的燕子，唧唧喳喳；水塘里的小蝌蚪，游呀游呀；草地上的蜜蜂，嗡嗡嗡嗡……小朋友尝试表演创编的诗歌。
六、结束活动
交流小结，播放音乐，小朋友有序地整理自己的物品。
活动反思：
春天的大自然中充满勃勃生机，我相信孩子们在这次活动中所收获的并不能用学到多少、掌握多少来统计的。我们更注重的是给予孩子这样一个走进自然、亲近自然、感受自然的机会，希望孩子们在这样一个活动中感受心灵的愉悦，收获积极与自信。孩子在这次主题活动中欣赏到了大自然的美，还探索了大自然的秘密，能大胆地对春天进行描述和体验，了解到春天与人们生活的关系，体验到春天郊游的快乐，并学会了同伴之间协商、解决问题，会用自己喜欢的方式来表达春天的美，对春天的热爱。
语文A版小学一年级下册（第二册）语文：《春天来了》教案2
设计背景
孩子对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中，蕴含万物生命的奥秘轮回。于是我利用新春伊始，设计了“春天来了”这个主题活动，让孩子真正感受到春天的气息、大自然的美丽。
活动目标
1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。
2、能用语言、绘画抒发情感。
3、培养孩子热爱大自然、热爱春天的情感。
4、培养孩子的想象力、创造力、绘画表达能力。
重点难点
重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力
难点：能用绘画表达对春天的情感
活动准备
1、大挂图、大字卡
2、孩子用书、录音带
3、相关春天的图片资料（柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝）
活动过程
活动（一）春天走来了
①出示大挂图，请孩子看图说话；
教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗？老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么？”
孩子：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友”
教师：“柳树到了春天有什么变化？什么颜色？小鸟在干什么？春风吹过来，柳条怎样回荡？什么花儿开了？小朋友在做什么？”
教师引导孩子说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌
教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。”
②播放录音，教师带领孩子欣赏、朗读儿歌
活动（二）字宝宝乐园
① 请孩子打开书，边听录音边用手指划读
② 玩字宝宝游戏：“小孩小孩真爱玩”。
教师：“咦？怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢？原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请孩子一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来；哈哈，××回来了！”
活动（三）绘画
①引导孩子观看有关春天的图片资料（柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝）
②讨论春天的美景，启发孩子扩展思路，并用画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。
③ 指导孩子初步构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简单画法等。
活动延伸：
① 请家长周末带孩子春游，发现更多春天的秘密。
② 教师和孩子一起布置增添有关春天的图片。
③ 带领孩子播种各种种子，观察其生长过程。
教学反思
1、春天是万物复苏的季节，在孩子园的周围和大自然中变化万千，柳条抽芽、
桃花盛开、春雨绵绵、小草从泥土中钻出来，孩子们可以通过观察大自然的景象去寻找有关春天的秘密，在暖暖的春风里去踏青，享受大自然的美景。在这里我通过儿歌 “春天来了”让孩子了解春天的主要特征，培养孩子对春天的喜爱以及对大自然的探索兴趣。
2、通过一系列以孩子为主的活动，培养孩子良好的阅读习惯、语言表达能力，让孩子学会用观察的方法、敏锐的眼睛去感知和发现春天的变化、人们的活动、生物生长的变化等，激发孩子热爱大自然，增强环保意识。
语文A版小学一年级下册（第二册）语文：《春天来了》教案3
活动背景
为了激发幼儿的学习兴趣，我教学这个内容决定带领小朋友们走出教室到户外去认识春天，感受春天，体验春天。幼儿园里的花、草、树木是教学的最好课堂。
活动目标
1、能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。
2、乐意在教师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。
3、学习汉字“来”“燕”。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、体验明显的季节特征。
重点难点
1、能感受春天的气息和发现花、草、树木的变化。
2、能用自己的语言表达自己对春天的喜爱。
3、认识“来”和“燕”两个字。
活动准备
带幼儿观察幼儿园中的花、草、树。
活动过程
一、春天真舒服——到户外感受春天的天气。
1、带小朋友们到幼儿园广场晒太阳。
2、鼓励小朋友们表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，天气变暖和了。
二、观察幼儿园中的花、草、树木的变化。
1、带领小朋友们观察幼儿园里的桃花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，桃花已经开了。
2、与小朋友们边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是五颜六色的，小草变绿了，柳树长出了绿芽。
三、我找到了春天——表达自己的发现。
1、你们找到了春天了吗？它藏在哪里？
2、引导小朋友运用恰当的词汇表达。
3、带小朋友到户外游戏。
四、活动延伸
日常生活中，引导小朋友回去和父母继续到户外观察、寻找春天。
教学反思
这节课主要想让幼儿认识春天，感受春天，体验春天，并能用自己的话说说春天。于是，教学这个内容时，我带领幼儿一起参观园内的花草树木，一起去寻找春天。
幼儿园的花草树木是幼儿最熟悉的，也是最贴近幼儿实际生活的，孩子们非常感兴趣，他们很认真地观察幼儿园里的花草树木，幼儿的学习兴趣充分地调动了起来，于是在开展讨论说话时，我发现他们不仅认识了春天，还感受到了春天，并能用自己的话来说出对春天的喜爱。有几个小朋友还编儿歌，编得非常好。菲菲小朋友说：“树叶真好，我可以用树叶做小船。”含月小朋友说：“小草真好，蜜蜂可以停在上面休息。” 淑云小朋友说：“花儿真美，我们可以用来做漂亮的花环”等等。小朋友不仅表达得非常生动，还有丰富想象，完全出乎我的意料。孩子在这种愉快的氛围中积累了学习的经验，同时也推动了幼儿探索的主动性。
幼儿在这次活动中欣赏到大自然的美，还探索了大自然的秘密，能大胆地对春天进行描述和体验，了解到春天与人们生活的关系，真正体验到春天大自然的美景、体验到春天郊游的快乐，会用自己喜欢的方式来表达春天的美，对春天的热爱。
如果我重新上这个容，我想让小朋友们带上画笔和纸，把自己看到的春天的景色画一画，那样不仅可以锻炼小朋友们的观察能力，还锻炼他们的动手能力及想象能力。
语文A版小学一年级下册（第二册）语文：《春天来了》教案4
设计背景
小朋友对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中，蕴含万物生命的奥秘轮回。于是我利用新春伊始，设计了“春天来了”这个主题活动，让小朋友真正感受到春天的气息、大自然的美丽。
活动目标
1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。
2、能用语言、绘画抒发情感。
3、培养小朋友热爱大自然、热爱春天的情感。
4、培养小朋友的想象力、创造力、绘画表达能力。
重点难点
重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力
难点：能用绘画表达对春天的情感
活动准备
1、大挂图、大字卡
2、小朋友用书、录音带
3、相关春天的图片资料（柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝）
活动过程
活动（一）春天走来了
①出示大挂图，请小朋友看图说话；
教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗？老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么？”
小朋友：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友”
教师：“柳树到了春天有什么变化？什么颜色？小鸟在干什么？春风吹过来，柳条怎样回荡？什么花儿开了？小朋友在做什么？”
教师引导小朋友说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌
教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。”
②播放录音，教师带领小朋友欣赏、朗读儿歌
活动（二）字宝宝乐园
① 请小朋友打开书，边听录音边用手指划读
② 玩字宝宝游戏：“小孩小孩真爱玩”。
教师：“咦？怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢？原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请小朋友一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来；哈哈，××回来了！”
活动（三）绘画
①引导小朋友观看有关春天的图片资料（柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝）
②讨论春天的美景，启发小朋友扩展思路，并用画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。
③ 指导小朋友初步构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简单画法等。
活动延伸：
① 请家长周末带小朋友春游，发现更多春天的秘密。
② 教师和小朋友一起布置增添有关春天的图片。
③ 带领小朋友播种各种种子，观察其生长过程。
教学反思
1、春天是万物复苏的季节，在小朋友园的周围和大自然中变化万千，柳条抽芽、
桃花盛开、春雨绵绵、小草从泥土中钻出来，小朋友们可以通过观察大自然的景象去寻找有关春天的秘密，在暖暖的春风里去踏青，享受大自然的美景。在这里我通过儿歌 “春天来了”让小朋友了解春天的主要特征，培养小朋友对春天的喜爱以及对大自然的探索兴趣。
2、通过一系列以小朋友为主的活动，培养小朋友良好的阅读习惯、语言表达能力，让小朋友学会用观察的方法、敏锐的眼睛去感知和发现春天的变化、人们的活动、生物生长的变化等，激发小朋友热爱大自然，增强环保意识。
语文A版小学一年级下册（第二册）语文：《春天来了》教案5
教学重难点： 让学生感受和表现“春天来了”的音乐情境，培养学生歌唱的兴趣。
教学过程：
一、组织教学
1、学生听音乐做律动进教室，体验快乐的心情。
2、师生音乐问好。
二、复习巩固
1、师弹琴，男女生分声部合唱歌曲《布谷》，并能边唱边做do mi sol的手势。
2、让学生回忆以前学过的有关春天的歌曲。如：《嘀哩嘀哩》、《小燕子》等。
三、情景导入
1、小朋友，春天在那里？让“春姑娘”带领我们寻找春天吧。
2、老师扮春姑娘说：“春天悄悄的来了，她走进了我们的教室，同学们，你们眼里的春天是什么样子的呢？谁能来用自己的方式赞扬春天呢？学生朗诵春天的诗歌；歌唱春天的歌曲。听，春姑娘给你们带来了什么礼物？
四、学唱歌曲《春天来了》
1、放范唱录音，学生听赏。
2、生随乐用“lu”轻声哼唱歌曲旋律，进一步用声音感受旋律的起伏顿挫。
3、师有感情地领学生朗读歌词。
4、师放伴奏音乐，学生随乐按节奏朗读歌词。
5、师边弹琴，边范唱歌曲。
6、师分句弹旋律，生试填唱词。
7、师生随乐接龙演唱。
8、师纠正易错处。（注意附点要唱准确）
9、师放伴奏音乐，生有表情地轻声演唱歌曲。
10、男女生分组比赛演唱歌曲。
11、师放音乐，引导学生自编动作表演《春天来了》。
五、课堂小结
今天，我们又一次领略了春天的美景，也用我们自己的歌声表达了我们对春天的向往，现在就让我们随着《春天来了》这首歌的音乐，自由做动作出教室吧！
课后反思：
《春天来了》是二年级音乐下册第四课的歌曲，这是一首充满喜悦和童趣的歌曲。教学中我紧紧围绕新课标精神来指导教学，让学生通过自学，反复听辨、拍击、视唱、视奏，然后再让学生将整首歌曲的旋律完整地唱出，这样，学生可以在最短的时间里学会歌曲。这首歌曲的教唱，我认为较为成功：
1、教唱前，我以复习关于春天的歌曲引入，如：《小燕子》、《嘀哩嘀哩》等，启发学生想象春天来了，大地复苏，一派生气蓬勃的景象，从而激发学生盼望春天的急切而喜悦的心情。
2、歌曲每句的开头都在强拍的后半拍起拍，我启发学生轻声哼“嗯”，一次能让学生唱准节奏中难点节拍，起到了很好的作用。
3、先学习歌词，再学习节奏，有效地让学生结合歌词进行训练。
需要改进之处：
1、在授课过程中，应带领学生把歌词在《春天来了》的歌曲旋律中，有感情的朗诵一遍，这样，学生在学习歌曲时，就会把这首歌曲所要表达的情感更好的表现出来。
2、提问的面还不够宽，应该尽量鼓励更多的孩子的思维行动起来，他们每一个都加入到愉快的音乐氛围，提供一个充分展示自己的舞台。
3、在教学的调控上不够灵活，教育的机智还有待提高。
4、今后教唱歌曲时，在培养学生正确的运用气息歌唱的方面尚需努力。
语文A版小学一年级下册（第二册）语文：《春天来了》教案6
活动目标：
1、能通过视觉、触觉等各种感官感受春天的到来，初步了解一些春天的主要特征。
2、能大胆地表达自己的想法和感受。
3、乐于参与户外活动，感受大自然的美丽与丰富。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
活动准备：
1、经验准备：幼儿知道春天快到了。
2、物质准备：户外活动场地。
活动过程：
一、谈话导入活动，引起幼儿活动的兴趣。
教师：小朋友们，你们知道吗？春天就要到了，外面的很多东西都发生了变化，今天我就和小朋友们一起去看看外面感受一下春天的到来。
二、幼儿运用各种感官感受户外的环境。
引导幼儿观察树木、草地、植物的样子。
1、 教师：我们一起看看这棵小树，看看他的树枝上都长出了什么？
2、 教师：花是什么颜色的？叶子是什么颜色什么样子的呢？
3、 教师：还有地上的小草，我们看看再用手摸摸这些小草，是什么样的感觉呢？
幼儿自由回答。
三、组织幼儿感受春天的风，引导幼儿说说春天的'风吹在身上、耳朵上、脸上、手上的感觉。
教师：我们把小手拿出来感受一下风吹过来时的感觉，说说你觉得风吹在身上有什么感觉。
四、组织幼儿找太阳，说说太阳晒在身上的感觉。
教师：我们一起去找找春天里的太阳，站在太阳下晒太阳，摸摸好朋友的衣服、头发、说说太阳晒在身上有什么感觉呢？
五、师生共同总结。
1、 教师：今天我们在户外感受春天的到来，谁能说说你觉得春天是什么样子的？
2、 师幼共同小结：
春天来了，树叶长出来了，花开了，风吹在身上暖暖的……正逢春天万物复苏的时节，无论是从气候的变化，动、植物的生长，还是人们自身，都真切地感受到春天的特征。春天是缤纷多彩；它迈着轻盈的步伐走进了我们的世界，来到了每一个角落。由于春天的植物变化很明显，因而我把握这一有利时机，引导幼儿学习连续观察的方法，这样我们就利用户外活动和散步时间让幼儿连续进行比较观察，培养了幼儿细致的品质。
活动反思：
在活动过程，我并不强调幼儿对某些特定知识技能的习得，而是将知识与概念隐含于幼儿乐于参与的情境中，引导幼儿在情境中探索与实践，主动地习得知识和技能。由于活动为幼儿提供了充足的时间、空间，因而无论是教师，还是幼儿都摆脱传统“教师教、幼儿学”的模式，而是鼓励幼儿更多的尝试，体验不同的学习策略，利用多通道的参与，使幼儿更积极，更专注于自我实践获得的过程。对于集体中的每位幼儿在主题实施过程中，他们都是活动的主人，都是参与者、设计者、收益者。通过实践，我们感到活动以分组教学的组织形式，有利于教师的观察与指导，更利于幼儿的参与与实践，大大提高了师幼互动的质量，让每位幼儿都有展示自己的机会，获得成功的体验。在活动中的角色更多是观察者，支持者。因此还应孜孜不倦地努力开拓自己的知识广度和深度，提升自己对幼儿的认识和幼儿教育的理解。只有善于吸取新型的理念，并有效的指导实践，才能使师生间的合作学习活动富有实效。
语文A版小学一年级下册（第二册）语文：《春天来了》教案7
一、 教学目标
1.感受春天，了解春天色彩，培养学生对大自然和生活喜爱之情。
2.激活学生记忆，鼓励学生选择自己喜欢方式大胆表现春天色彩。
3.提高学生对色彩感受、识别和表现能力。
二、教材分析
春天是最美季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳生机蓬勃季节。它给大自然带来了无穷无尽美。美术课应贴近学生生活，让学生接触大自然，到大自然中寻找春天，感受、观察、了解、欣赏春气息、春风采，大胆表现春天色彩。在亲近大自然活动中让学生初步掌握观察方法，初步训练观察能力和对色彩感受、记忆和表现能力。
本课主要意图是让学生较充分地感受春天美，激发学生对大自然喜爱之情，引导学生发现春天色彩变化，有意地选择色彩和搭配颜色，用鲜艳、丰富色彩表现春天美丽。
教材展示了几种不同表现春天绘画方式，如中国画、油画、水粉画、油画棒画、水彩笔画、彩纸剪贴等，以启发学生采用更多表现方式，尽情地表现自己感受到春天色彩。
本节课可以与第2、第3、第4课组合成一个单元，从“造型·表现”逐步演变到“设计·应用”，从各个角度、用各种表现方式和手段来表现春天，各课有着不同侧重点。教师在教学时要注意它们之间联系与区别，做好相互间承接。
三、教学重难点。
重点：对春天色彩观察、记忆和多种表现。
难点：涂色方法与画面整体色彩倾向。
四、课前准备
（学生）常用绘画工具材料
（教师）各种季节图片资料、范画、各种绘画工具材料等。
五、教学过程
1.组织教学。
检查课前准备情况，安定学生情绪。
2.揭题。
提问：现在是什么季节？出示课题：《春天来啦》。
3.引导思考。
（1）你喜欢春天吗？为什么？
（2）春天给大自然带来了什么变化？（天空、空气、水、花草树木??）
（3）你印象中春天有哪些代表性景物？让学生了解桃花、绿柳、油菜花、燕子等是春天象征。
（4）你还看到过哪些春天景象？引导学生看书讨论补充。
（5）展示教师课前收集各种春天图片，让学生进一步感受春天美和色彩。
4.引导探究。
（1）春天有哪些主要色彩？
先让学生大胆说出春天色彩，接着针对书上色彩组合，进行小组讨论。
（2）展示不同季节画面，经过对比说出它们之间色彩有什么不同。
（3）欣赏大师及同龄人作品，分析作品中用了哪些不同材料、不同表现方法。
5.作业要求。
选择自己喜欢材料，表现独一无二春天。
6.学生作业，教师巡视辅导。
辅导要点：
（1）色彩整体倾向；
（2）表现方法。
7.作业展示，评议小结。
（1）展示学生作业，请学生谈谈自己创作思路。
（2）让学生评议，教师小结。
8.延伸部分。
（1）提问：你还能换种方法表现春天吗？
（2）请学生到大自然中欣赏春天美景。
语文A版小学一年级下册（第二册）语文：《春天来了》教案8
农民伯伯开始播种下一年的希望，等待着春天好的开始。太阳公公开始起早了，因为春天的到了，太阳公公要很早将温暖的阳光撒给大地妈妈。
活动目标
1、认读重点字词：屋檐、水塘、草地、孩子;
2、能运用身体语言表达诗歌内容;
3、喜爱春天，知道春天花草、树木的变化。
重点难点
认读生字。
活动准备
挂图、音带、录音机、大字卡、头饰若干。
活动过程
一、预备活动
师幼互相问候，小朋友随音乐一起有节奏的拍手舞蹈。
二、感知理解活动
1、教师与小朋友一起讨论看到的春天的景物。
“刚才咱们一起去了找春天，你找到了春天吗?它藏在哪里?”
2、说春天。
引导语：“你找到了春天吗?它藏在哪里?”
请小朋友一一说出来，并讨论小朋友运用恰当的词汇表达。
3、 教师出示挂图，朗诵诗歌，引导小朋友说出春天来到了小河、水塘、草地。
①春天来了，屋檐上为什么会流水?教师随机出示大字卡“屋檐”，请小朋友模仿流水声。
“屋檐上的流水发出了什么声音?”
②春天的小河是怎样的?春天的小河发出怎样的声音?小朋友模仿小河流水的声音。
③春天的水塘里谁来了?教师出示大字卡“水塘”，请小朋友模仿小鸭的叫声。想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢?
④春天的草地上谁来了?他们“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。引导小朋友想象出孩子在草地上做的事情，如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。教师随机出示大字卡“草地”“孩子”。
5、讨论：他们喜欢春天吗?为什么?
三、体验活动
1、教师播放诗歌录音带，小朋友跟读诗歌。
2、小朋友在诗歌的伴奏下，表演诗歌。讨论：你们喜欢春天吗?为什么?
四、游戏活动
游戏：找春天。
活动场地上画若干圆圈，圈内放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。小朋友扮演小动物，根据教师说的字词，快速站在放有相应大字卡的圆圈内，并说出春天在哪里。
五、课堂小结
春天来了，咱们一起在校园、在回家的路上去寻找春天。
教学反思
小朋友园的语言教学需要借助图片、玩偶等等一些能够激发小朋友说话兴趣的教具来完成，活动的过程中还需要运用动作演示、角色表演等教学方法让小朋友理解故事的内容。但使用不当就会适得其反，把小朋友的注意力引到了玩上，而忘了用语言表达，这样就起不到语言教学的真正目的。我认为语言教学最重要的还是教师如何用教师本身语言的生动性来感染小朋友，把小朋友带入故事情景，让小朋友有说的欲望，有说的渴求，把平时的语言学习加以提炼升华。
小朋友语言的发展是一种比较隐性的行为体现，它不象数学美术那样当场见效，很容易让家长看到孩子今天学到了什么。但小朋友期语言的发展却会影响到孩子今后入小学或初中的语文学习，句子的完整表达、词汇的积累等对孩子今后的写作学习都有相当重要的作用。我认为，在回应评价小朋友的回答时应该更讲究一些语言的丰富性，而不是简单地把小朋友的回答再重复一遍，比如：“你用这么美的话赞扬它啊”。“你能用更美的词语说说它的优点吗?”等等，这样就会使语言教学达到更好的效果。
语文A版小学一年级下册（第二册）语文：《春天来了》教案9
设计背景
设计此活动时正值春天到来之际，因为乡村的变化特别的大，孩子特别的感兴趣，每天都能在幼儿园里发现新的变化，是为了让孩子对春天有更多、更深的了解，所有设计了此项活动。
活动目标
1、通过欣赏诗歌，感受春天的美景，萌发幼儿热爱大自然的情感。
2、通过诗歌的循环反复的句式，感受诗歌的美，学会用不同的语气语调进行朗读。
3、初步理解诗歌的内容，了解诗歌中运用了拟人的手法，让孩子去探索、发现、感受春天。
重点难点
1、通过诗歌的循环反复的句式，感受诗歌的美。
2、学会用不同的语气语调进行朗读。
活动准备
歌曲《春天在哪里》、春天的图片、音乐：《爱之梦》、春天的课件。
活动过程
一、创设情境，激趣导入：
1、播放歌曲《春天在哪里》，带领幼儿拍手走进教室，师生进行律动。
2、师：孩子们刚才你从歌曲中听到了什么？
3、师：孩子们那你还知道春天还有哪些变化呢？
4、再说一下春天来了，我们的主题墙上的变化。
师：孩子们你们很善于观察，其实春天里有许多许多的秘密呢！现在老师就带你们去寻找春天的秘密。
二、幼儿主动探究春天的秘密：
师：春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？
师：孩子们你还知道哪些关于春天的秘密（小组讨论）
1、师：那我们看看小河的冰是不是融化了（出示小河流水图）， 引出小河的诗句。
2、师：刚才这位小朋友说到了柳树，（出示垂柳的图）用肢体语言说出柳树的诗句。
3、幼儿说出燕子后，（师出示燕子图）让幼儿说出燕子的诗句。
4、幼儿说出春天播种的季节。那我们看农民伯伯在忙干什么？（出示拖拉机图）以提问的方式引出春耕的场面。
5、师：今天老师给你们带来了一朵漂亮的花，好香呀！你们知道是什么花吗？想不想认识，这个花在我们这很少见到的，这个花接出来的是桃子，小朋友都喜欢吃。
师：（出示桃花图）贴近生活引出桃花的诗句。
6、师：哈哈，春天真地来了，春天真地来了！我看见了春天的秘密，我要把它牢牢记在心里！孩子们春天的秘密可真多呀！老师把你们说的编了一首诗歌，就请小朋友们欣赏一下吧！
三、让幼儿在读者感悟春天的美
1、教师配乐范读诗歌。
2、播放课件让幼儿跟读一遍。
3、师：小朋友们再读的时候你发现诗歌中的每一小节，都有重复的地方，谁愿意说说。这就是诗歌里的循环反复的句式。
4、让我们分角色再感受一下吧。
5、师：孩子们这首诗里的小河、垂柳、桃花、小燕子、拖拉机真的会说话吗？我们把它比作人，这就是拟人的手法。这样诗歌读起来就更美了。
师：春天真美呀！孩子们能为这首诗歌起个好听的名字吗？（幼儿自由的说）师小节：那就叫《春天的秘密》让我们一起再来读一遍这首诗歌吧！
四、情感教育
师 ：孩子们春天真的很美，怎样才能让春天更美呢？（幼儿自由说保护环境爱护花草、大自然……）
五、拓展延伸
师：春天还有很多秘密需要我们去发现，就让我们出去找一找吧！把它们画下来，在下节课时编进诗歌里。播放《春天在哪里》排队拍手随音乐走出教室。
语文A版小学一年级下册（第二册）语文：《春天来了》教案10
活动目标
1．发展观察自然变化的能力，热爱大自然。
2．能围绕主题中的词语学习使用语言。
3．能在集体面前大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。
活动准备
1．教师：选择典型的景物拍成照片，制作字卡春天、的、美丽、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝，轻音乐磁带、录音机、双面胶带，活动室的环境布置预留一个板块。
2．家长：带幼儿去野外郊游，观察春天的景象并拍照，或搜集春天的图片；带幼儿植树，点种。
活动过程
1．导入。教师弹琴，幼儿唱歌：“春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰；蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳。”
2．主体部分
(1)组织幼儿谈论各自观察、搜集到的图片。教师可将拍的照片分给没有资料的幼儿。
师：小朋友们，现在是什么季节(春天)？哦，春天来了，那么小朋友们觉得天气变得怎么样了(变暖和了，很舒服)？你们出去玩了吗？都看到了什么，拍到了什么？
(2)依次出示字卡，引导幼儿用字卡上的词说话，然后将字卡与相应的图片粘贴在预留的板块处。
师：刚才小朋友们讲了那么多有趣的事情，也带来了很多漂亮的照片，老师也给你们带来了一些朋友，你们想不想见见他们(出示字卡)？喏，就是这些可爱的字宝宝。听！字宝宝们在说话呢，他们说你们给他们拍了照，他们来找他们的照片来了。那么咱们先看看有哪些字宝宝，再来帮他们找照片好不好？
①出示字卡“小草”
师：咱们先认识一下这个字宝宝，它叫什么？找找谁有小草的照片？你是在哪儿拍的这张照片？那的小草是什么样的，给大家说说好吗？还有谁有小草的照片？也来说说。咱们把小草和它的照片贴在一起。
②出示字卡“植树”
师：再来认识一个字宝宝“植树”，谁知道植树是怎么回事？怎么样植树呢？植树有什么好处呢(引导幼儿树立环保意识)？再把植树字宝宝和它的照片贴在一起。
③出示字卡“播种”
师：看这个字宝宝小朋友认不认识，谁有“播种”的照片？那这是谁在播种？农民伯伯为什么要播种？如果不播种会怎么样？那么我们应该怎么做(引导幼儿热爱劳动，爱惜粮食)？
④依次出示字卡“柳树”“桃花”“燕子”“放风筝”，组织幼儿谈论，并粘贴。
⑤师：咱们的字宝宝都找到了自己的照片，你们看他们像不像一个大家庭呀！咱们给这个家起个好听的名字吧(引导幼儿说出“美丽的春天”，出示字卡“美丽的春天”并粘贴)！
3．结束部分
教师带领幼儿用肢体语言描述春天。
师：字宝宝把咱们的活动室打扮得真漂亮呀！他们把春天带给了我们是不是？咱们怎么感谢他们呢？老师有个建议，咱们给他们跳个春天的舞好不好(放音乐)？
师：现在请小朋友们蹲下，埋头，你们就像是一粒粒种子睡在温暖的土壤里。呀！温暖的春风吹来了，种子钻呀钻出了地面，张开了眼睛，伸直了腰身，高兴地招着手。呀！春天多么美丽！小草长出了绿叶；桃花露出了笑脸；柳树随着微风欢快地跳着舞；可爱的小燕子也从南方飞了回来，她们排着整齐的队伍，跟着妈妈飞呀飞(教师带领幼儿学小燕子飞到活动室外)……
语文A版小学一年级下册（第二册）语文：《春天来了》教案11
【教学目标】
1、写一篇观察日记。可以写春天大自然的景色，也可以写人们的衣着、活动等。
2、有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
【教学重、难点】紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。
【教学准备】多媒体课件
【教学时间】一课时
【教学过程】
一、积累词句。
1、同学们，回忆一下开学至今，我们学过哪些关于春天的文章?(《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放风筝》)
2、读读这三篇文章，看看作者写了春天的哪些景物?你最喜欢哪些语句?
3、你还在课外读到哪些描写春天的文章或诗歌?选择其中的一篇与你的同伴共同朗诵一下。
4、我们可以用哪些词句来描写春天?
(风和日丽、春回大地、万物复苏、花红柳绿……)
二、积累素材。
1、通过你与春天的亲密接触，你能说说春天有哪些特点吗?
2、春天与冬天相比，不同在哪里?
3、人们的衣着、神态有什么变化?(衣服穿得少了，颜色鲜艳了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……)
4、植物有什么变化?(桃花开了，柳树绿了，迎春花黄了，菜花一片黄……)
5、动物有什么变化?(冬眠的动物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……)
6、景色有什么变化? (阳光更暖了，雨多了，春雨绵绵……)
7、选择你最感兴趣的某一方面具体说说。
三、尝试运用。
1、春天就是那样的美好，俗话说“一年之计在于春”，让我们在春天播种。拿起我们的笔，用我们的文字将美丽的春天写一写。
2、写作的时候注意：
(1)采用日记的格式书写。
(2)有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
(3)注意用上描写春天的美词佳句哟!
四、升华体验。
1、谁愿意交流一下你的文章
2、老师选择具有代表性的文章加以评点。
3、自我修改调整后誊写。
教学过程：
一、组织教学：师生问好
二、创设情景、聆听歌曲
1、（多媒体展示）古诗《春晓》在清新的音乐伴奏下徐徐展开，老师引导学生齐声朗读。
2、教师导入：同学们都非常熟悉这首古诗，能告诉老师这首古诗描写的就是什么季节吗？学生很自然地揭题--春
3、教师板书《春》，同时多媒体视频图象：听，春雷响了，好多躲在洞穴里过冬的小动物也醒来了，纷纷跑出来跟我们打招呼呢，你希望哪些小动物最先出现在我们面前？学生根据自己的喜好说几个动物的名字（老师根据学生所说相应点击画面）
4、你能模仿自己喜欢的小动物的动作或声音吗？（学生模仿青蛙、蛇、小燕子、兔子）
5、看到这么美的春天，小动物会说什么呢？如果你就是小动物，你会对春天说一句什么呢？（学生回答：A、好美呀B、春天的空气真新鲜C、我要去找小伙伴一起看看春天）
6、小动物睡了一个冬天，在春回大地、万物复苏的时候到处寻找春天，我们小朋友一起来帮助小动物找一找，好吗？
7、播放CAI歌曲《滴哩滴哩》（要求：听一听，歌曲里的春天在大自然的哪个角落里？听完后用歌词来告诉老师）
语文A版小学一年级下册（第二册）语文：《春天来了》教案12
一、 教学目标
1.感受春天，了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的喜爱之情。
2.激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。
3.提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。
二、教材分析
春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。美术课应贴近学生的生活，让学生接触大自然，到大自然中寻找春天，感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采，大胆表现春天的色彩。在亲近大自然的活动中让学生初步掌握观察的方法，初步训练观察的能力和对色彩的感受、记忆和表现能力。
本课主要意图是让学生较充分地感受春天的美，激发学生对大自然的喜爱之情，引导学生发现春天的色彩变化，有意地选择色彩和搭配颜色，用鲜艳、丰富的色彩表现春天的美丽。
教材展示了几种不同的表现春天的绘画方式，如中国画、油画、水粉画、油画棒画、水彩笔画、彩纸剪贴等，以启发学生采用更多的表现方式，尽情地表现自己感受到的春天的色彩。
本节课可以与第2、第3、第4课组合成一个单元，从“造型·表现”逐步演变到“设计·应用”，从各个角度、用各种表现方式和手段来表现春天，各课有着不同的侧重点。教师在教学时要注意它们之间的联系与区别，做好相互间的承接。
三、教学重难点。
重点：对春天色彩的观察、记忆和多种表现。
难点：涂色的方法与画面的整体色彩倾向。
四、课前准备
（学生）常用的绘画工具材料
（教师）各种季节的图片资料、范画、各种绘画工具材料等。
五、教学过程
1.组织教学。
检查课前准备情况，安定学生情绪。
2.揭题。
提问：现在是什么季节？出示课题：《春天来啦》。
3.引导思考。
（1）你喜欢春天吗？为什么？
（2）春天给大自然带来了什么变化？（天空、空气、水、花草树木??）
（3）你印象中的春天有哪些代表性的景物？让学生了解桃花、绿柳、油菜花、燕子等是春天的象征。
（4）你还看到过哪些春天的景象？引导学生看书讨论补充。
（5）展示教师课前收集的各种春天的图片，让学生进一步感受春天的美和色彩。
4.引导探究。
（1）春天有哪些主要色彩？
先让学生大胆说出春天的色彩，接着针对书上的色彩组合，进行小组讨论。
（2）展示不同季节的画面，经过对比说出它们之间的色彩有什么不同。
（3）欣赏大师及同龄人的作品，分析作品中用了哪些不同的材料、不同的表现方法。
5.作业要求。
选择自己喜欢的材料，表现独一无二的春天。
6.学生作业，教师巡视辅导。
辅导要点：
（1）色彩整体倾向；
（2）表现方法。
7.作业展示，评议小结。
（1）展示学生作业，请学生谈谈自己的创作思路。
（2）让学生评议，教师小结。
8.延伸部分。
（1）提问：你还能换种方法表现春天吗？
（2）请学生到大自然中欣赏春天美景。
语文A版小学一年级下册（第二册）语文：《春天来了》教案13
教学目的：
1、通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《小树快长高》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。
2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。
3、认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。
4、能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。
教学重点：指导学生富有表情的演唱歌曲《小树快长高》、《郊游》。
教学难点：按音高唱唱名。
教学方法：综合音乐感教学法
教学用具：CAI课件、琴、打击乐器等。
课时安排：三课时
第一课时
教学内容：
聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》。
教学过程 ：
一、组织教学：师生问好
二、创设情景、聆听歌曲
1、（多媒体展示）古诗《春晓》在清新的音乐伴奏下徐徐展开，老师引导学生齐声朗读。
2、教师导入：同学们都非常熟悉这首古诗，能告诉老师这首古诗描写的是什么季节吗？学生很自然地揭题--“春”
3、教师板书《春》，同时多媒体视频图象：“听，春雷响了，好多躲在洞穴里过冬的小动物也醒来了，纷纷跑出来跟我们打招呼呢，你希望哪些小动物最先出现在我们面前？”学生根据自己的喜好说几个动物的名字（老师根据学生所说相应点击画面）
4、你能模仿自己喜欢的小动物的动作或声音吗？（学生模仿青蛙、蛇、小燕子、兔子……）
5、看到这么美的春天，小动物会说什么呢？如果你是小动物，你会对春天说一句什么呢？（学生回答：A、好美呀B、春天的空气真新鲜C、我要去找小伙伴一起看看春天）
6、小动物睡了一个冬天，在春回大地、万物复苏的时候到处寻找春天，我们小朋友一起来帮助小动物找一找，好吗？
7、播放CAI歌曲《滴哩滴哩》（要求：听一听，歌曲里的春天在大自然的哪个角落里？听完后用歌词来告诉老师）
8、第二遍播放CAI 歌曲《滴哩滴哩》，你能用自己喜欢的动作来表现歌词内容吗？
学生听歌曲，随着音乐节奏自由表演
9、设计提问：a、春天在哪里呀？
（学生回答：春天在青翠的山林里、春天在湖水的倒影里、春天在小朋友的眼睛里）
b、你眼睛里的春天是什么样的？（学生回答：桃花开了、柳树发芽了、小草绿了、燕子飞回来了……）
c、歌曲里小朋友眼睛里的春天又是什么样的呢？（这里有红花，这里有绿草，还有会唱歌的小黄鹂）
d、你能把这几句歌词唱一唱吗？（老师带学生一边拍手一边演唱）
f、春天除了这些，还有好多美景，你能用：“这里有……这里有……还有那……”来描绘一下春天别的景色吗？（小组讨论、回答）
例如：这里有蓝天，这里有绿草、还有那哗啦啦的小河水……
g、老师邀请小组成员上台演唱自己创遍的歌词，体验创遍过程当中的快乐
10、教师导入：“春天多美呀，看到这么美的春天，同学们最想做什么呢？
（唱歌、跳舞、郊游……）
14、分组活动
听《滴哩滴哩》音乐自由地舞蹈、歌唱。
三、课堂小结：
看的出同学们都很热爱春天，热爱大自然迷人的景色，可这些都需要我们每个人的保护才会有的，我希望同学们都行动起来，去爱护、保护大自然，去争做“绿色小标兵”，让我们的校园，祖国，世界变的更美丽。第二课时教学内容：
语文A版小学一年级下册（第二册）语文：《春天来了》教案14
一、教学目标
1.会认7个生字和1个多音字，会写6个字。培养学生良好的书写习惯。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.在读文感悟的基础上，引导学生感受春天的美好，激发学生对大自然的热爱之情。
二、教学重点
1.会认7个生字和1个多音字，会正确书写6个字。
2.指导学生正确、流利地朗读课文，读出儿歌的韵律、节奏。
3.在诵读课文的过程中，体会春天到来时大自然发生的变化，感受春天的美好。
三、教学难点
1.正确书写本课的会写字。
2.读出自己对美好春天的喜爱之情。
四、教学准备
1.准备生字、词语卡片。
2.挂图或实物投影展示文中插图。
五、教学时数2课时。
六、教学过程
第一课时
（一）创设情境，导入新课。
1.同学们，老师先请你们听一首歌，如果你会唱，也可以一同唱。（播放歌曲《春天在哪里》。）
2.你们知道歌中唱的是哪个季节？你听到了什么？
3.你喜欢美丽的春天吗？让我们一起来听：春天来了。
（二）初读课文，整体感知。
1.听老师配乐范读,请同学们认真听读。
2.你们想不想把课文读正确、通顺呢？可是有生字宝宝藏在课文里呢，你们怎么办呢？
3.请同学们按照自己喜欢的方式圈出生字词语，努力把课文读正确、流利。
4.为同学配乐自由朗读。
5.师生、生生赛读。
6.同桌小朋友互读，互相夸奖，互相帮助。
（三）自主识字。
1.（出示生字卡片）生字宝宝从课文中着急地跑出来，要和你们做朋友呢！小朋友们还认识它们吗？
2.各种形式读：找朋友、小老师带读、开火车读、组成词语读。
3.走进聪明屋自主识字活动。
（1）从聪明屋中任意摘取生字宝宝，从字音、字形、字义三个方面和宝宝对话，说说你对宝宝的了解。
引导学生观察田字格里的生字宝宝：看它们在字形、占格上有什么特点？
（2）学生抄写字头，教师巡视指导。
（四）再次读文。
1.教师引导：这些生字宝宝又藏在课文中和我们捉迷藏呢！这一回老师看哪些小朋友已经和它们成为真正的朋友了？让我们随着动听的音乐，再美美地读读课文吧。
2.教师配乐放画面，同学自由读文。
（五）师生小结。
小朋友们，这节课你们最大的收获是什么？下节课你最想学什么？
（六）作业设计。
1.正确书写生字。
2.熟读课文。
第二课时
（一）复习检查，导入新课。
1.读字音，找朋友游戏。巩固复习。
2.自由读课文。
（二）自主积累。
1.每位小朋友自己认读我的词语库，和词语娃娃做好朋友。
2.摘果子找朋友，找到朋友介绍朋友的名字，比比谁的朋友多。
（把词语写在果子背面，摘到果子的同学要领读正确，才能把词语朋友拿走。）
（三）精读课文，体验感悟。
1.自己大声读课文，边读边想一想：春天来到了哪些地方？带来了什么变化？
2.师生对读，回答刚才的问题,体验课文内容。
师：春天来了，春天来了。（她先来到了哪里呢？）
生：来到了小溪边，小溪欢快地流着。
师：春天来了，春天来了。（她又来到了哪里呢？）
生：来到了田野上，草儿绿了，花儿开了。
3.同桌小朋友互相对读，读中感受春天带给自然美的生机。
4.放电脑课件，展现春天的美丽，引发学生诵读的兴趣，激发学生对春天的热爱。
5.同学们，此时你想对春天说什么？
6.把你的感受用读表现出来，比一比，谁最喜欢春天？（小组赛读）
（二）拓展训练，发散想象。
1.想一想，春天还会来到哪里？
2.教师提示：你能这样练习说吗？
春天来了，春天来了。来到，。
3.小组合作完成，比一比哪个组完成得最好。
4.小组汇报，反馈总结。
（三）歌唱春天赛诗会。
1.可以背诵课文；可以展示自己组续编的诗。也可以为诗配画面。
2.准备3分钟。
3.以组为单位，开展擂台赛。
（四）总结、作业。
可以选一项作业：1.和爸爸、妈妈找春天去，边看边说。2.背诵。3.为儿歌配一幅画。
语文A版小学一年级下册（第二册）语文：《春天来了》教案15
教学目标：
1、通过聆听《嘀哩嘀哩》感受春天的美丽，表达对大自然的热爱之情。
2、通过演唱和表演《大树妈妈》感受摇篮曲轻柔、连贯的旋律特点。
4、 理解歌曲内容，用轻柔的声音演唱歌曲，表现对小鸟的关心、爱护、培养学生关心自然界，爱护树木的情感。
5、认识“0”，并能准确的拍击出带“0”的节奏。
教学内容：欣赏《嘀哩嘀哩》表演反复
教学过程
一、导入：听歌曲《郊游》进教室。
同学们：“现在是什么季节呢？（生：春天）春天是个郊游的好时候，今天窦老师和小朋友一起去郊游好吗？
春姑娘知道大家要来郊游，特意和大家玩儿了一个捉迷藏的游戏。请小朋友听，春姑娘到底藏在哪里了？我们一起从歌曲中找找看。
二、欣赏《嘀哩嘀哩》
1、初听歌曲（课件录音）
师：哪位小朋友能告诉我春姑娘藏到哪里去了呢？
2、复听歌曲（教师演唱）
师：让我们再来细细的听听，一起来感受一下，这首歌曲唱出了一个怎样的春天？（生：美丽的春天、快乐的春天……）
3、让再次听着这首歌跟着美丽的春姑娘一起跳起来吧！
三、歌表演《大树妈妈》
故事导入：美丽的春天到了，许多小鸟都从南方飞回来了，可是有一只小鸟却掉了对，于是，他就停在了一棵大树上着急的哭了起来，这时候大树听到了，就对小鸟说：“别哭别哭，我就是你的妈妈。”大树妈妈用树叶作成了一个温暖摇篮，随着风轻轻的摇啊摇，在大树妈妈 的怀抱里，小鸟很快的进入了梦乡。风来了，雨来了，大树妈妈用树叶编织成小伞为小鸟遮风挡雨，听！大树妈妈还微笑着给小鸟唱起了歌，多么温柔，多么好听！
1、初听歌曲（教师范唱）
师：听完了这首歌，你能说一说大树妈妈是个什么样的“妈妈”2、复听歌曲
师：我们随着大树妈妈一起摇一摇。（这一环节主要目的在于让学生进一步感受音乐，熟悉旋律，同时，教师有意识地引导学生在歌曲八分休止处摇摇篮的时候，有顿挫感，而不是连起来的）
3、歌词学习
（1） 提出节奏X0 XX | X—|拍念
（2） 领读歌词（用轻柔的声音，在八分休止处要引导学生读出顿挫感）
（3） 变换形式读歌词
4、跟琴用lu音轻唱歌曲旋律。
5、跟琴分句教唱歌词。
6、跟琴轻声唱歌词。
7、听录音范唱有感情的演唱歌曲。
8、让我们用优美的歌声来唱一唱“大树妈妈吧”！
9、分角色表演《大树妈妈》。
四、拓展歌曲
1、（大树妈妈歌曲为背景，音乐响起）师：我们在妈妈怀抱里享受着幸福，妈妈就像一棵大树，我们就像树上的小鸟，你想对大树妈妈说些什么呢？
生：谢谢大树妈妈，是你保护了人类的朋友——小鸟！
师：你真是只懂事的小鸟，请接受大树妈妈送给你的小树叶，把你的话写下来贴在这棵大树上好吗？
生：我愿做片小树叶，陪伴在大树身边。
师：让我们把祝福用歌声传递大树妈妈吧！唱《大树妈妈》。
小结：通过这次郊游，老师感受到同学们都很热爱春天，热爱大自然迷人的景色，可这些都需要我们每个人的保护才会有的。我希望同学们都行动起来，去爱护、保护大自然、去争做“绿色小标兵”，让我们的校园、祖国、世界变得更美丽。
生活趣事作文 篇1
这是一个平凡的星期天，但在我的家中却发生了两件有趣的事。
事件一：一举两得——巧摘芹菜叶。 昨天妈妈买了一些芹菜，准备中午炒。家里乱糟糟的，妈妈要打扫卫生，因此要我把芹菜叶摘摘，但是我要写作业，没办法帮妈妈。就在这时，我家的老母鸡在院子“咯咯”地叫。我突发奇想：“为何不让老母鸡帮我摘芹菜叶呢？”我把芹菜绑在一根杆子上面，放到外面，为了让它不啄到我们爱吃的茎，我就把芹菜绑高点，让它只能啄到叶，这样既省去了我摘芹菜叶的麻烦，又填饱了老母鸡的肚子，真是一举两得。 事件二：中午吃泡面。 早晨，我就嚷嚷着要吃泡面，但是妈妈已经做好了稀饭，我只好无可奈何地吃了稀饭。中午，我和妈妈一致同意吃泡面。我吃红烧牛肉味的，妈妈吃酱香猪骨味的。我烧了一壶开水，把面泡好以后，我和妈妈就开始“用膳”了。
吃完以后，感觉没吃饱，于是妈妈建议再来一包，我说：“半包足够了。”妈妈不听我的，又去泡了一包，结果吃了一半后我和妈妈谁也吃不下了。妈妈说：“你说得对，再来一包，真吃不下。”我学着老人摸胡子的样子说：“不听儿子言，吃亏在眼前。年轻人啊，年轻人，你不懂。”逗得妈妈哈哈大笑。 在我的家中像这样的趣事还有很多很多，我把这些趣事都印在了心里。因为，他们就像是一颗颗小星星一样，在我的生活里闪闪发光。
生活趣事作文 篇2
我有许多生活小趣事。好笑又好玩，常常电影画面一样浮现在我的眼前。我是个热爱生活的男孩，我常常为自己送上一份“美味佳肴”。
我在家里可以说是第二位厨师，跟随爸爸出身（我父亲的职业以前是厨师），我也不赖。今天阳关明媚，在这个小周末里，我偷了个懒，什么事都要早啊，晚了一步，早饭都被吃光光了，只好本“大师”亲自下厨啦。拿出冰箱的牛奶，再来一个鸡蛋。这就是我的早餐，我懒的动真希望有人可以帮我煮一煮，家里都没人了，只好自己啦。
像我这样的老手，动作非常迅速。拿出碗筷，把鸡蛋对的碗沿边敲了一下。“啪”的一下鸡蛋就整个掉碗里了。拿起筷子搅拌鸡蛋了。搅拌了会儿，鸡蛋准备好了。可是我找不着牛奶了，明明放在厨房的，怎么一下子就不见了，难道像乔丹一样长了一双会飞的脚了，腾空了前来？带着这个疑问，我不禁抬头看看，突然“啪”的一声，什么东西掉了，低头一看，原来是牛奶，我真是粗心大意啊，。拿起来走向厨房的时候不小心被东西拌了一脚，还是我反映快，整个人跳起来，幸好没事，不然我的早餐就没了。进到厨房。准备起煮牛奶，把牛奶放到锅里炖，趁着煮牛奶的时候，我拿出另一个锅来煎鸡蛋。我把鸡蛋煎好之后牛奶也熟了。拿这我的美味佳肴上桌品尝去了。
这件事让我知道做事千万要细心，不要粗心大意。这件趣事我记得很清楚我也不会忘去。
生活趣事作文 篇3
我的校园生活宛如一条弯弯曲曲的长河，但是，在那坎坷的背后，却隐藏着无限美好和快乐。其中，就有一件趣事令我至今难忘。
那是一个周二中午，雪后的空气显得分外清新。午饭后，我和伙伴来到宿舍楼后面的空地，准备堆雪人。堆什么好呢？我思来想去，最后终于决定对一个“肉包包”。
我先用手捧起一些雪，把它们搓在一起后，再用两只手按紧，来回旋转，使它们变成一个雪球。我看了看这个雪球，总觉得还是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它变成了一个较大的雪球，这样身子就做好了。接下来，我开始做它的五官及头上的褶皱了。只见我先在它的头上放上一些雪，把它们捏成一个小“鬏鬏”。然后找来一个竹签子，在小“鬏鬏”上面画上几道，表示褶皱。接着，再在它的脸上画上一双大眼睛、一张嘴和一个小鼻子。最后，在它的脸颊上画几条斜道，使它看是来更加可爱。大功告成！我兴奋地端详着我的杰作—一个长得小巧玲珑、栩栩如生的“肉包包”！它仿佛眨着那双水灵灵的大眼睛，高兴地说：“小主人，谢谢你让我有幸能来到这个世界上。”看着它可爱的样子，我甜甜地笑了。
这时，伙伴们也纷纷做好了他们的雪人。虽然大家做的各不相同，但是在我们每个人心中，这些雪人永远是我们最珍贵的宝贝，应为它们饱含着我们的快乐和努力。
生活趣事作文 篇4
生活是美好的，也是丰富多彩的。
半截尺子
星期四，我去操场跑步的时候，被身后的同学推了一下，而我又把前面的同学撞倒了。恰巧这一幕被老师看到了，老师不分青红皂白，对我说服教育了一番。我心里很恼火，回到教室，我坐在椅子上，越想越生气，随手把桌上的尺子扔到了地上。“啪”尺子居然断了。恰巧这时我同桌回来了，发现他的尺子不见了，于是问我：“你看见我的尺子了吗？”“没见”。我气冲冲地说。同桌看到地上的半截尺子，生气地说：“你凭什么折断我的尺子。”我看都不看一眼说：“这明明是我的尺子，谁说是你的。”我有些不耐烦。
放学后，我余火未消。把外衣往空中一扔，尺子却从我的外衣里掉出来了，我当时愣了，这才想起是我刚才把尺子放在外衣口袋的，我折断的那把尺子确实是我同桌的。我羞愧极了。带着满满的歉意去和同桌道歉。同桌笑着说：“你找到你的尺子就好，只是可怜我的尺子了。”我俩都笑了。刚才还是乌云密布，现在居然出来了我们的友谊彩虹。
友谊是多么重要，它随时让人感到温暖。
考场上
星期五，虽然天空晴朗，但同学们个个垂头丧气，因为今天要数学考试。“叮铃铃”考试铃响了。老师开始发试卷。我看到试卷上密密麻麻的题，变得紧张起来。教室里非常安静，静得连一根针掉到地上都能听到。同学们都在紧张地写着答案。我看看墙上的钟表，还剩半个小时。可是我还有两道题没有做呢。时间一分一秒地过去了，我还是没有理出思路。这时有的同学开始作弊，我想：“即使不会，也不能作弊，因为这不单单是不会做题的问题而是品德问题。”
考试结束了，那两道题我始终没有做，虽然有些失望，但我不后悔，因为做人要诚实。
生活趣事作文 篇5
今天我决定自己做布丁吃，材料现成有我赶紧洗手准备开做。
先把牛奶和鸡蛋准备好，鸡蛋液和牛奶倒进锅里，再放点布丁粉开火煮。等待好无聊呀，我要去看一会儿书。
不知不觉过去一个小时。
“我的天呐！这是神马状况？”听到这句话你们应该知道我这时的心情了吧，锅里的布丁糊糊和鸡蛋糊糊黏在一起，那情形惨不忍睹，就像一团呕吐物，我异常难受，感觉喉咙里有异物往上冲！我赶紧跑向垃圾桶“呕……”
我以迅雷不及掩耳之势把东西倒进了垃圾桶，清理刷洗，然后开始第二次做布丁。
吸取了上次的教训，不能去看书等待了，于是在厨房和客厅转悠，感觉很无聊，不知不觉手里摸了个手机，想着玩手机浪费时间耽误事，决定放下，可转念一想：就玩一局应该没问题，想到这坦然了些，低头进入游戏中……
我成功的打输了20关之后本想去看看我的布丁怎么样了，可是一关都没赢心里很郁闷，还是让老妈去看吧我抓紧赢一局再说。“老妈，你帮我看看锅里的布丁怎么样了？”“咳咳……你确定你做的是布丁？”一听这话我感觉不妙，赶紧跑过去瞧瞧：哇喔！又是一锅“呕吐”。
哎呀，这次真是把老本吐出来了，没吃到布丁却吐了一大堆，我不甘心！再做最后一次！
这次我站在锅前安安静静有条不紊的操作，先把鸡蛋和牛奶混合在一起打散倒进锅里，等待一会儿，然后把布丁粉倒进锅里小火煮一会儿，确认熟透了再拿出来冷却。等温度低一点再放到冰箱，冻一个小时后打开冰箱，一股香甜气息扑鼻而来，又香又甜又美味的布丁成功了！
品尝着软糯的布丁，感觉今天过得有趣又有成就感，心里舒坦极了！
生活趣事作文 篇6
一大早，我就一轱辘从床上蹦起来，赶紧穿上衣服洗漱完毕，箭一样冲出家门。今天班车发得早，我坐在车上困得都要睡着了，说是今天要验血，我还有点儿紧张呢！
我一进班里，就看到两位穿着白大褂的医生早就到了，同学还没来几个，满桌子是验血用的针和小瓶子，我马上跑到座位，把书包放下，坐在座位上津津有味地看书。
等班里的同学差不多来齐了，班里就热闹起来了，医生怎么管也管不住，医生就问：“谁是班长？”我习惯性地去看李润霖和程子玥，我一看，她们不在，我就只好举手了，医生说：“给我拿一个笔和一张纸，我要登记名字。”我照做了，然后，医生说：“你现在可以抽血了！”我“勇敢”地第一个坐到了椅子上，心砰砰地跳着，我发现好多同学都围在我的身旁看，我得表现得像个男子汉，我眼看着闪闪发光的针头扎进我的胳膊，我并没有感觉到很疼，和没打针的感觉没啥差别。拔针时，只听见“刷”的一声针就被拔了出来。我夹着棉签回到了座位，大家都问我：“疼不疼呀！”我说：“不疼呀！，什么感觉我都没有呀！”。
不一会儿，就轮到赵思齐验血了，他也勇敢地冲上前去，验完血，他就夹着棉签回座位写作业去了，他写着写着好像有点发晕，就趴在桌子上对臧老师说：“臧老师，我有点发晕！”臧老师紧张起来，赶紧跑过去看，她问医生：“赵思齐怎么了？”医生说：“他是晕针了，我早就知道会有这种情况，我专门带了几瓶糖水来。”说着她从袋子里拿出一个小玻璃瓶，摇了摇，给赵思齐的杯子里倒了一瓶，赵思齐一口气咕咚咕咚地喝了下去。臧老师问：“赵思齐，你现在怎么样了？好点儿没？”赵思齐说：“好一点了。”臧老师和大家这才放下心来。
生活趣事作文 篇7
“叮铃铃！”只听一声如同天塌地裂的巨响，把我从被窝里惊醒……
又是这烦人的闹钟！我把头缩进被子里，再用被子把自己裹起来，试图抵挡这强大的闹铃“冲击波”，可是依然无济于事。于是，我一点儿一点儿把手伸出被窝，用手摸索着闹钟。啊！找到啦！我像往常一样按下了中间那个方形按键——也许是它坏了吧，我一按，它反其道而行之，响得越来越强烈了。这刺耳的声音像一支支利箭射进我的大脑，我顿时被它无休无止的胡闹激怒了，猛一下对闹钟扇了一个巴掌，闹钟落在了地上，电池也被摔了出来。我终于有了片刻的安静。
谁知好景不长，我家的大毛狗也来作怪。它顶开了未关上的房门，一个健步跳上了我的大床，用爪子扯开我的被子，对着我汪汪大叫。我刚刚睡着又被它的“热情”弄醒了，但是我为了让我一天中最神圣的事情—睡觉，更加完美，我不惜一切代价，一脚把它从床上揣了下来，无奈之下，我的狗狗只好回它的窝去了。
我睡着，梦着……忽然，耳边传来一声高十六度的高音喇叭，咆哮道：“都九点了，还不起床？”我知道这一定是老妈。没问题，很好对付的。我使出缓兵之计，说：“我累！想多睡一会儿。”我成功了，一下子老妈就默默的退出房间，主要原因在于今天是周末，老妈也想让我多休息一会。
我还没睡着，爸爸又进来了，先是“唰”的一声拉开窗帘，然后对我轻轻的说：“生日礼物到了！”，“到了”两个字像一个按键，我一听，猛一下起来，说：“真哒！”“想多了！”爸爸微笑着说。唉！我又被耍了，现在只能起床了。
今天这一闹，真可谓“曹操下江南——来得凶，败得也惨啊！”不过，今天我的生日礼物可以到了，又是让我期待的一天……
生活趣事作文 篇8
生活就像一只小渔船，在江河里撒网，不知每日会有什么收获。偶尔捕到虾蟹或大鱼，便足以乐上几天。我家前段时间就发生了一件趣事，让我有了意外的收获。
那天，我到外婆家玩，一进门，耳畔就传来一阵阵美妙动听的音乐声。走近一看，更是令我大吃一惊——那个平时一直很懒惰的外公居然在跳舞!当然，他的动作并不协调，甚至有点滑稽，像一只鸭子似的。
这是怎么回事呢?一问吓一跳：原来，外公和外婆准备参加跳舞比赛。我顿时来了兴趣，手舞足蹈地申请做裁判，见证两位“老艺术家”的高超舞技。外公外婆对视一眼，笑着答应了。
过了一些时日，比赛开始啦!只见外婆迈着轻快的步子跳起舞来，身体轻盈而灵活，像一只翩翩飞舞的蝴蝶似的。每一个动作都那么唯美。我用力地鼓起掌来，为外婆的精彩表演连连叫好。
接下来该轮到外公表演了。说实话，其实我并不是特别期待。毕竟外婆的表演已经足够好了，相形之下外公定然见绌。可令我意想不到的是，外公的动作同样很到位。不，与其说是到位，倒不如说是如同行云流水一般，与之前有些天壤之别，我竟看得痴了。
该轮到我评判高下了，我果断评外公是冠军。只听外婆低声叨咕了一句：“哎，没眼光的小家伙。”我笑着牵过外婆的手说道：“对，就美感而言，外公的确跳得没有您好，可是与上一次我来时相比，他取得的进步更大，不是么?我不想白费外公的苦心。”外公外婆听我这么一说，都笑了，又拉上我一同跳起舞来……
一想到这件趣事，我不由得乐开怀。
生活趣事作文 篇9
大家一定都有自己的童年，我是在乡村长大的，有与你不同的童年。
酸酸草
大家一定见过一种长着三片叶子的小草，它学名叫三叶草。因为它味道酸酸的，所以我们叫它酸酸草。
小时候，我会去找几个好朋友一起打打闹闹。玩累了叫渴了，不知被谁招呼了一声，便在小路便找起了酸酸草。记得有一次我事先找好也洗好了一大把酸酸草，把好伙伴叫来玩了一两个小时，就又像以往那样找起了酸酸草。我装模作样的“找”了几下，就溜到池塘边，找出了我刚才藏好的酸酸草。伙伴们见我“找”到了这么多，便纷纷向我讨要。
“张帅鹏，你就分给我们一点儿吧，就一点儿，好不好嘛?”
“好吧，不过只给几根哟，你们自己说的!”我得意洋洋的挥着手中的酸酸草，顿时，我感觉自己好伟大”
这是酸酸草带给我的童年的欢乐，我爱它。
小桑泡
桑泡红红的，紫紫的;酸酸的，甜甜的，大家一定都吃过，我也不例外。那么，就让我为大家讲述一下我与桑泡的故事吧!
我奶奶的老家在福田，正因为这样，我才经常去福田玩。福田有许多野生的桑泡树，它们像一个个士兵，时刻守卫着一个个池塘。初夏，一个清爽的早晨，我、雪姐姐、锐哥哥走向“士兵”，大口大口的吃上了它们的礼物——桑泡。你一颗，我一颗，有时吃到了一颗十分酸的桑泡，那样子，足够你笑一万年。
一天，我与雪姐姐商量着，来捉弄一下锐哥哥。
雪姐姐先捏碎了一个红桑泡，红红的汁水留在手上，想血一样。雪姐姐说：“我的手被树枝划破了!”锐哥哥一看，连忙去拿∈创可贴∮回来时才发现受骗了。
现在，我已经从农村搬到了现代化的城市，再也没有以往在农村的欢笑了……。
生活趣事作文 篇10
在我的心里，校园就是一个热热闹闹的大家园，每天里都在上演着许多有趣的事情，我的校园生活可谓是趣味十足。
就拿前阵子校园的趣味奔跑比赛吧，每班都派出了两个代表来参加这场比赛。这场校园跑步比赛从一开始，也就受到了众多同学们的关注。所以等到比赛开始的那一天，校园里的气氛别提有多热闹了。同学们此起彼伏的欢呼声久久的回荡在校园的上空。
这场趣味奔跑比赛异于平常里的比赛，在这场比赛里，所有的比赛规则都是现场来定的。因为每一场比赛后的赢方都能自己选择下一场比赛的对手。并且校园里的这场奔跑比赛也极为新奇，因为奔跑分不同种类的奔跑。可以是跑s线，可以跑圈圈，当然还能跑更为复杂的路线，只要赢方能够想出来，那么接下来的比赛之后中就可以是由赢方来制定规则。
这种趣味奔跑比赛是校园里新推出来的校园活动，这种新奇的活动一出来，瞬间也就引起了所有同学们的欢呼。在这场奇妙的比赛里，校园里活跃的气氛达到了高潮。每个人都不自觉的加入到了这场比赛之中来。我的校园生活能不有趣吗？
学校推出来的这一活动，让一直学习的我们得到了很好的放松，并且活动的效果显而易见。这一项有趣的奔跑比赛结束后，同学们脸上洋溢着的笑容久久没有散去。
校园生活趣事还有很多，尤其是课间里的趣事。班级里有几位幽默的同学，经常一到下课时间，就向同学们说着一些笑话，并且每一段笑话都讲到了笑点子上，让班级里的同学一个一个的都笑出了声。
校园生活是有趣的，在我们努力学习之余去细细体会一下我们的校园生活，我们就会发现，校园生活里有很多趣事呢。
生活趣事作文 篇11
我的家乡在一个小山村。那个小山村并不富裕，那里既没有高楼大厦，也没有大型的游乐场，还没有各式各样的电动玩具。那里只有矮矮的平房，广阔的田野、成群的牛羊，高高的山包，清澈的小溪。家乡和那群小伙伴给我留下了深刻的印象。
有一年夏天，我在家里闷得特别无聊，我便找小伙伴一起去爬山玩，当天的温度有35摄氏度，我们大汗淋淋，就连树梢的知了也要“知了、知了”，仿佛在说：“热呀、热呀。”忽然我们眼前一亮，发现有一条小溪，我们像脱缰的骏马一样，飞奔而去，脱掉鞋子，立马站在水里（水很浅，只没过脚丫）太舒服了，一阵清凉感涌上心头，凉爽感布满全身。
不知谁大叫了一声：“瞧，哪儿有鱼！”我们的眼睛齐刷刷地望向他指的地方，咦，还真有鱼，虎子提出了一个建议：“我们来抓鱼玩吧！”我们都赞成。我们便开始抓鱼了，我轻蔑地看了看这些鱼，心想：这些小家伙，有什么能耐？我十拿九稳可以捉到你。想着，手便向鱼猛抓过去，我本以为抓到了，可那条鱼机灵地逃跑了。可恶，这次一定捕到你，看我的，心想：这回你逃不了了吧！我把手张开一看，竟没有，我气得一头扎进水里，小伙伴们哈哈大笑。我爬起来想：我是打不死的小强，在地上摔倒就要从原地爬起来，一定有办法对付你这个小东西的。忽然，我心生一计，嘿嘿，你逃不了，看我的，把右手一扑，左手一抓，嘻嘻，抓到你了吧，跟我斗，你还嫩了点。不一会儿，大家把“战利品”拿出来看，虎子不愧为扑鱼的圣手，排在第一，我这个呆呆的初学者排在第二……
我美丽的家乡，顽皮的伙伴，让我的童年充满了欢乐。
生活趣事作文 篇12
每当我陶醉回家的`喜悦中时，我就会想：“回家真好，可以和家人在一起过着温馨而舒适的日子。”但是，唯一让我觉得遗憾的是，就算见不到爸爸妈妈，他们为了我在外面努力的工作。远离家乡的父母是否也相信家呢？
每次过年的时候，爸爸妈妈总会提着许多吃的直肼家门，脸上还带着开心的笑容。是啊，远离家乡一年，终于能够回来和家人团聚，能不开心吗？虽然，爸爸妈妈只在家住几天，但已经能感受到家的温暖了。一家人在一起贴对联，看春节联欢晚会，吃团圆饭，围着火炉吃东西……
我想，这便是真正的家。
回家，代表着一种幸福，成功、喜悦、收获……
每次，爷爷奶奶何尝不喜欢爸爸妈妈能够常来家看看。希望他们在外面健健康康的。我想“回家”这个词对于爷爷奶奶来说是盼望子女能够平安的回家吧，而对我爸爸妈妈来说是希望能够快点回去和家人团圆吧！
回家，对于每个人的含义不同。对于我来说，是希望可以快点上完课，然后回家去。而对于父母来说，是希望子女能够早日回来。对于国家来说，是希望祖国的同胞们有一个温馨控股，是希望自己国家的领土能够全部回到祖国。
家，是一个给你勇气，给你温暖，给你信心的地方。它是爱的帆船 ，呵护着你。当你回到家的时候，你会感到欣慰，会感到温暖，会感到舒适。每个人都会有自己的路要走，但是，我想在回家的这条路上你一定是开心的吧，当你在自己的路上走累了，走到家看看，我相信你的疲劳一定会烟消云散了。
尽管成长的道非常累，但是我相信当你回到家时，一定会放轻松地。
生活趣事作文 篇13
“丁丁……”上课铃响了，语文老师兼班主任杨老师翩翩走进教室，她今天穿套短裙，格外精神，很漂亮。可是，大家都不怎么喜欢这位老师，嫌她在处理某些问题上有些古板，思想不能与学生靠拢。“天哪!同学们今天不会愚弄他吧!”我心里默默地祈祷，怕会出现不堪设想的后果。果不其然，我们班这群不知天高地厚的少年已经行动了。“杨老师，这堂课不是您的，您瞧，黑板上改过来了。”班长第一个发言，装得挺像的，搞得杨老师都有点信以为真了，要知道，班长可是他的心腹呀!“不会吧!学校没有通知我呀!”“是真的，刚才教务处才派人来说，您还是请回吧!”有班长撑腰，全班同学都煞有介事地应和，我也觉得有趣，不禁加入了他们的行列。学生耍老师，这在过去看来，是多么不可思议呀!
可没办法，谁叫今天是愚人节，谁叫我们这些淘气的学生急于为校园生活增添色彩呢!杨老师正纳闷，还真要前往教务处探个究竟呢!眼看快要露馅了，不过我们的“阴谋”也算得逞了，台下大家不约而同地哄堂大笑了。杨老师放下包，又回到讲台上，脸上表情很不自然。班长又讲了：“杨老师，祝您愚人节快乐!”“这……”杨老师还能说什么呢!当然不好批评我们，也跟大伙笑起来了。真的，那笑容很美丽，大家都感到亲切，头一回，我们与老师的心靠得这样近，头一回，看到渴望已久的杨老师那随和的笑。“好啦!一切正常，我们开始上课。”杨老师情不自禁又严肃起来
童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事;童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事，是令我最难以忘怀的。
生活趣事作文 篇14
今年的寒假好无聊，作业做完了，玩也玩够了，家乡也回去过了，至于课外书嘛，实在不耐烦，不想看，心静不下来，看什么书都觉得别扭，现在值得我期待的就只有那个让我天天想念的义卖活动了。卖东西，没试过，卖过的人都说辛苦，可我反倒觉得新鲜起来，多好玩哪，一边叫一边可以和同学翘着二郎腿聊天，多好啊，真是让人蠢蠢欲动，恨不得那天马上到来。
艳阳高照盼啊，等啊，终于熬到义卖这一天了。今天是我们的摊位在花市开张的喜庆日子，虽然没有放鞭炮，但是铺在桌子上的一条大红布已经把我们的脸映得红扑扑的，我们的心也随之火热起来，我们是第一次卖东西，因此提早开工，学习买卖。把货物通通摆放整齐在桌子上后，我们就开始背价钱了。“哇，好难背啊!”看到价格表，我不禁发出感叹。东西又多，价格又不一样，比背古诗课文还难。本来想滥竽充数的，蒙混过去就算了，但是看到其它同学都在很努力地背，想到山里的孩子那一张张渴望知识的脸，我也不由自主地背了起来：年年有鱼中国结15元，狗年大吉小狗布娃娃12元，天天快乐彩蛋10元……俗话说“世上无难事，只怕有心人。”
不一会儿，我就把价格表搞定了。大概是因为我们提前开张吧，没一个人来光顾我们的小店，真是郁闷啊。忽然，一个高大的身影朝我们这边走来，走近一看，竟然是我们亲爱的张校长，呵呵，张校长可真够义气，一出手就买了5个福娃，过了一会儿，汪校长也来了，买的东西也不少，总算不是全无生意啊!时间匆匆流过，人不知不觉越来越多，我们忙得不亦乐乎。今天总算没有白过。
生活趣事作文 篇15
“十一”假期的一个下午，爸爸、妈妈、奶奶和我一起去灵江边抓螃蟹。
我们事先准备好了几根竹竿，奶奶说她发现了几只大螃蟹。那“大”螃蟹只有鸽子蛋大小，令我惊奇的是，它们竟然是在田里发现的！我这才知道，螃蟹可以生活在田里。
我们到了灵江边，泥滩上有许多小洞洞。这泥滩简直就是天然陶泥，我拿了些泥巴玩了起来，让我想起了毕昇的活字印刷术，他选用的胶泥说不准就是灵江边上的泥巴。爸爸脱了鞋袜，一马当先。下了泥滩，我们也陆续跟着爸爸下去。我觉得好像掉进了陷阱里，开始不敢挪动一步，生怕陷进去。在奶奶的鼓励下，我终于挪动一小步，似乎也没什么，这才大胆地往前走。脚下碰到了一个硬块，好像是小螃蟹，手一摸是块石头，讨厌的石头竟敢欺骗我！
奶奶好厉害，一摸就是一把小螃蟹，最大的也只有指甲那么大。我没有工具，只能用手去摸，有只螃蟹是不是瞎了眼，竟然送上门来，被我一下子抓住了。我仔细一看，很像清白招潮蟹，又叫白扇招潮蟹，属于小型蟹。
我发现有只螃蟹离我不远，快速走过去抓，但它没像第一只螃蟹那么傻，迅速溜回了洞里。我伸手在它的洞里摸，它还在顽强抵抗。这种螃蟹可能是群居的，洞连洞，当我堵住了这个洞口，它很可能从另一个洞逃走。我干脆将这洞毁了，看它往哪儿逃，最后终于抓住了这只狡猾的螃蟹。
慢慢地，我学会了抓螃蟹，一个洞一个洞地挖，总是可以挖到螃蟹的。在抓螃蟹的时候，我们看到好多弹涂鱼，我很想抓一条，但想了很多办法就是抓不住。好在爸爸抓了好几条，奶奶也抓了两条。我们上岸清点了一下，今天的收获真不小，算得上是满载而归了。
生活趣事作文 篇16
在象山，清晨跳跃的海浪是令人激动的，晚上抓螃蟹，同样是使人期待的！
晚上十点多，入住的酒店大厅，灯火通明，金碧辉煌，酒店对面的沙滩却漆黑一片，退去了白日里热闹的人潮后，这时，显得尤为寂静，只听见阵阵海涛声。
这个时候，是螃蟹们出来自由活动的时间了。大人和小孩，一群七八个人，穿着凉拖，打着手电，有说有笑结伴往海边走去。海边的沙滩是那样的柔软，走在上面，像温柔的手，轻轻抚过脚底每一根神经，温柔极了！借着微弱的手电，我还能隐隐约约地看到沙滩表面形同水波纹似的的纹理，大概是海浪冲刷的结果吧，大自然真是太神奇了！突然，我看见有几只大大小小的螃蟹在沙滩上爬来爬去，有红色的、白色的、黄色的，还有花的哩。它们有的有六个钳，有的只有三个钳，真是奇怪。我们拿好袋子，壮起胆子，抓螃蟹，开始了，一只红色的“大个子”挥着大钳迎了过来，吓得我们尖叫着连滚带爬往回跑，这阵势，颇像螃蟹抓人呢！看着我们一个个逃兵似的模样，大人们哈哈大笑。
一个同学的爸爸快步走上前，眼疾手快，一把按住了那只大螃蟹，举起它，炫耀地说：“这不抓住了？怕什么！”话音未落，螃蟹突然用它的大钳子，狠狠地夹住了他的手，“啊！”他忍不住大叫一声，随手一甩，把大螃蟹扔进了袋子里，我们都拍手大笑起来。尝试着抓了几只小的螃蟹后，大家的胆子也慢慢大了起来，你一只，我一只，不一会儿功夫，袋子就装得差不多了。
夜已经深了，我们顺着手电的微光往回走，大家商议着要不做个螃蟹宴做夜宵，螃蟹们似乎能听懂我们的话一般，不停地在袋子里使劲挣扎，看见它们这个样子，我们又有点不忍心了，大伙商议了下，将它们全部放了，让它们重新回到了大海的怀抱。
在深夜里，和大人、小伙伴们一起结伴抓螃蟹，这种经历，是我人生中的第一次，这种新奇和兴奋的感觉，我一生都会记得。
生活趣事作文 篇17
就在上个星期。我们前往米果果小镇。进行一次学农实践活动。在这次活动中，我感到最有趣的。是自己在土灶上做饭。
一个班级。分成两个大组。每组十到20人。由学农基地提供食材。大家都用老式灶台来做饭。大家先把盘子洗好。然后领到花样繁多的食材。于是有几个男同学自高奋勇的准备处理两条活鱼。只见他们手忙脚乱，用手死死摁住鱼。然后把鱼摔进脸盆里，嘴里还一边喊着口号。本以为他们是胸有成竹。没想到却是用这样的方法把鱼摔晕。只见他们。手握剪刀。仔细地刮着鱼的鳞片。等到鳞片刮干净了，就开肠破肚，取出苦胆和鱼泡。可有些男同学不知道鱼泡能吃，直接扔进了水槽。当我再把鱼泡捞出来的时候，里面满是血水。同学们刚刚去掉了鱼鳃，准备把鱼头剁下来，和豆腐一起烧成汤。只见有一位同学高高扬起菜刀，神情紧张严肃，只听见他大喊一声劈向鱼头。气势凶猛，如雄狮一般。可不争气的刀子。却在距离死鱼几毫米的地方停住了。那同学迟迟不敢下刀，一刀一刀剁着鱼头。终于把鱼剁开了。
大家于是把鱼放到水槽里清洗干净。然后在大盆里灌上水，放上豆腐，小葱之类的配料，把鱼头做成鱼，鱼尾下锅煎炒。十分美味。
我们好不容易做出了一桌菜肴。大家都捧着饭碗，开始狼吞虎咽，还一边喝着买来的可乐和雪碧。每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。这时有几个同学拿来了一些外表黑乎乎的东西。我掰开一看，原来是番薯和地瓜。这些放在灰坑里烤熟的地瓜和番薯，十分美味。有几个大胆的同学去地里挖了几株番薯，带着泥土就扔进了火焰里。每个人都捧着一块番薯。津津有味的啃着。有一个同学把锅巴装在大盆里再撒上一大勺白糖，混合均匀。味道美味独特。不一会儿，脸盆里的锅巴就被吃得干干净净，每个人都直打饱嗝，脸上挂着满足的笑容。
这就是我们的灶台趣事，是不是十分有趣呢？
生活趣事作文 篇18
在苏州玩的时候，因为要听评弹，所以我们就早早来到演出的地方。距离开场还有五十分钟，这么长的时间我和表妹可等不了，于是就在附近逛了起来。忽然，我们发现了一家撸猫馆。所谓“撸”猫，说白了就是抚摸猫的意思。我的天，世界上竟然有专门让人摸猫的店！我非进去看看不可。表妹与我志同道合，对此也极感兴趣。妈妈就陪着我们前去一探究竟。
走进店中付了钱，我们每人挑了一杯免费赠送的饮料，便戴上手套，穿上鞋套，走进了撸猫馆。刚走进门，就发现店里人不多，猫倒是挺多的。我左右看看就发现了一大张贴在墙上的纸，上面写着“撸猫示意图”。我粗略地看了一下，大概的意思是猫最爱摸头和背，不要摸肚子和后腿。真讲究！我看好规则就去撸猫了。
我看到了一只黄白相间的小猫，它眯着眼，似乎昏昏欲睡，一小段粉红的舌头却露在嘴外，样子十分可爱。我走到它跟前，蹲了下来，用手轻轻地抚摸着它的头。刚开始，它还有些害怕，一条线似的眼睛忽然睁大了，不安地东张西望，但很快就安静下来任我摸。它时不时动动小身子，舔舔嘴巴，看来十分享受，一副沉醉其中的样子，应该很满意我的服务吧？小猫咪，给个五星好评呗！
在一群浑身长满毛的“喵星人”里我还发现了一只无毛的猫，浑身光溜溜的，样子真怪异。我知道它是很名贵的，心想：天哪，没想到今天不仅真真切切看到了它，还能用手去摸它呢！我正想去撸，却发现它身上挂了个牌子，上面写着“不能摸”。哎，再次证明无毛猫绝非凡猫啊。
后来，我又摸了好多猫，品种都不一样，真是“大饱手福”。要不是听评弹，我还要继续摸呢。如果下次还有机会去“撸”猫，我一定要撸个爽快。
妹妹虽然没有摸多少只猫，却交了个新朋友。老妈虽然没有摸猫，但拍了许多照片。我们真是各有收获啊！
生活趣事作文 篇19
悲伤，快乐，烦恼……各种星星把小学的天空点缀的美丽多姿，尤其是那些有趣的事，我依然记忆犹新。
炎热的夏天，同学们的“水泡热”也随着夏天的炎热涌起了一股热潮。我们这些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同学们买来的小气球，灌满水，变成一个个晶莹透亮的“水晶葡萄”，用一根弹性绳子系起来。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸运球”，玩得可起劲了!每当下课的时候，同学们三五成群拿出各自的“水泡”比赛，看谁的“水泡”弹得高，弹得久。没有“水泡”的同学呢，就在一旁呼喊助威，好不激动!这种游戏既可以放松一下同学们的学习神经，又可以增进友谊，可谓是好处多多，何乐而不为呢?
由于“水泡热”的波浪太大了，老师为了同学们的学习，只好下了“禁令”，同学们没办法，只好停止这种游戏。可同学们真是“棋高一着”啊，刚送走了“水泡热”，又迎来了“石子浪”。
同学们的书包里都少不了有几个光滑的石子。说起石子，它们可真是五花八门：有的是比较圆滑的普通石子;有的是花岗岩“精制”而成的;还有的是乌黑发亮的大理石，这种石子比较“昂贵”，一般是楼房装修剩下的大理石砖碎片……石子的造成有三种：少量型，中量型和大量型。分别有三个或四个，五个，二十个。玩大量型的同学比较少见，最多的是玩中量型的，因为这种可以随身携带。瞧!同学们的“玩头”可不小呵!随着纤细的手指高高一抛，石子在空中划出一道优美的弧线，可是如果“玩家”的技术不高，那遭殃的就是旁边的哪位围观的同学了，石子一定会把他的头砸出一个大包!由于同学们太热衷于玩石子，双手的小指指甲一定会向一边倾斜，因为磨擦地面太多了。虽然这种游戏很好玩，但同学们如果不及时洗手，那各种细菌就会侵入身体，对身体造成太多危害。我不禁为同学们捏了一把汗!
老师的“禁令”依然未停，同学们的“高招”越来越多，我们的生活更多彩!
生活趣事作文 篇20
这个星期六,只有我和老妈在家.但是,在我们家却发生了两件有趣、好玩的事。
事件一: 一举两得——巧割芹菜叶
众所周知,芹菜的叶子是不好吃的,但鸡却不介意,它照吃不误。昨天，妈妈买了一大把芹菜，那芹菜非常好，嫩嫩的，香喷喷的。为此，妈妈得意不已，称这是一个明智的选择。本来妈妈今天吃芹菜，可是家里乱糟糟的，妈妈被繁忙的家务拖住，腾不出时间来摘菜叶了。我又要写作业，没有办法帮她一把。这时候，鸡“咯”地叫了一声。“啊！鸡还没喂！”妈妈心烦意乱，刚准备舀勺米别喂鸡，我们突然想到：“为何不把芹菜叶喂鸡？”说干就干，我们从院子里拿了一根铝条，把芹菜绑在上面，让鸡啄。为了让它不能啄食我们爱吃的芹，我们就把芹菜绑高一些，让它只能啄到叶子。再说它本来只对叶子感兴趣，这样就有了“双保险”。这样做既省去了切菜的时间，又填饱了鸡的肚子，一举两得。如果，这时你进我们家的院子看看，你会发现一只老母鸡正昂
着头啄着一大把绑在高处的芹菜。
事件二:中午吃泡面
早上，我就嚷嚷着要吃泡面，可是稀饭已经烧好，我便无可奈何地吃了稀饭。中午，我无论如何也要吃泡面，而妈妈也表示不想烧饭，于是这个建议便在我们这两个“懒人”中一致通过，我蕃茄味的的，妈妈吃红烧牛肉味的。我烧了壶开水，往调味料、面饼里只一冲，房间里就香味儿四溢等面泡好后，妈妈还投入在劳动中，在我的催促才来吃。
我们俩吃得很爽，妈妈建议每人都来一包。我说：“我半包就够了”。结果刚好吃完。妈妈说：“你说得对，要是再来一包，还真吃不下。”我“意味深长”地说：“听了景嵩言，爱益在眼前。”还学着老人摸胡子的样子，拍拍妈妈的肩头说：“年轻人啊！年轻人，你不懂！”逗得妈妈哈哈大笑。
像这样的事情在假期里还会发生很多。怎么样，我们假期生活是不是很丰富有趣、多姿多彩呢？
生活趣事作文 篇21
暑假生活如一幅画，定格无数精彩的瞬间；暑假生活又如一首歌，跳跃着无数快乐的音符；暑假生活还如奇妙的万花筒，是人永远沉浸在愉悦之中。在这个假期中带给我最多乐趣的就是爸爸送给我的可爱小泰迪。
它的毛是卷卷的、棕色的，好像穿了一件棕色的貂皮大衣。两只小耳朵像是受了委屈似的朝下耷拉着。还有它那圆溜溜如黑色珍珠似的眼睛被它的卷毛遮住了，显得非常萌萌哒。泰迪的小脚穿了一双棕色的鞋，把它那尖尖的爪子藏得严严实实。记得他刚到我们家来还有些怯生一副呆呆的样子。我和弟弟两人都觉得如获至宝非常开心。没有给我姐弟俩洗过一次澡的爸爸居然认真的给它起洗澡来，我当时既气愤又羡慕，即使这样我还是那么喜欢它。因为它呆在笼子里像一只可爱的玩具熊，所以我给它取名熊熊。
一天早上有人来我家串门，聪明的小狗打开它的笼子门趁我们不注意一溜烟跑出去了。我发现小狗出去后，倒吸了一口凉气。心里想：熊熊快点回家，我会给你准备好多好吃的给你。我们全家都动员起来出去找它，功夫不负有心人我们在高高的玉米地里听到了它的叫声，循声而去这才找到了它。看到失而复得的熊熊我欣喜万分。从那之后我知道了熊熊的厉害，所以我用绳子把笼子门拴上了。偶尔有人在我家门前路过它也会大声叫。
自从有了熊熊，我们每次吃饭的时候它都会汪汪的大叫。而我吃完饭最大的乐趣就是迫不及待的给它喂饭。当我端着饭菜靠近它时它会开心的手舞足蹈。它一点也不娇气，而且也不挑食，每次喂它食物它都会狼吞虎咽的吃起来。有时候还会边吃边看我好像在说；“谢谢你，小主人。”
有熊熊陪伴的这个暑假是丰富多彩的，每天都过得有滋有味。它不仅是我的好玩伴，而且还是我们家的忠诚卫士。它给我的生活增添了许多欢声笑语。
生活趣事作文 篇22
有一次，我和小伙伴龙狗子一起上山捡蘑菇，摘野果子。
在走过一片茂密的小树丛的时候，龙狗子指着一棵淡黄色的花，严肃地说：“嗨！告诉你，这是闷头花，不能闻，闻了要头昏！”
我一看，那花开得很好看：花朵有点像南瓜花，但比南瓜花小一点，很鲜艳。
我以为这么好看的花，不会有毒，就说：“我不信！它能闷头？”
龙狗子说：“不信，你试试！”
“试试就试试！”说着，我就摘下一朵来，闻了闻。开始，我没闻出什么气味，于是，我又闻了闻。
过了一会儿，我真的头晕了。只觉得胸口闷得慌，想吐，两腿没劲！龙狗子见了，赶快扶我坐在山坡上。
“看，我说不能闻，你还不信！”龙狗子埋怨地说。
我心里知道自己错了，但一句话也说不出来。休息了足足有一顿饭的工夫，头昏才渐渐好了。
这以后，我才知道，一些有毒的东西，也往往有一个好看的外表！
甜藤儿
六月里，挺热的天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了。我们吃了一些桃金娘，还是很渴。龙狗子便提议去喝水。
我们向一眼山泉走去。
正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵小藤儿，对我说：“喏，甜藤儿，嚼一点！”
我有点怀疑地说：“是吗？能吃吗？”
“我还能害你？”龙狗子提高嗓门说，接着就从藤上摘下几片叶子，放进嘴里。
我只好学着他的样子，摘了几片叶子，放进嘴里，嚼了起来。嚼了几口，我觉得那些叶子是苦的，不是甜的。
“呸！呸！真苦！”我赶快把叶子吐了出来。
龙狗子见了，只是抿嘴笑。
吐掉了叶子，我吸了一口气。我觉得嘴里甜丝丝的。
到喝泉水的时候，嘴里的甜味更明显了，每一口水都觉得是清甜清甜的。
“真甜！”我抹抹嘴，高兴地说。
龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。
长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西，苦的事情，到头来，它却是甜的！
生活趣事作文 篇23
“叮铃铃，叮铃铃”。上课铃敲响了，我们的语文老师来到了教室，哇！老师怎么换了衣服？同学们议论纷纷。有的说老师今天要去朋友家吃饭，有的说老师今天要去见朋友...... 老师不仅换了衣服，好像还整了容，不信你看：老师以前穿着白衬衫，戴着一副圆圆的大眼镜，穿着一条已经褪了色的长裤，一笑就露出了那黄黄的大牙齿，嘴巴一骂起人来就像“机关枪”，总是念个不停。鼻子鼻梁很低，眼睛炯炯有神的，眼神就像一把锐利的尖刀，我们可怕他了。现在的老师可大有不同，穿着一身光鲜亮丽的西装，卸下了那副圆圆的大眼镜，穿上了一条蓝色的裤子，老师的每一颗牙齿都变得洁白如雪。他也不再骂人了，而是耐心地为我们指出学习中的错误，鼻梁也变高了，眼神也非常温柔。 正当我们高兴时，老师突然说：“今天我们作文就写老师的新装。”原来老师是为了这篇作文呀！ 点评：我的语文老师，小作者运用了详细的外貌描写，人物形象突出，活灵活现，栩栩如生，文章语言自然流畅，富有生活气息。
语文老师的新装 ，傅佳颖， 我们的语文老师，她漂亮极了，我们都叫她“玫瑰花老师”。 她的头发金灿灿的，滑滑的，长发飘飘，风吹的时候，她的头发好像飞了起来她的眉毛弯弯的，像一座小桥。眉毛下面有一双水汪汪的眼睛，一眨一眨的，好像会说话似的。她的嘴巴樱桃小口，说话非常温柔，甜蜜，还轻声轻语的。她穿着一身雪白的连衣裙，看上去很清新。 可今天老师不知吃错药了，居然穿着一身皱巴巴，黑漆漆的衣服。她的头发乱糟糟的，变成了“道姑头。”眉毛粗粗的，都竖了起来，眼睛凶巴巴地瞪着我们，嘴巴变成了香肠嘴，发出的声音粗声粗气，变成了大嗓门。 我们被老师吓了一大跳，难道以后上课老师就一直穿成这样吗？后来老师说：“同学们，今天我们要写的作文是老师的新装。”我们虚惊一场，原来老师穿成这样是因为要写作文。
生活趣事作文 篇24
前几天，老师带我们去青山基地训练。其中，我印象最深的就是“民俗体育了”！
我们来到操场，体育老师让我们练三项项目：推铁环、抽陀螺和射击。我先练的是抽陀螺。我把鞭子放在地上，捏起鞭子头紧紧地绕着陀螺，接着我站起身来，用力往外一拉鞭子。呀！可能是我用力太大，陀螺像没头的苍蝇，晕三到四地转了转，跌跌撞撞地重重地摔在了墙角。它似乎在说：“小主人，你把我摔得好疼呀！”我失望地摇了摇头，不过还是毫不气馁，再次拿起陀螺继续尝试着，可是还是一次次的失败了，渐渐地，我腰也酸了，腿也软了，灰心丧气极了，眼睁睁地看着别的同学开心快乐的玩耍，我满心羡慕，责怪自己：“怎么这么笨啊！”。这时，我突然想起了妈妈对我说过的话：“别人能做到的，你也一定能做到！”我顿时又有了信心。于是，我停止“傻练”，仔细观察同学们是怎么做的，观察以后再认真练习，一次次吸取教训。终于，我的陀螺转了起来，看着陀螺旋转在场地上，我心花怒放，真是“功夫不负有心人”啊！
接下来练的是推铁环，老师先给我们演示了一遍，然后让我们自己练。铁环在老师手里灵活听话，但是到了我手里，却变得很任性，好像要和我闹别扭似的，总是推不起来。老师告诉我们：把推手竖起来，V字口对准铁环下部分，轻轻地推，劲不要太大，越柔越好。如果要拐弯，就把推手往要拐的方向使劲推，就可以了。我在练习的过程中，想了一个好办法：先用手抓住铁环上面，一只手在下面往前使劲一推，再用钩子钩住。果然，这种方法好推多了。我只试了一两次，就行动自如了！
接下来的射击也很好玩，同学们个个端着枪，像个小神手一样。我也试了试，很有意思。
这次的青山基地活动，真是让我流连忘返，尤其“民俗体育”最有趣！
生活趣事作文 篇25
我很想养只小猫，爸爸妈妈不同意，小区里有很多野猫，为什么不去抓一只呢？于是，我约了好朋友一起去抓猫。
出发之前，我们制定了抓猫计划：计划A：守车待猫。计划B：做陷阱。计划C：找小猫崽；计划D：主动出击（把猫赶出来，我和朋友两面夹击）。为此，我们准备了工具大盆、树枝、石头和诱饵（其实就是吃剩下的鱼头），还有绳子。
首先，我们实行计划A：古人守株待兔，我们守车待猫。等在一辆车子后面，可是等了很久，也没有看见猫。我们几乎要放弃了，突然一只呆头呆脑的笨猫摇摇晃晃地走来。我赶忙使用“无敌回旋盆”，没想到力气过大，那盆居然会“轻功天上飘”——飞过头了，计划A彻底失败。
接下来，我们实施计划B：设陷阱。用树枝顶住盆，树枝上栓了根绳子，我们拉着绳子的另一端，躲在车后面。鱼头丢在盆下做诱饵，等待馋猫自投罗网，果然不出所料，一只猫弓腰曲背地来了。我心里暗自得意：哈哈，馋猫，这不是馅饼，是陷阱！我猛地一拉绳子，本以为拉住了，可那只猫也绝非等闲之猫，似乎精通中华武术中最著名的一招：旱地拔葱，猛地向上一蹿，捎带把鱼头也叼走了。唉，真是赔了时间又折了鱼头啊！计划B也落空了。
经过多方面的考虑，决定不实施计划C，毕竟抓猫崽有悖于人道主义精神，最后执行的是计划D。平时猫在车子底下休息，昨天是工作日，大部分车子都开走，猫不知道躲到哪里去了。我们找了一圈，正当准备放弃的时候，发现了一个“猫基地”。哈哈，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！我们蹑手蹑脚地走过去，两面夹击，轻而易举地抓了一只小猫回来。
我兴高采烈地把猫抱回家，没想到妈妈大惊失色，逼着我把野猫送回去。唉，真扫兴！什么时候我才能拥有一只宠物猫啊！
生活趣事作文 篇26
乡村的四月，是大人们忙开的时候，也是农村孩子们最欢的时候，又是捉蚯蚓，又是抓蚱蜢，真是乐趣无限多！
一天，我们驾车去乡下。一棵棵大树在后移，一栋栋房子也在后移，一个个干农活的人也在后移。大约行了几里路后，便来到了阔别已久的乡下，约上几位小伙伴，来到了山间小路上，一起玩捉蚱蜢的游戏。一想到蚱蜢的反应能力，我们便立刻警戒起来，这儿瞧瞧，那儿看看，想找到蚱蜢的一点蛛丝马迹。这时，一片叶子扇动了一下，我们立刻屏息凝视，还悄无声息地接近那片“可疑”的叶子。我侧过脸一看，果真有一只蚱蜢在旁边“休息”呢！它一身枯黄的“铅甲”，一看就明白好对付。我把叶子轻轻地一拍打，蚱蜢便四脚朝天，手脚不停地抖动着，它就很快被捕获了。这时哥哥突然“失踪”了，我着急地寻找起哥哥来。不知哥哥是不知道 我在寻找他还是怎么的，一下子冒出来吓了我一大跳，还拿出手中的战利品给我看，原来是一根树枝，再仔细一看，树枝的叶子后面，正躺着一只螳螂。它长得肥肥壮壮，两把锋利的巨齿让人一看就毛骨悚然。它的背上还有一只比普通蚱蜢大一倍的蚱蜢，这真是一个奇迹！
现在正是油菜收获的季节，我便来到外公收麦子的农田里和他一起干农活。说来还真有趣，外公让我在油菜杆上踩，我饶有兴趣地踩了起来。“嘎吱、嘎吱。。。。”一阵阵清脆的破壳声传入我的耳朵里，好像优美的歌声，又像农民们的喜悦声。踩好了油菜杆，接下来就是用一根棍子轻轻地敲打，我学着外公的样子，也用一根棍子在油菜杆上轻轻地敲打，又是一阵清脆愉快的声音，油菜真是一个不折不扣的歌唱家。过了一会儿，我的手不听使唤了，是没力气了便放下手中的棍子。好奇心使我情不自禁地扒开油菜杆，一看，里面藏着许多小小的，圆圆的黑色的油菜籽。这才让我知道原来我们吃的油是这样来的。
时间总是过得那么快，我就要回家了，但想到乡下好玩的事，我又开心的笑出声来。
生活趣事作文 篇27
在记忆里，小学生活总是和不幸沾边儿的。即使在集体中得到一些快乐，也在挨打挨骂中消逝了。只有那唯一一次在集体中得到了为期四天的快乐，还深深记忆在脑海中，还有个影儿。在此只好强颜欢笑，把它之中一件有趣的事儿拿来说说。
那是去综合训练中的一天。也记不清是第几天了。只记得当时发生的事，请大家见谅。
那天下午，我们雪豹队要去野炊。当集合的哨声响时，我还在担心：打着闷雷，会不会下雨？如果天下了小雨，行动就有可能取消。我的担心是多余的。集合后，野炊老师见下了小雨，在发了支架、锅、勺、碗、筷、水箱之后，就带领我们到基地里的小树林中接水并躲雨。雨小了，老师又教我们摘野菜，我们小组摘了一堆野苋菜。
过了一会儿，我们就集合，拿着所有的东西去野炊。我们跟着老师出了基地，到了一条河边，在树林旁扎下了营寨。忽然看地下有灰烬，原来已有一个中队来过了。我们组扎在了一个灰烬旁边，因为灰烬吸水力强，刚下过雨是潮湿的。我从灰烬里找到一大块木炭，组长说这非常有用。我们把东西都安置好后就去找柴。别人都从坟墓上抱，我觉得太缺德，就走远路，直接在麦秆堆上抱。一会儿，开始做饭，我们用水刷了一下锅，然后又把锅里换上了净水，把火点着，在锅下填上麦秸和木炭。等水沸腾的过程中，我们把碗筷都洗干净了，把菜也洗了。然后向老师要了油、盐、火腿肠。水开了，我们要来面条，加进去。然后把火腿肠切碎，和油盐菜一起倒进锅里(有点不科学)，盖上锅盖。火苗一会儿大，一会儿小，不好控制。我被烟熏了眼睛，呛得我直流眼泪。
饭终于熟了。一股沁人心脾的香味让人垂涎欲滴。同伴们都挤着去盛饭，我只抢到一根面条，就没吃的了。我只好到别的组“蹭饭”。各组的饭还真不一样。有的微咸，有的正好，有的大咸了。
吃完后，开始刷锅了。我只把一只碗刷了一下。然后，我们中队就回基地了。
这件事有趣吗？
生活趣事作文 篇28
我童年的这几次经历不知能不能算是“趣事”，但我一回想起它来就会忍不住笑出声来。
这段经历与河有着不解之缘。
大约是3岁时，我到爷爷家去玩。两位姐姐便带我去山上采莓子。我们来到一条小河旁。河不是很宽，两位姐姐跨到对面的河岸去采草莓。我看她们这样很有意思的，便忘记了自己的大小，也把小脚跨了过去。右脚好不容易跨到对岸可手却伸不过去，看到鲜红的莓子我心里不甘愿，我费力地把手伸向它，没想到我右脚根本没站稳，一滑，便跌入河的怀抱。记得当时两个姐姐竟然拿一根细细的柳枝来救我。现在想来多可笑啊，她们多么的幼稚啊。回到家时，姐姐们免不了被狠狠地批了一顿。
估计应该是4岁左右吧。有一个周末，爸爸组织他的学生去郊外野炊。爸爸把我也带去了。到那里时，他们有的捡柴火，有的烧火，有的搬石头，忙得不可开交。到了吃饭时，爸爸与学生在举杯欢庆，似乎把我忘了。我气愤地踢着石头，想引起他们的注意。但还是没效果，我就拿起一块大石头扔到碧绿的河面上。没想到石头飞出去时，我的整个人也跟着飞了出去。“扑嗵”一声，我又下水了。还好老爸眼疾手快把我捞了起来。我没有一点感激他的救命之恩，我恨他。不信你看当时他帮我拍的相片，我是恨恨地看着老爸的。
清晰地记得，那年我七岁了，我上了一年级。放暑假时，我又到爷爷家玩。爷爷家门口有一条小河，河上架着几根大木头。一天早上，我和奶奶坐在木头上聊着我的学习生活。我坐累时想往后躺，谁知后面的木头有意捉弄我似的，它们滚到另一边去了，这样，我来了个漂亮的“U”形后空翻，直坠河中。当时我吓得大哭起来（为什么我前两次没哭呢，可能那时更胆大）！第二天我感冒还发起烧。爷爷还去河边念经呢，老爸说是去替我招魂！
写到这，我再次笑了起来。看来我是命中缺水吧，所以才不断地与河水亲密接触。当然，我也庆幸这些经历啊，让我一回想起自己的童年，就觉得“趣味”无穷！
生活趣事作文 篇29
1、长发、短发
不知道是不是哺乳期体内激素失衡的原因，我变得特别焦虑、急躁。一向温和的我常常因为鸡毛蒜皮的小事大动干戈，对老公横竖挑剔、各种数落;而一贯谦让的老公竟也出现过几次憋红脸跟我理论几句的情况。
就在前两日，我正对着老公喋喋不休。他深吸一口气，幽怨地看着我说：媳妇儿，你还是把头发留长吧。以前你长发的时候好看，发脾气我还能忍着，现在短头发的时候发脾气我都不想忍了......
由此我明白了两件事：一是据说男士大多喜欢女士头发黑、长、直的说法是真的;二是原来美好的事物可以让人心胸更宽广。
2、男大十八变
从女儿出生到她长到六个月，期间我无数次盯着她的小脸琢磨小家伙到底长得像谁，见过孩子或者照片的朋友们也没人能够快速说出她是像爸爸还是像妈妈。直到有一天，公婆拿出家里年代久远的相册让我翻看旧照片，看到老公一岁萌照的瞬间，我还以为是女儿穿越了......
由此我明白了两件事：一是不光有女大十八变，还有男大十八变二是不光有越变越好看，还有越变越难看。
3、酸奶
某天早上刚到公司不久，老公给我发来一张照片：办公桌上放着某知名品牌两瓶不同口味的酸奶。然后告诉我，就像之前的茶叶、咖啡、巧克力等，这次的酸奶肯定也是老板拿来慰劳员工的，加上这天同办公室的总监没在，他可以独享美食。
中午下班吃过饭，接到老公发来的微信聊天截图：
老板：你桌上放了两种酸奶，给王经理让他安排人去超市看下价格。另外和王经理对接下，看他们怎么配送到门店。
老公：好的，明白。
看完我急忙建议老公火速去超市买回同样的酸奶，而他直接把早上拍下来的酸奶图片发给王经理并转达了老板的吩咐。
由此我明白了两件事：一是永远不要随意揣测别人的意图;二是遇事多动脑筋，可以找到更简单的解决办法。
生活趣事作文 篇30
生活中很多事都是包含着科学真理，就如这件趣事来说吧!
今天我闲来着无聊蹲在家里玩手机，啊!一阵尖叫惊吓到我，我放下手机急切地问：怎么回事呀!额，没事，没事。奶奶今天是怎么了，看似有点慌张却说没事。
我连忙跑进厨房想看个究竟，只见奶奶正手忙脚乱地不知在做什么。奶奶在看什么呀!奶奶先一愣，笑了笑说：刚才，我一粗心，把盐给撒进了米缸里了。我正要埋怨，可看看她老人家眼睛又不好，不容易做事，只好安慰说：哎，好吧，我去问姐姐怎么把盐从米中分离出
来吧。姐姐是我们家的智多星。
我刚要跨出厨房，说曹操曹操就到，只见姐姐穿着睡衣，头发凌乱，正揉着红肿的眼睛说道：咋回事呀，连睡觉都不得好睡。于是我把事情一字不漏地说了出来，那还不简单，用科学来解决问题呀，笨!她打了个哈欠，托着沉重的双脚走进厨房。
她手拿一个盆子，一手把米缸的米和盐通通掏了出来，再灌满水，过了一会儿又拿来了几个小盆子和一个过滤网，顺手拿了一包纸。我问：这包纸做什么用呀?姐姐看了看我，敲了我的小脑袋说：等会你就知道了。最后她小心翼翼地把盐水倒进铺着纸巾的过滤网里，滤网下面马上流出了银白色的水液，然后把米拿给奶奶去煮饭。
这样就完了吗?我问，：还没呢，最后才是关键。姐姐笑了笑，又忙她的了。
她把小盆子一一放在了电磁炉火上，开启了开关，点起小伙盆里形成雾气，嗞啦，嗞啦的声音，接着冒出了泡泡，隐隐约约地出现了水蒸气，慢慢的在小盆的周围上有了一层薄薄的结晶，过了一会儿姐姐晃了晃小盆子，一下子水没有了，底下出现了一层盐的结晶。
我一沾，舔了舔啊，真是盐呀，科学的力量可真厉害呀!那当然喽，姐姐自豪地摆了摆手回屋睡觉去了。
科学，这个对我来说是个神秘的世界，但这次实验，让我懂得科学的神奇。
生活趣事作文 篇31
在我家中，发生过的喜、怒、哀、乐，数也数不清。不过，给我印象最深的一件事，要算发生在今年夏天的一个傍晚的那件事了。
那天傍晚，天气特别闷热，知了不停地叫着，吹来的风也是热烘烘的。我拿着扇子使劲地摇，汗还是不停地往下流。我想：要是有个又大又甜的西瓜，多好呀！正想着，爸爸下班回来了。我看见爸爸的袋里装着两个绿油油的大西瓜，赶紧跑上前去拉着他说：“快切西瓜吃，我口渴极了，快一点呀！”爸爸笑着把西瓜洗干净，拿了把刀，把妈妈也叫来了。爸爸说：“今天，我们吃西瓜，要吃得有意义一点。我们边吃边数数，数一数这西瓜中共有多少粒籽。”我听了心想：西瓜有那么多粒籽，怎么数呀？爸爸又说：“如果不数就别想吃！”
唉！只好这样了。”我的口水都快滴了下来，只好答应了爸爸的要求。爸爸切开了西瓜，要求把西瓜籽吐在小碗里。我见了这红瓤大西瓜，急忙抓起一块就吃，心里还默默地数着：“一个、两个、三个……”正数着，我大叫了一声：“唉哟！西瓜籽吞进肚子了！”我把第一口中的六粒瓜籽都吐出来了，一个已经进了我的肚子。我又吃了一口，吐了七粒瓜籽，妈妈吐了五粒。大约二十五分钟后，西瓜才吃完。我费了九牛二虎之力得到了一个算式：211＋16=227（粒），那211粒是吐出来的，16粒是吞下去的。我高兴地把这个算式告诉了爸爸。
爸爸听了以后，笑了笑说：“我的目的不是为了数瓜籽。你们仔细观察一一下，看看今天和以前吃西瓜有什么不同。”我左思右想终于发现了：今天瓜籽没有撒在地上，都在碗里。真相大白了：原来每次吃西瓜，妈妈总把收拾桌子的任务交给爸爸。爸爸今天想了个数瓜籽的妙计，使瓜籽都装进了碗里，就省事多了。
“哈哈！”一家人都笑了。我说：“爸爸真聪明。”他为了使我们从小养成不随地乱吐的习惯，想出了这个妙计，既吃了西瓜，还练了我的记是一举多得！
生活趣事作文 篇32
光阴似箭，时光如梭，经历了六年的时光，我马上就要到中学去学习了，内心有一些激动。但是，一想到就要告别母校，告别和自己朝夕相处的老师和同学们，心中就有太多的不舍，因为老师和同学们对我有很多帮助，有很多令我难忘的事情。
记得有一次教育局组织统考英语，老师利用各种时间帮我们复习一到六年级的英语内容。就在考试的前几天我生病了，还请了一天假，考试那天我还是有点发烧。
考完试我因为太难受就趴在桌子上休息，同学们跑过来，关心地问我：“你怎么了”？我说：“有点发烧”，有一位同学说：“我们出去玩一会，出出汗可能就好了。”我们就一起下楼玩了好久，我满身都是汗，有的同学帮我倒水，有的帮我擦汗，我非常感动。
更让我难忘的是有一次我没考好，情绪低落，趴在桌子上很难过，我的好朋友过来安慰我，开导我。老师过来关切地问我怎么了，是不是哪里不舒服？
我的朋友们说是因为考试没有考好伤心，老师鼓励我让我不要伤心，然后让我把试卷拿出来，老师耐心的给我分析错题，并且把错题一题一题的讲给我听，安慰并鼓励我：“这次没考好，我们要查找错题原因，分析自己不足的地方，下次再接再厉，肯定能考好，加油！”我发自内心的说一声，老师，您是我学习道路上的指明灯，谢谢您。亲爱的同学们，敬爱老师们，谢谢你们对我的关心和照顾。
同学们，我们在这2000多个日子里，一起踏进学校，一起迎着朝阳上学，伴着夕阳回家，真的很舍不得和你们分开。我还记得刚上学的时候，我们依偎着母亲和父亲来到学校，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进了学校，时间过得真快，我们就要进入中学学习了！
校园的生活是多么的丰富多彩，多么的美好！有很多值得我回忆的东西，老师，以后我会来看望你们，我会好好学习，不辜负你们对我的期望！
生活趣事作文 篇33
我家的趣事有很多！我就把其中一件最有趣的事分享一下吧。
我第一次炒饭在三年级的暑假，我现在还记忆犹新。中午，我的“午餐铃”——肚子响了。家里又没有人，我就在想：我该做什么呢？突然，我在冰箱中看到了一个蛋。对！就是它，今天晚上我就要做蛋炒饭！于是，我穿上围裙，先打好一个蛋。我学着奶奶的样子，把鸡蛋在橱柜的边上轻轻一磕，再两手一掰，呀！只见一个圆圆的蛋黄躺在了碗里，多可爱呀！接着我又往碗里放了一点盐，并用筷子把蛋液搅拌均匀。还差点什么呢？对了，我最喜欢吃火腿肠，这一样可不能少。我赶紧从冰箱里找来火腿肠，切成一小块一小块的肉丁，也装进一个小碗里。好了，准备工作就做完了。正式进入蛋炒饭程序。我在炉具上放好炒锅，拧开火，等锅烧热以后，倒入油，只听“哗啦啦”的一声，锅里冒起了许多小泡泡。油开始冒烟后，我小心翼翼地倒入搅拌好的蛋液，生怕油“跳”到我的身上来。我赶紧把快煎好的鸡蛋炒成蛋花，我用锅铲一铲，蛋饼成了两大块，就是变不成蛋花呀。眼看蛋越煎越老，我急中生智，把锅铲翻过来，一阵乱戳，蛋饼总算乖乖变成了蛋花。我又倒入煮好的白米饭和火腿肠一起炒。太神奇了，原来粘在一起的米饭，在我的翻炒下竟然乖乖的散开了，和蛋花、火腿肠均匀的合在了一起，而且越炒越松软，越炒越蓬松。一阵阵香味扑鼻而来。这时，我又加入少许鸡精、味精和少量盐，不停翻炒。我仿佛觉得自己就是一位大厨，手里拿着大锅铲，可威风啦！我把蛋炒饭倒入了碗内，端上了桌。我脱下围裙，我连忙拿出勺子，准备对自己亲手做的蛋炒饭发起最后的攻击。哎呀，我怎么下不了勺了。只见盘子里的蛋炒饭颜色非常鲜艳：有米饭的白色，鸡蛋的黄色，火腿肠的粉红色，看起来非常漂亮。好美好香呀。我实在忍不住了。于是，我狼吞虎咽地开始吃起来。
虽然没有奶奶做得好吃，但是这是我自己做的，我觉得这非常有意义，也丝毫没有比奶奶做的差。
生活趣事作文 篇34
童年，这个字眼多么令人羡慕和神往！童年的生活是趣味无穷的，它是那么美好，那么让人难以忘怀。童年中的趣事，就像在沙滩上的一颗颗又美丽又闪亮的贝壳，让我捡一颗这“沙滩”上最美丽最闪亮的献给大家。
就在我七岁的时候，有一天，天气非常晴朗，真的可以称得上是晴空万里的极品。那天，我亲爱的爸爸要带我去广场上学骑自行车。
一开始，我还掌握不好车子，爸爸就像“跟屁虫”似的，半步都不离开车子，紧紧地在后面扶着车子，让我在上面骑，他还一边推车，一边叮嘱我：“眼睛要往前看！不要慌！注意力要集中！一定要坐稳，不然会摔倒的！”听了爸爸的一番教导，我就照着爸爸说的去做。功夫不负有心人，我骑得有快又稳。但是，过了一会，我突然觉得车子很不稳定。我扭头仔细一看，果然不出我所料，爸爸把手松开了。爸爸这个“跟屁虫”为什么要把手松开呢？原来呀，爸爸是在对我进行测试。可是，我还没反应过来，心里就这么一慌，我的车轮一滑，我摔倒了。这一摔，我可摔得不轻啊！腿、胳膊都出血了，可是我不灰心，一连试了六次，可是我还是摔倒了。这时，我想到了放弃。但是，就在那一瞬间，我看见了一只小小的蜘蛛，它正在织网，它一定要从这边跳到那边。可是，它试了一次、两次、三次、四次直到第六次都没有成功。但是，它没有放弃，那小小的阻碍好像激怒了它。它向前猛地一跳，它跳过去了！它成功了！我激动地说：“它试了七次，我也要试第七次！”我觉得我离学好骑自行车就只有一步之遥了！那时，我受到了莫大的鼓舞。爸爸突然间说：“如果第七次也失败了呢？”这时，我的希望之火被浇灭了。我又说：“第七次失败了还有第八次，世上无难事，只怕有心人！哼！”顿时，我的希望之火又重新燃烧了起来。第七次成功了吗？没错,我成功了！
经过这次学骑自行车，使我懂得了一个道理：只要是努力去做的事，就没有做不成的！
这就是我美丽、丰富、有趣、快乐，又让人羡慕的美好童年！
生活趣事作文 篇35
在我家中，发生过的喜、怒、哀、乐，数也数不清。不过，给我印象最深的一件事，要算发生在今年夏天的一个傍晚的那件事了。
那天傍晚，天气特别闷热，知了不停地叫着，吹来的风也是热烘烘的。我拿着扇子使劲地摇，汗还是不停地往下流。我想：要是有个又大又甜的西瓜，多好呀！正想着，我的爸爸下班回来了。我看见我的爸爸的袋里装着两个绿油油的大西瓜，赶紧跑上前去拉着他说：“快切西瓜吃，我口渴极了，快一点呀！”我的爸爸笑着把西瓜洗干净，拿了把刀，把妈妈也叫来了。我的爸爸说：“今天，我们吃西瓜，要吃得有意义一点。我们边吃边数数，数一数这西瓜中共有多少粒籽。”我听了心想：西瓜有那么多粒籽，怎么数呀？我的爸爸又说：“如果不数就别想吃！”
唉！只好这样了。”我的口水都快滴了下来，只好答应了我的爸爸的要求。我的爸爸切开了西瓜，要求把西瓜籽吐在小碗里。我见了这红瓤大西瓜，急忙抓起一块就吃，心里还默默地数着：“一个、两个、三个……”正数着，我大叫了一声：“唉哟！西瓜籽吞进肚子了！”我把第一口中的六粒瓜籽都吐出来了，一个已经进了我的肚子。我又吃了一口，吐了七粒瓜籽，妈妈吐了五粒。大约二十五分钟后，西瓜才吃完。我费了九牛二虎之力得到了一个算式：211＋16=227（粒），那211粒是吐出来的，16粒是吞下去的。我高兴地把这个算式告诉了我的爸爸。
我的爸爸听了以后，笑了笑说：“我的目的不是为了数瓜籽。你们仔细观察一一下，看看今天和以前吃西瓜有什么不同。”我左思右想终于发现了：今天瓜籽没有撒在地上，都在碗里。真相大白了：原来每次吃西瓜，妈妈总把收拾桌子的任务交给我的爸爸。我的爸爸今天想了个数瓜籽的妙计，使瓜籽都装进了碗里，就省事多了。
“哈哈！”一家人都笑了。我说：“我的爸爸真聪明。”他为了使我们从小养成不随地乱吐的习惯，想出了这个妙计，既吃了西瓜，还练了我的记是一举多得！
生活趣事作文 篇36
“啦啦啦，啦啦啦”那是谁在唱歌啊？原来是我们班的刘思妮啊！很不容易才听到刘思妮唱歌，一定是他心情很好，心里有快乐的事情。
今天体育课老师有了新的运动项目——学校新完成的攀岩场，大家都很兴奋、也很期待，终于开始攀岩，大家排队依序往上爬，结果真是不简单我们陆陆续续往下掉，只有王右竹、林君悦爬到山顶，他们二人可以当蜘蛛人了。不过我们还有一位最搞笑的蜘蛛人，一直更换不同攀岩姿势，又不断的表演掉下来，搞得大家哈哈大笑，都没有力气爬了。
可是不是只有体育课好玩，我们的语文课也是生动有趣，因为大家常常写作文时符号都用错。这次上课老师特别讲解标点符号，并且请五位同学上台装扮成标点符号给大家看，让大家从玩游戏当中知道什么地方、什么情况要用什么符号，动动脑真是紧张又刺激。老师还讲了一个标点符号的故事给我们听，我觉得很好玩很有意思写出来让大家笑一笑。
老师说：“标点符号可不能小看！大鸟老师来说一个小故事，你就知道它的力量有多大，对文章有多少影响了。这是发生在古代的故事——从前没有标点符号，有位秀才给一个财主家的儿子说媒，信中写道：”此女麻子无头发黑脚不大周正。”财主接到信，心中可乐了，”此女麻子无，头发黑，脚不大，周正”一定长得很标緻，便答应了这门亲事。怎知娶回来的新娘，竟然是一个黑脸、秃头、又跛脚的麻子。财主气炸了，跑去找秀才理论。秀才说：“这可怪不得我，我在信中明明写着：“此女麻子，无头发，黑，脚不大周正”。是你自己看错了！”我们笑到肚子痛！林捷扬还笑到躺在地上打滚！
最好玩的是音乐课，因为大家都在练习吹直笛，每次开始都有人会跟大家不一致，先偷跑或先放炮，搞的大家“唉唷！唉唷！”的叫，或是吹错音，今天我就吹错了，结果大家也是“唉唷！唉唷！”的叫，真是不好意思。
这就是我们三年三班上课一些有趣的事，一面写，我都一面觉得好笑，欢迎大家下次来和我们一起上课。保证让你笑破肚皮！
生活趣事作文 篇37
今天，徐忠叔叔带着我们一帮小鬼去他的老家——乡下Happy。
一大早，我们就出发了。一路上，我们在车上说说笑笑。半个小时不到，就到达了目的地——黄坦镇的仙果园。一下车，先映入眼帘的是一个个温室大棚和满山的果树。头顶上的巨石镶嵌着又大又红的三个大字——仙果园。接着，我们继续往前走，展现在我们眼前的坐落在山顶上的一座座青墙白瓦的农家小院。在农家小院的旁边，有着一大块的空地。空地上耸立着几块平整的巨石。于是，我们就来到巨石的顶上，准备在这里烧烤。
开始了，有的爸爸烧火烧炭，有的妈妈分配材料，我们小孩捡柴火，大家都在忙碌着。很快，炭火升起来了，可以烤了。于是，我们乐呵呵地开始烧烤。撒椒盐的撒椒盐，拿东西的拿东西，抹油的抹油，翻转的翻转。我有模有样地学着爸爸的样子来回翻转。没过多久，那肉和香肠就已经油亮亮，金灿灿了。洒上各种香料，闻一下，哇，真是太香了！馋得我直流口水。烤好了，我迫不及待地尝了一口，呀，实在是太美味了，香香的，辣辣的，麻麻的，回味无穷。我一口气吃了好几串。
吃完了烧烤，徐忠叔叔准备带我们去山下摘沙糖桔。一进果园，一棵棵桔树映入眼帘，绿油油的枝叶丛中藏着一个个像灯笼一样黄澄澄的句子，真惹人喜爱。我们精挑细选，摘了好几个。作为“吃货”的我，偷偷地吃了一个，一口咬下去，啊，真甜呀，像蜂蜜一样甜到我的心窝里。
摘完了沙糖桔，我们在徐忠叔叔的带领下又开始了“探险”。我们一会儿来到蒲公英地，吹起毛茸茸的蒲公英，蒲公英就像洁白的绒毛，在空中翩翩起舞，好久才落下；一会儿我们又来到路边的泥潭，在大家的齐心协力下，一个小水沟诞生了；一会儿又跟着徐忠叔叔跑进大棚摘草莓，忙得不亦乐乎。
“探险”结束了，我们的脸上、脚上、衣服上到处沾满了星星点点的泥巴，山上、路边、田地里到处留下我们的欢声笑语。乡村里的趣事可真多啊！我喜欢乡村。
生活趣事作文 篇38
寒假时，妈妈带我回了老家。每当我回忆起来时，我都会哭笑不得。
每天早晨，我都会被“定时闹钟”吵醒，那就是鸡啼了！我懒洋洋的爬起来，离开暖和的被窝，开始洗漱工作。完成了，才发觉爷爷奶奶早就下地干活了，便开始看书。
中午，爷爷回来了，把生米饭放进锅里了，我三步并作两步走上前去，主动请缨烧火煮饭。爷爷同意了。烧火前，先用打火机点稻草，着火了便放进灶里。放下了稻草，马上抽来几根桑枝放进灶里，才正式开始烧火。桑枝烧完了要添桑枝，桑枝快烧到了末端就把它们推进去。我终于烧熟饭了！爷爷端出去了，我也走出了厨房。可是，妈妈和姐姐指着我捧腹大笑我跑去看镜子，镜子里出现了一个满头满脸连衣服都是黑的“非洲人”。脸上正滚动着几滴“污水”。原来，在烧火时，我被灶子着了色，成了“非洲人，”晶莹的汗水也染上灰色，成了“污水。”我也朝着镜子里的我哈哈大笑。
趁火灰还未黑时，奶奶马上拿来两个小指头大的番薯，用一根树枝在火灰里刨了两个坑，把番薯放下去，再埋上。吃完饭就可以吃到焖番薯了！
吃完了饭，奶奶再用树枝把已经黑了的火灰拨开，挑出番薯。剥了皮，一口咬下去，番薯入口即化，甜甜的，直入心窝。吃完那甜得掉牙的番薯，手也染了黑，我得洗手了！
傍晚，爷爷叫我去赶鹅回来，并给我了一根“打鹅棍”，我“领命而去”。
找到了鹅，我挥舞着“打鹅棍”，企图把它们吓得跑回家。可是，它们毫不惧怕，仍到处乱跑。我的运动鞋从我找到鹅时，就不给力了，现在已经陷入泥潭了！是时后动用武力了！看准了，一棍打下去，鹅不仅没有被打倒，反而差点让我摔一跤！我用力站稳，看着鹅仰天大叫，我生气了，大步走向鹅，鹅早已发现，健步如飞，仿佛在嘲笑我，并下了水。我来到岸边，它们在水中，我觉得它们在玩我，弃棍而逃去搬救兵了。
乡村生活趣事真多！
生活趣事作文 篇39
乡村生活，有着独特的迷人之处——那里有自然的田园风光，那里有新鲜的瓜果蔬菜，那里还有勤劳朴实的人们。
暑假的一天，我和家人一起去乡下大爷爷家。踏上田间小路，映入眼帘的是路两边一眼望不到头的果树园，一棵棵果树枝繁叶茂，挂满果实。黄橙橙的梨儿像灯笼似的在枝头闪烁着耀眼的光芒；红扑扑的苹果害羞地露出了笑脸；绿油油的冬枣也不甘示弱，一嘟噜一嘟噜的挂在枝头。真是一幅百果争艳图啊！
走进大爷爷家，我一眼就看到了院子里像凉棚似的葡萄架上挂满了葡萄。我急忙跑过去跳起来摘下一颗放到嘴里，哇！酸得我直咧嘴！大奶奶看着我直乐：“娃娃，葡萄现在还没熟透呢。来，这是前阵李子成熟时，我特意给你们留的，快来尝一尝。”我接过大奶奶递过来的李子，呵！好大呀，都快赶上我的小拳头了，黑红色的皮，一看就知道熟透了。我赶紧咬了一口，嗯，汁多肉厚，又脆又甜，真是太好吃了！大爷爷家的院子里还种着各种各样的纯天然绿色蔬菜，黄瓜、茄子、西红柿、豆角……应有尽有，想着一会儿就能吃到用它们做的午饭了，我不禁咽了一下口水。
傍晚，大爷爷要去放羊，我兴奋地喊着：“我也要去，我也要去！”我跟着大爷爷赶着羊来到一片绿油油的草地上，羊儿悠闲自得地吃着鲜嫩的青草，大爷爷坐在草地上给我讲着村里的趣事。一阵阵微风吹过，泥土的芬芳，青草的清香，小花的甜香混杂在一起扑鼻而来，我不禁沉醉在这傍晚的乡村美景中。
到了晚上，大人们坐在门厅拉着家常，虽然是闷热的夏天，但是宽敞的门厅不时有阵阵凉风穿堂而过，一点也不觉得热。街坊邻居不时过来串串门、聊聊天，真是其乐融融，劳作了一天的疲惫在此时也消失的无影无踪了。就连小孩子们也玩的不亦乐乎，不愿回家睡觉，星星和月亮伴着他们捉起了迷藏。
我深爱这样的生活，这里的自然美景，这里的天然瓜果，这里的淳朴民风都深深地吸引着我。乡村生活，我向往的生活！
藏在心里的友谊作文 篇1
可儿有新同桌了，一个从乡下来的女孩,长得很丑，身上还有一股莫名其妙的味儿，同学们都很瞧不起这个女孩，可儿的好奇心很强，于是她问：“你叫什么名字呀?”
“俺叫小陈。”
“你多大了呀?”
“俺14岁了。”
可儿很反感这个乡下女孩一句一个“俺”字，于是这段对话就寥寥无几的几句，草草结束了。
可儿的人气很好，每天都有一大堆女生跟着，她似乎很喜欢这样的生活，而小陈却一个人默默地坐在位置上，默默地忍受同学们鄙视的目光，默默地叹着气，教室里明亮的灯光，照在小陈湿漉漉的脸上……
渐渐的，可儿也开始讨厌小陈了，她觉得以前那么友好地对待她简直是一个错误，可怜的小陈啊，除了老师和亲人，没有一个人相信她了，可是小陈的心还没有绝望，因为她仅存的一点尊严还寄托在可儿身上。
这天晚上，可儿做了一个奇怪的梦：她站在一个没有边界的黑暗空间里，后面站着小陈，胸前写着良心二字，不断地喊着：“可儿，可儿，帮帮我……”声音低沉，近乎绝望。
然而可儿却站在那里，没有任何反映。突然小陈发出一声哀叫，消失了……她回头一看，看见良心二字流着鲜红的血，黑色的空间开始旋转，将可儿卷入无底的深渊中……
“不，不要!”可儿尖叫着坐起来，重重地喘着气，捂着脸，“不是真的，不是真的……”可儿喃喃地说。
第二天，没有什么异常现象，一切都是以前的模样。
不久，可儿生病了，是胃病，非常严重，她痛苦地躺在病床上，感受着死神的折磨，她听见医生对她的家人说：“没救了……”然后是一阵号啕大哭。空空的病房里只有可儿一个人，她的好友一个都没有来探望她，可儿强睁着绝望的眼睛，朦胧中，她看见小陈走了进来，坐在她身边，轻轻地说：“可儿，要坚持呀，俺等着你回来……”两行泪水顺着可儿苍白的脸颊流了下来，“小陈，对、对不起，我以前……”
“那没有关系，只要你好起来。咱们做好朋友，好吗?”小陈微笑着，像天使一般。
“谢谢你……小陈，只是我们来世再做好友吧，我恐怕……”
“不，你可以的。”一双粗躁的手放在可儿冰凉的手上，可儿顿时觉得一股力量传遍全身，一种求生的欲望强烈地燃烧起来，熔化了结在可儿心里的冰。
接下来的几天里，可儿的病奇迹般地好了起来，当可儿走进教室时，同学们欢呼起来，许多好友几乎哭了，可儿也是感动地热泪盈眶，49张关切的脸对着可儿笑着，当可儿发现少了一张熟悉又陌生的脸时，老师走了过来：“恭喜你，可儿，你战胜了病魔!这儿有一封信，是小陈给你的，她转学了，好像是交不起学费……哎，多么诚实的一个孩子。”可儿愣愣地接过信，愣愣地撕开信封，愣愣地取出信纸，愣愣地读着：
可儿：
对不起，俺不能实现咱们的诺言了，妹妹患了白血病，俺的家庭贫困，你是知道的，俺总不能放着家不管呀，说啥俺都是家庭的一员呀，学可以以后再上，可是妹妹只有一个啊，俺知道俺这么做你会很不高兴，可是……
对不起，可儿……咱们来世再做好友吧。
可儿的泪水如泉水一样涌了出来，她又将信读了一遍，喃喃地说：“好，我们来世再做好友，你可不要忘了呀!”
藏在心里的友谊作文 篇2
友谊，是一粒甜甜的糖，让人觉得生活甜甜蜜蜜有希望；友谊，是寒冷时的一个暖水袋，让人的心会暖暖的；友谊，是一个信封，接受过你关爱的人，会把这份关爱传递给更多的人……
在考试时得到的帮助，珍藏在心间。一次考试前，我检查笔卷里的考试用品：铅笔、尺子、笔芯……检查完之后，我觉得好像少了什么，又仔细的翻了一遍——天！橡皮落家里了！我的朋友淇淇察觉到了我的不对劲，跑过来问我：“瑾瑾（我的昵称），怎么了？”我沮丧的说：“橡皮差（擦）小盆（朋）友从我的笔盒里插了翅膀飞回家睡大觉去了！”她先是一愣，既而就笑了起来，说“瑾瑾，你说的话真好笑。不过……”她眼珠一转，说“我可以借给你一块橡皮，虽然我只有一块。”我呆呆地看着她，心想：她这是怎么了？难不成要跟我玩“抛物线”？我坐在第三排，她可是坐在最后一排呢！再说，在老师眼皮底下把东西丢来丢去，
当老师是瞎的，不要命了？而且也不能要同学传，他们弄出来的动静特别大，老师不注意才怪呢！淇淇好像看出了我的心思，把我拉着坐下，说：“瑾，我知道你在想什么。他们传东西什么的传统方法，早就过时了。我今天用一个新奇方法，你猜！”我笑着说：“你猜？还猜什么啊！都要拉桌子考试了你还开什么玩笑！”她好不容易止住笑，拿出了她的橡皮，对我说：“瑾，你看好，这是一块橡皮。”我点点头。“看好！”她突然从背后抽出一把尺子，朝着橡皮，把橡皮砍成了两半，并把大的那一半给我：“瑾，我厉害吗，一刀切！”我好半天才回过神来：“你不心疼你的橡皮吗？”她莞尔一笑：“当然不。你是我的好朋友，你有难我当然要帮你，难道我们的友谊连一块橡皮都不如吗？”
这时，数学考试开始了。他对我做了一个“加油”的手势，回到座位上坐好。我也赶紧回到座位坐好。试卷发下来了，我认真审题，脑子里都是回响着那句话：“你是我的好朋友，你有难我当然要帮你啦！”写完卷子我仔仔细细的检查，最后才交上去。
卷子发下来，我得了一百分。淇淇跑过来祝贺我。我说：“要不是你的滴水之恩，我现在考多少分还不一定呢！”我们两个相视良久，一起爆发出快乐地笑声。
藏在心里的友谊作文 篇3
友谊，是寒冷冬季能为你披上棉衣；是炎热夏季能为你送来一杯凉茶；是远隔万水千山的那份思念；是清风徐徐的香气。
在弥漫着回忆的仲夏，船儿乘载着友谊漂泊里，让你想起"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"的惬意；感受到"山回路转不见君，雪上空留马行处"的温暖；体会到"但愿人长久，千里共婵娟"对友人的美好祝愿。咖啡的浓浓余味，渲染这整个仲夏，是你感受这友谊的细腻与滑蜜。
在孤单的城市，没有亲人的关怀，放眼整个城市。穿梭得人群，川流不息的车辆，整个高速路上往来不绝。快节奏的生活，疲惫的自己，使人间亲情淡化了，在这时接入了一通电话，伸出疲惫的双手，布满血丝的眼睛慢慢张开"喂""哦，我是**，现在可好吗？，吃饭了吗？有没有生病？"在这些简简单单的话语中，字里行间都流露出友谊的味道。甜蜜细腻。不知不觉有两股暖暖的东西顺着脸颊流了下来，晶莹剔透，它带走了眼中布满的血丝，带走了身上的疲惫，"我很好，现在精力充沛，请放心"温暖和明媚充满了黑夜，照亮了你未来的路。
冥冥之中，友谊成为自己的药剂师；查看你的皮包里，友谊成为重要文件之一；察看你的衣橱，友谊挂满了上面下面；察看你的手机里，友谊变成一条条讯息；察看你的脑海里，友谊成为海中的每一个水滴，友谊始终伴你左右，为你充实生活，为你充实每一瞬息。
友谊是成功的桥梁，在走向成功的路上的艰辛有朋友同你一起承担，他们为你撑起雨中的伞，成为暴风雨时的房屋，饥饿时的饭菜，寂寞时的一言一语，当你悲伤时，他成了你忠实的听众，分担你的悲伤，给你加油打气。当你恐惧时，它成了你的戏剧电影，给你带来欢乐，冲淡你的恐惧。友谊的忠诚，无法比拟。
又过了一年，冰冷的冬天，心里的暖意将使你感觉像置身于春风中一样，友谊是阳光呵护着你；是泉水滋润着你；是棉衣，保护着你；是清风徐徐的香气
藏在心里的友谊作文 篇4
再次遇见她，已是三年后。
那日，看红榜时，不经意间便看见了她。霎时有一种欢喜。而我，却欲言又止。然后便又分离，随着各自的队伍走了。这瞬时的重遇，转眼的离别让我觉得做了一场梦。
在教室门前的名单上寻到自己的名字时，一抬头，不想又望见她，倚在门框上，对我颔首微笑，我以为又一次做梦。然而却是真的。她用手指指教室----她，也在这儿。不知当时是怎样的欢喜，只记得和她手挽手走进教室，坐在最靠门处，东拉西扯的聊着。当时我天真的以为她是上天赐予我的礼物，让我们分别三年后再续前缘。
然而，幸福却只是一场梦。
调离位置后，她离我而去。不知为什么当时我却有一种永别了的心碎。放学后，我站在门前等她。她出来后，却挽住了门口另外一位别班的同学。看见了我，才向我介绍：“这是我的好朋友。”末了，又添上一句“是玩的很好很好的那种哦”刚开始我不明白她为什么要加上那一句。继而，我便懂了：我的位置早已被取缔。
也许太过于天真，我总以为时光会永远的停滞，将我俩的情缘冻结，待到重逢时，消融后便有结在了一起。然而最终，她的那根弦已续上了，我的那根却依旧挂在时光的枝丫上，孤零零的垂落。
也许错便错在三年前我的不告而别。可我，有何曾想过那样？况且我泪水朦胧的双眼，她也有瞧见，我又哪是存心的呢？可是她最终还是忘了我。原来我们的相遇却只是一次曲终人散的落幕。
沧海变桑田，物是人却非。曾经的形影不离却成了今日的形同陌路。曾以为我俩的再次相遇是终于相交继而重合的两条直线；然而我还不料，也未曾想过我和她仅是两条交叉，过了洯合点后注定要越走越远的射线：相遇在同一点，却向不同的方向离去，最终渐行渐远，再也不捉不到对方的身影。
曾经的海誓山盟，早已化作泡沫，子虚乌有了。我还能奢求什么呢？奢求老天在给我和她一段洁白的友情？既然命中注定我们会相知，相会再相离，我们各自拥有自己的人生，那便只好祝愿我们的人生安好吧。
只是，曾经的那一段，洁白的友情，将永远藏在心底，让记忆为她按一个家。
作于庚寅年九月
藏在心里的友谊作文 篇5
别人说：友谊像春日里的小雨滋润着我们的心田，友谊像夏日里的清风，拂去我们彼此的忧伤；友谊像秋日里的果实，散发着香甜；友谊像冬天里的阳光，想起来就让人温暖。我们友谊却是那么的与众不同！友谊，随着我们一天天的长大。也在一天天的变化，这唯一没变的就是，它始终留在彼此的心中。
小时候的友谊
幼儿园，我们友谊的开始。你坐在教室的最左，我坐在最右。中间不知隔了多少张课桌，也许六张，也许七张，每到下课，你便嗦的一下到我的位置上来。已经忘记我们在聊什么。只知道那给我们带来了无限欢乐。上课铃响了，你不高兴的往回看了一眼，嘟着嘴十分不情愿的回到座位上！那时，友谊是一排矮矮的座位，一端在你哪儿，一端在我这儿。
小学时的友谊
上小学时我们两个分到了不同我班级，你在我隔壁的那个班，中间隔了一睹厚厚的墙，又一次，你开玩笑跟我说，你讨厌那堵墙你想砸了它，我却告诉你，这并没有关系。因为啊，我们的友谊，已经穿透了那堵墙，一端在你哪儿，一端在我这儿。
转学后的友谊
你记得吗？小学五年级你转去了其他学校，你打电话给我你说你想我了，想要回来见我，我却告诉你，你要回来。你又告诉我，每当你跟朋友玩的很开心的时候，你不记得我，可每当你伤心失落的时候，你第一个想到的就是我。我觉得这已经足够了，你若安好便是晴天。我也快乐。友谊就像那根电话线，一端在你那头儿，一端在我这头儿。
现在的友谊
今年暑假我们一起回到了那充满欢乐，充满回忆的家乡。你问我，此时的友谊是什么，像什么我却什么也没说，只是对着你微笑着，又问我为什么怎么傻呢，为你付出很多了，却并没有索取回报。但是我现在可以告诉你，你错了。我付出很多但是我得到了更多。我不仅有你这样的一位好友，我还一个充满欢乐和回忆的童年！现在我也可以告诉你，友谊，就像那潺潺的流水，剪不断挡不住。一端在你哪儿一端在我这儿。
时间飞逝愿冬日的太阳给你带去温暖，愿春日的微风给你带去问候。朋友，你还好么？
藏在心里的友谊作文 篇6
成长这条路，会磕绊，有快乐，也有欢笑和泪水，最惬意的收获就是友谊。 ——题记
记忆里，木棉花在春天里都开得特别艳，让我常常起“大力士”来。
那年，一个扎着马尾戴着眼镜的女孩走进了我的生活，爽朗、率真，每天都开开心心的。因为一次游戏，她的力气比我大多了，从此“大力士”就经常挂在我的嘴边。
她家门前有两棵大大的木棉树，春天正是木棉花开的时节，红红的、大大的，映衬在蓝天白云之下，美极了。风儿吹过，木棉花絮四处飘散，白白的像飘落的蒲公英。我俩就这样追着，“大力士，我又抓了一朵，你看啊！”，她匆匆跑过来，“呀，真的也！”，“噗嗤”一口气，手上的木棉花絮被她吹得好远，我瞪着她，她却哈哈地跑远了。躺在草地上，望着蓝天白云，“大力士，我们一直都是好朋友，是吗？”我侧着脸问她。她不假思索地回答：“当然，一定会是的”。
后来，我们上了中学，虽然同在一所学校，但见面的时间也不多，有时谈起各班的同学，都有不同的见解与看法，渐渐地，我们都有些疏远对方。
又是一个木棉花开的时节，因为放学有事耽搁，我一个人走在回家的路上，路过她家的门口，木棉花还在，只是在风中显得零乱，落在地面的花絮，一地凋零。脑海里又浮现出童年时我俩追逐的身影。我犹豫，但还是想去看看她。不由自主地敲了敲门。门开了，“阿姨，大……”我居然没有把她的名字叫出来，“进来吧”，阿姨说。“芳芳脚不好，刚动了手术”，“啊”我一下懵了，半晌才回过神来。“嘿，来了还不快进来”，大力士向我喊到。我走进她的房间，看见她的脚在外露着，打着石膏。“疼吧”，“没有多大事，就是动了个小手术”，“前段时间，因为伤痛，心情不好，所以老是与你吵嘴，你别在意。”原来所有的一切，都是因为我的冷漠，所有的不快，都因为我的自私，她生病了我居然都没有察觉。“等我的脚好了，我俩还抓木棉花去”，大力士向外指了指，我高兴地点点头。走出她的家门，木棉花正肆意开放。
友谊，如同一杯清水净化着我们的心灵，友情在顺境中结成，在逆境中经受考验，在正确与不正确中进行抉择，在时间的长河中静静流淌。终于，我成长中，我读懂了友谊。
藏在心里的友谊作文 篇7
打开房间的门，香就这么飘了出来。从起初的浓得刺鼻，到现在的淡得只有一丝。可这一丝香气在我鼻尖环绕，久久不肯离去。就像这一周的记忆隐隐约约萦绕心头。她离开了一周了。
“Christina!”李老师喊了她的名字。一股淡淡的香气飘来，随即她走到了我面前：“Hey! Is everything ok?”她身着一席黑白相间的连衣裙，如同仙女般出现，整齐的马尾梳到胸前。一恍惚，我早已在她怀中接受了他热情的拥抱。香！她身上浓郁的香味早已让我陶醉，让我痴迷。在这浓郁的香水味中我开始了快乐香甜美好的德国交流之旅。
我送给她一朵莲花（项链）。她把它戴在胸前，连说“thanks,thanks.”接着又给了我一个拥抱。她赋予了这朵莲花馥郁的清香。让它在她的胸前绽放出属于它的光彩。
不到一天，我的房间就充满了她的香气，那种只属于她的香气，遍布了房间的角角落落。一走进去，扑面而来。香！甜甜的香，甜甜的她，甜甜的我们。我们一起欢笑，一起交心，一起呼吸着同一片空气，一起看着同一片星空。在蓝天下，她给我拥抱；在星空下，她给我拥抱；在古桥上，她给我拥抱。我承认，我爱上了她的拥抱、微笑、清香。
当我们刚刚成为亲密的朋友，刚刚开始磨合对方的棱角，时间匆匆流过。五天时间，原来那么短，那么短。转眼间，她站在大巴边，准备出发去桂林。如果再不给她一个拥抱，剩下的就真的只有拥抱了。泪水早已打湿了衣襟。看得出，她本想笑着与我别离。她抱着我，说着“everything is ok,we will see next year,ok?”她一直安慰着我。
他们终究是要走的，我的鼻尖萦绕着她散发出的香气。此时依旧是香！苦涩的泪水泛上，肩膀只是无声地一耸，一耸。
打开房间的门，香就这么飘了出来。我听着她最爱的歌。香！依旧是甜。看着我们的合照：甜甜的微笑，甜甜的她，甜甜的我们。这香是我们友谊的见证，是塘二中与凯尔彭友谊的见证，更是中德友谊的见证。就让它一直这么香下去，香下去……
藏在心里的友谊作文 篇8
“铃—”雨后的一个傍晚，电话响了起来。我接过电话：“喂，哪位？”“你猜猜看！”对方调皮地回答，这声音好熟，只是我一时想不出她是谁，于是支吾了半天，仍未能答出。对方似乎有些失望的样子：“我是璐璐，你不记得了吗？”竟是她，我惊喜得要跳起来“是不是时间长了你便忘了老朋友了！”她仍在电话那边不依不饶地追问。“怎么会？”我忙辩解道。
从上幼儿园起直到小学四年级，璐璐可以说是我儿时最好的玩伴。还记得我俩家门前的两株山杜鹃，总能引起我俩由衷的羡叹。因为它有青翠欲滴的椭圆的叶子，芬芳而美丽的粉红色的花朵。那时我们便拥有了同一个梦想：与朋友居住在开满杜鹃的青山之中。当然我们所向往的并不是那份占山为王的霸气或是桃花岛主的双逸，而是一份恬然与一份惬意。后来，璐璐要搬走了，搬到很远的地方。我记得当时自己伤心得要哭出来，她却很认真地对我说：“嘿，你永远是我的好朋友。”然后她竟真的一去而杳无音信。
而今她的声音就在耳畔，由不得我多想。“你，还好吗？”她关切地问。“嗯，”不知这小小的感叹词是否算作回答：“你呢，怎么样？”“还可以”，接着双方都是一阵沉默，我忽然觉得这声音虽熟悉，但似乎又陌生了许多，或许是几年都不来往的缘故吧。然而这沉默着实令人有些尴尬，于是我首先打破僵局：“说些什么呢？”然后又极不自然地笑了一下，“你说吧。”对方又将“发球权”交给了我。无奈，我只得拿一些再庸俗不过的客套话来搪塞，感觉上全不像朋友间的感情交流，倒像是很世故的人在逢场作戏。这样不到三分钟，我俩便挂了电话。
怎么会这样？放下电话，我问自己。我曾在心中不止一次地设计过自己与璐璐在街头偶遇然后欣喜若狂的情景，却不曾料到会有今天如此尴尬的一幕。曾记得有这样一句话：“缘，始于相遇；缘，继在相识；缘，定是相知。”那么为什么相识相知的朋友竟会无话可谈，甚至毫无共同语言？难道时间真的可以冲淡友谊吗？
望望窗外，空地上那两株雨后的杜鹃，叶子依旧青翠欲滴，花儿却早已谢了。
原来所谓注定的缘分，也需要用心灵去维系…
藏在心里的友谊作文 篇9
信赖是一座桥，让我们通往彼此的心房;信赖是一场雨，让我们龟裂的心得到滋润;信赖是一朵花，让我们一起在花季里绽放出我们的花样年华。 平日里，我总爱记日记，将自己的痛苦与快乐记录下来，偶尔再翻翻过去的味道。可是日记本总是死的，心中的苦闷虽然有了着落，但是无人能分担我的快乐与痛苦。
在这期间我很高兴认识了梅。梅有一头长长的卷发，月牙儿似的眉毛，当那水汪汪的眼睛眯成一条缝时，那小小鼻子下的樱桃小嘴便微微咧开，洁白牙齿就露出来了。 跟梅接触了几天后，我发现她善良。朴实，而且与我志同道合，值得信赖，于是我就试着与她接近。不久，我和她就成为了好朋友，每天告诉她我每天发生了什么有趣的事。她总是乐呵呵的听着，似乎对我发生的事情都很有兴趣。每天我们牵着彼此的手，踏着歌声，度过精彩的一天，放学后我们又彼此牵着手踏着夕阳回家。
我们的关系也日益密切，她不久也告诉了我，她心中的秘密。就这样，我们彼此信赖着对方，将心也交给了对方。信赖创造了一段纯洁的友情。 可是云淡风轻的幸福像哗哗流动的河水在阳光下闪烁着粼粼波光，日子穿上芭蕾舞鞋踮着脚间蹁跹而过。快乐幸福的日子总是短暂，分别也是难免的。小学毕业的那一天我们哭了，伤心的哭了。风轻轻的吹过我们的脸，带走了我们的泪，却带不走我们的留恋，也带不走我们用信赖构建的友谊。无奈的是我们现在只能将它永远的珍藏，偶尔将它拿出来擦擦。品味用信赖构建的友谊，我会发觉它比日记本更值得珍藏。我爱她，她爱我，因为我们有一段纯洁的友谊，它比雪更纯，云更白，比天使的翅膀更美丽。
这段友谊是信赖创造出的最美的境界，我喜欢这个境界，虽然人早已分别，可是这段友谊将我们彼此的心永远通往彼此的心房。 昨日，我又遇见了梅，我们没有像以往一样谈天说地，只是微微一笑。从彼此的目光中找到了内心的独白，从彼此的目光中找到了我们共同的内心话语：但愿我们长出翅膀之后，不要忘了它下面那片用信赖刻着彼此名字的羽毛。也但愿下个盛夏的那片天空，我们振翅飞翔!
藏在心里的友谊作文 篇10
时间行如流水般的流过，想到自己已经进入初中生活两个月了。进入初中后，我新结交了许多好朋友。但是以前的友谊我无法忘记。
其实，今天是我小学好朋友任菲桐的生日。她邀请我与她一起过生日。在渺渺中我只记得她的生日在11月。但是分隔已久，渐渐地淡忘了。今天她告诉我后，我才想了起来。
到席的人并不多。除了她和自己的父母外，只有我和她另一个朋友。点完菜后，餐桌上很安静，没有一个人说话，这使气氛变得很尴尬。而就在这时，任菲桐开口说：“怎么这么安静啊，活跃一下气氛呗。”听了她的话后我便开口说：“我们一起聊一聊，小学时候的那些是事”
起初，我们聊到小学时候经历的快乐；挨吵的批评；共同分享成果的喜悦；以及与朋友吵架时的痛苦。聊着聊着我们就聊到了小学同学的身上。我想到了我的小学好朋友赵一典。
我想到，下课后总是与赵一典勾肩搭背的聊天。与她小打小闹。那时是多么快乐啊！可是现在呢？我们见了面连个微笑都不给，连声招呼都不打。为什么会这样啊？
就在这时，我想起了昨天学校开的女孩儿身心成长课。老师有提到，随着年龄的增长，我们的身心和看待问题的方式都有所改变。那么，我认为女孩儿对待友谊的看法也有了巨大的变化。这时，受到友谊伤害的我，不禁感到心痛。为什么才两个月？为什么要把关系搞得这么僵？
既然已经成了这个关系。我们又不能改变这个现实，我们就只能做到政治书上那样的。我们要学会接受一段友谊的淡出，重新开始新的友谊。虽然在现在我有许多已经背弃我的朋友，但是仍有一些人默默的守候在我的身边。
我非常感谢这些好朋友还能记得我，还能喜欢我，还能主动和我聊天。我相信这样的友谊才能天长地久。我们不仅聊了这些，还聊了很多。
我们讲了许多掏心掏肺的话，夜已深，生日宴就到此结束了。
今天晚上通过这次任菲桐的生日夜，我深刻感受到了。不在你身旁陪伴的人不一定要珍惜，而在你身旁陪伴的人你一定要珍惜。
谢谢你们的陪伴。
藏在心里的友谊作文 篇11
雪白的墙壁上，金色边框装饰着它，却掩盖不住那两个女孩独有的气质与情怀，沐浴着夕阳柔美的光环，两位少女泛起羞涩的微笑，手拉手，宣示着友谊天长地久。那一刻，天空也醉了。
记忆不经意间拉出了冗长的影子，拼命地想压抑，却迸溅出更深的涟漪……
记得那是一个夏日的午后，长时间的“浴血奋战”终于赢得了假日的'奖赏。这突如其来的轻松使我有些不知所措，不知该如何度过它。急促的短信铃声打破了我的思考，“亲，你是否在为怎样度过假期而烦恼？不要惊讶，也不要犹豫，让我来帮你摆脱这无谓的思考吧。老地方见！”内心的激动可想而知，进入初中后我们就再也没见过彼此，谢谢你，还没有忘记我。
拿起背包，飞快地奔下楼，天空仿佛更加湛蓝，燥热的空气仿佛多了一丝凉爽，这也许就是朋友带给我的与众不同。
来到这里，心情舒畅了许多，老地方依然没变，照旧的树木葱茏，遍地野花，脚下柔软的青草，清澈的小溪流，我们最美的记忆都在这了。这个地方是被我和她偶然发现的，后来这里就成了我们的老地方，以前，我们经常会来这里畅谈所有，没有顾忌，无忧无虑。如今，望着熟悉的环境，我触动很深。
“嘿，在想什么哪？”眼前的她，依旧是胖胖的可爱。“在想我们的曾经。”不过这句话被风带走了，所以她没听到，也没在意。“这里有蝌蚪耶！”我们放下包，挽起裤衣裤角，扔掉了形象和没完没了的顾虑。这是属于我们俩的小世界，我们可以尽情的放纵、享受。
小蝌蚪在我们的脚下慌忙逃窜，它们滑稽的样子把我们逗笑了。玩累了，我们把“战果”倒入小溪中，它们如罪释放，带着我们的纯真友谊，游向远方。
躺在草地上，我心中有千言万语想对她说“谢谢你总会在我无助伤心时出现，你总会耐心的倾听我的心事，你总会和我一起分享快乐，谢谢你，我的朋友。”可我对她只说了一句：“有你，真好！”“傻瓜，我们是朋友啊。”
朋友，千言万语说不尽我对你的感谢，只期望我们真挚的友谊能永远留在心中的某个角落，不被遗忘！
藏在心里的友谊作文 篇12
如果你问我，现在最需要的东西是什么？我会告诉你，不是食物，不是书籍，也不是亲情，而是友谊。
我想，每个人生活在这个时尚而混乱的交际圈，应该都是不缺朋友的。可那种只会和你大吃大喝的朋友，和你之间，不存在真正的友谊。真正的友谊，不是一朝一夕就可以看出的，而是需要两个坦诚相待的好朋友好知己之间长时间的不断磨炼和患难与共，当两人携手一起走过人生路上的风风雨雨和坎坷磨难时，真正的友谊之花，也就开出了最美丽的果实了。
我一直以来都渴望拥有一种最透彻、最明朗、最无暇的友谊。就像古时候的俞伯牙和钟子期一样，他们是朋友，亦是知己，仅仅凭着一道琴音就能判断出对方的真实想法，这是需要何等的理解和默契相通！这种友谊，就好比一捧清凉甘甜的雨露，在无声中滋润你的心灵；也宛如一道冬日里绚烂刺目的骄阳，驱逐出我们内心的灰暗和阴霾。我也绝不是信口开河，真的，只有拥有一份纯真珍贵的友谊的朋友，才能真正体会到这种流淌在我们心底的美好情感。不是吗？
记得还在我读小学的时候，我就没有多少朋友。因为我天性胆小，内向，个子长得矮，皮肤也蜡黄蜡黄的，根本没有一个同学愿意和我玩。下课时，百般无聊和寂寞的我想找一个可以倾诉烦恼的人，都找不到。那个时候，看见班上其他衣着光鲜的女孩子围簇在一起，或互相爽朗地说笑话，或是一起结伴着跳皮筋，又或是你一个我一个地推搡着打闹……一幕幕都让我觉得无比美好，就像春天里一幅不可多得的油画。
那个时候，我的心里就在想：如果我也能像他们一样，该多好啊！如果我也能有那样一个可以一起玩、一起疯的朋友，该多妙啊！可是没有，一次都没有。
每年，当我的生日到来时，我许下的愿望无非只有一个，那就是可以结交很多很多知心的好朋友，可以拥有一份纯真无暇的友谊。可惜，生日之神大概在我生日那天喝得酩酊大醉了，我的生日一次都没有实现过。直到现在，我都还不曾遇到我生命中的“钟子期，”都还不曾拥有一份最令人感动的友谊。这真令人苦恼！
不过，我不灰心，我始终坚定不移地相信：最美好最灿烂的友谊，是出现在雨后的阳光下的。总有一天，我会收获一份独属于自己的青春友谊！
藏在心里的友谊作文 篇13
在一个小镇的糖果店里，有一个叫伊伊的紫色牛奶太妃糖，它是这家店的“镇店之宝”，它挂在这家糖果店最显眼、最引人注目的地方。透过薄薄的玻璃窗，它每天都能看见过往的行人和下雨天雨滴的淅沥……
这家糖果店的店主是一个叫做林的男孩，林十分喜欢店里那个叫伊伊的紫色太妃糖。每到晚上，林都会小心翼翼的将伊伊用锡纸包住，放在一个精致的小箱子里，箱子里放着许多糖果，伊伊却被林单独隔开了。在晚上，伊伊总会闻到一种沁人心脾的苹果香味。哦，这是洛，它放在一个不起眼的角落，就像其他不起眼的糖果一样。
“喂，我可以和你说话吗？我叫伊伊。”
“当然可以，我叫洛！”
“真是羡慕你，可以每天看到外面的样子。”
“或许，安安静静地生活比忙碌更好吧”
“那你可以给我讲外面的世界吗？”
“当然可以！”
就这样，洛和伊伊成为了好朋友。伊伊每天在玻璃前观察着过往的行人，晚上向洛讲述白天发生的事情。日复一日每天都是这样，直到有一天。
“哇！这是什么？一颗我从来没见过的糖！”哦，这是林在收拾箱子时发现的，他的手里正握着洛。林像发现了新大陆一样惊奇，就这样，洛轻易地取代了伊伊的位置，成为了这家店的镇店之宝。
“洛，你见过外面的世界了吧。怎么样？”
“还是那个样子。”
“伊伊，你不该这样对我说话，你再风光也是以前了，现在的你，对我说话要放尊重些！”
“洛...”伊伊怎么也没想到洛竟是这样子的，洛的话深深的刺痛了它的心。
一个阳光明媚的清晨，林将那个箱子丢在了门前的垃圾箱里，其中也包括着伊伊。这时，一个小男孩儿闯进了它的视线。小男孩儿抢过了洛，“这么好看的糖果，也一定很好吃！”林想要制止小男孩儿，小男孩儿却跑了出去。就在危机时刻，伊伊从垃圾箱中跳了出来，撞掉了男孩儿手中的洛，洛被林接住了，可伊伊却摔在了地上。深紫色的牛奶太妃糖在刺眼的阳光下慢慢的融化，刺眼的深紫色，好像让洛明白了什么叫做友谊……
藏在心里的友谊作文 篇14
我曾经不止一次想用笔来描写友情。可每次都因笔力苍白而搁置，日久之后，再反思，才蓦然醒悟：友情是无法描写的，只能用心去感受。
我们每个人在生活中都需要朋友，需要友谊，如果离开了朋友，没有了友谊，那么我们的内心会无比地空虚。因此追求友谊，成为我们生命中的一部分。
友谊的力量让我们无法不去追求，看到他人之间伟大的友谊，我们也浮动了追求友谊，追求人世间完美的感情的信念。
友谊是我们交往的桥梁，友谊是我们生命的一部分力量，友谊好似我们未来的道路，如果不铺好沙石，我们的未来将会缺少一部分色彩。我们应该将最完美的自己献给人类，献给世界，这样我们才能让别人看清自己。每个人之间都可以交往，只要心灵能够得到沟通，学会宽容别人，接纳他人的短处，彼此相信，互不猜疑，这样我们就可以建立一座友谊桥。
友谊的获取，需要彼此去付出。首先要具有宽容的美德。学会宽容，你就掌握了一门博大精深的学问，你就掌握了自己的人生航程，你将会真正体味到人生的真谛学会宽容，你就懂得了为人处世，懂得了与人相处，你将会幸运地品尝到友谊的甘醇与甜美。其次，还要有朋友快乐，我才快乐的胸怀，这样，我们就可以获取我们心目中的朋友。我们每个人都可以感受到拥有友谊的滋味，只要我们学会去交往，我们可以感受到友谊的伟大。有这样一句话，它见证了友谊的伟大，友谊的可靠，“朋友是天，朋友是地，有了朋友就可以顶天立地。”这句话也许让许许多多的人无比的崇敬友谊。虽然朋友不是我们的亲生兄妹，但是他们可以在我们需要亲人，想念家人时，给我们勇气，给我们力量。
追求友谊，架起我们的友谊桥，我们共同的生命欢乐与悲伤，将成为这座桥形形色色的雕纹;我们之间的美丽秘密是桥梁的主干。我们的交流越是融洽。我们的友谊桥越是坚固，我们的关系越是密切，我们的友谊桥就越是美丽，而当我们成为挚友时，任凭那汹涌的洪水怎样冲击，坚固的桥梁将会无损，友谊的力量让我们的友谊桥变得坚不可摧。
朋友可以温暖我们的心窝，友谊的澄澈让我们心灵高尚，所以我们需要友谊，需要一个知心朋友。
藏在心里的友谊作文 篇15
“五十六个民族，五十六只花。五十六个兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。在我们班里也有着回族，维吾尔族，哈萨克族，汉族，大家都能够友好相处，其中有件事情令我印象深刻。
记得有一次，我们班的维吾尔族同学过生日，当时她给了我一张邀请卡，上面写着："张思琪同学，我邀请你参加我的生日派对，不见不散哦~"我默默的笑了起来，心里在想："我要给她送什么礼物呢？她竟然邀请了我，我就一定要给她送一个与众不同的礼物！"一放学，我就跑到了学校附近的商店，问道："请问有什么比较漂亮的东西吗？"阿姨拿出来了几样礼物一个比个好看。我左瞧瞧右瞧瞧，终于看上了一个既漂亮，又简单礼物。可正要买下来的时候，突然发现我自己的零花钱不够，怎么办？我默默想着。最终没有买上那件礼物，于是我来到另一家商店里，商店里有一个很漂亮的礼物。价钱也不高，我买下了它。回到家后，我把它拿了一些漂亮的纸包装了一下，它立刻变得更加美丽。于是我就把这个礼物放入了抽屉里，就去干其它的事情了。
到了晚上，当我打开抽屉时，礼物盒竟然弄脏了！我伤心地哭了出来，心想：“为什么那么不小心啊！明天就是她的生日了，该怎么办呀？呜呜~”我只好把包装盒撕了，于是我做了一张贺卡。上面写着我的祝福语，还往里面塞了一个新的笔袋，心想："她应该不会怪我吧。"我只好心事愁愁的上床睡觉了。
第二天，我来到她的家里，把礼物塞给了她，她打开一看，露出了一副惊讶的表情。我心里想着："她肯定在想，我怎么那么小气？会送一些这样的东西。”我只好低下了头，没想到她竟然说了一句："哇，我的朋友，我真太喜欢啦！"这下我也惊呆了，说道："我送的礼物那么寒酸，你为什么还会喜欢呢？"她立刻回答道："没有，最注重的不是礼物，而是心意！你给我的礼物我能在里面感受到一一浓浓的友谊！”她笑了，笑得是那么的甜，我也笑了，心想：“着这样的朋友也不错哦~”
这就是我们班的民族友谊！
藏在心里的友谊作文 篇16
“人有七情六欲，其中之一是友情。”“诚心交友，善之。”一句句友谊名言出现在我脑海中，“生活不就是这样吗？真真假假，假假真真。”我看着身边的朋友说到……
那是冬天，刚开学。我来到新的班级，看到了许多新的同学，我顿时感到无比兴奋，因为本就缺少真心朋友的我又可以多交一些朋友了。
他，叫小黄；他，是我认识的第一个同学；他，对我很好……
一天下午，我和小黄约好出去买东西。一路上我们说说笑笑，十分开心。我想买一本书，便与小黄一起去了“学海书店”。小黄见我在翻书，又和善地问到：“我也想买一本，你买给我，可以吗？”我看着他，点了点头，心想：“不要为了一本书而失去一个朋友……”
这是“真心”的朋友，当然，有真则有假。
他叫戴奇，他老是做什么都针对我、挑我毛病。那次，我起床时忘了收拾，他看见了，不仅没有帮我，还告发了我，害我被骂，从那以后，我们便是“死对头”。
小黄是“真朋友”，戴奇是“假”朋友，但是真朋友内在真的真吗？假朋友难道就真的坏吗？
有一次，小黄和我一起去买完书后，我便去买衣服。当我精挑细选之后，我便来付钱。当我付钱时，我竟发现少了三十元！怎么回事！我看小黄，只见小黄无奈地摇摇头，又说：“我没有钱。”我只好放弃那件衣服。当我放回衣服时，我看到了小黄手里紧握着三十元往他自己的口袋塞，我顿时绝望了……怎么可能……
小黄对我的友谊是假的，戴奇对我的友谊却是真的。
我跟戴奇一直针锋相对了半个学期。直到后来我发现，我的一些坏习惯悄悄不见了，每次我想要做一些违反纪律的事，脑海里就会出现他的影子！最近，我也发现他很少告发我了，也很少用那种挑毛病的眼光看我了。我这时才想到：“他挑我毛病不就是想让我改正吗？我现在不是很好吗，我也没在老师心里留下什么不好的印象！”我怎么那么笨……
从此，我和戴奇成了最要好的朋友……“生活不就是这样吗？真真假假、假假真真，真的却不一定真，假的也不一定假……
藏在心里的友谊作文 篇17
有些人在你身边待久了，你就会觉得他们没有什么重要的，似乎可有可无。但如果吵了一次架，分开过一段时间后，我才会发现你有多在乎他们。
在这个假期里，我最好的朋友与我吵了一架，绝了交，后来，虽然又和好了，但这使我更加珍惜与他的感情。
他是一个矮矮的男生，我与他便是传说中超纯洁的男女友谊。
我们从小玩到大，一起玩的还有一群女生与一群男生，共有十二个人。我们一起去偷过别人家的果子，被人追着跑；大半夜的去敲别人的门，人家来开门的时候便立刻逃走；每天早上告诉大人要出去跑步，出了门就开始打扑克，我们一起做过很多“坏”事。
但矛盾还是会发生。
那一天，我们前一个晚上约好，明早出去跑步，但女生在篮球场跑了2个小时，男生还是没有出来。男生出来后还把我们晾在一旁，我就甩下一句“老子不稀罕。”就走了。回到家后，发现他在群里发了一句：明早出不出来。我的火气还没消，便发了一句：不出来。他：为什么？我：不想。他：这么随意？我：你们都能想出来就出来，我为什么不可以？他：……我：你们这种人，我看错了你们了，绝交！他：好啊！
实际上，日后我回想起来，感觉那时候我有点过了。我也不知道为什么我要那么说，说实话后来挺后悔的。自从吵架后，我们女生与男生就没有一起玩过，也没讲过话，群也解散了，生活也变得没有趣味。
后来有一天，我的一个小伙伴告诉我：“萍，这件事是你的错，当然他也有错，两个都是强势的人，你去服个软吧！”“我去服软？”“对！”回到家，我认真想了很久，打字打了很久，打了又删，删了又打，最终还是发了出去：对不起，那天是我错了，我太斤斤计较了，我不应该太小气，我也不应该那么毒舌，还有就是我道歉了哦。
没过多久，他回复了我：没关系，那天也是我脑子瓦特了，还是好兄弟。
就这样，我俩又和好了。
也许在大人眼里，小孩子分分合合的很正常，就跟过家家一样，但在我们眼里，这很难忘。这件事让我们的友谊更坚固。
嗯！还是好兄弟。
藏在心里的友谊作文 篇18
海内存知己，天涯若比邻。
一一题记
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子……”听着这首歌，不仅让我想起了你和我在一起那美好的时光。
片片金色的枫叶，满满真诚的友情。
记得小学的时候初次遇见你，在川流不息的人群中，你牵起了我的手，温暖着我。我那时候很自卑，内向。上课时，内心有想法，却从不敢举手发言，总是在角落里默默聆听。你好像发现了这一点，问我：“你为什么总是不敢举手发言呢？”我没有回答你，你又开始问东问西，我依旧没说什么，只是静静地听听你说呢内容，心里对你产生了一些好感。无意间的一次，你发现了我书中的枫叶标本，然后你拿起枫叶，把它举起来对着阳光说：“每一片树叶都是独一无二的艺术，每个人都是无可复制的存在，都有自己的美。”那是我第一次觉得枫叶那么美，也是我从那自卑和内向中走出来的时候。这次之后，我们俩变成了好朋友，每天无话不谈。
籁籁凋零的杏花，点点不变的友情。
阳春三月，朵朵杏花绽放在春的枝头上。你那一低头的温柔，像白嫩的花瓣不胜凉风的娇羞。你我走在铺满花瓣的小路上，交谈着我们的心声，一路上，洒满欢声笑语。
“等一下，别动，让我送你一朵杏花，它是我们友谊的见证。”你捡起地上最美丽的杏花，我静静的等待你那双温暖的小手，忽然，一捧杏花撒在我的脸上，你得了逞一般捂着嘴偷笑，我也捧一大把杏花撒向你，你还没来得及反应，就被淋了一身。你又捧大一把洒向我，就这样撒来撒去，时间已悄然流走，我转过头看向你，那时你美丽极了，而头上那朵杏花，更是长了你的点缀品，又为你的美丽增添了几分。
“簌籁杏花雨，朵朵惹人怜。”和你在一起的时光，天很蓝，云很白，连阳光都透着花香，那是我最美好的时光。
虽然我们现在没有在一所学校，可我还是喜欢着你，我想你也喜欢着我吧！
是你的友情感动了我，是你一直陪在我的身边，是你一直鼓励着我，温暖着我。所以我很喜欢你，就让我为你唱一首歌吧，表达我对你的喜欢：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子……”
藏在心里的友谊作文 篇19
所谓友谊，就是一株成长极其缓慢的植物，你需要用一颗真诚的心去培养它，让这株娇嫩的植物成长为参天大树，永远不会倒下。
曾经听到过这么一个故事：从前，有两个生死之交的好朋友，上帝不相信他们的友谊，想测试他们的友谊，于是，就让他们两个来到一片沙漠，等到他们饥渴万分的时候，上帝出现，给他们一棵苹果树，树上有两个苹果，大的可以让你容光焕发，小的却只能让你苟延残喘，最终还是会痛苦死去。那两个好朋友深情地凝视着对方，他们心里都在想这是他们最后一晚了，因为他们都在想要把大的分给对方。第二天早上，天已破晓，一位兄弟醒来，发现他的朋友已经离去，而树上只剩下一个小苹果，他气急败坏，觉得朋友无情，背叛。望着树上的苹果，他摘下，毫不犹豫的吞了下去，带着对朋友的怨恨继续前行，突然，他发现自己的朋友躺在沙漠中，而手中却握着一个比自己还小的苹果，他恍然大悟，痛哭起来……
每一个人都希望被原谅、理解、信任，但想一想你又是怎么对待别人的呢？信任就像是一股清泉，当你捧起它的时候，你才能喝到甘甜的泉水，一旦放弃它，它无论如何也无法为你解渴了。
我们要知道，人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作人生重要的就是友谊了。如果有一天，你的朋友都离你而去了，那么你的世界将是无色的，只剩下暗淡淡的灰色，里面没有笑声，只剩下孤独和寂寞。
一个普通的朋友见了你会微笑，一个真正的朋友见了你没有问候。一个普通朋友见你做错事会当做看不见，一个真正的朋友见了则会指责你，并告诉你：你做错了。一个真正的朋友不管你们吵架了还是闹不和了，她（他）都会与你一如既往的关心你，照顾你。我和我的同桌就是如此，吵过一架后仍然一如既往，我相信，这就是真正的友谊。
友谊其实很简单，只要你付出真心，就一定会找到一个最值得你去关心，保护的人。所谓“朋友一生一起走，那些日子不再有，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂”就是友谊。我也相信，我叫一声朋友你也会懂，因为友谊情系两个人，我们心连心……
藏在心里的友谊作文 篇20
友情不是铁，天长日久，会生锈，最后变成一缕轻烟；友情是金子，时间越久越能闪烁光芒。
——题记
三年级时的那天中午，我来到学校，教室里早已到好几个同学。你站在我座位前，拿起我的文具袋，突然，你好像眼前一亮，抓着文具袋朝对面同学说：“接着！”然后，你的手往后一倒，文具袋在空中画出一道完美的狐线。我刚反应过来准备追，对面同学撒腿就跑，我快要拿到时，又被抛给了另一个人。一下没接住，掉地上了。
我看着新买的文具袋被人家这样玩弄，心里很不是滋味，但又无能为力，只能咬牙切齿地握紧拳头。教室里，我的文具袋仍然是别人的玩偶，还不时爆发出阵阵无聊的笑声。我实在忍不住，气愤愤地跑上去，喊道：“够了，你们玩完了没有，拿过来！”
霎时，你几秒钟前阳光灿烂的脸布满了委屈。
第二天上午，我正要找几个同学做游戏，但似乎都不太爱搭理我。走到操场上，我看见全班人都站在一起，男生们也一样，我成了那个多余的。突然，你走出包围圈，来到我面前，面无表情地说：“我们绝交吧，你不和我玩，以后也没人会和你玩。”
为这事，我伤心了好几天。这几天没人和我说话，我也沉默不语。
但小孩子说话就是没定数，不知怎的，后来，我们又像以前一样玩到一起了。
有体育课的那天，经常有同学带个块儿八毛的零食充富裕。体育课上，你总会去小卖部买一包卫龙或是面筋，然后，一大帮人就围着你转。当你打开让人垂涎欲滴的食品，我会问：“今天怎么玩啊？”你答：“你们从花坛跑过来，第一的奖一根面筋，第二奖半根，好，开始吧！”同学们连忙冲到起点，即使在日头暴晒的炎夏，大家也是兴致勃勃。“各就各位，预备，开跑。”随着裁判的一声令下，很快分出了一、二名，各次得到了“奖品”。
小学毕业了，我与你还保持着联系。期末考试后，我们一同老同学家玩，我们好久没有好好玩了，我们坐在地上搭以前玩的积木，我对你说：“帮我拿一下那个零件，我怎么够不到呢！”“好好好，给你。”你一边递给我，一边笑着叹了口气：“唉，手短的孩纸！”我们都笑了。
藏在心里的友谊作文 篇21
友谊好似心灵鸡汤，温暖人的心灵;友谊好似昂扬的进行曲，鼓舞人的斗志;友谊好似助力器，推动我们阔步向前。
记得那是上午的最后一节语文课，当同学们都沉醉在朗朗读书声中时，唯有一个人，伏在桌子上，眉头紧锁，手一直在颤抖，那便是我。由于早上起来时衣服穿少了，又喝了过多的凉水，我的肚子在这时翻江倒海了起来，疼痛不已。我想：反正是最后一节课，痛完就回家，不必惊动老师吧。
坐在一旁的你，敏锐地察觉到了我的异状，停止了读书，俯身问道：“你怎么了?是不是不舒服?”“嗯，我的肚子剧痛。”“为什么不告诉老师?”“没必要吧，反正最后一节课。”“不行!”你举起了手，“老师，刘继元肚子痛，可以去趟医务室吗?”当获得老师点头允许后，你来到饮水机旁，用杯子装来一杯热水，递给我，“小心，有点烫。”我打开喝了一口，一股暖流霎时抚摸着我的身体。
然后，你小心地搀扶着我走出教室。费了九牛二虎之力，终于抵达医务室。此时，你已满头大汗……
像往常一样，这个周末你仍是来我家陪同我讨论数学、物理难题。当你将一道奥数题放在我面前时，我顿时傻眼了。我只好拿起笔进入思考这道题的情境之中。而你随手拿起了一本书阅读，耐心地等我解答。许久许久，我仍未写出，正想放弃之时，你说道：“你再仔细想想，不要轻易放弃，相信自己。”说完你便回家了。
晚上，当我奋力将其解出后，内心激动不已，连忙将这个好消息通过QQ告诉你，并写道：感谢你的“不要轻易放弃，相信自己。”让我坚持了下来，努力战胜了自己。
“什么?体育分改成50分!”听完这个消息后，全班一阵喧哗。一向体育渣的我内心惶恐不已。“放学一起去练1000米吧”你提议道。“嗯。”当放学铃身一响，我们便直奔操场。
头在流汗，嗓子在冒烟，脚在发抖，早已想放弃的我看到一旁的你是那么的努力、认真，就感到身后有一股力量，将我推向前方，推向那个金光闪闪的终点，推向那片属于自己的蓝天。
正是因为你，让我明白了：有一种爱叫友谊。
藏在心里的友谊作文 篇22
“呼”到了！仲夏，教室里十分闷热，而我的心也正在滴汗。该来的还是会来的！我站在她面前，她好奇地抬起头，似乎想弄明白我想干什么。我整理了一下自己的情绪，却紧张得话都说不出来。
这究竟发生了什么呢？就随我来往下看一看吧！
小学以来，这是第一次分班。面对陌生的环境，我胆怯地坐在新教室的角落里，看着其他人三三两两聚成一团畅所欲言。好不羡慕！我想上前搭话，却始终没有勇气。我期盼着有人和我谈话，能“救”我一把。但却犹如一粒沙子跌入沙滩一般，无人察觉，更无人理会。
此时，我看到一个女孩如我一样，孤单地坐在自己的座位上。无助地看向四周，似乎也和我一样，渴望有人上前和她搭话。然而并没有。如果，我们能成为朋友？我忽然想和她谈话，让我们彼此都没有那么孤单。可，才冒起这个主意，我又犹豫了。万一，她不愿意搭理我呢？或者她已经有朋友了，只是在等她朋友？那我不是自讨没趣吗？
“叮铃铃”上课铃响了，它并没有给我时间思考。我也只能不情不愿地回到座位开始上课。整节课我都心不在焉，时不时眼神就飘到了她的身上。当不知道我第几次望向她时，我们的眼神对上了。“砰”的一声巨响似乎在我耳边响起。大脑一瞬间空白了。我犹如被人偷看到了一个巨大的秘密，感觉非常尴尬。我强迫自己把注意力集中在面前的黑板上，不敢再看她。
“叮铃铃”下课铃响了，我坐在座位上看书。心神不宁，仍时不时地偷偷观察对面那个女生。心想：现在气氛正好，没人打扰。于是，我“霍”地站起来，向她走了过去。表面看上去风平浪静，实际上心里正在激动地呐喊着。还有一点就要到她的座位了。去她座位的路实际上很短，我却像走了半个世纪。
接下来，就发生了开头的一幕。
终于，我问道：“你好，我叫陈咏琳，你叫什么？可不可以交个朋友？”当我说完这句话，心中的大石才落下。可，事情还远没有结束，担心被拒绝的忐忑又从心中升起。她万一拒绝了我，那我岂不是很尴尬？还好，她犹豫了一下说：“你好，我叫谢敏，很高兴认识你。”那一刻，我的世界天朗气清。
就在这么简单的交谈中，我们友谊的小桥悄然建立。
藏在心里的友谊作文 篇23
如果说友谊是一棵常青树，那么浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么照耀它的必定是从心中升起的太阳。
那年九月我们相逢，今年三月我们匆匆别离。我们之间有太多的难舍难分，若时光可以重来，我定会更加珍惜我们之间的友情。初见你时我便认为你很高冷，其实不然，你谦虚，乐于助人，你性格大大咧咧，很爱笑。其实又有谁知道命运对你的不公，可你依然笑对。
开始我们素不相识，是缘分让我们相识、相知。我们之间的缘分开始于数学，其实对于数学，我曾认为“它"是天书，是我这种普通人所不能理解的一个神奇而又可怕的存在。可是自从认识了你，我认为数学也简单了很多。还记得当时我正在苦思冥想地做一道数学题，时间悄然过去，十分钟二十分钟，半小时过去了，对于这道题我竟还没有思考个所以然出来。作为同桌的你拿起笔竟几分钟算了出来，还给我讲了一遍，奇怪的是我竟然听懂了你的讲解。自此，我们便熟识起来，最终你成了我的知己。那时便觉得，遇到了你，真幸运。
你不仅经常给我讲题，还使我从你身上学到了很多为人处世的道理。在生活中，你豁达乐观的态度使我受益匪浅。在学习上，你的成绩使我明白，除特殊情况外，一个人付出的努力与其的收获是成正比的。我经常向你诉说我的烦心事，你总是教我要不以外物的影响来改变自己的心情。还记得有一次，我问你有什么烦心事你却说：“没有什么事，是值得“我"烦心的。"你在我看来是完美的，是没有什么缺点的，你简直是我心中的偶像。
一次偶然的机会，我知道了你所承受的压力之后，我才明白你的内心究竟有多么强大！经过那件事后，我想你面对那么大的困难时都面不改色心不跳，真是镇定自若！而我又有什么理由不去乐观地面对生活呢？
俏兮，感谢你出现在我的生活中，感谢你对我的帮助，愿你在今后的生活中能够平安快乐，一生顺邃。
在我们相聚的日子里，有着最珍贵的情谊；在我们年轻的岁月里，有着最真挚的相知。山可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念；距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。
藏在心里的友谊作文 篇24
有一种情，它要用爱去浇灌，要用心去护理，这样它才会结出丰硕的果实，这便是友情。
有一种爱，它会在你孤独时，让你远离寂寞，它会在你痛苦时，给予你快乐，它会在你失意时，赐予你力量，这便是友爱。
在这个世界上，是父母给了我们生命，却是友谊维持了我们的生命，是友谊让我们享受到了人间的温暖，感受到了快乐的滋味。
友谊是获得成功的动力。大家也许不会对马克思和的志同道合感到陌生吧，他们在政治风浪中团结战斗，在科学研究中相互切磋，在人生坎坷的道路上彼此激励，共同奋战了40个春秋，为了马克思能从事革命事业而心甘情愿从事自己最痛恨的，最不愿意干的“该死的生意”，用挣来的钱负担马克思一家的生活，他们都各自为拥有这样的战友而自豪，是友谊这神圣的情感使他们拥有了成功。
友谊是困境中体现伟大人格的见证。它不会因为物质的匮乏而枯竭。马克思曾经说过：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的；友谊总需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用谅解去护理”。也许有人认为“友谊”就是互赠美酒，就是勾肩搭背，就是垒“长城”，就是……而我说，错了，这些所谓的“友谊”只是昙花一现，不会长久。真正的友谊不会因为挫折的多少而云消雾散。
友谊是一种心态，一种对生活和人生的态度，一种要付出爱、关怀和为他人提供服务的意识。友谊就像其他任何一种成功一样，必须靠全身心付出而不仅仅是一味索取。德国著名化学家弗里克·维勒和李比希共同做了40余年的研究，他们互相推崇，互相敬重。他们彼此总是那么谦虚，彼此之间共同获得了成就而丝毫没有嫉妒和埋怨，总是携手共进。当一方需要帮助时，对方用不着说就早已准备好了一切。他们豁达的心态，不计功名的姿态，使他们有了一次次的成功。
友谊是一盏明亮的灯，为我们照亮了前进的路，友谊是一朵盛开的花，散逸着醉人的芬芳，友谊是架通心与心，国与国的桥梁，是建设辉煌明天的力量。让友谊之花遍地开放。
藏在心里的友谊作文 篇25
蔚蓝的天空上，漂浮着许多洁白的云朵，望着它们，我仿佛感受到了它们的自由自在；空旷的广场上，玩耍着许多可爱的孩子们，看着他们，我仿佛感受到了他们的无忧无虑，好像我也是它们中的一员，正与好朋友们快乐的嬉戏一样；美丽的花园里，几年前坐在秋千上的两个天真的小女孩，此时都已长大了，看着这副情景，我不禁又回想起两年前的那动人的一幕幕：
那是一个阳光明媚的早晨，我家隔壁转来了一位年轻漂亮的阿姨，年龄像跟我妈差不多大。在阿姨的身边，站着一个与我年龄相仿的女孩，阿姨告诉我，他叫芸芸。与她相处了几天之后，我们便成了非常要好的朋友。我们第一次不受父母的约束可以到外面玩的地方就是这座小花园了，因此，它便成为了我们友谊的象征。每到周末，我们俩都会来这座花园里玩耍。当时那儿有三个秋千椅，我们还在上面轻轻写了自己的名字呢！我们坐在秋千上，聊着天，唱着歌，是多么的快乐呀
更令人高兴的是，一学期之后，她转学了，她从她原来的学校转到了我们学校来了，还和我同一个班，于是，我们俩便成了形影不离的好朋友，在一起相处的时间就多了。每次上学，放学，我们俩都手牵手一起走，有说有笑。开心，一起分享；不开心，也互相安慰着对方。很快，二年便过去了，在这二年的相处中，我们之间的友谊更加紧密了，像是已经离不开对方了。但事实是残酷的，六年级的暑假很快就过去了，我早就得知她要搬家了，搬回她原来的家去了，所以这个暑假我和她在一起做了很多有意义的事。还一起参加了夏令营，照了很多张合影相互留念。
开学前一天，她要回家了，我们都非常的不舍，真的不忍心离开对方，眼泪情不自禁地流了下来。我们拥抱了好久好久，说了好多好多的话，直到她们必须得走了，我还不忘对她说：“记得电话联系哦！一星期二次，一定哦！”“嗯，一定会的！”我微笑的流下了眼泪，目送着她们远去的背影~~
这个星期，我们约好了在小花园见面，我到时，她已早早地在那儿等候我了。我们的这次相见就像二个许久未见的老朋友，一见面就牵着手，互相聊着以前那些美好的回忆，往事又一幕幕地浮现出来。
藏在心里的友谊作文 篇26
有人说，没有朋友的认识是不完整的，没有读过有益的人是空虚的。
---- 题记
生命中如果没有友谊，那么人生就没有了意义。因为，读友谊我们受益无穷。
初中时，和一个女孩关系不错。可是，跟她在一起很累，为她付出了那么多，可他还是动不动就像我发脾气。我总是莫名其妙，我哪里做错了？终于，毕业后，我们在没有联系。于是，从有一种，我读懂了;友谊不是单方面给就成立的。
曾经看到过这样一条短信：朋友是什么？是快乐是最容易忘记的人；是悲伤是第一个想找的人；是打扰了不用说对不起的人；是帮助了不用说谢谢你的人。
而朋友之间的情谊就是友谊。于是，从有一种，我读懂了，对待友谊必须真心真意，来不得半点虚假。
曾经看过一个故事：他是道上的大哥，可在怎么呼风唤雨，也在敌不过意外---他出车祸，左脚断了，躺在医院，动弹不得。平日里一起出花天酒地，出生入死的朋友，现在全不见了，陪在他身边的只有一个小侄子。于是，从有一种，我懂了，真正读友谊不在于有福同享，而在于有难同当。
和朋友在一起，是快乐的；向朋友倾诉，是开心的。友谊是人与人之间心灵的桥梁；让我们的心灵位朋友而敞开，为友谊而敞开，让友谊洗涤我们的心灵。
前几天，问同学一道题，不巧他在睡觉，我开玩笑打了他一下，不想他却跟我发火，并把自己的瓶盖扬手打落在地上。我说：“你想怎样？”他很生气：“你为什么打我？”于是，我见其他的瓶盖，放在桌上，转身，离开。从此，我读懂了，有些玩笑是开不得的。
从有一种读懂的，在人生的道路上也是非常适用的。生命的旅途不会只有我们一个人。
第一，不管做人做事，不能以为付出不求回报，到最后受伤的只能是自己；
第二，对待每件事每个人都必须付出百分之百的真心和百分之百的努力；这样才会收获甜美的果实；
第三，不能单从表面看问题，否则只会落个“有福同享，有难自己当”的下场；
最后，就是处理每一个问题都需有度，不然则会把事情弄得适得其反。读友谊，想人生，参悟人间的人和物；在品味友谊的过程中逐渐成长；在读友谊的过程中，我们逐渐走向成熟；读友谊，愿我们的人生更加精彩～
藏在心里的友谊作文 篇27
友情是无价的，请珍惜份友谊吧。
——题记
友谊，是人生最珍贵的感情.古今中外不知名人用优美的诗句来歌颂与赞美过它。曾经有伟人:”得友情将是终身可怜的孤独者;友情的社会,繁华的沙漠.”朋友友谊的代言人.不曾嫌弃人与放弃人.而用那宽大的心去容纳与别人.使别人能在的身上感受到友谊的温暖、关怀。
在顺境中，朋友结识了；在逆境中，了朋友。名人柯林斯对朋友的评价。这使我不久以前，我在淄博晚报上的报道。有朋友，一起去爬山。刚好下雨路滑，有人不滑了一跤,恰巧身边是万丈深渊,千钧一发的，朋友立即扑上去拉住手。就，在“鬼门关”前持续了两小时左右。段里，那身陷险境，几度叫朋友放手，免得一起摔下去，送命。但朋友却说：“再一会儿，有人来救的。”终于，碰巧三个山工，把救了。但那朋友的手畸形了,他笑着对朋友说：“我早人救的。”，那人热泪盈眶，抱着朋友哭。这件事，若在友谊身上，会视而，或逃之夭夭。柯林斯说得没错，在逆境中认识了朋友，认识了的。
友谊是感受，传递的，亲身体验过，才会友谊的珍贵。
其实，我对“友谊”这字很有体验。今年的模拟长征，这是大多数同学的次远足，人生中的一大考验。次活动中，大多数同学能够走，靠的是的能力、毅力和坚强，靠的应该是同学、朋友的互相鼓励、互相支持。同学都了同学的鼓励，正是微道的鼓励与支持，才会顽强的走。行程中，当同学有点时，的同学也会伸出援助之手，帮他背包，很累很累，，这只手是援助之手，更是友谊之手。同学们做只会对方的一丝微笑或眼神，但也兴，朋友是不需要回报的。中午吃饭时，当人馒头或咸菜时，同学们也会伸出友谊之手，把馒头或咸菜递到手中，只会真心的“”，很的，友情无价。可以看出，同学的友情是的深厚纯洁。
友谊是瞬间开放的花，而会使它结果。
友谊是雨伞下的身影，是一张课桌上的两对明眸。
友谊是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章中的音符。
友谊是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的。
请伸出你的友谊之手，让手牵手、肩并肩，真心体验友谊、真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开。我坚信的明天会美好灿烂！
藏在心里的友谊作文 篇28
那时的我总是剪着一头摸着刺手的超短发，拿着树枝，喊着绝招，和男生对打，整一个孩子王，总是弄着一身脏兮兮得回家，没有女生朋友，因为当时女生的游戏是跳皮筋，为洋娃娃做漂亮的裙子，而这些游戏，我直到现在还不会，可是，一次偶然，却让我有了两位这一生的益友……
那是一次在和“手下”比“剑法”，因为“长期统治不得民心”，竟有人向我挑战。看着自己的宝座即将拱手让人，心有不甘，我应战了。我使出了一招“长虹贯日”，手下顿时往后退了几步，那家伙不甘示弱，使出了一招“半月弯刀”，我挡住了，可却被他的“暗器”伤到，摔倒在地，看着我战败，大家一轰而散。跟着新孩子王走了，只留下我一个人在风中。看着自己被“推翻”，不禁珊然泪下。
一张纸巾递过来，我随手接过，之后接踵而至的是一句句关心的话语，我抬起头，看见两个女生站在我的面前，大大的眼睛里写满了对我的关心，起先还因为不好意思而拒绝她们的关心，后来发现她们并没有恶意，便和她们打成一片。在其中一个女生的建议下，我们拾起路边的树枝，便在一棵梧桐树下进行“桃园三结义”。
记得我们当时筹钱买了个风筝，三个人一起放风筝。这是我们认识一起玩的第一个游戏，一个人在后面拿着风筝，另外两个拉着线，一阵风吹过，我们便奔跑起来，突然，后面的那个人放手了，风筝在风中飞起来了，渐渐的越飞越高。三个人紧紧地拉住线，然后互相傻笑着，我们并不担心风筝会飞走，因为我们知道，线在我们手中，风筝飞再高也会回来。
离别总是说来就来，那一天下着茫茫小雨，我在老地方等着她们出来，好一起玩。过了约定的时间，她们还是没有出现。我去找她们，被她们的外婆告知：昨天晚上她们的爸爸来接她们回老家，她们走了，留给我那只风筝……
我哭了，抱怨她们不守信用，其实，更多的是想她们。
之后的每个春天，我都会一个人带着风筝奔跑在那片田野上，没了后面拿风筝的，没了和我一起握线的，可是，我总会把风筝放的老高老高的，希望她们能看见，还记得在这有一个人等着她们一起复习那段美好的时光。
风筝飞的好高好高，我在下面一个人紧紧的握住风筝线，也紧紧的握住我们的友谊……
藏在心里的友谊作文 篇29
当一个人在困难的时候，当一个人在沮丧的时候，当一个人在伤心失意的时候，当一个人在寂寞的时候，当一个人在痛苦的时候……知心朋友便是你最好的解除烦恼的心灵精灵。
一句安慰的话，一句夸奖的语言，一句支持的话语，一尺信赖的语言，一个安慰的眼神，一个关心的神态，一个鼓励的动作……都有可能成为你战胜一切挫折和困难的动力。如果你不懂友谊，就有可能以为那是朋友在讽刺、打击你。其实那是你的愚笨，你没有真正去用心体会友谊。我对不起我的知友——谢梦茹。
那是五年级的下学期，我在新班学校五（6）班，我在班里的成绩一直不是很好，本来八十分以上的成绩一下子就跌到七十分左右。谢梦茹看在眼里，急在心上，她多次来到我身边鼓励我，却被我甩开了，我以为她在讽刺我的成绩那么差。每当我看到她的作业本上鲜红的九十分或一百分，和她那么多的奖状，我的嫉妒之情便油然而生，和她的友谊也淡了。
她曾多次到我身边想说个明白，却一次又一次被我甩开了，我每见到她一次，就故意避开她，不想听到她对我说话，我一直以为她用那些话语诅咒我，她无奈地摇摇头：难道这是一场无法挽回的友谊吗？
我当时不知道我的那种行为给她的心灵深处造成了多大的伤害，她的心都要碎了。
一天，谢梦茹给我写了一封信悄悄放在我的课桌里。我发现后，不大高兴的打开看了看。我看了后，非常感动，泪水夺眶而出，我来到谢梦茹身边抱歉说：“对不起梦如，那是我的错，不该那样对你……”谢梦茹取出纸巾，给我擦泪，说：“没事的！盈琳，我一直想对你说，过几天，我爸爸要把我接到北京去读书啦，因为他一直在那工作，总是放心不下我，所以……”说着她也哭啦。我拿出一张彩色纸，在上面写了句祝福与送给她：朋友是天上最美的星星，友谊是天上最美的月亮，友谊若失去了理解和真心，星星不再明亮，月亮不再美丽。她接过祝福语，感动得泪流不止，她微笑说：“我会珍藏你的祝福语的，不管你的作品好不好，珍藏它，就等于珍藏着朋友之间互相关怀的心，这句祝福语是我们纯洁友谊最好的见证！”我看了她那灿若春花的笑容，幸福的笑了……
朋友之间无的关爱，虽然没有母爱伟大，没有父爱深沉，但却能温暖你的心、了解关爱你的心……
藏在心里的友谊作文 篇30
朋友，乃好哥们儿也。谁的一生中没有一个陪你一起享福，一起受罪的好哥们儿啊。这种知己是可遇不可求的，不是古人有云“知己难求”吗?所以说，友谊，就是比黄金还要珍贵的财富!
朋友只是一个统称，朋友里面，有些跟你感情深厚，深厚到时间在你们的友谊上连一丝涟漪都刮不起，有些却只是萍水相逢，他(她)只是你生命中一个匆匆的过客。这两种朋友，前一种是真正意义上的好朋友，好哥们儿，而后一种就是俩人自认为名义上的朋友罢了。前一种朋友经过不断磨合，只会感情愈来愈深厚，而后一种朋友，感情是经不起时间考验的，一经考验就像玻璃一样碎了。想咱俩儿这样的好哥们儿，当然是属于前者喽!
哪种人可以称之为好哥们儿呢?就是那种在大街上遇到了可以直接揍他(她)一拳的人;就是那种借了东西连声谢谢也不用说的人;就是那种称呼可以随便乱叫的人;就是那种高兴时，伤心时，无聊时可以随时倾诉的人;就是那种可以一起犯傻而不怕被笑话的人;就是那种你随便拿他(她)开玩笑，他(她)也不会生气的人;就是那种能够倾听对方的诉说，说完了给对方几句充满关心的“冷嘲热讽”的人。扯了这么多，形容的不就是咱这样的好哥们儿吗?
还记得咱俩刚遇见的时候，你那傻呆呆的丑样子，在这里请允许我用“一见钟情”来形容，没错，就是“一见钟情”!在看到你的那一刻，就决定了咱俩今生今世注定是最好的哥们儿。不是有传闻说，前世的几百次回眸，才换得今世的一次擦肩吗?那我遇到你这么棒的好哥们儿，前世不就光回眸去了吗?像咱俩这样的好哥们儿，一起哭，一起笑，一起犯傻，一起挨骂，一起做一些“不足为外人道也”的事儿，而那些事儿，咱自个儿心里知道，绝对坚守秘密，而且信任对方，永远都不会告诉外人。
扯了那么多，还是要回到主题来，像咱俩儿这样好的感情，是轻易能有的吗?所以啊，要懂得珍惜，珍惜你独一无二的好哥们儿，好知己!有个叫周华健的家伙不就唱了一首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我……”
所以呢，真正的好哥们儿，要一生珍惜!
藏在心里的友谊作文 篇31
友谊是多么重要，它可以使你从孤僻走向快乐，它可以使你从黑暗走向光明，它可以使你从痛苦走向幸福。
如果世界人与人之间没有友谊，现在世界肯定会冷冷清清，没有一点儿快乐的味道。不过，在世间，真有许多没有友谊的人。我看过一则报道，有一个人，就住在山里，在那里，他自己一个人生活，他就像大海中一座孤独的灯塔，周围一片黑暗。每天他情绪都很低落，总是伤心地一个人在床上睡觉，像一头永远冬眠的熊一样。他没有朋友，他做什么事也不能成功。可见，没有友谊，世界就不会进步。如果人人都像他那样，人们做事就会很少成功。友谊是一个减压板，它可以使你减少困难；友谊是一个助堆器，它可以使你更快地接近成功；友谊是一辆火车，可以使你永远充满前进的力量。
中国首富马云就有过这样的经历。马云在实施一项工程时，他找过中国的富豪雷军投资他的生意，但雷军不愿意投资，这给了马云失败。马云感觉自己的天空乌云密布，没有一丝阳光。当他正打算放弃的时候，他的一个朋友，一个日本人孙正义投资了他的工程，马云经过几年的努力，终于获得了成功。由此可见，友谊是一把成功的钥匙，可以帮人打开阻挡他成功的大门。友谊就是每个人心中的天使，可以召唤它去帮助某个人快乐或成功。友谊就是撬开拌脚石的工具，让人继续前进。友谊就是迷路时的一个指路牌，给人方向。
国家之间没有友谊，就不会和平。在唐朝，日本和中国十分友好，总是互相帮助，传播知识。但后来，日本强大后，开始侵略我们中国，我们和他们发生了很长时间的战斗，就像狼和豹一样，是死对头，一见面，就打得难分难舍。整个抗日战场，中国伤亡了3500万人，日本整个国家也成为一片废墟，而且成为全世界唯一遭受过核打击的国家，这不就等于人类之间在互相残杀吗？友谊就是世界和平的钥匙，就是阻止战争的办法，就是化解双方仇恨的良药。没有友谊，世界的战争就会越来越多，就像蛇和雄鹰一样，没有友谊这位“主人”看着它们，它们就会打起来。
友谊很重要，不但可以使人获得成功，还可以使国家和平！友谊就是一把万能的钥匙，是一位善良的天使，是一股强大的力量，可以帮助任何人、任何国家走向光明！
藏在心里的友谊作文 篇32
时光之剑透着冰冷凌厉的光华，冷漠无情地斩断了我们未曾省悟的青葱年华。岁月奔走流徙，如白驹过隙，我们的单纯唯美在懵懂悲欢中悄悄滑落了，每一个流光溢彩的时日，每一个黯然伤神的片刻，都成了过去式，记忆泛黄，却透着单纯明朗、清澈欢快。滴滴哒的钟声才把我拉回现实，站在落地窗前，阳光被窗口的花草剪成了无数的碎屑，散落棕褐色的地板上。难得的晴天，很想你。
我们有着截然不同的性格，你温婉，体贴，细心，而我却开朗，阳光。我们像两块拼图，如此不一样，却如此的相配。
当我与别人争吵时，你拍着桌子就跟别人骂，即使你拉着我的手，一直抖个不停；当我下课闹出什么事被老师批评时，你义无反顾的跟老师说我们是一起闹的，即使老师对你产生坏印象；当我心情不好时，半夜了还打电话给你，你总会安慰我直到我的心情好一些，即使第二天你被你妈妈骂半夜还不睡觉……但是，每次你吵了几句就被我护在身后，我不想你被他们那些言语污染；每次你挺身而出与我一起承担错误时，我都会在事后把你骂的狗血淋头；每次找你半夜打完电话的第二天都会找你妈妈说清楚……
你陪我走过六年的风风雨雨，我细数六年的回忆，有吵闹，但是人生就像心电图，一帆风顺那有什么意思。现在想想，我们那时可真是幼稚得可爱，体育课翘课，跑到校外乱逛，然后回来被班主任请家长，你害怕地问我怎么办，我也只能握握你的手。
可是天下没有不散的宴席，现在的你我分隔两地。你是否还记得，有那么一个女孩，在你小学的时候，一起疯一起玩？是否还记得，有那么一段感情，陪你走过六年？
思绪已回，阳光也已经消散了。 生活有时候平静的会向一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。我们不是恋人，但是我们更胜恋人，就如拼图，无论是我的生命中，还是你的生命中，少了哪一块，拼图都不完整。一个人不懂什么是拥有，两个人才懂什么是把握，把握住这上帝赐予的友谊，茫茫人海，选中你和我。
藏在心里的友谊作文 篇33
友情，是人生最珍贵的感情之一。古今中外有多少名人用多少诗句来歌颂过它。曾经有位名人培根说过：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友谊的社会，则只是一片繁华的沙漠。”
社会若是不友谊，那么世界将会变成一片血海，到处充满血腥味，到处都可以看到人们在争吵和战争，那么就谈不上什么和平，更谈不上创建美好的家园和保护人们赖以生存的地球了。有人说，生命的长河是永无止尽的，但是没有了友谊，生命还会一直延续下去吗？没有了友谊，亲情也就不存在啦。有句话说的好：“友谊是培养感情的学校。”是啊，只有有了友情，才会有亲情。
在人生的路途中，当然是艰辛无比，因此会遇到各种各样的困难，光是自己不是所有都能克服的，而不经历风雨怎能见彩虹。你是否想过，那些帮助克服困难见彩虹的人，他们为什么要帮助你，就是因为只是同情吗？其实怜悯你的人不是朋友，帮助你的人才算是真正的朋友，他们当然不是同情你，最张要的是——友谊，是友谊帮助了你，是它让你走向成功，走向彩虹！
“友情是点缀青春最美丽的花朵。”没有了友情，就算你有再美丽的外表，得到了不少的赞美，你心依然是那么暗淡无光。当你身边拥有了许多友谊时，笑时一起笑，难过时得到安慰，气馁时得到加油和鼓气。这时，如果是我的话，无疑是把难过，伤心，忧愁都抛到九霄云外去，因为有了友谊。当你走向歧途时，朋友会劝说你，有人说过朋友的良言劝戒是一味最好的药。朋友用真心来对待你，而往往有些人却不珍惜眼切的这一切。就像古希腊神话里索福克勒斯说的：“一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他最珍贵的生命。”总之我们应该善待自己的朋友。
其实，友谊是一种很容易得到的感情，因为它是免费的，不需要付出任何代价。里根说：“自制的友谊比买来的友谊更持久。”想一想：金钱能买到一个真正的朋友吗？在社会中，我们应该广交朋友，有句歌词：“朋友多了路好走……”这样，我们会得到很多的收获。
珍惜友谊，珍惜身边的朋友，让友谊之花永久绽放，什么都不能代替无比亲密的友情，你找到你的知心朋友了吗？
藏在心里的友谊作文 篇34
我永远也忘不了，3年前，我回老家看望爷爷奶奶时认识的一位朋友。
那天，奶奶带我到一个很大的橘子园，她则跟大人们在院子里的一间竹屋里聊天，我一个人在橘子园里摘橘子。
我正兴奋地踢橘子树，忽然听到“沙沙”的声音，回头一看，啥都没有，但又听得到这种声音，奇怪。“沙沙”声断断续续持续了很久，我不耐烦地回过头去吼道，“谁！给我出来！”
一分钟……两分钟……“呜呜，别打我。”一个细小又柔弱的声音飘进我的耳朵里。我的好奇心又被吊了上来：“喂，那个谁，出来吧。”一个个子跟我差不多的女孩低着头走了出来，“Hello！”我友好地打了个招呼。她慢慢抬起头，只见她长着圆圆的小脸蛋；黑溜溜的大眼睛一直看着我；樱桃般的小嘴巴抿得紧紧的。
“你好，你叫啥？”她小声的回答：“我……我叫林云芝，你可以叫我云儿。你，你呢？”
我高兴极了，忙答道：“嘿嘿，我刘阳河名字不改，阳宝来也！”就这样，我们成了很要好的朋友，我捡起刚刚被我踢下树的橘子，递给她，她不好意思的接过，小心翼翼地剥开皮，吃了。我用期待的目光看着她，她笑了，笑得好甜好甜，比橘子还甜，这是我从未见的，迷人的笑容：她的眼睛眯成一条缝，嘴巴稍张开，简直仙女下凡。我们一起哼着小曲踢着橘子树，金黄色的橘子一个接一个飞到了地上，院子里回荡着友谊的笑声。
时间如流水，一下子，下午过去了，晚风奶奶为我们唱歌。我们采了满满一箩筐的橘子，这橘子黄的像金子，不过，我和云儿的友谊才是真正的金子！我找来两把草椅，坐了下来，和她分享成果。好好吃呀，虽然有点酸，不过，这是我和云儿一起摘的，所以我根本感觉不到酸。那幸福的、快乐的、甜甜的味道，永远的留在了我的心田。
云儿要走了，我很舍不得，给了她三次真诚的拥抱，还交给她三个被一根牙签穿过的橘子，我庄严地说：“这代表我们的友谊比这橘子还牢！”她接过橘子，说：“会的，一定会的！”就偷偷的往我口袋里塞了一个东西，跑远了。
我把那个东西拿出来，也是一个橘子，我知道，这是一个寄托着我和林云芝的友谊的果实呀！
藏在心里的友谊作文 篇35
教室窗外是一棵又直又粗的水杉树。越过水杉远眺，山坡上是大片的向日葵田，葵花随风起伏，泛起一片金色的波浪。
溜溜像只小蝴蝶似的在葵花丛中翩翩起舞。突然，她发现一只黑猫正在葵花田里大吃特吃没成熟的葵花籽。别看这只黑猫体型小，一口下去整个向日葵花盘就不见了！
“哪来的懒猫，偷吃人家的葵花籽！”溜溜生气地冲黑猫大吼。
黑猫吓得不知所措，说：“对不起，我、我饿极了。我刚从牛顿星来，由于来得匆忙，忘带吃的了，所以只好吃这个——我们星球也有这种食物。”
原来是只外星猫。溜溜好奇地问：“那你来地球干什么？”
“糟糕，忘了大事！”黑猫紧张地抓住溜溜的手，“快！快带我去见地球的总统！我们的科学家发现有颗彗星在36小时后会撞到地球，我们球长派我来通知和协助你们！我必须马上见到你们的总统！”
溜溜一听，吓出了一身冷汗，急忙带着黑猫来到了总统府。总统接到报告，忙接见了他们。
总统见到黑猫很热情：“欢迎你，来自牛顿星球的客人！上一届宇宙奥运会时，地球运动员和你们星球运动员的比赛令我印象深刻，
我们两个星球的友谊也在不断加深啊！”
黑猫礼貌地向总统行礼说：“谢谢您上次送给我们牛顿星球的葵花籽和冰冻的姚明干细胞，让我们牛顿星球受益无穷。我们用姚明的干细胞克隆了许多‘姚明’，大力发展篮球运动。但是克隆姚明们不懂如何比赛，因此我们球长希望，能将21世纪姚明在地球上比赛的光碟带回去做教材。”
“没问题，我们一定满足你们的要求！”总统说，“刚才报告的彗星撞地球是怎么回事？”
黑猫从耳朵里掏出一张折叠得很小的图纸，没想到展开后有两张桌子那么大，上面画的全是一些溜溜看不懂的东西。黑猫给总统讲起什么彗星轨道，什么在短时间内建造新型大炮之类的事情来。总统听完后立刻紧急召开专家会议，到会的专家成百上千。
33个小时之后，溜溜在家里的电视上看到，地球保护协会用最新研制出来的XWU超级炮弹将彗星撞出了它原先的运行轨道。地球安全了！
黑猫回牛顿星球之前，还特意来向溜溜告别，他俩的合影被收藏进了历史博物馆，成为两个星球友谊的永久见证。
藏在心里的友谊作文 篇36
友谊，是一件很奇怪的东西，它有时候很脆弱，脆弱得像一面镜子，一碰就会碎;有时候很坚固，坚固得像一面镜子，怎样都击不碎。
那我们之间的友情是脆弱的还是坚固的?因为缘份让我们相遇在这个班，一起度过了两个学年;因为缘份，所以会让彼此相遇，在那一站，我们彼此微笑而过。
曾经，我们的笑声弥漫整个校园，一起追逐在校园里;曾经，我们一起为班里的运动员加油鼓劲;曾经，你因为跑步而受伤，那时我很担心，看着你的膝盖流血，我只能递上一张纸巾，你用手接过我的纸巾时，你的眼神告诉我：谢谢你，别担心，一点小伤而已;曾经，你说我们当最好的朋友，你陪我一起伤心，一起欢笑……
是年轻的心太柔软，还是太固执?脆弱得那般不堪一击，轻轻一碰便支离破碎。最终我还是禁不住问你：“为什么?”“没为什么，只是既然都怀疑我们在交往，那就让我们保持点距离吧，这样大家都很好。”“很好?只因曾经不经意间的摩擦而让彼此沟通的语言从此僵化吗?我在心里想着，却不敢再去问你，最终，你的qq头像熄灭了。坐在电脑前，钻心的痛让我无法呼吸，不知该何去何从，灵魂徘徊的朦胧之间，无数次醒来却无数次刺痛，一个谣言，让彼此间产生了差距，寸尺之距却如千里之遥，因为固执，我们彼此间产生了一种无言的伤害，总在沉默中黯淡，也总是在沉默中走过、消失。
一种破灭如圆镜搬被摔得支离破碎，再也没有重圆之时，带一生的疲惫与困惑不解，在繁忙的都市中一片茫然。我不知道，那是否也叫一种美丽的遗憾，因为我们曾一起拥有过。
现在的我们已经变成了熟悉的陌生人，我不知道为什么?难道谣言就要让我们之间的友谊破裂吗?难道保持一点距离就要让我们之间的友谊破裂吗?如今，我不敢再奢求什么，不敢再奢望什么，我只求你能开心，健康过每一天，我只希望在你伤心孤独时，你能让我为你为你递上一句关心，一句安慰，让我尽一个朋友的职责。如果你觉得我没有资格，那我就只有在心里默默地祈祷，愿你能幸福快乐一辈子。
我的好朋友，如果有一天你看到了这篇文章，请记住：当你孤单与无助时，记得来找我。不管将来你遇到什么困难，请记住在世界的某一个角落，有一个人在默默地关心着你，支持着你!加油。
藏在心里的友谊作文 篇37
友谊是什么?友谊是火，融化了人生的冰;友谊是什么?友谊是水，灌溉了干渴的禾;友谊是什么?友谊是雨，滋润了心田的花……友谊是一座架起情感的桥梁，让我们彼此沟通，心心相映，成为挚友，友谊是朋友之间的一种信任，朋友之间的相互关爱，相互帮助。这就是我从夏洛身上得到的启示。
《夏洛的网》是著名作家E·B·怀特写的一本童话故事，一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。这本书主要讲了一个蜘蛛和小猪的故事，一只名叫威尔伯的落脚猪和一只叫夏洛的蜘蛛成为了朋友，它们建立了最真挚的友谊。当得知小猪未来的命运是成为熏肉火腿时，渺小的夏洛义无反顾地编织出各种奇异的文字，就是被人们视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运。它得到了比赛的特别奖和一个安享天命的未来。就在这时，夏洛的生命已走到了尽头……
夏洛的网不仅是一张“生命之网”，还是一张“友谊之网”。威尔伯改变了命运，正是因为它与夏洛这奇特而温馨的友谊。我以为夏洛和我认识的蜘蛛一样，凶狠、残忍、渺小、微不足道，面对人们对威伯尔生命的伤害，它没有任何力量反抗。可我看错它了，它想尽办法，付出自己最大的努力竭力让威尔伯活下来。谷仓的夜晚，动物们都进入甜甜的梦乡时，夏洛还在为小猪用尽所有智慧和精力织救命大字，它为了不让威尔伯成为熏肉火腿，甚至付出了生命的代价。夏洛这种无私奉献的牺牲精神多么值得我们学习呀!
在现实生活中也是这样，朋友之间应该真诚相待，互相理解，相互信任，与他/她共同进退，为对方付出多一点，所谓“有福同享，有难同当”。遇到难题的时候，互相帮助，开心的时候，一起庆祝，一起享乐，不开心的时候，逗他/她笑，缓解紧张气氛，和他/她多沟通、多交流，相互尊重、相互平等。与朋友吵架，想想是谁不对，不要把责任都推到对方身上，要先主动跟对方说对不起，不好意思的话，用小纸条表个态。
《夏洛的网》这本书让我学到了：有一种宝贵的财富叫做友谊，它比金子还珍贵的多。夏洛虽然是一只又小又卑微的蜘蛛，却能做出令我们为之惊叹的事，那我们就更应该多为朋友着想，为朋友做力所能及之事，建立真正的友谊的桥梁，真正的友谊至死不变!
