1、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德
2、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
3、能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。富兰克林
4、魅力是什么？魅力不是漂亮，漂亮的女人不一定能吸引人，端庄幽雅的女人有人才喜欢。所以你不用担心自己不够漂亮。
5、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。西塞罗
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。胡瑗
7、治国经邦，人才为急。孙中山
8、只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。歌德
9、人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。王安石
10、人才进行工作，而天才则进行创造。舒曼
11、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。袁枚
12、人才难得而易失，人主不可不知之梁佩兰
13、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。周扬
14、人才虽高，不务学问，不能致圣。刘向十日画一水，五日画一石。杜甫
15、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。（清）魏源
16、人身之所重者元气；国家之所重者人才。《格言联璧》
17、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
18、生活是无字的书，眼光敏锐的人看得见精彩的词句；书是有字的生活，感情丰富的人才能深刻领悟。曾鸣
19、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘
20、生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。蒙田
21、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的皮丁
22、同情有两种：一种是心肠软弱的妇人之仁，看了别人的不幸，心中本能地觉得难受，立刻不顾一切地想解除这目不忍睹的现象，完全出自感情的冲动，常常是成事不足败事有余的；另一种是配合着冷静理智的真正同情。有正确的认识，贯彻的毅力，还有坚强的耐性，只有在不慌不忙不屈不挠的状况下，一个人才能真正帮助别人，才能说到舍己为人！茨威格
23、为其所应为，这样的人才是勇敢的。托尔斯泰
24、为什么恰恰到了老年，人才注意到自己的感受，批评自己的行动呢？为什么年轻的时候就不管这些？到了老年，就是没有这一套也已经够难受的了。……年轻的时候整个生活不留痕迹地滑过去，几乎没触动思想，可是到了老年，每一个极小的感受都像钉子那样钉在头脑里，引起一大堆问题。契诃夫
25、唯有形单影只的人才知道友谊的充实的欢乐，其他人有他们的家庭；而对于孤身索居离乡背井的人，朋友就是一切。威拉·卡瑟
26、惟有对自己卓越的才能和独特的价值有着坚定不移之确信的人才能称之为“骄傲”。任何想假装高傲的人不一定就能骄傲，他多半会像其他人一样，很快地丢弃掉这个假装的个性。叔本华
27、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。鲁迅
28、我们说资本主义不好，但它在发现人才使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。
29、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。----龚自珍《五言杂诗》龚自珍
30、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫
31、研究生活的人才能从生活中得到教训。克柳切夫斯基
32、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。约里奥·居里
33、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问詹·马修斯
34、永恒的东西每个人都会碰到，有限的东西只有某些人才能碰到。皮士尔
35、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人梭洛
36、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。卢梭
37、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！
38、真理只可能对于目光短浅的个别的人才显得狰狞可怖的，本身却是永恒的美和永恒的幸福。别林斯基
39、只要莫逆之交的真情洋溢与世态炎凉的残酷有了比较，一个人才会恍然大悟。巴尔扎克
40、只有坚强的人才谦虚。赫尔岑
41、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。巴尔扎克
42、只有穷人才能独立自主。就是最有权有百万富翁也是没有独立自主的。一个享有一个卢布的人就是这个卢布的.奴隶。莱蒙特
43、只有认为自己幸福的人才能享受到幸福。塞·约翰逊
44、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
45、埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。克雷洛夫
46、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
47、只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。圣西门
48、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章
49、你直截了当地问我，我从生活中得到什么乐趣以及我为何继续不断地工作。我继续不断地工作跟母鸡继续不断地下蛋是一个道理。凡是有生命的东西，隐隐之中都有一种积极活动的强烈冲动。生命本身逼着人活下去。不活动，除非作为激烈活动之间恢复体力的措施，对于健康的肌体来说，是件痛苦而危险的事--实际上几乎是不可能的。只是垂死的人才能真正无所事事。门肯
50、你们卑鄙的人类就是这样--老是扯谎，老是自以为具有那些实在不具备的美德，却否认那些较高等动物具有它们（其实只有它们才具备）。野兽从来没有干过一桩残酷的事情--这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的，这就没什么不对，因为对它来说，根本就汉有“不对”的事情，它叫旁的东西受苦痛，并不是出于高兴--只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。马克吐温
51、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。萨迪
1. 人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔
2. 不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒
3. 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。——高尔基
4. 人能尽其才则百事兴。——孙中山
5. 一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲
6. 长才靡入用，大厦失巨楹。——邵谒
7. 古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。——欧阳修
8. 国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼
9. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗
10. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
11. 人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。——袁枚
12. 人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。——孙中山
13. 人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。——周扬
14. 珍视劳动，珍视人才，人才难得呀!——
15. 我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。——
16. 只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。——圣西门
17. 必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。——圣西门
18. 天才是各个时代都有的;可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。——狄德罗
19. 他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想，远大的眼光……他种下一棵树，他就已经看见了千百年的结果，已经憧憬到人类的.幸福。这种人是少有的，要爱就爱这种人。——契诃夫
20. 要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。——约里奥·居里
21. 那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅
22. 人才虽高，不务学问，不能致圣。——刘向十日画一水，五日画一石。——杜甫
23. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈
24. 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
25. 我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。——梅兰芳
26. 应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅
27. 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚
28. 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升
29. 有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。——朱光潜
30. 对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。——苏格拉底
31. 有人问：写一首好诗，是靠天才呢?还是靠艺术?我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用;两者应该相互为用，相互结合。——亚里士多德
32. 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗
33. 无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。——德拉克罗瓦
34. 我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬
35. 写作的人象画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什麽，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。——果戈理
36. 最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。——黑格尔
37. 我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德
38. 天才的作品是用眼泪灌溉的。——巴尔扎克
39. 有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。——克雷洛夫
40. 作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。——达尔文
41. 天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。——于尔·勒纳
42. “天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西
1.【知人料事】：能识别人才，预料事情的变化。
2.【知人善察】：善于识别观察人才。
3.【知人下士】：知：识别。下士：屈己尊人。能识别人才并礼贤下士。
4.【掷地之材】：指能写出文辞优美、声调铿锵的好文章的人才。
5.【终身之计，莫如树人】：一生最重要的计划，莫过于培育人才。
6.【钟灵毓秀】：钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。
7.【众人国士】：众人：普通人；国士：国中杰出的人物。指一般人和国中杰出的人才。
8.【众建贤才】：建：建树。多多地选用优秀人才。
9.【珠沉沧海】：珍珠沉在大海里。比喻人才被埋没。
10.【珠联璧合】：璧：平圆形中间有孔的玉。珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
11.【百年树人】：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
12.【百世一人】：指极难得的人才。
13.【百载树人】：培育人才需要百年。指育才是百年大计，要付出艰苦的劳动。同“百年树人”。
14.【奔逸绝尘】：奔逸：疾驰；绝尘：脚不沾尘土。形容走得极快。也形容人才十分出众，无人企及。
15.【笔下生花】：比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。
16.【彬彬济济】：形容人才盛多的样子。
17.【拨乱之才】：能平定乱世，使天下恢复安定的人才。
18.【伯乐相马】：伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。
19.【不可多得】：形容非常稀少，很难得到（多指人才或稀有物品）。
20.【不世之材】：不世：少有的，非常的。当世少有的人才。
21.【才乏兼人】：才：才能；兼人：一个人抵得上两个人；乏：缺少。缺少一个能抵得上两个人才能的人。指没有特殊的才能。多用作自谦语。
22.【才高识广】：指人才能高、见识广。
23.【采光剖璞】：采：采集；璞：含有美玉的石头。采集金子，剖璞取玉。比喻在众人之中选拔优秀人才。
24.【采擢荐进】：擢：选拔，提拔；荐：推荐。指对人才的选拔、举荐和提升。
25.【沧海遗珠】：大海里的珍珠被采珠人所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。
26.【藏龙卧虎】：指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。
27.【称贤荐能】：称：称扬。指重视人才，推举贤能。
28.【畴咨之忧】：畴咨：访问、访求。指人才难求的忧虑。
29.【楚璧隋珍】：指和氏璧与隋侯珠。比喻杰出的人才。
30.【楚材晋用】：楚国的人才为晋国所用。比喻本国的人才外流到别的国家工作。
31.【楚楚不凡】：形容人才出众，不同寻常。
32.【船骥之托】：船骥：船只和千里马；托：信托。比喻可信托，可重用的人才。
33.【翠尘珠坱】：指珠翠落于尘土。比喻人才被湮没。
34.【打凤捞龙】：凤、龙：这里指人才。比喻搜索、物色难得的人才。
35.【大才小用】：比喻人才使用不当，不能尽其才。
36.【大材小用】：把大的材料当成小的材料用。比喻使用不当，浪费人才。
37.【大厦栋梁】：比喻担负国家重任的人才。
38.【得人为枭】：枭：一种猛禽，引申为胜利者。以得到人才为胜利。
39.【登高能赋】：赋：写作。登得高，看得远，能够描绘形状，铺陈事势。指国家的有用人才。
40.【登明选公】：登：升，推举；明：明察；选：选拔；公：公正。选拔和推荐明察而公正的人才。
41.【东箭南金】：东方的竹箭，南方的铜，古时都认为是上品。比喻可宝贵的人才。
42.【东南之宝】：指东南地区的杰出人才。
43.【东南之秀】：指东南地方的杰出人才。
44.【东南竹箭】：比喻优秀人才。
45.【栋梁之才】：比喻能担当大事的人才。
46.【栋梁之材】：栋：脊檩，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。
47.【栋梁之器】：栋：房屋正梁；梁：架在墙上或柱子上支撑房顶的横木。比喻能担当国家重任的人才。
48.【斗南一人】：斗南：北斗星以南。指天下，海内。指天下绝无仅有的人才。形容品德或才识独一无二。
49.【发奋为雄】：发奋：振作兴起。决心奋斗使自己成为杰出人才。
50.【凡偶近器】：指平庸之辈；普通人才。
51.【丰年玉荒年谷】：比喻有用的人才。
52.【高才疾足】：形容人才能出众，行动快。同“高才捷足”。
53.【高才捷足】：才：才能；捷：迅速，快捷。形容人才能出众，行动快。
54.【高材疾足】：高材：才能高；疾足：迈步快。形容人才能出众，行事敏捷。
55.【高材捷足】：高材：才能高；捷足：迈步快。形容人才能出众，行事敏捷。
56.【各有所能】：能：才能。各有各的才能、优点。一般多指人才而言。
57.【各有所长】：长：长处、优点。各有各的长处、优点。一般多指人才而言。
58.【故家乔木】：①指世家的人才、器物必定出众。②喻指乡贤。
59.【桂林一枝】：桂花林中的一枝花。原为晋时郤诜的自谦语。后称誉人才学出众。
60.【国士无双】：国士：国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。
61.【汗血盐车】：骏马拉运盐的车子。“汗血”，骏马。后以之比喻人才埋没受屈。
62.【行得春风望夏雨】：行：施。比喻要先给别人好处，然后别人才会给自己好处。
63.【行下春风望夏雨】：行：施。比喻要先给别人好处，然后别人才会给自己好处。
64.【皓齿青蛾】：皓：白的样子；青蛾：指女子用青黛画的眉。比喻美女或美好的人才。
65.【河汾门下】：河：黄河。汾：汾水。用以比喻名师门下，人才济济或人才辈出。
66.【荷花虽好，也要绿叶扶持】：比喻人才能出众也须大家的支持。
67.【弘奖风流】：弘：大；风流：指才华出众的人。对才华出众的人大加奖赏或大量任用人才，以鼓励其他人奋发上进。
68.【后来佳器】：佳：好。将来大有作为的人才。指人很有发展前途。
69.【慧眼识英雄】：慧眼：佛教所说的“五眼”之一，今泛指敏锐的眼力。称赞人善于识别人才。
70.【汲引忘疲】：汲引：从井里提水，比喻引荐和提拔人才。引荐和提拔人才而忘记了疲劳。
71.【济世之才】：济世：拯救时世。能够拯救时世，治理国家的人才。
72.【冀北空群】：冀：河北的简称。伯乐一过冀北，冀北的良马就被挑选殆尽。比喻优秀的人才或珍贵的物品被接待一空。
73.【骥服盐车】：骥：骏马；服：驾驭。让骏马驾盐车。比喻使用人才不当。
74.【家骥人璧】：喻指优秀人才。
75.【肩摩毂接】：肩相摩，毂相接。本形容行人车辆拥挤，后亦借指人才辈出，络绎不绝。
76.【江东独步】：江东：古指长江以南芜湖以下地区。泛指人才俊美，在一定范围内独占鳌头。
77.【将相出寒门】：将：将帅；相：宰相；寒门：贫寒人家。将相和宰相出自于贫寒之家。指贫寒之家出人才。
78.【经师人师】：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
79.【尽浚衡杞梓：荆：荆山；衡：衡山；杞梓：两种好木材，比喻优秀的人才。比喻南方的优秀人才。
80.【荆南杞梓】：荆：荆山，在今湖北省；杞梓：杞树和梓树，都是优质木材。荆南地方的杞树和梓树。比喻南方的优秀人才。
81.【景星凤皇】：传说太平之世才能见到景星和凤凰。后用以比喻美好的事物或杰出的人才。
82.【景星凤凰】：传说太平之世才能见到景星和凤凰。后用以比喻美好的事物或杰出的人才。同“景星凤皇”。
83.【景星麟凤】：犹言景星凤凰。比喻杰出的人才。
84.【敬贤下士】：尊敬贤者，屈身交接士人。旧时谓封建帝王或官员重视人才。
85.【九流宾客】：先秦到汉初有法、名、墨、儒、道、阴阳、纵横、杂、农九种学术流派。指上中下各品的人才和各种人物。
86.【久炼成钢】：经过长期的或多次的冶炼才能成为好钢。比喻 人必须经过长期的艰苦磨炼才能成为出色的人才。
87.【昆山之玉】：昆山：昆仑山。昆仑山的美玉。比喻杰出的人才。
88.【连珠合璧】：比喻人才或美好的事物聚集在一起。
89.【麟角凤毛】：麟的角，凤的毛。比喻稀有而又难得之人才或事物。
90.【麟角虎翅】：麟之角，虎之翅。比喻世间不可多得的人才。
91.【龙翰凤雏】：比喻杰出的人才。
92.【龙翰凤翼】：比喻杰出的人才。
93.【鸾翔凤集】：集：群鸟停歇在树上。鸾鸟在飞翔，凤凰成群地歇在这里。比喻优秀的人才汇聚到一起。
94.【盲者得镜】：形容事物不能发挥正常作用。也比喻埋没人才。
95.【猛将如云，谋臣似雨】：形容谋士武将非常多，人才济济。
96.【名师出高徒】：高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
97.【命世之才】：原指顺应天命而降世的人才。后多指名望才能为世人所重的杰出人才。亦作“命世之英”、“命世之雄”。
98.【命世之英】：原指顺应天命而降世的人才。后多指名望才能为世人所重的杰出人才。
99.【谋臣似雨，猛将如云】：形容谋士武将非常多，人才济济。
100.【纳士招贤】：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
101.【南金东箭】：南方的金石，东方的竹箭。比喻优秀的人才。
102.【南州冠冕】：南方人才中杰出的人。指才识出众的人。
103.【难兄难弟】：指兄弟两人才德俱佳，难分高下。亦作于讥讽两者同样低劣。
104.【你知我知】：只有你我两人才知道这个秘密，不能对别人说。
105.【宁缺毋滥】：宁：宁愿；毋：不；滥：过度。选拔人才或挑选事物，宁可少一些，也不要不顾质量贪多凑数。
106.【宁缺勿滥】：宁：宁愿；勿：不；滥：过度。选拔人才或挑选事物，宁可少一些，也不要不顾质量贪多凑数。
107.【盘龙卧虎】：盘：盘旋，弯曲。盘曲的龙，卧居的虎。比喻隐藏的人才。
108.【披沙剖璞】：披：分；剖：剖开；璞：含有玉的石头。从沙粒中区分出金子，从石头中剖出美玉。比喻从大量的人中识别、挑选出有用的人才。
109.【披榛采兰】：披：拔开；榛：丛生的荆棘。拨开荆棘，采摘兰草。比喻选拔人才。
110.【破格录用】：格：规格，标准；录用：任用。突破原来的标准任用人才。
111.【破格任用】：格：规格，标准。突破原来的标准任用人才。
112.【七步成诗】：称人才思敏捷。
113.【七步成章】：称人才思敏捷。同“七步成诗”。
114.【旗旆成阴】：旆：旆旗。指众多的旗帜遮住太阳。形容旗帜很多。因古时为官的人才能树旗，故又引申为做官的人很多。
115.【杞梓连抱】：杞、梓：两种优质的木材，指良材。比喻杰出的人才。
116.【杞梓之才】：杞、梓：两种优质的木材，指良材。比喻优秀的人才。
117.【弃瑕取用】：指不计较缺点、过失而录用人才。
118.【千金买骨】：花费千金，买千里马的骨头。比喻招揽人才的迫切。
119.【千金市骨】：花费千金，买千里马的骨头。比喻罗致人才的迫切。
120.【千里之足】：原指千里马。后也用以比喻英俊的人才。
121.【千镒之裘，非一狐之白】：镒：古时重量单位，合二十两；白：狐狸腋下的白毛皮。价值千金的皮衣，不是用一只狐狸的毛制成的。比喻治国需要众多人才的力量。
122.【铅刀为铦】：铦：锋利。把铅制的刀看作十分锋利。比喻没有眼光，把庸人当人才。
123.【潜龙伏虎】：藏在深渊中的蛟龙，伏于丛莽中的.猛虎。比喻未被使用的人才。
124.【潜龙勿用】：蛟龙隐伏而不为世所知。比喻人才埋没未被重用。
125.【青黄不接】：青：田时的青苗；黄：成熟的谷物。旧粮已经吃完，新粮尚未接上。也比喻人才或物力前后接不上。
126.【青黄未接】：旧粮已经吃完，新粮尚未接上。也比喻人才或物力前后接不上。同“青黄不接”。
127.【擎天架海】：擎天：支撑着天；架海：跨越过海。形容本领非凡。多用于担当国家重任的人和非常杰出的人才。
128.【求贤如渴】：象口渴思饮那样访求贤士。形容罗致人才的迫切。
129.【求贤若渴】：象口渴思饮那样访求贤士。形容罗致人才的迫切。
130.【人才难得】：有都能的人不容易得到。多指要爱惜人才。
131.【人材出众】：人品才能超出众人。同“人才出众”。
132.【人文荟萃】：人才和文物众多，并聚集在一地。
133.【山公启事】：晋山涛为吏部尚书，凡选用人才，亲作评论，然后公奏，时称“山公启事”。比喻公开选拔人才。
134.【山中无老虎，猴子称大王】：俗语。比喻没有出色的人才，差一些的就充当主要角色。
135.【上驷之才】：驷：原指古代同驾一辆车的四匹马，泛指良马。比喻非常优秀的人才。
136.【身后识方干】：比喻一个人才，生前无人赏识，死后才被重视。
137.【升高能赋】：赋：写作。登得高，看得远，能够描绘形状，铺陈事势。指国家的有用人才。
138.【十步芳草】：芳草：香草。十步之内，就有芳香的花草。比喻处处都有人才。
139.【十步香草】：比喻处处都有人才。
140.【十步香车】：比喻处处都有人才。
141.【十步之内，必有芳草】：比喻处处都有人才。
142.【十步之内，自有芳草】：比喻处处都有人才。同“十步之内，必有芳草”。
143.【十步之诗】：指行走十步之内，即可做成诗。后用其形容人才学思路敏捷。
144.【十步之泽，必有芳草】：芳草：比喻人才。十步之内，就有芳香的花草。比喻处处都有人才。
145.【十里挑一】：形容从若干人中挑选一个，表示人才、品德、相貌出众难得。
146.【十年树木，百年树人】：树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
147.【市骏之资】：市骏：指买骏马。比喻尽力寻求有用的人才。
148.【四通辐辏】：辐辏：车辐凑集于毂上。比喻四方人才或货物像车辐聚于毂上一样地汇集在一起。
149.【搜岩采干】：比喻想方设法罗致闲散的人才。
150.【随陆无武，绛灌无文】：随、陆：随何、陆贾，汉高祖时的文官；绛、灌：绛侯周勃，灌婴，汉高祖时的武将。指人才的面片性，能文者不能武，能武者不能文。
151.【通人达才】：通人：指学识渊博的人；达才：通达事理的人才。指知识广博，通达古今的人才。
152.【吐哺握发】：哺：口吕咀嚼着的食物。吃饭时多次吐出口中的食物，洗头时多次把头发握在手中。比喻为了招揽人才而操心忙碌。
153.【吐哺捉发】：比喻为了招揽人才而操心忙碌。同“吐哺握发”。
154.【吐食握发】：比喻为了招揽人才而操心忙碌。同“吐哺握发”。
155.【推毂荐士】：毂：车轮中心，有窟窿可以插轴的部分。推毂如同推举人才，引荐贤士。
156.【推轮捧毂】：捧：用手往上抬；毂：古称车轮中心的圆木，上有插车轴的两孔。抬起车毂，推动车轮。比喻推荐人才。
157.【推择为吏】：推举选拔人才为官。
158.【外举不避仇，内举不避子】：举：推荐；避：避开；失：失掉；亲：亲属。推荐人才，即使是仇人也不遗弃，即使是自己的儿子也不遗漏。形容办事公正。
159.【外举不弃仇，内举不失亲】：举：推荐；弃：丢弃；失：失掉；亲：亲属。推荐人才，即使是仇人也不遗弃，即使是自己的亲属也不遗漏。形容办事公正。
160.【外举不隐仇，内举不隐子】：举：推荐；隐：隐瞒；失：失掉；亲：亲属。推荐人才，即使是仇人也不遗弃，即使是自己的儿子也不遗漏。形容办事公正。
161.【万不耐一】：耐：通“能”。一万个人里也找不到一个。形容人才极其难得。
162.【威风祥麟】：麒麟和凤凰，古代传说是吉祥的禽兽，只有在太平盛世才能见到。后比喻非常难得的人才。
163.【威凤片羽】：由一根凤羽而显示其全貌。比喻卓越的人才所表现出来的某一方面或珍贵难得的事物的零星片断。
164.【威凤祥麟】：麒麟和凤凰，古代传说是吉祥的象征，只有在太平盛世才能见到。后比喻非常难得的人才。
165.【为官择人】：从工作的需要出发设立机构，挑选人才。
166.【文武全才】：文才与武功同时具备的人才。
167.【文武如雨】：形容谋士武将非常多，人才济济。
168.【卧虎藏龙】：指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。
169.【卧龙伏凤】：比喻隐居或未露头角的杰出人才。
170.【物腐虫生】：东西腐烂了才会生虫。比喻祸患的发生，总有内部的原因。也比喻本身有了弱点，别人才能乘机打击。
171.【希世之才】：指世间很少有的人才。
172.【席上之珍】：筵席上的珍品。比喻至美的义理或人才。
173.【匣健浚何时跃：匣剑：藏在匣子里的宝剑。比喻未被重用的人才，感慨什么时候才能施展本领。
174.【祥麟瑞凤】：麒麟和凤凰，古代传说是吉祥的禽兽，只有在太平盛世才能见到。后比喻非常难得的人才。
175.【祥麟威凤】：麒麟和凤凰，古代传说是吉祥的禽兽，只有在太平盛世才能见到。后比喻非常难得的人才。
176.【小朝廷】：指处于偏安一隅，范围狭小的中央政权。有时也指拥有众多人才的地方政权。
177.【薛卞之门】：薛：古代善于鉴定刀剑的薛烛；卞：指发现宝玉的楚人卞和。比喻善于鉴赏人才的人。
178.【言扬行举】：根据德行和名声来选择人才。
179.【掩贤妒善】：掩：压制；贤、善：指有才德的人。指压制和妒嫉优秀的人才。
180.【药笼中物】：药笼中备用的药材。比喻备用的人才。
181.【药笼中需】：药笼：放药材的用具。药笼中需要储备的东西。比喻储备人才的需要。
182.【一夔已足】：夔：古贤臣名，为舜时的典乐官。夔一人已足制乐。指只要是真正的人才，有一个就足够了。
183.【一夔自足】：夔：古贤臣名，为舜时的典乐官。夔一人已足制乐。指只要是真正的人才，有一个就足够了。
184.【一貌堂堂】：堂堂：庄重大方。指一表人才。
185.【一时之选】：指某一时期的优秀人才。
186.【一树百获】：树：种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。
187.【遗珠弃璧】：本指弃置不用的珍珠玉璧，比喻弃置不用的美好事物和优秀人才。
188.【以名取士】：名：名声；取：取用。依据名望的高低作为选用人才的标准。
189.【以言举人】：根据言论来举荐人才。
190.【英雄本色】：英雄：杰出的人才。杰出人物的本来面貌。多指杰出的人物必然有非凡的行为、举动。
191.【用非其人】：任用了不适当的人才。指用人不当。
192.【玉尺量才】：玉尺：玉制的尺，旧时比喻选拔人才和评价诗文的标准。用恰当的标准来衡量人才和诗文。
193.【沅江九肋】：传说中产于沅江流域的异龟。用以比喻稀少或难得的人才。
194.【择人任势】：挑选合适的人才，利用有利的形势。
195.【招贤礼士】：招：招收；贤：有才德的人；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指广泛网罗人才。
196.【招贤纳士】：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
197.【甄奇录异】：指选拔录用优秀的人才。
198.【振鹭充庭】：振：群飞的样子；鹭：白鹭。白鹭群飞，集于庭中。比喻朝廷里人才济济。
199.【振鹭在庭】：振：群飞的样子；鹭：白鹭。白鹭群飞，集于庭中。比喻朝廷里人才济济。
200.【整瓶不摇半瓶摇】：比喻真正有学问的人很谦虚，知识浅薄的人才自以为了不起。
