《九寨沟》读后感1
今天，我读了一篇优美的写景文章。想听我说说读后感吗？竖起耳朵，听好了！
它有个好听的名字，叫九寨沟。九寨沟如同一个童话世界。课文告诉我们：那儿的雪峰插入云霄，那儿的湖泊清澈见底，那儿有郁郁葱葱的原始森林，还有如水洗过的天空、棉絮一样的白云、一道道高低错落的瀑布，壮观极了！
九寨沟可以说是个植物王国。国家一级保护植物银杏、红豆衫、独叶草就生活在这里，而且银杏还被称为活化石那。在哪里还有许多的花草，比如：春兰、喇叭费粉石蕊等。
同样，九寨沟也是动物的天堂。课文告诉我们，那儿生活着许多异兽珍禽。比如国家一级保护动物大熊猫、金丝猴、小熊猫。还有二级保护动物大羚羊、白腹锦鸡、娃娃鱼。
有话说：“九寨归来不看水”。说明九寨沟水美。的确！课文中告诉我们：大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在沟谷中。一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，不就是平湖飞瀑吗？
波士曼博士都说“九寨沟是个丰富多彩的博物馆，是个实力雄厚的基因库”。他可是中国唯一被同时荣获“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”
两项桂冠的旅游胜地，听到这是不是特自豪啊！
是不是心动了？我可是动心了，恨不得马上去人间仙境——九寨沟看看，去看看这个美丽的童话世界。
《九寨沟》读后感2
今天上午，我们聆听了老师执教的《九寨沟》一课。感受到她那自信大方的教态，激情洋溢的话语，恰到好处的点拨。秦老师的课不拖泥带水，感觉十分干练，教学基本功十分扎实。整堂课，秦老师老师都以饱满的情感调动着学生的情趣。这节课的亮点很多，我简单地来回顾几点：
1、在课前准备方面，从老师的朗读、课件制作、教学过程的指导可以看出老师十分认真。
2、在品读课文方面，读中感悟悟中再读
老师非常重视朗读，以读为本，整堂课都回荡着学生的朗朗读书声。学生走进文本，在老师的'激励、赞赏中，通过读中感悟，悟中再读，在读的基础上读出感受、感知美景，真正落实了《新课程标准》中的阅读教学、以读为主的教学理念。从他们朗读中，绘出银光闪闪的雪峰、清澈见底的湖泊、蔚为壮观的瀑布，感受到了五彩池、五花海的美丽与神奇，感受到祖国山河的壮丽。
3、学习重点
通过抓关键词语、重点句子、学生反复诵读等手段，引导学生理解体会雪峰、湖泊、森林、瀑布的特点。如抓住“大大小小”、“颗颗宝石”、“清澈见底”、“色彩斑斓”体会湖泊之多，湖水之清，湖石色彩绚丽，使我们真像到了一个“童话世界”。
比如“色彩斑斓”、“高低错落”等词语和比喻句的理解。这样巧妙地突破难点，引导我们进入情境，真正体会到《九寨沟》那美妙神奇的景象，并感受语言文字的魅力，受到热爱大自然情感的熏陶。
《九寨沟》读后感3
蓝天。白云。雪山。森林，倒映在晶莹剔透的湖泊。泉水。滩流。瀑布点缀成一串宛若从天而降的珍珠。这就是一尘不染，自然纯净的童话世界—九寨沟！
它不仅拥有十分丰富的动植物资源，而且还有适合温带生长的油松。华山松等。动物呢，有脊椎动物170种，鸟类1418种，其中国家一级保护动物大熊猫。牛羚和金丝猴都生活在这里。
同时瀑布是九寨沟的佼佼者。位于九寨沟中心部位的诺日朗瀑布最引人入胜，它高25米，瀑顶宽270米，宽度为全国瀑布之冠，是九寨沟的象征。
这种自然景观不但向我们揭示了大自然的美，而且也表现出了自然与人和谐相处，身处这样自然景观之中使我们不仅感到大自然给人类提供美丽富饶的环境，同时生活在这里是我们心情舒畅。
我们感谢大自然，愿美丽神奇的九寨沟永驻人间。
《九寨沟》读后感4
本学期，学习了《九寨沟》这篇课文，我懂得了我们要爱护大自然不要让大自然受到任何的伤害就像九寨沟里面的九寨沟一样美丽！
《九寨沟》是一篇介绍旅游胜地的优美散文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观。
第三小节讲的九寨沟的自然风光：雪峰、湖泊、森林、瀑布。
第四小节讲的是九寨沟的珍稀动物：金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫。你见过蓝色的大海；奔涌的黄河；平静的小溪……可你见过五颜六色的海子吗？在九寨沟就有这样一个五彩缤纷的海子——五彩池。翠蓝色的湖中呈现出很多色彩，翠绿的植物倒映在水中，天上的白云“落”在水面上，分不清哪是山？哪是水？哪是天？真是水天一色。九寨沟的海子有动有静、有声有色，构成了一个奇妙的水世界。
九寨沟地处动物地理分布的古北界与东洋界的过渡地带，动物种类十分丰富。有国宝大熊猫。更有国家一级保护动物川金丝猴，斑尾榛鸡等。
苍翠的树木村落在宝蓝色的海子中印出了一个个美丽妖娆的影子，在阳光的照射下交织在一起，像一幅水墨画，描绘出美丽的山和树，美丽的九寨沟……
俗话说：“黄山归来不看山，九寨归来不看水。”我对九寨沟早有耳闻，可百闻不如一见，“十一”这天，我终于来到了这个“童话世界”。
从南坪西行四十公里，一路迎着山涧，就来到了九寨沟的入口处。
走入景区，远远望见远方白色冒尖的雪山，余下全是森林。十月，在高原已是深秋，树被染成各种颜色，像一件花大衣为山峰披上。眼下，便是水平如镜的火花海了。在阳光的照耀下，火花海星星点点，跳跃闪动，活像火花在湖水里跳动。再往前走，只听见哗哗的声音，那便是树正群海了。一个个大小不一的湖泊，由高到低，用瀑布连成一串。有时，湖中也长满了树，满眼绿色，加上星星点点的红黄树叶，显得别有风趣。
树正群海的瀑布其实算小，站在高处眺望，树丛中隐约可见诺日朗瀑布。流水越堤而下，形成一级级的'梯瀑，高处群海的出口突出丛林，跌宕成雄奇壮观的诺日朗瀑布。悬崖上长满各色的树木，瀑布从树木间穿流而下，竟形成“树木森林”的奇观。在树木的辉映下，潭底的湖水也色彩绚丽。这让我不禁对生活在这里的人产生了羡慕之情。
继续向纵深前进，周围的山峰高矮不一，树叶也越来越黄，仿佛我们在做一次时空旅行。大约走了几公里路，就到了五花海，一下子，我无言以对：群山环抱着的五花海，各色的树木和池底的钙化物组成五彩缤纷的奇景，以致你分不清湖水与山林。让我不禁感觉人类的颜色真是太少了，怎么也无法描绘出这样的色彩。我拿出相机，让它永远留在我心中……
沿着步道走，越来越高了，感觉天就在我们的头顶，在往上走就要冲破云霄了。在山涧结束的地方，我们看到了长海。一时间，我真以为那是海的儿子。长海太长了，与天合在了一起，周围像是港口周围的山峰，真有一种天蓝海碧之感。我们处在海拔很高的地方了，山上都是积雪，白雪在阳光下闪闪发光，一道道瀑布从雪中穿行下来，一切似乎都被水洗过了一般，人的灵魂似乎也被冲洗干净，脱去了世俗的一切烦恼。
天渐渐暗了，我们又顺着山涧，出了景区。车上，一直难忘九寨美景，有机会，一定会再与这个童话世界重逢！
噩耗传来，四川又地震了，这次地震发生在九寨沟，属于7级地震，到目前为止已经造成13人死亡，175人受伤。
沉痛、惋惜，无论是08年的地震还是现在的又一大地震，都让我们看到生命的无常。对于经历过这些地震的人，怎样安抚他们的内心是政府的一项重大责任;对于局外人来说，真诚地献出爱心是力所能及之事。但不管怎样?灾区人民的心灵创伤是很难弥补的。
对于我们，也应该从中反思些什么?
第一，珍惜生命。生命的宝贵永远高于一切，也许人只有真正经历大灾难才懂得珍惜生命，的确是这样。拿我来说，之前我因为眼睛不舒服去医院检查，医生告诉我可能会有失明的危险。当时听到这个消息我的心情简直无法接受，感觉一切都没有了意义，脑海中除了浮现该去哪治疗外，最多的.还是以后该怎么办?生命的无常出现在心中，以前所谓大的烦恼在这面前一点都算不上。还好，当我去到更大的医院做检查时，发现是误诊，顿时如释重负啊，感觉心中的阳光升起来了，最幸福的事莫过于此。所以说，生命真的是一个很宝贵的东西，当到大灾难来临时，以前所有盲目看待生命的想法在那时都会变得可耻。
第二我觉得是死亡带着我们的思考。其实我们每个人都会有那么一天死去，在灾难中死去的人，上天对他们很不公平，还没让他们在人间好好享受就对他们伸出死亡的手。可我们呢?没经历灾难是我们的幸运，但不代表我们不会有一天老去，有一天要面对死亡。没思考过死亡的人，又怎么知道自己该怎么活着呢?在活着时，我们常常为某些身外之物迷茫，也常常追求一些与生命没有直接联系的东西。让生命过得有价值的东西我们毫不在乎，我们的灵魂一直让其沉睡着，难道要在面对死亡时才苏醒吗?
第三，享受快乐。人家都在经历大苦难了，你还在这谈快乐，这不是屁话吗?我觉得不是，能够治愈他们心灵创伤不可缺乏琐碎的快乐。爱是快乐的一种，让他们感受到我们的爱心，让他们感受到政府的用心，更要让他们知道亲人的存在与否。与此同时，我们要知道，此刻我们是最幸福的人，我们也应该伸出援助的手，去把快乐传递给灾区人民，帮助别人，贡献爱心，享受快乐。还有一个，我们要学会寻找快乐，要知道，人一生中，快乐很局限，真正的快乐不是欲望的追求，而是精神上的满足，我们应该重视快乐，愿我们都能过一个快乐的人生。
享受快乐还要求我们学会做自己人生的主人，我们大多数人的烦恼都来自欲望、名利，要是我们都以寻求快乐去度一个人生，我们还会不会迷茫呢?
