1、他的脸似乎发育得不正常，鼻子长得又长又大，而两只耳朵仍旧像生出来时那么小，似乎脸上的零件都装错了地方。
2、她的耳朵白里透红，垂着两颗白珠子耳环，走起路来，一摇一摆的，十分引人注目。
3、她有两只突出而且肥大的耳朵，守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。
4、两个长耳朵挂在那张消瘦的脸旁，很像两个大大的。
5、那两只奇怪的`扇风耳，如遇风沙，准能用它将眼睛遮蔽起来。
6、那位老妇人站在那里，消瘦的耳朵上还垂着一对银质的耳环。
7、他的耳朵大得宛如蒲扇，夏天准能扇风哩！
8、他这对出类拔萃的招风耳，像馄饨片一样又薄又大。
9、一双肥大的耳朵挂了下来，耳垂上穿吊着一双磨得泛了红的金耳环子。
10、圆圆的大脸盘上，两侧长着两只小耳朵，就像小手端个大脸盆似的。
11、这个脑袋两旁张着一对大耳朵，好像吊壶的两个把手。
2. 他耳朵很大，耳垂也肥，像寺庙里佛像的大耳朵。
3. 她的耳朵白里透红，垂着两颗白珠子耳环，走起路来，一摇一摆的，十分引人注目。
4. 她的那对耳朵，小巧而带粉红色，像贝壳一样。
5. 他这对出类拔萃的招风耳，像馄饨片一样又薄又大。
6. 两个长耳朵挂在那张消瘦的脸旁，很像两个大大的。
7. 那两只奇怪的扇风耳，如遇风沙，准能用它将眼睛遮蔽起来。
8. 她有两只突出而且肥大的耳朵，守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。
9. 一双肥大的耳朵挂了下来，耳垂上穿吊着一双磨得泛了红的金耳环子。
10. 兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地立起来，轻巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。
11. 这少妇的一对耳朵小巧而白嫩，垂着两只金闪闪的大耳环，看起来格外的不协调。在阳光的照射下，那两只大耳环随着她身子的扭动而一摇一摆的，非常引人注目。
12. 那位老妇人站在那里，消瘦的耳朵上还垂着一对银质的耳环。
13. 那两只奇怪的扇风耳，如遇风沙，准能用它将眼睛遮蔽。
14. 他的脸似乎发育得不正常，鼻子长得又长又大，而两只耳朵仍然像生出来时那么小，似乎脸上的零件都装错了地方。他的耳朵大得宛如蒲扇，夏天准能扇风哩！
15. 他的耳朵灵敏得很，草原上一切细微的动静，仿佛都从耳机里传过来了。
16. 姐姐的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈都十分匀称，像是刻刀雕出来的艺术品。再戴上两只小巧的耳环，更显得美丽动人。
17. 两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。
18. 圆圆的大脸盘上，两侧长着两只小耳朵，就像小手端个大脸盆似的。
19. 他的耳朵大得宛如蒲扇，夏天准能扇风哩！
20. 这个脑袋两旁张着一对大耳朵，似乎吊壶的两个把手。
21. 这个脑袋两旁张着一对大耳朵，好像吊壶的两个把手。
22. 猫睡觉时它的耳朵特别灵敏，只要有声音它的耳朵就会动
描写人耳朵的作文【1】
我的同桌王祎彤，我认为，他是我们班特征最多的一位。他的头是全班最小的，个子还算高，皮肤黑不溜秋的，麻绳一样瘦，小小的杏仁眼，小鼻子，他的嘴不是太红，总是说出一些奇怪的日语。现在，我要公开一个秘密，他的外号为什么叫小耳朵彤彤。他的耳朵小，就叫“小耳朵”，至于“彤彤”就是依据动画片里的“图图”改的啦！这个外号跟他有着密切的关系。他的密功就是脸上的任何器官都不动，就只动耳朵，这就是传说中的“动耳神功”！
在一次数学课上，老师要发数学期中卷子，他紧闭着眼睛，一点儿都不敢看自己的数学成绩。他的卷子发下来了，张皓翔说了一句：“呀，你考了96分！”他听成了99分，于是睁开眼一看，“啊！我考了96！”后来他大发雷霆，把卷子握成了一团，又用笔袋砸，我说：“有人的'羊癫疯啦！”
这就是我的同桌——王祎彤。
描写人耳朵的作文【2】
浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五(2) 周洋 我从小就长了一对大耳朵。耳朵上面大得很，下面那一团肉好象很重似的往下垂，成了一只名符其实的大耳朵。这招来了许多闲话。
有一次我和一位同学在玩。突然，他看到了我的大耳朵，开心地说：“人说耳朵大，福气就大。现在，我也有了一个大耳朵的朋友了。”唉，我哪有什么福气，看他瞎编一气。这还算是好话。
还有一次，我在和班内的同学玩。他们看见我的大耳朵，就说：“你们快来看，猪八戒的耳朵也这么大，看来周洋是猪八戒的子孙吧！”我听了非常生气，说：“难道耳朵大不可以吗？”他们才不管我的感受，还时时处处地说我，逗同学笑。我简直无地自容了，真想挖个地洞钻进去……
我每天都在思考：到底耳朵大好，还是不好。希望同学们以后不要再说我耳朵了！
描写人耳朵的作文【3】
每个人都有耳朵，虽然最不起眼，但却有很大作用，在家里，学校里，外出旅游的时候，耳朵也是不能缺少的，要不然，“聪”字怎么会是“耳朵”当头呢？ 我有一双不大不小的耳朵，像两个字母“B”紧紧地贴在脑袋上；耳朵中间还有些纹络；中间有个听洞，那便是声音的接收器。来源: 在家中，耳朵的作用便是让人放松、心情愉悦。早晨，当我还沉浸在甜美的梦乡之时，耳朵听到了钟表的“零、零、零”后，就会提醒我时间到了，开始美好的一天。中午，我在电视机前欣赏精彩的电视节目，耳朵边让我可听见动画片中动物的对话；听到即时的新闻，关心国家大事；偶尔又是一阵“零、零、零”，电话又响了。接听后，不是朋友的祝福，便是亲人的问候……晚上，结束了疲劳的一天后，我便可听见厨房中锅碗瓢盆的交响乐，等待我的便是美味的佳肴；饭后，我便可以在卧室床上静静地欣赏优美的音乐，闭目养神。
耳朵不仅可以放松自我，也可以听到学校中各科老师的精彩讲课。上语文课时，老师讲到那美丽的风景时，优美的朗读又被耳朵收下了，我便沉醉其中；听到同学们的朗读后，又可以增强读书能力；回答问题时，又可听见准确的答案，增长知识。上体育课时，我就可以用耳朵听见同学欢快的“活动之歌”，听到老师的动作教导，达到更高的水平。上音乐课时，耳朵就能听见优美的曲子和高昂的歌声；当我自己实践时，又可听见老师的表扬，使自己更上一层楼。
外出游玩时，何处没有用到耳朵的地方呢？当我来到波涛汹涌的海边，可以听到大海的波澜和海鸥的鸣叫；当我爬上高高的山峰，就可听见小鸟叽叽喳喳的叫声和游人在山谷嬉戏时的回音；当我去观看精彩演出时，可听见音乐的优美和小品相声的幽默…… 耳朵伴随着我做每一件事，它不仅可以使我放松，也能让我学到知识。我爱我的耳朵，它又教我了“默默无闻”的精神。难道它不值得我赞美、爱护吗？
描写人耳朵的作文【4】
很久很久以前 , 小兔子煊煊每天爱吃长长的红萝卜 , 它的耳朵越来越长 . 一天煊煊在广场上玩 , 它遇见了小狐狸 , 小狐狸一把抓住它的耳朵 , 煊煊连忙说: 〝干什么呀 ! 干什么呀 !〞 小狐狸说: 〝哈哈 , 你的耳朵为什么这么长 ? 是做坏事被拉长的吧 ?〞 煊煊这时很伤心 . 煊煊把耳朵从小狐狸的手中拉了出来 , 一溜烟就逃跑了 . 煊煊跑回家 , 哭着对妈妈讲刚才发生的事情 . 妈妈摸了模它的长耳朵说: 〝傻孩子 , 你这两只长耳朵可是你的法宝啊〞 . 煊煊有点半信半疑 . 有一天 , 它跟小伙伴一起玩 . 玩的正有趣的时候 , 大灰狼一步一步的向它们走来 , 大灰狼心里想我正饿着呢 ! 煊煊一听见脚步声 , 连忙对大家喊: 〝不好了, 快跑啊 !! 大灰狼来了〞 . 大家跑的无影无踪 . 大灰狼扑了个空 , 牙齿磕在石头上 , 掉下了二颗大门牙 , 大灰狼灰溜溜的走了 . 小伙伴又出来一起玩了 , 一只小白兔对煊煊说:〝 你的耳朵太灵敏了 , 我真喜欢根你一起玩 〞. 小动物们让煊煊闭上眼睛 . 当煊煊睁开眼睛时 , 发现小动物给它编了一个漂亮的花冠 . 说煊煊是小动物的保护神 . 煊煊高兴极了 , 终于知道长耳朵的法力 , 再也不为长了长耳朵而苦恼 .
