导语：托尔斯泰出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，1847 年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。那么关于“列夫托尔斯泰的句子”有哪些呢？一起来看看吧！
列夫托尔斯泰的名言
1、只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。—— 列夫托尔斯泰
2、随便什么都比虚伪和欺骗好。—— 列夫托尔斯泰
3、要记住！情况越严重，越困难，就越需要坚定，积极，果敢，而消极无为就越有害。—— 列夫托尔斯泰
4、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。—— 列夫托尔斯泰
5、要尽可能做一个对祖国有用的人。—— 列夫托尔斯泰
6、哪里没有朴素、善良和真理，哪里也就谈不上有伟大。—— 列夫托尔斯泰
7、真正的爱，在放弃个人的幸福之后才能产生。—— 列夫托尔斯泰
8、人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。—— 列夫托尔斯泰
9、绳是长的好，话是短的好。—— 列夫托尔斯泰
10、生命是人的光。—— 列夫托尔斯泰
11、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。—— 列夫托尔斯泰
12、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长—— 列夫托尔斯泰
13、人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。—— 列夫托尔斯泰
14、环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。—— 列夫托尔斯泰
15、斗争就是生命的意义所在！—— 列夫托尔斯泰
16、财产是一切罪恶的根源：财产的分配与保卫占据了整个世界—— 列夫托尔斯泰
17、人的幸福存在于生活之中，生活存在于劳动之中。—— 列夫托尔斯泰
18、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。—— 列夫托尔斯泰
19、聪明人的特点有三：一是劝别人做的事自己去做，二是决不去做违背自然界的事，三是容忍周围人们的弱点。—— 列夫托尔斯泰
20、脱离劳动就是犯罪。()—— 列夫托尔斯泰
21、理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。—— 列夫托尔斯泰
22、做好事的乐趣乃是人生惟一可靠的幸福。—— 列夫托尔斯泰
23、虚荣心同真正的悲哀是完全矛盾的感情，但这种感情在人类天性中是那么根深蒂固，连最沉痛的悲哀都难得把它排除掉。在悲哀的时刻，虚荣心表现为希望显得伤心不幸或者坚强；我们并不承认这种卑鄙的愿望，但是它们从来；甚至在最沉痛的悲哀中，也离不开我们，它削弱了悲哀的力量并非美德和真诚。—— 列夫托尔斯泰
24、快乐是在寻找真理，而不在发现真理。—— 列夫托尔斯泰
25、当你意识到自己是个谦虚的人的时候，你马上就已经不是个谦虚的人了。—— 列夫托尔斯泰
26、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。—— 列夫托尔斯泰
27、人只应当忘记自己而爱别人，这样才能安静、幸福和高尚。—— 列夫托尔斯泰
28、保护一个受侮辱的女人是每一个男人的天职。—— 列夫托尔斯泰
29、人在运动中的时候，总是想替自己设想这个运动的目标。为了要走一千里路，人必定要想走了这一千里便有好东西。为了要有运动的力量，就必须有一个渴望到达的目的地。—— 列夫托尔斯泰
30、嫉妒是一种可耻的感情，人是应当信赖的。—— 列夫托尔斯泰
31、天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。—— 列夫托尔斯泰
32、你必须在额上流汗，以资获得你的面包。—— 列夫托尔斯泰
33、凡是以追求自己的幸福为目标的人，是坏的；凡是以博得别人的好评为目标的人，是脆弱的；凡是以使他人幸福为目标的`人，是有德行的。—— 列夫托尔斯泰
34、既然人生，具有一切乐趣的全部人生，在我面前敞开来，又何必在这个狭窄的，闭塞的柜子里奋斗和劳作呢？—— 列夫托尔斯泰
35、行善必须努力，然而，掏恶更须努力。—— 列夫托尔斯泰
36、对于人生，理想是不可缺少的。但，理想，只有当它“完整无缺”时，才是理想。它的方向，只有当它指着在现实中并不存在的数学的直线时，才能表示出来。—— 列夫托尔斯泰
37、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。—— 列夫托尔斯泰
38、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。—— 列夫托尔斯泰
39、一个有良知而纯洁的人，觉得人生是一件甜美而快乐的事。—— 列夫托尔斯泰
40、勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。—— 列夫托尔斯泰
41、人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。—— 列夫托尔斯泰
42、艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。—— 列夫托尔斯泰
43、最伟大的真理是最平凡的真理。—— 列夫托尔斯泰
44、所谓人生，是一刻也不停地变化着的。就是肉体生命的衰弱和灵魂生命的强大、扩大。—— 列夫托尔斯泰
45、决心就是力量，信心就是成功。—— 列夫托尔斯泰
46、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。—— 列夫托尔斯泰
47、劳动能唤起人的创造力。—— 列夫托尔斯泰
48、每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。—— 列夫托尔斯泰
49、天才是指异乎寻常的忍耐者而言。—— 列夫托尔斯泰
50、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。—— 列夫托尔斯泰
51、每个人的生活有两方面：一方面是个人的生活，它的趣味越抽象，它便越自由；另一方面是自发的群体的生活，个人在群体里不可避免地要遵守那为他预先规定的法则。—— 列夫托尔斯泰
52、一切利己的生活，都是非理性的、动物的生活。—— 列夫托尔斯泰
53、如果一个姑娘想嫁富翁，那就不是爱情，财产是最无足轻重的东西，只有经得起别离的痛苦才是真正的爱情。—— 列夫托尔斯泰
54、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。—— 列夫托尔斯泰
55、不应是为了自己的需要，而应是为了真理而活着。—— 列夫托尔斯泰
56、幸福在于为别人生活。—— 列夫托尔斯泰
57、历史是国家和人类的传记。—— 列夫托尔斯泰
58、幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。—— 列夫托尔斯泰
59、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。—— 列夫托尔斯泰
60、一个人给予别人的东西越多，而自己要求的越少，他就越好；一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。—— 列夫托尔斯泰
61、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。—— 列夫托尔斯泰
62、任何一个人的生活，都应当受一定法规的制约。—— 列夫托尔斯泰
63、我深信，再也没有比人的外表（与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念）对于人的发展会有这样惊人的影响。—— 列夫托尔斯泰
描写眼睛美丽的优美句子篇一
1、眼睛是心灵的窗户，从他这一双不大但很明亮的眼睛里，显露出了他的与众不同。
2、那双闪着纯真的热情的眼睛，就像一对能使金石为开的钻石，叫你不以不能不被她感动。
3、这小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠，一个新的“鬼点”马上出来了。
4、她，坐在台阶上，稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。
5、每当她托腮思索时，山葡萄一样的瞳仁便格外黑、格外亮，像两颗浸在智慧海中的稀世黑珍珠。
6、一只手牢牢地把住门边，摩挲着老眼，目不转睛地凝望着，好像在期待着什么。
7、他那灰白而粗长的眉毛下，有一双严峻的眼睛、谁看到这双眼睛就会不自觉地和他保持一段距离。
8、要说那两只眼睛呀!滴溜，滴溜，真像那大荷叶上的两颗水珠子。
9、她的脸上有一双带着稚气的，被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛。
10、杜鹃花似乎开在她瞳仁上，她的眼珠犹似一个彩色镜头，使红的更红，白的更白。
11、她那双顾盼撩人的大眼睛每一忽闪，微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动。
12、绿香转过身来，一双脉脉含情的眼睛像荷叶上跳动的两颗露珠儿，望着她。
13、那是一双像秋日的天空一样明澈的眼睛，那双眸子虽然淡淡的，但很诚实、直率。
14、在两道修眉和一个略高的鼻子中间，不高不低地嵌着一双大眼。这双眼睛非常明亮，射出一种热烈的光，给那天真、活泼的脸添了光彩。她一走进房里，这个房间仿佛也显得明亮多了。
15、这孩子的圆脸上缀着好看的刘海儿;嵌着一双不断眨动的黑宝石一样的大眼。
16、她的眼睛，黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸上的青草。
17、左右看看没有人留神她，就壮着胆子走到罗小山的眼前，像两颗红火炭一样的眼睛，直瞧着罗小山的脸。
18、这孩子黑虎头似的脸上，长着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 好词好句
19、亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。
20、浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
21、他拿眼睛直看着他的时候，他的眼睛黑得像发光的漆，那里面贮藏着的爱情深不可量。
22、娃娃们傻呵呵地互相瞧瞧，一对对的黑眼珠，像那荷叶上的水珠一样滚转。
23、她的卧在长长睫毛下的两颗眸子，像会说话的精灵一样，每一忽闪，都会传出女孩子飘忽莫测的心绪，有时让你怀疑是个可爱的小坏主意。
24、荣荣今年4岁，脸蛋红扑扑的，一对黑亮的眼睛像是两颗黑宝石。
25、那双近视眼，如今已没有了一点灵气，仿佛里面藏着过多的忧伤，深不可测。
26、他的白眼珠大黑眼珠小，两颗瞳仁像锥子，锐刺刺的，有些怕人。
27、听到这里，只吓得二红双手发颤，两只绿豆般的小眼珠直转动。好词好句
28、眼睛像天空一般的清澈，像海一般深沉，黎明和黄昏，光明和阴影，都在这里自由嬉戏。
29、她中等身材，桃圆脸，眼睛水灵灵的像闪亮的墨玉，嘴似乎太大，但大得很可爱。
30、他还看见金小姐的黑眼睛像一对蝴蝶，飞飞停停，显出太可爱的闪耀。
31、说完，又狠狠地白了姑娘一眼，我清楚地看到那卫生球似的白眼珠猛地翻起，然后又退进松泡泡的眼皮中。
32、她那双大眼睛里的一对眸子，黑得仿佛就是一对黑色的水晶棋子。只是里面没有一般小姑娘在这个年纪所应有的那种天真，有的只是过早的成熟和忧郁。
33、她看见自己的头发映在清清的河里，被晨风吹得轻轻地飘动，而且她看见自己的一双纯真的眼睛像星星一样在水里神秘地闪光。
34、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。
35、毛驴上坐的是个媳妇，方方正正的脸上，两只眼睛似秋月：那牵缰的却是个姑娘，苹果似的脸上，一双大眼睛似银星。
36、多么可爱，多么迷人的眼睛呀!这一双沾着晶莹泪珠的眼睛，真像经过春雨洗刷的一对新叶，清新、翠绿，闪着新生的光彩，萌发着勃勃的生机。
37、可是他的眼睛，那双眸子明亮、深沉，像是一池柔静、清澈的湖水。
38、小海燕说起话来，两个眼珠一闪一闪的。好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。
描写眼睛美丽的优美句子篇二
1、老师的眼睛是威力巨大的激光枪。当我们考试达不到老师的要求时，顿时老师的眼睛瞪的圆溜溜的，反复叮咛着我们不该出现的错误，一颗颗”子弹“直射进我们的脑子里，同学们都静静地听着。记着，心想：我们投降了，下次再也不敢出现类似的问题了。只要她的激光发出来，用再强的反光镜也阻止不了。
2、也许让爱的色彩填充眼睛，会让我们觉得每一次的经历都是心灵散步，眼睛旅行。虽然这坑坑洼洼的途中有泪水，但它却显现了爱的点滴与光辉，毕竟眼睛是水，那么爱就是流动，颜色是一片碧清;如果眼睛是火，那么爱就是燃烧，颜色就是一片火红。我相信只要我们拥有一双布满爱的颜色的眼睛，大地无语也会显示广博，海洋无语也会孕育生命，而眼睛无语却会让爱充满人间。
3、乍一看，父亲的眼睛和别的父亲的眼睛没有什么不同，可仔细一看，父亲的眼睛中可大有学问。我们的眼睛都是黑色的，而父亲的眼睛却有些泛棕色，一架深度的近视眼镜静静的横在父亲的鼻梁上。父亲的眼睛中有些血丝大概是过度操劳导致的吧。但仍然富有生气，两只棕色的眼睛射出了两道锐利光芒，很想列夫·托尔斯泰的那双黑豹似的眼睛，像X光穿透虚伪，像长剑砍破甲胄，又有一番学者的执着，好像要把每一道题都弄懂似的，颇有陈景润一般的风范。
4、你有一双有神的眼睛，整洁简单的打扮，明了而用心，无时无刻不显出你的精神气，而永远最有神的是你的眼睛你身体不好，但每每小孩来看望你，你都以最有神的眼睛告诉小孩，我很好，一切都没问题没有谁能看出你的伤心，因为你只有一双有神的眼睛
5、真正的记忆是在上初二时，在与母亲争吵后发现，尽管母亲眼睛依旧有神，但外层多了几条皱纹有了沧桑的感觉，自己才真正体会到母亲的爱。自己错了，没有打骂只有一双慈爱的眼睛。
6、眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中大约有一半的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线，再将这些视觉人的眼睛非常敏感，形象转变成神经信号，传送给大脑。由于视觉对人如此重要，所以每个人都更应该保护自己的眼睛。
7、有时候我会想，那是怎样的一双眼睛啊!虽然很普通，很平凡的模样，但含义，却深深影响着我、教育着我。我甚至想，那是一双具有魔力的眼睛吧，竟能把心情写进去。那眼睛，似乎察觉了，仍然微笑着，还带了点调皮。那双眼睛就在我的左右，它散发着温和却有独特魅力的光彩，令人向往，给人希望。
8、也许在你的生活中，会看到形形色色的眼睛，不管他们是善良还是邪恶、是真诚还是虚伪、是纯洁还是混沌，但请你珍惜它们，因为它们是我们生活中必不可少的一分子，是生活中不可缺少的一处风景线、是你所需要的一份色彩，爱惜每个人的眼睛，让明亮的眼睛使你的每一天不同寻常!
9、爸爸的眼睛特别大，大得足以装进一切，却又容不进一粒沙子。
10、路边的乞讨者、城市中的贫苦人、身患恶疾的病人┄┄他们的眼中毫无生气，诉说着生活的困难、无奈与压力，它们的眼睛憔悴、沮丧、丧失了斗志、光芒与对生的渴望，望着这些令人同情的眼睛，告诫自己：去关爱每一个生活中的不幸者。
11、”眼睛“是心灵的窗户。保护眼睛要从小做起。我们眼睛还非常娇嫩，未发育完善，只要稍不注意，就容易生病。那怎样才能保护好自己的眼睛呢?
12、老师的眼睛是催人奋进的，是娓娓生动的，在我的学习生涯中老师那隐形的眼睛时刻激励着我，让我事事都要小心谨慎，让我体会到严厉与善良带给我们的无限情趣。
13、眼睛是心灵的窗户，什么样的人就有什么样的眼睛。政治家的眼珠是一个地球;球迷的眼珠是一只足球;商人的眼珠是一枚钱币;情人的眼珠是一颗爱心。以上是一幅由四只眼睛组成的漫画，它并不含多少嘲讽意味，目的只是验证了开头的那句话。
14、好了，我的上网时间也超时了，妈妈也开始催我了，相信你们一定会有双明亮的眼睛的!只要你好好善待它，他就会给你回报——世界上的景物，新奇的东西!
15、父亲的眼睛是一条爱的铁链，把我拴在他的视线里;父亲的眼睛好似一阵温暖的亲风，把我拂在他鼓舞的话语中;父亲的眼睛是我人生之船，伴我驶到成功的彼岸，父亲用他那明亮的眼睛为我开创美好的未来，用他那雪亮的眼睛为我看清世界的角落，这就是我爸爸的眼睛。
16、众所周知，眼睛号称”心灵的窗户“，我们理应保护它才是。可是现在，有不少人心灵的”窗户“遭到了破坏，变得越来越不明亮了。
17、我惯以冷峻的逼视，去探索人们的眼睛。怀着一份奢望，想在茫茫人海，寻获一些可贵的心灵。别怪我说得太颓丧，我是失望了!在可笑的人群中，我从未发现像孩子一样的眼睛。我看见英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼，……我也看见充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼，……我看见，发光的或失神的眼、高尚的或卑鄙的眼。然而从没有看过像那孩子如秋夜莹星一样透澈、明亮、洋溢着生命希望的眼。也许仍是有的，也许隐藏在晦暗的角隅，我想。
18、俗话说的好，眼睛是心灵的窗户。一个人的内心，从他的眼里，就能看出来。今天，我就要介绍一双眼睛，那就是――我妈妈的眼睛。
19、门前嬉戏的孩子，笑声回荡在天空中，脑门上沁出的颗颗汗珠，让人想起儿时的美好，孩子们乌黑的瞳仁闪着耀眼的绚丽的色彩，纯洁而晶莹，似乎让人看到了他们稚嫩的心灵，看到了童年的无忧无虑。孩子需要我们的关爱与保护，看着孩子们水灵的眼睛，笑着对自己说：让他们保持这份童趣!
20、眼睛，多么厉害的武器。间谍的眼睛，能判断出是敌是友;探长的眼睛，能判断出是真相还是骗局;家长的眼睛，是全天候二十四小时人工摄像头……然而老师的眼睛却更胜一筹。
教学目标:
1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。
2.学习欲扬先抑的写法。
3.感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。
教学重点、难点：
1.文中的肖像描写和其作用
2.理解由外貌透视心灵的手法，感悟托尔斯泰的深邃而丰富的精神世界
教学课时：二课时
课前准备：
熟读课文，扫除文字障碍，安排同学查阅托尔斯泰生平传记和作品，以和有关
教学过程：
第一课时
一、导入新课
在19世纪下半叶的俄国，阶级矛盾空前尖锐，人民生活困苦不堪。许多进步作家被陷害、监禁或流放。而列夫·托尔斯泰以他犀利的笔锋解剖和批判了那个病态的社会。他的作品引起沙皇政府的惶恐，曾有人这样评价说：“俄国有两个沙皇，一个是俄国当政的统治者，另一个就是托尔斯泰，真沙皇对托尔斯泰无可奈何，而托尔斯泰却在动摇着他的统治。”一个作家为什么会有这样的影响？今天就让我们一起来寻找这个答案吧。
二、检查预习情况
1.让同学介绍列夫?托尔斯泰和其作品，交流、补充、归纳：
列夫·托尔斯泰是十九世纪俄国最伟大的作家，主要代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，《复活》使托尔斯泰达到了艺术高峰，是他实践了“最清醒的实际主义标志”。
2.放映幻灯片，检查预习生字词情况，正音、巩固，重点词语列举如下：
（1）给加线字注音
胡髭长髯鬈发禁锢颔首低眉锃亮广袤无垠
（2）解释下列词语
器宇禁锢鹤立鸡群正襟危坐
轩昂颔首低眉诚惶诚恐广袤无垠
三、整体感知
生自行朗读课文考虑：
1.课文主要可分几局部？每局部的主要内容是什么？
2.在描写过程中，为什么重点描写他的眼睛？
要求：朗读课文时，要在书上作出必要的标志，并考虑问题，然后小组讨论，之后互相交流。
放映托尔斯泰的肖像图片，让同学仔细观察，用心体会。（没有条件的地方，可结合前面的彩色插图加以体会）
阅读、观赏和讨论后明确：
1.可分两局部：
一、（1～5）段主要刻画列夫?托尔斯泰的外貌特征。
二、（6～9）段描写列夫?托尔斯泰的那双非同寻常的眼睛。
2.因为眼睛是心灵之窗，托尔斯泰丰富的精神世界，通过眼睛充沛的表示出来。作者对托尔斯泰的眼睛的描写，已经不再限于肖像了，而是含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的文学家，对他所处的时代作出准确、深入、全面地描绘，成为时代的代言人。
四、精研第一局部
指读：找五名同学每人读一段，考虑：
1.作者是从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征的？
讨论明确：可用课文原句，也可用自身的话概括，择要如下：
（1）须发：多毛、胡须浓密
（2）面部轮廓结构：失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙
（3）面部特征：忧郁、愚钝、压抑
（4）长相：长相平平、普通
（5）访问者失望之情
2.刻画这些特征时，作者运用了怎样的修辞手法，找出来并说说作用。
（此处要明确夸张的含义以和作用，并从课文中找出运用夸张、比喻等手法来描写托尔斯泰的外貌特征句子，并仔细体会其表达效果）
作用是：比喻和夸张联袂运用，不只使“画面”气韵生动，而且使人发生丰富的联想，使人物形象生动可感。
3.读了这一局部，再次观看肖像图片（或彩色插图）考虑：你如何评价托尔斯泰的相貌？交流讨论，总结如下：
长相粗鄙：多毛、浓胡须、矮身材，普通、平凡
五、教师总结
本局部前几段细致入微地描绘了托尔斯泰的外貌，生动描述了访问者心目中的托尔斯泰与亲眼所见的托尔斯泰的巨大反差。同时通过阅读，我们又全方位的了解了托尔斯泰的身材特点、言行特征以和待客方式，因而对托尔斯泰的形象的认识又加深了一层。这样描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到相反相成的艺术效果，相互烘托，使托尔斯泰的外貌包括眼睛给读者留下强烈的印象
六、安排作业
1.你觉得作者在对托尔斯泰的外貌刻画中，最精彩、印象最深的地方是什么？为什么？
2.熟读课文，找出标明代表作者思想倾向的语句，并进一步体会作者的思想感情。
第二课时
一、课前检测
1.前一局部主要描写的内容是什么？突出的特点是什么？
前一局部主要描写的是托尔斯泰的外貌特征，突出的特点是：
（1）托尔斯泰的外貌平庸丑陋；
（2）和普通人一样，混在人群里分辨不出来。
2.找出标明代表作者倾向的`语句，并进一步体会作者的思想感情。举例如下：
（1）“有长者风度，天父般地如卷起滔滔白浪的大胡子”。
（2）“长相平平，是俄国普通大众的一员”“他与全体俄国人民同呼吸共命运”等。
择要概括：慈祥、善良，并揭示出托尔斯泰的人生追求和心路历程。
二、感悟研读文本
同学推荐朗读能力强的同学朗读第二局部，其他同学听读考虑：
1.本局部是从哪几方面来描写托尔斯泰的眼睛的？
2.课文通过描写眼睛，还写出了什么？（标画原文回答）
3.在写法上，与第一局部异同点是什么？
同学结组讨论、交流，并确立中心发言人在全班讨论、明确：
1.都写了托尔斯泰非同寻常的眼睛，择要概括：
（1）写犀利目光；（2）写目光蕴情丰富；（3）眼睛有威力；（4）赞美目光犀利，同时揭示他人生的倒霉。
2.这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害──目光犀利，有准确的洞察力。
“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波……”──写出托尔斯泰观察社会、人生、时代的广度和深度，展现了时代的实质和要求。
“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”──引用高尔基的话，夸张地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。
（相关的语句还有很多，要求同学细加体会，讨论交流。）
3.这个问题要做重点研读：
（1）相同点是比喻和夸张联袂运用
（2）对不同点的研读，结合课下同学查阅茨威格的描写托尔斯泰的另一篇作品《世间最美的坟墓》讨论进行：
让同学讨论：最美的坟墓到底是怎样的？为什么说是最美的？
明确：
因为托尔斯泰到晚年一直致力于“平民化”：持斋吃素、从事体力劳动、耕地、挑水浇菜、制鞋；并希望放弃私有财富和贵族特权，因而和他的夫人意见抵触，家庭关系变得紧张起来，后来他终于秘密离家出走，途中感冒，于1910年11月20日（俄历11月7日）病逝在阿斯塔波沃火车站。遵照他的遗嘱，遗体安葬在亚斯纳亚?波利亚纳的森林中。加上在《复活》中反对上帝，不信来世，被官方教会革除了教籍，坟上没有竖立墓碑和十字架，但托尔斯泰以他深邃而丰富的思想，给人类留下了丰富的精神食粮，因而最简陋的坟墓被称为“世间最美的坟墓”。由此和课文进行比较，学习欲扬先抑的写法，择要概括为：
不同点是前者写粗鄙、平庸甚至丑陋的外表，后者写眼睛是珠宝、精美绝伦，正是写他灵魂的高贵，前后构成对比，是欲扬先抑的手法，因此取得了鲜明的艺术效果。
三、教师总结
托尔斯泰是一位文学巨匠，发明了很多世界第一流的作品。作者不只为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。文章的字里行间渗透着作者对托尔斯泰的敬重赞美之情。只有当我们阅读了他的有关作品，才会理解茨威格为什么会对托尔斯泰的眼睛做出如此的评价。
四、质疑问难
可结合课后练习第二题进行，以讨论的方式解决，言之成理即可。
五、探究讨论
课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界和其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自身的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的幸福的含义？
（答案不唯一，只要言之成理即可，参考答案如下：
不矛盾。幸福的规范是能认识事物，认识世界，那么托尔斯泰这个智者能看清真相，他是幸福的。从另一方面说，托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽最大的努力去改变它却徒劳无功，这是痛苦的。托尔斯泰是倒霉的，从托尔斯泰晚年厌弃贵族生活，毅然放弃财富，以致于和家人发生矛盾，最后离家出走，客死在火车站这一经历可以看出这一点。）
六、拓展延伸
1.查阅有关资料，写一篇小优秀
2.课外阅读罗曼·罗兰的《名人传·托尔斯泰》并进而有计划地阅读三大代表作长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。
板书设计：
列夫·托尔斯泰
茨威格
