车塘捉鱼
①江南水乡，可说家家有渔网。我们这些小孩子都会( )鱼、( )蟹、( )虾、 ( )蚌，还会在塘边( )螺蛳。
②最有趣的捕鱼活动要算车塘捉鱼那一次了。
③冬至一过，北风呼呼，全村性的车塘捉鱼，就开始了。每家出一个劳力，先把塘和大河连接处用土垫死，塘埂上装上一部八人踏的大水车，而那部水车伸到塘里的架子，定要有两个人跳到塘里去架的。村里订的规矩，谁架好了，谁就可以额外得到塘里最大的两条鲫鱼，算是对下塘“英雄”的奖赏。
④空气像凝结住似的，塘里结着薄冰。塘埂上站着密密匝匝的人。我们这些孩子都冷得直打寒噤。忽然村头的阿大、阿土两兄弟脱得精光，还对着瓶口豪爽地喝上满满一口烧酒，摆摆姿势，准备往水里跳，塘埂上顿时雀噪起来、阿土、阿大的脸也像将军一样威严。他们不就是我心目中的.关公、浪里白条……这些英雄好汉么!我崇敬起他们来了、
⑤“英雄”终于跳入塘中，塘埂上一片吆喝：“阿土、阿大当心冷!”“真作孽!”作什么孽? 对英雄说这种话筒直……我狠狠地向说话人瞪了一眼。
⑥“英雄”们终于装好了车架子、皮肉紫涨地上了岸。水车，像得到作战令箭似地立即动了起来。
⑦塘底终于朝天了，塘底世界也尽收眼底。鱼儿在“劈里啪啦”地跳着；乌鳢头伏在塘泥里不做声；乌龟、甲鱼却在塘底不安地来回爬动着……
⑧这时，大家拎着篮子、铅桶、木盆……跳到塘底捉鱼了。鱼被倒在指定的晒场上进行分配。当然最大的四条鲫鱼会放在一边，等待“英雄”们来领赏。而我们这些孩子，等大人捉完鱼，也就学着“英雄”跳水的姿态下了塘，去扫荡一些残存的小鱼、小虾、河蚌：我们站在水里溅了满脸满身的泥，却会不觉得冷，不觉得脏。
1．在第一小节的括号中应填的动词是 ( )
A．抓 捉 捕掏摸 B．钓捕摸 抓 打
C．捞 打 捉杀抓 D．打掏摸 捉 捞
2．“水车”“车干”这两个词语中加点字的意思有什么不同?
3．用上一题的方法，写出“两人去架水车的架子。”这句话中，两个“架”的不同之处。
4．“村头的阿大、阿土对着瓶口豪爽地喝上满满一口烧酒。”这句话的缩句是( )
A．阿大豪爽。
B．阿土对着瓶口。
C．阿大、阿土喝酒。
D．阿大、阿土喝烧酒。
5．下面句子中的省略号有什么作用?
对英雄说这种话简直…… ( )
A．列举省略 B．引文省略
C．语意未完 D．说话断断续续
6．写出下面省略号可能省略的内容。
鱼儿在“劈里啪啦”地跳着；乌鳢头在塘泥里不做声；乌龟、甲鱼却在塘底不安地来回爬动着……
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7．理解下面的句子。
忽然村头的阿大、阿土两兄弟脱得精光，还对着瓶口豪爽地喝上满满一口烧酒，摆摆姿势，准备往水里跳，塘埂上顿时雀噪起来。阿土，阿大的脸也像将军一样威严。
①阿大、阿土为什么要往水里跳?
②塘埂上的人为什么“雀噪”?
8．阿土、阿大跳入水中后有人说“真作孽”，“真作孽”的意思是 ( )
A．阿土、阿大不该这么做。
B．阿土、阿大受苦了。
C．阿土、阿大破坏了环境。
D．阿土、阿大肯定要生病。 亡
9．文章中的“英雄”为什么要加上引号?
10．你认为阿土、阿大是英雄吗?为什么?
11．用“ ”线在文章中画出描写天气寒冷的句子，说说，这些句子在文章中有什么作用。
12．按事情的发展顺序把文章分为4段，最合适的分法是( )
A．①②／③／④⑤⑥／⑦⑧
B．①／②③／④／⑤⑥⑦⑧
C．①／②③／④⑤⑥／⑦⑧
D．①②／③④／⑤⑥⑦／⑧
13．写出文章的主要内容。
14．文章写得最详细的内容是 ( )
A．介绍村规。 B．“英雄”下水之前。
C．车干塘水。 D. 孩子捉鱼。
15．摘录文中两句比喻句。
《车塘捉鱼》答案
1. A
2. 名称，装水的车；动作；抽干水
3. 前者表示动作，是支搭起来的意思。后者表示名称，是用来支撑的东西的意思。
4. D
5. C
6. 其他水中动物的情况
7. 到塘里去架车。兴奋
8. D
9. 表示特定的称谓，代指阿土，阿大
10. 是，为了全村的车塘捕鱼，不畏寒冷，下水架车
11. “塘里结了薄冰”。“我们这些孩子都冷得直打寒噤。”衬托阿土、阿大的不畏寒冷
12. A
13. 记叙了冬至一过的一次车塘捕鱼的事
14. B
15. 略
星期六早上，太阳依旧缓缓地从东边升起，白云自由自在地飘散在空中。
同学李勇跑了过来，喊我一起去后面的河里捕鱼，听说那里有许多的鱼呢？我赶紧答应了，匆忙地跑回家，拿着鱼网，坐上他的.电动车高高兴兴地出发了。
到那里一看，我的乖乖，那么多人！这可怎么办呀？鱼儿会不会被他们捕光了。哎呀！别想那么多，还是赶快下水捕吧！不一会儿我们就找到了一个鱼群经常活动的洞里，可是我俩穿的都是运动鞋，不管了，还是脱掉鞋子赶快下水捕鱼吧。一下水，我就看见有几条鱼在一起自由自在地游泳，我迫不及待地用网一捞，还真捕着了几条。可是李勇说不是那样捕的，他像一个捕鱼专家一样一板一眼地说：“你得先把网轻轻地放进洞里，然后在把他们引出来，最后在一网打尽。
而我照着他的做，还真捕了许多鱼，心里真的很佩服他，疑惑的说：“你这招跟谁学的，还真的很牛呀！哪一天教教我吧！”他很爽快的回答：“那是必须的。”
我们又捕了一会儿，就开始下雨了，但我们还是一直坚持捕到了中午，真是“功夫不负有心人啊！”我们捕了一大瓶鱼，得意洋洋地拿着战利品回家了。
所以我们做任何事情都不要半途而废，要找对方法、坚持不懈才能收获成功。
第一篇
天我看到了一篇课文，叫《钓鱼的启示》，这篇课文中的父亲让我敬佩不已。
这篇课文讲的大体内容是在一个夜光如水的夜晚，我掉到了一条非常大的大鲈鱼，可父亲我把它放回湖中，原因是离鲈鱼捕捞开放日还差两小时，可我不想放，但父亲的话我不得不听，最后还是把它放了湖中。但让我明白了一个道理，当一次次面临着到的时候让，就会获得道德实践的勇气和力量，道德只是个是与非的问题，实践起来却很难。
记得以前有一次，妈妈出去买东西，对我说：“自己一个人在家好好写作业，不能玩电脑，听见没有。”说完，便开开门走了。我便飞快的打开电脑，心里想着就玩一会会。我玩着玩着，就上了瘾，眨眼间一个小时过去了，妈妈突然看见我玩电脑罚站了一会儿，我看到桌子上的作业，心想，作业我才写了那么一点点，我明白了再无人监督下严于律已的确很难。
我们一定要严格遵守规章制度，无论有没有人在身边监督我们。
第二篇
今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，受益匪浅。
这篇课文主要写：在鲈鱼捕捞日的前一个夜晚，“我”守株待兔一动不动地坐在那里，终于钓上了一条又大又美的鱼，父亲却让“我”把辛辛苦苦钓来的那条来之不易的鱼放回去，“我”只好不情愿的把它放了回去。开始，我并不理解父亲的用意，长大后才明白原来父亲是要我做个道德高尚的人。
是啊，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
有一次，上《品社》课，我因借了一本好看的书，所以每时每刻都想着它。过了一会儿，我被那鲜美的鱼饵吸收过去了，我悄悄向课桌望了望，“扫描”到了那本书，我手有点痒痒了，可偏偏这时，我想到了孟德斯鸠曾说过的一句
我要做个诚实的人，不论有没有人发觉，都要抵挡住诱惑。
第三篇
今天，我们学完了《钓鱼的启示》这一课。文章写得很生动，让我非常喜欢读。
文章主要讲了作者在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，捕捉了一条又打又漂亮的鲈鱼。父亲让作者把这条鲈鱼给放了，作者不肯放，但最后还是把这条大鱼给放了。三四十年过去了，作者觉得当时父亲说的是对的。
作者在三四十年后又对父亲的选择有所启发：道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
通过学习这篇文章让我明白了父亲虽然对作者很严格，但是父亲做的是对的。道德这两个字写起来简单，但是做起来难度非常大。如果我们做了一件把钓到的鱼放回湖中这样的事的话，就会获得道德实践的勇气和力量，作者得到的启示也深深地印在了我的心里。
